I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko

Sándor

I.2 - Meno

Klára

I.3 - Tituly

Prof., Mgr., PhD., DSc.

I.4 - Rok narodenia

1965

I.5 - Názov pracoviska

Katedra maďarského jazyka a literatúry, Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta

I.6 - Adresa pracoviska

Gondova 2, 81102 Bratislava

I.7 - Pracovné zaradenie

Profesor

I.8 - E-mailová adresa

klara.sandor@uniba.sk

I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl

https://portalvs.sk/regzam/detail/36744

I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole

Filológia, Učiteľstvo a pedagogické vedy

I.11 - ORCID iD

0000-0003-4233-1804

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

József Attila Tudományegyetem, Szeged (MA)

II.b - Rok

1989

II.c - Odbor a program

Maďarský jazyk a literatúra, turkológia, historická jazykoveda

II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Maďarská Akadémia Vied CSc (PhD)

II.b - Rok

1996

II.c - Odbor a program

Lingvistika

II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa

II.4 - Titul docent

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita Szeged

II.b - Rok

1998

II.c - Odbor a program

Lingvistika

II.5 - Titul profesor

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita Szeged

II.b - Rok

2000

II.c - Odbor a program

Lingvistika

II.6 - Titul DrSc.

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Maďarská Akadémia Vied

II.b - Rok

2019

II.c - Odbor a program

História

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie	III.b - Inštitúcia	III.c - Časové vymedzenie
Profesor	Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta	od 1.09.2021
Profesor	Univerzita Szeged	od 1.09.2000
Docent	Univerzita Szeged	od 1.09.1998 do 31.08.2000
Odborný asistent	Univerzita Szeged	od 1.01.1995 do 1.09.1998
Výskumný pracovník	Univerzita József Attila	od 1.09.1989 do 31.12.1994

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné	IV.b - Názov inštitúcie	IV.c - Rok
Hlavný odbor turkológia	Univerzita József Attila	1984–1989
Odbor maďarský jazyk a literatúra, stredoškolský učiteľ	Univerzita József Attila	1984–1989
školenie na tvorbu digitálnych učebníc	Univerzita Szeged	2015

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov

V.1.a - Názov profilového predmetu	V.1.b - Študijný program	V.1.c - Stupeň	V.1.d - Študijný odbor
Štylistika maďarského jazyka	Maďarský jazyk – editorstvo a vydavateľská prax	I.	filológia
Pragmatické predpoklady publikačnej činnosti	Maďarský jazyk – editorstvo a vydavateľská prax	II.	filológia

V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku

V.2.a - Názov študijného programu	V.2.b - Stupeň	V.2.c - Študijný odbor
Maďarský jazyk – editorstvo a vydavateľská prax	I., II.	filológia

V.4 - Prehľad vedených záverečných prác

V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

3

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

2

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

0

V.4.2 - Počet obhájených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

132

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

34

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

1

V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

V.5.a - Názov predmetu	V.5.b - Študijný program	V.5.c - Stupeň	V.5.d - Študijný odbor
Úvod do teórie komunikácie	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	I.	filológia
Štylistika maďarského jazyka	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	I.	filológia
Základy redakčnej práce	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	I.	filológia
Kapitoly z dejín maďarského jazyka	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	II.	filológia
Rozvíjanie komunikačných schopností	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	I.	filológia
Maďarské kultúrne dejiny	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	II.	filológia
Pragmatické predpoklady publikačnej činnosti	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	II.	filológia
Metodológia výskumu	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	II.	filológia
Seminár k bakalárskej práci	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	I.	filológia
Diplomový proseminár	Maďarský jazyk - editorstvo a vydavateľská prax	II.	filológia
Diplomový seminár	Maďarský jazyk a literatúra	II.	učiteľstvo a pedagogické vedy
Sociolingvistika	Maďarský jazyk a kultúra	II.	filológia
Kapitoly z dejín dielaktológie maďarského jazyka	Maďarský jazyk a kultúra	II.	filológia
Dejiny mad’arského jazyka a dialektológia 1	Maďarský jazyk a literatúra	II.	učiteľstvo a pedagogické vedy
Dejiny mad’arského jazyka a dialektológia 2	Maďarský jazyk a literatúra	II.	učiteľstvo a pedagogické vedy

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

179

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

29

VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus

VI.1.a - Celkovo

1

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

0

VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

735

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

126

VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

9

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

0

VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni

VI.1.a - Celkovo

32

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

8

VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

1.

