|
|
| Blok - ANG-1617 - platnosť od AR 22/23 |
min. 27 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KAJL/M-ANGde001/22 |
Lexikológia anglického jazyka - R. Pavlík, P. Bojo |
1/Z |
2S
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde002/22 |
Didaktika anglického jazyka - M. Šipošová |
1/Z |
2S
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde003/22 |
Moderná anglická literatúra - A. Demovičová |
1/L |
2PS
|
S
|
3 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde004/22 |
Súčasné trendy v didaktike anglického jazyka - M. Šipošová, K. Hankerová |
1/L |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde005/22 |
Psychologické aspekty učenia sa cudzích jazykov - G. Lojová |
1/L |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde006/22 |
Kontrastívna lingvistika - P. Kotlebová |
2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde007/22 |
Moderná americká literatúra - T. Karáth |
2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde008/22 |
Praktický jazyk C1 - P. McCullough |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde018/22 |
Didaktika anglického jazyka pre mladší školský vek - K. Hankerová |
1/L |
2S
|
S
|
3 |
|
|
| Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 18 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-VUZde001/22 |
Pedagogická diagnostika a evalvácia - Š. Ferková |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde001/22 |
Pedagogická diagnostika a evalvácia - Š. Ferková |
1, 2/L |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde003/22 |
Filozofická antropológia a axiológia - B. Malík |
1, 2/Z |
2P
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde003/22 |
Filozofická antropológia a axiológia - B. Malík |
1, 2/L |
2P
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KP/M-VUZde004/22 |
Seminár k diplomovej práci - P. Makyna, M. Hottmar, T. Hlava, M. Malovecký, M. Bizoň, J. Miškolci, E. Brtáňová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde004/22 |
Seminár k diplomovej práci - P. Makyna, M. Hottmar, T. Hlava, M. Malovecký, M. Bizoň, J. Miškolci, E. Brtáňová |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde005/22 |
Pedagogická prax 1 (A) - I. Kolečáni Lenčová, K. Hankerová, E. Faithová, K. Minarovičová, A. Bocková, B. Gómez-Pablos Calvo |
1/Z |
2tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde005/22 |
Pedagogická prax 1 (A) - I. Kolečáni Lenčová, K. Hankerová, E. Faithová, K. Minarovičová, A. Bocková, B. Gómez-Pablos Calvo |
1/L |
2tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde006/22 |
Pedagogická prax 1 (B) - K. Hankerová, A. Bocková, K. Minarovičová, D. Valachová, I. Kolečáni Lenčová, E. Tóblová, A. Lenzi Kučmová, B. Gómez-Pablos Calvo |
1/Z |
2tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde006/22 |
Pedagogická prax 1 (B) - K. Hankerová, A. Bocková, K. Minarovičová, D. Valachová, I. Kolečáni Lenčová, E. Tóblová, A. Lenzi Kučmová, B. Gómez-Pablos Calvo |
1/L |
2tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde007/22 |
Pedagogická prax 2 (A) - K. Hankerová, Ľ. Horváthová, K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, B. Gómez-Pablos Calvo |
2/Z |
3tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde007/22 |
Pedagogická prax 2 (A) - K. Hankerová, Ľ. Horváthová, K. Minarovičová, I. Kolečáni Lenčová, B. Gómez-Pablos Calvo |
2/L |
3tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KP/M-VUZde008/22 |
Pedagogická prax 2 (B) - K. Hankerová, A. Bocková, K. Minarovičová, D. Valachová, L. Kaščáková |
2/Z |
3tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/M-VUZde008/22 |
Pedagogická prax 2 (B) - K. Hankerová, A. Bocková, K. Minarovičová, D. Valachová, L. Kaščáková |
2/L |
3tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde021/22 |
Teórie učenia sa a koncepcie vyučovania - P. Ostradický, E. Tóblová |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde021/22 |
Teórie učenia sa a koncepcie vyučovania - P. Ostradický, E. Tóblová |
1, 2/L |
2PS
|
S
|
3 |
P
|
|
Pedagogické praxe: Pedagogická prax 1, Pedagogická prax 2 z obidvoch aprobácií (A,
B) sa realizuje v termínoch určených harmonogramom akademického roka PdF UK. Predchádza
jej úvodné inštruktážne sústredenie študentov s metodikom praxe danej aprobácie. Označenie
A pri praxiach platí pre prvú odborovú aprobáciu v kombinácii, označenie B pre druhú
(podľa skratky študijného programu).
