<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<obsah>
   <organizacnaJednotka>Comenius University Bratislava - Jessenius Faculty of Medicine in Martin</organizacnaJednotka>
   <vysokaSkola>Comenius University Bratislava</vysokaSkola>
   <fakulta>Jessenius Faculty of Medicine in Martin</fakulta>
   <skratkaFakulty>JLF</skratkaFakulty>
   <akRok>2026/2027</akRok>
   <informacneListy>
      <informacnyList>
         <id>149506</id>
         <kodTypPredmetu>O</kodTypPredmetu>
         <skratka>J-1-VZ-SS1</skratka>
         <kod>JLF.ÚVZ/J-1-VZ-SS1/24</kod>
         <nazov>Defence of Bachelor Thesis</nazov>
         <kredit>3</kredit>
         <sposobUkoncenia>State Examination - Thesis Defence</sposobUkoncenia>
         <obdobie>5, 6</obdobie>
         <doplnujuceUdaje>(Single degree study, bachelor I. deg., full time form)</doplnujuceUdaje>
         <rokRocnikStudPlan>3</rokRocnikStudPlan>
         <datumSchvalenia>02.06.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>11.09.2026</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety>JLF.ÚVZ/J-1-VZ-050/24</podmienujucePredmety>
         <podmienujucePredmetyNazov>JLF.ÚVZ/J-1-VZ-050/24 - Basics of Scientific Research Work</podmienujucePredmetyNazov>
         <podmPredmetyKodNazov>J-1-VZ-050 - Basics of Scientific Research Work</podmPredmetyKodNazov>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>Person responsible for the delivery, development and quality of the study programme</typGaranta>
               <plneMeno>prof. MUDr. Tibor Baška, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>baska1@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>Person responsible for the delivery, development and quality of the study programme</typGaranta>
               <plneMeno>doc. PhDr. Romana Ulbrichtová, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>sisova9@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>Person responsible for the delivery, development and quality of the study programme</typGaranta>
               <plneMeno>doc. PhDr. Simona Kelčíková, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>kelcikova1@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>149501</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>JLF.ÚVZ/J-1-VZ-050/24</skratka>
               <kod>J-1-VZ-050</kod>
               <nazov>Basics of Scientific Research Work</nazov>
               <textZa/>
            </podmienujuciPredmet>
         </podmienujucePredmetyStrukt>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>945</id>
               <skratka>VZ</skratka>
               <popis>Public Health</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>3</rokRocnik>
               <metodaStudia>on-site learning</metodaStudia>
               <semesterPoradie>5, 6</semesterPoradie>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>on-site learning</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <rocniky>
            <semester/>
            <rocnik>
               <semesterPoradie>5., 6.</semesterPoradie>
            </rocnik>
         </rocniky>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Recommended literature</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Recommended literature:</p>
               <p>1.	JURKOVIČOVÁ, J. a kol. Hygiena. Bratislava: Vydavateľstvo UK, 2020. 482 s. ISBN 978-80-223-4905-5 </p>
               <p>2.	BAKOSS, P. a kol.: Epidemiológia. Bratislava, Univerzita Komenského 2013. 517 s. ISBN  978-80-223-3499 0</p>
               <p>3.	BAZOVSKÁ, S. a kol. Špeciálna epidemiológia. 2. doplnené a aktualizované vydanie Bratislava: UK, 2017. 366 s. ISBN 978-80-223-4179-0</p>
               <p>4.	KLEMENT, C. Verejné zdravotníctvo. História, Súčasnosť, Analýza, STRATÉGIA, Rozvoj. Banská Bystrica: PRO, 2019, 432 s., ISBN 978-80-890-5780-1BAZOVSKÁ, S. a kol.: Špeciálna epidemiológia. Bratislava: UK, 2007. 337 s. ISBN 978-80-223-2301-7</p>
               <p>5.	OZOROVSKÝ, V. a kol. Sociálne lekárstvo. Bratislava: SAP, 2019. 226 s. ISBN 9788089607686</p>
               <p>6.	HUDEČKOVÁ, H., ŠVIHROVÁ, V. Očkovanie. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2013, 227 s., ISBN: 978-80-8063-396-7 </p>
               <p>7.	KOMÁREK, L., PROVAZNÍK, K. Prevence v praxi. Praha, Nadace CINDI v spolupráci s 3.lékařskou fakultou Univerzity Karlovy, 2009. 603s.</p>