Nyelvrokonság és hunhagyomány: rénszarvas vagy csodaszarvas?: nyelvtörténet és művelődéstörténet. Budapest: Typotex, 467 p. (2011) ISBN: 978-963-2795-73-7

2.

National feeling or responsibility: The case of the Csángó language revitalization. MULTILINGUA-JOURNAL OF CROSS-CULTURAL AND INTERLANGUAGE COMMUNICATION (0167-8507 1613-3684): 19 1-2 pp 141-168 (2000)

3.

A székely írás nyomában. Budapest: Typotex Kiadó, 353 p. (2014) ISBN: 978-963-2793-87-0

4.

Határtalan nyelv. Budapest: SZAK Kiadó, 488 p. (2014) ISBN: 978-963-9863-37-8

5.

A Bolognai rovásemlék. Szeged: JATE Magyar Őstörténeti Kutatócsoport, 204 p. (1991) (Magyar Őstörténeti Könyvtár; 2) ISBN: 963-481-870-6

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

1.

A székely írás emlékei = Corpus Monumentorum Alphabeto Siculico Exaratorum. Budapest: MTA Bölcsészettudományi Kutatóközpont, 928 p. (2021) ISBN: 9789634162674 (Co-Authors: Elek Benkő and István Vásáry)

2.

A székely írás reneszánsza. Budapest: Typotex, 311 p. (2017) ISBN: 978-963-2799-04-9

3.

Filozófia, irodalom és nyelv: családi hasonlóságok. In: Mészáros, András (ed.) Filozófia és irodalom Budapest, Somorja: MTA, Szlovákiai Magyar Akadémiai Tanács, pp. 68-91 (2020)

4.

A velünk élő turanizmus: Ablonczy Balázs: Keletre, magyar! A magyar turanizmus története. Budapest: Jaffa, 2016. REGIO: KISEBBSÉG KULTÚRA POLITIKA TÁRSADALOM (0865-557X 2415-959X): 25 2 pp. 210-222 (2017)

5.

Új hullám a nyelvészetben. BUKSZ- BUDAPESTI KÖNYVSZEMLE (0865-4247 1588-0222): 28 1-2 pp 44-52 (2016)

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

1.

VI.2./2: Trudgill, Peter. Ausbau et Abstand: La sociolinguistique des minorités linguistiques. In: Eloy, Jean-Michel (ed.) Des langues collatérales: Problèmes linguistiques, sociolinguistiques et glottopolitiques de la proximité linguistique. Paris: L’Harmattan (2004) pp. 69-76. p. 69.

2.

VI.2./2: Peter, Auer. Europe’s sociolinguistic unity, or: A typology of European dialect/standard constellation. In: N, Delbecque; J, Auwera; D, Geeraerts (eds.) Perspectives on variation: Sociolinguistic, historical, comparative. New York (NY): De Gruyter Mouton (2005) pp. 7-42. , 36 p.

3.

VI.2./1: Edina, Bozoky. Attila et les Huns: Vérités et légendes Paris, Franciaország : Editions Perrin (2012) , 310 p.

4.

VI.2./2: Maitz, Peter. On explaining language shift: Sociology or social psychology of language? MULTILINGUA-JOURNAL OF CROSS-CULTURAL AND INTERLANGUAGE COMMUNICATION 30 : 2 pp. 147-175. , 29 p. (2011)

5.

VI.2./2: Gary, Barkhuizen; Ute, Knoch; Donna, Starks. Language practices, preferences and policies: Contrasting views of Pakeha, Maori, Pasifika and Asian students. JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT 27 : 5 pp. 375-391. , 17 p. (2006)

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

1.

