Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
prof. Mgr. Andrea Madarasová Gecková, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Madarasová Gecková
I.2 - Meno
Andrea
I.3 - Tituly
Prof., PhD., Mgr.
I.4 - Rok narodenia
1972
I.5 - Názov pracoviska
Ústav aplikovanej psychológie, Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta sociálnych a ekonomických vied
I.6 - Adresa pracoviska
Mlynské luhy 4, Bratislava
I.7 - Pracovné zaradenie
Vysokoškolský učiteľ - profesor sociálnej psychológie
I.8 - E-mailová adresa
andrea.geckova@gmail.com
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15155
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
Psychológia
I.11 - ORCID iD
0000-0003-2993-3798

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach
II.b - Rok
1995
II.c - Odbor a program
Psychológia
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
University of Groningen, Holandsko
II.b - Rok
2002
II.c - Odbor a program
Medical Sciences
II.4 - Titul docent
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Masarykova Univerzita v Brne, Česká republika
II.b - Rok
2010
II.c - Odbor a program
Sociálna psychológia
II.5 - Titul profesor
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Masarykova Univerzita v Brne, Česká republika/
II.b - Rok
2015
II.c - Odbor a program
Sociálna psychológia
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
Vysokoškolský učiteľ, profesor Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta sociálnych a ekonomických vied 1.9.2021-31.8.2027
Vysokoškolský učiteľ, profesor Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Lekárska fakulta 2015-30.6.2025
Universitair docent UMCG/ University of Groningen, Holandsko (0%) 1997-2023
Vysokoškolský učiteľ, profesor Palackého Univerzita v Olomouci, Česká republika, Cyrilometodejská teologická fakulta 2011-2022
Vedecko-výskumný pracovník Palackého Univerzita v Olomouci, Česká republika, Fakulta telesné kultúry 2013-2018
Vysokoškolský učiteľ Univerzita Komentského v Bratislave, Pedagogická fakulta 2012-2013
Vedecko-výskumný pracovník Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Lekárska fakulta 2009-2015
Vedecko-výskumný pracovník Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta 2007-2009
Vedecko-výskumný pracovník Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Lekárska fakulta 1997-1999
Vysokoškolský učiteľ Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta 1996-1997

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Doplňujúce pedagogické štúdium, špecializácia na vyučovanie psychológie Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta 1995
Základný a pokročilý výcvik v Schultzovej relaxácii Slovenská psychoterapeutická spoločnosť 1996
Základný a pokročilý výcvik v Katatýmno-imaginatívnej terapii Slovenská psychoterapeutická spoločnosť 1997
Chronic Disease and Quality of Life - letná škola European Society of Health and Medical Sociology, University of Groningen, Holandsko 1997
Nursing Management, serier I, II, III (80 hodín) University of Scranton USA, Health Management School Bratislava 1998
Kurz regresnej analýzy a faktorovej analýzy v SPSS SPSS tréningové centrum, Bratislava 2008
Epidemiological Methods and Analysis, letná škola University College of London, Krakow, Poľsko 2008
Concept mapping training CRICH Survey Research Unit, St. Michal Hospital in Toronto, Kanada, Barcelona, Španielsko 2011
DIPEX metodológia University of Oxford, Oxford, UK 2021
OSOP analýza DIPEX UMCG/ University of Groningen, Holandsko 2024/ 2025

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.1.a - Názov profilového predmetu V.1.b - Študijný program V.1.c - Stupeň V.1.d - Študijný odbor
Psychológia zdravia Psychológia I. Psychológia
Health Psychology Psychológia I. Psychológia
Klinická prax z perspektívy pacienta Psychológia II. Psychológia
Semináre z psychológie zdravia Psychológia zdravia III. Psychológia
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
0
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
6
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
2 UK + 1 UPJS + 1 double UPJS/RUG + 1 ext UPJS
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
4
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
14
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
26
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
UPZMV/MVaS/22 - Metodológia výskumu a štatistika Verejné zdravotníctvo III
UPZMV/PZ-VK/22 - Psychológia zdravia – vybrané kapitoly Verejné zdravotníctvo III
UPZMV/VKMVP/22 - Vedecká komunikácia a manažment výskumných projektov Verejné zdravotníctvo III
UPZMV/HP-GM/10 - Psychológia zdravia General Medicine II

