|
Meno a priezvisko:
|
RNDr. Jana Ciceková, PhD.
|
|
Typ dokumentu:
|
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
|
|
Názov vysokej školy:
|
Univerzita Komenského v Bratislave
|
|
Sídlo vysokej školy:
|
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava
|
| III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie | III.b - Inštitúcia | III.c - Časové vymedzenie |
|---|---|---|
| Odborný asistent | Prírodovedecká fakulta Univerzity Komenského | 2019 - 2026 |
| Lektorka anglického jazyka | PLUS Academia; The Bridge | 2015 - 2019 |
| Odborný asistent | Prírodovedecká fakulta Univerzity Komenského | 2013 - 2015 |
| Učiteľka matematiky | Rossall School | 2010 - 2011 |
| Doktorand | Prírodovedecká fakulta Univerzity Komenského | 2007 - 2012 |
| IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné | IV.b - Názov inštitúcie | IV.c - Rok |
|---|---|---|
| Teacher Training Programme | Rossall School, Open Society Foundation, Headmasters´ and Headmistresses´ Conference | 2010 |
| Cambridge Certificate in Advanced English | International Study Centre, Rossall School, UK | 2011 |
| V.1.a - Názov profilového predmetu | V.1.b - Študijný program | V.1.c - Stupeň | V.1.d - Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Psychológia pre učiteľov 1 | Učiteľský základ | I. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| Psychológia pre učiteľov 2 | Učiteľský základ | I. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| Seminár k bakalárskej práci 1, 2 | Učiteľský základ | I. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| Seminár k diplomovej práci | Učiteľský základ | II. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| V.5.a - Názov predmetu | V.5.b - Študijný program | V.5.c - Stupeň | V.5.d - Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Environmentálna etika - Výchova k udržateľnému rozvoju | Učiteľský základ | I. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| Seminár k diplomovej práci 1, 2 | Učiteľský základ | II. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| Špecifické poruchy učenia v školskej praxi | Učiteľský základ | II. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
Čerňanský, A.; Yaryhin, O.; Ciceková, J.; Werneburg, I.; Hain, M.; Klembara, J. (2019). Vertebral Comparative Anatomy and Morphological Differences in Anguine Lizards With a Special Reference to Pseudopud apodus. The Anatomical Record. 302 (2), pp. 232 - 257
Balážová, M., Ciceková, J., Macko, J., & Záhorská, E. (2024). Ecological literacy of pupils of primary education in Slovakia as a precondition of biodiversity education. European Journal of Educational Research, 13(4), 1791-1803.
Záhorská, E., Balážová, M., Ciceková, J., & Zięba, G. (2024). Is temperature a primary source of morphological variability? A case study of pumpkinseed populations from different habitats near the thermal power plant Dolna Odra (Poland). Journal of Vertebrate Biology, 73(24059), 24059-1.
Boleková, V., Chlebcová, V., & Ciceková, J. (2023). Predictors of Posttraumatic Growth in Cancer Patients Post Treatment. Polish Psychological Bulletin, 192-200.
Krno, I., Ciceková, J., & Rúfusová, A. (2015). Microdistributions of stoneflies of the High Tatra montane streams. Open Life Sciences, 10(1).
Balážová, M., Ciceková, J., Macko, J., & Záhorská, E. (2024). Ecological literacy of pupils of primary education in Slovakia as a precondition of biodiversity education. European Journal of Educational Research, 13(4), 1791-1803.
Záhorská, E., Balážová, M., Ciceková, J., & Zięba, G. (2024). Is temperature a primary source of morphological variability? A case study of pumpkinseed populations from different habitats near the thermal power plant Dolna Odra (Poland). Journal of Vertebrate Biology, 73(24059), 24059-1.
Boleková, V., Chlebcová, V., & Ciceková, J. (2023). Predictors of Posttraumatic Growth in Cancer Patients Post Treatment. Polish Psychological Bulletin, 192-200.
