Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Bartoňová
I.2 - Meno
Miroslava
I.3 - Tituly
prof. PaedDr. Ph.D.
I.4 - Rok narodenia
1965
I.5 - Názov pracoviska
UK v Bratislavě, Pedagogická fakulta/Comenius University Bratislava - Faculty of Education
I.6 - Adresa pracoviska
Račianská 59, 813 34 Bratislava
I.7 - Pracovné zaradenie
profesor/professor
I.8 - E-mailová adresa
bartonova@fedu.uniba.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/19128
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
Učitelstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
I.11 - ORCID iD
https://orcid.org/0000-0003-4771-4345

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Pedagogická fakulta, Univerzita Palackého / Palacky University Olomouc -Faculty of Education
II.b - Rok
1989
II.c - Odbor a program
Speciální pedagogika/Teacher training for pupils with special needs
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno/Masaryk University, Brno -Faculty of Education
II.b - Rok
2002
II.c - Odbor a program
Pedagogika/Education
II.4 - Titul docent
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno/Masaryk University, Brno -Faculty of Education
II.b - Rok
2005
II.c - Odbor a program
Speciální pedagogika/Special Education
II.5 - Titul profesor
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Komenského v Bratislave/Comenius University Bratislava - Faculty of Education
II.b - Rok
2015
II.c - Odbor a program
Speciální pedagogika/Special Education
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
učitel/teacher Základní škola, Brno/Elementary school, Brno 1997-2017
profesor/professor Pedagogická fakulta Univerzita Karlova Praha/Faculty of Education, Charles University Prague 2018 -doposud/2018-to date
docent/profesor- University teacher in the position of associated profesor, professor Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta /Comenius University Bratislava - Faculty of Education 2012- doposud/2012- up to the presen
odborný asistent, docent, profesor/University teacher in the special assistent, position of associated profesor, professor Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, Brno/Faculty of Education, Masaryk University, Brno

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Kurz Feuerstein Instrumental Enrichment Mediator – Level 0 (80 hodin) Praha, Cogito 2018
Kurz angličtiny Galway Curtular Institute/English course Galway Curtular Institute Galway, Irsko/Galway, Ireland 2017
Kurz , Feuerstein Instrumental Enrichment Mediator Pedagogická fakulta Praha /Faculty of Education, Charles University Prague 2014
Školní vzdělávací program INPP/INPP School Education Programme Vzdělávací institut Praha/Educational Institute Prague 2014
Testová baterie MABEL- diagnostika specifických poruch učení/MABEL test battery- diagnosis of specific learning disabilities Fakulta humanitních studií UK Praha/Faculty of Humanities Charles University Prague 14-15.4. 2021

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.1.a - Názov profilového predmetu V.1.b - Študijný program V.1.c - Stupeň V.1.d - Študijný odbor
Výchovná rehabilitácia osôb s poruchami učenia/Educational rehabilitation of people with learning disabilities Špeciálna pedagogika/Special Education I. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Teória edukácie jednotlivcov s poruchami učenia/Theory of educational of people with with learning disabilities Špeciálna pedagogika/Special Education II. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
7
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
6
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
1
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
115
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
135
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
15
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
Špeciálnopedagogické intervencie pre jednotlivcov s poruchami učenia/Special education interventions for individuals with learning disabilities Špeciálna pedagogika/Special Education II. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Diagnostika, stimulácia a korekcia porúch učenia/Diagnosis, stimulation and correction of learning disabilities Špeciálna pedagogika/Special Education II. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Inkluzívna pedagogika a edukácia postihnutých Špeciálna pedagogika/Special Education II. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
235
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
62
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
5
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
3
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
273
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
87
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
26
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
9
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
29
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
14
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

AAA01 Bartoňová, Miroslava - Vítková, Marie: Společné vzdělávání orientované

na posílení kompetencí učitelů a žáků v inkluzivním prostředí školy : Common education aimed at enhancing 

the competences of teachers and students in the inclusive school environment. - 1. vyd. - Brno : Masarykova univerzita, 2017. - 165 s. ISBN 978-80-210-8757-6

2

BARTOŇOVÁ, M. Aspects of inclusive education within the Czech educational system. International Journal of Developmental Disabilities, Velká Británie: Taylor and Francis Ltd., Oxon, 2016, Vol. 62, č. 1, s. 51-62. ISSN 2047-3869. doi:10.1179/2047387715Y.0000000001. IF-1,00 

3

P1 Bartoňová, M. Přístupy a intervence k jedincům se specifickými poruchami učení. Bratislava: IIRIS, 2024 s. 169. ISBN 978-80-8200-138-2

4

BARTOŇOVÁ, M. Approaches to students with learning disorders in inclusive school environment. 1. vyd. Brno: MU, 2014. 163 s. ISBN 978-80-210-7110-0. 

