|
|
| Blok - NEM-1617 - platnosť od AR 22/23 |
min. 40 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde002/22 |
Metodika písania odborného textu v nemeckom jazyku - P. Gergel |
3/Z |
2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde004/22 |
Nemecká lexikológia - M. Vajičková |
3/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde005/22 |
Nemecká literatúra 18. storočia - R. Mikuláš |
2/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde006/22 |
Nemecká literatúra 19. storočia - A. Mikulášová |
2/L |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde007/22 |
Nemecká literatúra pre deti a mládež - A. Mikulášová |
1/L |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde008/22 |
Nemecká morfológia - M. Vajičková |
1/L |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde009/22 |
Nemecká syntax - M. Vajičková |
2/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde016/22 |
Úvod do didaktiky nemeckého jazyka - I. Kolečáni Lenčová |
2/L |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde017/22 |
Úvod do literárnej vedy - R. Mikuláš |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde018/22 |
Úvod do štúdia nemeckého jazyka - P. Gergel |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
|
| Blok - VUZ-1516 - programy bez PS a PG |
min. 31 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde001/22 |
Teoretické základy výchovy - M. Potočarová, L. Koldeová, V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde001/22 |
Teoretické základy výchovy - M. Potočarová, L. Koldeová, V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde002/22 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec, A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde002/22 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec, A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde003/22 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Zacharová, Z. Štefanec |
1, 2/Z |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde003/22 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Zacharová, Z. Štefanec |
1, 2/L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde004/22 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický, J. Strakoš |
1, 2/Z |
1P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde004/22 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický, J. Strakoš |
1, 2/L |
1P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde005/22 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, J. Danek |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde005/22 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, J. Danek |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde007/22 |
Psychológia pre učiteľov 2 - R. Schunová |
1, 2, 3/L |
2P + 2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde007/22 |
Psychológia pre učiteľov 2 - R. Schunová |
2, 3/Z |
2P + 2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KP/B-VUZde008/22 |
Seminár k bakalárskej práci - P. Gergel, M. Viršinská, P. Bojo, V. Valkovičová, M. Repiská, B. Šramová, M. Malovecký, E. Brtáňová, M. Hottmar, K. Minarovičová |
3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/B-VUZde008/22 |
Seminár k bakalárskej práci - P. Gergel, M. Viršinská, P. Bojo, V. Valkovičová, M. Repiská, B. Šramová, M. Malovecký, E. Brtáňová, M. Hottmar, K. Minarovičová |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde009/22 |
Pedagogická prax (A) - M. Potočarová, L. Koldeová, Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde009/22 |
Pedagogická prax (A) - M. Potočarová, L. Koldeová, Š. Ferková, V. Zemančíková |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde010/22 |
Pedagogická prax (B) - D. Kostrub, J. Strakoš, E. Tóblová, P. Ostradický |
2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde010/22 |
Pedagogická prax (B) - D. Kostrub, J. Strakoš, E. Tóblová, P. Ostradický |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde023/22 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, L. Koldeová, J. Danek |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde023/22 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, L. Koldeová, J. Danek |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
Pedagogické praxe: študent si zapisuje Pedagogickú prax (A) súbežne s predmetom alebo
až po absolvovaní predmetu Teoretické základy výchovy.
Študent si zapisuje Pedagogickú prax (B) súbežne s predmetom alebo až po absolvovaní
predmetu Všeobecná didaktika.
Pedagogická prax (A), Pedagogická prax (B) sa realizuje v termínoch určených harmonogramom
akademického roka PdF UK a predchádza jej úvodné inštruktážne sústredenie študentov
s metodikom praxe.
