Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
PaedDr. Peter Horváth, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Horváth
I.2 - Meno
Peter
I.3 - Tituly
PaedDr., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1972
I.5 - Názov pracoviska
Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky
I.6 - Adresa pracoviska
Mlynská dolina F1, 842 48 Bratislava
I.7 - Pracovné zaradenie
Odborný asistent
I.8 - E-mailová adresa
peter.horvath@fmph.uniba.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/4584
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
13. Fyzika 38 učiteľstvo a predagogické vedy

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.c - Odbor a program
učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov, matematika a fyzika
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Komenského v Bratislave
II.b - Rok
1996
II.c - Odbor a program
učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov, matematika a fyzika
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Komenského v Bratislave
II.b - Rok
2006
II.c - Odbor a program
Teória vyučovania fyziky
II.4 - Titul docent
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
VŠ učiteľ-odborný asistent Univerzita Komenského v Bratislave od 1998
stredoškolský učiteľ Bilingválne gym. C. S. Lewisa, Haanova 28, Bratislava od 2018
stredoškolský učiteľ Gymnázium, L. Sáru 1, Bratislava 2016 - 2018
stredoškolský učiteľ Bilingválne gym. C. S. Lewisa, Beňadiská 28, Bratislava 2009 - 2015
stredoškolský učiteľ Gymnázium A. Einsteina, Einsteinvova 35, Bratislava 1998 - 2009

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.1.a - Názov profilového predmetu V.1.b - Študijný program V.1.c - Stupeň V.1.d - Študijný odbor
Pedagogicjá prax z fyziky 1-3 Učiteľstvo fyziky v kombinácii 1. + 2. učiteľstvo a pedagogické vedy
Mechanika Učiteľstvo fyziky v kombinácii 1. učiteľstvo a pedagogické vedy
Didaktika fyziky 1 Učiteľstvo fyziky v kombinácii 2. učiteľstvo a pedagogické vedy
Školská fyzika Učiteľstvo fyziky v kombinácii 1. učiteľstvo a pedagogické vedy
Laboratórne cvičenia z fyziky Fyzika 1. Fyzika
Mechanika Rozširujúce štúdium fyziky iné učiteľstvo a pedagogické vedy
Elektrina a magnetizmus Rozširujúce štúdium fyziky iné učiteľstvo a pedagogické vedy
Praktikum školských pokusov Rozširujúce štúdium fyziky iné učiteľstvo a pedagogické vedy
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
1
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
1
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
18
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
28
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
3
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
Environmentálna fyziky pre učiteľov Učiteľstvo fyziky v kombinácii 2. učiteľstvo a pedagogické vedy
Pokročilé praktiká školských pokusov Učiteľstvo fyziky v kombinácii 2. učiteľstvo a pedagogické vedy
Fyzika okolo nás Učiteľstvo fyziky v kombinácii 2. učiteľstvo a pedagogické vedy
Aplikácia súčasných vied o učení sa na fyziku strednej školy Učiteľstvo fyziky v kombinácii 2. učiteľstvo a pedagogické vedy
Doplnkévé cvičenia z mechaniky Učiteľstvo fyziky v kombinácii 1. učiteľstvo a pedagogické vedy
Úvod do školských pokusov Rozširujúce štúdium fyziky iné učiteľstvo a pedagogické vedy
Hospitačno-konzultačná pedagogická prax Doplňujúce pedagogické štúdium 1. učiteľstvo a pedagogické vedy
Realizačná pedagogická prax z fyziky Doplňujúce pedagogické štúdium 1. učiteľstvo a pedagogické vedy

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
98
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
11
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
5
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
2
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
55
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
10
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
13
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
8
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

ID: 1042609 | Precise Measurements Using a Smartphone's Magnetometer - Measuring Magnetic Fields and Permeability / Wannous, Jarier [Autor, 50%] ; Horváth, Peter [Autor, 50%]. – [recenzované]. – DOI 10.1119/5.0033597. – CCC ; WOS CC ; SCIE ; SCO.

