Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
doc. Mgr. Olha Luchenko, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Luchenko
I.2 - Meno
Olha
I.3 - Tituly
doc. Mgr., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1981
I.5 - Názov pracoviska
Katedra východoázijských štúdií, Filozofická fakulta, Univerzita Komenského v Bratislave
I.6 - Adresa pracoviska
Gondova 2, 811 02 Bratislava
I.7 - Pracovné zaradenie
docent
I.8 - E-mailová adresa
olha.luchenko@uniba.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/49889
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
11. Filológia
I.11 - ORCID iD
https://orcid.org/0000-0002-2844-0441

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Charkivská štátna pedagogická univerzita H.S. Skovorody
II.b - Rok
2003
II.c - Odbor a program
Anglický a japonský jazyk a literatúra
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Charkivská národná univerzita V.N. Karazina
II.b - Rok
2007
II.c - Odbor a program
Anglický jazyk a literatúra
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Štátne vysokoškolské vzdelávacie zariadenie „Donbaská štátna pedagogická univerzita“
II.b - Rok
2019
II.c - Odbor a program
Teória a metódika odborného vzdelávania
II.4 - Titul docent
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Charkivská národná univerzita V.N. Karazina
II.b - Rok
2025
II.c - Odbor a program
Cudzie jazyky odborného zamerania
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
Starši laborant, metodický pracovník Charkivská národná univerzita V.N. Karazina, Fakulta cudzích jazykov, Jazykové centrum 2003-2022
Lektor japonského jazyka Charkivská národná univerzita V.N. Karazina, Fakulta cudzích jazykov 2004-2025
Lektor, Docent katedry anglického jazyka Charkivská národná univerzita V.N. Karazina, Fakulta cudzích jazykov 2012-2022
Docent katedry cudzích jazykov na profesijné účely Charkivská národná univerzita V.N. Karazina, Fakulta cudzích jazykov 2022-2025
Vedeckovýskumný pracovník, odborná asistentka Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta 2022 - 2025
Docent Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta 2025 - trva

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Krátkodobý program pre zahraničných učiteľov japonského jazyka (zimný kurz, 140 hodín) Japan Foundation Japanese-Language Institute (Saitama, Japonsko) 2012
Úspešné absolvovanie testu znalosti japonského jazyka, ktorý spravovaný Japan Foundation (úroveň N2) Japan Foundation 2014
Program japonského jazyka pre odborníkov v kultúrnej a akademickej oblasti (130 hodín) Japan Foundation Japanese-Language Institute (Osaka, Japonsko) 2019
"Online výučba štyroch jazykových zručností" a "Sociálno-emocionálne vzdelávanie" (online seminár, 45 hodín) TESOL-Ukraine Online Teacher Development Institute 2021
Komplexný program vyučovacích metód japončiny pre učiteľov japonského jazyka (letný kurz, 130 hodín) Japan Foundation Japanese-Language Institute (Saitama, Japonsko) 2023
Séria vzdelávacích webinárov o scientometrii pre profesionálny rozvoj „Medzinárodné skúsenosti v oblasti publikovania. Úspešné publikácie v databázach Scopus a Web of Science“ (30 hodín) Scientific publications 2023
Séria vzdelávacích webinárov o scientometrii pre profesionálny rozvoj „Od myšlienky k úspešnej publikácii“ (30 hodín) Scientific publications 2024
"Všetka pravda o publikáciách v Scopus Q1–Q2 v roku 2025" (online webinár) Akadémia statí 2025

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
2
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
3
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
1
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
Japonský jazyk - drily 1 Východoázijské jazyky a kultúry 1 11. Filológia
Japonský jazyk - drily 2 Východoázijské jazyky a kultúry 1 11. Filológia
Príprava na JLPT Východoázijské jazyky a kultúry 1 11. Filológia
Japončina pre nejaponológov Východoázijské jazyky a kultúry 1 11. Filológia

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
51
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
29
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
6 (1 v tlači)
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
5
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
55
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
50
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
10
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
10
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
3
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
3
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

