Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
min. 31 kreditov |
*Len študenti medzifakultného Učiteľstva biológie si zapisujú Pedagogickú prax 1 (B)
v lete s kódom na PriF UK.
|
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem.
|
Rozsah a forma
|
Spôsob ukončenia
|
Kredity |
Aktuál- nosť
|
PdF.KPg/B-VUZde001/15 |
Teoretické základy výchovy - L. Koldeová, J. Prokop, M. Zaviš, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde002/15 |
Digitálne technológie 1 - E. Tóblová, J. Záhorec, A. Poliaková, J. Nemcová |
1/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde003/15 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Jursová Zacharová, Z. Brunclíková |
1, 2, 3/Z |
4PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde004/15 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, D. Kostrub |
1, 2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde005/15 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, M. Vážanský, J. Nemcová, J. Koláčková, M. Pirháčová Lapšanská |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde006/15 |
Školský manažment - M. Pisoňová, A. Poliaková, Z. Obdržálek |
1, 2, 3/Z |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde007/15 |
Psychológia pre učiteľov 2 - D. Fábik |
1, 2, 3/Z |
4PS
|
H
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde009/15 |
Pedagogická prax 1 (A) - M. Zaviš, L. Koldeová, J. Prokop, P. Ostradický, Š. Ferková |
1, 2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde001/15 |
Teoretické základy výchovy - L. Koldeová, J. Prokop, M. Zaviš, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
2PS
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde002/15 |
Digitálne technológie 1 - E. Tóblová, J. Záhorec, A. Poliaková, J. Nemcová |
1/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde003/15 |
Psychológia pre učiteľov 1 - Z. Jursová Zacharová, Z. Brunclíková |
1, 2, 3/L |
4PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde004/15 |
Všeobecná didaktika - E. Tóblová, D. Kostrub |
1, 2, 3/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde005/15 |
Pedagogická komunikácia - B. Jaslovská, M. Vážanský, J. Nemcová, J. Koláčková, M. Pirháčová Lapšanská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde006/15 |
Školský manažment - M. Pisoňová, A. Poliaková, Z. Obdržálek |
1, 2, 3/L |
3PS
|
S
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde007/15 |
Psychológia pre učiteľov 2 - D. Fábik |
1, 2, 3/L |
4PS
|
H
|
4 |
|
PdF.KPg/B-VUZde009/15 |
Pedagogická prax 1 (A) - M. Zaviš, L. Koldeová, J. Prokop, P. Ostradický, Š. Ferková |
1, 2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde008/15 |
Seminár k bakalárskej práci - J. Strakoš, R. Repka, N. Ondrušková, J. Šrank, P. Gergel, M. Kmeť, M. Viršinská, A. Šuba, E. Vancu |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde008/15 |
Seminár k bakalárskej práci - J. Strakoš, R. Repka, N. Ondrušková, J. Šrank, P. Gergel, M. Kmeť, M. Viršinská, A. Šuba, E. Vancu |
2, 3/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde010/15 |
Pedagogická prax 1 (B) - J. Strakoš, E. Tóblová, Š. Ferková, P. Ostradický, M. Zaviš |
2, 3/Z |
1tX
|
H
|
2 |
|
(B)prax1* |
biológia na PriF UK* |
- PdF.KPg/B-VUZde010/15 |
Pedagogická prax 1 (B) - J. Strakoš, E. Tóblová, Š. Ferková, P. Ostradický, M. Zaviš |
2, 3/L |
1tX
|
H
|
2 |
!
|
- PriF.KDPP/N-bUXX-024/16 |
Pedagogická prax 1 (B) - B. Brestenská, E. Čipková, Š. Karolčík, P. Likavský, H. Mázorová, S. Nagyová, M. Prokša, K. Pavličková, H. Žarnovičan, K. Ušáková |
3/L |
40X
|
H
|
2 |
|
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
Blok - HUD-1516 - platnosť od AR 15/16 - denné štúdium |
min. 48 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem.
|
Rozsah a forma
|
Spôsob ukončenia
|
Kredity |
Aktuál- nosť
|
PdF.KHV/B-HU-de001/15 |
Dejiny a teória hudby I - M. Hottmar |
1/Z |
4P
|
S
|
5 |
|
PdF.KHV/B-HU-de002/15 |
Hudobná dielňa – hlasová a intonačná výchova I - S. Maggioni, S. Mironov |
1/Z |
3S
|
S
|
4 |
|
PdF.KHV/B-HU-de003/15 |
Dejiny a teória hudby II - M. Hottmar |
1/L |
4P
|
S
|
5 |
|
PdF.KHV/B-HU-de004/15 |
Hudobná dielňa – hlasová a intonačná výchova II - S. Mironov, S. Maggioni |
1/L |
3S
|
S
|
4 |
|
PdF.KHV/B-HU-de005/15 |
Dejiny a teória hudby III - A. Šuba |
2/Z |
3P
|
S
|
5 |
|
PdF.KHV/B-HU-de006/15 |
Hudobná pedagogika – hra na rytmickom nástroji - B. Dugovič |
2/Z |
2C + 2P
|
S
|
5 |
|
PdF.KHV/B-HU-de007/15 |
Metodika tvorby odborného textu - M. Hottmar |
2/Z |
1S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de008/15 |
Hudobná pedagogika – hra na melodickom nástroji - B. Dugovič |
2/L |
2C + 2P
|
S
|
5 |
|
PdF.KHV/B-HU-de009/15 |
Dejiny a teória hudby IV - A. Šuba |
2/L |
3P
|
S
|
4 |
|
PdF.KHV/B-HU-de010/15 |
Dejiny a teória hudby V - A. Šuba |
3/Z |
4P
|
S
|
4 |
|
PdF.KHV/B-HU-de011/15 |
Didaktika hudby – hra na harmonickom nástroji - M. Tomašovič |
3/Z |
1C + 1P
|
S
|
5 |
|
PdF.KHV/B-HU-de007/15 |
Metodika tvorby odborného textu - M. Hottmar |
L |
1S
|
H
|
2 |
|
Blok - ITA-1819 - platnosť od AR 18/19 - denné štúdium |
min. 48 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem.