In: The Physics teacher [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – NewYork (USA) : American Institute of Physics. American Association of Physics Teachers. – ISSN 0031-921X. – ISSN (online) 1943-4928. – Roč. 61, č. 1 (2023), s. 36-39 [tlačená forma]

2

ID: 1931653 | Challenges in pre-service physics teachers’ practical training after pandemic restrictions / Haverlíková, Viera [Autor, 85%] ; Horváth, Peter [Autor, 15%] ; World Conference on Physics Education 2021, 3 [13.12.2021-16.12.2021, Hanoi, Vietnam (predtým Vietnamská demokratická republika)]. – [recenzované]. – DOI 10.1088/1742-6596/2727/1/012030. – SCO.

In: 3rd World Conference on Physics Education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bristol (Veľká Británia) : Institute of Physics. IOP Publishing, 2024. – (Journal of Physics : Conference Series, ISSN 1742-6588, ISSN 1742-6596 ; 2727). – ISSN 1742-6588. – ISSN (online) 1742-6596, s. 1-7 [tlačená forma] [online]

3

ID: 138319 | Momentum as a maintaining agency: A different approach to teaching force / Wannous, Jarier [Autor, 50%] ; Horváth, Peter [Autor, 50%]. – DOI 10.1119/1.5124273. – SCO ; SCIE ; CCC ; WOS CC.

In: The Physics teacher [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – NewYork (USA) : American Institute of Physics. American Association of Physics Teachers. – ISSN 0031-921X. – ISSN (online) 1943-4928. – Roč. 57, č. 6 (2019), s. 373-375 [tlačená forma]

4

ID: 135489 | Using a historical approach to introduce force in upper secondary education / Wannous, Jarier (Autor) (50%) ; Horváth, Peter (Autor) (50%) ; GIREP-ICPE-EPEC-MPTL 2019 Conference, 2019 [01.07.2019-05.07.2019, Budapešť, Maďarsko].

In: Programme and Book of Abstracts [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : GIREP-ICPE-EPEC-MPTL 2019 Conference. Celebration of Eötvös Year 2019. Teaching-learning contemporary physics, from research to practice / Jarosievitz, Beata [Zostavovateľ, editor] ; Sükösd, Csaba [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Budapešť (Maďarsko) : Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019. – ISBN 9789638782236, s. 425-426 [tlačená forma]

5

 Learning by experience on the example of mathematic pendulum / Horváth, Peter [Autor, 100%] ; DIDFYZ 2016, 20 [19.10.2016-22.10.2016, Račková dolina, Slovensko]. – [recenzované]. – SCO.

In: DIDFYZ 2016 [elektronický dokument] : From the Roots to Contemporary Education - Proceedings of the 20th International Conference; Rackova Valley; Slovakia; 19 - 22 October 2016 / Valovičová, Ľubomíra [Zostavovateľ, editor] ; Ondruška, Ján [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Melville (USA) : American Institute of Physics. AIP Publishing, 2017. – (AIP conference proceedings, ISSN 0094-243X, ISSN 1551-7616 ; 1804). – ISBN 978-0-7354-1472-3, s. [1-7] [CD-ROM]

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

ID: 1042609 | Precise Measurements Using a Smartphone's Magnetometer - Measuring Magnetic Fields and Permeability / Wannous, Jarier [Autor, 50%] ; Horváth, Peter [Autor, 50%]. – [recenzované]. – DOI 10.1119/5.0033597. – CCC ; WOS CC ; SCIE ; SCO.

In: The Physics teacher [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – NewYork (USA) : American Institute of Physics. American Association of Physics Teachers. – ISSN 0031-921X. – ISSN (online) 1943-4928. – Roč. 61, č. 1 (2023), s. 36-39 [tlačená forma]

2

ID: 1931653 | Challenges in pre-service physics teachers’ practical training after pandemic restrictions / Haverlíková, Viera [Autor, 85%] ; Horváth, Peter [Autor, 15%] ; World Conference on Physics Education 2021, 3 [13.12.2021-16.12.2021, Hanoi, Vietnam (predtým Vietnamská demokratická republika)]. – [recenzované]. – DOI 10.1088/1742-6596/2727/1/012030. – SCO.