Luchenko, O., Zubkova L., Fedorchenko Y. (2025). Factors influencing L1 Japanese language teachers’ English-medium instruction practices: A cross-national study on multilingualism in JFL classrooms. Journal of Language, Identity & Education. https://doi.org/10.1080/15348458.2025.2584105 (WoS,Scopus Q1)

2

Luchenko, O., Chervinko, Y., & Doronina, O. (2024). Teacher induction in Japan, the UK and the USA. Comenius University Bratislava. ISBN 978-80-223-5865-1

3

Luchenko, O., Doronina, O., & Chervinko, Y. (2024). The use of English medium instruction in multilingual classrooms in Japanese language teaching. Advanced Education, 24, 58-74. https://doi.org/10.20535/2410-8286.297391 (WoS, Scopus)

4

Luchenko, O., Doronina, O., & Chervinko, Y. (2024). Possible Factors Influencing the Willingness to Use English in Teaching Japanese as a Foreign Language by Non-Native Speakers. Sustainable Multilingualism, 24, 45-78. https://doi.org/10.2478/sm-2024-0003 (Scopus)

5

Luchenko, O., Doronina, O. (2023). Application of the Positive Japanese Experience for Teacher Induction in Slovakia. Studia Orientalia Slovaca, 22 (1), 21-48. (Scopus)

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

Luchenko, O., Chervinko, Y., & Doronina, O. (2024). Teacher induction in Japan, the UK and the USA. Comenius University Bratislava. ISBN 978-80-223-5865-1

2

Luchenko, O., Doronina, O., & Chervinko, Y. (2024). The use of English medium instruction in multilingual classrooms in Japanese language teaching. Advanced Education, 24, 58-74. https://doi.org/10.20535/2410-8286.297391 (WoS, Scopus)

3

Luchenko, O., Doronina, O., & Chervinko, Y. (2024). Possible Factors Influencing the Willingness to Use English in Teaching Japanese as a Foreign Language by Non-Native Speakers. Sustainable Multilingualism, 24, 45-78. https://doi.org/10.2478/sm-2024-0003 (Scopus)

4

Luchenko, O., Doronina, O. (2023). Application of the Positive Japanese Experience for Teacher Induction in Slovakia. Studia Orientalia Slovaca, 22 (1), 21-48. (Scopus)

5

Luchenko, O, Yurchenko, V. (2023). Entering the Teaching Profession in Slovakia. Educational Challenges, 28(1), 113-127. https://doi.org/10.34142/2709-7986.2023.28.1.09

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

Application of the positive Japanese experience in the professional adaptation of novice teachers for developing countries

[01] Reasons for an educational pact in Spain within the framework of decentralised government administration / Sánchez Lissen, Encarnación [Autor, 100%]. – DOI 10.22550/REP80-2-2022-03. – SCO. In: Revista Espanola de Pedagogia [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Logrono (Španielsko) : Universidad Internacional de La Rioja. – ISSN 0034-9461. – ISSN (online) 2174-0909. – Roč. 80, č. 282 (2022), s. 311-329

2

Entering the Teaching Profession in Slovakia

[01] Basic logical operation skills and logical reasoning competences of university students in a Western region of Romania / Debrenti, Edith [Autor] ; Bordás, Andrea [Autor]. – DOI 10.3389/feduc.2023.1273602. – WOS CC. In: Frontiers in education [elektronický dokument] . – Lausanne (Švajčiarsko) : Frontiers Media. – ISSN 2504-284X. – Roč. 8 (2023), s. 1-8

3

Application of the Positive Japanese Experience for Teacher Induction in Slovakia.

[01] Factors of Students’ Psychological Resistance to Volunteer Activities and Pedagogical Approaches to their Elimination / Ussenovа, Аккеnzhe [Autor, 20%] ; Abdikalikov, Berdaly [Autor, 20%] ; Tusseyev, Mukhamejan [Autor, 20%] ; Altynbekov, Shadiyar [Autor, 20%] ; Spatay, Aygul [Autor, 20%]. – DOI 10.56294/mw2025416. – SCO. In: Seminars in medical writing and education [elektronický dokument] . – Buenos Aires (Argentína) : Editorial Salud, Ciencia y Tecnologia. – ISSN (online) 3008-8127. – Roč. 4 (2025), s. 1-11

4

Exploring staffing patterns and multilingual classrooms in teaching Japanese as a foreign language. 

