| Blok - PEP-UJ - Učiteľské jadro |
min. 35 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd1uj/26 |
Základy sebapoznania a vnútornej odolnosti - M. Kušnieriková, D. Krištofičová, D. Laco, R. Skácal, J. Végh, I. Kmeťová |
1/L |
6PS
|
S
|
10 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd1uj/26 |
Základy sebapoznania a vnútornej odolnosti - M. Kušnieriková, D. Krištofičová, D. Laco, R. Skácal, J. Végh, I. Kmeťová |
1, 2/Z |
6PS
|
S
|
10 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd2uj/26 |
Cesta učiteľa I. – Základy didaktiky - B. Kožík Lehotayová, E. Pupíková |
1, 2/L |
6PS
|
S
|
10 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd2uj/26 |
Cesta učiteľa I. – Základy didaktiky - B. Kožík Lehotayová, E. Pupíková |
2/Z |
6PS
|
S
|
10 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd3uj/26 |
Kultúra a manažment triedy - PdF.KPPP |
2/L |
3PS
|
S
|
5 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd3uj/26 |
Kultúra a manažment triedy - PdF.KPPP |
2, 3/Z |
3PS
|
S
|
5 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd5uj/26 |
Metakognícia a psychológia učenia - PdF.KPPP |
2, 3/L |
6PS
|
S
|
10 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd5uj/26 |
Metakognícia a psychológia učenia - PdF.KPPP |
3/Z |
6PS
|
S
|
10 |
|
!
|
| Blok - PEP-ŠP - Špecifické predmety |
min. 30 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd001/26 |
Somatický vývin dieťaťa - M. Fuchsová |
1/Z |
2PS
|
S
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd001/26 |
Somatický vývin dieťaťa - M. Fuchsová |
1/L |
2PS
|
S
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd002/26 |
Predprimárna pedagogika - E. Severini, E. Pupíková |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd003/26 |
Pedagogika voľného času - E. Pupíková |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd003/26 |
Pedagogika voľného času - E. Pupíková |
1/L |
2PS
|
S
|
4 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd004/26 |
Výchova v školskom klube detí - Ľ. Čierťažská |
2/L |
2PS
|
S
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd005/26 |
Hra vo výučbe a výchove - PdF.KPPP |
2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd006/26 |
Výchova a vzdelávanie v materskej škole a školskom klube detí, inklúzia a prax - PdF.KPPP |
2/Z |
4S
|
H
|
5 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd007/26 |
Základy logopédie - PdF.KPPP |
3/Z |
2PS
|
S
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd008/26 |
Výskumné projekty a akademické písanie - PdF.KPPP |
3/Z |
2PS
|
S
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-PP - Pedagogická prax |
min. 40 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd019/26 |
Asistenčná prax v materskej škole - E. Pupíková, B. Kožík Lehotayová, E. Severini, V. Valkóová, G. Baksová, K. Ščigulinská |
1/L |
9sS + 24sX
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd020/26 |
Asistenčná prax v školskom klube detí - Ľ. Čierťažská, R. Osaďan, J. Chamrazová, V. Valkóová, I. Čavojský, J. Jurášová Šteigerová |
1/L |
9sS + 24sX
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd021/26 |
Tandemová prax v materskej škole - PdF.KPPP |
2/Z |
9sS + 24sX
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOD022/26 |
Tandemová prax v školskom klube detí - PdF.KPPP |
2/Z |
9sS + 24sX
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd023/26 |
Výstupová prax v materskej škole - PdF.KPPP |
2/L |
9sS + 24sX
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd024/26 |
Výstupová prax v školskom klube detí - PdF.KPPP |
2/L |
9sS + 24sX
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd025/26 |
Adaptačná prax v materskej škole - PdF.KPPP |
3/Z |
20X
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd026/26 |
Adaptačná prax v školskom klube detí - PdF.KPPP |
3/Z |
20X
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd027/26 |
Súvislá prax v materskej škole - PdF.KPPP |
3/L |
20X
|
H
|
8 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd028/26 |
Súvislá prax v školskom klube detí - PdF.KPPP |
3/L |
20X
|
H
|
8 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO1 - Jazyk a komunikácia - Komunikácia a práca s informáciami |
min. 8 kreditov |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd009/26 |
Základy komunikačnej gramotnosti - hovorená reč - Ľ. Čierťažská |
1/L |
2S
|
H
|
4 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd010/26 |
Základy komunikačnej gramotnosti - písaná reč - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO2 - Matematika a práca s informáciami - Komunikácia a práca s informáciami |
min. 8 kreditov |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd011/26 |
Základy matematiky: Od logiky k číslam - V. Valkóová |
1/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd011/26 |
Základy matematiky: Od logiky k číslam - V. Valkóová |
1/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd012/26 |
Základy geometrie - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd012/26 |
Základy geometrie - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO3 - Človek a príroda - Spoločnosť a príroda |
min. 4 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd013/26 |
Prírodovedné štúdie vo výchove a vzdelávaní - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd013/26 |
Prírodovedné štúdie vo výchove a vzdelávaní - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO4 - Človek a spoločnosť - Spoločnosť a príroda |
min. 4 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd014/26 |
Sociálne štúdie vo výchove a vzdelávaní - PdF.KPPP |
3/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd014/26 |
Sociálne štúdie vo výchove a vzdelávaní - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO5 - Človek a svet práce - Sebarozvoj a svet práce |
min. 4 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd015/26 |
Rozvíjanie technickej tvorivosti - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd015/26 |
Rozvíjanie technickej tvorivosti - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO6 - Umenie a kultúra - Kultúra a umenie - Hudobná výchova |
min. 4 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd016/26 |
Hudobné umenie vo výchove a vzdelávaní - PdF.KPPP |
3/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd016/26 |
Hudobné umenie vo výchove a vzdelávaní - PdF.KPPP |
3/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO7 - Umenie a kultúra - Kultúra a umenie - Výtvarná výchova |
min. 4 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd017/26 |
Výtvarné umenie vo výchove a vzdelávaní - D. Weissová |
1/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd017/26 |
Výtvarné umenie vo výchove a vzdelávaní - D. Weissová |
1/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO8 - Zdravie a pohyb - Zdravie a subjektívna pohoda |
min. 4 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd018/26 |
Telesná a športová výchova - PdF.KPPP |
3/Z |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd018/26 |
Telesná a športová výchova - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
4 |
|
!
