|
|
|
Blok -
povinné predmety |
Predmet N-mUBI-029-1 Ekosozológia si nezapisujú študenti kombinácie Environmentalistika-Biológia
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PriF.KDPP/N-mUBI-023-1/3A7A/00
| Pedagogická prax z biológie (2) | | 3 | 15dX | H | 2 | Z | PriF.KDPP/N-mUBI-020-1/3A79/00
| Nagyová, Ušáková, Čipková |
| PriF.KEk/N-mUBI-041-1/5758/00
| Ontogenéza a evolúcia | | 2 | 2P | H | 2 | Z |
| Kováč |
| PriF.KDPP/N-mUBI-103/15
| Didaktika školských pokusov z biológie 1 | | 3 | 3C | H | 1 | Z |
| Čipková |
| PriF.KDPP/N-mUBI-101/15
| Didaktika biológie 1 | | 4 | 2P + 2S | H | 1 | Z |
| Ušáková, Nagyová |
| PriF.KGe/N-mUBI-032/15
| Základy genetiky | | 4 | 2C + 2P | H | 1 | Z |
| Gálová |
| PriF.KAn/N-mUBI-027/15
| Biológia človeka | | 4 | 2C + 2P | H | 1 | L |
| Beňuš, Bodoriková, Dörnhöferová, Cvíčelová |
| PriF.KDPP/N-mUBI-102/15
| Didaktika biológie 2 | | 3 | 1P + 2S | H | 1 | L |
| Ušáková, Nagyová |
| PriF.KDPP/N-mUBI-104/15
| Didaktika školských pokusov z biológie 2 | | 3 | 3C | H | 1 | L |
| Čipková |
| PriF.KZ/N-mUBI-030/15
| Základy ekosozológie | | 2 | 2P | H | 1 | L |
| Kocian, Kúdela, Országhová |
| PriF.KAn/N-mUBI-032/15
| Antropológia pre pedagógov | | 2 | 1C + 1P | H | 2 | Z |
| Beňuš, Bodoriková, Danková, Dörnhöferová |
| PriF.KDPP/N-mUBI-105/15
| Vyučovanie biológie s podporou digitálnych technológií | | 2 | 2S | H | 2 | Z |
| Mázorová, Nagy, Nagyová |
| PriF.KDPP/N-mUXX-119/15
| Diplomová práca 1 | | 4 | 4S | H | 2 | Z |
| |
| PriF.KDPP/N-mUXX-120/15
| Diplomová práca 2 | | 6 | 6S | H | 2 | Z |
| |
| PriF.KEk/N-mUBI-030/15
| Základy ontogenézy a evolúcie | | 2 | 2P | H | 2 | Z |
| Kováč |
| PriF.KGe/N-mUBI-033/15
| Biologické dôsledky účinku faktorov vonkajšieho prostredia | | 2 | 2P | H | 2 | L |
| Gálová |
|
Blok -
Povinné predmety (blok pre uč. psychológie) |
Min.
29
Kreditov
|
študenti programu Učiteľstvo psychológie v kombinácii si nezapisujú predmet M-VUZka002 Edukačná psychológia
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/M-VUZka001/09
| Pedagogická diagnostika a akčný výskum | | 3 | 2K | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka001/09
| Pedagogická diagnostika a akčný výskum | | 3 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka003/09
| Priebežná pedagogická prax A | | 2 | 2tX | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka004/09
| Priebežná pedagogická prax B | | 2 | 2tX | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka007/09
| Metódy pedagogického výskumu | | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka005/09
| Súvislá pedagogická prax A | | 3 | 2tX | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka006/09
| Súvislá pedagogická prax B | | 3 | 2tX | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka008/09
| Seminár k diplomovej práci | | 2 | 2S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka008/09
| Seminár k diplomovej práci | | 2 | 2S | H | 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka009/09
| Diplomová práca | | 12 | | H | 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka003/09
| Priebežná pedagogická prax A | | 2 | 2tX | H | | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka004/09
| Priebežná pedagogická prax B | | 2 | 2tX | H | | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka007/09
| Metódy pedagogického výskumu | | 2 | 2K | H | | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka009/09
| Diplomová práca | | 12 | | H | | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka005/09
| Súvislá pedagogická prax A | | 3 | 2tX | H | | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka006/09
| Súvislá pedagogická prax B | | 3 | 2tX | H | | L |
| |
označenie A pri praxiach platí pre jednu odborovú špecializáciu v kombinácii, označenie B pre druhú (podľa skratky študijného programu)
|
|
Blok -
Povinné predmety |
Min.