|
Rozsah a forma
|
Spôsob ukončenia
|
Kredity |
Aktuál- nosť
|
PdF.KRoJL/B-ITAde002/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – počúvanie s porozumením v talianskom jazyku - G. Domokos |
1/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde001/16 |
Úvod do jazykovedy pre romanistov - G. Domokos, C. Lupu, M. Malovecký |
1/Z |
2P
|
S
|
4 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde003/17 |
Úvod do dejín a kultúry krajín talianskeho jazyka - G. Domokos |
1/L |
4S
|
S
|
4 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde004/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – čítanie s porozumením v talianskom jazyku - Z. Valentovičová |
1/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde005/17 |
Jazykový systém talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová |
2/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde006/17 |
Prehľad dejín literatúry talianskeho jazyka 1. - Z. Tóth |
2/Z |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde007/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – ústny prejav v talianskom jazyku - G. Domokos |
2/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde008/17 |
Jazykový systém talianskeho jazyka 2. - Z. Valentovičová |
2/L |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde009/17 |
Prehľad dejín literatúry talianskeho jazyka 2. - Z. Tóth |
2/L |
4S
|
S
|
6 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde010/17 |
Jazyková činnosť v interakcii – písomný prejav v talianskom jazyku - G. Domokos |
2/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde011/17 |
Základy didaktiky cudzích jazykov - PdF.KRoJL |
3/Z |
4PS
|
S
|
6 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde012/16 |
Metodika písania odborného textu - R. Štrbáková |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
|
Blok - VUZ-1516 - platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
min. 17 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem.
|
Rozsah a forma
|
Spôsob ukončenia
|
Kredity |
Aktuál- nosť
|
PdF.KPg/B-VUZde012/15 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec |
1, 2/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde014/15 |
Dejiny filozofie 1 - N. Ondrušková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - B. Malík |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde016/15 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde018/15 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde019/15 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - E. Brozmanová |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde020/15 |
Patopsychológia pre učiteľov - M. Groma |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde021/15 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde022/15 |
Dejiny pedagogiky - J. Kostelník |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde023/15 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde024/15 |
Rodinná výchova - J. Derková, J. Koláčková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde026/15 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 - M. Kuruc, J. Koláčková |
1, 2, 3/Z |
24sC
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde027/15 |
Prevencia drogových závislostí - Š. Ferková, J. Koláčková |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde028/15 |
Špeciálna pedagogika - PdF.KPg |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde029/15 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde030/15 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde012/15 |
Digitálne technológie 2 - J. Záhorec |
1, 2/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde014/15 |
Dejiny filozofie 1 - N. Ondrušková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde015/15 |
Dejiny filozofie 2 - B. Malík |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde016/15 |
Etika a profesijná etika - S. Drozdová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde017/15 |
Úvod do rodových štúdií - K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde018/15 |
Rodové aspekty výchovy - K. Minarovičová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde019/15 |
Sociálna psychológia pre učiteľov - E. Brozmanová |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde020/15 |
Patopsychológia pre učiteľov - M. Groma |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde021/15 |
Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde022/15 |
Dejiny pedagogiky - J. Kostelník |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde023/15 |
Pedagogika voľného času - B. Jaslovská |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde024/15 |
Rodinná výchova - J. Derková, J. Koláčková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde025/15 |
Konštruktivizmus v edukácii - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde026/15 |
Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 - M. Kuruc, J. Koláčková |
1, 2, 3/L |
24sC
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde027/15 |
Prevencia drogových závislostí - Š. Ferková, J. Koláčková |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde028/15 |
Špeciálna pedagogika - PdF.KPg |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde029/15 |
Základy prvej pomoci - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KPg/B-VUZde030/15 |
Environmentálna výchova - M. Fuchsová |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
PdF.KPg/B-VUZde013/15 |
Digitálne technológie 3 - PdF.KPg |
2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KPg/B-VUZde013/15 |
Digitálne technológie 3 - PdF.KPg |
2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
Blok - HUD-1516 - platnosť od AR 15/16 - denné štúdium |
min. 12 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem.