5

Podhorská, Monika (Autor) (40%) ; Bartoňová, Miroslava (Autor) (40%) ; Harčaríková, Terézia (Autor) (20%) Spolupráca ako základný pilier poskytovania špeciálnopedagogickej podpory v podmienkach škôl s inkluzívnym prístupom = Cooperation as a fundamental pillar of special educational needs provision in the conditions of schools with an inclusive approach In: Štúdie zo špeciálnej pedagogiky  Prešov: Prešovská univerzita v Prešove ISSN 2585-7363. – ISSN (online) 2730-0951. – Roč. 13, č. 1 (2024), s. 120-134

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

AFC08 Bartoňová, M.Vítková, M. : Inklusive Bildung in der interdisziplinärenForschung In: Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern? - Bad Heilbrunn : Verlag Julius

Klinkhardt, 2020. - S. 114-119. - ISBN 978-3-7815-2419-4

2

AAB04 Bartoňová, B., Mágová, M. 2018. Pripravenosť škôl k zavedeniu inkluzívneho vzdelávania žiakov so špecifickými vývinovými poruchami učenia na Slovensku. Ružomberok : Verbum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-561-0589-4.

3

AAB03 Inkluzivní didaktika v základní škole se zřetelem na edukaci žáků s lehkým mentálním postižením. - 1. vyd. - Brno : Masarykova univerzita, 2013, 2017. - 224 s.

ISBN 978-80-210-6560-4

4

ACB03 Bartoňová, M.: Přístupy a intervence k jedincům se specifickými poruchami učení. - 1. vyd. - Bratislava: IRIS - Vydavateľstvo a tlač, 2020. - 158 s. ISBN 978-80-8200-065-1


Bartoňová, M.(100%) : Přístupy a intervence k jedincům se specifickými poruchami učení. - 1. vyd. - Bratislava: IRIS - Vydavateľstvo a tlač, 2020. - 158 s. ISBN 978-80-8200-065-1

5

Bartoňová, M. Analysis of the state of institutional pre-school education of underprivileged children. In Johan Pehofer. Ph Publico. Eisenstadt: Pedagogische Hochschule Burgenland, 2016

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

ADF03 Bartoňová, Miroslava (100%) : Přístupy k počátečnímu vzdělávání dětí se sociálním znevýhodněním

In: Speciální pedagogika. - Roč. 18, č. 2 (2008), s.101-119. - ISSN 1211-2720

[o4] 2011 Hladík, Jakub: Vztah kognitivní a afektivní složky multikulturních kompetencí. In: Pedagogika, roč. 61, č. 1, 2011, s. 63

[o4] 2012 Klein, V. - Rusnáková, J. - Šilonová, V.: Zero Grade and Education Roma Pupils. 

In: http://www.prohuman.sk/files/Zero_Grade_and_Education_of_Roma_Pupils.pdf, S. 248

2

ACB01 Bartoňová, M. Vitková, M.: Strategie ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.2. preprac. vyd. - Brno : Paido, 2007. - 249 s.ISBN 978-80-7315-158-4[o3] 2014 Kovářová, Renata: Podpora vzdělávání žáků s mentálním postižením. In: Institucionální podpora zdravotně postižených osob v Polsku a České republice. Cieszyn : Uniwersytet Slaski, 2014, S. 62

[o3] 2014 Grenarová Renée: Research in Russian language as foreign language instruction for learners with dysgraphia in the Czech school. In: http://mesi.cliro.unibo.it/data/_uploaded/file/papers/Grenarova_Renee.doc (1.2.2014), S. [5] 

[o3] 2020 Kožík Lehotayová, Blanka - Magová, Martina: Problematika vývinových porúch učenia v predškolskom veku. In: Edukačná realita v materských školách. Prešov : Rokus, 2020, S. 80

3

AAB01 Bartoňová, M. (100%) : Současné trendy v edukaci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice. - 1. vyd. - Brno : MSD, 2005. - 416 s.ISBN 80-86633-37-3

[o3] 2010 Vítková, M.: Special Needs Support in Inclusive Education. In: Antropotechnika kulturotechnika socjotechnika w pedagogice specjalnej. Katowice : Uniwersytet Slaski, 2010, S. 165

[o3] 2010 Kaleja, Martin: Socjalne i wielokulturowe aspekty w edukacji uczniów romských. 

In: Antropotechnika, kulturotechnika, socijotechnika w pedagogice specijalnej. Katowice : Uniwersytet Slaski, 2010, S. 217.