35
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPsPp/M-PSYka001/09
| Psychodiagnostika | | 4 | 2C + 1P | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka002/09
| Školská psychológia | | 5 | 4PS | S | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka003/09
| Didaktika psychológie | | 4 | 3PS | S | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka004/09
| Psychologické a výchovné poradenstvo | | 4 | 2C + 1P | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka005/09
| Klinická psychológia | ! | 3 | 2P | S | 1 | Z |
| Glasová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka008/09
| Psychológia manažmentu | | 2 | 2PS | H | 1 | Z |
| Šramová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka010/09
| Modelovanie poradenského procesu | ! | 3 | 2C | H | 1 | Z |
| Felcanová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka002/09
| Školská psychológia | ! | 5 | 4PS | S | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka003/09
| Didaktika psychológie | ! | 4 | 3PS | S | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka006/09
| Základy psychoterapie | ! | 3 | 2P | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka007/11
| Sociálno-psychologický tréning (2) | | 2 | 22sC | H | 1 | L |
| Šramová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka009/09
| Kariérové poradenstvo | | 2 | 2CP | H | 1 | L |
| Groma |
| PdF.KPsPp/M-PSYka006/09
| Základy psychoterapie | | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka011/09
| Základy neuropsychológie | ! | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| Hamranová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka007/11
| Sociálno-psychologický tréning (2) | | 2 | 22sC | H | | Z |
| Šramová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka009/09
| Kariérové poradenstvo | ! | 2 | 2CP | H | | Z |
| Groma |
| PdF.KPsPp/M-PSYka001/09
| Psychodiagnostika | ! | 4 | 2C + 1P | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka004/09
| Psychologické a výchovné poradenstvo | ! | 4 | 2C + 1P | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka005/09
| Klinická psychológia | | 3 | 2P | S | | L |
| Glasová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka010/09
| Modelovanie poradenského procesu | | 3 | 2C | H | | L |
| Felcanová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka011/09
| Základy neuropsychológie | | 3 | 2P | H | | L |
| Hamranová |
|
| |
|
| |
| Povinne voliteľné predmety | |
|
|
Blok -
získať min. 4 kredity (blok pre uč. psychológie) |
Min.
