I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko

Gschwendt

I.2 - Meno

Lenka

I.3 - Tituly

Mgr., PhD.

I.4 - Rok narodenia

1995

I.5 - Názov pracoviska

Fakulta sociálnych a ekonomických vied

I.6 - Adresa pracoviska

Mlynské luhy 4, 821 05 Bratislava

I.7 - Pracovné zaradenie

odborný asistent

I.8 - E-mailová adresa

lenka.ottingerova@fses.uniba.sk

I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl

https://fses.uniba.sk/pracoviska/ustavy/ustav-aplikovanej-psychologie/pracovnici-pracovnicky/

I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole

Sociálna a pracovná psychológia

I.11 - ORCID iD

https://orcid.org/0009-0003-1305-8594

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2015 – 2019

II.c - Odbor a program

Katedra filozofie, odbor Psychológia

II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2015 – 2019

II.c - Odbor a program

Katedra filozofie, odbor Psychológia

II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Fakulta sociálnych a ekonomických vied UK

II.b - Rok

2026

II.c - Odbor a program

Psychológia zdravia

II.4 - Titul docent

II.5 - Titul profesor

II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie	III.b - Inštitúcia	III.c - Časové vymedzenie
školský psychológ	SÚKROMNÁ ŠKOLA UMELECKÉHO PRIEMYSLU ANIMOVANEJ TVORBY	2023-2024
psychológ	Inštitút stresu, s.r.o, Trnava.	2019- 2023

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné	IV.b - Názov inštitúcie	IV.c - Rok
MBSR (MINDFULNESS BASED STRESS REDUCTION)	MINDFULNESS (MBSR), Slovensko	2023
Professional Certifed Integrative Coach (Medzinárodný ICF certifkovaný koučingový výcvik)	Double BB, coaching and consulting	2021 – 2022
Základy krizové intervence I.a II.	CETERAS, Brno, Česká republika	2026
Autogénny tréning I. – základný stupeň	Pro mente sana, Bratislava	2020

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov

V.1.a - Názov profilového predmetu	V.1.b - Študijný program	V.1.c - Stupeň	V.1.d - Študijný odbor
Dejiny psychológie	Sociálna a pracovná psychológia	I. Bc.	Sociálna a pracovná psychológia
Intervencie poradenskej psychológie	Sociálna a pracovná psychológia	II.	Sociálna a pracovná psychológia

V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku

V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku

V.4 - Prehľad vedených záverečných prác

V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.2 - Počet obhájených prác

V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni

VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

Ottingerová, L., Halamová, J., & Szitás, D. (2026). Experiential therapies including Chairwork: A systematic review of randomized controlled trials. Frontiers in Psychology, 16, 1692630. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1692630

Halamová, J., Ottingerová, L., Berger Haladová, Z., & Greenberg, L. S. (2025). Unfinished business in virtual reality: Development and preliminary evaluation of an empty chair intervention grounded in emotion-focused therapy. Internet Interventions, 42, Article 100885. https://doi.org/10.1016/j.invent.2025.100885

Szitás, D., Halamová, J., Ottingerová, L., & Schroevers, M. (2024). The effects of forest bathing on self-criticism, self-compassion, and self-protection: A systematic review. Journal of Environmental Psychology, 97, 102372. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2024.102372

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

spoluriešiteľka- VEGA 1/0592/23 Vytvorenie parametrov včasnej a presnej diagnostiky súcitnej únavy u rôznych pomáhajúcich profesií prostredníctvom fyziologických ukazovateľov, sebavýpoveďových nástrojov a kvalitatívnych dát. Pod vedením prof. Mgr. Júlia Kanovská Halamová PhD.

spoluriešiteľka - The EU NextGenerationEU through the Recovery and Resilience Plan for Slovakia under the project č. 09I03-03-V04-00258

Grant Mladých UK/1126/2024, Univerzita Komenského v Bratislave, 2024

spoluriešiteľka- Vedecká grantová agentúra VEGA under Grant 1/0054/24.

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

IX. - Iné relevantné skutočnosti

Dátum poslednej aktualizácie

2026-09-29

Meno a priezvisko:	Mgr. Lenka Gschwendt, PhD.
Typ dokumentu:	Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:	Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:	Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava