DC494D032EDE19A355E79EA5D37BBD34700042A6 Mgr. Miroslava Jirásková, PhD. jiraskova6@uniba.sk true 0.00 43 Ostatní učitelia FiF.KPED Katedra pedagogiky https://fphil.uniba.sk/katedry-a-odborne-pracoviska/ FiF Filozofická fakulta Filozofická fakulta -1 true I. Základné údaje Základné údaje -2 true I.1 Priezvisko Priezvisko Jirásková -3 true I.2 Meno Meno Miroslava -4 true I.3 Tituly Tituly Mgr., PhD. -5 true I.4 Rok narodenia Rok narodenia 1971 -6 true I.5 Názov pracoviska Názov pracoviska Filozofická fakulta, Univerzita Komenského v Bratislavě -7 true I.6 Adresa pracoviska Adresa pracoviska Gondova 2, 811 02 Bratislava -8 true I.7 Pracovné zaradenie Pracovné zaradenie Docentka -9 true I.8 E-mailová adresa E-mailová adresa jiraskova6@uniba.sk -10 true I.9 Hyperlink na záznam osoby Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl -11 true I.10 Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole Učiteľstvo a pedagogické vedy -12 true I.11 ORCID iD ORCID iD https://orcid.org/0000-0003-3573-1703 -13 true II. Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast -14 true II.1 Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa -15 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -16 true II.b Rok Rok -17 true II.c Odbor a program Odbor a program -18 true II.2 Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa -19 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci -20 true II.b Rok Rok 1996 -21 true II.c Odbor a program Odbor a program Sociologie a andragogika -22 true II.3 Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa -23 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Univerzita Palackého v Olomouci -24 true II.b Rok Rok 2020 -25 true II.c Odbor a program Odbor a program Pedagogika -26 true II.4 Titul docent Titul docent -27 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -28 true II.b Rok Rok -29 true II.c Odbor a program Odbor a program -30 true II.5 Titul profesor Titul profesor -31 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -32 true II.b Rok Rok -33 true II.c Odbor a program Odbor a program -34 true II.6 Titul DrSc. Titul DrSc. -35 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -36 true II.b Rok Rok -37 true II.c Odbor a program Odbor a program -38 true III. Súčasné a predchádzajúce zamestnania Súčasné a predchádzajúce zamestnania -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Docentka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2026 - 2028 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Odborná asistentka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Fakulta humanitních studií, Univerzita Tomáše Baťi ve Zlíně -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2022 - 2026 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Externí vysokoškolská učitelka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Fakulta zdravotnických věd, Univerzita Palackého v Olomouci -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2020 - 2022 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Asistentka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2010 - 2012 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Členka interdisciplinárního odborného týmu -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Univerzita Palackého -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2012 - 2015 -42 true IV. Rozvoj ped., odb., jaz., digit. a iných zručností Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Akreditovaný vzdělávací program Kouč/koučka (121 hodin) -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Akademie Libchavy s. r. o. -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Kurz výchovy charakteru (16 hodin) -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Centrum rozvoje charakteru, z. ú. -45 true IV.c Rok Rok 2024 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Sebezkušenostní vzdělávací program Hrdina všedního dne -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Pražský hrad -45 true IV.c Rok Rok 2024 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Facilitátorka konstelací (260 hodin) -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Akademie Libchavy, s. r. o. -45 true IV.c Rok Rok 2024 -46 true V. Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole -47 true V.1 Prehľad profilových študijných predmetov Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu Základy andragogiky -49 true V.1.b Študijný program Študijný program Pedagogika -50 true V.1.c Stupeň Stupeň II. