|
Blok -
platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
Min.
96
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KAJL/B-ANJde001/16
| Úvod do štúdia anglického jazyka | | 3 | 1P + 1S | S | 1 | Z |
| Bojo, Repka |
| PdF.KAJL/B-ANJde002/16
| Úvod do štúdia anglofónnej literatúry | | 4 | 1P + 2S | S | 1 | Z |
| Kostelníková |
| PdF.KAJL/B-ANJde003/16
| Dejiny a reálie Veľkej Británie a USA | | 4 | 3S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde037/16
| Propedeutika pedagogiky | | 3 | 1P + 1S | S | 1 | Z |
| Belešová |
| PdF.KAJL/B-ANJde038/16
| Teórie učenia sa a koncepcie vyučovania | | 4 | 1P + 1S | S | 1 | Z |
| Kostrub |
| PdF.KAJL/B-ANJde004/16
| Morfológia anglického jazyka I | | 5 | 1P + 2S | S | 1 | L | PdF.KAJL/B-ANJde001/16
| Lojová |
| PdF.KAJL/B-ANJde005/16
| Anglická literatúra I | | 4 | 1P + 2S | S | 1 | L | PdF.KAJL/B-ANJde002/16
| Kostelníková |
| PdF.KAJL/B-ANJde034/16
| Komunikácia v triede v anglickom jazyku | | 3 | 2S | H | 1 | L |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde039/16
| Vývinové osobitosti mladšieho školského veku | | 4 | 1P + 2S | S | 1 | L | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| Brozmanová |
| PdF.KAJL/B-ANJde040/16
| Somatický vývin dieťaťa | | 4 | 1P + 1S | S | 1 | L |
| Majzlan |
| PdF.KAJL/B-ANJde006/16
| Fonetika a fonológia anglického jazyka | ! | 3 | 2PS | S | 2 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde001/16
| Pavlík |
| PdF.KAJL/B-ANJde007/16
| Morfológia anglického jazyka II | ! | 5 | 1P + 2S | S | 2 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde001/16
| Lojová |
| PdF.KAJL/B-ANJde009/16
| Didaktika anglického jazyka I | ! | 3 | 1P + 1S | S | 2 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde035/16
| Rozvoj foneticko-fonologických zručností | ! | 3 | 2S | H | 2 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde006/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde043/16
| Psychologické aspekty výchovy dieťaťa v rodine | | 4 | 1P + 1S | S | 2 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde039/16
| Brunclíková |
| PdF.KAJL/B-ANJde008/16
| Syntax anglického jazyka | ! | 5 | 1P + 2S | S | 2 | L | PdF.KAJL/B-ANJde007/16
*(2)
| Lojová |
| PdF.KAJL/B-ANJde010/16
| Metodika písania odborného textu z anglického jazyka | ! | 2 | 2S | H | 2 | L |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde031/16
| Didaktika anglického jazyka pre mladší školský vek I | ! | 5 | 1P + 2S | S | 2 | L | PdF.KAJL/B-ANJde009/16
| Šipošová |
| PdF.KAJL/B-ANJde033/16
| Anglofónna literatúra pre deti | ! | 4 | 1P + 2S | S | 2 | L |
| Kostelníková |
| PdF.KAJL/B-ANJde041/16
| Základy komunikačnej gramotnosti | ! | 3 | 1P + 1S | S | 2 | L |
| Belešová |
| PdF.KAJL/B-ANJde011/16
| Lexikológia anglického jazyka I | ! | 3 | 1P + 1S | S | 3 | Z |
| Lančarič |
| PdF.KAJL/B-ANJde012/16
| Americká literatúra I | ! | 4 | 1P + 2S | S | 3 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde002/16
| Vietorová |
| PdF.KAJL/B-ANJde013/16
| Praktický jazyk - Advanced I | ! | 3 | 2S | H | 3 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde032/16
| Didaktika anglického jazyka pre predškolský vek I | ! | 4 | 1P + 2S | S | 3 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde009/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde036/16
| Využívanie IKT v primárnej výučbe anglického jazyka | ! | 4 | 3S | H | 3 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde042/16
| Sociológia detstva | ! | 3 | 1P + 1S | S | 3 | Z |
| Osaďan |
|
Blok -
platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
Min.
