Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
PaedDr. Peter Ostradický, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Ostradický
I.2 - Meno
Peter
I.3 - Tituly
PaedDr., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1988
I.5 - Názov pracoviska
"Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky "
I.6 - Adresa pracoviska
Račianska 59, 813 34 Bratislava
I.7 - Pracovné zaradenie
docent
I.8 - E-mailová adresa
ostradicky1@uniba.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31743
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
Pedagogika/ Pedagogy *učiteľstvo a pedagogické vedy
I.11 - ORCID iD
https://orcid.org/0000-0002-8522-7663

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
II.b - Rok
2013
II.c - Odbor a program
1.1.1. učiteľstvo akademických predmetov, učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a učiteľstvo pedagogiky
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
II.b - Rok
2015
II.c - Odbor a program
1.1.1. učiteľstvo akademických predmetov, učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a učiteľstvo pedagogiky
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
II.b - Rok
2020
II.c - Odbor a program
učiteľstvo a pedagogické vedy, predškolská a elementárna pedagogika
II.4 - Titul docent
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
docent Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta 2025-do súčasnosti
odborný asistent Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta 2020-2025
VŠ učiteľ (mimo prac. pomeru) Vysoká škola výtvarných umení v Bratislave 2019-do súčasnosti
Výskumný a vývojový zamestnanec NIVAM KP Bratislava 2024-2025
učiteľ anglického jazyka Gymnázium, Hubeného 23 Bratislava 2015-2020

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Kurz rozvoja lektorských spôsobilostí Národný inštitút vzdelávania a mládeže 2024
Kurz mentoringu (v učiteľstve a pedagogických vedách) Teach for slovakia 2023
workshop zameraný na metódu design thinkingu v rámci vzdelávacieho projektu New generation of Founders v rámci programu Grow with google /design thinking method in teaching workshop Grow With Google 2021
osvedčenie o spôsobilosti na výkon funkcie predsedu školskej maturitnej komisie, predsedu predmetovej maturitnej komisie a hodnotiteľa výsledkov externých častí skúšok alebo testovania. NÚCEM 2016

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.1.a - Názov profilového predmetu V.1.b - Študijný program V.1.c - Stupeň V.1.d - Študijný odbor
Všeobecná didaktika Učiteľstvo pedagogiky (v kombinácii) I. učiteľstvo a pedagogické vedy
Všeobecná didaktika Spoločný sociálno-vedný, pedagogický a psychologický základ učiteľstva I. učiteľstvo a pedagogické vedy
Pedagogická prax 1 B Spoločný sociálno-vedný, pedagogický a psychologický základ učiteľstva I. učiteľstvo a pedagogické vedy
Projektovanie kurikula a paradigmy výučby Učiteľstvo pedagogiky (v kombinácii) II. učiteľstvo a pedagogické vedy
Kvalitatívne metódy výskumu v učiteľstve a v pedagogických vedách Učiteľstvo pedagogiky (v kombinácii) II. učiteľstvo a pedagogické vedy
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
3
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
3
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
0
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
Zvedavé učenie 1 a 2 Spoločný sociálno-vedný, pedagogický a psychologický základ učiteľstva I. učiteľstvo a pedagogické vedy

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
38
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
25
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
12
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
4
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
47
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
40
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
19
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
13
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
2
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
2
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

V1 New paradigm of pedagogy [textový dokument (print)] [elektronický dokument] [monografia] : proleptic approach in education / Kostrub, Dušan [Autor, 34%] ; Kuruc, Martin [Autor, 33%] ; Ostradický, Peter [Autor, 33%]. – 1. vyd. – New York (USA) : NOVA Science Publishers, 2024. – 123 s. [tlačená forma] [online]. – (Education in a Competitive and Globalizing World). – [recenzované]. – ISBN 979-8-89113-689-2. – ISBN (elektronické) 979-8-89113-745-5. – DOI 10.52305/KJMA6625. – SCO

