Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno a priezvisko:
Ing. Martina Chrančoková, PhD.
Typ dokumentu:
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Názov vysokej školy:
Univerzita Komenského v Bratislave
Sídlo vysokej školy:
Šafárikovo námestie 6, 818 06 Bratislava

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Chrančoková
I.2 - Meno
Martina
I.3 - Tituly
Ing., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1984
I.5 - Názov pracoviska
Fakulta managementu Univerzity Komenského v Bratislave
I.6 - Adresa pracoviska
Odbojárov 10, P.O. BOX 95, 820 18 Bratislava 218, Slovensko
I.7 - Pracovné zaradenie
odborný asistent
I.8 - E-mailová adresa
martina.chrancokova@fm.uniba.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32192
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
Ekonómia a manažment
I.11 - ORCID iD
0000-0002-2778-2175

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Ekonomická univerzita v Bratislave
II.b - Rok
2008
II.c - Odbor a program
Účtovníctvo a hospodárska informatika
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Ekonomická univerzita v Bratislave
II.b - Rok
2012
II.c - Odbor a program
Štatistické metódy v ekonómii
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Slovenská technická univerzita v Bratislave
II.b - Rok
2016
II.c - Odbor a program
Priestorové plánovanie
II.4 - Titul docent
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
Odborný asistent Univerzita Komenského v Bratislave 2022 - súčasnosť
Vedecký pracovník Prognostický ústav - Centrum spoločenských a psychologických vied Slovenskej akadémie vied 2013 - súčasnosť
Odborný asistent Ekonomická univerzita v Bratislave 2020 - 2022

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Doplňujúce pedagogické štúdium Ekonomická univerzita v Bratislave 2019

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
0
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
6
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
Štatistika Manažment 1. Ekonómia a manažment
Štatistické metódy Manažment 1. Ekonómia a manažment

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
60
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
36
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
15
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
9
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
72
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
64
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
50
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
47
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
1
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
0
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
1

Connectivity as the facilitator of intra-European student migration

Baláž, V., Williams, A. M., & Chrančoková, M. (2018). Connectivity as the facilitator of intra-European student migration. Population, Space and Place, 24(3), Article e2101. https://doi.org/10.1002/psp.2101

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADCA; autorský podiel 33,33 %; IF 2,439; Q1 JCR; WoS Core Collection/Current Contents.

2

What competences, which migrants?

Baláž, V., Williams, A. M., Moravčíková, K., & Chrančoková, M. (2021). What competences, which migrants? Tacit and explicit knowledge acquired via migration. Journal of Ethnic and Migration Studies, 47(8), 1758–1774. https://doi.org/10.1080/1369183X.2019.1679409

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADCA; autorský podiel 25 %; IF 5,340; Q1 JCR; WoS Core Collection/Current Contents.

3

The impact of COVID-19 on international students

Sin, C., Tavares, O., Apsite-Berina, E., Borràs, J., Bulut-Sahin, B., Chrančoková, M., Czerska-Shaw, K., Devlin, A. M., Heinzmann, S., Jokila, S., Kéri, A., Lešević, I., Magliacane, A., Nicolaou, A., Onder-Ozdemir, N., Perez-Encinas, A., Raikou, N., Soule, M. V., Valančiūnas, D., . . . Zayim-Kurtay, M. (2025). The impact of COVID-19 on the social and cultural integration of international students: A literature review. Comparative Migration Studies, 13, Article 7. https://doi.org/10.1186/s40878-025-00425-3

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADCA; autorský podiel približne 4,76 %; IF 3,7; Q1 JCR; WoS Core Collection. Pri 21 autoroch APA 7 uvádza prvých 19 autorov, tri bodky a posledného autora.

4

Transnational ties and Ukrainian students’ social inclusion

Chrančoková, M., & Mitková, Ľ. (2026). Transnational ties and Ukrainian students’ social inclusion in Slovakia. Social Inclusion, 14, Article 12079. https://doi.org/10.17645/si.12079

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADMA; autorský podiel 50 %; prvá a korešpondujúca autorka; IF 1,3; Q2 JCR; WoS Core Collection/Scopus.

5

A framework for digital technology and AI adoption

Chrančoková, M., Mitková, Ľ., & Vartiak, L. (2026). A framework for digital technology and AI adoption in Slovak firms: Evidence from qualitative analysis. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 17(4), 627–636. https://doi.org/10.14569/IJACSA.2026.0170463

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADMA; autorský podiel 34 %; prvá autorka; IF 1,1; Q3 JCR; WoS Core Collection/Scopus.

