| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
min. 43 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de001/22 |
Dejiny výtvarného umenia 1 - M. Kvasnicová |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de002/22 |
Dejiny výtvarného umenia 2 - M. Kvasnicová |
1/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de003/22 |
Základy kresby - M. Ševčovič, X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
1/Z |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de004/22 |
Modelovanie - K. Patúcová |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de005/22 |
Základy grafiky - M. Činovský, M. Ševčovič |
1/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de006/22 |
Základy maľby - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2/Z |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de007/22 |
Fotografické techniky - M. Lukić |
2/Z |
3S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de008/22 |
Základy vizuálnej komunikácie - A. Sládek |
2/L |
3PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de009/22 |
Didaktika výtvarnej výchovy 1 - D. Valachová |
2/Z |
1X + 2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de010/22 |
Didaktika výtvarnej výchovy 2 - H. Juhász Muchová, D. Valachová |
2/L |
1X + 2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KUK_VV/B-VU-de011/22 |
Metodika písania odborného textu vo výtvarnej edukácii - J. Leikert |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de012/22 |
Kurz kresby a priestorovej tvorby v krajine - M. Ševčovič, A. Drahoš |
1, 2/L |
39sSu
|
H
|
3 |
P
|
|
| Blok - VUZ-1516 - programy bez PS a PG |
min. 31 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde001/22 |
Teoretické základy výchovy - M. Potočarová, L. Koldeová, V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2/Z |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde001/22 |
Teoretické základy výchovy - M. Potočarová, L. Koldeová, V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2/L |
2PS
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde002/22 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec, A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde002/22 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec, A. Poliaková, E. Tóblová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde003/22 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Zacharová, Z. Štefanec |
1, 2/Z |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde003/22 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Zacharová, Z. Štefanec |
1, 2/L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde004/22 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický, J. Strakoš |
1, 2/Z |
1P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde004/22 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický, J. Strakoš |
1, 2/L |
1P + 2S
|
S
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde005/22 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, J. Danek |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde005/22 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, J. Danek |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde007/22 |
Psychológia pre učiteľov 2 - R. Schunová |
1, 2, 3/L |
2P + 2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde007/22 |
Psychológia pre učiteľov 2 - R. Schunová |
2, 3/Z |
2P + 2S
|
H
|
4 |
P
|
|
| PdF.KP/B-VUZde008/22 |
Seminár k bakalárskej práci - P. Gergel, M. Viršinská, P. Bojo, V. Valkovičová, M. Repiská, B. Šramová, M. Malovecký, E. Brtáňová, M. Hottmar, K. Minarovičová |
3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KP/B-VUZde008/22 |
Seminár k bakalárskej práci - P. Gergel, M. Viršinská, P. Bojo, V. Valkovičová, M. Repiská, B. Šramová, M. Malovecký, E. Brtáňová, M. Hottmar, K. Minarovičová |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde009/22 |
Pedagogická prax (A) - M. Potočarová, L. Koldeová, Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde009/22 |
Pedagogická prax (A) - M. Potočarová, L. Koldeová, Š. Ferková, V. Zemančíková |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde010/22 |
Pedagogická prax (B) - D. Kostrub, J. Strakoš, E. Tóblová, P. Ostradický |
2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde010/22 |
Pedagogická prax (B) - D. Kostrub, J. Strakoš, E. Tóblová, P. Ostradický |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde023/22 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, L. Koldeová, J. Danek |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde023/22 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, L. Koldeová, J. Danek |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
P
|
|
Pedagogické praxe: študent si zapisuje Pedagogickú prax (A) súbežne s predmetom alebo
až po absolvovaní predmetu Teoretické základy výchovy.
Študent si zapisuje Pedagogickú prax (B) súbežne s predmetom alebo až po absolvovaní
predmetu Všeobecná didaktika.
