|
|
| Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 18 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-VUZde001/22 |
Pedagogická diagnostika a evalvácia - M. Kuruc |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde003/22 |
Filozofická antropológia a axiológia - B. Malík, M. Potočárová |
1, 2/Z |
2P
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde003/22 |
Filozofická antropológia a axiológia - B. Malík, M. Potočárová |
1, 2/L |
2P
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KP/M-VUZde004/22 |
Seminár k diplomovej práci - P. Makyna, M. Šipošová, I. Kolečáni Lenčová, J. Šrank, M. Repiská, M. Bizoň |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde004/22 |
Seminár k diplomovej práci - P. Makyna, M. Šipošová, I. Kolečáni Lenčová, J. Šrank, M. Repiská, M. Bizoň |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde005/22 |
Pedagogická prax 1 (A) - I. Kolečáni Lenčová, E. Faithová, K. Minarovičová, I. Dendys, B. Gómez-Pablos Calvo, L. Hlavatá, P. Kotlebová |
1/Z |
2tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde005/22 |
Pedagogická prax 1 (A) - I. Kolečáni Lenčová, E. Faithová, K. Minarovičová, I. Dendys, B. Gómez-Pablos Calvo, L. Hlavatá, P. Kotlebová |
1/L |
2tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde006/22 |
Pedagogická prax 1 (B) - K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, I. Dendys, D. Weissová, B. Gómez-Pablos Calvo, L. Hlavatá, P. Kotlebová |
1/Z |
2tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde006/22 |
Pedagogická prax 1 (B) - K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, I. Dendys, D. Weissová, B. Gómez-Pablos Calvo, L. Hlavatá, P. Kotlebová |
1/L |
2tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde007/22 |
Pedagogická prax 2 (A) - Ľ. Horváthová, K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, I. Dendys, L. Hlavatá, E. Smetanová |
2/Z |
3tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde007/22 |
Pedagogická prax 2 (A) - Ľ. Horváthová, K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, I. Dendys, L. Hlavatá, E. Smetanová |
2/L |
3tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde008/22 |
Pedagogická prax 2 (B) - K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, I. Dendys, D. Weissová, L. Hlavatá, E. Smetanová |
2/Z |
3tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde008/22 |
Pedagogická prax 2 (B) - K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, I. Dendys, D. Weissová, L. Hlavatá, E. Smetanová |
2/L |
3tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde021/22 |
Teórie učenia sa a koncepcie vyučovania - E. Tóblová |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde021/22 |
Teórie učenia sa a koncepcie vyučovania - E. Tóblová |
1, 2/L |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
!
|
Pedagogické praxe: Pedagogická prax 1, Pedagogická prax 2 z obidvoch aprobácií (A,
B) sa realizuje v termínoch určených harmonogramom akademického roka PdF UK. Predchádza
jej úvodné inštruktážne sústredenie študentov s metodikom praxe danej aprobácie. Označenie
A pri praxiach platí pre prvú odborovú aprobáciu v kombinácii, označenie B pre druhú
(podľa skratky študijného programu).
|
|
| Blok - PED-1617 - platnosť od AR 22/23 |
min. 20 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-PEDde001/22 |
Filozofia výchovy - M. Potočárová, M. Kuruc |
1/Z |
2PS
|
S
|
4 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde003/22 |
Projektovanie kurikula a paradigmy výučby - E. Tóblová, P. Ostradický |
1/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde004/22 |
Interaktívne metódy vyučovania pedagogických disciplín - B. Jaslovská |
1/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde005/22 |
Didaktika pedagogiky - D. Kostrub, Š. Ferková, J. Strakoš |
2/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde023/22 |
Integratívna a inkluzívna pedagogika - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1/Z |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 26 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/M-VU-de001/22 |
Teória a filozofia vizuálneho umenia - D. Valachová, L. Miklošková |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de002/22 |
Súčasné vizuálne umenie - N. Vrbanová |
1/L |
3PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de003/22 |
Maliarska tvorba - X. Bergerová |
1/Z |
3PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de004/22 |
Sochárske koncepty - M. Ševčovič |
1/Z |
3PS
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de005/22 |
Intermédiá - A. Sládek |
2/Z |
3PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de006/22 |
Grafika, ilustrácia - M. Ševčovič |
1/L |
3PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de007/22 |
Výtvarná pedagogika 1 - D. Valachová |
1/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de008/22 |
Výtvarná pedagogika 2 - D. Valachová |
2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
|
| |
| Povinne voliteľné predmety |
|
|
| Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 4 kredity |
Študent si vyberá povinne voliteľné predmety v rozsahu minimálne 4 kredity. Z ponuky
povinne voliteľných predmetov si študent musí zapísať najmenej jeden predmet so psychologickým
zameraním:
M-VUZde022 Kognitívna psychológia a neurodidaktika,
M-VUZde017 Osobnostný a sociálny rozvoj,
M-VUZde023 Poruchy detského vývinu, učenia sa a správania alebo
M-VUZde018 Psychologická analýza školských výchovných situácií.