|
|
| Blok - PEP-VaTO1 - Jazyk a komunikácia - Komunikácia a práca s informáciami |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd029/26 |
Literatúra pre deti - M. Olšiak |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd029/26 |
Literatúra pre deti - M. Olšiak |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd030/26 |
Dramatická výchova a dramatické umenie - PdF.KPPP |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd030/26 |
Dramatická výchova a dramatické umenie - PdF.KPPP |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO2 - Matematika a práca s informáciami - Komunikácia a práca s informáciami |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd031/26 |
Závislosti, vzťahy a práca s údajmi - PdF.KPPP |
2, 3/L |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd031/26 |
Závislosti, vzťahy a práca s údajmi - PdF.KPPP |
3/Z |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd032/26 |
STEAM vo vzdelávaní - PdF.KPPP |
3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd032/26 |
STEAM vo vzdelávaní - PdF.KPPP |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO3 - Človek a príroda - Spoločnosť a príroda |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd033/26 |
Prírodovedné pokusy - PdF.KPPP |
2, 3/L |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd033/26 |
Prírodovedné pokusy - PdF.KPPP |
3/Z |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd034/26 |
Výchovno-vzdelávacie aktivity v prírode - PdF.KPPP |
3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd034/26 |
Výchovno-vzdelávacie aktivity v prírode - PdF.KPPP |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO4 - Človek a spoločnosť - Spoločnosť a príroda |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd035/26 |
Etická výchova - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd035/26 |
Etická výchova - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd036/26 |
Regionálna kultúra - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd036/26 |
Regionálna kultúra - PdF.KPPP |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO5 - Človek a svet práce - Sebarozvoj a svet práce |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd037/26 |
Bádateľské technické aktivity - PdF.KPPP |
3/Z |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd037/26 |
Bádateľské technické aktivity - PdF.KPPP |
2, 3/L |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd038/26 |
Podnikavosť a iniciatívnosť - PdF.KPPP |
3/Z |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd038/26 |
Podnikavosť a iniciatívnosť - PdF.KPPP |
2, 3/L |
2C
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO6 - Umenie a kultúra - Kultúra a umenie - Hudobná výchova |
min. 2 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd039/26 |
Elementárny hudobný inštrumentár - J. Jurášová Šteigerová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd039/26 |
Elementárny hudobný inštrumentár - J. Jurášová Šteigerová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd040/26 |
Hudobno-pohybové aktivity - PdF.KPPP |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd040/26 |
Hudobno-pohybové aktivity - PdF.KPPP |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd041/26 |
Zborový spev - M. Froncová |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd041/26 |
Zborový spev - M. Froncová |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - PEP-VaTO7 - Umenie a kultúra - Kultúra a umenie - Výtvarná výchova |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd042/26 |
Plošné výtvarné médiá - N. Okolicsányiová, H. Juhász Muchová |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd042/26 |
Plošné výtvarné médiá - N. Okolicsányiová, H. Juhász Muchová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd043/26 |
Priestorové výtvarné médiá - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd043/26 |
Priestorové výtvarné médiá - PdF.KPPP |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - PEP-VaTO8 - Zdravie a pohyb - Zdravie a subjektívna pohoda |
min. 3 kredity |
vzdelávacia oblasť pre MŠ a tematická oblasť výchovy pre ŠKD
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPPP/B-PEPOd044/26 |
Rozvoj základných lokomócií - L. Bundová |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd044/26 |
Rozvoj základných lokomócií - L. Bundová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd045/26 |
Gymnastika a rytmika - PdF.KPPP |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPPP/B-PEPOd045/26 |
Gymnastika a rytmika - PdF.KPPP |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
|