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu Teória výchovy I -49 true V.1.b Študijný program Študijný program Pedagogika -50 true V.1.c Stupeň Stupeň I. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu Principy celoživotního vzdelávania -49 true V.1.b Študijný program Študijný program Pedagogika -50 true V.1.c Stupeň Stupeň I. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -52 true V.2 Zodpoved. za uskutoč., rozvoj a zabez. kvality Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku -56 true V.3 Zodpoved. za rozvoj odboru hab. a inaug. kon. Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku -59 true V.4 Prehľad vedených záverečných prác Prehľad vedených záverečných prác -60 true V.4.1 Počet aktuálne vedených prác Počet aktuálne vedených prác -61 true V.4.a Bakalárske (prvý stupeň) Bakalárske (prvý stupeň) 0 -122 true Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) 0 -62 true V.4.b Diplomové (druhý stupeň) Diplomové (druhý stupeň) 0 -123 true Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) -63 true V.4.c Dizertačné (tretí stupeň) Dizertačné (tretí stupeň) -124 true Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) -64 true V.4.2 Počet obhájených prác Počet obhájených prác -110 true V.4.a Bakalárske (prvý stupeň) Bakalárske (prvý stupeň) -111 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 0 -112 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 7 -65 true V.4.a celkový počet Bakalárske (prvý stupeň) - celkový počet 7 -113 true Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) -114 true V.4.b Diplomové (druhý stupeň) Diplomové (druhý stupeň) -115 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 -116 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 4 -66 true V.4.b celkový počet Diplomové (druhý stupeň) - celkový počet 4 -117 true Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) -118 true V.4.c Dizertačné (tretí stupeň) Dizertačné (tretí stupeň) -68 true V.5 Prehľad zabez. ostatných študijných predmetov Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu Prípadové štúdie z profesijnej andragogiky -70 true V.5.b Študijný program Študijný program Pedagogika -71 true V.5.c Stupeň Stupeň II. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu Základy psychológie -70 true V.5.b Študijný program Študijný program Pedagogika -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu Školské systémy v zahraničí -70 true V.5.b Študijný program Študijný program Pedagogika -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu Pedagogika voľného času -70 true V.5.b Študijný program Študijný program Pedagogika -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy -73 true VI. Prehľad výsledkov tvorivej činnosti Prehľad výsledkov tvorivej činnosti -74 true VI.1 Prehľad výstupov tvorivej činnosti Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti -75 true VI.1.1 Počet výstupov tvorivej činnosti Počet výstupov tvorivej činnosti -76 true VI.1.a Celkovo Celkovo 30 -77 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 10 -78 true VI.1.2 Tvorivá činnosť reg. Web of Science alebo Scopus Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus -79 true VI.1.a Celkovo Celkovo 16 -80 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 2 -81 true VI.1.3 Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti -82 true VI.1.a Celkovo Celkovo 207 -83 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 148 -84 true VI.1.4 Ohlasy reg. Web of Science alebo Scopus Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti -85 true VI.1.a Celkovo Celkovo 95 -86 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 4 -87 true VI.1.5 Počet prednášok na medzinárodnej, národnej úrovni Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni -88 true VI.1.a Celkovo Celkovo 3 -89 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 2 -90 true VI.2 Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti -91 true Jirásková, M. (2026). Výchova charakteru v českém vzdělávání: Teoretické a empirické perspektivy. Horoměřice: PowerPrint, 2026. ISBN 978-80-7705-106-4. -91 true Jirásek, I., Deutscherová, B., Obonya, J., Jirásková, M., & Tirpáková, A. (2026). Preferred sources of meaning in life amongst preservice teachers from Generation Z: An exploratory qualitative study. Cogent Education, 13(1), 2692187. https://doi.org/10.1080/2331186X.2026.2692187 -91 true Jirásek, I., Čutová, B., & Jirásková, M. (2025). Environmental and outdoor education in preschool through family camping: The example of Czech