- individuálne štúdium vedeckej a odbornej literatúry podľa študijného programu
doktoranda a odporúčania školiteľa
- spracovanie problematiky dizertačnej práce formou publikačných výstupov
- účasť na vedeckých podujatiach a brainstormingových stretnutiach doktorandov
- absolvovanie študijných pobytov na externých inštitúciách, v súlade s vedeckým
zameraním témy doktorandského štúdia
Forma výučby: denná/externá
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): bez špecifikácie vzhľadom na doktorandský stupeň
štúdia a podľa definovaného kreditového systému
Týždenný: Za obdobie štúdia:
Metóda štúdia:
Denná/prezenčná
Externá/dištančná
BETTANY-SALTIKOV J, MCSHERRY R. How to do a Systematic Literature Review in
Nursing. Maidenhead: Open University Press, 2016. 248 p.
BRAUN, V., CLARK, V. Thematic Analysis. SAGE Publications Ltd., 2021. 376 p.
BROWN, J. S. Evidence-Based Nursing: The Research- Practice Connection, Jones and
Bartlett Publishers, 2016. 388 p.
BURNS, N., GROVE, S. K., GRAY, J. Study Guide for Understanding Nursing Research:
Building an Evidence-Based. 7th edn. St. Louis: Elsevier, 2018. 226 p.
FITZPATRICK, J.J., WALLANCE, M. Encyclopedia of Nursing Research. 4th edn. New
York: Springer, 2017. 732 p.
GERRISH, K., LATHLEAN, J., CORMACK, D. The Research Process in Nursing, 7th edn.
Oxford: Wiley-Blackwell, 2015. 632 p.
GURKOVÁ, E. Praktický úvod do metodologie ošetřovatelství. Univerzita Palackého v
Olomouci, 2019. 95 s. Dostupné na
https://www.fzv.upol.cz/fileadmin/userdata/FZV/Dokumenty/OSE/2019-0440_Gurkova.pdf
HANÁČEK, J., JAVORKA, K. a kol. Vedecká príprava. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2010.
220 s.
HENDL, J. Kvantitativní výzkum. Praha: Portál, 2006. 583 s.
KING, N., HORROCKS, C., BROOKS, J. Interviews in Qualitative Research. 2nd edn.
London: Sage, 2019. 296 p.
LOBIONDO-WOOD, G., HABER J. Nursing Research: Methods and Critical Appraisal for
Evidence-Based Practice. 9th edn. Louis: Mosby, 2017. 552 p.
MIOVSKÝ, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada,
2006. 332 s.
NANDA INTERNATIONAL. Nursing Diagnoses: Definitions and Classification 2021–2023.
New York: Thieme, 2021. 587 p.
PUNCH, K. F. Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál, 2015. 232 s.
PUNCH, K. F. Základy kvantitativního šetření. Praha: Portál, 2008. 150 s.
RISJORD, M. Nursing Knowlwdge: Science, Practice and Philosophy. Oxford: Wiley-
Blackwell, 2010. 246 p.
SCOTT, P.A. Key Concepts and Issues in Nursing Ethics. Springer International, 2017. 221 p.
SMITH, J.A., FLOWERS, P., LARKIN M. Interpretative Phenomenological Analysis, 2nd
edn. SAGE Publications, 2022. 240 p.
ŠKODOVÁ, Z. Praktický úvod do metodológie výskumnej práce. In Multimediálna podpora
výučby klinických a zdravotníckych disciplín : Portál Jesseniovej lekárskej fakulty Univerzity
Komenského [online]. [cit. 2014-01-22]. Dostupný na internete:
http://portal.jfmed.uniba.sk/clanky.php?aid=234.
WALTZ, C. F., STRICKLAND, O. L., LENZ, E. R. Measurement in Nursing and Health
Research. 5th edn.New York: Springer, 2016. 632 p.
ŽIAKOVÁ, K. a kol. Ošetrovateľský slovník. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2009. 218 s.
ŽIAKOVÁ, K. a kol. Ošetrovateľstvo: Teória a vedecký výskum. Martin: Vydavateľstvo
Osveta, 2009. 319 s.