In: 3rd World Conference on Physics Education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bristol (Veľká Británia) : Institute of Physics. IOP Publishing, 2024. – (Journal of Physics : Conference Series, ISSN 1742-6588, ISSN 1742-6596 ; 2727). – ISSN 1742-6588. – ISSN (online) 1742-6596, s. 1-7 [tlačená forma] [online]

3

ID: 1957533 | Vlnová optika / Horváth, Peter [Autor, 100%] ; Dílny Heuréky 2023 [06.10.2023-08.10.2023, Brno, Česko].

In: Dílny Heuréky 2023 [elektronický dokument] : Sborník konference projektu Heuréka / Koudelková, Věra [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Praha (Česko) : Univerzita Karlova v Praze. Matematicko-fyzikální fakulta. MatfyzPress, 2024. – ISBN (elektronické) 978-80-7378-505-5, s. 49-58 [online]

4

ID: 1071656 | Historický prístup k zavedeniu pojmu sila / Horváth, Peter (Autor) (100%) ; Kéhar, Ota (Recenzent) ; Kohout, Jiří (Recenzent) ; Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky, 10 [28.04.2023-01.05.2023, Srní, Česko].

In: Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10 [elektronický dokument] : Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? : Sborník z konference / Kéhar, Ota [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Plzeň (Česko) : Západočeská univerzita v Plzni, 2023. – ISBN (elektronické) 978-80-261-1159-7, s. 80-87 [online]

5

Horváth, P.:  Rovinné zrkadlo. In: Dílny Heuréky 2025. Sborník konference projektu Heuréka. Praha: MatfyzPress., 2026. s. 53 – 69. ISBN 978-80-7378-535-2. Dostupné online https://kdf.mff.cuni.cz/heureka/ke-stazeni/sborniky-dilen-heureky/sborniky/SbornikDilenHeureky2025.pdf

(30.04.2026):

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1
Precise Measurements Using a Smartphone’s Magnetometer—Measuring Magnetic Fields and Permeability

Wannous, Jarier, Horváth, Peter: The Physics teacher (textový dokument (print)) (elektronický dokument), 2023, Roč. 61, č. 1, s. 36-39

2023

(SCOPUS:2-s2.0-85176342595) 1941932: Measuring Earth's mean density using BYOD technology / Zdeshchyts, A. V. [Autor, 50%] ; Zdeshchyts, V. M. [Autor, 50%] ; International Conference on Mathematics, Science and Technology Education, 15 [17.05.2023-19.05.2023, Kryvyi Rih, Ukrajina]. – DOI 10.1088/1742-6596/2611/1/012007. – SCO.

In: 15 International Conference on Mathematics, Science and Technology Education (ICon-MaSTEd 2023) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bristol (Veľká Británia) : Institute of Physics. IOP Publishing, 2023. – (International Journal of Modern Physics : Conference Series, ISSN 2010-1945 ; 2611). – ISSN 17426588. – ISSN (online) 17426596, [tlačená forma] [online]

2024

2027693: Using Smartphone for Measuring the Magnetic Field Produced by the Current Flow in a Single Straight Line / Vongvizay, Pathom [Autor] ; Udomsamuthirun, Pongkaew [Autor] ; Ruangrungrote, Siriluck [Autor] ; Nilkamjon, Tunyanop [Autor] ; Kruaehong, Thitipong [Autor] ; Meakniti, Suppanyou [Autor].

In: Journal of Advanced Development in Engineering and Science [elektronický dokument] . – Bangkok (Thajsko) : Pathumwan Institute of Technology. – ISSN (online) 2985-1637. – Roč. 14, č. 41 (2024), s. 93-102 [online]

(Current Content Connect:CCC:001136890900012; Web of Science Core Collection:WOS:001136890900012; Science Citation Index Expanded:WOS:001136890900012; SCOPUS:2-s2.0-85183025003) 1941740: Biot-Savart law with a smartphone: Phyphox app / Lincoln, James [Autor, 100%]. – DOI 10.1119/5.0188271. – SCO ; CCC ; WOS CC ; SCIE.

In: The Physics teacher [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – NewYork (USA) : American Institute of Physics. American Association of Physics Teachers. – ISSN 0031-921X. – ISSN (online) 1943-4928. – Roč. 62, č. 1 (2024), s. 72-73 [tlačená forma]

(SCOPUS:2-s2.0-85201264901) 2027450: Arduino-based investigation of transmission lines and impedance matching / Alencar, Thonimar V. [Autor, 100%]. – DOI 10.1088/1361-6552/ad6ac8. – SCO.