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
1

What competences, which migrants?

Baláž, V., Williams, A. M., Moravčíková, K., & Chrančoková, M. (2021). What competences, which migrants? Tacit and explicit knowledge acquired via migration. Journal of Ethnic and Migration Studies, 47(8), 1758–1774. https://doi.org/10.1080/1369183X.2019.1679409

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADCA; autorský podiel 25 %; IF 5,340; Q1 JCR; WoS Core Collection/Current Contents.

2

Slovakia Towards 2030

Fifeková, E., Chrančoková, M., Nemcová, E., & Nežinský, E. (2024). Slovakia towards 2030: To whither or wither. Wolters Kluwer CZ.

Doplňujúce údaje pre VUPCH: AAA – vedecká monografia vydaná v zahraničnom vydavateľstve; autorský podiel 10 %; 144 strán; ISBN 978-80-286-0146-1.

3

The impact of COVID-19 on international students

Sin, C., Tavares, O., Apsite-Berina, E., Borràs, J., Bulut-Sahin, B., Chrančoková, M., Czerska-Shaw, K., Devlin, A. M., Heinzmann, S., Jokila, S., Kéri, A., Lešević, I., Magliacane, A., Nicolaou, A., Onder-Ozdemir, N., Perez-Encinas, A., Raikou, N., Soule, M. V., Valančiūnas, D., . . . Zayim-Kurtay, M. (2025). The impact of COVID-19 on the social and cultural integration of international students: A literature review. Comparative Migration Studies, 13, Article 7. https://doi.org/10.1186/s40878-025-00425-3

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADCA; autorský podiel približne 4,76 %; IF 3,7; Q1 JCR; WoS Core Collection. Pri 21 autoroch APA 7 uvádza prvých 19 autorov, tri bodky a posledného autora.

4

Transnational ties and Ukrainian students’ social inclusion

Chrančoková, M., & Mitková, Ľ. (2026). Transnational ties and Ukrainian students’ social inclusion in Slovakia. Social Inclusion, 14, Article 12079. https://doi.org/10.17645/si.12079

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADMA; autorský podiel 50 %; prvá a korešpondujúca autorka; IF 1,3; Q2 JCR; WoS Core Collection/Scopus.

5

A framework for digital technology and AI adoption

Chrančoková, M., Mitková, Ľ., & Vartiak, L. (2026). A framework for digital technology and AI adoption in Slovak firms: Evidence from qualitative analysis. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 17(4), 627–636. https://doi.org/10.14569/IJACSA.2026.0170463

Doplňujúce údaje pre VUPCH: ADMA; autorský podiel 34 %; prvá autorka; IF 1,1; Q3 JCR; WoS Core Collection/Scopus.

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
1

Výstup:

Baláž, V., Williams, A. M., Moravčíková, K., & Chrančoková, M. (2021). What competences, which migrants? Tacit and explicit knowledge acquired via migration. Journal of Ethnic and Migration Studies, 47(8), 1758–1774. https://doi.org/10.1080/1369183X.2019.1679409

Ohlas:

Lugosi, P., & Ndiuini, A. (2022). Migrant mobility and value creation in hospitality labour. Annals of Tourism Research, 95, Article 103429. https://doi.org/10.1016/j.annals.2022.103429

Kategória ohlasu: [1.1] Citácia v zahraničnej publikácii registrovaná vo Web of Science Core Collection.

2

Výstup:

Baláž, V., Williams, A. M., & Chrančoková, M. (2018). Connectivity as the facilitator of intra-European student migration. Population, Space and Place, 24(3), Article e2101. https://doi.org/10.1002/psp.2101

Ohlas:

Weber, T., & Van Mol, C. (2023). The student migration transition: An empirical investigation into the nexus between development and international student migration. Comparative Migration Studies, 11, Article 5. https://doi.org/10.1186/s40878-023-00329-0

Kategória ohlasu: [1.1] Citácia v zahraničnej publikácii registrovaná vo Web of Science Core Collection.

3

Výstup:

Baláž, V., Williams, A. M., Moravčíková, K., & Chrančoková, M. (2021). What competences, which migrants? Tacit and explicit knowledge acquired via migration. Journal of Ethnic and Migration Studies, 47(8), 1758–1774. https://doi.org/10.1080/1369183X.2019.1679409

Ohlas:

Mýtna Kureková, L., & Žilinčíková, Z. (2023). Examining labour market hierarchies in Slovakia from the perspective of intra-EU migration and return. Journal of Ethnic and Migration Studies, 49(16), 4140–4168. https://doi.org/10.1080/1369183X.2023.2207338

Kategória ohlasu: [1.1] Citácia v zahraničnej publikácii registrovaná vo Web of Science Core Collection.