31
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/B-VUZde001/15
| Teoretické základy výchovy | | 3 | 2PS | H | 1, 2, 3 | Z |
| Koldeová, Bakošová, Prokop, Kapinajová, Katuščáková |
| PdF.KPg/B-VUZde002/15
| Digitálne technológie 1 | | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde003/15
| Psychológia pre učiteľov 1 | | 4 | 4PS | S | 1, 2, 3 | Z |
| Jursová Zacharová, Brunclíková |
| PdF.KPg/B-VUZde004/15
| Všeobecná didaktika | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | Z |
| Hrmo, Tóblová, Záhorec, Strakoš, Ferková |
| PdF.KPg/B-VUZde005/15
| Pedagogická komunikácia | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| Bakošová, Vážanský |
| PdF.KPg/B-VUZde006/15
| Školský manažment | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | Z | PdF.KPg/B-VUZde001/15
*(2)
| Pisoňová, Nagyová, Obdržálek |
| PdF.KPg/B-VUZde007/15
| Psychológia pre učiteľov 2 | | 4 | 4PS | H | 1, 2, 3 | Z | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| Sokolová |
| PdF.KPg/B-VUZde009/15
| Pedagogická prax 1 (A) | ! | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | Z |
| Katuščáková |
| PdF.KPg/B-VUZde010/15
| Pedagogická prax 1 (B) | | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde001/15
| Teoretické základy výchovy | | 3 | 2PS | H | 1, 2, 3 | L |
| Koldeová, Bakošová, Prokop, Kapinajová, Katuščáková |
| PdF.KPg/B-VUZde002/15
| Digitálne technológie 1 | | 3 | 2S | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde003/15
| Psychológia pre učiteľov 1 | | 4 | 4PS | S | 1, 2, 3 | L |
| Jursová Zacharová, Brunclíková |
| PdF.KPg/B-VUZde004/15
| Všeobecná didaktika | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | L |
| Hrmo, Tóblová, Záhorec, Strakoš, Ferková |
| PdF.KPg/B-VUZde005/15
| Pedagogická komunikácia | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| Bakošová, Vážanský |
| PdF.KPg/B-VUZde006/15
| Školský manažment | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | L | PdF.KPg/B-VUZde001/15
*(2)
| Pisoňová, Nagyová, Obdržálek |
| PdF.KPg/B-VUZde007/15
| Psychológia pre učiteľov 2 | | 4 | 4PS | H | 1, 2, 3 | L | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| Sokolová |
| PdF.KPg/B-VUZde009/15
| Pedagogická prax 1 (A) | | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | L |
| Katuščáková |
| PdF.KPg/B-VUZde010/15
| Pedagogická prax 1 (B) | ! | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde008/15
| Seminár k bakalárskej práci | | 2 | 2S | H | 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde008/15
| Seminár k bakalárskej práci | | 2 | 2S | H | 2, 3 | L |
| |
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|
|
Blok -
platnosť od AR 16/17 - denné štúdium |
Min.
24
Kreditov
|
z povinne voliteľných predmetov (skupiny A-F) si študent vyberá podľa vlastného uváženia a usmernení tak, aby dosiahol minimálne spolu 24 kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KAJL/B-ANJde029/16
| Praktický jazyk - písanie | ! | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde028/16
| Praktický jazyk - čítanie s porozumením | | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde030/16
| Praktický jazyk - rozprávanie | | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde020/16
| Staršia anglická literatúra | | 3 | 2S | H | 1 | L | PdF.KAJL/B-ANJde002/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde025/16
| Krajinoveda Veľkej Británie | | 3 | 2S | H | 1 | L | PdF.KAJL/B-ANJde003/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde026/16
| Krajinoveda USA | | 3 | 2S | H | 1 | L | PdF.KAJL/B-ANJde003/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde044/16
| Rozvíjanie interkultúrneho a jazykového povedomia v primárnom vzdelávaní | ! | 3 | 2S | H | 1 | L |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde048/16
| Kultúra, umenie, médiá vo vzdelávaní | | 2 | 2S | H | 1 | L |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde015/16
| Prehľad vývoja anglického jazyka | ! | 2 | 1S | H | 2 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde001/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde016/16
| Frazeológia anglického jazyka | ! | 3 | 2S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde021/16
| Anglická literatúra 19. storočia | ! | 3 | 2S | H | 2 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde002/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde045/16
| Pedagogika voľného času v mladšom školskom veku | ! | 3 | 2S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde027/16
| Interkultúrna komunikácia | ! | 3 | 2S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde022/16
| Anglo-americká krátka próza | ! | 3 | 2S | H | 2 | L | PdF.KAJL/B-ANJde002/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde023/16
| Vybrané kapitoly z didaktiky I | ! | 3 | 2S | H | 2 | L |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde024/16
| IKT v jazykovom vzdelávaní | ! | 3 | 2S | H | 2 | L |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde046/16
| Predprimárna pedagogika | ! | 3 | 2S | H | 2 | L | PdF.KPg/B-VUZde004/15