2

V1 Formovanie presvedčenia budúcich učiteľov o výučbe gramatiky anglického jazyka [textový dokument (print)] [monografia] / Šipošová Chochulová, Martina [Autor, 62.5%] ; Ostradický, Peter [Autor, 37.5%]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave, 2022. – 187 s. [8,20 AH] [tlačená forma]. – ISBN 978-80-223-5509-4

Ohlasy (1):

3

V3 Innovative approach on teaching and learning with technical aids for STEM education at the primary level / Gunčaga, Ján [Autor, 30%] ; Koreňová, Lilla [Autor, 30%] ; Záhorec, Ján [Autor, 20%] ; Ostradický, Peter [Autor, 20%]. – [recenzované]. – DOI 10.3390/educsci14070682. – WOS CC ; SCO ; ESCI. In: Education sciences [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute. – ISSN (online) 2227-7102. – Roč. 14, č. 7 (2024), art. no. 682, s. [1-20] [online]

Ohlasy (7):

4

V2 A qualitative methodology framework of investigation of learning and teaching based on the USE of augmented reality / Kostrub, Dušan [Autor, 70%] ; Ostradický, Peter [Autor, 30%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 17 [21.11.2019-22.11.2019, Starý Smokovec, Slovensko]. – SCO. In: ICETA 2019 [elektronický dokument] [textový dokument (print)] : 17th IEEE International conference on emerging elearning technologies and applications : Information and communication technologies in learning : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – [recenzované]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2019. – ISBN 978-1-7281-4967-7. – ISBN (elektronické) 978-1-7281-4966-0, s. 425-440 [tlačená forma] [USB kľúč]

Ohlasy (15):

5

V2 Digital technologies in education of preschool children – preparing for future / Gunčaga, Ján [Autor, 25%] ; Severini, Eva [Autor, 25%] ; Kožík Lehotayová, Blanka [Autor, 25%] ; Ostradický, Peter [Autor, 25%] ; MIPRO 2020, 43 [28.09.2020-02.10.2020, Opatija, Chorvátsko]. – [recenzované]. – SCO ; WOS CC.In: MIPRO 2020 [elektronický dokument] : 43rd International Convention : proceedings / Skala, Karolj [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Rijeka (Chorvátsko) : Croatian Society for Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics, 2020. – ISSN 1847-3946, s. 681-688 [online]

Ohlasy (2):

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

V1 New paradigm of pedagogy [textový dokument (print)] [elektronický dokument] [monografia] : proleptic approach in education / Kostrub, Dušan [Autor, 34%] ; Kuruc, Martin [Autor, 33%] ; Ostradický, Peter [Autor, 33%]. – 1. vyd. – New York (USA) : NOVA Science Publishers, 2024. – 123 s. [tlačená forma] [online]. – (Education in a Competitive and Globalizing World). – [recenzované]. – ISBN 979-8-89113-689-2. – ISBN (elektronické) 979-8-89113-745-5. – DOI 10.52305/KJMA6625. – SCO

2

V1 Formovanie presvedčenia budúcich učiteľov o výučbe gramatiky anglického jazyka [textový dokument (print)] [monografia] / Šipošová Chochulová, Martina [Autor, 62.5%] ; Ostradický, Peter [Autor, 37.5%]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave, 2022. – 187 s. [8,20 AH] [tlačená forma]. – ISBN 978-80-223-5509-4

Ohlasy (1):

3

V3 Innovative approach on teaching and learning with technical aids for STEM education at the primary level / Gunčaga, Ján [Autor, 30%] ; Koreňová, Lilla [Autor, 30%] ; Záhorec, Ján [Autor, 20%] ; Ostradický, Peter [Autor, 20%]. – [recenzované]. – DOI 10.3390/educsci14070682. – WOS CC ; SCO ; ESCI. In: Education sciences [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute. – ISSN (online) 2227-7102. – Roč. 14, č. 7 (2024), art. no. 682, s. [1-20] [online]

