Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
min. 31 kreditov |
*Len študenti medzifakultného Učiteľstva biológie si zapisujú Pedagogickú prax 1 (B)
v lete s kódom na PriF UK.
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KPg/B-VUZde001/15 |
Teoretické základy výchovy - L. Koldeová, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde002/15 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde003/15 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Štefanec, R. Schunová |
1, 2, 3/Z |
4PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde004/15 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, D. Kostrub, P. Ostradický |
1, 2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde005/15 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde006/15 |
Školský manažment - A. Poliaková |
1, 2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde007/15 |
Psychológia pre učiteľov 2 - D. Fábik, R. Schunová |
1, 2, 3/Z |
4PS
|
H
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde009/15 |
Pedagogická prax 1 (A) - M. Zaviš, L. Koldeová, P. Ostradický, Š. Ferková, E. Tóblová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde001/15 |
Teoretické základy výchovy - L. Koldeová, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde002/15 |
Digitálne technológie 1 - J. Záhorec |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde003/15 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Štefanec, R. Schunová |
1, 2, 3/L |
4PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde004/15 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, D. Kostrub, P. Ostradický |
1, 2, 3/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde005/15 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde006/15 |
Školský manažment - A. Poliaková |
1, 2, 3/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde007/15 |
Psychológia pre učiteľov 2 - D. Fábik, R. Schunová |
1, 2, 3/L |
4PS
|
H
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde009/15 |
Pedagogická prax 1 (A) - M. Zaviš, L. Koldeová, P. Ostradický, Š. Ferková, E. Tóblová, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde008/15 |
Seminár k bakalárskej práci - T. Palágyi, J. Šrank, P. Gergel, M. Kmeť, M. Viršinská, R. Bojničanová, G. Domokos, M. Malovecký, Z. Tóth, Z. Valentovičová, M. Hottmar, P. Bojo, B. Šramová, K. Minarovičová, V. Valkovičová, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Repiská |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde008/15 |
Seminár k bakalárskej práci - T. Palágyi, J. Šrank, P. Gergel, M. Kmeť, M. Viršinská, R. Bojničanová, G. Domokos, M. Malovecký, Z. Tóth, Z. Valentovičová, M. Hottmar, P. Bojo, B. Šramová, K. Minarovičová, V. Valkovičová, A. Lenzi Kučmová, M. Medveczká, M. Repiská |
2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde010/15 |
Pedagogická prax 1 (B) - J. Strakoš, E. Tóblová, Š. Ferková, P. Ostradický, M. Zaviš, V. Zemančíková |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
(B)prax1* |
biológia na PriF UK* |
- PdF.KPg/B-VUZde010/15 |
Pedagogická prax 1 (B) - J. Strakoš, E. Tóblová, Š. Ferková, P. Ostradický, M. Zaviš, V. Zemančíková |
2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
- PriF.KDPP/N-bUXX-024/16 |
Pedagogická prax 1 (B) - E. Čipková, Š. Karolčík, P. Likavský, H. Mázorová, M. Prokša, K. Pavličková, H. Žarnovičan, M. Fuchs, M. Križanová |
3/L |
40X
|
H
|
2 |
|
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
Blok - ANG-1617 - platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
min. 48 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KAJL/B-ANGde001/16 |
Úvod do štúdia anglického jazyka - P. Kotlebová |
1/Z |
2PS
|
S
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde002/16 |
Úvod do štúdia anglofónnej literatúry - J. Javorčíková, Z. Panák Husárová |
1/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde003/20 |
Dejiny a reálie Veľkej Británie a USA - P. Bojo, K. Hankerová |
1/Z |
3S
|
S
|
4 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde004/16 |
Morfológia anglického jazyka I - G. Lojová, P. Kotlebová, I. Juríková |
1/L |
1P + 2S
|
S
|
5 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde005/16 |
Anglická literatúra I - T. Karáth, S. Kováč |
1/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde006/16 |
Fonetika a fonológia anglického jazyka - R. Pavlík |
2/Z |
2PS
|
S
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde007/16 |
Morfológia anglického jazyka II - G. Lojová, T. Hlava |
2/Z |
1P + 2S
|
S
|
5 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde008/16 |
Syntax anglického jazyka - G. Lojová, T. Hlava |
2/L |
1P + 2S
|
S
|
5 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde009/16 |
Didaktika anglického jazyka I - M. Šipošová |
2/L |
2PS
|
S
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde011/16 |
Lexikológia anglického jazyka I - R. Pavlík, P. Bojo |
2/L |
2PS
|
S
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde010/16 |
Metodika písania odborného textu z anglického jazyka - P. Bojo |
3/Z |
2S
|
S
|
2 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde012/16 |
Americká literatúra I - T. Karáth |
3/Z |
1P + 2S
|
S
|
4 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde013/20 |
