<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<obsah>
   <organizacnaJednotka>Univerzita Komenského v Bratislave - Fakulta matematiky, fyziky a informatiky</organizacnaJednotka>
   <vysokaSkola>Univerzita Komenského v Bratislave</vysokaSkola>
   <fakulta>Fakulta matematiky, fyziky a informatiky</fakulta>
   <skratkaFakulty>FMFI</skratkaFakulty>
   <akRok>2026/2027</akRok>
   <informacneListy>
      <informacnyList>
         <id>133801</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>2-UDG-953</skratka>
         <kod>FMFI.KAG/2-UDG-953/22</kod>
         <nazov>Deskriptívna geometria a didaktika deskriptívnej geometrie pre konverzný program</nazov>
         <kredit>3</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <datumSchvalenia>16.02.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>16.03.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>doc. Mgr. Tibor Macko, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail/>
            </garant>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>doc. RNDr. Pavel Chalmovianský, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail/>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>3507</id>
               <skratka>muMADG/k</skratka>
               <popis>učiteľstvo matematiky a deskriptívnej geometrie (konverzný program)</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>II.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>II.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>Obsahová náplň štátnicového predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>A01	Pravouhlé premietanie (kótované zobrazenie, Mongeovo zobrazenie, pravouhlá axonometria, topografia – princípy zobrazovacích metód, základné konštrukcie, aplikácie).</p>
               <p>A02	Šikmé premietanie (kosouhlé zobrazenie, šikmá axonometria – princípy zobrazovacích metód, základné konštrukcie, aplikácie).</p>
               <p>A03	Stredové premietanie (stredové premietanie, lineárna perspektíva, perspektívna axonometria – princípy zobrazovacích metód, základné konštrukcie, aplikácie).</p>
               <p>A04	Perspektívna afinita. Použitie zobrazenia pri riešení úloh v deskriptívnej geometrii. Rovinné rezy hranolovej a kružnicovej valcovej plochy.</p>
               <p>A05	Perspektívna kolineácia a jej aplikácia pri riešení úloh v deskriptívnej geometrii. Rovinné rezy ihlanovej a kružnicovej kužeľovej plochy.</p>
               <p>A06	Geometrické základy fotogrametrie. Prvky vnútornej a vonkajšej orientácie snímky.</p>
               <p>A07	Klasifikácia a princípy kartografických zobrazení (rovinné, valcové, kužeľové, iné). Rovinné kartografické zobrazenia (ortografické, stereografické, gnomonické).</p>
               <p>A08	CAD systémy ako nástroj realizácie a tvorby technických výkresov (zásady, normy a praktické postupy zobrazovania).</p>
               <p>A09	Torzia krivky. Frenetove vzorce.</p>
               <p>A10	Singulárne body rovinných kriviek.</p>
               <p>A11	Prvá základná forma plochy a určenie dĺžok, uhlov a obsahov na ploche.</p>
               <p>A12	Dupinova indikatrix a združené smery v dotykovej rovine plochy.</p>
               <p>A13	Hlavné smery a hlavné krivosti plochy, Weingartenovo zobrazenie.</p>
               <p>A14	Gaussova krivosť plochy.</p>
               <p>A15	Ideály v komutatívnych okruhoch (špeciálne v okruhoch polynómov). Noetherovské okruhy, Hilbertova veta o báze.</p>
               <p>A16	Afinné algebraické variety. Asociovaný ideál algebraickej variety. Radikál ideálu, Hilbertova Nullstellensatz.</p>
               <p>A17	Zariskiho topológia. Rozklad algebraickej variety na ireducibilné komponenty.</p>
               <p>A18	Súradnicový okruh variety. Morfizmy a racionálne zobrazenia variet.</p>
