Podľa zamerania diplomovej práce.
1. Prínos záverečnej práce pre daný študijný odbor. Pri hodnotení diplomovej práce sa hodnotí, či študent pri jej koncipovaní adekvátne preukázal schopnosť tvorivo pracovať v študijnom odbore, v ktorom absolvoval študijný program, reflektuje sa stupeň preukázania znalostí a vedomostí o problematike, posudzujú sa schopnosti uplatnené pri zhromažďovaní, interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry, prípadne to, do akej miery študent zvládol aplikáciu teoretických východísk v praxi a či hypotézy uvádzané v práci sú verifikovateľné;
2. Originálnosť práce (záverečná práca nesmie mať charakter plagiátu, nesmie narúšať autorské práva iných autorov), súčasťou dokumentácie k obhajobe záverečnej práce ako predmetu štátnej skúšky je aj protokol originality z centrálneho registra, k výsledkom ktorého sa školiteľ a oponent vyjadrujú vo svojich posudkoch;
3. Správnosť a korektnosť citovania použitých informačných zdrojov, výsledkov výskumu iných autorov a autorských kolektívov, správnosť opisu metód a pracovných postupov iných autorov alebo autorských kolektívov;
4. Súlad štruktúry záverečnej práce s predpísanou skladbou definovanou aktuálne platným vnútorným predpisom UK;
5. Rešpektovanie odporúčaného rozsahu záverečnej práce (odporúčaný rozsah diplomovej práce je spravidla 50 – 70 normostrán – 90 000 až 126 000 znakov vrátane medzier), primeranosť rozsahu práce posudzuje jej školiteľ;
6. Jazyková a štylistická úroveň práce a formálna úprava;
7. Spôsob a forma obhajoby záverečnej práce a schopnosť študenta adekvátne reagovať na pripomienky a otázky v posudkoch školiteľa a oponenta.
Odovzdanie diplomovej práce v termíne určenom v harmonograme aktuálneho akademického roka pre príslušný termín realizácie štátnej skúšky. Diplomová práca sa odovzdáva v súlade s aktuálne platnými ustanoveniami Smernice rektora Univerzity Komenského o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave. Na hodnotenie diplomovej práce ako predmetu štátnej skúšky sa vzťahujú ustanovenia aktuálne platného Študijného poriadku Filozofickej fakulty UK.
jazyk príslušnej jazykovej špecializácie, ktorej sa týka téma diplomovej práce
Študent pri koncipovaní diplomovej práce preukáže schopnosť tvorivo pracovať v študijnom odbore, v ktorom absolvoval študijný program. Študent vie preukázať primeranú znalosť vedomostí o problematike a uplatniť svoje schopnosti pri zhromažďovaní, interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry, prípadne jej aplikáciu v praxi alebo je schopný riešiť čiastkovú úlohu, ktorá súvisí so zameraním študenta.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
- pri štátnej skúške sa odporúča pracovať s výkladovými slovníkmi (aj elektronickými)
1. Študent preukáže písomnú kompetenciu vo vybranom germánskom jazyku.
2. Študent preukáže schopnosť písomnou formou kontextualizovať tému z oblasti
spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií v jazyku vybraného
germánskeho areálu.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť vo všetkých častiach predmetu štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
nemecký, holandský alebo švédsky jazyk
Esej na tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií vybraného
germánskeho areálu napísaná v jazyku tohto areálu.
Téma sa vyberá aktuálne podľa absolvovaných povinných a povinne voliteľných predmetov.
Študent je schopný napísať obsahovo koherentnú a štylisticky a gramaticky adekvátnu esej na
zadanú tému vo vybranom germánskom jazyku v určenom rozsahu.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
1. Študent preukáže faktografické znalosti danej germánskej literatúry.
2. Študent preukáže schopnosť interpretovať zvolenú literárnu ukážku z hľadiska rozprávačských postupov, motívov, rétorických prostriedkov, intertextuálnych odkazov a pod. a predložiť koherentný výklad danej ukážky s prihliadnutím na celé dielo.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť v odpovedi na otázku, predstavujúcu predmet štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
nemecký, holandský alebo švédsky jazyk
Predmet má podobu ústnej skúšky na jednu z tém/otázok z oblasti germánskych literatúr, ktoré sú vopred uverejnené na webovej stránke katedry.
Študent je schopný charakterizovať podľa určenej otázky danú literárnu epochu, pozná základné údaje zo života a celkového diela daného autora a vie interpretovať určenú literárnu ukážku v kontexte daného diela (napr. kapitolu z románu). Dokáže porovnať dielo s inými dielami, tvoriacimi predmet štátnej skúšky, pozná základné údaje o recepcii daného autora a diela.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
Ústna skúška pozostávajúca z analýzy a interpretácie textu vo vybranom germánskom jazyku, zameraná na preverenie znalosti vybraného jazyka (nemecký, holandský, švédsky).