Pedagogická prax (A), Pedagogická prax (B) sa realizuje v termínoch určených harmonogramom
akademického roka PdF UK a predchádza jej úvodné inštruktážne sústredenie študentov
s metodikom praxe.
|
|
| Blok - ESP-1617 - platnosť od AR 22/23 |
min. 46 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KRoJL/B-ESPde003/22 |
Úvod do dejín a kultúry krajín španielskeho jazyka - M. Medveczká, R. Bojničanová |
1/L |
4PS
|
S
|
4 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde005/22 |
Jazykový systém španielskeho jazyka 1. - M. Medveczká, B. Gómez-Pablos Calvo |
2, 3/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde006/22 |
Prehľad dejín literatúry španielskeho jazyka 1. - R. Bojničanová |
2, 3/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde007/22 |
Jazyková činnosť v interakcii – ústny prejav v španielskom jazyku - B. Gómez-Pablos Calvo |
2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde008/22 |
Jazykový systém španielskeho jazyka 2. - M. Medveczká, B. Gómez-Pablos Calvo |
2, 3/L |
4S
|
S
|
6 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde009/22 |
Prehľad dejín literatúry španielskeho jazyka 2. - R. Bojničanová |
2, 3/L |
4S
|
S
|
6 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde010/22 |
Jazyková činnosť v interakcii – písomný prejav v španielskom jazyku - B. Gómez-Pablos Calvo |
2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde011/22 |
Základy didaktiky cudzích jazykov - B. Gómez-Pablos Calvo |
2, 3/L |
2P + 2S
|
S
|
6 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde001/22 |
Úvod do jazykovedy pre romanistov - G. Domokos, M. Malovecký, K. Klimová |
1/Z |
2P
|
S
|
3 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde002/22 |
Úvod do štúdia literatúry pre romanistov - Z. Malinovská, M. Malovecký |
1/L |
2P
|
S
|
3 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde012/22 |
Metodika písania odborného textu - R. Štrbáková, R. Bojničanová |
3/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
|
|
| Blok - VYT-1516a - Skupina A |
min. 8 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de013/22 |
Kontexty vizuálneho umenia - M. Repiská |
1, 2/L |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de014/22 |
Pedagogika výtvarného umenia - M. Repiská |
2/L |
3S
|
H
|
3 |
P
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de015/22 |
Reflexívny didaktický seminár - D. Valachová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de015/22 |
Reflexívny didaktický seminár - D. Valachová |
1, 2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de016/22 |
Základy arteterapie - Z. Ťulák Krčmáriková |
2, 3/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
|
| Blok - VYT-1516b - Skupina B |
min. 9 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de017/22 |
Kresba - N. Okolicsányiová |
1, 2/L |
3PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de018/22 |
Základy keramiky - K. Patúcová |
1, 2, 3/L |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de019/22 |
Grafika - M. Ševčovič |
2, 3/Z |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de020/22 |
Maľba - X. Bergerová |
2, 3/L |
3PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de021/22 |
Fotografia - M. Lukić |
2/L |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de022/22 |
Grafický dizajn - A. Sládek |
3/Z |
3S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de022/22 |
Grafický dizajn - A. Sládek |
3/L |
3S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - VUZ-1516 - programy bez PS a PG |
min. 17 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde012/22 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec, E. Tóblová, A. Poliaková |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde012/22 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec, E. Tóblová, A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde014/22 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde014/22 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde016/22 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová, M. Bizoň |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde016/22 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová, M. Bizoň |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde018/22 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde018/22 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde019/22 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - M. Lemešová |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde019/22 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - M. Lemešová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde021/22 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov - M. Lemešová, A. Hamranová |
2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde021/22 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov - M. Lemešová, A. Hamranová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde022/22 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš, M. Kamenický |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde022/22 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš, M. Kamenický |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde024/22 |
Rodinná výchova - M. Potočarová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde024/22 |
Rodinná výchova - M. Potočarová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde027/22 |
Prevencia závislostí - Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde027/22 |
Prevencia závislostí - Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde028/22 |
Pedagogika jednotlivcov so špeciálnymi edukačnými potrebami - V. Zemančíková, M. Tomášková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde028/22 |
Pedagogika jednotlivcov so špeciálnymi edukačnými potrebami - V. Zemančíková, M. Tomášková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde029/22 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde029/22 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde030/22 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde030/22 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde031/22 |
Biologický vývin dieťaťa a školská hygiena - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde031/22 |