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-VUZde002/22 |
Metodológia pedagogického výskumu - D. Kostrub, L. Koldeová, P. Ostradický |
1, 2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde002/22 |
Metodológia pedagogického výskumu - D. Kostrub, L. Koldeová, P. Ostradický |
1, 2/L |
2PS
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde014/22 |
Inkluzívne vzdelávanie - PdF.KPg |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde014/22 |
Inkluzívne vzdelávanie - PdF.KPg |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde015/22 |
Tvorba a hodnotenie učebníc a edukačných zdrojov - J. Strakoš |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde015/22 |
Tvorba a hodnotenie učebníc a edukačných zdrojov - J. Strakoš |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde016/22 |
Religionistika - M. Bizoň |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde016/22 |
Religionistika - M. Bizoň |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde017/22 |
Osobnostný a sociálny rozvoj - M. Lemešová |
1, 2/Z |
24sS
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde017/22 |
Osobnostný a sociálny rozvoj - M. Lemešová |
1, 2/L |
24sS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde018/22 |
Psychologická analýza školských výchovných situácií - PdF.KPg |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde018/22 |
Psychologická analýza školských výchovných situácií - PdF.KPg |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde022/22 |
Kognitívna psychológia a neurodidaktika - Z. Zacharová, A. Hamranová |
1, 2/Z |
2P
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde022/22 |
Kognitívna psychológia a neurodidaktika - Z. Zacharová, A. Hamranová |
1, 2/L |
2P
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde023/22 |
Poruchy detského vývinu, učenia sa a správania - Z. Štefanec |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde023/22 |
Poruchy detského vývinu, učenia sa a správania - Z. Štefanec |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde024/22 |
Spracovanie a interpretácia štatistických dát - L. Koreňová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde024/22 |
Spracovanie a interpretácia štatistických dát - L. Koreňová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde025/22 |
Triedny manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde025/22 |
Triedny manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - PED - platnosť od AR 22/23 |
min. 16 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-PEDde008/22 |
Pedeutológia - P. Plavčan |
1, 2/Z |
2P
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde008/22 |
Pedeutológia - P. Plavčan |
1, 2/L |
2P
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde012/22 |
Kvalitatívne metódy výskumu v učiteľstve a v pedagogických vedách - D. Kostrub, P. Ostradický |
1, 2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde012/22 |
Kvalitatívne metódy výskumu v učiteľstve a v pedagogických vedách - D. Kostrub, P. Ostradický |
1, 2/L |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde015/22 |
Tréning zážitkovej pedagogiky - M. Kuruc, V. Zemančíková, B. Jaslovská |
1, 2/Z |
20sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde015/22 |
Tréning zážitkovej pedagogiky - M. Kuruc, V. Zemančíková, B. Jaslovská |
1, 2/L |
20sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde016/22 |
Triedny manažment a triedny učiteľ v pedagogickej praxi - E. Tóblová, A. Poliaková, P. Ostradický |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde016/22 |
Triedny manažment a triedny učiteľ v pedagogickej praxi - E. Tóblová, A. Poliaková, P. Ostradický |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde018/22 |
Online nástroje vyučovania a základy e-learningu - A. Poliaková |
1, 2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde018/22 |
Online nástroje vyučovania a základy e-learningu - A. Poliaková |
1, 2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde019/22 |
Stáž v školských inštitúciách - A. Poliaková |
1, 2/Z |
20sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde019/22 |
Stáž v školských inštitúciách - A. Poliaková |
1, 2/L |
20sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde020/22 |
Vzdelávacia politika - P. Plavčan |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde020/22 |
Vzdelávacia politika - P. Plavčan |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde021/22 |
Tvorba projektov - M. Kuruc |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde021/22 |
Tvorba projektov - M. Kuruc |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde022/22 |
Evalvácia a autoevalvácia školy - A. Poliaková |
1, 2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde022/22 |
Evalvácia a autoevalvácia školy - A. Poliaková |
1, 2/L |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde024/22 |
Školská sociálna pedagogika - V. Zemančíková |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde024/22 |
Školská sociálna pedagogika - V. Zemančíková |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde025/22 |
Predprimárna a primárna pedagogika - D. Kostrub |
1, 2/Z |
2P
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde025/22 |
Predprimárna a primárna pedagogika - D. Kostrub |
1, 2/L |
2P
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde026/22 |