|
|
| Blok - UHK-1819 - platnosť od AR 22/23 |
min. 26 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KHV/M-KHVde001/22 |
Hudba 20.storočia - PdF.KHV |
1/Z |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde002/22 |
Úvod do hudobnej analýzy - PdF.KHV |
1/Z |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde003/22 |
Hudobná estetika - PdF.KHV |
1/Z |
2P
|
S
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde003/22 |
Hudobná estetika - PdF.KHV |
1/L |
2P
|
S
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde004/22 |
Organológia a hudobná akustika - M. Hottmar |
1/L |
2P
|
S
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde004/22 |
Organológia a hudobná akustika - M. Hottmar |
2/Z |
2P
|
S
|
2 |
P
|
|
| PdF.KHV/M-KHVde005/22 |
Didaktika hudobnej výchovy I - PdF.KHV |
1/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde006/22 |
Didaktika hudobnej výchovy II - L. Kaščáková |
2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KHV/M-KHVde007/22 |
Zborový spev a dirigovanie - M. Bažíková |
1/Z |
2CS
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde007/22 |
Zborový spev a dirigovanie - M. Bažíková |
1/L |
2CS
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde008/22 |
Hra na hudobnom nástroji I - PdF.KHV |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde009/22 |
Hra na hudobnom nástroji II - PdF.KHV |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde010/22 |
Hra na hudobnom nástroji III - M. Hottmar, S. Maggioni, S. Zamborský |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
|
|
| |
| Povinne voliteľné predmety |
|
|
| Blok - ANG-1617 - skupiny A-E |
min. 9 kreditov |
Z povinne voliteľných predmetov (skupiny A-E) si študent vyberá podľa vlastného uváženia
a usmernení tak, aby dosiahol minimálne 9 kreditov.
SKUPINA A (lingvistika) = M-ANGde011-014 a 028;
SKUPINA B (literatúra) = M-ANGde015, 017 a 050;
SKUPINA C (didaktika) = M-ANGde021, 029-030;
SKUPINA D (kultúra a história) = M-ANGde023-025;
SKUPINA E (praktický jazyk) = M-ANGde026-027;
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KAJL/M-ANGde011/22 |
Sémantika - P. Bojo |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde012/22 |
Sociolingvistika - P. Bojo |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde013/22 |
Lingvistická analýza textu I - P. Bojo, Z. Medovičová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde014/22 |
Lingvistická analýza textu II - P. Kotlebová |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde028/22 |
Porovnávacia lexikológia anglického a slovenského jazyka - PdF.KAJL |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde015/22 |
Práca s literárnym textom - J. Javorčíková |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde017/22 |
Anglicky písaná literatúra minorít - T. Karáth |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde050/22 |
Elektronická literatúra - PdF.KAJL |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde021/22 |
Didaktika anglického jazyka pre dospelých - P. Bojo |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde029/22 |
Didaktika anglického jazyka pre predškolský vek - K. Hankerová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde030/22 |
Didaktika gramatiky - M. Šipošová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde023/22 |
Interkultúrny prístup v jazykovom vzdelávaní - PdF.KAJL |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde024/22 |
Mediálna kultúra - A. Demovičová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde025/22 |
Súčasná americká a britská kultúra - T. Karáth |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde026/22 |
Praktický jazyk - prezentačné zručnosti - J. Kundra |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KAJL/M-ANGde027/22 |
Príprava na test CA - P. McCullough |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 4 kredity |
Študent si vyberá povinne voliteľné predmety v rozsahu minimálne 4 kredity. Z ponuky
povinne voliteľných predmetov si študent musí zapísať najmenej jeden predmet so psychologickým
zameraním:
M-VUZde022 Kognitívna psychológia a neurodidaktika,
M-VUZde017 Osobnostný a sociálny rozvoj,
M-VUZde023 Poruchy detského vývinu, učenia sa a správania alebo
M-VUZde018 Psychologická analýza školských výchovných situácií.