Praktický jazyk - advanced I - P. McCullough |
3/Z |
2S
|
S
|
3 |
|
Blok - FRA-1617 - platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
min. 48 kreditov |
platné len pre študentov so začiatkom štúdia od AR16/17
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KRoJL/B-FRAde002/16 |
Jazyková činnosť v interakcii – počúvanie s porozumením vo francúzskom jazyku - F. Tricoire |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde001/16 |
Úvod do jazykovedy pre romanistov - G. Domokos, M. Malovecký |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde003/16 |
Úvod do dejín a kultúry krajín francúzskeho jazyka - M. Malovecký |
1/L |
4S
|
S
|
4 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde004/16 |
Jazyková činnosť v interakcii – čítanie s porozumením vo francúzskom jazyku - F. Tricoire |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde005/16 |
Jazykový systém francúzskeho jazyka 1. - M. Malovecký |
2/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde006/16 |
Prehľad dejín literatúry francúzskeho jazyka 1. - T. Palágyi |
2/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde007/16 |
Jazyková činnosť v interakcii - ústny prejav vo francúzskom jazyku - F. Tricoire |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde008/16 |
Jazykový systém francúzskeho jazyka 2. - M. Malovecký |
2/L |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde009/16 |
Prehľad dejín literatúry francúzskeho jazyka 2. - T. Palágyi, Z. Malinovská |
2/L |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde010/16 |
Jazyková činnosť v interakcii - písomný prejav vo francúzskom jazyku - F. Tricoire |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde011/16 |
Základy didaktiky cudzích jazykov - G. Domokos, Z. Tóth, F. Tricoire |
3/Z |
4PS
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde012/16 |
Metodika písania odborného textu - R. Štrbáková |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
min. 17 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KPg/B-VUZde012/15 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde014/15 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde016/15 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde018/15 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde019/15 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - J. Petrík |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde020/15 |
Patopsychológia pre učiteľov - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde021/15 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde022/15 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde023/20 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde024/15 |
Rodinná výchova - J. Derková, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde026/15 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde027/15 |
Prevencia drogových závislostí - Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde028/15 |
Špeciálna pedagogika - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde029/15 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde030/20 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde012/15 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde014/15 |
Dejiny filozofie 1 - M. Bizoň, K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde016/15 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová, V. Valkovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde018/15 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde019/15 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - J. Petrík |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde020/15 |
Patopsychológia pre učiteľov - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde021/15 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde023/20 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde022/15 |
Dejiny pedagogiky - J. Strakoš |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde024/15 |
Rodinná výchova - J. Derková, V. Zemančíková, M. Potočarová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - D. Kostrub |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde026/15 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 - M. Kuruc, V. Zemančíková, P. Ostradický, P. Rapošová |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde027/15 |
Prevencia drogových závislostí - Š. Ferková, V. Zemančíková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde028/15 |
Špeciálna pedagogika - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde029/15 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde030/20 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde013/15 |
Digitálne technológie 3 - PdF.KPg |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde013/15 |
Digitálne technológie 3 - PdF.KPg |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
Blok - ANG-1617 - platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
min. 12 kreditov |
Z povinne voliteľných predmetov (skupiny A-E) si študent vyberá podľa vlastného uváženia
a usmernení tak, aby dosiahol minimálne 12 kreditov. SKUPINA A (lingvistika) = B-ANGde015-019; SKUPINA B (literatúra) = B-ANGde020-022; SKUPINA C (didaktika) = B-ANGde023-024; SKUPINA D (reálie) = B-ANGde025-027; SKUPINA E = B-ANGde028-030;