               <p>A19	Usporiadania monómov v okruhu polynómov, Gröbnerova báza ideálu, jej vlastnosti, výpočet a využitie v algebraickej geometrii.</p>
               <p>A20	Rotačné plochy (špeciálne kvadratické). Základné konštrukcie na plochách.</p>
               <p>A21	Skrutkovica a jej vlastnosti. Konštrukcia dotyčnice, oskulačnej roviny a stredu krivosti v zobrazovacích metódach.</p>
               <p>A22	Kvadratické plochy, definícia, ich vytvorenie, základné vlastnosti. Priamkové a nepriamkové plochy, ich afinná klasifikácia (elipsoidy, paraboloidy, hyperboloidy).</p>
               <p>A23	Rozvinuteľné priamkové plochy, ich určenie a využitie v technickej praxi. Rozvinuteľná priamková skrutková plocha. Jej vytvorenie, vlastnosti a rozvinutie do roviny.</p>
               <p>A24	Nerozvinuteľné priamkové plochy. Chaslesova veta a jej využitie (konoidy, skrutkové plochy). Dotykové roviny nerozvinuteľných priamkových plôch.</p>
               <p>A25	Skrutkové plochy. Priamkové a cyklické skrutkové plochy. Priamy skrutkový konoid.</p>
               <p>A26	Nepriamkové plochy technickej praxe (klinové, súčtové, cyklické). Základné vlastnosti a príklady ich využitia.</p>
               <p>A27	Hermitov a Bézierov jednoduché oblúk, ich vlastnosti a algoritmy vyčísľovania.</p>
               <p>A28	Hermitove kubické splajny, vytvorenie, vlastnosti, príklady ukončenia.</p>
               <p>A29	B-splajnové krivky, uzlový vektor, konštrukcia, modelovanie B-splajnových kriviek.</p>
               <p>A30	Beta splajnové krivky, podmienky spojitosti, tvarovacie parametre a modelovanie krivky.</p>
               <p>A31	Konštrukcia racionálnych kriviek, racionálne Bézierove krivky a ich modelovanie.</p>
               <p>A32	Plochy určené okrajom – Coonsove záplaty. Vytvorenie a matematický opis priamkových, bilineárnych a bikubických záplat.</p>
               <p>A33	Plochy tenzorového súčinu, vlastnosti Bézierove bikubickej záplaty.</p>
               <p>B01	Uplatnenie didaktických zásad vo výučbe deskriptívnej geometrie.</p>
               <p>B02	Usporiadanie učiva a tvorba učebných osnov predmetu Deskriptívna geometria.</p>
               <p>B03	Aplikácie metód vyučovacieho procesu v deskriptívnej geometrii.</p>
               <p>B04	Špecifiká metódy riešenia úloh v deskriptívnej geometrii (úplné riešenie, konštrukčné úlohy).</p>
               <p>B05	Súčasti a nástroje rozvíjania priestorovej predstavivosti.</p>
               <p>B06	Rozvíjanie logického myslenia. Úplné triedenie s ukážkami v deskriptívnej geometrii.</p>
               <p>B07	Pojmotvorný proces vo výučbe deskriptívnej geometrie (axiómy, definície, vety).</p>
               <p>B08	Funkcia a techniky dôkazu v deskriptívnej geometrii.</p>
               <p>B09	Organizačné formy vyučovacieho procesu deskriptívnej geometrii na školách.</p>
               <p>B10	Deskriptívna geometria a moderné prostriedky vyučovacieho procesu.</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Skúška: ústna</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovenský, anglický</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Otázky štátnej skúšky sú smerujú k sumarizácii poznatkov z predmetov Didaktika deskriptívnej geometrie, Zobrazovacie metódy, Technické kreslenie, aplikácie deskriptívnej geometrie, Plochy technickej praxe, Algebraická geometria, Diferenciálna geometria a Počítačová geometria.</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VH_>
            <popisTypuTextu>Váha hodnotenia predmetu (priebežné/záverečné)</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>0/100</p>
            </texty>
         </_VH_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Absolvent preukáže nadhľad nad vedomosťami získanými v bloku povinných predmetov.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>0</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
   </informacneListy>
</obsah>
