Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
doc. PhDr. Petr Vlček, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Vlček
I.2 - Meno
Petr
I.3 - Tituly
doc. PhDr. Mgr., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1977
I.5 - Názov pracoviska
Fakulta telesnej výchovy a športu Univerzity Komenského v Bratislave
I.6 - Adresa pracoviska
Nábr. arm. gen. L. Svobodu 9, 814 69 Bratislava, Slovenská republika
I.7 - Pracovné zaradenie
Vedecko-výskumný pracovník
I.8 - E-mailová adresa
petr.vlcek@uniba.sk
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
Vedy o športe
I.11 - ORCID iD
0000-0002-0442-2855

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta
II.b - Rok
2000
II.c - Odbor a program
Telesná výchova a technická výchova
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Palackého v Olomouci
II.b - Rok
2009
II.c - Odbor a program
Kinantropológia
II.4 - Titul docent
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Masarykova univerzita, Brno
II.b - Rok
2021
II.c - Odbor a program
Kinantropológia
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
Vedecko-výskumný pracovník Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta telesnej výchovy a športu 09/2026 – súčasnosť
Vedecký pracovník Goetheho univerzita Frankfurt nad Mohanom, Inštitút športových vied 09/2023 – 02/2026
Odborný asistent, docent Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta 09/2010 – 02/2023
Stredoškolský učiteľ, triedny učiteľ Stredná priemyselná škola, Hradec Králové 2007 – 2010
Učiteľ v špeciálnom školstve Materská škola, špeciálna základná škola a praktická škola, Hradec Králové 2001 – 2002

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Jazykové štúdium – anglický jazyk King Street College, London, United Kingdom 2004
Študijný a jazykový pobyt – nemecký jazyk Catholic University of Eichstätt-Ingolstadt, Germany 2002

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
0
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
0
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
108
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
34
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
13
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
7
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
74
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
70
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
74
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
70
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
11
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
3
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

V3_Carl, Johannes Alexander (Korešpondenčný autor) (2%) - Goss, Hannah R. (Autor) (2%) - Lundvall, Suzanne (Autor) (2%) - Pavlova, Iuliia O. (Autor) (2%) - Algurén, Beatrix (Autor) (2%) - Antala, Branislav (Autor) [UKOTVKEH] (2%) - Vlček, Petr (Autor) (2%) - Salin, Kasper (Autor) (2%): Compatibility of physical education curricula with physical literacy across 40 European countries. DOI 10.1080/00220272.2025.2523436. – WOS CC ; CCC ; SCO ; SSCI ; OA. In: Journal of curriculum studies. Abingdon (Veľká Británia) : Taylor & Francis Group. Routledge. ISSN 0022-0272. ISSN (online) 1366-5839. Roč. 58, č. 4 (2026), s. 535-555.

Indikátor časopisu:

IF: 2.0 - 2024

SNIP: 2,54 - 2024

SJR: 1,103 - 2024

CiteScore: 4,8 - 2024

AIS: 0.799 - 2024

Kvartil Q:

2024,  JIF - Education & educational research - Q2

2

V3_Dania, Aspasia (Korešpondenčný autor) (6%) - Anagnostopoulos, Charalambos (Autor) (6%) - Ntalachani, Kallirroi (Autor) (6%) - Georgaroudi, Kalliopi (Autor) (6%) - Kossyva, Eirini (Autor) (6%) - Lemling, Alina (Autor) (6%) - Adamakis, Manolis (Autor) (6%) - Cools, Wouter (Autor) (5%) - Caballero, Pablo (Autor) (5%) - Lasaga Rodríguez, María José (Autor) (6%) - Latorre Romero, Agueda (Autor) (6%) - Ramirez Macias, Gonzalo (Autor) (6%) - Popeska, Biljana (Autor) (6%) - Janemalm, Lucas (Autor) (6%) - Skotáková, Alena (Autor) (6%) - Hřebíčková, Sylva (Autor) (6%) - Vlček, Petr (Autor) (6%): Integrating outdoor and adventure education in school physical education. Insights from European physical educators. DOI 10.1016/j.ijer.2025.102822. – WOS CC ; CCC ; SCO ; SSCI ; OA. In: International journal of educational research. Oxford (Veľká Británia) : Elsevier. Elsevier Science. ISSN 0883-0355. ISSN (online) 1873-538X. Č. 134 (2025), art. no. 102822, s. 1-12.

Indikátor časopisu:

IF: 2.5 - 2024

SNIP: 1,613 - 2024

SJR: 0,969 - 2024

CiteScore: 5,2 - 2024

AIS: 0.851 - 2024

Kvartil Q:

2024,  JIF - Education & educational research - Q1

3

V3_Vlček, Petr (Korešpondenčný autor) (25%) - Bailey, Richard (Autor) (25%) - Vašíčková, Jana (Autor) (25%) - Scheuer, Claude (Autor) (25%): Physical education and health enhancing physical activity – a European perspective. DOI 10.30819/iss.43-1.04. – WOS CC ; SCO ; ESCI. In: International sports studies. Berlín (Nemecko) : Logos Verlag Berlin. ISSN 1443-0770. Roč. 43, č. 1 (2021), s. 36-51.