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
395 (Google scholar)
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
107 (Google scholar)
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
261(WoS)
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
88 (WoS)
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
12117 (Google scholar)
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
5477 (Google scholar)
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
5180 (WoS without self-citations)
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
484 (WoS without self-citations)
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
35+
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
12?
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

Badura, P., Madarasova Geckova, A., Sigmundova, D., Sigmund, E., van Dijk, J. P. Reijneveld, S. J. (2017). Do family environment factors play a role in adolescents' involvement in organized activities?, Journal of Adolescence, 59, 59-66. Impact Factor: 2.284 https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.05.017 A

2

Badura P, Sigmund E, Madarasova Geckova A, Sigmundova D., Sirucek J, et al. (2016) Is Participation in Organized Leisure-Time Activities Associated with School Performance in Adolescence? PLOS ONE 11(4): e0153276. Impact Factor: 2.870 https://doi.org/10.1371/journal.pone.0153276 A+

3

Gecková, A., van Dijk, Stewart, R. , J. P., Post, D. (2003). Influence of social support on health among gender and socio‐economic groups of adolescents, European Journal of Public Health, 13 (1), 44–50. Impact Factor: 2.459 https://doi.org/10.1093/eurpub/13.1.44 A+

4

Gecková, A., Stewart, R., van Dijk, J. P., Orosová, O., Groothoff, J. W., Post, D. (2005). Influence of Socio-Economic Status, Parents and Peers on Smoking Behaviour of Adolescents, European Addiction Research, 11(4), 204-9. Impact Factor: 2.269 https://doi.org/10.1159/000086403 A

5

Gecková, A., Tavel, P., van Dijk, J. P., Abel, T., Reijeneveld, S. A. (2010). Factors associated with educational aspirations among adolescents : cues to counteract socioeconomic differences? BMC Public Health, 10, 1-9. Impact Factor: 2.690 https://doi.org/10.1186/1471-2458-10-154 A+

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

ID: 479088 | Subjective perception of life stress events affects long-term pain: the role of resilience / Kaščáková, Natália [Autor, 16.67%] ; Furstová, Jana [Autor, 16.666%] ; Trnka, Radek [Autor, 16.666%] ; Hašto, Jozef [Autor, 16.666%] ; Madarasová Gecková, Andrea [Autor, 16.666%] ; Tavel, Peter [Autor, 16.666%]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO ; CCC

In: BMC psychology [elektronický dokument] . – London (Veľká Británia) : Springer Nature. BioMed Central. – ISSN (online) 2050-7283. – Roč. 10, č. 1 (2022), art. no. 54, s. 1-12 [online]

2

ID: 487373 | Body image, body composition and environment: do they affect adolescents' physical activity? / Karchynskaya, Viktoria [Korešpondenčný autor, 16.67%] ; Kopčáková, Jaroslava [Autor, 16.666%] ; Madarasová Gecková, Andrea [Autor, 16.666%] ; Klein, Daniel [Autor, 16.666%] ; de Winter, Andrea [Autor, 16.666%] ; Reijneveld, Sijmen A. [Autor, 16.666%]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO ; CCC

In: European journal of public health [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : official journal of the European public health association. – Oxford (Veľká Británia) : Oxford University Press. – ISSN 1101-1262. – ISSN (online) 1464-360X. – Roč. 32, č. 3 (2022), s. 341-346 [tlačená forma] [online]

3

ID: 311028 | Does family communication moderate the association between adverse childhood experiences and emotional and behavioural problems? / Lacková Rebičová, Miriama [Korešpondenčný autor, 75%] ; Dankulincová Veselská, Zuzana [Autor, 7%] ; Husárová, Daniela [Autor, 7%] ; Klein, Daniel [Autor, 4%] ; Madarasová Gecková, Andrea [Autor, 3%] ; van Dijk, Jitse Pieter [Autor, 2%] ; Reijneveld, Sijmen A. [Autor, 2%]. – DOI 10.1186/s12889-020-09350-9. – WOS CC ; SCO ; CCC

In: BMC Public Health [elektronický dokument] . – Londýn (Veľká Británia) : Springer Nature. BioMed Central. – ISSN (online) 1471-2458. – Roč. 20, č. 1 (2020), art. no. 1264, s. 1-7 [online]

4

ID: 524317 | Associations of childhood trauma with long-term diseases and alcohol and nicotine use disorders in Czech and Slovak representative samples / Kaščáková, Natália [Autor, 17%] ; Petríková, Martina [Autor, 17%] ; Furstová, Jana [Autor, 17%] ; Hašto, Jozef [Autor, 15%] ; Madarasová Gecková, Andrea [Autor, 17%] ; Tavel, Peter [Autor, 17%]. – [recenzované]. – WOS CC ; SCO ; CCC