|
|
| Blok - HUD-2223 - platnosť od AR 22/23 |
min. 48 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KHV/B-KHVde001/22 |
Dejiny európskej hudby I - PdF.KHV |
1/Z |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde011/22 |
Sluchová analýza - PdF.KHV |
1/Z |
1S
|
H
|
1 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde005/22 |
Hudobná teória I - PdF.KHV |
1/Z |
2P
|
S
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde017/22 |
Hra na hlavnom hudobnom nástroji I - PdF.KHV |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde002/22 |
Dejiny európskej hudby II - PdF.KHV |
1/L |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde006/22 |
Hudobná teória II - PdF.KHV |
1/L |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde012/22 |
Hlasová a intonačná výchova I - PdF.KHV |
1/L |
1S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde018/22 |
Hra na hlavnom hudobnom nástroji II - PdF.KHV |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde003/22 |
Dejiny európskej hudby III - PdF.KHV |
2/Z |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde009/22 |
Hudobná pedagogika - PdF.KHV |
2/Z |
2P
|
S
|
4 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde007/22 |
Hudobná teória III - PdF.KHV |
2/Z |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde010/22 |
Úvod do etnomuzikológie - M. Hottmar, H. Urbancová |
2/Z |
2P
|
S
|
2 |
P
|
|
| PdF.KHV/B-KHVde019/22 |
Hra na hlavnom hudobnom nástroji III - S. Maggioni, S. Zamborský |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KHV/B-KHVde013/22 |
Hlasová a intonačná výchova II - PdF.KHV |
2/Z |
1S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde004/22 |
Dejiny slovenskej hudby - A. Šuba |
2/L |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde008/22 |
Hudobná teória IV - A. Šuba |
2/L |
2P
|
S
|
3 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde014/22 |
Zborový spev I - PdF.KHV |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde020/22 |
Hra na hlavnom hudobnom nástroji IV - S. Maggioni, S. Zamborský |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KHV/B-KHVde015/22 |
Zborový spev II - PdF.KHV |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KHV/B-KHVde016/22 |
Základy dirigovania a vedenie zboru - M. Bažíková |
3/Z |
2CS
|
H
|
2 |
P
|
|
| PdF.KHV/B-KHVde004/22 |
Dejiny slovenskej hudby - A. Šuba |
3/Z |
2P
|
S
|
3 |
|
-
|
| PdF.KHV/B-KHVde008/22 |
Hudobná teória IV - A. Šuba |
3/Z |
2P
|
S
|
3 |
|
-
|
|
| |
| Povinne voliteľné predmety |
|
|
| Blok - NEM-1617a1 - SKUPINA A1 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde003/22 |
Nemecká fonetika a fonológia - P. Gergel |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde015/22 |
Seminár z nemeckej morfológie - Z. Marková |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - NEM-1617a2 - SKUPINA A2 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde010/22 |
Prehľad dejín, literatúry a kultúry nemecky hovoriacich krajín - PdF.KNJL |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde014/22 |
Seminár z nemeckej literatúry 19. storočia - A. Mikulášová |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde039/22 |
Predprimárna pedagogika - PdF.KNJL |
2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde039/22 |
Predprimárna pedagogika - PdF.KNJL |
2/L |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - NEM-1617a3 - SKUPINA A3 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde001/22 |
Jazykový seminár (pravopis) - PdF.KNJL |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde013/22 |
Seminár z nemeckej lexikológie - Z. Marková |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde036/22 |
Didaktika nemeckého jazyka pre predprimárny stupeň - PdF.KNJL |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - NEM-1617a4 - SKUPINA A4 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde011/22 |
Reálie Nemecka - F. Schörkhuber |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde012/22 |
Reálie Rakúska, Švajčiarska a Lichtenštajnska - F. Schörkhuber |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - NEM-1617b1 - SKUPINA B1 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde019/22 |
Analýza literárnych textov - F. Schörkhuber |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde030/22 |
Seminár z úvodu do literárnej vedy - PdF.KNJL |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde035/22 |
Celostná pedagogika vo vyučovaní nemeckého jazyka - PdF.KNJL |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - NEM-1617b2 - SKUPINA B2 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde020/22 |
Jazykový seminár I - F. Schörkhuber |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde024/22 |
Praktické cvičenia z nemeckej gramatiky I - PdF.KNJL |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde031/22 |
Seminár z úvodu do štúdia nemeckého jazyka - Z. Marková |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - NEM-1617b3 - SKUPINA B3 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde021/22 |
Jazykový seminár II (receptívne kompetencie v nemeckom jazyku) - F. Schörkhuber |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde025/22 |
Praktické cvičenia z nemeckej gramatiky II - PdF.KNJL |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde026/22 |
Praktické cvičenia z nemeckej ortoepie - P. Gergel |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - NEM-1617b4 - SKUPINA B4 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde022/22 |
Jazykový seminár III (produktívne kompetencie v nemeckom jazyku) - PdF.KNJL |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde029/22 |
Seminár z nemeckej syntaxe - Z. Marková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde034/22 |
Základy lexikografie - PdF.KNJL |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - NEM-1617b5 - SKUPINA B5 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde028/22 |
Seminár z nemeckej literatúry pre deti a mládež - A. Mikulášová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde032/22 |
Úvod do didaktiky literatúry - PdF.KNJL |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - NEM-1617b6 - SKUPINA B6 |
min. 2 kredity |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde023/22 |
Odborná komunikácia v nemeckom jazyku - P. Gergel |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KNJL/B-NEMde027/22 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - M. Dziviaková |
3/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde033/22 |
Základy jazykovej kultúry - Ľ. Horváthová |
3/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - VUZ-1516 - programy bez PS a PG |