Text, ktorý vyberá a študentovi predkladá komisia, je zameraný na aktuálne aspekty spoločensko-
politického a kultúrneho vývoja nemeckej/rakúskej/švajčiarskej, holandskej/belgickej, alebo
škandinávskej spoločnosti.
Komisia hodnotí schopnosť študenta kontextualizovať nadobudnuté vedomosti o spoločensko-
politickom a kultúrnom vývoji nemecky/holandsky/švédsky hovoriacich krajín a jeho schopnosť
interkultúrnej interpretácie spoločenských javov vychádzajúc z analýzy aktuálneho textu.
Hodnotenie sa zameriava na úroveň verbalizácie aspektov analýzy, úroveň vedomostí
k analyzovanej téme a schopnosť ich uplatnenia v interkultúrnej komunikácii a akademickej
diskusii.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť v predmete štátnej skúšky.
slovenský, a vybraný germánsky jazyk (nemecký, holandský, švédsky)
Študent je schopný v nemeckom, holandskom alebo švédskom jazyku na podklade analýzy textu
kontextualizovať vybrané vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia vybraného
germánskeho jazyka v kontexte spoločensko-politických reálií, uchopiť textové súvislosti a
interpretovať obsah analyzovaného textu z interkultúrneho hľadiska.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
-pri štátnej skúške sa odporúča pracovať s výkladovými slovníkmi (aj elektronickými)
1. Študent preukáže písomnú kompetenciu v nemeckom jazyku.
2. Študent preukáže schopnosť písomnou formou kontextualizovať tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií v nemeckom jazyku.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť vo všetkých častiach predmetu štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
nemecký jazyk
Esej na tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií nemecky
hovoriacich krajín a regiónov napísaná v nemeckom jazyku.
Téma sa vyberá aktuálne podľa absolvovaných povinných a povinne voliteľných predmetov.
Študent je schopný napísať obsahovo koherentnú a štylisticky a gramaticky adekvátnu esej na zadanú tému v nemeckom jazyku v určenom rozsahu.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
1. Študent preukáže faktografické znalosti danej germánskej literatúry.
2. Študent preukáže schopnosť interpretovať zvolenú literárnu ukážku z hľadiska rozprávačských
postupov, motívov, rétorických prostriedkov, intertextuálnych odkazov a pod. a predložiť
koherentný výklad danej ukážky s prihliadnutím na celé dielo.
3.Študent preukáže schopnosť v nemeckom jazyku na podklade analýzy vybraného textu
kontextualizovať vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia nemecky hovoriacich krajín v kontexte spoločensko-politických reálií, uchopiť textové súvislosti a
interpretovať obsah analyzovaného textu z literárneho, spoločensko-kultúrneho hľadiska, prípadne interkultúrneho hľadiska.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť v predmete štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
nemecký jazyk
Predmet má podobu ústnej skúšky na jednu z tém/otázok z oblasti germánskych literatúr, ktoré sú
vopred uverejnené na webovej stránke katedry.
Text, ktorý je súčasťou témy/otázky je zameraný aj na špecifické aspekty spoločensko-politického
a kultúrneho vývoja spoločnosti v nemecky hovoriacich krajinách.
Študent je schopný charakterizovať podľa určenej otázky danú literárnu epochu, pozná základné
údaje zo života a celkového diela daného autora a vie interpretovať určenú literárnu ukážku v
kontexte daného diela (napr. kapitolu z románu). Dokáže porovnať dielo s inými dielami, tvoriacimi predmet štátnej skúšky, pozná základné údaje o recepcii daného autora a diela.
Ďalej je schopný v nemeckom jazyku na podklade textu, ktorý bude súčasťou určenej otázky kontextualizovať vybrané vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia nemecky hovoriacich krajín a regiónov v kontexte spoločensko-politických reálií.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
- pri štátnej skúške sa odporúča pracovať s výkladovými slovníkmi (aj elektronickými)
1. Študent preukáže písomnú kompetenciu v holandskom jazyku.
2. Študent preukáže schopnosť písomnou formou kontextualizovať tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií v holandskom jazyku.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť vo všetkých častiach predmetu štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
holandský jazyk
Esej na tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií holandsky
hovoriacich krajín a regiónov napísaná v holandskom jazyku.
Téma sa vyberá aktuálne podľa absolvovaných povinných a povinne voliteľných predmetov.