In: Physics education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Bristol (Veľká Británia) : American Institute of Physics. AIP Publishing. – ISSN 0031-9120. – ISSN (online) 1361-6552. – Roč. 59, č. 5 (2024), art. no. 055018 [tlačená forma] [online]

(SCOPUS:2-s2.0-85184365366) 1941934: Using a Mobile Phone as a Measurement Tool for Illuminance in Physics Education / Vochozka, Vladimír [Autor, 100%] ; Multimedia in Physics Teaching and Learning, 26 [07.09.2023-09.09.2023, Praha, Česko]. – DOI 10.1088/1742-6596/2693/1/012016. – SCO.

In: 26th International Conference on Multimedia in Physics Teaching and Learning, MPTL 2023 [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bristol (Veľká Británia) : Institute of Physics. IOP Publishing, 2024. – (International Journal of Modern Physics : Conference Series, ISSN 2010-1945 ; 2693). – ISSN 17426588. – ISSN (online) 17426596, [tlačená forma] [online]

(SCOPUS:2-s2.0-85197472572) 2027500: Innovation of the laboratory exercise for measurement of magnetic field of the Earth / Hardoň, Štefan [Autor, 40%] ; Kúdelčík, Jozef [Autor, 40%] ; Hockicko, Peter [Autor, 20%] ; ELEKTRO 2024, 15 [20.05.2024-22.05.2024, Zakopane, Poľsko]. – DOI 10.1109/ELEKTRO60337.2024.10556897. – SCO.

In: ELEKTRO 2024 [elektronický dokument] [textový dokument (print)] : conference proceedings / Hockicko, Peter [Zostavovateľ, editor] ; Dubovan, Jozef [Zostavovateľ, editor] ; Adamec, Josef [Recenzent] ; Andriukaitis, Darius [Recenzent]. – 1 vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2024. – ISBN 979-8-3503-7236-6. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-7235-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-7234-2, s. [1-4] [tlačená forma] [online] [USB kľúč]

(Current Content Connect:CCC:001409640300011; Web of Science Core Collection:WOS:001409640300011; Science Citation Index Expanded:WOS:001409640300011; SCOPUS:2-s2.0-85217011708) 2027451: Apply a smartphone’s magnetometer to measure the AC current of electrical equipment / Vongvizay, Pathom [Autor, 16.667%] ; Udomsamuthirun, Pongkaew [Autor, 16.667%] ; Ruangrungrote, Siriluk [Autor, 16.666%] ; Nilkamjon, Tunyanop [Autor, 16.667%] ; Meakniti, Suppanyou [Autor, 16.666%] ; Kruaehong, Thitipong [Autor, 16.667%]. – DOI 10.1119/5.0233097. – SCO ; CCC ; WOS CC ; SCIE.

In: The Physics teacher [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – NewYork (USA) : American Institute of Physics. American Association of Physics Teachers. – ISSN 0031-921X. – ISSN (online) 1943-4928. – Roč. 63, č. 2 (2025), s. 130-131 [tlačená forma]Nie

 

2
Momentum as a maintaining agency: A different approach to teaching force

Wannous, Jarier,Horváth, Peter: The Physics teacher (textový dokument (print)) (elektronický dokument), 2019, Roč. 57, č. 6, s. 373-375

2021

(SCOPUS:2-s2.0-85122909969) 457250: Knowledge Elements Used by Pre-Service Primary Teachers to Explain Free Fall / Körhasan, Nilüfer Didiş [Autor, 100%]. – DOI 10.36681/tused.2021.91. – SCO.

In: Journal of Turkish Science Education [elektronický dokument] . – Ortahisar (Turecko) : Ekip Buro Makineleri A.S. – ISSN (online) 1304-6020. – Roč. 18, č. 4 (2021), 574-588 [online]

3
Aktívnym poznávaním k zvýšeniu dopravnej bezpečnosti

Horváth, Peter, DIDFYZ 2010 (elektronický dokument), s. 121-125

2012

Web of Science Core Collection:WOS:000326239303008; Conference Proceedings Citation Index - Social Science & Humanities:WOS:000326239303008; Centrálny register evidencie publikačnej činnosti:UK.Bratislava.vtls000259918) 824834: Simple multiplication as a form of presenting experience with introducing data loggers to physics teachers who do not have any experience with usage of such tools in education / Demkanin, Peter [Autor, 50%] ; Bartošovič, Lukáš [Autor, 25%] ; Velanová, Michaela [Autor, 25%] ; EDULEARN12, 4 [02.07.2012-04.07.2012, Barcelona, Španielsko]. – [recenzované]. – WOS CC ; CPCI-SSH.

