Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
min. 31 kreditov |
*Len študenti medzifakultného Učiteľstva biológie si zapisujú Pedagogickú prax 1 (B)
v lete s kódom na PriF UK.
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KPg/B-VUZde001/15 |
Teoretické základy výchovy - L. Koldeová, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde002/15 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde003/15 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Štefanec, R. Schunová |
1, 2, 3/Z |
4PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde004/15 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, D. Kostrub, P. Ostradický |
1, 2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde005/15 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde006/15 |
Školský manažment - A. Poliaková |
1, 2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde007/15 |
Psychológia pre učiteľov 2 - D. Fábik, R. Schunová |
1, 2, 3/Z |
4PS
|
H
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde009/15 |
Pedagogická prax 1 (A) - M. Zaviš, L. Koldeová, P. Ostradický, Š. Ferková, E. Tóblová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde001/15 |
Teoretické základy výchovy - L. Koldeová, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde002/15 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde003/15 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Štefanec, R. Schunová |
1, 2, 3/L |
4PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde004/15 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, D. Kostrub, P. Ostradický |
1, 2, 3/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde005/15 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde006/15 |
Školský manažment - A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde007/15 |
Psychológia pre učiteľov 2 - D. Fábik, R. Schunová |
1, 2, 3/L |
4PS
|
H
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde009/15 |
Pedagogická prax 1 (A) - M. Zaviš, L. Koldeová, P. Ostradický, Š. Ferková, E. Tóblová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde008/15 |
Seminár k bakalárskej práci - T. Palágyi, J. Šrank, P. Gergel, M. Kmeť, M. Viršinská, R. Bojničanová, G. Domokos, M. Malovecký, Z. Tóth, Z. Valentovičová, M. Hottmar, P. Bojo, B. Šramová, K. Minarovičová, V. Valkovičová, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Repiská |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde008/15 |
Seminár k bakalárskej práci - T. Palágyi, J. Šrank, P. Gergel, M. Kmeť, M. Viršinská, R. Bojničanová, G. Domokos, M. Malovecký, Z. Tóth, Z. Valentovičová, M. Hottmar, P. Bojo, B. Šramová, K. Minarovičová, V. Valkovičová, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Repiská |
2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde010/15 |
Pedagogická prax 1 (B) - J. Strakoš, E. Tóblová, Š. Ferková, P. Ostradický, M. Zaviš, V. Zemančíková |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
(B)prax1* |
biológia na PriF UK* |
- PdF.KPg/B-VUZde010/15 |
Pedagogická prax 1 (B) - J. Strakoš, E. Tóblová, Š. Ferková, P. Ostradický, M. Zaviš, V. Zemančíková |
2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
- PriF.KDPP/N-bUXX-024/16 |
Pedagogická prax 1 (B) - E. Čipková, Š. Karolčík, P. Likavský, H. Mázorová, M. Prokša, K. Pavličková, H. Žarnovičan, M. Fuchs, M. Križanová |
3/L |
40X
|
H
|
2 |
|
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
Blok - SLO-1617 - platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
min. 48 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KSJL/B-SLOde001/16 |
Úvod do štúdia jazyka - M. Dziviaková |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde002/16 |
Úvod do štúdia literatúry - Z. Rédey, E. Faithová |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde003/16 |
Metodika písania odborného textu v odbore slovenský jazyk a literatúra - P. Žeňuch |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde004/16 |
Fonetika a fonológia - M. Turočeková |
1/L |
2P + 1S
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde005/16 |
Lexikológia - Ľ. Horváthová |
1/L |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde006/16 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku I - M. Dziviaková, M. Halašková |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde007/16 |
Svetová literatúra I - E. Brtáňová |
1/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde008/16 |
Morfológia - M. Dziviaková |
2/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde009/16 |
Literatúra pre deti a mládež - M. Ondráš |
2/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde010/16 |
Syntax - J. Kačala |
2/L |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde011/16 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia I - J. Šrank |
2/L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde012/16 |
Štylistika - Ľ. Horváthová |
3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde013/16 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia II - J. Šrank |
3/Z |
2P + 2S
|
S
|
4 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde013/16 |
Dejiny slovenskej literatúry 20. storočia II - J. Šrank |
L |
2P + 2S
|
S
|
4 |
|
Blok - ITA-1819 - platnosť od AR 18/19 - denné štúdium |
min. 48 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KRoJL/B-ITAde002/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – počúvanie s porozumením v talianskom jazyku - G. Domokos |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde001/16 |
Úvod do jazykovedy pre romanistov - G. Domokos, M. Malovecký |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde003/17 |
Úvod do dejín a kultúry krajín talianskeho jazyka - G. Domokos, T. Palágyi |
1/L |
4S
|
S
|
4 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde004/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – čítanie s porozumením v talianskom jazyku - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde005/17 |
Jazykový systém talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
2/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde006/17 |
Prehľad dejín literatúry talianskeho jazyka 1. - G. Domokos, A. Lenzi Kučmová |
2/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde007/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – ústny prejav v talianskom jazyku - G. Domokos |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde008/17 |
Jazykový systém talianskeho jazyka 2. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
2/L |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde009/17 |
Prehľad dejín literatúry talianskeho jazyka 2. - G. Domokos, A. Lenzi Kučmová |
2/L |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde010/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – písomný prejav v talianskom jazyku - G. Domokos |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde011/17 |
Základy didaktiky cudzích jazykov - G. Domokos, Z. Tóth |
3/Z |
4PS
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde012/16 |
Metodika písania odborného textu - R. Štrbáková |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
min. 17 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KPg/B-VUZde012/15 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde014/15 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde016/15 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde018/15 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde019/15 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - J. Petrík |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde020/15 |