4
Kredity
|
študenti programu Učiteľstvo psychológie v kombinácii si nezapisujú predmet M-VUZka016 Rozvoj tvorivosti žiaka
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/M-VUZka010/09
| Sociológia detstva a mladosti | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka011/09
| Kultúrna antropológia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka012/09
| Rekreológia | ! | 2 | 2K | S | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka013/09
| Sociálno-pedagogický výcvik | | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka014/09
| Masmediálna komunikácia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka015/09
| Aktivizujúce edukačné metódy | | 2 | 2K | S | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka017/09
| Školský vzdelávací program a pedagogická dokumentácia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka019/09
| Výchova k tvorbe a ochrane životného prostredia | | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| Majzlan |
| PdF.KPg/M-VUZka020/09
| Tvorba a hodnotenie učebníc | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka021/09
| Metodológia vied a spoločenskovedného výskumu | ! | 2 | 2K | S | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka022/09
| Alternatívne školy | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka023/09
| Diagnostické kompetencie učiteľa | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka024/09
| Komunikácia v škole | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka025/09
| Strach a škola | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka026/09
| Učiteľova individuálna koncepcia vyučovania | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka027/09
| Učiteľ a žiak v súčasnej škole | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka028/09
| Individuálna psychológia pre učiteľov | | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| Sokolová |
| PdF.KPg/M-VUZka029/12
| Tréning sociálnych zručností učiteľov | ! | 2 | 22sK | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka030/09
| Utváranie vzorov a ideálov súčasnej mládeže | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka031/09
| Vzťah učiteľ-žiak z hľadiska rozvíjania tvorivosti | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka032/09
| IKT vo vzdelávaní zdravotne postihnutých | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka033/09
| Dejiny informatiky | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka034/09
| Robotické stavebnice vo vzdelávaní (2) | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka035/09
| Bezpečnosť počítačovej učebni | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka036/09
| Seminár z komunikácie | ! | 2 | 2S | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka037/09
| Prístupnosť elektronických dokumentov | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka038/09
| Kognitívna psychológia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka039/09
| Počítačom podporované prírodovedné laboratórium | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka010/09
| Sociológia detstva a mladosti | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka011/09
| Kultúrna antropológia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka012/09
| Rekreológia | ! | 2 | 2K | S | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka013/09
| Sociálno-pedagogický výcvik | | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka014/09
| Masmediálna komunikácia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka015/09
| Aktivizujúce edukačné metódy | | 2 | 2K | S | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka018/09
| Religionistika | | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka017/09
| Školský vzdelávací program a pedagogická dokumentácia | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka019/09
| Výchova k tvorbe a ochrane životného prostredia | | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| Majzlan |
| PdF.KPg/M-VUZka020/09
| Tvorba a hodnotenie učebníc | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka021/09
| Metodológia vied a spoločenskovedného výskumu | ! | 2 | 2K | S | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka022/09
| Alternatívne školy | | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka023/09
| Diagnostické kompetencie učiteľa | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka024/09
| Komunikácia v škole | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka025/09
| Strach a škola | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka026/09
| Učiteľova individuálna koncepcia vyučovania | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka027/09
| Učiteľ a žiak v súčasnej škole | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka028/09
| Individuálna psychológia pre učiteľov | | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| Sokolová |
| PdF.KPg/M-VUZka029/12
| Tréning sociálnych zručností učiteľov | ! | 2 | 22sK | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka030/09
| Utváranie vzorov a ideálov súčasnej mládeže | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka031/09
| Vzťah učiteľ-žiak z hľadiska rozvíjania tvorivosti | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka032/09
| IKT vo vzdelávaní zdravotne postihnutých | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka033/09
| Dejiny informatiky | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka034/09
| Robotické stavebnice vo vzdelávaní (2) | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka035/09
| Bezpečnosť počítačovej učebni | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka036/09
| Seminár z komunikácie | ! | 2 | 2S | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka037/09
| Prístupnosť elektronických dokumentov | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka038/09
| Kognitívna psychológia | | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka039/09
| Počítačom podporované prírodovedné laboratórium | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka018/09
| Religionistika | | 2 | 2K | H | | Z |
| |
|
Blok -
Skupina A - získať min. 4 kredity |
Min.
4
Kredity
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPsPp/M-PSYka012/09
| Psychológia mentálne postihnutých | | 2 | 2PS | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka013/09
| Psychológia osôb s narušenou komunikačnou schopnosťou | ! | 2 | 2PS | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka014/09
| Psychológia sluchovo postihnutých | | 2 | 2PS | H | 1 | Z |
| Groma |
| PdF.KPsPp/M-PSYka015/09
| Psychológia telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených | | 2 | 2PS | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka016/09
| Psychológia zrakovo postihnutých | ! | 2 | 2PS | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka012/09
| Psychológia mentálne postihnutých | ! | 2 | 2PS | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka014/09
| Psychológia sluchovo postihnutých | | 2 | 2PS | H | | L |
| Groma |
| PdF.KPsPp/M-PSYka015/09
| Psychológia telesne postihnutých, chorých a zdravotne oslabených | ! | 2 | 2PS | H | | L |
| |
|
Blok -
Skupina B - získať min. 6 kreditov |
Min.