Úloha súvislosti skupinovej, národnej, európskej a náboženskej identity v politickej a náboženskej radikalizácii, resp. v úspešnosti spoločenskej inovácie a integrácie, cca. 950 000 EUR, vedúci projektu, 2017–2021, EFOP 3.6.2-16-2017-00007. Stredobodom nášho výskumu je otázka, ako ovplyvňuje vyjadrená identita jednotlivcov ich náklonnosť alebo odpor k radikálnym myšlienkam v závislosti od ich situácie a úmyslu.

2.

Praktiky súčasného kultu sikulského písma a ich percepcie v dnešnom Maďarsku, cca. 72 000 EUR, vedúci projektu, 2015–2018. V rámci výskumu hľadáme odpoveď na otázky, ktoré vzbudia veľký spoločenský záujem: kto používa sikulské písmo, za akým účelom a akým spôsobom, ako sa buduje novodobý kult sikulského písma, čo motivuje jeho používanie v Maďarsku, aké identity tento písmo predstavuje, s akými ďalšími identickými prvkami je spojené, s akými subkulturnými hodnotami je spojené, resp. na tvorbe akých typov tradičných konštrukcií sa podieľa.

3.

Digitálna gramotnosť a multimodálne postupy mladých detí (DigiLitEY) (ISCH COST Action IS1410, Jackie Marsh), 2014–2017. Projekt Digitálna gramotnosť a multimodálne postupy malých detí vytvorí interdisciplinárnú sieť v rámci Európy s cieľom preskúmať, ako formulujú zmeny prebiehajúce v digitalizácii komunikácie rozvoj gramotnosti mladých detí.

4.

Renesancia sikulského písma, cca. 2 000 EUR, osobný grant. Výskum je zameraný na sikulské písmo na základe renesančných pamiatok: filologická kritika a historicko-antropologické závery.

5.

Jazyk a spoločnosť (e-learningová učebnica: Nyelv és társadalom), cca. 3 000 EUR, osobný grant, TÁMOP 4.1.2. B2 13/1 Mentor(h)áló 2.0 , 2014–2015 . Návrh a tvorba učebnice o vzťahoch medzi jazykom a spoločnosťou, rozvíjanie metodologických požiadaviek.

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia	VII.b - Názov inštitúcie, grémia	VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Zakladateľka a vedúca	Maďarská Akadémia Vied, Výbor pre kultúrne dejiny, Výskumná skupina pre dejiny identity	od 01.05.2021
Zástupkyňa dekana a prodekanka zodpovedná za akademické a verejné záležitosti	Univerzita Szeged	01.07.2017–06.05.2021
Vedúci	Kulturális Örökség és Humán Információtudományi Tanszék, SZTE	od 01.07.2014
Vedúci	Lingvistický výbor, Maďarská akadémia vied, Szeged Affililate	od 01.06.2017

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie	VIII.b - Sídlo inštitúcie	VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt)	VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Sapienza Universita di Roma	"Piazzale Aldo Moro 5 00185 - Roma , RM , Italy"	15.09.2020–19.09.2020	EFOP 3.6.2.
Universität Bern	"Institut für Germanistik, Länggassstrasse 49 3012 Bern"	01.02.2019–31.06.2019	pracovný kontrakt
Universität Wien	"Universitätsring 1 1010 Wien"	27.11.2011–01.12.2011	Austrian–Hungarian Research Foundation
University of Luxembourg	6, rue Richard Coudenhove-Kalergi L-1359 Luxembourg	19.10.2006–23.10.2006	Multilingual Europe Research Group
University of Jyväskylä	Keskussairaalantie 2, Building Opinkivi	31.01.2005–04.02.2005	hosťujúca prednášateľka dvoch prednášok
Södertörn University	Alfred Nobels allé 7 Flemingsberg, Stockholm	09.11.2004–14.11.2004	Parliamentary Discourse Research Group

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

Úplný a potvrdený zoznam publikácií a citácií v oficiálnej databáze Maďarskej akadémie vied: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10009021

Dátum poslednej aktualizácie

28.05.2022