ŽIAKOVÁ, K. a kol. Ošetrovateľské konceptuálne modely. Martin: Vydavateľstvo Osveta,
2007. 189 s.
- získanie najmenej 60 kreditov, vrátane 20 kreditov za povinne voliteľné predmety
kurzu Metodológie vedeckej práce, Základy štatistických analýz a skúšky z
cudzieho/svetového jazyka ako podmienky s udelením súhlasu s vykonaním
dizertačnej skúšky (DS)
- prihlásenie na DS do 24 mesiacov od začiatku štúdia (v 4 - ročnom dennom štúdiu)
- prihlásenie na DS do 30 mesiacov od začiatku štúdia (v 5 - ročnom externom štúdiu)
- vypracovanie písomnej časti k dizertačnej skúške v tlačenej podobe
- úspešné zodpovedanie 2 teoretických otázok z odboru ošetrovateľstvo a prezentácie
základných téz písomnej časti k dizertačnej skúške
slovenský
- štúdium súčasných poznatkov z Ošetrovateľstva, rozvoj štandardnej terminológie,
klasifikačné systémy, špecifiká ošetrovateľského výskum, kvantitatívny výskum,
kvalitatívny výskum
- metodologické a etické základy výskumnej práce, základy štatistického spracovania
získaných údajov, základy kvalitatívnej analýzy dát
- pedagogická činnosť (max. 4 hod. týždenne/rok = 208 hodín/rok = 104
hodín/semester) len pre dennú formu
https://www.jfmed.uniba.sk/studium/doktorandske-studium/akreditacia-2022-phd/
- absolvent predmetu Ošetrovateľstvo 1 má hlboké teoretické poznatky založené na
súčasnom stave vedeckého poznania v odbore, ovláda zásady a metodológiu
vedeckej práce a je spôsobilý vykonávať vedeckú činnosť v odbore Ošetrovateľstvo
- má schopnosť samostatne vedecky pracovať a prinášať vlastné riešenia problémov
v odbore, najmä v profesii výskumného pracovníka a vysokoškolského učiteľa
- realizácia vedeckého projektu doktoranda
- štúdium vedeckej literatúry podľa študijného programu a odporúčania školiteľa
- publikovanie výsledkov vedeckej práce
- účasť na vedeckých podujatiach a brainstormingových stretnutiach doktorandov
- absolvovanie študijných pobytov na externých inštitúciách, v súlade s vedeckým
zameraním témy doktorandského štúdia
Forma výučby: denná/externá
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): bez špecifikácie vzhľadom na doktorandský
stupeň štúdia a podľa definovaného kreditového systému
Týždenný: Za obdobie štúdia:
Metóda štúdia:
Denná/prezenčná
Externá/dištančná
BETTANY-SALTIKOV J, MCSHERRY R. How to do a Systematic Literature Review in
Nursing. Maidenhead: Open University Press, 2016. 248 p.
BRAUN, V., CLARK, V. Thematic Analysis. SAGE Publications Ltd., 2021. 376 p.
BROWN, J. S. Evidence-Based Nursing: The Research- Practice Connection, Jones and
Bartlett Publishers, 2016. 388 p.
BURNS, N., GROVE, S. K., GRAY, J. Study Guide for Understanding Nursing Research:
Building an Evidence-Based. 7th edn. St. Louis: Elsevier, 2018. 226 p.
FITZPATRICK, J.J., WALLANCE, M. Encyclopedia of Nursing Research. 4th edn. New
York: Springer, 2017. 732 p.
GERRISH, K., LATHLEAN, J., CORMACK, D. The Research Process in Nursing, 7th edn.
Oxford: Wiley-Blackwell, 2015. 632 p.
GURKOVÁ, E. Praktický úvod do metodologie ošetřovatelství. Univerzita Palackého v
Olomouci, 2019. 95 s. Dostupné na
https://www.fzv.upol.cz/fileadmin/userdata/FZV/Dokumenty/OSE/2019-0440_Gurkova.pdf
HANÁČEK, J., JAVORKA, K. a kol. Vedecká príprava. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2010.
220 s.
HENDL, J. Kvantitativní výzkum. Praha: Portál, 2006. 583 s.
