|
Blok -
platnosť od AR 15/16 - denné štúdium |
Min.
48
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KHV/B-HU-de001/15
| Dejiny a teória hudby I | | 5 | 4P | S | 1 | Z |
| Šušková |
| PdF.KHV/B-HU-de002/15
| Hudobná dielňa – hlasová a intonačná výchova I | | 4 | 3S | S | 1 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de003/15
| Dejiny a teória hudby II | | 5 | 4P | S | 1 | L | PdF.KHV/B-HU-de001/15
| Šuba, Zamborský, Pavlovičová |
| PdF.KHV/B-HU-de004/15
| Hudobná dielňa – hlasová a intonačná výchova II | | 4 | 3S | S | 1 | L | PdF.KHV/B-HU-de002/15
| Šušková, Fornayová |
| PdF.KHV/B-HU-de005/15
| Dejiny a teória hudby III | | 5 | 3P | S | 2 | Z | PdF.KHV/B-HU-de003/15
| Pavlovičová, Šuba |
| PdF.KHV/B-HU-de006/15
| Hudobná pedagogika – hra na rytmickom nástroji | | 5 | 2C + 2P | S | 2 | Z | PdF.KHV/B-HU-de004/15
| Boroš, Zamborská |
| PdF.KHV/B-HU-de007/15
| Metodika tvorby odborného textu | | 2 | 1S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de008/15
| Hudobná pedagogika – hra na melodickom nástroji | | 5 | 2C + 2P | S | 2 | L | PdF.KHV/B-HU-de006/15
| Boroš |
| PdF.KHV/B-HU-de009/15
| Dejiny a teória hudby IV | | 4 | 3P | S | 2 | L | PdF.KHV/B-HU-de005/15
| Šuba |
| PdF.KHV/B-HU-de010/15
| Dejiny a teória hudby V | | 4 | 4P | S | 3 | Z | PdF.KHV/B-HU-de009/15
| Šuba |
| PdF.KHV/B-HU-de011/15
| Didaktika hudby – hra na harmonickom nástroji | | 5 | 1C + 1P | S | 3 | Z | PdF.KHV/B-HU-de008/15
| Boroš, Tomašovič, Zamborská |
| PdF.KHV/B-HU-de007/15
| Metodika tvorby odborného textu | | 2 | 1S | H | | L |
| |
|
Blok -
platnosť od AR 14/15 - denné štúdium |
Min.
54
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPsPp/B-PSYde001/14
| Úvod do psychológie | | 2 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde002/14
| Anatómia a fyziológia nervovej sústavy | | 3 | 2P | S | 1 | Z |
| Fuchsová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde003/14
| Všeobecná psychológia | | 6 | 2P + 2S | S | 1 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde001/14
| Felcanová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde004/14
| Dejiny psychológie | | 3 | 2PS | S | 1 | L |
| Brunclíková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde005/14
| Sociálno-psychologický tréning (1) | | 3 | 24sC | H | 1 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde001/14
| Šramová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde004/14
| Dejiny psychológie | | 3 | 2PS | S | 2 | Z |
| Brunclíková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde005/14
| Sociálno-psychologický tréning (1) | ! | 3 | 24sC | H | 2 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde001/14
| Šramová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Vývinová psychológia | | 6 | 3PS | S | 2 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde003/14
| Šramová, Glasová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde007/14
| Metodológia | | 3 | 2P | S | 2 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde003/14
| Poliaková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde008/14
| Úvod do vyučovania psychológie | ! | 2 | 2S | H | 2 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde003/14
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde008/14
| Úvod do vyučovania psychológie | | 2 | 2S | H | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde003/14
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde009/14
| Sociálna psychológia | ! | 5 | 3PS | S | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde003/14
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde010/14
| Pedagogická psychológia | | 5 | 3PS | S | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Cabanová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde011/14
| Psychológia osobnosti | | 5 | 3PS | S | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Felcanová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde012/14
| Štatistické metódy a techniky | | 3 | 2CP | H | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde007/14
| Čierna |
| PdF.KPsPp/B-PSYde013/14
| Poruchy detského vývinu | | 3 | 2PS | H | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Andreánska |
| PdF.KPsPp/B-PSYde015/14
| Psychológia tvorivosti | | 2 | 24sC | H | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde014/14
| Všeobecná patopsychológia | | 3 | 2CP | H | 2 | L | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Andreánsky |
| PdF.KPsPp/B-PSYde013/14
| Poruchy detského vývinu | ! | 3 | 2PS | H | 3 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Andreánska |
| PdF.KPsPp/B-PSYde014/14
| Všeobecná patopsychológia | ! | 3 | 2CP | H | 3 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| Andreánsky |
| PdF.KPsPp/B-PSYde015/14
| Psychológia tvorivosti | ! | 2 | 24sC | H | 3 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| |
|
Blok -
platnosť od AR 15/16 (blok pre uč. psychológie) - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
Min.