|
Rozsah a forma
|
Spôsob ukončenia
|
Kredity |
Aktuál- nosť
|
PdF.KHV/B-HU-de012/15 |
Zborový spev I - S. Mironov |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de013/15 |
Inštrumentálny ansámbel I - B. Dugovič |
1/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de014/15 |
Seminár k dejinám hudby I - A. Šuba |
1/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de015/15 |
Základy hudobnej kompozície I - PdF.KHV |
1/Z |
2CS
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de016/15 |
Vokálny ansámbel I - S. Mironov |
1/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de017/15 |
Zborový spev II - S. Mironov |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de018/15 |
Inštrumentálny ansámbel II - B. Dugovič |
1/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de019/15 |
Seminár k dejinám hudby II - A. Šuba |
1/L |
2S
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de020/15 |
Základy hudobnej kompozície II - PdF.KHV |
1/L |
2CS
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de021/15 |
Vokálny ansámbel II - S. Mironov |
1/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de022/15 |
Zborový spev III - S. Mironov |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de023/15 |
Vedenie inštrumentálneho ansámblu - PdF.KHV |
2/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de024/15 |
Seminár k dejinám hudby III - A. Šuba |
2/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de025/15 |
Hudobná kompozícia I - PdF.KHV |
2/Z |
2CS
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de026/15 |
Vokálny ansámbel III - S. Mironov |
2/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de027/15 |
Zborový spev IV - S. Mironov |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de028/15 |
Komorná hra I - B. Dugovič, V. Harvan |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de029/15 |
Seminár k dejinám hudby IV - A. Šuba |
2/L |
2S
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de030/15 |
Hudobná kompozícia II - PdF.KHV |
2/L |
2CS
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de031/15 |
Vokálny ansámbel IV - S. Mironov |
2/L |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de032/15 |
Zborový spev a základy dirigovania - PdF.KHV |
3/Z |
2CS
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de033/15 |
Komorná hra II - B. Dugovič, V. Harvan |
3/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de034/15 |
Seminár k dejinám hudby V - A. Šuba |
3/Z |
2S
|
H
|
2 |
|
PdF.KHV/B-HU-de035/15 |
Hudobná kompozícia III - PdF.KHV |
3/Z |
2CS
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KHV/B-HU-de036/15 |
Vokálny ansámbel V - S. Mironov |
3/Z |
2CS
|
H
|
2 |
|
Blok - ITA-1819 - platnosť od AR 18/19 - denné štúdium |
min. 12 kreditov |
Skratka predmetu |
Názov predmetu - Vyučujúci |
Odporúčaný roč./sem.
|
Rozsah a forma
|
Spôsob ukončenia
|
Kredity |
Aktuál- nosť
|
PdF.KRoJL/B-ITAde017/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde021/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde020/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde022/17 |
Kultúra a civilizácia Talianska 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde023/17 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde024/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde025/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde026/17 |
Kultúra a civilizácia Talianska 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde027/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde028/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 4. - Z. Tóth |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde029/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde031/17 |
Literatúra pre deti a mládež - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde032/17 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde033/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde034/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 5. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde036/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 6. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde037/17 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde013/16 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde015/16 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde014/16 |
Dejiny jazykovedných teórií - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde016/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde018/16 |
Teória literatúry - R. Bojničanová |
1, 2, 3/Z |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde019/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde031/17 |
Metodika vyučovania plurilingvizmu v krajinách EÚ - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde035/16 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká |
1, 2, 3/Z |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde017/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde020/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde021/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 1. - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde022/17 |
Kultúra a civilizácia Talianska 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde023/17 |
Cvičenia z fonetiky, fonológie a pravopisu - Z. Valentovičová |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde024/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde025/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde026/17 |
Kultúra a civilizácia Talianska 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde027/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde028/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 4. - Z. Tóth |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
|
PdF.KRoJL/B-ITAde029/17 |
Prekladové cvičenia z talianskeho jazyka 3. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde031/17 |
Literatúra pre deti a mládež - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde032/17 |
Praktické cvičenia z didaktiky cudzích jazykov - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde033/17 |
Cvičenia z morfológie a syntaxe 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde034/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 5. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde036/17 |
Jazykové cvičenia z talianskeho jazyka 6. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ITAde037/17 |
Cvičenia z lexikológie a sémantiky - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2C
|
H
|
2 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde013/16 |
Úvod do teórie prekladu a tlmočenia - M. Malovecký |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde014/16 |
Dejiny jazykovedných teórií - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde015/16 |
Pravopisné princípy v slovenskom jazyku - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde016/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 1. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde018/16 |
Teória literatúry - R. Bojničanová |
1, 2, 3/L |
2P
|
H
|
3 |
|
PdF.KRoJL/B-ROMde019/16 |
Informačné technológie vo vyučovaní cudzích jazykov 2. - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde031/17 |
Metodika vyučovania plurilingvizmu v krajinách EÚ - PdF.KRoJL |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
!
|
PdF.KRoJL/B-ROMde035/16 |
Interkultúrna komunikácia - M. Medveczká |
1, 2, 3/L |
2S
|
H
|
3 |
|
|