               <p>8.	MULLEROVÁ, D. A kol. Hygiena, preventivní lékařství a veřejné zdravotnictví. Praha: Karolinum, 2014. 256 s. ISBN 978-80-246-2510-2</p>
               <p>9.	ROSIVAL, L., ZIKMUND, V.: Preventívna medicína. Martin, Osveta 1992, 371 s.</p>
               <p>10.	ŠVIHROVÁ, V. Základy klinickej medicíny I. Bratislava: UK, 2010. 84 s. ISBN 978-80-223-2746-6</p>
               <p>11.	ŠVIHROVÁ, V., BUCHANCOVÁ, J. Základy klinickej medicíny II. Bratislava: UK, 2013. 96s. ISBN 978-80-223-3384-9</p>
               <p>12.	LEGÁTH, Ľ., BUCHANCOVÁ, J. a kol. Pracovné lekárstvo. Vybrané kapitoly I. Martin: Osveta, 2020, 295 s. ISBN 978-80-8063-493-3</p>
               <p>13.	OSINA, O., SADLOŇOVÁ, J. Toxikológia – vybrané kapitoly. Martin: JLF UK, 2016. 95 s. ISBN 978-80-8187-027-9 (dostupné na MEFANET</p>
               <p>14.	ŠAGÁT T.: Organizácia zdravotníctva. Martin: Osveta, 2004. 210 s. ISBN 80-8063-143-3.</p>
               <p>15.	Zdravie pre všetkých v 21. storočí. Copenhagen, WHO Regional Office for Europe, European Health for ALL Series No 6, 1999 224 s.</p>
               <p>16.	Aktuálna legislatíva z oblasti verejného zdravotníctva a poskytovania zdravotnej starostlivosti. www.slov-lex.sk, http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sk</p>
               <p>17.	MEŠKO, D. a kol.  Akademická príručka. 1. vyd. Martin: Osveta, 2004, 316 s.</p>
               <p>18.	.MEŠKO, D. a kol. Medinfo 1. Praktická príručka pre lekárov, zdravotníkov a študentov. Martin: Osveta, 2005, 152 s., ISBN: 80-8063-197-2</p>
               <p>19.	https://moodle.uniba.sk/</p>
               <p>20.	Entrez PubMed (Medline). Dostupné na: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed</p>
               <p>21.	SCOPUS. Dostupné na: www.scopus.com</p>
               <p>22.	ŠTUDOVŇA GOOGLE. Dostupné na:  https://scholar.google.sk/</p>
               <p>23.	LICHNEROVÁ, Lucia, 2016. Písanie a obhajoba záverečných prác: vysokoškolské skriptá pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave [online]. Bratislava: Stimul  [cit. RRRR-MM-DD]. Dostupné na: http://stella.uniba.sk/texty/LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prace.pdf</p>
               <p>24.	Smernica rektora UK č. 7/2018 o základných náležitostiach záverečných prác,... na Univerzite Komenského v Bratislave. Dostupné na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/legislativa/2018/Vp_2018_07.pdf18.</p>
               <p>25.	Rozhodnutie dekana JLF UK  - vykonávajúci predpis týkajúci sa záverečných (bakalárskych a diplomových) prác študentov JLF UK v Martine (Vnútorný predpis č. 43/2013). Dostupné na: http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/user_upload/editors/Sekretariat_Files/Vnutorne_predpisy_2013/VP_2013_43_zaverecne_prace.pdf</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_O_>
            <popisTypuTextu>Content prerequisite</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Basics of Scientific Research Work</p>
            </texty>
         </_O_>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>State exam contents</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Processing thesis - the student perspective on the issues examined and its interpretation</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Conditions for completion of course</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Evaluation</p>
               <p>Requirements for Successful Completion of State Examinations:</p>
               <p>1.    Defense of the Bachelor’s Thesis:</p>
               <p>The evaluation consists of 4 parts:</p>
               <p>a)    supervisor’s evaluation</p>
               <p>b)    opponent’s evaluation</p>
               <p>c)    presentation of the thesis</p>
               <p>d)    discussion</p>
               <p>Evaluation criteria for bachelor’s theses in the Public Health study program:</p>
               <p>•    thesis title – consistency with its content; similarly, consistency between the headings of individual chapters and their content</p>
               <p>•    abstract – informative, clear, and understandable</p>