In: BMC Public Health [elektronický dokument] . – Londýn (Veľká Británia) : Springer Nature. BioMed Central. – ISSN (online) 1471-2458. – Roč. 22, č. 1 (2022), art. no. 1769, s. 1-17 [online]

5

ID: 188705 | The effects of an intradialytic resistance training on lower extremity muscle functions / Zelko, Aurel [Autor, 50%] ; Rosenberger, Jaroslav [Autor, 11%] ; Skoumalová, Ivana [Autor, 11%] ; Kolarčik, Peter [Autor, 11%] ; Madarasová Gecková, Andrea [Korešpondenčný autor, 11%] ; van Dijk, Jitse Pieter [Autor, 3%] ; Reijneveld, Sijmen A. [Autor, 3%]. – DOI 10.1080/09638288.2020.1766581. – WOS CC ; SCO ; CCC

In: Disability and Rehabilitation [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Abingdon (Veľká Británia) : Taylor & Francis Group. – ISSN 0963-8288. – ISSN (online) 1464-5165. – 2020, s. 1-7 [tlačená forma] [online]

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

Badura, P., Madarasova Geckova, A., Sigmundova, D., Sigmund, E., van Dijk, J. P. Reijneveld, S. J. (2017). Do family environment factors play a role in adolescents' involvement in organized activities?, Journal of Adolescence, 59, 59-66. Cited by: Chen W.L et al.:Sleep deprivation and the development of leadership and need for cognition during the college years. Journal of Adolescence 2019,73:95-99

2

Geckova A. et al.: Influence of socio-economic status, parents and peers on smoking behaviour of adolescents.Eur Addict Res 2015,60(2)139-145. Cited by Hassandra, M. et al. Predicting students' intention to smoke by theory of planned behaviour variables and parental influences across school grade levels. Psychology and Health, 2011, vol. 26, no. 9, s. 1241-1258.

3

Madarasova Geckova A. et al.: Factors associated with educational aspirations among adolescents: cues to counteract socioeconomic differences? BMC Pub Health 2010,10:154. Cited by Richter M. et al.: Explaining socioeconomic differences in adolescent self-rated health: The contribution of material, psychosocial and behavioural factors. Journal of Epidemiology and Community Health, 2012, vol. 66, no. 8, s. 691-697.

4

Geckova A. et al.: Influence of social support on health among gender and socio-economic groups of adolescents. Eur J Pub Health 2003,13(1):44-50 Cited by: Laftman S.B. et al.: The pros and cons of social relations: An analysis of adolescents' health complaints. Social Science & Medicine 2006,63(3)611-623

5

Kolarcik P., Cepova E., Madarasova Geckova A., Elsworth G.R., Batterham R.W., Osborne R.: Structural properties and psychometric improvements of the Health Literacy Questionnaire in a Slovak population. (2017) International Journal of Public Health 62(5):591-604. Cited by: Goodwin B. et al.: Health literacy and the health status of men with prostate cancer. Psycho-oncology 2018,27(10):2374-2381

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

Horizon 2020 Framework Programme; Call: H2020-SC1-2020-Single-Stage-RTD; Proposal: 964353 — RIVER-EU: Reducing Inequalities in Vaccine uptake in the European Region - Engaging Underserved communities 2020-2025

2

COST CA19113 The European Researchers´ Network Working on Second Victims 2020-2024, národná koordinátorka

3

WHO collaborative study, Health Behavior in School-aged Children, národná koordinátorka od 2008

4

Slovak Research and Development Agency APVV-18-0070 Generation Z-new challenges in youth development 2019-2023, hlavná riešiteľka

5

The Czech Science Foundation, GAČR 19-18964S The association of stressful life events across life span, insecure attachment following childhood trauma, and resilience with health 2019-2020, hlavná riešiteľka