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde047/16
| Sociálna psychológia | ! | 3 | 2S | H | 2 | L | PdF.KAJL/B-ANJde039/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde017/16
| Analýza diskurzu | ! | 3 | 2S | H | 3 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde008/16
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde018/16
| Gramatická analýza textu | ! | 3 | 2S | H | 3 | Z | PdF.KAJL/B-ANJde004/16
*(2)
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde019/16
| Korpusová lingvistika | ! | 2 | 1S | H | 3 | Z |
| |
| PdF.KAJL/B-ANJde049/16
| Kurikulárne projektovanie vo vzdelávaní | ! | 2 | 2S | H | 3 | Z |
| |
Skupina A (lingvistika)=predmety B-ANJde015 až 019;
Skupina B (literatúra)=predmety B-ANJde020 až 022;
Skupina C (didaktika)=predmety B-ANJde023 a 024;
Skupina D (reálie)=predmety B-ANJde025 až 027 a 044;
Skupina E=predmety B-ANJde028 až 030;
Skupina F=predmety B-ANJde045 až 049;
|
|
Blok -
platnosť od AR 15/16 - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
Min.
17
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/B-VUZde012/15
| Digitálne technológie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2 | Z | PdF.KPg/B-VUZde002/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde014/15
| Dejiny filozofie 1 | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde015/15
| Dejiny filozofie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde016/15
| Etika a profesijná etika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde017/15
| Úvod do rodových štúdií | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde018/15
| Rodové aspekty výchovy | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde019/15
| Sociálna psychológia pre učiteľov | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde020/15
| Patopsychológia pre učiteľov | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde021/15
| Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 | | 2 | 24sC | H | 1, 2, 3 | Z | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde022/15
| Dejiny pedagogiky | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde023/15
| Pedagogika voľného času | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| Katuščáková |
| PdF.KPg/B-VUZde024/15
| Rodinná výchova | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde025/15
| Konštruktivizmus v edukácii | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde026/15
| Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 | | 2 | 24sC | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde027/15
| Prevencia drogových závislostí | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde028/15
| Špeciálna pedagogika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde029/15
| Základy prvej pomoci | | 2 | 2C | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde030/15
| Environmentálna výchova | | 3 | 2P | H | 1, 2, 3 | Z |
| Majzlan |
| PdF.KPg/B-VUZde012/15
| Digitálne technológie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2 | L | PdF.KPg/B-VUZde002/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde014/15
| Dejiny filozofie 1 | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde015/15
| Dejiny filozofie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde016/15
| Etika a profesijná etika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde017/15
| Úvod do rodových štúdií | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde018/15
| Rodové aspekty výchovy | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde019/15
| Sociálna psychológia pre učiteľov | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde020/15
| Patopsychológia pre učiteľov | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde021/15
| Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1 | ! | 2 | 24sC | H | 1, 2, 3 | L | PdF.KPg/B-VUZde003/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde022/15
| Dejiny pedagogiky | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde023/15
| Pedagogika voľného času | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| Katuščáková |
| PdF.KPg/B-VUZde024/15
| Rodinná výchova | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde025/15
| Konštruktivizmus v edukácii | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde026/15
| Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 | | 2 | 24sC | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde027/15
| Prevencia drogových závislostí | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde028/15
| Špeciálna pedagogika | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde029/15
| Základy prvej pomoci | | 2 | 2C | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde030/15
| Environmentálna výchova | | 3 | 2P | H | 1, 2, 3 | L |
| Majzlan |
| PdF.KPg/B-VUZde013/15
| Digitálne technológie 3 | ! | 3 | 2S | H | 2, 3 | Z | PdF.KPg/B-VUZde002/15
| |
| PdF.KPg/B-VUZde013/15
| Digitálne technológie 3 | ! | 3 | 2S | H | 2, 3 | L | PdF.KPg/B-VUZde002/15
| |
v AR 15/16 platili predmety len pre hudobníkov a výtvarníkov
|
|