               <p>•    creation of a coherent whole that accurately interprets professional and scientific knowledge; logical structure of the thesis; coherence between individual chapters; appropriate length of individual chapters</p>
               <p>•    objectives of the thesis – clear, understandable, and objectively assessable</p>
               <p>•    conclusions – appropriate and concise formulation</p>
               <p>•    Bibliography—appropriate, with a selection of representative foreign and domestic literature; up-to-date sources</p>
               <p>•    Formatting—a neat, well-organized thesis with correct style and spelling</p>
               <p>•    Quality of the defense and subsequent discussion regarding the topic addressed in the bachelor’s thesis, particularly the demonstration of knowledge of the subject matter as well as prompt and accurate responses to questions.</p>
               <p>Overall Course Grade (max. 100 points):</p>
               <p>Points Earned    Grade</p>
               <p>100 – 91             A  (Excellent - 1)</p>
               <p>90 – 81             B  (Very Good - 1.5)</p>
               <p>80–73             C  (good - 2)</p>
               <p>72–66             D  (satisfactory - 2.5)</p>
               <p>65–60             E   (sufficient - 3)</p>
               <p>59 and below            Fx  (insufficient - 4)</p>
               <p>Translated with DeepL.com (free version)</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Language, which knowledge is needed to pass the course</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovak, czech, english </p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Brief outline of the course</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Work under supervision of the tutor</p>
               <p>Self-study of the essential literature on the given field</p>
               <p>Retrieving of existing current scholar information on the given field</p>
               <p>Development of the text of the thesis</p>
               <p>Putting together comprehensive bachelor thesis keeping the required form</p>
               <p>Development of the presentation for the defence of the final bachelor thesis</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VH_>
            <popisTypuTextu>Weighting of course assessment (continuous/final)</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>0/100</p>
            </texty>
         </_VH_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Learning outcomes</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>The student is able to creatively work with technical and scientific information. The bachelor thesis does not need to contain own empiric results, it can compile existing knowledge. In writing of the thesis, the student can employ gained theoretical knowledge on evaluation of implemented and planned measures in practice. He/she can propose recommendations for their improvement based on the current scientific knowledge. The student is able to provide his/her own opinion of the dealt problem and to interpret it.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>17</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>68.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>3</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>12.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>16.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>4.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>25</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>149508</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>J-1-VZ-SS2</skratka>
         <kod>JLF.ÚVZ/J-1-VZ-SS2/24</kod>
         <nazov>Public Health (1)</nazov>
         <kredit>4</kredit>
         <sposobUkoncenia>State Examination</sposobUkoncenia>
         <obdobie>5, 6</obdobie>
         <doplnujuceUdaje>(Single degree study, bachelor I. deg., full time form)</doplnujuceUdaje>
         <rokRocnikStudPlan>3</rokRocnikStudPlan>
         <datumSchvalenia>02.06.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>11.09.2026</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>Person responsible for the delivery, development and quality of the study programme</typGaranta>
               <plneMeno>prof. MUDr. Tibor Baška, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>baska1@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>Person responsible for the delivery, development and quality of the study programme</typGaranta>