23
Kreditov
|
Študenti uč. psychológie si nezapisujú predmety Psychológia pre učiteľov 1 a 2. Kredity za príslušné predmety sa presúvajú do komponentu predmetovej špecializácie.
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/B-VUZde002/15
| Digitálne technológie 1 | | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde001/15
| Teoretické základy výchovy | | 3 | 2PS | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde004/15
| Všeobecná didaktika | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde005/15
| Pedagogická komunikácia | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde009/15
| Pedagogická prax 1 (A) | ! | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde006/15
| Školský manažment | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | Z |
| Pisoňová, Nagyová, Obdržálek |
| PdF.KPg/B-VUZde010/15
| Pedagogická prax 1 (B) | | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde001/15
| Teoretické základy výchovy | | 3 | 2PS | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde002/15
| Digitálne technológie 1 | | 3 | 2S | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde004/15
| Všeobecná didaktika | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde005/15
| Pedagogická komunikácia | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde006/15
| Školský manažment | | 4 | 3PS | S | 1, 2, 3 | L |
| Pisoňová, Nagyová, Obdržálek |
| PdF.KPg/B-VUZde010/15
| Pedagogická prax 1 (B) | ! | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde009/15
| Pedagogická prax 1 (A) | | 2 | 1tX | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde008/15
| Seminár k bakalárskej práci | | 2 | 2S | H | 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde008/15
| Seminár k bakalárskej práci | | 2 | 2S | H | 2, 3 | L |
| |
|
|
Blok -
platnosť od AR 15/16 - denné štúdium |
Min.
12
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KHV/B-HU-de012/15
| Zborový spev I | | 2 | 2S | H | 1 | Z | PdF.KHV/B-HU-de004/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de013/15
| Inštrumentálny ansámbel I | | 2 | 1C + 1S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de014/15
| Seminár k dejinám hudby I | | 2 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de015/15
| Základy hudobnej kompozície I | | 2 | 2CS | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de016/15
| Vokálny ansámbel I | | 2 | 2CS | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de017/15
| Zborový spev II | | 2 | 2S | H | 1 | L | PdF.KHV/B-HU-de012/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de018/15
| Inštrumentálny ansámbel II | | 2 | 1C + 1S | H | 1 | L | PdF.KHV/B-HU-de013/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de019/15
| Seminár k dejinám hudby II | | 2 | 2S | H | 1 | L |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de020/15
| Základy hudobnej kompozície II | | 2 | 2CS | H | 1 | L | PdF.KHV/B-HU-de015/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de021/15
| Vokálny ansámbel II | | 2 | 2CS | H | 1 | L | PdF.KHV/B-HU-de016/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de022/15
| Zborový spev III | | 2 | 2S | H | 2 | Z | PdF.KHV/B-HU-de017/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de023/15
| Vedenie inštrumentálneho ansámblu | | 2 | 1C + 1S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de024/15
| Seminár k dejinám hudby III | | 2 | 2S | H | 2 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de025/15
| Hudobná kompozícia I | | 2 | 2CS | H | 2 | Z | PdF.KHV/B-HU-de020/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de026/15
| Vokálny ansámbel III | | 2 | 2CS | H | 2 | Z | PdF.KHV/B-HU-de021/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de027/15
| Zborový spev IV | | 2 | 2S | H | 2 | L | PdF.KHV/B-HU-de022/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de028/15
| Komorná hra I | | 2 | 2S | H | 2 | L |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de029/15
| Seminár k dejinám hudby IV | | 2 | 2S | H | 2 | L |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de030/15
| Hudobná kompozícia II | | 2 | 2CS | H | 2 | L | PdF.KHV/B-HU-de025/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de031/15
| Vokálny ansámbel IV | | 2 | 2CS | H | 2 | L | PdF.KHV/B-HU-de026/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de032/15
| Zborový spev a základy dirigovania | | 2 | 2CS | H | 3 | Z | PdF.KHV/B-HU-de027/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de033/15
| Komorná hra II | | 2 | 2CS | H | 3 | Z | PdF.KHV/B-HU-de028/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de034/15
| Seminár k dejinám hudby V | | 2 | 2S | H | 3 | Z |
| |
| PdF.KHV/B-HU-de035/15
| Hudobná kompozícia III | | 2 | 2CS | H | 3 | Z | PdF.KHV/B-HU-de030/15
| |
| PdF.KHV/B-HU-de036/15
| Vokálny ansámbel V | | 2 | 2CS | H | 3 | Z | PdF.KHV/B-HU-de031/15
| |
|
Blok -
platnosť od AR 14/15 - získať min. 13 kreditov - denné štúdium |
Min.