Študent je schopný napísať obsahovo koherentnú a štylisticky a gramaticky adekvátnu esej na zadanú tému v holandskom jazyku v určenom rozsahu.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
1. Študent preukáže faktografické znalosti danej germánskej literatúry.
2. Študent preukáže schopnosť interpretovať zvolenú literárnu ukážku z hľadiska rozprávačských
postupov, motívov, rétorických prostriedkov, intertextuálnych odkazov a pod. a predložiť
koherentný výklad danej ukážky s prihliadnutím na celé dielo.
3.Študent preukáže schopnosť v holandskom jazyku na podklade analýzy vybraného textu
kontextualizovať vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia holandsky hovoriacich krajín v kontexte spoločensko-politických reálií, uchopiť textové súvislosti a
interpretovať obsah analyzovaného textu z literárneho, spoločensko-kultúrneho hľadiska, prípadne interkultúrneho hľadiska.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť v predmete štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
holandský jazyk
Predmet má podobu ústnej skúšky na jednu z tém/otázok z oblasti germánskych literatúr, ktoré sú
vopred uverejnené na webovej stránke katedry.
Text, ktorý je súčasťou témy/otázky je zameraný aj na špecifické aspekty spoločensko-politického
a kultúrneho vývoja spoločnosti v holandsky hovoriacich krajinách.
Študent je schopný charakterizovať podľa určenej otázky danú literárnu epochu, pozná základné
údaje zo života a celkového diela daného autora a vie interpretovať určenú literárnu ukážku v
kontexte daného diela (napr. kapitolu z románu). Dokáže porovnať dielo s inými dielami, tvoriacimi predmet štátnej skúšky, pozná základné údaje o recepcii daného autora a diela.
Ďalej je schopný v holandskom jazyku na podklade textu, ktorý bude súčasťou určenej otázky kontextualizovať vybrané vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia holandsky hovoriacich krajín v kontexte spoločensko-politických reálií.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
- pri štátnej skúške sa odporúča pracovať s výkladovými slovníkmi (aj elektronickými)
1. Študent preukáže písomnú kompetenciu vo švédskom jazyku.
2. Študent preukáže schopnosť písomnou formou kontextualizovať tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií vo švédskom jazyku.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť vo všetkých častiach predmetu štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
švédsky jazyk
Esej na tému z oblasti spoločensko-kultúrnych, historických alebo politických reálií škandinávskych krajín a regiónov napísaná vo švédskom jazyku.
Téma sa vyberá aktuálne podľa absolvovaných povinných a povinne voliteľných predmetov.
Študent je schopný napísať obsahovo koherentnú a štylisticky a gramaticky adekvátnu esej na zadanú tému vo švédskom jazyku v určenom rozsahu.
- podľa zoznamu literatúry zverejneného na webstránke katedry
1. Študent preukáže faktografické znalosti danej germánskej literatúry.
2. Študent preukáže schopnosť interpretovať zvolenú literárnu ukážku z hľadiska rozprávačských
postupov, motívov, rétorických prostriedkov, intertextuálnych odkazov a pod. a predložiť
koherentný výklad danej ukážky s prihliadnutím na celé dielo.
3.Študent preukáže schopnosť vo švédskom jazyku na podklade analýzy vybraného textu
kontextualizovať vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia severských krajín v kontexte spoločensko-politických reálií, uchopiť textové súvislosti a
interpretovať obsah analyzovaného textu z literárneho, spoločensko-kultúrneho hľadiska, prípadne interkultúrneho hľadiska.
Študent musí dosiahnuť najmenej 60%-nú úspešnosť v predmete štátnej skúšky. Pri hodnotení sa bude postupovať podľa uvedenej stupnice: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
švédsky jazyk
Predmet má podobu ústnej skúšky na jednu z tém/otázok z oblasti germánskych literatúr, ktoré sú
vopred uverejnené na webovej stránke katedry.
Text, ktorý je súčasťou témy/otázky je zameraný aj na špecifické aspekty spoločensko-politického
a kultúrneho vývoja spoločnosti v škandinávskych krajinách.
Študent je schopný charakterizovať podľa určenej otázky danú literárnu epochu, pozná základné
údaje zo života a celkového diela daného autora a vie interpretovať určenú literárnu ukážku v
kontexte daného diela (napr. kapitolu z románu). Dokáže porovnať dielo s inými dielami, tvoriacimi predmet štátnej skúšky, pozná základné údaje o recepcii daného autora a diela.
Ďalej je schopný vo švédskom jazyku na podklade textu, ktorý bude súčasťou určenej otázky kontextualizovať vybrané vedomosti, javy a osobnosti kultúrneho prostredia severských krajín v kontexte spoločensko-politických reálií.