6
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPsPp/M-PSYka018/11
| Psychologické techniky zvládania záťaže | ! | 2 | 22sC | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka017/11
| Psychologická analýza školských výchovných situácií | ! | 2 | 22sS | H | 1 | L | PdF.KPsPp/M-PSYka002/09
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka018/11
| Psychologické techniky zvládania záťaže | ! | 2 | 22sC | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka020/09
| Základy logopédie pre psychológov | ! | 2 | 2P | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka021/09
| Psychológia učenia sa cudzích jazykov | | 2 | 2PS | H | 1 | L |
| Sokolová |
| PdF.KPsPp/M-PSYka022/09
| Psychológia trhu | ! | 2 | 2PS | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka023/09
| Štatistické metódy a techniky (2) | ! | 2 | 2C | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka025/09
| Vývin detskej reči | ! | 2 | 2P | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka017/11
| Psychologická analýza školských výchovných situácií | | 2 | 22sS | H | 2 | Z | PdF.KPsPp/M-PSYka002/09
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka019/09
| Základy psycholingvistiky | ! | 2 | 2P | H | 2 | Z |
| Groma |
| PdF.KPsPp/M-PSYka022/09
| Psychológia trhu | | 2 | 2PS | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka024/09
| Komplexná špeciálnopedagogická diagnostika | ! | 2 | 2PS | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka025/09
| Vývin detskej reči | ! | 2 | 2P | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka019/09
| Základy psycholingvistiky | | 2 | 2P | H | | L |
| Groma |
|
| |
|
| |
|
|
|
Blok -
výberové predmety |
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PriF.KBo/N-mUBI-061-1/3844/00
| Morfogenéza a fylogenéza rastlín | | 2 | 2P | H | 2 | Z |
| Mičieta |
| PriF.GÚ/N-mGXX-011/13
| Ekológia prírodných organických látok | | 3 | 1C + 2P | H | 2 | Z |
| Urík, Matúš, Takáčová |
| PriF.KZ/N-mBZO-156-1/4D59/00
| Aplikovaná bioštatistika | | 4 | 2P | H | 2 | Z |
| Degma |
| PriF.KGe/N-mBUB-002/10
| Evolučná biológia | | 2 | 2P | H | 2 | L |
| Krajčovič, Dušinský |
| PriF.KZ/N-mBZO-008-1/5767/00
| Dejiny biologických teórií | | 2 | 2P | H | 2 | L |
| Országhová |
|
Blok -
Výberové predmety |
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/M-VUZka041/09
| Telesná a športová príprava 1 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka042/09
| Telesná a športová príprava 2 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| Korvínová |
| PdF.KPg/M-VUZka043/09
| Anglický jazyk 1 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka044/09
| Anglický jazyk 2 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka045/09
| Anglický jazyk 3 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka046/09
| Jazykový seminár 1 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka047/09
| Jazykový seminár 2 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka048/09
| Telesná a športová príprava 3 | ! | 2 | 2K | H | 1, 2 | Z |
| Korvínová |
| PdF.KPg/M-VUZka049/09
| Zimné telovýchovné sústredenie | ! | 2 | 7dK | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka040/09
| Filozofia výchovy | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka041/09
| Telesná a športová príprava 1 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka042/09
| Telesná a športová príprava 2 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| Korvínová |
| PdF.KPg/M-VUZka043/09
| Anglický jazyk 1 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka044/09