Ohlasy (7):

4

V3 Teacher research on changing the concept of English language teaching / Ostradický, Peter [Korešpondenčný autor, 30%] ; Kostrub, Dušan [Autor, 30%] ; Kšiňanová, Marína [Autor, 30%] ; Hradská, Lucia [Autor, 10%]. – [recenzované]. – DOI 10.2478/jolace-2024-0017. – WOS CC ; ESCI. In: Journal of Language and Cultural Education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Nitra (Slovensko) : SlovakEdu. – ISSN 1339-4045. – ISSN (online) 1339-4584. – Roč. 12, č. 3 (2024), s. 39-46 [tlačená forma] [online]

Ohlasy (1):

5

V3 Qualitative research in the field of reflection of pedagogical practices / Tóblová, Eva [Autor, 40%] ; Kostrub, Dušan [Autor, 30%] ; Ostradický, Peter [Autor, 30%]. – [recenzované]. – DOI 10.13187/ejced.2025.4.538. – WOS CC ; ESCI. In: European journal of contemporary education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Washington (USA) : Cherkas Global University Press. – ISSN 2304-9650. – ISSN (online) 2305-6746. – Roč. 14, č. 4 (2025), s. 538-554 [tlačená forma] [online]

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

01 (SCOPUS:2-s2.0-105009869210; Social Sciences Citation Index:WOS:001539437000027; Current Content Connect:CCC:001539437000027; Web of Science Core Collection:WOS:001539437000027) 2057610: Effects of participation in educational robotics competitions from the parent's perspective : a mixed-methods study / Yu, Wenhao [Autor, 33.333%] ; You, Yiyang [Autor, 33.334%] ; Chiang, Feng-Kuang [Autor, 33.333%]. – DOI 10.1111/jcal.70092. – WOS CC ; SCO ; SSCI ; CCC.

In: Journal of Computer Assisted Learning [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Hoboken (USA) : John Wiley & Sons. Wiley Blackwell. – ISSN 0266-4909. – ISSN (online) 1365-2729. – Roč. 41, č. 4 (2025), art. no. e70092, s. [1-16] [tlačená forma] [online]

2

01 (Emerging Sources Citation Index:001569307100010; Web of Science Core Collection:WOS:001569307100010) 2064046: Implementación del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la educación secundaria alta: : revisión sistemática de metodologías, temáticas y formación de ciudadanos activos / Hernandez, Neils Antonino Martinez [Autor, 50%] ; Rengifo, Yois Smith Pascuas [Autor, 50%]. – DOI 10.35575/rvucn.n76a10. – WOS CC ; ESCI.

In: Revista Virtual Universidad Católica del Norte [elektronický dokument] . – Medellin (Kolumbia) : Universidad Catolica del Norte. – ISSN 0124-5821. – Roč. 76 (2025), s. 254-294 [online]

3

01 (SCOPUS:2-s2.0-85161409716) 1078496: Enhancing accessibility with Informed VR and AR authoring for hybrid geometry learning / Ferko, Andrej [Autor, 33.334%] ; Berger Kocurová, Zuzana [Autor, 33.333%] ; Bátorová, Martina [Autor, 33.333%] ; Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion 2022, 10 [31.08.2022-02.09.2022, Lisabon, Portugalsko]. – [recenzované]. – DOI 10.1145/3563137.3563166. – SCO.

In: Proceedings of the 10th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – New York (USA) : Association for Computing Machinery, 2023. – (ACM International Conference Proceeding Series). – ISBN (elektronické) 978-1-4503-9807-7, s. 67-72 [online]

4

01 (SCOPUS:2-s2.0-105028081349) 2093170: Empowering education through robotics : synergy between intelligent automation and learning environments / Pachouri, Vikrant [Autor, 33.333%] ; Kothari, Prafull [Autor, 33.334%] ; Negi, Prafful [Autor, 33.333%]. – DOI 10.1201/9781003560319-5. – SCO.