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KAJL/B-ANGde028/16 |
Praktický jazyk - čítanie s porozumením - Z. Vávrová |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde029/16 |
Praktický jazyk - písanie - PdF.KAJL |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KAJL/B-ANGde030/16 |
Praktický jazyk - rozprávanie - P. McCullough |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde020/16 |
Staršia anglická literatúra - J. Javorčíková |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde025/16 |
Krajinoveda Veľkej Británie - L. Štangová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde026/16 |
Krajinoveda USA - P. McCullough |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde015/16 |
Prehľad vývoja anglického jazyka - P. Kotlebová |
2/Z |
1S
|
H
|
2 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde021/16 |
Anglická literatúra 19. storočia - S. Kováč, T. Karáth |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde027/16 |
Interkultúrna komunikácia - PdF.KAJL |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KAJL/B-ANGde016/16 |
Frazeológia anglického jazyka - R. Pavlík |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde022/16 |
Anglo-americká krátka próza - Z. Panák Husárová |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde023/16 |
Vybrané kapitoly z didaktiky - PdF.KAJL |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KAJL/B-ANGde024/16 |
IKT v jazykovom vzdelávaní - K. Hankerová |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde017/16 |
Analýza diskurzu - PdF.KAJL |
3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KAJL/B-ANGde018/16 |
Gramatická analýza textu - P. Kotlebová |
3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KAJL/B-ANGde019/16 |
Korpusová lingvistika - PdF.KAJL |
3/Z |
1S
|
H
|
2 |
!
|
Blok - FRA-1617 - platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
min. 12 kreditov |
platné len pre študentov so začiatkom štúdia od AR16/17
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem. |
Rozsah a forma |
Spôsob ukončenia |
Kredity |
Aktuál- nosť |
PdF.KRoJL/B-FRAde017/16 |
Jazykové cvičenia z francúzskeho jazyka 1. - F. Tricoire |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde013/16 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký |
1/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde014/16 |
Dejiny jazykovedných teórií - M. Malovecký |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde015/16 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - PdF.KRoJL |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde016/20 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - R. Štrbáková |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde020/16 |
Jazykové cvičenia z francúzskeho jazyka 2 - F. Tricoire |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde021/16 |
Prekladové cvičenia z francúzskeho jazyka 1. - M. Malovecký |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde018/16 |
Teória literatúry - R. Bojničanová |
1/L |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde019/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - PdF.KRoJL |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde022/20 |
Kultúra a civilizácia krajín francúzskeho jazyka 1. - Z. Malinovská |
2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde023/16 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - F. Tricoire |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde024/16 |
Jazykové cvičenia z francúzskeho jazyka 3. - M. Malovecký |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde025/16 |
Prekladové cvičenia z francúzskeho jazyka 2. - PdF.KRoJL |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde026/16 |
Kultúra a civilizácia krajín francúzskeho jazyka 2. - PdF.KRoJL |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde027/16 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 1. - M. Malovecký |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde028/16 |
Jazykové cvičenia z francúzskeho jazyka 4. - PdF.KRoJL |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde029/16 |
Prekladové cvičenia z francúzskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde030/16 |
Medzinárodné vzťahy a európske inštitúcie - PdF.KRoJL |
2/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde031/16 |
Literatúra pre deti a mládež - PdF.KRoJL |
3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde032/20 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - Z. Tóth |
3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-FRAde033/16 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 2. - PdF.KRoJL |
3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde034/16 |
Jazykové cvičenia z francúzskeho jazyka 5 - F. Tricoire |
3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde036/16 |
Jazykové cvičenia z francúzskeho jazyka 6. - PdF.KRoJL |
3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-FRAde037/16 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - F. Tricoire |
3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde035/16 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká |
3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
|