| Anglický jazyk 2 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka045/09
| Anglický jazyk 3 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka046/09
| Jazykový seminár 1 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka047/09
| Jazykový seminár 2 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/M-VUZka048/09
| Telesná a športová príprava 3 | ! | 2 | 2K | H | 1 | L |
| Korvínová |
| PdF.KPg/M-VUZka050/09
| Letné telovýchovné sústredenie | ! | 2 | 7dK | H | 1 | L |
| Korvínová |
|
Blok -
Výberové predmety |
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPsPp/M-PSYka026/09
| Pedagogika dospelých | ! | 2 | 2PS | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka027/12
| Relaxačné techniky | ! | 1 | 11sC | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka028/12
| Stimulácia raného vývinu | ! | 2 | 11sS | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka029/09
| Behaviorálne techniky modifikácie správania | ! | 2 | 2C | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka030/09
| Náboženské systémy | | 2 | 2P | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka032/09
| Historická čítanka z psychológie | ! | 2 | 2S | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka033/09
| Sociálna filozofia | ! | 2 | 2PS | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka034/09
| Sociológia rodiny | ! | 2 | 2S | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka035/12
| Základy psychoterapie hrou | ! | 2 | 22sCP | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka036/09
| Psychologické aspekty školskej integrácie | ! | 2 | 2PS | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka037/09
| Základy logoterapie vo výchove | ! | 2 | 2CS | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka038/09
| Románsky jazyk všeobecný | ! | 2 | 2C | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka039/09
| Románsky jazyk odborný | ! | 2 | 2C | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka040/12
| Kvalitatívny výskum | ! | 2 | 2S | H | | Z |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka026/09
| Pedagogika dospelých | ! | 2 | 2PS | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka027/12
| Relaxačné techniky | ! | 1 | 11sC | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka028/12
| Stimulácia raného vývinu | ! | 2 | 11sS | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka029/09
| Behaviorálne techniky modifikácie správania | ! | 2 | 2C | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka030/09
| Náboženské systémy | ! | 2 | 2P | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka031/09
| Estetická výchova | | 2 | 2P | H | | L |
| Mistrík |
| PdF.KPsPp/M-PSYka032/09
| Historická čítanka z psychológie | ! | 2 | 2S | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka033/09
| Sociálna filozofia | ! | 2 | 2PS | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka034/09
| Sociológia rodiny | | 2 | 2S | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka035/12
| Základy psychoterapie hrou | ! | 2 | 22sCP | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka036/09
| Psychologické aspekty školskej integrácie | ! | 2 | 2PS | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka037/09
| Základy logoterapie vo výchove | ! | 2 | 2CS | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka038/09
| Románsky jazyk všeobecný | ! | 2 | 2C | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka039/09
| Románsky jazyk odborný | ! | 2 | 2C | H | | L |
