I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko

Galasová

I.2 - Meno

Miroslava

I.3 - Tituly

Mgr., PhD.

I.4 - Rok narodenia

1986

I.5 - Názov pracoviska

Univerzita Komenského v Bratislave, FSEV, Ústav aplikovanej psychológie

I.6 - Adresa pracoviska

Mlynské luhy č. 4, 821 05 Bratislava

I.7 - Pracovné zaradenie

Odborná asistentka - externá zamestnankyňa

I.8 - E-mailová adresa

miroslava.galasova@fses.uniba.sk

I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole

Sociálna a pracovná psychológia

I.11 - ORCID iD

0000-0001-8491-8254

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

City University of Seattle/Vysoká škola manažmentu

II.b - Rok

2011

II.c - Odbor a program

Business Administration

II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky

II.b - Rok

2018

II.c - Odbor a program

Kognitívna veda

II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita Komenského v Bratislave, FSEV; Ústav experimentálnej psychológie, CSPV SAV

II.b - Rok

2021

II.c - Odbor a program

Sociálna a pracovná psychológia

II.4 - Titul docent

II.5 - Titul profesor

II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie	III.b - Inštitúcia	III.c - Časové vymedzenie
Interná expertka pre štandardizáciu a zber dát	Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie	jún 2025 - október 2026
Asistentka pre štandardizáciu a zber dát	Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie	február 2025 - máj 2025
Odborná asistentka	Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta	september 2023 - september 2025
Hlavná štátna radkyňa	Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky	august 2022 - február 2023
Vedecko-výskumná pracovníčka	Ústav experimentálnej psychológie, CSPV SAV	august 2021 - august 2022

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné	IV.b - Názov inštitúcie	IV.c - Rok
Family Counseling with Dr. James R. Bitter	Slovak Association of Individual Psychology	2025
How to Understand Emotions with Dr. P. R. Rasmussen	Slovak Association of Individual Psychology	2024
Emotional Intelligence Foundantions - Level 1	International Society for Emotional Intelligence	2024
FUTUR:ED - Projektový manažment	CIVITTA	2021
Biomedicínska štatistika	Premedix Academy	2020
Behavioral Economics and Psychology - Summer School	Schola Empirica	2019

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov

V.1.a - Názov profilového predmetu	V.1.b - Študijný program	V.1.c - Stupeň	V.1.d - Študijný odbor
Neuropsychológia a neurofyziológia	Sociálna a pracovná psychológia	I.	psychológia
Neuropsychology and Neurophysiology	Sociálna a pracovná psychológia	I.	psychológia

V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku

V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku

V.4 - Prehľad vedených záverečných prác

V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.2 - Počet obhájených prác

V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni

VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

Galasová, M., Ondrík Andreánska, N., & Konečná, L. (2025). Empathy (non)erosion: A cross-sectional study of empathy levels and trait emotional intelligence in Slovak medical students. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 16(4), 2287-2296. DOI: 10.15452/cejnm.2025.16.0020

Šrol, J. & Galasová, M. (2022). Intellectualism and analytical thinking: Are they related? Personality and Individual Differences, 199, 111842. DOI: 10.1016/j.paid.2022.111842

Galasová, M., Uhrecký, B., & Kaššaiová, Z. (2023). So many negatives, but there is still the meaning: A mixeddesign cross-sectional study reflecting a perception of health professionals of the Slovak health system. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 14(4), 968-979. DOI: 10.15452/cejnm.2023.14.0012

Galasová, M. & Grežo, M. (2021). Does action vs. state orientation really matter in the susceptibility to sunk cost fallacy? A conceptual replication study. Studia Psychologica, 63(2), 143-157. DOI: 10.31577/sp.2021.02.823

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

Šrol, J. & Galasová, M. (2022). Intellectualism and analytical thinking: Are they related? Personality and Individual Differences, 199, 111842. DOI: 10.1016/j.paid.2022.111842

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

Clelland, H. T., & Haigh, M. (2025). “There is a 1 in 10 chance of catching Ebola”: the 1-in-X bias in probability judgment is independent of outcome severity. Journal of Cognitive Psychology, 37(1), 65-78. DOI: 10.1080/20445911.2024.2424246

Myers Bartell, S. (2025). Phdead: The erosion of academic freedom by ignorance. Journal of Higher Education Policy And Leadership Studies, 6(1), 9-33. DOI: 10.61186/johepal.6.1.9

Hanfstingl, B., Kazén, M., Ritz, G., Ahrenstorf, S., Frischmann, A., & Kuhl, J. (2024). Action versus state orientation—Validation of the Action Control Scale for teenagers (ACS-t). European Journal of Psychological Assessment. Advance online publication. DOI: 10.1027/1015-5759/a000876

Huete-Perez, D., & Ferre, P. (2023). Individual differences in visual word recognition: The role of epistemically unwarranted beliefs on affective processing and signal detection. Language and Cognition, 15(2), 314-336. DOI: 10.1017/langcog.2022.38

Holloway, S. (2023). Health care as meaningful work and investing in the current and future workforce. Central European Journal of Nursing and Midwifery, 14(4), 966. DOI: 10.15452/cejnm.2023.14.0019

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

2021 - 2022| VEGA 2/0053/21 - Skúmanie nepodložených presvedčení vo vzťahu ku kontroverzným spoločenským otázkam

2018 - 2021 | APVV-16-0153 - Kognitívne zlyhania - individuálne prediktory a možnosti intervencie

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

IX. - Iné relevantné skutočnosti

Dátum poslednej aktualizácie

2026-10-06

Meno a priezvisko:	Mgr. Miroslava Galasová, PhD.
Typ dokumentu:	Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:	Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:	Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava