|
|
| Blok - SLO-1617 - platnosť od AR 22/23 |
min. 48 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KSJL/B-SLOde001/22 |
Úvod do štúdia jazyka - J. Kačala, M. Dziviaková |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde002/22 |
Úvod do štúdia literatúry - J. Šrank, E. Faithová |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde003/22 |
Tvorba odborného textu v odbore slovenský jazyk a literatúra - P. Žeňuch |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde004/22 |
Fonetika a fonológia - P. Žeňuch, M. Turočeková |
1/L |
2P + 1S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde005/22 |
Lexikológia - J. Kačala, Ľ. Horváthová |
1/L |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde006/22 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - J. Kačala, M. Turočeková |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde007/22 |
Svetová literatúra I - E. Brtáňová |
1, 2/L |
2PS
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde006/22 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - J. Kačala, M. Turočeková |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde007/22 |
Svetová literatúra I - E. Brtáňová |
2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde008/22 |
Morfológia - J. Kačala, M. Dziviaková |
2/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde009/22 |
Literatúra pre deti a mládež - J. Šrank, E. Faithová |
1, 2/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde009/22 |
Literatúra pre deti a mládež - J. Šrank, E. Faithová |
2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde010/22 |
Syntax - J. Kačala |
2/L |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde010/22 |
Syntax - J. Kačala |
3/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde011/22 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia I - J. Šrank |
2/Z |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde011/22 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia I - J. Šrank |
2/L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde012/22 |
Štylistika - J. Kačala, Ľ. Horváthová |
2/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde013/22 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia II - J. Šrank |
2/L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde012/22 |
Štylistika - J. Kačala, Ľ. Horváthová |
3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde013/22 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia II - J. Šrank |
3/Z |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 43 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de001/22 |
Dejiny výtvarného umenia 1 - M. Kvasnicová |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de002/22 |
Dejiny výtvarného umenia 2 - M. Kvasnicová |
1/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de003/22 |
Základy kresby - M. Ševčovič, X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
1/Z |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de004/22 |
Modelovanie - K. Patúcová |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de005/22 |
Základy grafiky - M. Činovský, M. Ševčovič |
1/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de006/22 |
Základy maľby - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2/Z |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de007/22 |
Fotografické techniky - M. Lukić |
2/Z |
3S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de008/22 |
Základy vizuálnej komunikácie - A. Sládek |
2/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de009/22 |
Didaktika výtvarnej výchovy 1 - D. Valachová |
2/Z |
1X + 2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de010/22 |
Didaktika výtvarnej výchovy 2 - H. Juhász Muchová, D. Valachová |
2/L |
1X + 2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KUK_VV/B-VU-de011/22 |
Metodika písania odborného textu vo výtvarnej edukácii - J. Leikert |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de012/22 |
Kurz kresby a priestorovej tvorby v krajine - M. Ševčovič, A. Drahoš |
1, 2/L |
39sSu
|
H
|
3 |
P
|
|
| Blok - VUZ-1516 - programy bez PS a PG |
min. 31 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde001/22 |
Teoretické základy výchovy - M. Potočarová, L. Koldeová, V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde001/22 |
Teoretické základy výchovy - M. Potočarová, L. Koldeová, V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde002/22 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec, A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde002/22 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec, A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde003/22 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Zacharová, Z. Štefanec |
1, 2/Z |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde003/22 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Zacharová, Z. Štefanec |
1, 2/L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde004/22 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický, J. Strakoš |
1, 2/Z |
1P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde004/22 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický, J. Strakoš |
1, 2/L |
1P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde005/22 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, J. Danek |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde005/22 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, J. Danek |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde007/22 |
Psychológia pre učiteľov 2 - R. Schunová |
1, 2, 3/L |
2P + 2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde007/22 |
Psychológia pre učiteľov 2 - R. Schunová |
2, 3/Z |
2P + 2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KP/B-VUZde008/22 |
Seminár k bakalárskej práci - P. Gergel, M. Viršinská, P. Bojo, V. Valkovičová, M. Repiská, B. Šramová, M. Malovecký, E. Brtáňová, M. Hottmar, K. Minarovičová |
3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/B-VUZde008/22 |
Seminár k bakalárskej práci - P. Gergel, M. Viršinská, P. Bojo, V. Valkovičová, M. Repiská, B. Šramová, M. Malovecký, E. Brtáňová, M. Hottmar, K. Minarovičová |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde009/22 |
Pedagogická prax (A) - M. Potočarová, L. Koldeová, Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde009/22 |
Pedagogická prax (A) - M. Potočarová, L. Koldeová, Š. Ferková, V. Zemančíková |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde010/22 |
Pedagogická prax (B) - D. Kostrub, J. Strakoš, E. Tóblová, P. Ostradický |
2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde010/22 |
Pedagogická prax (B) - D. Kostrub, J. Strakoš, E. Tóblová, P. Ostradický |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde023/22 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, L. Koldeová, J. Danek |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde023/22 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, L. Koldeová, J. Danek |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
Pedagogické praxe: študent si zapisuje Pedagogickú prax (A) súbežne s predmetom alebo
až po absolvovaní predmetu Teoretické základy výchovy.