Biologický vývin dieťaťa a školská hygiena - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde032/22 |
Mediálna výchova - S. Drozdová, B. Malík |
1, 2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde032/22 |
Mediálna výchova - S. Drozdová, B. Malík |
1, 2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde033/22 |
Multikultúrna výchova - K. Minarovičová, E. Mistrík |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde033/22 |
Multikultúrna výchova - K. Minarovičová, E. Mistrík |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde034/22 |
Rétorika a komunikácia - B. Jaslovská |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde034/22 |
Rétorika a komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde035/22 |
Rozvoj kritického myslenia - B. Jaslovská, K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde035/22 |
Rozvoj kritického myslenia - B. Jaslovská, K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde036/22 |
Školský manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde036/22 |
Školský manažment - A. Poliaková, E. Tóblová |
2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde037/22 |
Výchovné poradenstvo - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde037/22 |
Výchovné poradenstvo - V. Zemančíková, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - ESP-1617 - platnosť od AR 22/23 |
min. 12 kreditov |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KRoJL/B-ESPde002/22 |
Jazyková činnosť v interakcii – počúvanie s porozumením v španielskom jazyku - M. Medveczká |
1, 2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde004/22 |
Jazyková činnosť v interakcii – čítanie s porozumením v španielskom jazyku - B. Gómez-Pablos Calvo, R. Štrbáková |
1, 2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde015/22 |
Mediačné činnosti v španielskom jazyku 1. - R. Bojničanová, M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde015/22 |
Mediačné činnosti v španielskom jazyku 1. - R. Bojničanová, M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde017/22 |
Jazykové cvičenia zo španielskeho jazyka 1. - R. Štrbáková, M. Medveczká |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde020/22 |
Jazykové cvičenia zo španielskeho jazyka 2. - R. Štrbáková, M. Medveczká |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde021/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 1. - R. Štrbáková, R. Bojničanová |
1, 2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde021/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 1. - R. Štrbáková, R. Bojničanová |
1, 2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde022/22 |
Kultúra a civilizácia krajín španielskeho jazyka 1. - M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde022/22 |
Kultúra a civilizácia krajín španielskeho jazyka 1. - M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde023/22 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - R. Štrbáková |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde023/22 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - R. Štrbáková |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde024/22 |
Jazykové cvičenia zo španielskeho jazyka 3 - M. Medveczká, R. Štrbáková |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde025/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 2. - R. Štrbáková, R. Bojničanová |
1, 2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde025/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 2. - R. Štrbáková, R. Bojničanová |
1, 2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde026/22 |
Kultúra a civilizácia krajín španielskeho jazyka 2. - M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde026/22 |
Kultúra a civilizácia krajín španielskeho jazyka 2. - M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde027/22 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 1. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde028/22 |
Jazykové cvičenia zo španielskeho jazyka 4. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde029/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 3. - R. Bojničanová, R. Štrbáková |
2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde029/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 3. - R. Bojničanová, R. Štrbáková |
2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde031/22 |
Literatúra pre deti a mládež - R. Bojničanová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde031/22 |
Literatúra pre deti a mládež - R. Bojničanová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde032/22 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - Z. Tóth, B. Gómez-Pablos Calvo |
3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde032/22 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - Z. Tóth, B. Gómez-Pablos Calvo |
3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde033/22 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 2. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde034/22 |
Jazykové cvičenia zo španielskeho jazyka 5. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde036/22 |
Jazykové cvičenia zo španielskeho jazyka 6. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde037/22 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - B. Gómez-Pablos Calvo, R. Štrbáková |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde037/22 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - B. Gómez-Pablos Calvo, R. Štrbáková |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde013/22 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký, R. Bojničanová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde013/22 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký, R. Bojničanová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde014/22 |
Dejiny jazykovedných teórií - M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde014/22 |