Woodcraft in parents’ opinions. Environmental Education Research, 31(1), 92–107. https://doi.org/10.1080/13504622.2024.2365412 -91 true Dankulincová Veselská, Z., Jirásek, I., Veselský, P., Jirásková, M., Plevová, I., Tavel, P., & Madarasová Gecková, A. (2018). Spirituality but not religiosity is associated with better health and higher life satisfaction among adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(12), 2781. https://doi.org/10.3390/ijerph15122781 -91 true Jirásek, I., Roberson, D. N., & Jirásková, M. (2017). The impact of families camping together: Opportunities for personal and social development. Leisure Sciences, 39(1), 79–93. https://doi.org/10.1080/01490400.2015.1136251 -92 true VI.3 Výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov -93 true Jirásek, I., Čutová, B., & Jirásková, M. (2025). Environmental and outdoor education in preschool through family camping: The example of Czech Woodcraft in parents’ opinions. Environmental Education Research, 31(1), 92–107.DOI: 10.1080/13504622.2024.2365412.  -93 true Jirásková, M., & Petrů Puhrová, B. (2025). Portfolio studenta učiteľstva pre 1. stupeň základnej školy ako obraz utvárania profesijnej identity budúceho učiteľa. Pedagogika, 75(1), 5–26.  -93 true Jirásková, M., Petrová, A., & Jirásek, I. (2021). Prožívaná smysluplnost v kontextu osobnostních rysů budoucích učitelů. E-psychologie, 15(4), 1–13. -93 true Jirásková, M. (2026). Výchova charakteru v českém vzdělávání: Teoretické a empirické perspektivy. Horoměřice: PowerPrint, 2026. ISBN 978-80-7705-106-4. -93 true Jirásek, I., Deutscherová, B., Obonya, J., Jirásková, M., & Tirpáková, A. (2026). Preferred sources of meaning in life amongst preservice teachers from Generation Z: An exploratory qualitative study. Cogent Education, 13(1), 2692187. https://doi.org/10.1080/2331186X.2026.2692187 -94 true VI.4 Ohlasy na výstupy tvorivej činnosti Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti -95 true Dankulincová Veselská, Z., Jirásek, I., Veselský, P., Jirásková, M., Plevová, I., Tavel, P., & Madarasová Gecková, A. (2018). Spirituality but not religiosity is associated with better health and higher life satisfaction among adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(12), E2781. DOI: 10.3390/ijerph15122781.OhlasGerhát, A., & Halama, P. (2025). The moderating effect of theistic vs. atheistic culture on the relationship between religious attitudes and well-being. Mental Health, Religion & Culture, 28(3), 281–294.Celkový citačný ohlas výstupu: 26 citací ve Web of Science a 55 citací v Google Scholar. -95 true Jirásek, I., Roberson, D. N., & Jirásková, M. (2017). The Impact of Families Camping Together: Opportunities for Personal and Social Development. Leisure Sciences, 39(1), 79–93. DOI: 10.1080/01490400.2015.1136251.OhlasHallmann, K., Sander, K., & Zehrer, A. (2025). Mapping experiences and their dimensions: A systematic literature review. Journal of Leisure Research. Advance online publication.Celkový citačný ohlas výstupu: 22 citácií vo Web of Science a 47 citácií v Google Scholar. -95 true Lee, S., Jirásek, I., Veselský, P., & Jirásková, M. (2019). Gender and age differences in spiritual development among early adolescents. European Journal of Developmental Psychology, 16(6), 680–696. DOI: 10.1080/17405629.2018.1493990.OhlasGonzález, M. J. F., & Surikova, S. (2025). Age- and sex-based differences in young adolescents’ perceptions of their moral character development in Latvia. Education Sciences, 15(10).Celkový citačný ohlas výstupu: 8 citácií vo Web of Science a 17 citácií v Google Scholar.  -95 true Jirásek, I., Jirásková, M., Majewská, P., & Bolcková, M. (2017). Experiencing spiritual aspects outdoors in the winter: A case study from the Czech Republic using the method of systemic constellations. British Journal of Religious Education, 39(2), 122–148. DOI: 10.1080/01416200.2014.984586.OhlasBarnes, M. R., & Jakstis, K. (2024). Winter-nature interactions elicit positive sentiments in urban millennials: A cross-cultural analysis in Minneapolis–St. Paul, USA, and Stuttgart, Germany. Ecopsychology, 16(2), 135–148.Celkový citačný ohlas výstupu: 13 citácií vo Web of Science a 26 citácií v Google Scholar.  -95 true Jirásek, I., Plevová, I., Jirásková, M., & Dvořáčková, A. (2016). Experiential and outdoor education: The participant experience shared through mind maps. Studies in Continuing Education, 38(3), 334–354. DOI: 10.1080/0158037X.2016.1141762.OhlasDerbak, O., Pak, A., & Pysarska, N. (2024). Implementation of visual mind mapping strategy to improve students' language competence. Revista EDAPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 24(1), 93–105.Celkový citačný ohlas výstupu: 12 citácií vo Web of Science a 32 citácií v Google Scholar. -96 true VI.5 Účasť na projektov za posledných šesť rokov Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov -97 true RVO/FHS/2025/002 (2025–2026) – Transdisciplinární přístupy ve vzdělávání; řešení tématu Výchova charakteru, Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně. -98 true VII. Aktivíty v organizovaní vzdelávania Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Členka redakční rady a redaktorka odborného časopisu Gymnasion -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Gymnasion - časopis pro zážitkovou pedagogiku -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia 2016 - současnost -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Spolupráce na realizaci a sběru dat v rámci výzkumu TEPACE ( N = 2100 rodičů a učitelů) zaměřeného na výchovu charakteru -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně ve spolupráci s agenturou STEM -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia 2025 -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Meziuniverzitní výzkum zdrojů smyslu života u vysokoškolských studentů (n = 351), členka výzkumného týmu -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně - výzkum realizovaný ve spolupráci s 12 fakultami 9 veřejných vysokých škol v ČR -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia 2023 -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Členka krajského kabinetu Osobnostní a sociální výchovy - metodická podpora pedagogů, síťování a vedení učící se skupiny -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR), Olomoucký kraj -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia 2026 -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Účastnice meziuniverzitního mentorského programu Akademie výchovy charakteru - rozvoj a implementace charakterového vzdělávání ve vysokoškolském prostředí -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Centrum pro rozvoj charakteru (CERC) -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia 2026 -102 true VIII. Prehľad zahraničných mobilít Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Výzkumná stáž - Valdosta State Univerzity -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Valdosta, Georgia, USA -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) 2017 dva měsíce -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Výzkumná stáž v rámci interního grantu doktorského studia na Univerzitě Palackého v Olomouci -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie English language Institute, Valdosta state Univerzity -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Valdosta, Georgia, USA -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) 2016 měsíc -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Zahraniční studijní mobilita v rámci doktorského studia na Katedře pedagogiky a psychologie Univerzity Palackého v Olomouci. -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Porto, Portugalsko -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) Prosinec 2023 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Erasmus + Teaching Mobility -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Sarum College -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Salisbury, Velká Británie -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) 21. - 23. 6. 2017 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Aktivní účast na mezinárodní vědecké konferenci s prezentací odborného příspěvku -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Universidad Francisco de Vitoria -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Madrid, Španělsko -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) 12. - 13. 3. 2026 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Aktivní účast na mezinárodní vědecké konferenci Educating for Moral Flourishing s prezentací odborného příspěvku -107 true IX. Iné relevantné skutočnosti Iné relevantné skutočnosti -108 true IX.a Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou Odborné vzdělávání pedagogů a přenos výsledků do praxe - semináře a workshopy pro pedagogy v ČR, zejména k osobnostně-sociálnímu rozvoj, wellbeingu, reflexivní pedagogice a vztahové kultuře školy (NPI ap.). -109 true Dátum poslednej aktualizácie 2026-09-14