Študent si zapisuje Pedagogickú prax (B) súbežne s predmetom alebo až po absolvovaní
predmetu Všeobecná didaktika.
Pedagogická prax (A), Pedagogická prax (B) sa realizuje v termínoch určených harmonogramom
akademického roka PdF UK a predchádza jej úvodné inštruktážne sústredenie študentov
s metodikom praxe.
|
|
|
| |
| Povinne voliteľné predmety |
|
|
| Blok - SLO-1617s1 - skupina 1 |
min. 6 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KSJL/B-SLOde016/22 |
Lexikálny rozbor - Ľ. Horváthová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde017/22 |
Morfologický rozbor - M. Dziviaková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde019/22 |
Syntaktický rozbor - M. Dziviaková |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde021/22 |
Základy korektorskej a redaktorskej činnosti - J. Šrank |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde021/22 |
Základy korektorskej a redaktorskej činnosti - J. Šrank |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde019/22 |
Syntaktický rozbor - M. Dziviaková |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde025/22 |
Komunikačno-prezentačné zručnosti - P. Žeňuch |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde025/22 |
Komunikačno-prezentačné zručnosti - P. Žeňuch |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - SLO-1617s2 - skupina 2 |
min. 6 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KSJL/B-SLOde015/22 |
Analýza literárneho textu - J. Šrank, Ľ. Blažencová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde015/22 |
Analýza literárneho textu - J. Šrank, Ľ. Blažencová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde018/22 |
Svetová literatúra II - E. Faithová |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde018/22 |
Svetová literatúra II - E. Faithová |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde026/22 |
Výchova literatúrou - J. Šrank, E. Faithová |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde026/22 |
Výchova literatúrou - J. Šrank, E. Faithová |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde027/22 |
Slovenská literatúra a knižná kultúra po roku 1989 - J. Šrank |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KSJL/B-SLOde028/22 |
Kontexty európskeho kultúrneho myslenia - E. Brtáňová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde028/22 |
Kontexty európskeho kultúrneho myslenia - E. Brtáňová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - VYT-1516a - Skupina A |
min. 8 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de013/22 |
Kontexty vizuálneho umenia - M. Repiská |
1, 2/L |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de014/22 |
Pedagogika výtvarného umenia - M. Repiská |
2/L |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de015/22 |
Reflexívny didaktický seminár - D. Valachová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de015/22 |
Reflexívny didaktický seminár - D. Valachová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de016/22 |
Základy arteterapie - Z. Ťulák Krčmáriková |
2, 3/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - VYT-1516b - Skupina B |
min. 9 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de017/22 |
Kresba - N. Okolicsányiová |
1, 2/L |
3PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de018/22 |
Základy keramiky - K. Patúcová |
1, 2, 3/L |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de019/22 |
Grafika - M. Ševčovič |
2, 3/Z |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de020/22 |
Maľba - X. Bergerová |
2, 3/L |
3PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de021/22 |
Fotografia - M. Lukić |
2/L |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de022/22 |
Grafický dizajn - A. Sládek |
3/Z |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de022/22 |
Grafický dizajn - A. Sládek |
3/L |
3S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - VUZ-1516 - programy bez PS a PG |
min. 17 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde012/22 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec, E. Tóblová, A. Poliaková |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde012/22 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec, E. Tóblová, A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde014/22 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde014/22 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde016/22 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová, M. Bizoň |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde016/22 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová, M. Bizoň |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde018/22 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde018/22 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde019/22 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - M. Lemešová |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde019/22 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - M. Lemešová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde021/22 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov - M. Lemešová, A. Hamranová |
2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde021/22 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov - M. Lemešová, A. Hamranová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde022/22 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš, M. Kamenický |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde022/22 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš, M. Kamenický |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde024/22 |
Rodinná výchova - M. Potočarová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde024/22 |