               <plneMeno>doc. PhDr. Romana Ulbrichtová, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>sisova9@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>Person responsible for the delivery, development and quality of the study programme</typGaranta>
               <plneMeno>doc. PhDr. Simona Kelčíková, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>kelcikova1@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>945</id>
               <skratka>VZ</skratka>
               <popis>Public Health</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>3</rokRocnik>
               <metodaStudia>on-site learning</metodaStudia>
               <semesterPoradie>5, 6</semesterPoradie>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>on-site learning</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <rocniky>
            <semester/>
            <rocnik>
               <semesterPoradie>5., 6.</semesterPoradie>
            </rocnik>
         </rocniky>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Recommended literature</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Recommended literature:</p>
               <p>1.	JURKOVIČOVÁ, J. a kol. Hygiena. Bratislava: Vydavateľstvo UK, 2020. 482 s. ISBN 978-80-223-4905-5 </p>
               <p>2.	BAKOSS, P. a kol.: Epidemiológia. Bratislava, Univerzita Komenského 2013. 517 s. ISBN  978-80-223-3499 0</p>
               <p>3.	BAZOVSKÁ, S. a kol. Špeciálna epidemiológia. 2. doplnené a aktualizované vydanie Bratislava: UK, 2017. 366 s. ISBN 978-80-223-4179-0</p>
               <p>4.	KLEMENT, C. Verejné zdravotníctvo. História, Súčasnosť, Analýza, STRATÉGIA, Rozvoj. Banská Bystrica: PRO, 2019, 432 s., ISBN 978-80-890-5780-1BAZOVSKÁ, S. a kol.: Špeciálna epidemiológia. Bratislava: UK, 2007. 337 s. ISBN 978-80-223-2301-7</p>
               <p>5.	OZOROVSKÝ, V. a kol. Sociálne lekárstvo. Bratislava: SAP, 2019. 226 s. ISBN 9788089607686</p>
               <p>6.	HUDEČKOVÁ, H., ŠVIHROVÁ, V. Očkovanie. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2013, 227 s., ISBN: 978-80-8063-396-7 </p>
               <p>7.	KOMÁREK, L., PROVAZNÍK, K. Prevence v praxi. Praha, Nadace CINDI v spolupráci s 3.lékařskou fakultou Univerzity Karlovy, 2009. 603s.</p>
               <p>8.	MULLEROVÁ, D. A kol. Hygiena, preventivní lékařství a veřejné zdravotnictví. Praha: Karolinum, 2014. 256 s. ISBN 978-80-246-2510-2</p>
               <p>9.	ROSIVAL, L., ZIKMUND, V.: Preventívna medicína. Martin, Osveta 1992, 371 s.</p>
               <p>10.	ŠVIHROVÁ, V. Základy klinickej medicíny I. Bratislava: UK, 2010. 84 s. ISBN 978-80-223-2746-6</p>
               <p>11.	ŠVIHROVÁ, V., BUCHANCOVÁ, J. Základy klinickej medicíny II. Bratislava: UK, 2013. 96s. ISBN 978-80-223-3384-9</p>
               <p>12.	LEGÁTH, Ľ., BUCHANCOVÁ, J. a kol. Pracovné lekárstvo. Vybrané kapitoly I. Martin: Osveta, 2020, 295 s. ISBN 978-80-8063-493-3</p>
               <p>13.	OSINA, O., SADLOŇOVÁ, J. Toxikológia – vybrané kapitoly. Martin: JLF UK, 2016. 95 s. ISBN 978-80-8187-027-9 (dostupné na MEFANET</p>
               <p>14.	ŠAGÁT T.: Organizácia zdravotníctva. Martin: Osveta, 2004. 210 s. ISBN 80-8063-143-3.</p>
               <p>15.	Zdravie pre všetkých v 21. storočí. Copenhagen, WHO Regional Office for Europe, European Health for ALL Series No 6, 1999 224 s.</p>
               <p>16.	Aktuálna legislatíva z oblasti verejného zdravotníctva a poskytovania zdravotnej starostlivosti. www.slov-lex.sk, http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sk</p>
               <p>17.	MEŠKO, D. a kol.  Akademická príručka. 1. vyd. Martin: Osveta, 2004, 316 s.</p>
               <p>18.	.MEŠKO, D. a kol. Medinfo 1. Praktická príručka pre lekárov, zdravotníkov a študentov. Martin: Osveta, 2005, 152 s., ISBN: 80-8063-197-2</p>
               <p>19.	https://moodle.uniba.sk/</p>
               <p>20.	Entrez PubMed (Medline). Dostupné na: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed</p>
               <p>21.	SCOPUS. Dostupné na: www.scopus.com</p>
               <p>22.	ŠTUDOVŇA GOOGLE. Dostupné na:  https://scholar.google.sk/</p>