| |
| PdF.KPsPp/M-PSYka040/12
| Kvalitatívny výskum | ! | 2 | 2S | H | | L |
| |
|
Blok -
výberové predmety - Biológia |
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PriF.KAn/N-mBAN-101/15
| Ekológia človeka | | 3 | 2P | H | 1 | Z |
| Beňuš |
| PriF.KAn/N-mUBI-031/15
| Biológia reprodukčného a postreprodukčného veku | | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| Vorobeľová |
| PriF.KBo/N-mBBG-121/15
| Huby Slovenska | | 2 | 2S | H | 1 | Z |
| Jančovičová |
| PriF.KEk/N-mBEK-101/15
| Demekológia | | 3 | 2P | H | 1 | Z |
| Beracko, Bulánková |
| PriF.KGe/N-mBGE-102/15
| Molekulárna evolúcia | | 3 | 2P | H | 1 | Z |
| Dušinský, Krajčovič |
| PriF.KZ/N-mBZO-116/15
| Autekológia živočíchov | | 3 | 2P | H | 1 | Z |
| Krumpál |
| PriF.KŽFE/N-mBFE-105/15
| Princípy behaviorálnych procesov | | 3 | 2P | H | 1 | Z |
| Kršková |
| PriF.KAn/N-mBAN-106/15
| Etnická antropológia | | 3 | 2P | H | 1 | L |
| Beňuš |
| PriF.KBo/N-mBBG-109/15
| Prehľad vegetácie Slovenska | | 3 | 2P | H | 1 | L |
| Černušáková, Mičieta |
| PriF.KEk/N-mBEK-109/15
| Základy aplikovanej ekológie | | 3 | 2P | H | 1 | L |
| Bulánková, Derka |
| PriF.KEk/N-mBEK-114/15
| Exkurzia ekosystémy Zeme | | 4 | 4tE | H | 1 | L |
| Derka |
| PriF.KEk/N-mUBI-029/15
| Ekológia | | 2 | 2P | H | 1 | L |
| Kováč, Záhorská |
| PriF.KZ/N-mBZO-127/15
| Zoocenológia | | 3 | 2P | H | 1 | L |
| Holecová |
| PriF.KAn/N-mBAN-117/15
| Klinická antropológia | | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| Neščáková, Siváková |
| PriF.KEk/N-mBEK-119/15
| Biologické invázie | | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| Kováč, Záhorská |
| PriF.KEk/N-mBEK-117/15
| Hydrozoogeografia a ekológia sladkovodných živočíchov | | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| Derka, Krno |
| PriF.KEk/N-mBEK-120/15
| Behaviorálna ekológia | | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| Ambruš, Klembara |
| PriF.KZ/N-mBZO-154/15
| Zoogeografia | | 3 | 2P | H | 2 | Z |
| Holecová |
| PriF.KŽFE/N-mBFE-101/15
| Fyziológia správania živočíchov | | 2 | 2S | H | 2 | Z |
| Košťál |
| PriF.KAn/N-mBAN-124/15
| Športová antropológia | | 3 | 2P | H | 2 | L |
| Neščáková, Siváková |
|
Blok -
Výberové predmety - Geológia pre študentov od ak. r. 2015/2016 |
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PriF.GÚ/N-mGCH-041/15
| Environmentálna analytická geochémia | | 2 | 2S | H | 1, 2 | Z |
| Bujdoš, Hagarová, Matúš, Urík, Miglierini |
| PriF.GÚ/N-mGCH-043/15
| Vybrané kapitoly z environmentálnej analytickej geochémie | | 2 | 2S | H | 1, 2 | Z |
| Bujdoš, Hagarová, Matúš, Miglierini, Urík |
| PriF.GÚ/N-mGXX-005/15
| Krajina a biodiverzita | | 4 | 1C + 3S | H | 1, 2 | Z |
| Littera, Matúš |
| PriF.GÚ/N-mGXX-004/15
| Prírodné organické látky | | 3 | 3S | H | 1, 2 | Z |
| Urík, Takáčová, Matúš |
| PriF.GÚ/N-mGXX-006/15
| Analytická geochémia | | 4 | 2C + 2S | H | 1, 2 | Z |
| Bujdoš, Hagarová, Kořenková, Matúš, Miglierini, Urík |
| PriF.GÚ/N-mUBI-100/15
| Geomikrobiológia | | 4 | 1C + 2P | H | 1 | Z |
| Kolenčík, Mikušová, Urík, Krajčovič, Takáčová |
| PriF.GÚ/N-mUGL-013/15
| Základy laboratórnej geológie | | 4 | 2C + 2S | H | 1 | Z |
| Bujdoš, Hagarová, Kořenková, Matúš, Urík |
| PriF.GÚ/N-mGXX-003/15
| Fyzikálno-chemická charakterizácia biologických a geologických materiálov | | 4 | 2C + 2S | H | 1 | L |
| Bujdoš, Hagarová, Kořenková, Matúš, Miglierini, Urík |
| PriF.GÚ/N-mGXX-007/15
| Biologické úpravnícke metódy v geológii | | 3 | 3S | H | 2 | Z |
| Kolenčík, Mikušová, Urík |
|
| |
|
| |
|