Dejiny jazykovedných teórií - M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde016/22 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - M. Malovecký, M. Medveczká, R. Štrbáková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde016/22 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - M. Malovecký, M. Medveczká, R. Štrbáková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde019/22 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - M. Malovecký, M. Medveczká, R. Štrbáková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde019/22 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - M. Malovecký, M. Medveczká, R. Štrbáková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde031/22 |
Metodika vyučovania plurilingvizmu v krajinách EÚ - Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde031/22 |
Metodika vyučovania plurilingvizmu v krajinách EÚ - Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde032/22 |
Inkluzívne vzdelávanie a pluralistické prístupy k jazykom - Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde032/22 |
Inkluzívne vzdelávanie a pluralistické prístupy k jazykom - Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde035/22 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká, Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ROMde035/22 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká, Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
|
| Blok - VYT-1516 - platnosť od AR 22/23 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KVV/B-VU-de023/15 |
Polohy kresby - M. Ševčovič |
2, 3/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de024/15 |
Priestorová tvorba - K. Patúcová |
1, 2/Z |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de024/15 |
Priestorová tvorba - K. Patúcová |
2/L |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de025/15 |
Podoby maľby - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2, 3/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de025/15 |
Podoby maľby - X. Bergerová, N. Okolicsányiová |
2, 3/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de026/15 |
Úžitková grafika - M. Činovský, A. Sládek |
2/L |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de026/15 |
Úžitková grafika - M. Činovský, A. Sládek |
3/Z |
3CS
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de027/15 |
Počítačová grafika - A. Sládek |
2, 3/L |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de027/15 |
Počítačová grafika - A. Sládek |
3/Z |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de028/15 |
Fotografické koncepty - PdF.KVV |
2/L |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de028/15 |
Fotografické koncepty - PdF.KVV |
3/Z |
3S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de029/20 |
Artefiletika - PdF.KVV |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de030/15 |
Umenie a inštitúcie - Ľ. Moza |
1, 2/L |
26sE
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de031/15 |
Kurz maľby a fotografickej tvorby v krajine - N. Okolicsányiová, M. Lukić |
2/L |
39sSu
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de032/20 |
Výtvarná školička v prírode - D. Valachová |
Z |
10sZ
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de032/20 |
Výtvarná školička v prírode - D. Valachová |
L |
10sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KVV/B-VU-de033/20 |
VytUm - D. Valachová |
Z |
10sZ
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KVV/B-VU-de033/20 |
VytUm - D. Valachová |
L |
10sZ
|
H
|
2 |
|
!
|
| Blok - VUZ-2223 - programy bez PS |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KPg/B-VUZde013/22 |
Digitálne technológie 3 - J. Záhorec |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde013/22 |
Digitálne technológie 3 - J. Záhorec |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde020/22 |
Patopsychológia pre učiteľov - V. Basaliukov, M. Groma |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde020/22 |
Patopsychológia pre učiteľov - V. Basaliukov, M. Groma |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde026/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde026/22 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
3 |
|
!
|
| PdF.KPg/B-VUZde038/22 |
Odborný cudzí jazyk - P. Gergel, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde038/22 |
Odborný cudzí jazyk - P. Gergel, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde039/22 |
Tvorivá trieda - B. Jaslovská, M. Kuruc, P. Ostradický, A. Poliaková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
|
| PdF.KPg/B-VUZde039/22 |
Tvorivá trieda - B. Jaslovská, M. Kuruc, P. Ostradický, A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
!
|
| Blok - ESP-1617 - platnosť od AR 22/23 |
Študent musí získať min. 2 kredity za výberové predmety, pričom sa za výberové predmety
počítajú predmety zo skupiny výberových predmetov vlastného študijného programu, predmety
zo skupiny povinne voliteľných predmetov nad rámec splnenia podmienky zisku min. 12
kreditov z danej skupiny, ako aj všetky predmety PdF UK resp. UK.
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Profilový
predmet |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KRoJL/B-ESPde038/16 |
Praktický španielsky jazyk 1. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde039/16 |
Praktický španielsky jazyk 2. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde040/16 |
Praktický španielsky jazyk 3. - M. Medveczká, R. Štrbáková |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde042/16 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 4. - R. Bojničanová |
2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde042/22 |
Prekladové cvičenia zo španielskeho jazyka 4. - R. Bojničanová |
2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde043/22 |
Tvorivá dramatická dielňa v španielskom jazyku - M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde043/22 |
Tvorivá dramatická dielňa v španielskom jazyku - M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde044/22 |
Podpora literárneho čítania - R. Bojničanová, M. Medveczká, R. Štrbáková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde044/22 |
Podpora literárneho čítania - R. Bojničanová, M. Medveczká, R. Štrbáková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde045/22 |
Mediačné činnosti v španielskom jazyku 2. - R. Bojničanová, M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
| PdF.KRoJL/B-ESPde045/22 |
Mediačné činnosti v španielskom jazyku 2. - R. Bojničanová, M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
!
|
|