[o3] 2011 Schmidová, M.: Faktory ovplyvňujúce kvalitu integrovaného/inkluzívneho vzdelávania žiakov so sluchovým postihnutím v základných školách. Bratislava : Iris, 2011, S. 36

4

AED Bartoňová, M. Analýza stavu inkluze žáků s lehkým mentálním postižením v základním vzdělávání In Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 6 = Education of pupils with special educational needs 6. - Brno : Paido, 2012. - ISBN 978-80-7315-235-2. - S. 191-207

[o4] 2013 - Hájková, Vanda - Strnadová, Iva - Denotace inkluzivního vzdělávání s odkazem pro vzdělávací praxi v České republice. - In: Pedagogika, roč. 63, č. 2, 2013 ; s. 258

[o4] 2013 - Havel, Jiří - In: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy jako východisko inkluzivní didaktiky . - Brno : Masarykova univerzita, 2013 ; S. 144

[o3] 2020 - Schmidtová, Margita - Fungovanie rovesníckych skupín detí, žiakov so sluchovým postihnutím v procese inkluzívneho vzdelávania. - In: Špeciálnopedagogické vedecké a praxeologické problémy v kontexte transformačných procesov . - Prešov : Prešovská univerzita, 2020 ; S. 114

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

Masarykova univerzita, projekrt Erazmus +, Sustainable learner-centred Teaching - Advanced Recourse for Georgia and China (573777-EPP-1-2016-1-CZ-EPPKA2-CBHE-JP), 2016-2019


2

 Masarykova univerzita 4.0 (MUNI 4.0), číslo projektu: CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002418 , období řešení: 2017 - 2021, MŠMT ČR.

3

Operační program Praha - pól růstu ČR – Praha, KSP PedF - CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_068/0001443 Odborný průvodce žáků s odlišným mateřským jazykem na školním poradenském pracovišti ZŠ 2020-2023

4

MŠMT, Projekt OPVVV CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000210 Kvalitní inkluzivní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní a střední škole. 2016-2019

5

Masarykova univerzita MUNIM/0012/3013-2015, období řešení: 2013- 2015, Inkluze ve škole jako interdisciplinátrní problém. Východiska, podmínky a strategie. MŠMT ČR.

6

Univerzita Komenského, projekt - VEGA, r.č. 1/0196/23, doba řešení - 2023-2025, Prístupy, intervencie a postoje učiteľov k žiakom so SPUa S na slovenských ZŠ.

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Členka Vědecké rady /Member of the Scientific Board Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezské univerzita v Opavě/Faculty of Public Policy in Opava, Silesian University in Opava 2019-doposud/since 2019 -up to the present
Člen pracovní skupiny při MŠMT pro inkluzivní vzdělávání Praha, Ministerstvo školství/Prague, Ministry of Education 2018 doposud/since 2018 -up to the present
Člen redakční rady odborného časopisu The New Educational Review (ISSN 1732-6729) /Member of the Editorial Board The New Educational Review (ISSN 1732-6729) Ostrava, Pedagogická fakulta/Ostrava, Faculty of Education 2019, doposud/2019-up to the present
Člen redakční rady odborného časopisu Štúdie zo speciálnej pedagogiky /Member of the Editorial Board- Studies in Special Education Pedagogická fakulta, Prešove/Presov, Faculty of Education od 2011 doposud/since2011-up to the present
Člen hodnotícího panelu Rady pro výzkum, vývoj a inovaci/Member of the Evaluation Panel of the Research, Development and Innovation Council Úřad vlády České republiky, Praha/Office of the Government of the Czech Republic, Prague od roku 2018 doposud/scine 2018-up to the present

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
I.U.F.M. Université de Toulouse II – Le Mirail, TOULOUS 19 Francie: TOULOUS 19 26.-31.4. 2012
Julius- Maximillians- University Wuerzburg (Germany) Německo, Wuerzburg, Institut für Soderpädagogik 16. – 20. 6. 2008
University of Jyväskylä University of Jyväskylä, Finsko Department of Special Education 13. 3. 2002
Univerzita Ruse, Eramus+ Bulharská republika, Univerzita - Ruse 2017 tydenní pobyt

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

Člen komise pro rigorózní řízení v programu Speciální pedagogika PdF Slovenská republika, Česká republika/ Member of the commission of the rigorous commission in the study program Special pedagogy, 2010, 2011, 2014 Cena děkana PdF MU za významnou tvořivou činnost a prezentaci fakulty/ 2010, 2011, 2014 Dean's Award PdF MU for significant creative activity and presentation of the faculty,

Člen komise pro doktorské zkoušky a obhajoby Česká republika, Slovenská republika/Member of the commission for doctoral examinations and defense of doctoral theses in the Slovak Republic and the Cezch Rapublic

Člen habilitačnej komisie a jmenovacího řízení - Česká republika, Slovenská republika/Member of the commission for Appointment and Habilitation procedures in the Slovak Republic and the Cezch Republic

Dátum poslednej aktualizácie
2025-02-28