|
|
| Blok - SPPd-1617p - Pedagogicko-psychologický a metodologický komponent |
min. 14 kreditov |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-SPPde001/16 |
Pedagogická a školská psychológia - K. Cabanová |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde002/16 |
Metodológia kvantitatívneho a kvalitatívneho výskumu - P. Plavčan |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde003/16 |
Primárna pedagogika a edukácia - M. Belešová |
1/Z |
2P
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde004/16 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, P. Ostradický |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde005/16 |
Seminár k diplomovej práci - K. Tkáčová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
| Blok - SPPd-1617š - Spoločný špeciálnopedagogický základ |
min. 28 kreditov |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-SPPde006/16 |
Komplexná a špeciálnopedagogická diagnostika postihnutých a zdravotne znevýhodnených - A. Biščo Kastelová |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde007/16 |
Teória špeciálnej edukácie a výchovnej rehabilitácie - A. Vančová, L. Nadányi |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde008/16 |
Logopédia pre špeciálnych pedagógov - V. Kevická |
1/Z |
3P
|
S
|
4 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde009/16 |
Teória komunikácie postihnutých - D. Tarcsiová |
1/L |
2P
|
S
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde010/16 |
Inkluzívna pedagogika a edukácia postihnutých - D. Tarcsiová |
1/L |
2P
|
S
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde011/16 |
Neuro-psycho-pedagogické intervencie - A. Vančová |
1/L |
2P
|
S
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde012/16 |
Sociálno-právna ochrana zdravotne znevýhodnených - M. Kečkéšová |
1/L |
1S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KSpP/M-SPPde014/16 |
Individuálna logopedická intervencia - V. Hauskrechtová, A. Vančová |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde013/16 |
Riadenie, manažment, legislatíva a systém špeciálnych škôl a zariadení - V. Stašiaková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde015/16 |
Multimédiá a špeciálne pomôcky vo výchovnej rehabilitácii postihnutých - J. Lopúchová |
2/Z |
2P
|
S
|
2 |
|
| Blok - PMPd-1617 - Špecializácia Pedagogika mentálne postihnutých |
min. 22 kreditov |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-PMPde001/16 |
Teória edukácie mentálne postihnutých - A. Vančová |
1/L |
3P
|
S
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde002/16 |
Špeciálna didaktika prírodovedných predmetov - A. Partlová |
1/L |
3S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde003/16 |
Špeciálna didaktika spoločenskovedných predmetov - A. Partlová |
1/L |
3S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde004/16 |
Špeciálnopedagogická prax B - K. Tkáčová |
1/L |
26sX
|
H
|
3 |
!
|
| PdF.KŠP/M-PMPde004/16 |
Špeciálnopedagogická prax B - K. Tkáčová |
2/Z |
26sX
|
H
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde005/16 |
Špeciálna didaktika slovenského jazyka a literatúry - A. Partlová |
2/Z |
2CP
|
S
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde006/16 |
Špeciálna didaktika matematiky a informatiky - A. Partlová |
2/Z |
2CP
|
S
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde007/16 |
Špeciálna didaktika hudobnej výchovy - M. Osvaldová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde008/16 |
Špeciálna didaktika telesnej výchovy - P. Ladecká |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde009/16 |
Špeciálna didaktika pracovného vyučovania - I. Malinovská |
2/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-PMPde010/16 |
Špeciálna didaktika výtvarnej výchovy - L. Minichová |
2/Z |
2PS
|
H
|
2 |
|
| Blok - USKd-1617 - Špecializácia Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia, správania a s narušenou
komunikačnou schopnosťou |
min. 20 kreditov |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-USKde001/16 |
Teória edukácie jednotlivcov s poruchami učenia a správania - M. Bartoňová |
1/Z |
3P
|
S
|
4 |
|
| PdF.KŠP/M-USKde002/16 |
Teória edukácie jednotlivcov s narušenou komunikačnou schopnosťou - Ľ. Porubovičová, A. Vančová |
1/L |
3P
|
S
|
4 |
|
| PdF.KŠP/M-USKde003/16 |
Diagnostika, stimulácia a korekcia porúch učenia - M. Bartoňová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-USKde004/16 |
Diagnostika, stimulácia a reedukácia porúch správania - D. Smetanová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
| PdF.KŠP/M-USKde005/16 |
Špeciálnopedagogická prax F - K. Tkáčová, M. Osvaldová |
1/L |
26sX
|
H
|
3 |
!