Komunikačné a prezentačné spôsobilosti učiteľa - E. Labudová, L. Koldeová |
1, 2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-PEDde026/22 |
Komunikačné a prezentačné spôsobilosti učiteľa - E. Labudová, L. Koldeová |
1, 2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 10 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/M-VU-de011/22 |
Arteterapia - Z. Ťulák Krčmáriková |
1, 2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de012/22 |
Súčasné umenie v strednej Európe - D. Valachová, L. Miklošková |
1/L |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de013/22 |
Výtvarné projekty - M. Repiská |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de013/22 |
Výtvarné projekty - M. Repiská |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de014/22 |
Súčasné podoby maľby - X. Bergerová |
1, 2/Z |
3CS
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de015/22 |
Objekt a šperk - D. Valachová, M. Šuda |
1, 2/Z |
3CS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de016/22 |
Grafické presahy - M. Ševčovič |
1/L |
3CS
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de016/22 |
Grafické presahy - M. Ševčovič |
2/Z |
3CS
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de017/22 |
Vizuálna komunikácia - A. Sládek |
1, 2/Z |
3CS
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de017/22 |
Vizuálna komunikácia - A. Sládek |
1/L |
3CS
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de018/22 |
Digitálny obraz - A. Sládek |
1/L |
3PS
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de018/22 |
Digitálny obraz - A. Sládek |
2/Z |
3PS
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de019/22 |
Intermediálna tvorba - PdF.KVV |
2/Z |
3CS
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de019/22 |
Intermediálna tvorba - PdF.KVV |
2/L |
3CS
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de020/22 |
Tvorivé laboratórium v krajine - A. Sládek |
1/L |
39sSu
|
H
|
3 |
|
!
|
|
| |
|
|
| Blok - VUZ-2223 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-VUZde010/15 |
Pedeutológia - PdF.KPg |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde010/15 |
Pedeutológia - PdF.KPg |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde011/15 |
Andragogika - J. Strakoš |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde011/15 |
Andragogika - J. Strakoš |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde012/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľov - M. Kuruc |
1, 2/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde012/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľov - M. Kuruc |
1, 2/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde026/22 |
Stratégie rozvoja tvorivosti žiaka - B. Jaslovská, P. Ostradický, A. Poliaková, M. Kuruc |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde026/22 |
Stratégie rozvoja tvorivosti žiaka - B. Jaslovská, P. Ostradický, A. Poliaková, M. Kuruc |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde027/24 |
Študentská vedecká, odborná a umelecká činnosť 1 - PdF.KP |
1, 2/L |
|
BZ
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde028/24 |
Spevácky zbor COMENIUS I. - M. Bažíková |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde028/24 |
Spevácky zbor COMENIUS I. - M. Bažíková |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde029/24 |
Spevácky zbor COMENIUS II. - M. Bažíková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde029/24 |
Spevácky zbor COMENIUS II. - M. Bažíková |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/M-VU-de021/15 |
Vizuálne umenie v praxi - M. Repiská |
1, 2/Z |
26sE
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/M-VU-de021/15 |
Vizuálne umenie v praxi - M. Repiská |
1/L |
26sE
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de022/15 |
Maliarske presahy - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
1/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de023/15 |
Keramická tvorba - PdF.KVV |
1/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de024/15 |
Digitálna ilustrácia - A. Sládek |
1/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de025/15 |
Grafický experiment - PdF.KVV |
1/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de022/15 |
Maliarske presahy - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de023/15 |
Keramická tvorba - PdF.KVV |
2/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de024/15 |
Digitálna ilustrácia - A. Sládek |
2/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de025/15 |
Grafický experiment - PdF.KVV |
2/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de026/15 |
Fotografické stratégie - M. Lukić |
1, 2/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de026/15 |
Fotografické stratégie - M. Lukić |
1/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de027/15 |
Význam výtvarných materiálov a médií v arteterapii - PdF.KVV |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de027/15 |
Význam výtvarných materiálov a médií v arteterapii - PdF.KVV |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de028/15 |
Reflexívny pedagogický seminár - PdF.KVV |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/M-VU-de028/15 |
Reflexívny pedagogický seminár - PdF.KVV |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
|
| |