In: Robot automation [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : principle design and applications / Singh, Rajesh [Zostavovateľ, editor] ; Gehlot, Anita [Zostavovateľ, editor] ; Maini, Surita [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Boca Raton (USA) : Taylor & Francis Group. CRC Press, 2025. – ISBN 9781032902036. – ISBN 9781040532386. – ISBN (elektronické) 9781003560319, s. 86-110 [tlačená forma] [online]

5

01 (SCOPUS:2-s2.0-85088165957; Emerging Sources Citation Index:WOS:000549409900001; Web of Science Core Collection:WOS:000549409900001) 472901: Conceptualization of major stakeholders in emergency management of childcare facilities / Ha, Kyoo-Man [Autor, 100%]. – DOI 10.1080/26408066.2020.1768192. – WOS CC ; SCO ; ESCI.

In: Journal of Evidence-Based Social Work [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Philadelphia (USA) : Taylor & Francis Group. – ISSN 2640-8066. – ISSN (online) 2640-8074. – Roč. 17, č. 5 (2020), s. 514-526 [tlačená forma] [online]

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

VEGA č. 1/0336/23 Výskum ekvivalentov teórií didaktiky v učiteľskej praxi počas a v dôsledku mimoriadnej (pandemickej) situácie.

(hlavný riešiteľ)

2

APVV-24-0439 Zmena učiteľovej kognície vplyvom jeho účasti na zavádzaní kurikulárnej reformy

(spoluriešiteľ)

3

VEGA 1/110119/20 Vplyv pregraduálnej prípravy na formovanie pedagogického myslenia učiteľa angličtiny v kontexte vyučovania a učenia sa gramatiky anglického jazyka.

(spoluriešiteľ)

4

 ESF projekt. č. 312011AFX7 Skvalitnenie prípravy budúcich pedagogických zamestnancov v oblasti vzdelávania humanitných a spoločenských vied, jazykov a umeleckých vied.

(odborný metodik pre tvorbu podporných materiálov)

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Vedenie (prednášky a hodnotenie) kurzov a vedenie a posudzovanie záverečných prác v rámci DPŠ Pedagogická fakulta UK v Bratislave 2025-do súčasnosti
Predseda rigoróznej komisie Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky 2026-do súčasnosti
Katedrový koordinátor rigorózneho konania Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky 2024-do súčasnosti
Tútor pre denných študentov učiteľského základu Pedagogická fakulta UK v Bratislave 2024-do súčasnosti
Vedenie (prednášky a hodnotenie) kurzov Všeobecná didaktika a Všeobecná pedagogika a člen štátnicových komisií Vysoká škola výtvarných umení v Bratislave 2019-do súčasnosti
Vedenie vzdelávacích skupín, lektorovanie, posudzovanie a hodnotenie kvalifikačných záverečných prác Národný inštitút vzdelávania a mládeže 2024-2025

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Salesian University Katowice, Faculty of Ethnology and Education in Cieszyn, Katowice Poľsko, Katowice, Cieszyn 13.-18.10. 2019 CEEPUS exkurzia aktívna účasť - prednáška na tému Aktivizujúce metódy vo výučbe matematiky a informatiky

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

Aktivity súvisiace so vzdelávaním: Metodik Pedagogickej praxe (B) na Katedre pedagogiky, PDF UK v Bratislave.

Aktivity súvisiace s tvorivou činnosťou:

V súčasnosti sú v redakčnom konaní tieto publikácie:

  1. vedecká monografia Chápanie, rozvíjanie a uplatňovanie didaktiky v 21. storočí (samostatné autorstvo);
  2. vysokoškolská učebnica Didaktika v 21. storočí: Konštrukcionistická koncepcia výučby (v spoluautorstve).

Dátum poslednej aktualizácie
2026-09-04