[01] Feasibility study for reengineering the existing building at NEUST San Isidro Campus : A long-term infrastructure solution / Campos, Romeo B. [Autor, 33.333%] ; Mina, Jennilyn C. [Autor, 33.334%] ; De Guzman, Pastora S. [Autor, 33.333%]. – DOI 10.21833/ijaas.2025.09.002. – SCO. In: International journal of advanced and applied sciences [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Taipei (Taiwan (Čínska provincia)) : Institute of Advanced Science Extension. – ISSN 2313-626X. – ISSN (online) 2313-3724. – Roč. 12, č. 9 (2025), s. 21-35

5

Application of the Positive Japanese Experience for Teacher Induction in Slovakia.

[01] Human-AI collaboration in the analysis of literary narratives : a new pedagogical paradigm / Sabdaliyeva, Roza [Autor, 20%] ; Orynkhanova, Gibadat [Autor, 20%] ; Abildayeva, Karlygash [Autor, 20%] ; Adilbekova, Lazzat [Autor, 20%] ; Auyelkhan, Kulmanat [Autor, 20%]. – DOI 10.21533/pen.v13.i4.631. – SCO. In: Periodicals of Engineering and Natural Sciences [textový dokument (print)] . – ISSN 2303-4521. – Roč. 13, č. 4 (2025), s. 899-910

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

Medzinárodný výskumný grant v rámci programu UMB Schéma podpory zahraničných výskumníkov (apríl-júl 2022). Výskumný projekt "Uplatnenie pozitívnej japonskej skúsenosti v profesijnej adaptácii začínajúcich učiteľov na Slovensku". No. 008UMB-2-1/2021

2

Projekt v rámci implementácie Plánu obnovy a odolnosti SR. Stipendiá pre excelentné vyskumnícky - Financované Európskou úniou (december 2022 - apríl 2025). Kod projektu: No. 09I03-03-V01-00071

3

Japan Foundation Japanese Studies Fellowship Program (2025-2026). Research project "Analysis of Japanese language textbooks in the context of multilingual education". Project No. 21002460

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Riaditeľ projektu medzinárodnej vzdelávacej činnosti: Program grantovej podpory nákupu učebných materiálov pre organizácie v oblasti vzdelávania v japonskom jazyku Financované nadáciou Japan Foundation na Charkivskej štátnej univerzite 2015-2016
Riaditeľ projektu medzinárodnej vzdelávacej činnosti: Program grantovej podpory nákupu učebných materiálov pre organizácie v oblasti vzdelávania v japonskom jazyku Financované nadáciou Japan Foundation na Charkivskej štátnej univerzite 2020-2021
Členka poradného výboru medzinárodnej konferencie "Embracing the forte of SDGs in English language and literature: a cognitive perspective" SRM Institute of Science and Technology Faculty of Engineering and Technology (Kattankulathur, India) 28.-29. marca 2024

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Univerzita Komenského v Bratislave Gondova ulica 2, 811 02 Bratislava 1 máj-jún 2022 Erasmus+ teaching mobility

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

Vedecký a jazykový poradca pre 10 študentských článkov v rokoch 2013 až 2022 (7 článkov je z oblasti japonských štúdií).

Medzinárodné aktivity:

  • Február 2023 – Organizácia a viedenie online seminára na tému „Ukrajina dnes“ v spolupráci s univerzitou Kyoei (Saitama, Japonsko) za účasti piatich japonských univerzít.
  • Máj 2023 – Zorganizovala a viedla online stretnutie pre študentov a absolventov univerzít s japonskou spoločnosťou KOWA na tému „Zamestnanie v Japonsku“.
  • Júl 2023 – Účasť na charitatívnom koncerte „With a wish for peace“, kde predniesla príhovor na tému „Ukrajina dnes“ na Univerzite pedagogiky v Hokkaide.
  • December 2023 – Organizácia účasti študentov univerzity na online stretnutí kultúrnej výmeny so študentmi univerzity Kyoei (Japonsko) v rámci vzdelávania ku "Global Citizenship Education."
Dátum poslednej aktualizácie
2026-02-01