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-VUZde002/22 |
Metodológia pedagogického výskumu - D. Kostrub, L. Koldeová, P. Ostradický |
1, 2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde002/22 |
Metodológia pedagogického výskumu - D. Kostrub, L. Koldeová, P. Ostradický |
1, 2/L |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde014/22 |
Inkluzívne vzdelávanie - J. Miškolci, Z. Zacharová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde014/22 |
Inkluzívne vzdelávanie - J. Miškolci, Z. Zacharová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde015/22 |
Tvorba a hodnotenie učebníc a edukačných zdrojov - Š. Ferková, A. Poliaková, J. Strakoš |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde015/22 |
Tvorba a hodnotenie učebníc a edukačných zdrojov - Š. Ferková, A. Poliaková, J. Strakoš |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde016/22 |
Religionistika - M. Zaviš, M. Bizoň |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde016/22 |
Religionistika - M. Zaviš, M. Bizoň |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde017/22 |
Osobnostný a sociálny rozvoj - M. Lemešová, A. Hamranová, Z. Zacharová |
1, 2/Z |
24sS
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde017/22 |
Osobnostný a sociálny rozvoj - M. Lemešová, A. Hamranová, Z. Zacharová |
1, 2/L |
24sS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde018/22 |
Psychologická analýza školských výchovných situácií - A. Hamranová, M. Lemešová, Z. Štefanec |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde018/22 |
Psychologická analýza školských výchovných situácií - A. Hamranová, M. Lemešová, Z. Štefanec |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde022/22 |
Kognitívna psychológia a neurodidaktika - Z. Zacharová, A. Hamranová |
1, 2/Z |
2P
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde022/22 |
Kognitívna psychológia a neurodidaktika - Z. Zacharová, A. Hamranová |
1, 2/L |
2P
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde023/22 |
Poruchy detského vývinu, učenia sa a správania - Z. Štefanec, A. Hamranová, M. Lemešová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/M-VUZde023/22 |
Poruchy detského vývinu, učenia sa a správania - Z. Štefanec, A. Hamranová, M. Lemešová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde024/22 |
Spracovanie a interpretácia štatistických dát - L. Koreňová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde024/22 |
Spracovanie a interpretácia štatistických dát - L. Koreňová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde025/22 |
Triedny manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde025/22 |
Triedny manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - UHK-1819 - platnosť od AR 22/23 |
min. 10 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KHV/M-KHVde013/22 |
Seminár z hudby 20.storočia - PdF.KHV |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde014/22 |
Seminár z hudobnej analýzy - A. Šuba |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KHV/M-KHVde015/22 |
Tradičná európska hudba - PdF.KHV |
1/Z |
2P
|
S
|
3 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde015/22 |
Tradičná európska hudba - PdF.KHV |
1/L |
2P
|
S
|
3 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde016/22 |
Tradičná mimoeurópska hudba - PdF.KHV |
1/L |
2P
|
S
|
3 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde017/22 |
Komorná hra I - PdF.KHV |
1/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde017/22 |
Komorná hra I - PdF.KHV |
1/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde019/22 |
Inštrumentálny ansámbel I - PdF.KHV |
1/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde019/22 |
Inštrumentálny ansámbel I - PdF.KHV |
1/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde016/22 |
Tradičná mimoeurópska hudba - PdF.KHV |
2/Z |
2P
|
S
|
3 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde018/22 |
Komorná hra II - PdF.KHV |
2/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde018/22 |
Komorná hra II - PdF.KHV |
2/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde020/22 |
Inštrumentálny ansámbel II - PdF.KHV |
2/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde020/22 |
Inštrumentálny ansámbel II - PdF.KHV |
2/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde021/22 |
Populárna hudba a džez - PdF.KHV |
2/Z |
2P
|
S
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/M-KHVde021/22 |
Populárna hudba a džez - PdF.KHV |
2/L |
2P
|
S
|
2 |
|
!
|
|
| |
|
|
| Blok - ANG-1617 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KAJL/M-ANGde046/22 |
Pragmalingvistika - PdF.KAJL |
Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde047/22 |
Kognitívna lingvistika - PdF.KAJL |
L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde049/22 |
Praktický jazyk - konverzácia C1 - PdF.KAJL |
Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde051/22 |
Anglické divadlo pre žiakov mladšieho školského veku alebo nižšieho sekundárneho vzdelávania - K. Hankerová |
1/L |
10sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KAJL/M-ANGde051/22 |
Anglické divadlo pre žiakov mladšieho školského veku alebo nižšieho sekundárneho vzdelávania - K. Hankerová |
Z |
10sZ
|
H
|
2 |
|
-
|
| Blok - VUZ-2223 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/M-VUZde010/15 |
Pedeutológia - P. Plavčan |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde010/15 |
Pedeutológia - P. Plavčan |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde011/15 |
Andragogika - M. Zaviš, J. Strakoš |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde011/15 |
Andragogika - M. Zaviš, J. Strakoš |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde012/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľov - M. Kuruc |
1, 2/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde012/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľov - M. Kuruc |
1, 2/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde026/22 |
Stratégie rozvoja tvorivosti žiaka - B. Jaslovská, P. Ostradický, A. Poliaková, M. Kuruc |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/M-VUZde026/22 |
Stratégie rozvoja tvorivosti žiaka - B. Jaslovská, P. Ostradický, A. Poliaková, M. Kuruc |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
|
| |