4

Výstup:

Baláž, V., Chrančoková, M., & Jeck, T. (2023). Mapping the literature on international student migration. In Economic and Social Development: 98th International Scientific Conference on Economic and Social Development: Book of Proceedings (pp. 149–159). Varaždin Development and Entrepreneurship Agency.

Ohlas:

Chala, N., Pichyk, K., Poddenezhnyi, O., & Voropai, O. (2024). Analysing students’ mobility at higher education institutions: Case of Ukrainian university during the war. Journal of Business Economics and Management, 25(1), 191–210. https://doi.org/10.3846/jbem.2024.21115

Kategória ohlasu: [1.1] Citácia v zahraničnej publikácii registrovaná vo Web of Science Core Collection.

5

Výstup:

Baláž, V., Williams, A. M., & Chrančoková, M. (2018). Connectivity as the facilitator of intra-European student migration. Population, Space and Place, 24(3), Article e2101. https://doi.org/10.1002/psp.2101

Ohlas:

Netz, N., Van Mol, C., Riaño, Y., & Raghuram, P. (2025). The role of place in international student mobility. Globalisation, Societies and Education, 23(4), 825–835. https://doi.org/10.1080/14767724.2024.2414036

Kategória ohlasu: [1.1] Citácia v zahraničnej publikácii registrovaná vo Web of Science Core Collection.

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
1

VEGA 2/0151/19 – Prínosy slovenskej migrácie

Druh projektu: národný vedecký projekt VEGA

Doba riešenia: 1. 1. 2019 – 31. 12. 2022

Pracovisko: Centrum spoločenských a psychologických vied SAV, Prognostický ústav

Pozícia: zodpovedná riešiteľka a vedúca projektu

  • Zameranie: prínosy migrácie, únik a cirkulácia mozgov, návratová migrácia a prenos vedomostí a zručností.
2

COST Action CA20115 ENIS – European Network on International Student Mobility: Connecting Research and Practice

Druh projektu: medzinárodná vedecká sieť COST

Doba riešenia: 5. 10. 2021 – 4. 10. 2025

Pozícia: členka Management Committee za Slovensko

  • Zameranie: medzinárodná mobilita študentov, sociálne nerovnosti, integrácia zahraničných študentov a vplyv mobility na kariéru absolventov.

3

VIOLET – Towards Workplaces without Sexual Harassment and Violence

Číslo projektu: 101195098

Druh projektu: medzinárodný projekt EÚ, CERV-2024-DAPHNE

Doba riešenia: 1. 5. 2025 – 30. 4. 2028

Pozícia: členka riešiteľského tímu

  • Zameranie: výskum a prevencia sexuálneho obťažovania a násilia na pracovisku a vytváranie bezpečnejšieho pracovného prostredia.
4

STICS – Smart transformačné a inovačné konzorcium Slovensko

Číslo projektu: 09I02-03-V01-00011

Druh projektu: Plán obnovy a odolnosti SR – Transformačné a inovačné konzorciá; financované EÚ NextGenerationEU

Doba riešenia: 1. 4. 2025 – 30. 9. 2027

Pozícia: členka riešiteľského tímu

  • Zameranie: vytváranie inovačného ekosystému pre samosprávy, dátovo riadené rozhodovanie a využívanie digitálnych technológií.
5

APVV-24-0607 AIADOPT – Tvorba viacdimenzionálnych modelov na hodnotenie pripravenosti firiem na AI a adopcie AI technológií vo väzbe na Stratégiu digitálnej transformácie Slovenska 2030

Druh projektu: národný projekt APVV – základný výskum

Doba riešenia: 1. 9. 2025 – 31. 8. 2028

Pozícia: členka riešiteľského tímu

  • Zameranie: pripravenosť firiem na využívanie umelej inteligencie a faktory ovplyvňujúce úspešnú adopciu AI technológií.