Indikátor časopisu:

SNIP: 0,83 - 2021

SJR: 0,163 - 2021

CiteScore: 0,9 - 2021

AIS: 0,031 - 2021

Kvartil Q:

2021,  Scimago - Education - Q4

4

V3_Vlček, Petr (Autor) (40%) - Svobodová, Hana (Korešpondenčný autor) (30%) - Planinc, Tatjana Resnik (Autor) (30%): Integrating physical education and geography in elementary education in the Czech Republic and the Republic of Slovenia. – text, tab. DOI 10.1080/03057925.2018.1466267. – WOS CC ; CCC ; SCO ; SSCI ; OA. In: Compare : a journal of comparative and international education. Abingdon (Veľká Británia) : Taylor & Francis Group. Routledge. ISSN 0305-7925. ISSN (online) 1469-3623. Roč. 49, č. 6 (2019), s. 868-887.

Indikátor časopisu:

IF: 1.607 - 2019

SNIP: 1,616 - 2019

SJR: 1,017 - 2019

CiteScore: 3 - 2019

Kvartil Q:

2019,  JIF - Education & educational research - Q2

5

V3_Vlček, Petr (Korešpondenčný autor) (100%): A comparison of physical education (PE) development in the Czech Republic, Germany, and the USA - a historical perspective = Srovnání vývoje tělesné výchovy v České republice, Německu a USA - historický pohled. DOI 10.5507/ag.2011.006. – WOS CC ; SCO ; ESCI ; OA. In: Acta Gymnica. Olomouc (Česko) : Univerzita Palackého v Olomouci. ISSN 2336-4912. ISSN (online) 2336-4920.Roč. 41, č. 1 (2011), s. 51-59.

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

2026 [01/20] - Bailey, Richard - Adamakis, Manolis - Scheuer, Claude. Two cheers for physical literacy : reconsidering the whiteheadian account through radical embodied cognitive science. DOI 10.3390/educsci16081261 In: Education sciences. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2026, Roč. 16, č. 8, art. no. 1261, s. 1-12. ISSN (online) 2227-7102. - WOS CC ; SCO ; ESCI ; OA, s. 1 - 12.

2

2026 [01/20] - Orozco, Abel Merino - Vázquez, Alfredo Berbegal - Pérez, Ana Arraiz - Sierra, Fernando Sabirón. Exploring socio-educational learning transfer between school and non-formal school football in six- and seven-year-old children. DOI 10.1080/17408989.2024.2304829. In: Physical education and sport pedagogy. Londýn: Taylor & Francis Group. Routledge, 2026, Roč. 31, č. 2, s. 176-190. ISSN 1740-8989. ISSN (online) 1742-5786. - WOS CC ; CCC ; SCO ; SSCI ; OA, s. 176 - 190.

3

2025 [01/20] - Grogan, Mairéad - MacPhail, Ann - Costa, Joao - O'Keeffe, Brendan. A content map analysis of the national policy landscape in physical education, physical activity and youth sport in Ireland. DOI 10.1080/13573322.2025.2588637 In: Sport, education and society. Londýn: Taylor & Francis Group, 2025, Roč. 31, s. 1-17. ISSN 1357-3322. ISSN (online) 1470-1243. - WOS CC ; SCO ; SCIE ; SSCI ; OA, s. 1 - 17.

4

2022 [01/20] - Palozzi, Gabriele - Antonucci, Gianluca. Mobile-health based physical activities co-production policies towards cardiovascular diseases prevention : findings from a mixed-method systematic review. DOI 10.1186/s12913-022-07637-8 In: BMC health services research. Londýn: Springer Nature. BioMed Central, 2022, Roč. 22, č. 1, art. no. 277, s. 1-26. ISSN (online) 1472-6963. - WOS CC ; CCC ; SCO ; MEDLINE® ; SCIE ; PubMed ; OA, s. 1 - 26.

5

2014 [01/20] - Frömel, Karel - Vašíčková, Jana - Svozil, Zbyněk - Chmelík, František - Skalik, Krzysztof - Groffik, Dorota. Secular trends in pupils' assessments of physical education lessons in regard to their self-perception of physical fitness across the educational systems of Czech Republic and Poland. DOI 10.1177/1356336X13508684 In: European physical education review. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2014, Roč. 20, č. 2, s. 145-164. ISSN 1356-336X. ISSN (online) 1741-2749. - WOS CC ; CCC ; SCO ; SSCI ; OA, s. 145 - 164.

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
President, Immediate Past President, člen vedenia organizácie European Physical Education Association (EUPEA) 2012 - súčasnosť
Predseda pracovnej skupiny pre advokáciu a podporu telesnej výchovy (Advocacy Working Group) European Physical Education Association (EUPEA) 2021 - súčasnosť
Projektový manažér iniciatívy European School Sport Day (ESSD) European Physical Education Association (EUPEA) 2024 - súčasnosť
Člen vedeckej hodnotiacej komisie – posudzovanie abstraktov konferencie AIESEP 2027 Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique (AIESEP) 2026 – 2027
Člen pracovnej skupiny (curriculum advisor) pre pohybovú gramotnosť HEPA Europe, WHO Regional Office for Europe 2025 - súčasnosť
Prezident vedeckej sekcie FIEPS Europe Fédération Internationale d'Éducation Physique et Sport (FIEPS Europe) 2025 – súčasnosť
Člen Nemeckého zväzu učiteľov telesnej výchovy Deutscher Sportlehrerverband (DSLV), Nemecko 2023 - súčasnosť

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Goetheho univerzita Frankfurt nad Mohanom, Inštitút športových vied Frankfurt nad Mohanom, Nemecko 01.09.2023 – 28.02.2026 Pracovný pomer na pozícii vedeckého pracovníka (Wissenschaftlicher Mitarbeiter) v oblasti pedagogiky športu (Sportpädagogik). Výskumná a projektová činnosť v oblasti telesnej výchovy a základných motorických kompetencií.

IX. - Iné relevantné skutočnosti

Dátum poslednej aktualizácie
2026-11-10