|
| PdF.KŠP/M-USKde005/16 |
Špeciálnopedagogická prax F - K. Tkáčová, M. Osvaldová |
2/Z |
26sX
|
H
|
3 |
!
|
| PdF.KŠP/M-USKde006/16 |
Diagnostika, stimulácia a korekcia symptomatických porúch reči - V. Hauskrechtová, A. Vančová |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
|
| |
| Povinne voliteľné predmety |
|
|
| Blok - USKd-1617 - Špecializácia Pedagogika jednotlivcov s poruchami učenia, správania a s narušenou
komunikačnou schopnosťou |
min. 2 kredity |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-USKde007/16 |
Modifikácia správania pri poruchách správania, učenia a sociálnom znevýhodnení - D. Smetanová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-USKde008/16 |
Individuálne stimulačné, korekčné a reedukačné programy - V. Hauskrechtová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| Blok - SPPd-1617a - SKUPINA A |
min. 6 kreditov |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-SPPde027/16 |
Komparatívna špeciálna pedagogika a alternatívne smery - A. Biščo Kastelová, P. Pavlis |
1/Z |
1S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde028/16 |
Špeciálna pedagogika dospelých postihnutých - A. Prečuchová Štefanovičová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde029/16 |
Komplexná rehabilitácia postihnutých - A. Prečuchová Štefanovičová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde030/16 |
Včasná diagnostika a raná intervencia - J. Lopúchová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde031/16 |
Inkluzívne vzdelávanie mentálne postihnutých - N. Szászová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde032/16 |
Komunikácia v posunkovom jazyku I - D. Tarcsiová, M. Tomášková |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde031/16 |
Inkluzívne vzdelávanie mentálne postihnutých - N. Szászová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde032/16 |
Komunikácia v posunkovom jazyku I - D. Tarcsiová, M. Tomášková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde033/16 |
Špecifiká edukácie viacnásobne postihnutých - A. Vančová, L. Nadányi |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde034/16 |
Profesijná príprava postihnutých - T. Harčaríková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde035/16 |
Špeciálna pedagogika intelektovo nadaných - J. Jurášková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| Blok - SPPd-1617b - SKUPINA B |
min. 2 kredity |
denné štúdium - platnosť od AR 16/17
|
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-SPPde036/16 |
Ergoterapia v špeciálnej pedagogike - K. Kelemenová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde037/16 |
Muzikoterapia v špeciálnej pedagogike - M. Osvaldová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde038/16 |
Dramatoterapia a biblioterapia v špeciálnej pedagogike - K. Majzlanová |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde039/16 |
Arteterapia v špeciálnej pedagogike - J. Štefan |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde040/16 |
Animoterapia v špeciálnej pedagogike - N. Szászová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde039/16 |
Arteterapia v špeciálnej pedagogike - J. Štefan |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde040/16 |
Animoterapia v špeciálnej pedagogike - N. Szászová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
|
| |
|
|
| Blok - SPPd-1617 - denné štúdium - platnosť od AR 16/17 |
| Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný
roč./sem. |
Rozsah
a forma |
Spôsob
ukončenia |
Kredity |
Aktuál-
nosť |
| PdF.KŠP/M-SPPde041/16 |
Práca v občianskom združení - S. Brychová |
Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde042/16 |
Základy posunkového jazyka - D. Tarcsiová, M. Tomášková |
Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde043/16 |
Prstová abeceda - M. Tomášková |
Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde044/16 |
Braillovo písmo - J. Lopúchová, M. Hlina |
Z |
2S
|
H
|
2 |
|
| PdF.KŠP/M-SPPde045/16 |
Augmentatívna a alternatívna komunikácia - Z. Cséfalvay |
Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde041/16 |
Práca v občianskom združení - S. Brychová |
L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde042/16 |
Základy posunkového jazyka - D. Tarcsiová, M. Tomášková |
L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde043/16 |
Prstová abeceda - M. Tomášková |
L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde044/16 |
Braillovo písmo - J. Lopúchová, M. Hlina |
L |
2S
|
H
|
2 |
!
|
| PdF.KŠP/M-SPPde045/16 |
Augmentatívna a alternatívna komunikácia - Z. Cséfalvay |
L |
2S
|
H
|
2 |
!
|
|
| |