7A70C9E4111FD8D26B34F9194DBCBD7E7FF6B26A Mgr. Miroslava Galasová, PhD. galasova3@uniba.sk true 0.00 27 Externí učitelia FSEV.ÚAP Ústav aplikovanej psychológie http://www.fses.uniba.sk FSEV Fakulta sociálnych a ekonomických vied Fakulta sociálnych a ekonomických vied -1 true I. Základné údaje Základné údaje -2 true I.1 Priezvisko Priezvisko Galasová -3 true I.2 Meno Meno Miroslava -4 true I.3 Tituly Tituly Mgr., PhD. -5 true I.4 Rok narodenia Rok narodenia 1986 -6 true I.5 Názov pracoviska Názov pracoviska Univerzita Komenského v Bratislave, FSEV, Ústav aplikovanej psychológie -7 true I.6 Adresa pracoviska Adresa pracoviska Mlynské luhy č. 4, 821 05 Bratislava -8 true I.7 Pracovné zaradenie Pracovné zaradenie Odborná asistentka - externá zamestnankyňa -9 true I.8 E-mailová adresa E-mailová adresa miroslava.galasova@fses.uniba.sk -10 true I.9 Hyperlink na záznam osoby Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl -11 true I.10 Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole Sociálna a pracovná psychológia -12 true I.11 ORCID iD ORCID iD 0000-0001-8491-8254 -13 true II. Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast -14 true II.1 Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa -15 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie City University of Seattle/Vysoká škola manažmentu -16 true II.b Rok Rok 2011 -17 true II.c Odbor a program Odbor a program Business Administration -18 true II.2 Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa -19 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky -20 true II.b Rok Rok 2018 -21 true II.c Odbor a program Odbor a program Kognitívna veda -22 true II.3 Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa -23 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Univerzita Komenského v Bratislave, FSEV; Ústav experimentálnej psychológie, CSPV SAV -24 true II.b Rok Rok 2021 -25 true II.c Odbor a program Odbor a program Sociálna a pracovná psychológia -26 true II.4 Titul docent Titul docent -27 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -28 true II.b Rok Rok -29 true II.c Odbor a program Odbor a program -30 true II.5 Titul profesor Titul profesor -31 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -32 true II.b Rok Rok -33 true II.c Odbor a program Odbor a program -34 true II.6 Titul DrSc. Titul DrSc. -35 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -36 true II.b Rok Rok -37 true II.c Odbor a program Odbor a program -38 true III. Súčasné a predchádzajúce zamestnania Súčasné a predchádzajúce zamestnania -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Interná expertka pre štandardizáciu a zber dát -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie jún 2025 - október 2026 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Asistentka pre štandardizáciu a zber dát -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie február 2025 - máj 2025 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Odborná asistentka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie september 2023 - september 2025 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Hlavná štátna radkyňa -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie august 2022 - február 2023 -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie Vedecko-výskumná pracovníčka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Ústav experimentálnej psychológie, CSPV SAV -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie august 2021 - august 2022 -42 true IV. Rozvoj ped., odb., jaz., digit. a iných zručností Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Family Counseling with Dr. James R. Bitter -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Slovak Association of Individual Psychology -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné How to Understand Emotions with Dr. P. R. Rasmussen -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Slovak Association of Individual Psychology -45 true IV.c Rok Rok 2024 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Emotional Intelligence Foundantions - Level 1 -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie International Society for Emotional Intelligence -45 true IV.c Rok Rok 2024 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné FUTUR:ED - Projektový manažment -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie CIVITTA -45 true IV.c Rok Rok 2021 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Biomedicínska štatistika -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Premedix Academy -45 true IV.c Rok Rok 2020 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Behavioral Economics and Psychology - Summer School -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Schola Empirica -45 true IV.c Rok Rok 2019 -46 true V. Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole -47 true V.1 Prehľad profilových študijných predmetov Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu Neuropsychológia a neurofyziológia -49 true V.1.b Študijný program Študijný program Sociálna a pracovná psychológia -50 true V.1.c Stupeň Stupeň I. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor psychológia -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu Neuropsychology and Neurophysiology -49 true V.1.b Študijný program Študijný program Sociálna a pracovná psychológia -50 true V.1.c Stupeň Stupeň I. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor psychológia -52 true V.2 Zodpoved. za uskutoč., rozvoj a zabez. kvality Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku -56 true V.3 Zodpoved. za rozvoj odboru hab. a inaug. kon. Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku -59 true V.4 Prehľad vedených záverečných prác Prehľad vedených záverečných prác -60 true V.4.1 Počet aktuálne vedených prác Počet aktuálne vedených prác -61 true V.4.a Bakalárske (prvý stupeň) Bakalárske (prvý stupeň) 1 -122 true Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) -62 true V.4.b Diplomové (druhý stupeň) Diplomové (druhý stupeň) 9 -123 true Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) -63 true V.4.c Dizertačné (tretí stupeň) Dizertačné (tretí stupeň) -124 true Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) -64 true V.4.2 Počet obhájených prác Počet obhájených prác -110 true V.4.a Bakalárske (prvý stupeň) Bakalárske (prvý stupeň) -111 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 6 -112 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 -65 true V.4.a celkový počet Bakalárske (prvý stupeň) - celkový počet 6 -113 true Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) -114 true V.4.b Diplomové (druhý stupeň) Diplomové (druhý stupeň) -115 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 1 -116 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 -66 true V.4.b celkový počet Diplomové (druhý stupeň) - celkový počet 1 -117 true Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) -118 true V.4.c Dizertačné (tretí stupeň) Dizertačné (tretí stupeň) -68 true V.5 Prehľad zabez. ostatných študijných predmetov Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku -73 true VI. Prehľad výsledkov tvorivej činnosti Prehľad výsledkov tvorivej činnosti -74 true VI.1 Prehľad výstupov tvorivej činnosti Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti -75 true VI.1.1 Počet výstupov tvorivej činnosti Počet výstupov tvorivej činnosti -76 true VI.1.a Celkovo Celkovo 11 -77 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 9 -78 true VI.1.2 Tvorivá činnosť reg. Web of Science alebo Scopus Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus -79 true VI.1.a Celkovo Celkovo 4 -80 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 4 -81 true VI.1.3 Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti -82 true VI.1.a Celkovo Celkovo 15 -83 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 15 -84 true VI.1.4 Ohlasy reg. Web of Science alebo Scopus Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti -85 true VI.1.a Celkovo Celkovo 5 -86 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 5 -87 true VI.1.5 Počet prednášok na medzinárodnej, národnej úrovni Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni -88 true VI.1.a Celkovo Celkovo -89 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov -90 true VI.2 Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti -91 true Galasová, M., Ondrík Andreánska, N., & Konečná, L. (2025). Empathy (non)erosion: A cross-sectional study of empathy levels and trait emotional intelligence in Slovak medical students. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 16(4), 2287-2296. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.15452/cejnm.2025.16.0020</a> -91 true Šrol, J. & Galasová, M. (2022). Intellectualism and analytical thinking: Are they related? Personality and Individual Differences, 199, 111842. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.1016/j.paid.2022.111842</a> -91 true Galasová, M., Uhrecký, B., & Kaššaiová, Z. (2023). So many negatives, but there is still the meaning: A mixeddesign cross-sectional study reflecting a perception of health professionals of the Slovak health system. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 14(4), 968-979. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.15452/cejnm.2023.14.0012</a> -91 true Galasová, M. & Grežo, M. (2021). Does action vs. state orientation really matter in the susceptibility to sunk cost fallacy? A conceptual replication study. Studia Psychologica, 63(2), 143-157. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.31577/sp.2021.02.823</a> -92 true VI.3 Výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov -93 true Galasová, M., Ondrík Andreánska, N., & Konečná, L. (2025). Empathy (non)erosion: A cross-sectional study of empathy levels and trait emotional intelligence in Slovak medical students. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 16(4), 2287-2296. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.15452/cejnm.2025.16.0020</a> -93 true Šrol, J. & Galasová, M. (2022). Intellectualism and analytical thinking: Are they related? Personality and Individual Differences, 199, 111842. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.1016/j.paid.2022.111842</a> -93 true Galasová, M., Uhrecký, B., & Kaššaiová, Z. (2023). So many negatives, but there is still the meaning: A mixeddesign cross-sectional study reflecting a perception of health professionals of the Slovak health system. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 14(4), 968-979. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.15452/cejnm.2023.14.0012</a> -93 true Galasová, M. & Grežo, M. (2021). Does action vs. state orientation really matter in the susceptibility to sunk cost fallacy? A conceptual replication study. Studia Psychologica, 63(2), 143-157. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.31577/sp.2021.02.823</a> -94 true VI.4 Ohlasy na výstupy tvorivej činnosti Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti -95 true Clelland, H. T., & Haigh, M. (2025). “There is a 1 in 10 chance of catching Ebola”: the 1-in-X bias in probability judgment is independent of outcome severity. Journal of Cognitive Psychology, 37(1), 65-78. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.1080/20445911.2024.2424246</a> -95 true Myers Bartell, S. (2025). Phdead: The erosion of academic freedom by ignorance. Journal of Higher Education Policy And Leadership Studies, 6(1), 9-33. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.61186/johepal.6.1.9</a> -95 true Hanfstingl, B., Kazén, M., Ritz, G., Ahrenstorf, S., Frischmann, A., & Kuhl, J. (2024). Action versus state orientation—Validation of the Action Control Scale for teenagers (ACS-t). European Journal of Psychological Assessment. Advance online publication. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.1027/1015-5759/a000876</a> -95 true Huete-Perez, D., & Ferre, P. (2023). Individual differences in visual word recognition: The role of epistemically unwarranted beliefs on affective processing and signal detection. Language and Cognition, 15(2), 314-336. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.1017/langcog.2022.38</a> -95 true Holloway, S. (2023). Health care as meaningful work and investing in the current and future workforce. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 14(4), 966. DOI: <a target="_blank" rel="nofollow">10.15452/cejnm.2023.14.0019</a> -96 true VI.5 Účasť na projektov za posledných šesť rokov Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov -97 true 2021 - 2022| VEGA 2/0053/21 - Skúmanie nepodložených presvedčení vo vzťahu ku kontroverzným spoločenským otázkam -97 true 2018 - 2021 | APVV-16-0153 - Kognitívne zlyhania - individuálne prediktory a možnosti intervencie -98 true VII. Aktivíty v organizovaní vzdelávania Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností -102 true VIII. Prehľad zahraničných mobilít Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore -107 true IX. Iné relevantné skutočnosti Iné relevantné skutočnosti -108 true IX.a Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou -109 true Dátum poslednej aktualizácie 2026-10-06