Rodinná výchova - M. Potočarová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde027/22 |
Prevencia závislostí - Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde027/22 |
Prevencia závislostí - Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde028/22 |
Pedagogika jednotlivcov so špeciálnymi edukačnými potrebami - V. Zemančíková, M. Tomášková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde028/22 |
Pedagogika jednotlivcov so špeciálnymi edukačnými potrebami - V. Zemančíková, M. Tomášková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde029/22 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde029/22 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde030/22 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde030/22 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde031/22 |
Biologický vývin dieťaťa a školská hygiena - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde031/22 |
Biologický vývin dieťaťa a školská hygiena - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde032/22 |
Mediálna výchova - S. Drozdová, B. Malík |
1, 2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde032/22 |
Mediálna výchova - S. Drozdová, B. Malík |
1, 2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde033/22 |
Multikultúrna výchova - K. Minarovičová, E. Mistrík |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde033/22 |
Multikultúrna výchova - K. Minarovičová, E. Mistrík |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde034/22 |
Rétorika a komunikácia - B. Jaslovská |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde034/22 |
Rétorika a komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde035/22 |
Rozvoj kritického myslenia - B. Jaslovská, K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde035/22 |
Rozvoj kritického myslenia - B. Jaslovská, K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde036/22 |
Školský manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde036/22 |
Školský manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde037/22 |
Výchovné poradenstvo - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde037/22 |
Výchovné poradenstvo - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
|
| |
|
|
| Blok - SLO-1920 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KSJL/B-SLOde024/19 |
Slovenčina pre cudzincov – jazykový kurz - M. Halašková, Ľ. Blažencová |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KSJL/B-SLOde024/19 |
Slovenčina pre cudzincov – jazykový kurz - M. Halašková, Ľ. Blažencová |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de023/15 |
Polohy kresby - M. Ševčovič |
2, 3/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de024/15 |
Priestorová tvorba - K. Patúcová |
1, 2/Z |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de024/15 |
Priestorová tvorba - K. Patúcová |
2/L |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de025/15 |
Podoby maľby - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2, 3/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de025/15 |
Podoby maľby - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2, 3/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de026/15 |
Úžitková grafika - M. Činovský, A. Sládek |
2/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de026/15 |
Úžitková grafika - M. Činovský, A. Sládek |
3/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de027/15 |
Počítačová grafika - A. Sládek |
2, 3/L |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de027/15 |
Počítačová grafika - A. Sládek |
3/Z |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de028/15 |
Fotografické koncepty - PdF.KVV |
2/L |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de028/15 |
Fotografické koncepty - PdF.KVV |
3/Z |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de029/20 |
Artefiletika - PdF.KVV |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de030/15 |
Umenie a inštitúcie - Ľ. Moza |
1, 2/L |
26sE
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de031/15 |
Kurz maľby a fotografickej tvorby v krajine - N. Okolicsányiová, M. Lukić |
2/L |
39sSu
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de032/20 |
Výtvarná školička v prírode - D. Valachová |
Z |
10sZ
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de032/20 |
Výtvarná školička v prírode - D. Valachová |
L |
10sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de033/20 |
VytUm - D. Valachová |
Z |
10sZ
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de033/20 |
VytUm - D. Valachová |
L |
10sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - VUZ-2223 - programy bez PS |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde013/22 |
Digitálne technológie 3 - J. Záhorec |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde013/22 |
Digitálne technológie 3 - J. Záhorec |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde020/22 |
Patopsychológia pre učiteľov - V. Basaliukov, M. Groma |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde020/22 |
Patopsychológia pre učiteľov - V. Basaliukov, M. Groma |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde026/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde026/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde038/22 |
Odborný cudzí jazyk - P. Gergel, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde038/22 |
Odborný cudzí jazyk - P. Gergel, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde039/22 |
Tvorivá trieda - B. Jaslovská, M. Kuruc, P. Ostradický, A. Poliaková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde039/22 |
Tvorivá trieda - B. Jaslovská, M. Kuruc, P. Ostradický, A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
|
| |