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Členka Management Committee zastupujúca Slovenskú republiku COST Action CA20115 ENIS – European Network on International Student Mobility: Connecting Research and Practice 5. 10. 2021 – 4. 10. 2025
Zodpovedná riešiteľka a vedúca projektu Projekt VEGA č. 2/0151/19 – Prínosy slovenskej migrácie; Centrum spoločenských a psychologických vied SAV, Prognostický ústav 1. 1. 2019 – 31. 12. 2022

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Mendelova univerzita v Brne, Fakulta regionálního rozvoje a mezinárodních studií třída Generála Píky 2005/7, 613 00 Brno, Česká republika 16. 6. 2025 – 20. 6. 2025 Erasmus+ mobilita zamestnanca na účely odbornej prípravy
Masarykova univerzita v Brne, Ekonomicko-správní fakulta Lipová 507/41a, 602 00 Brno, Česká republika 14. 4. 2024 – 19. 4. 2024 BURZA – mobilita na základe medziuniverzitnej dohody; prednáškový a výskumný pobyt
University of Surrey, School of Hospitality and Tourism Management Guildford, Surrey GU2 7XH, Spojené kráľovstvo 8. 10. 2019 – 13. 10. 2019 Výskumný pobyt podporený projektom VEGA č. 2/0151/19. Pobyt bol zameraný na prípravu spoločného vedeckého článku o vzťahu medzi vedomosťami a migráciou, nadväzujúceho na projekt H2020 YMOBILITY, a na spoluprácu s Competitiveness Research Group.
University of Surrey, School of Hospitality and Tourism Management Guildford, Surrey GU2 7XH, Spojené kráľovstvo 30. 7. 2019 – 14. 8. 2019 Výskumný pobyt podporený projektmi VEGA č. 2/0151/19 a VEGA č. 2/0002/18. Pobyt bol zameraný na spoluprácu s prof. Allanom Williamsom, prípravu výskumného dizajnu a kvalitatívnu analýzu v oblasti migrácie a ľudského kapitálu.
University of Cambridge, Centre of Development Studies; University of Surrey Alison Richard Building, 7 West Road, Cambridge CB3 9DT; University of Surrey, Guildford, Surrey GU2 7XH, Spojené kráľovstvo 20. 4. 2017 – 7. 5. 2017 Výskumný pobyt na pozvanie University of Cambridge vo funkcii Visiting Scholar v Centre of Development Studies pod vedením Dr Alexandry Winkels. Pobyt bol zameraný na zber kvalitatívnych údajov o mobilite Slovákov v Spojenom kráľovstve a výskum návratovej migrácie. Jeho súčasťou bolo pracovné stretnutie s prof. Allanom Williamsom na University of Surrey v Guildforde a účasť na Sussex Migration Graduate Conference 2017. Pobyt bol podporený projektom VEGA č. 2/0010/14.
University of Surrey, School of Hospitality and Tourism Management Guildford, Surrey GU2 7XH, Spojené kráľovstvo 21. 10. 2016 – 14. 11. 2016 Výskumná mobilita a pôsobenie vo funkcii Visiting Researcher v rámci projektu H2020 YMOBILITY č. 649491 a projektu VEGA č. 2/0117/15. Pobyt bol zameraný na prípravu národných správ, kvalitatívnu analýzu rozhovorov a výskum medzinárodnej mobility.
University of Surrey, School of Hospitality and Tourism Management Guildford, Surrey GU2 7XH, Spojené kráľovstvo 16. 5. 2016 – 25. 7. 2016 Pôsobenie vo funkcii Visiting Research Fellow. Výskumný pobyt súvisel s dizertačnou prácou a výskumom medzinárodnej migrácie realizovaným v rámci projektu H2020 YMOBILITY.
University of Surrey, School of Hospitality and Tourism Management Guildford, Surrey GU2 7XH, Spojené kráľovstvo 1. 10. 2015 – 31. 12. 2015 Čestné pôsobenie vo funkcii Visiting Research Fellow. Výskumný pobyt bol zameraný na medzinárodnú migráciu, rozvoj výskumu súvisiaceho s dizertačnou prácou a prípravu spolupráce v rámci projektu H2020 YMOBILITY.

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

Vykonáva odbornú recenznú činnosť pre medzinárodné vedecké časopisy Comparative Migration Studies (2022), Social Science & Medicine (2026) a Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad (2026). Svoju vedeckú a pedagogickú činnosť aktívne prepája s praxou. Pôsobí ako odborná garantka projektu City Game – finančné pasce aj mýty o peniazoch (2026), podporeného Národnou bankou Slovenska, ktorý je zameraný na rozvoj finančnej gramotnosti.

Dátum poslednej aktualizácie
2026-10-01