Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
RNDr. Monika Dillingerová, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Dillingerová
I.2 - Meno
Monika
I.3 - Tituly
RNDr., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1966
I.5 - Názov pracoviska
Katedra didaktiky matematiky, fyziky a informatiky Fakulty matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave / Department of Didactics in Mathematics, Physics and Informatics FMPI CU
I.6 - Adresa pracoviska
"Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského Mlynská dolina F1 842 48 Bratislava"
I.7 - Pracovné zaradenie
odborná asistentka
I.8 - E-mailová adresa
dillingerova@fmph.uniba.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/4540
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
učiteľstvo a pedagogické vedy

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
"Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave / Faculty of Mathematics, Physics and Informatics Comenius University Bratislava"
II.b - Rok
1989
II.c - Odbor a program
učiteľstvo matematiky a- informatiky / Teaching Mathematics and Computer Science
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
"Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave / Faculty of Mathematics, Physics and Informatics Comenius University Bratislava"
II.b - Rok
1989
II.c - Odbor a program
učiteľstvo matematiky a- informatiky / Teaching Mathematics and Computer Science
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave / Faculty of Mathematics, Physics and Informatics Comenius University Bratislava
II.b - Rok
2005
II.c - Odbor a program
Teória vyučovania matematiky / Mathematics Education
II.4 - Titul docent
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
Odborný asistent / "Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave / Faculty of Mathematics, Physics and Informatics Comenius University Bratislava" 1995 - súčasnosť / 1995 - present
Odborný asistent / Katedra matematiky, Materiálovo technologickej fakulty v Trnave Slovenskej technickej univerzity v Bratislave / Department of Mathematics, Faculty of Materials Science and Technology in Trnava, Slovak University of Technology in Bratislava 1993-1995
učiteľka / teacher Gymnázium Grösslingová, Bratislava / 1990-1991
učiteľka / teacher Základná škola Vazovova, Bratislava 1989-1990

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.1.a - Názov profilového predmetu V.1.b - Študijný program V.1.c - Stupeň V.1.d - Študijný odbor
Seminár k bakalárskej práci 1/Bachelor thesis seminar 1 Učiteľský základ/Teacher training foundations I. učiteľstvo a pedagogické vedy
Seminár k bakalárskej práci 2/Bachelor thesis seminar 2 Učiteľský základ/Teacher training foundations I. učiteľstvo a pedagogické vedy
Geometria 0 / Geometry 0 matematika / mathematics I. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Finančná gramotnosť pre každého/Financial literacy for everyone Učiteľský základ/Teacher training foundations I. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Netradičné formy vyučovania / Non-traditional Forms of Teaching matematika / mathematics II. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Matematická analýza 0 / Mathematical analysis 0 matematika / mathematics I. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
Kapitoly z vyučovania matematiky / Selected Topics in Teaching of Mathematics matematika / mathematics II. učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
učiteľstvo a pedagogické vedy/Teacher Training and Education Science
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
2
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
1
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
0
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
16
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
17
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
0
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
Metódy riešenia matematických úloh (1) / Methods for Solving Mathematical Problems (1) matematika / mathematics I. matematika/Mathematics
Metódy riešenia matematických úloh (2) / Methods for Solving Mathematical Problems (2) matematika / mathematics I. matematika/Mathematics
Projekt záverečnej práce Doplňujúce pedagogické štúdium základný modul iné
Projekt záverečnej práce Doplňujúce pedagogické štúdium rozširujúci modul iné
Projekt záverečnej práce Rozširujúce štúdium, matematika iné
Základy matematiky Rozširujúce štúdium, matematika iné
Nové pedagogické prístupy k vyučovaniu matematiky Doplňujúce pedagogické štúdium rozširujúci modul iné

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
146
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
27
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
5
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
4
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
9
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
3
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
6
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
2
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
3
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
1
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

Martina Babinská, Monika Dillingerová, Lilla Koreňová : Augmented Reality and Future Mathematics Teachers, Augmented reality in educational settings. - : 1. vyd. ISBN 978-90-04-40883-8. - Leiden : Brill, 2020. - S. 236-263

2

Monika Dillingerová, Peter Vankúš : How to avoid some misconceptions in the tasks dealing with the functions at the university level, Aplimat 2020 [elektronický dokument] : 19th Conference on Applied Mathematics. - : 1. vyd. ISBN 978-80-227-4983-1. - Bratislava : Spektrum STU , 2020. - S. 360-367 [USB-key]

3

Monika Dillingerová : Systémy pre e-learningové vzdelávanie, EMATIK 2007 [elektronický zdroj]. - Bratislava : FMFI UK, 2007. - nestr. [5 s.] [online]

4

Monika Dillingerová, Peter Vankúš : Common misconceptions in algebraic expressions at university level and recommendations to avoid them, Aplimat 2019 [elektronický dokument] : 18th conference on Applied mathematics proceedings. - : 1. vyd. ISBN 978-80-227-4884-1. - Bratislava : Slovenská technická univerzita v Bratislave, 2019. - S. 1274-1280