Patopsychológia pre učiteľov - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde021/15 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde022/15 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde023/20 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde024/15 |
Rodinná výchova - J. Derková, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde026/15 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde027/15 |
Prevencia drogových závislostí - Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde028/15 |
Špeciálna pedagogika - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde029/15 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde030/20 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde012/15 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde014/15 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde016/15 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde018/15 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde019/15 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - J. Petrík |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde020/15 |
Patopsychológia pre učiteľov - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde021/15 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde023/20 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde022/15 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde024/15 |
Rodinná výchova - J. Derková, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde026/15 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde027/15 |
Prevencia drogových závislostí - Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde028/15 |
Špeciálna pedagogika - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde029/15 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde030/20 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde013/15 |
Digitálne technológie 3 - PdF.KPg |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde013/15 |
Digitálne technológie 3 - PdF.KPg |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
Blok - SLO-1617s2 - platnosť od AR 16/17 - skupina 2 - denné štúdium |
min. 6 kreditov |
platné len pre študentov so začiatkom štúdia od AR16/17
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KSJL/B-SLOde015/16 |
Analýza literárneho textu - Z. Rédey |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde018/16 |
Svetová literatúra II - E. Faithová |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde020/16 |
Literárna výchova detí - E. Faithová |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde022/16 |
Literatúra po roku 1989 - J. Šrank |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KSJL/B-SLOde023/16 |
Umelecký prednes - E. Faithová |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
Blok - SLO-1617s1 - platnosť od AR 16/17 - skupina 1 - denné štúdium |
min. 6 kreditov |
platné len pre študentov so začiatkom štúdia od AR16/17
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KSJL/B-SLOde014/16 |
Jazykovedná analýza - PdF.KSJL |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KSJL/B-SLOde016/16 |
Lexikálny rozbor - Ľ. Horváthová |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde017/16 |
Morfologický rozbor - M. Dziviaková |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde019/16 |
Syntaktický rozbor - M. Dziviaková |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KSJL/B-SLOde021/16 |
Základy korektorskej činnosti - PdF.KSJL |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
!
|
Blok - ITA-1819 - platnosť od AR 18/19 - denné štúdium |
min. 12 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KRoJL/B-ITAde017/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde020/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde021/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde022/20 |
Kultúra a civilizácia krajín talianskeho jazyka 1 - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde023/17 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde024/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde025/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde026/17 |
Kultúra a civilizácia Talianska 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde027/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde028/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 4. - Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde029/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde031/17 |
Literatúra pre deti a mládež - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde032/20 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde033/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde034/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 5. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde036/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 6. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde037/17 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde013/16 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde014/16 |
Dejiny jazykovedných teórií - M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde015/16 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde016/20 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - R. Štrbáková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde018/16 |
Teória literatúry - R. Bojničanová |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde019/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde031/20 |
Metodika vyučovania plurilingvizmu v krajinách EÚ - Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde035/16 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde017/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde020/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde021/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová, A. Lenzi Kučmová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde022/20 |
Kultúra a civilizácia krajín talianskeho jazyka 1 - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde023/17 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde024/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde025/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde026/17 |
Kultúra a civilizácia Talianska 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde027/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde028/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 4. - Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde029/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde031/17 |
Literatúra pre deti a mládež - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde032/20 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde033/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde034/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 5. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde036/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 6. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde037/17 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde013/16 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde014/16 |
Dejiny jazykovedných teórií - M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde015/16 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde016/20 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - R. Štrbáková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde018/16 |
Teória literatúry - R. Bojničanová |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde019/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde031/20 |
Metodika vyučovania plurilingvizmu v krajinách EÚ - Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde035/16 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
|