Ciceková, J.; Mikulajová, M.; Boleková, V. (2021). Dotazník predností a nedostatkov SDQ - diagnostický nástroj na posudzovanie duševného zdravia dieťaťa. Prevencia. 20 (1), pp. 16 - 25.
Balážová, M.; Záhorská, E.; Baláž, M.; Hrkľová, G.; Tomčíková, I.; Ciceková, J.; Blahútová, D.; Macko, J. (2024). Udržateľný rozvoj vo vzdelávacom procese. Krok za krokom v odbornej problematike. Ruzomberok: Verbum. 229 s.
Čerňanský, A.; Yaryhin, O.; Ciceková, J.; Werneburg, I.; Hain, M.; Klembara, J. (2019). Vertebral Comparative Anatomy and Morphological Differences in Anguine Lizards With a Special Reference to Pseudopud apodus. The Anatomical Record. 302 (2), pp. 232 - 257. Citation: Syromyatnikova E. - Tesakov A. - Mayda S. - Kaya T. - Sarac G.: Fossil Imprint, Vol. 75, No. 3-4, 2020, p. 343-358; SCOPUS "New Faunas and Faunal Records with Comments on their Biochronological Position Based on Small Mammals"
Čerňanský, A.; Yaryhin, O.; Ciceková, J.; Werneburg, I.; Hain, M.; Klembara, J. (2019). Vertebral Comparative Anatomy and Morphological Differences in Anguine Lizards With a Special Reference to Pseudopud apodus. The Anatomical Record. 302 (2), pp. 232 - 257. Citation: Villa, A. - Georgalis, G.L. - Delfino, M.: Geobios, Vol. 62, 2020 ; s. 79-90 ; SCOPUS "The latest Early Pleistocene amphibians and reptiles from Kaiafas (Greece) and the first record of fossil Ophiomorus (Squamata, Scincidae)"
Čerňanský, A.; Yaryhin, O.; Ciceková, J.; Werneburg, I.; Hain, M.; Klembara, J. (2019). Vertebral Comparative Anatomy and Morphological Differences in Anguine Lizards With a Special Reference to Pseudopud apodus. The Anatomical Record. 302 (2), pp. 232 - 257. Citation: Quipildor, A.M. - Quinteros, A.S. - Lobo, F.J.: Journal of Morphology, Vol. 281, No. 8, 2020 ; s. 970-985 ; SCOPUS "Neuroanatomy of the lumbosacral plexus in a highly diversified clade of South-American lizards. Evolution and phylogenetic implications"
Aminullah, A., Lestari, S. R., Rohman, F., Listyorini, D., & Al-Muhdhar, M. H. I. (2025). A Biodiversity Literacy: A Systematic Literature Review of Conceptual Frameworks, Educational Strategies, and Policy Implications (2015-2025). International Journal of Design & Nature and Ecodynamics, 20(1), 1573-1584.
Nguyen, T. T. (2025). EDUCATIONAL MANAGEMENT STRATEGIES FOR PROMOTING ECOSYSTEM LITERACY IN PRIMARY SCHOOLS IN VIETNAM. International Journal of Ecosystems & Ecology Sciences, 15(5).
KEGA 018KU-4/2021 Príprava celoživotného vzdelávania učiteľov zameraná na zvýšenie ich kompetencií v oblasti udržateľného rozvoja so zameraním na klimatické zmeny a stratu biodiverzity (spoluriešiteľka)
KEGA 016UK-4/2022 Metodická príručka s návrhmi preventívnych programov voči vyhoreniu a podľahnutiu pracovnej záťaži s copingovými technikami a stratégiami riešenia pre učiteľov (spoluriešiteľka)
KEGA 077-4UK/2026 Na posilnenie profesijných kompetencií zameraná inovácia obsahu vybraných predmetov učiteľského základu v rámci študijného programu učiteľstvo prírodovedných predmetov (spoluriešiteľka)