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
šéfredaktorka (jedna z troch) Edičná rada časopisu International Journal of Public Health 2011-
Členka Akreditačnej komisie Akreditačná komisia Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach pre vedeckú kvalifikáciu 2019-
Členka vedeckej rady Vedecká rada Výskumného ústavu psychológie a patopsychológie dieťaťa v Bratislave 2019-
Členka odborovej rady pre doktorandské štúdium v odbore Všeobecná a experimentálna psychológia Odborová rada pre doktoranské štúdium v odbore Všeobecná a experimentálna psychológia, Prešovská Univerzita v Prešove 2015-
Členka odborovej rady pre doktorandské štúdium v odbore Verejné zdravotníctvo Odborová rada pre doktorandské štúdium v odbore Verejné zdravotníctvo, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Lekárska fakulta 2015-
Členka odborovej rady pre doktorandské štúdium v odbore Psychológia zdravia Odborová rada pre doktorandské štúdium v odbore Psychológia zdravia, FSEV UK Bratislava 2021-
Členka Vedeckej rady fakulty Vedecká rada FSEV UK 2023
Členka Vedeckej rady fakulty Vedecká rada Cyrilometodejskej teologickej fakulty, Palackého Univerzita v Olomouci, Česká republika 2014-2021
Členka Vedeckej rady fakulty Vedecká rada Fakulty telesnej kultúry, Palackého Univerzita v Olomouci, Česká republika 2014-2020
Delegátka Rada vysokých škôl, Slovenská republika/ Higher Education Council in Slovak Republic 2011-2015

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Oxford University, UK Oxford, UK 2021 ERASMUS
Oxford University, UK Oxford, UK 8.-22.11.2019
University of Iceland, School of Education Reykjavík, Island 15.-22.6.2019
Universidad Del Valle Cali, Kolumbia 11.-19.8.2018
WHO European Office for Investment for Health and Development Benátky, Taliansko 25.-27.4.2017
Global Innov8 Training and Orientation Manila, Filipíny 16.-22.4.2016
Child and Adolescent Health Research Unit (CAHRU), University of St. Andrews UK St.Andrews, UK 17.-23.6.2013
Agència de Salut Pública de Barcelona Barcelona, Španielsko 26. - 30.09.2012
Swiss Tropical and Public Health Institute Basilej, Švajčiarsko 1.-4.11.2012
The Moller Centre, Churchill College Cambridge, Veľká Británia 5.-10.6.2012

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

2003 - Cena dekana PF UPJŠ za vedecko-výskumnú činnosť, 

2007 - Zaradenie projektu “Centrum pre výskum spoločenských aspektov zdravia 2004-2004“ APVV-20-028802, riešeného kolektívom Ústavu psychológie zdravia pod vedením Andrei Madarasovej Geckovej, PhD do publikácie Úspechy vedy a techniky podporené APVV vydanej Ministerstvom školstva, vedy výskumu a športu SR a Agentúrou na podporu výskumu a vývoja, 

2017 - Zaradenie projektu “Sociálne determinanty zdravia školákov: APVV-0032-11”, riešeného kolektívom Ústavu psychológie zdravia pod vedením prof. Andrei Madarasovej Geckovej, PhD do publikácie Výskumné projekty s vynikajúcou úrovňou 2017 vydanej Ministerstvom školstva, vedy výskumu a športu SR a Agentúrou na podporu výskumu a vývoja, 

2019 - Cena FeDoR v kategórii Pierko pomoci, 

2019 - Cena rektora za mediálny ohlas na štúdiu HBSC Výskumný tím HBSC bol rektorom Univerzity Pavla Jozefa Šafárika ocenený cenou rektora za mediálny ohlas na štúdiu HBSC o živote slovenských školákov

2022 - Členka Rady vlády pre vedu, výskum a inovácie od 3.11.2022

2022 - Strieborná medaila Univerzity Komenského v Bratislave za mimoriadny príspevok k rozvoju oblasti psychológie zdravia ako vedy a vedecký prínos v oblasti psychológie zdravia, Bratislava 2022

2022 - Finalistka ESET Science Award 2022 https://www.esetscienceaward.sk/en/finalists/andrea-madarasova-geckova 

2022 - Členka Rady vlády SR pre vedu techniku a inovácie od 3.11.2022 

2024: zaradenie projektu “ APVV-18-0070 Generácia Z - nové výzvy dospievania” z výzvy VV 2018, riešeného kolektívom Ústavu psychológie zdravia a metodológie výskumu LF UPJŠ pod vedením prof. Andrei Madarasovej Geckovej, PhD do publikácie Výskumné projekty s vynikajúcou úrovňou

2024: výskumný tím cost ERNST získal Butterfly Patient Safety Award 2024/ the European Patient Safety Foundation (EUPSF)

Dátum poslednej aktualizácie
2024-12-20