min. 17 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde012/22 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec, E. Tóblová, A. Poliaková |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde012/22 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec, E. Tóblová, A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde014/22 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde014/22 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde016/22 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová, M. Bizoň |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde016/22 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová, M. Bizoň |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde018/22 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde018/22 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde019/22 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - M. Lemešová |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde019/22 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - M. Lemešová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde021/22 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov - M. Lemešová, A. Hamranová |
2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde021/22 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov - M. Lemešová, A. Hamranová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde022/22 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš, M. Kamenický |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde022/22 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš, M. Kamenický |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde024/22 |
Rodinná výchova - M. Potočarová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde024/22 |
Rodinná výchova - M. Potočarová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde027/22 |
Prevencia závislostí - Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde027/22 |
Prevencia závislostí - Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde028/22 |
Pedagogika jednotlivcov so špeciálnymi edukačnými potrebami - V. Zemančíková, M. Tomášková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde028/22 |
Pedagogika jednotlivcov so špeciálnymi edukačnými potrebami - V. Zemančíková, M. Tomášková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde029/22 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde029/22 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde030/22 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde030/22 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde031/22 |
Biologický vývin dieťaťa a školská hygiena - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde031/22 |
Biologický vývin dieťaťa a školská hygiena - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde032/22 |
Mediálna výchova - S. Drozdová, B. Malík |
1, 2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde032/22 |
Mediálna výchova - S. Drozdová, B. Malík |
1, 2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde033/22 |
Multikultúrna výchova - K. Minarovičová, E. Mistrík |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde033/22 |
Multikultúrna výchova - K. Minarovičová, E. Mistrík |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde034/22 |
Rétorika a komunikácia - B. Jaslovská |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde034/22 |
Rétorika a komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde035/22 |
Rozvoj kritického myslenia - B. Jaslovská, K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde035/22 |
Rozvoj kritického myslenia - B. Jaslovská, K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde036/22 |
Školský manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde036/22 |
Školský manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde037/22 |
Výchovné poradenstvo - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde037/22 |
Výchovné poradenstvo - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - HUD-2223 - platnosť od AR 22/23 |
min. 12 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KHV/B-KHVde021/22 |
Seminár z dejín hudby I - PdF.KHV |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde021/22 |
Seminár z dejín hudby I - PdF.KHV |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde022/22 |
Seminár z dejín hudby II - A. Šuba |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde022/22 |
Seminár z dejín hudby II - A. Šuba |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KHV/B-KHVde023/22 |
Seminár z hudobnej teórie I - PdF.KHV |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde024/22 |
Seminár z hudobnej teórie II - PdF.KHV |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde025/22 |
Seminár z etnomuzikológie - PdF.KHV |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde026/22 |
Metodika tvorby odborného textu - PdF.KHV |
2/L |
1S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde026/22 |
Metodika tvorby odborného textu - PdF.KHV |
3/Z |
1S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde027/22 |
Hra na obligátnom nástroji I - PdF.KHV |
2/Z |
1S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde027/22 |
Hra na obligátnom nástroji I - PdF.KHV |
2/L |
1S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde028/22 |
Hra na obligátnom nástroji II - PdF.KHV |
2/L |
1S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde028/22 |
Hra na obligátnom nástroji II - PdF.KHV |
3/Z |
1S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde029/22 |
Hudobná dielňa I - PdF.KHV |
2/L |
2S
|
S
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde029/22 |
Hudobná dielňa I - PdF.KHV |
3/Z |
2S
|
S
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde030/22 |
Hudobná dielňa II - PdF.KHV |
3/Z |
2S
|
S
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde030/22 |
Hudobná dielňa II - PdF.KHV |
3/L |
2S
|
S
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde031/22 |
Hudobné softvéry - PdF.KHV |
2/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KHV/B-KHVde031/22 |
Hudobné softvéry - PdF.KHV |
3/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
!
|
|
| |
|
|
| Blok - NEM-2223 - SKUPINA C |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KNJL/B-NEMde037/22 |
Gramatika a konverzácia B1 - PdF.KNJL |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KNJL/B-NEMde038/22 |
Gramatika a konverzácia B2 - F. Schörkhuber |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - VUZ-2223 - programy bez PS |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde013/22 |
Digitálne technológie 3 - J. Záhorec |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde013/22 |
Digitálne technológie 3 - J. Záhorec |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde020/22 |
Patopsychológia pre učiteľov - V. Basaliukov, M. Groma |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde020/22 |
Patopsychológia pre učiteľov - V. Basaliukov, M. Groma |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde026/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde026/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde038/22 |
Odborný cudzí jazyk - P. Gergel, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde038/22 |
Odborný cudzí jazyk - P. Gergel, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde039/22 |
Tvorivá trieda - B. Jaslovská, M. Kuruc, P. Ostradický, A. Poliaková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde039/22 |
Tvorivá trieda - B. Jaslovská, M. Kuruc, P. Ostradický, A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
|
| |