13
Kreditov
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPsPp/B-PSYde016/14
| Filozofické koncepcie človeka | | 3 | 2S | H | 1 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde031/14
| Základy sociológie | | 3 | 2PS | H | 1 | Z |
| Minarovičová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde017/14
| Filozofia výchovy | ! | 3 | 2PS | H | 1 | L |
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde018/14
| Etická propedeutika | | 3 | 2P | H | 1 | L |
| Vargová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde021/14
| Techniky komunikácie | | 2 | 2C | H | 1 | L |
| Brunclíková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde021/14
| Techniky komunikácie | | 2 | 2C | H | 2 | Z |
| Brunclíková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde022/14
| Liečebná pedagogika pre pomáhajúce profesie | | 3 | 2P | H | 2 | L |
| Kováčová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde019/14
| Sociálna patológia | ! | 3 | 2PS | H | 3 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde006/14
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde020/14
| Základy psychiatrie | ! | 3 | 2P | H | 3 | Z | PdF.KPsPp/B-PSYde011/14
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde023/14
| Základy arteterapie | | 2 | 2P | H | 3 | Z |
| Šicková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde024/14
| Základy biblioterapie | | 2 | 2PS | H | 3 | Z |
| Lištiaková |
| PdF.KPsPp/B-PSYde026/14
| Základy psychomotorickej terapie | | 2 | 2S | H | 3 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde028/14
| Výchova hrou | ! | 2 | 2PS | H | 3 | Z |
| |
| PdF.KPsPp/B-PSYde025/14
| Základy dramatoterapie | | 2 | 2PS | H | 3 | L |
| Majzlanová |
| PdF.KPsPp/B-PSYde027/14
| Základy ergoterapie | ! | 2 | 2PS | H | 3 | L |
| |
|
Blok -
platnosť od AR 15/16 (blok pre uč. psychológie) - denná forma - komponent ZÁKLAD UČITEĽSTVA |
Min.
15
Kreditov
|
Študenti a študentky uč. psychológie si nezapisujú predmety Sociálna psychológia pre učiteľov, Patopsychológia pre učiteľov a Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov 1.
|
| Skratka | Názov | Akt. | Kredit | Rozsah | Ukonč. | Roč. | Sem. | Podmieňujúce | Vyučujúci |
| PdF.KPg/B-VUZde012/15
| Digitálne technológie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde015/15
| Dejiny filozofie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde014/15
| Dejiny filozofie 1 | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde017/15
| Úvod do rodových štúdií | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde016/15
| Etika a profesijná etika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde023/15
| Pedagogika voľného času | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| Vážanský |
| PdF.KPg/B-VUZde022/15
| Dejiny pedagogiky | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde018/15
| Rodové aspekty výchovy | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde024/15
| Rodinná výchova | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde026/15
| Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 | ! | 2 | 24sC | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde025/15
| Konštruktivizmus v edukácii | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde028/15
| Špeciálna pedagogika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde027/15
| Prevencia drogových závislostí | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde029/15
| Základy prvej pomoci | | 2 | 2C | H | 1, 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde030/15
| Environmentálna výchova | | 3 | 2P | H | 1, 2, 3 | Z |
| Majzlan |
| PdF.KPg/B-VUZde012/15
| Digitálne technológie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde014/15
| Dejiny filozofie 1 | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde015/15
| Dejiny filozofie 2 | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde016/15
| Etika a profesijná etika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde017/15
| Úvod do rodových štúdií | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde018/15
| Rodové aspekty výchovy | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde022/15
| Dejiny pedagogiky | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde023/15
| Pedagogika voľného času | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| Vážanský |
| PdF.KPg/B-VUZde024/15
| Rodinná výchova | | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde025/15
| Konštruktivizmus v edukácii | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde026/15
| Tréning sociálnych zručností učiteľa 1 | ! | 2 | 24sC | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde027/15
| Prevencia drogových závislostí | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde028/15
| Špeciálna pedagogika | ! | 3 | 2S | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde030/15
| Environmentálna výchova | | 3 | 2P | H | 1, 2, 3 | L |
| Majzlan |
| PdF.KPg/B-VUZde029/15
| Základy prvej pomoci | ! | 2 | 2C | H | 1, 2, 3 | L |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde013/15
| Digitálne technológie 3 | ! | 3 | 2S | H | 2, 3 | Z |
| |
| PdF.KPg/B-VUZde013/15
| Digitálne technológie 3 | ! | 3 | 2S | H | 2, 3 | L |
| |
|