In: EDULEARN12 [textový dokument (print)] : Proceedings / Gómez, Chova L. [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, A. [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Burjassot (Španielsko) : IATED, 2012. – ISBN 978-84-695-3491-5, s. 2993-3002 [tlačená forma]

2013

Centrálny register evidencie publikačnej činnosti:ŽU.Žilina.PC040359) 865677: Analýza brzdných dráh automobilov = Analysis of breaking distanes of cars / Hockicko, Peter (Autor) (100%) ; Rakovská, Mária (Recenzent) ; Morvay, Ladislav (Recenzent) ; DIDFYZ 2012, 18 [17.10.2012-20.10.2012, Račkova dolina, Slovensko]

In: Fyzikálne vzdelávanie v systéme reformovaného školstva [elektronický dokument] : zborník z XVIII. medzinárodnej konferencie DIDFYZ 2012, Račkova Dolina, 17. - 20. októbra 2012 / Zelenický, Ľubomír [Zostavovateľ, editor] ; Štubna, Martin [Zostavovateľ, editor] ; Benko, Michal [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Nitra (Slovensko) : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2013. – ISBN 978-80-558-0232-9, s. 135-143 [CD-ROM]

1213295: Are students' conceptions about automobile braking distances correct? / Hockicko, P. [Autor, 50%] ; Trpišová, B. [Autor, 50%].

In: Engineering Education Fast Forward : Proceedings of the 41st SEFI Conference [textový dokument (print)] . – 1 vyd. – Brussels : SEFI, 2013

2014

(Centrálny register evidencie publikačnej činnosti:UK.Bratislava.vtls000289511) 377103: Një vështrim mbi mbështetjen që teknologjitë dixhitale u Japin mësuesve te fizikës në ndërtimin e një ore mësimi / Demkanin, Peter [Autor, 40%] ; Prenjasi, Edlira [Autor, 20%] ; Bartošovič, Lukáš [Autor, 20%] ; Velanová, Michaela [Autor, 20%].

In: [textový dokument (print)] / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – [recenzované]. – 1. vyd. – Shkodër (Albánsko) : Botimet Fiorentia, 2014. – ISBN 978-9928-4186-6-1, s. 22-34 [tlačená forma]

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

[KEGA 059UK-4/2022] Príprava učiteľov fyziky na využívanie neformálneho a informálneho vzdelávania [KEGA 059UK-4/2022] - KEGA

Preparation of physics teachers for the use of non-formal and informal education, co-investigator

2

KEGA 013UK-4/2021, (spoluriešiteľ) Metodické materiály zamerané na systematický rozvoj kritického myslenia, Kultúrna a edukačná grantová agentúra MŠVVaŠ SR (KEGA)  / Methodological materials aimed at the systematic development of critical thinking , Cultural and Educational Grant Agency, Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic, co-investigator

3

VEGA 1/0273/19 (spoluriešiteľ) Tútoring a skefolding v príprave budúceho učiteľa fyziky, Vedecká grantová agentúra MŠVVaŠ SR a SAV (VEGA) / Tutoring and scaffolding in the preparation of future physics teachers, Science grant agency,Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic, co-investigator

4

VEGA 1/0396/18, (spoluriešiteľ) Aspekty rozvoja kritického myslenia v prírodovednom vzdelávaní, Vedecká grantová agentúra MŠVVaŠ SR a SAV (VEGA) / Aspects of the development of critical thinking in education, Science grant agency,Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic, co-investigator

5

Autor učebníc ZŠ a lektor v projekte Expedícia Indícia.

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Podpredseda Jednota slovenských matematikov a fyzikov od 2022

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

Konferencia Šoltésove dni, organizátor, finančné zabezpečenie.

Dátum poslednej aktualizácie
2026-03-21