KING, N., HORROCKS, C., BROOKS, J. Interviews in Qualitative Research. 2nd edn.
London: Sage, 2019. 296 p.
LOBIONDO-WOOD, G., HABER J. Nursing Research: Methods and Critical Appraisal for
Evidence-Based Practice. 9th edn. Louis: Mosby, 2017. 552 p.
MIOVSKÝ, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada,
2006. 332 s.
NANDA INTERNATIONAL. Nursing Diagnoses: Definitions and Classification 2021–2023.
New York: Thieme, 2021. 587 p.
PUNCH, K. F. Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál, 2015. 232 s.
PUNCH, K. F. Základy kvantitativního šetření. Praha: Portál, 2008. 150 s.
RISJORD, M. Nursing Knowlwdge: Science, Practice and Philosophy. Oxford: Wiley-
Blackwell, 2010. 246 p.
SCOTT, P.A. Key Concepts and Issues in Nursing Ethics. Springer International, 2017. 221 p.
SMITH, J.A., FLOWERS, P., LARKIN M. Interpretative Phenomenological Analysis, 2nd
edn. SAGE Publications, 2022. 240 p.
ŠKODOVÁ, Z. Praktický úvod do metodológie výskumnej práce. In Multimediálna podpora
výučby klinických a zdravotníckych disciplín : Portál Jesseniovej lekárskej fakulty Univerzity
Komenského [online]. [cit. 2014-01-22]. Dostupný na internete:
http://portal.jfmed.uniba.sk/clanky.php?aid=234.
WALTZ, C. F., STRICKLAND, O. L., LENZ, E. R. Measurement in Nursing and Health
Research. 5th edn.New York: Springer, 2016. 632 p.
ŽIAKOVÁ, K. a kol. Ošetrovateľský slovník. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2009. 218 s.
ŽIAKOVÁ, K. a kol. Ošetrovateľstvo: Teória a vedecký výskum. Martin: Vydavateľstvo
Osveta, 2009. 319 s.
ŽIAKOVÁ, K. a kol. Ošetrovateľské konceptuálne modely. Martin: Vydavateľstvo Osveta,
2007. 189 s.
- získanie najmenej 210 kreditov (v 4 - ročnom dennom a 5 - ročnom externom štúdiu)
- podanie žiadosti o povolenie štátnej skúšky - obhajoby dizertačnej práce najneskôr
4 mesiace pred termínom ukončenia štandardnej dĺžky štúdia
- autorstvo alebo spoluautorstvo doktoranda minimálne troch vedeckých prác in
extenso v medzinárodne uznávaných časopisoch evidovaných v databázach, ako
napr. Web of Science, Medline alebo SCOPUS ako základnej podmienky prijatia
žiadosti o povolenie obhajoby dizertačnej práce; aspoň v jednej z uvedených prác je
doktorand prvým autorom
slovenský
- vedecký výskum aktuálneho problému z uvedeného odboru
- zvládnutie princípov a metodológie vedeckej príprava textu vedeckej publikácie v
spolupráci so školiteľom vo forme in extenso, predovšetkým v anglickom jazyku
- publikačná a prednášková činnosť a aktívna účasť na vedeckých podujatiach
- pedagogická činnosť (max. 4 hod. týždenne/rok = 208 hodín/rok = 104
hodín/semester) len pre dennú formu
https://www.jfmed.uniba.sk/studium/doktorandske-studium/akreditacia-2022-phd/
- absolvent štúdia daného odboru má osvojené zásady a metodológiu vedeckej práce,
a to od schopnosti orientácie v najnovších poznatkoch odboru, cez vedecké
formulovanie problému, posúdenie etickej stránky vedeckej práce, plánovania a
realizácie výskumu problému, vedeckého spracovania získaných údajov, ich
interpretáciu až po ich prezentáciu, a to aj na medzinárodných fórach, a prípadné
návrhy na ich aplikáciu do praxe.
- absolvent predmetu Ošetrovateľstvo 2 má schopnosť samostatne vedecky pracovať
a prinášať vlastné riešenia problémov v danom odbore. Má schopnosti prispievať k
rozvoju tohto odboru vedeckou a pedagogickou prácou.