5

Monika Dillingerová, Emília Miťková : WILMA as a way of connection between maths educators and teachers in practice, CERME 13 [elektronický dokument] : 13th Congress of the European for Research in Mathematics Education. - : 1. vyd. ISBN 978-963-7031-04-5. - Budapešť : Alfréd Rényi Institute of Mathematics, 2023. - S. 4185-4186 [online]

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

Martina Babinská, Monika Dillingerová, Lilla Koreňová : Augmented Reality and Future Mathematics Teachers, Augmented reality in educational settings. - : 1. vyd. ISBN 978-90-04-40883-8. - Leiden : Brill, 2020. - S. 236-263

2

Monika Dillingerová, Peter Vankúš : How to avoid some misconceptions in the tasks dealing with the functions at the university level, Aplimat 2020 [elektronický dokument] : 19th Conference on Applied Mathematics. - : 1. vyd. ISBN 978-80-227-4983-1. - Bratislava : Spektrum STU , 2020. - S. 360-367 [USB-key]

3

Stanislav Lukáč ... [et al.] (Dillingerová Monika 6%) : Zbierka inovatívnych metodík z matematiky pre stredné školy, ISBN 978-80-89965-58-8, Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR , 2020 

4

Slavíčková, Mária [Autor, 20%] ; Velmovská, Klára [Autor, 20%] ; Kozánek Kiss, Tünde [Autor, 12%] ; Vargová, Michaela [Autor, 8%] ; Dillingerová, Monika [Autor, 10%] ; Miťková, Emília [Autor, 10%] ; Haverlíková, Viera [Autor, 10%] ; Vankúš, Peter [Autor, 5%] ; Jánošková, Katarína [Autor, 5%] :  Vzdelávanie založené na výzvach [elektronický dokument] [editovaná kniha] = Challenge-based education - 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave. Fakulta matematiky, fyziky a informatiky UK. Knižničné a edičné centrum, 2024. – 106 s. [online]. – ISBN (elektronické) 978-80-8147-155-1

5

Monika Dillingerová, Emília Miťková : WILMA as a way of connection between maths educators and teachers in practice, CERME 13 [elektronický dokument] : 13th Congress of the European for Research in Mathematics Education. - : 1. vyd. ISBN 978-963-7031-04-5. - Budapešť : Alfréd Rényi Institute of Mathematics, 2023. - S. 4185-4186 [online]

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

Martina Babinská, Monika Dillingerová, Lilla Koreňová : Augmented Reality and Future Mathematics Teachers

[o3] 2020 - Vakaliuk, Tetiana A. - Shevchuk, Larysa D. - Shevchuk, Borys V. - Possibilities of using AR and VR technologies in zeaching mathematics to high school students. - In: Universal Journal of Educational Research, roč. 8, č. 11B, 2020 ; s. 6280-6288

2

Monika Dillingerová : Systémy pre e-learningové vzdelávanie,

[o1] 2016 - Tomkova, V. : Moodle as the mean of improvement of autoeducation of students. - In: SGEM 2016, BK 1, Vol. 3 . - Sofia : STEF92 Technology, 2016 ; S. 643-650 ; CPCI-S

3

Monika Dillingerová : Systémy pre e-learningové vzdelávanie, [o1] 2013 - Zgodavova, K. - Bourek, A. : Potential of WEB based learning in managing for the sustained success of a healthcare organization based on IMPROHEALTH project. - In: User-Driven Healthcare: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, Vol. 3 . - Hershey : IGI Global, 2013 ; S. 1523-1540 ; SCOPUS

4

Monika Dillingerová : Systémy pre e-learningové vzdelávanie, [o1] 2014 - Zgodavova, K. - Bourek, A. : Educational paradigm change and fostering sustainable success of healthcare organization with the aid of web-based interactive training. - In: Healthcare Administration: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, Vol. 2 . - Hershey : IGI Global, 2014 ; S. 932-958 ; SCOPUS

5

Monika Dillingerová : Systémy pre e-learningové vzdelávanie,[o1] 2016 - Sebo, M. : Comparison of LMS and Facebook in terms of education support. - In: SGEM 2016, BK 1, Vol. 3 . - Sofia : STEF92 Technology, 2016 ; S. 125-132 ; CPCI-S

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

014UK-4/2020

Podpora vzdelávania učiteľov matematiky na základných a stredných školách prostredníctvom zdieľania inovačných materiálov, foriem a metód vyučovania

2

012UK-4/2018

Koncepcia konštrukcionizmu a rozšírenej reality v prírodovednej a technickej oblasti primárneho vzdelávania (CEPENSAR)

3

074UK-4/2014

Efektívnosť vyučovania matematiky metódou didaktických hier

4

076UK-4/2024

Implementácia metódy Challenge-based education v neformálnom vzdelávaní

5

026UK-4/2022

Koncepcia konštrukcionizmu a rozšírenej reality v STEM vzdelávaní (CEPENSAR)

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

IX. - Iné relevantné skutočnosti

Dátum poslednej aktualizácie
2026-02-28