               <p>23.	LICHNEROVÁ, Lucia, 2016. Písanie a obhajoba záverečných prác: vysokoškolské skriptá pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave [online]. Bratislava: Stimul  [cit. RRRR-MM-DD]. Dostupné na: http://stella.uniba.sk/texty/LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prace.pdf</p>
               <p>24.	Smernica rektora UK č. 7/2018 o základných náležitostiach záverečných prác,... na Univerzite Komenského v Bratislave. Dostupné na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/legislativa/2018/Vp_2018_07.pdf18.</p>
               <p>25.	Rozhodnutie dekana JLF UK  - vykonávajúci predpis týkajúci sa záverečných (bakalárskych a diplomových) prác študentov JLF UK v Martine (Vnútorný predpis č. 43/2013). Dostupné na: http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/user_upload/editors/Sekretariat_Files/Vnutorne_predpisy_2013/VP_2013_43_zaverecne_prace.pdf</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_O_>
            <popisTypuTextu>Content prerequisite</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>The student can perform the state exam in the regular term, assigned by schedule of the study, after fulfillment of tasks determined by the study program.</p>
            </texty>
         </_O_>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>State exam contents</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>The content includes articles Public Health completed within the Bachelor study</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Conditions for completion of course</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>2. Public Health I</p>
               <p>Evaluation involves following parts:</p>
               <p>a) Practical part of the exam (a student draws one - proposal of procedure how to deal with a model situation</p>
               <p>- Assessment of a shown protocol</p>
               <p>b) Theoretical part of the exam (a student draws one from complex questions)</p>
               <p>Final evaluation (max. 100 points)</p>
               <p>Achieved points 	Evaluation/grade </p>
               <p>100 – 91 	A (excellent - 1) </p>
               <p>90 – 81 	B (very good – 1.5) </p>
               <p>80 – 73 	C (good - 2) </p>
               <p>72 – 66 	D (satisfactory – 2.5) </p>
               <p>65 – 60 	E (sufficient - 3) </p>
               <p>59 and less 	Fx (fail - 4) </p>
               <p>2 Public Health I</p>
               <p>Evaluation involves following parts:</p>
               <p>a) Practical part of the exam (a student draws one from 30 questions):</p>
               <p>- Proposal of procedure how to deal with a model situation</p>
               <p>- Assessment of a shown protocol</p>
               <p>b) Theoretical part of the exam (a student draws one from 25 complex questions)</p>
               <p>Final evaluation (max. 100 points)</p>
               <p>Achieved points 	Evaluation/grade </p>
               <p>100 – 91 	A (excellent - 1) </p>
               <p>90 – 81 	B (very good – 1.5) </p>
               <p>80 – 73 	C (good - 2) </p>
               <p>72 – 66 	D (satisfactory – 2.5) </p>
               <p>65 – 60 	E (sufficient - 3) </p>
               <p>59 and less 	Fx (fail - 4) </p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Language, which knowledge is needed to pass the course</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>slovak, czech, english</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Brief outline of the course</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Preparation for the state exam through self-study employing theoretical knowledge gained during the study and practical skills (gained during a summer practice after the 2nd year of study of bachelor study programme of Public Health as well as during a practice in hygiene and epidemiology in the 3rd year of study).</p>
               <p>Practical part of the state exam:</p>
               <p>-	proposal of approach to solve a model situation</p>
               <p>-	evaluation of a presented record</p>
               <p>Theoretical part of the state exam:</p>
               <p>-	responding to a complex question to present comprehensive theoretical knowledge on a given problem</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VH_>
            <popisTypuTextu>Weighting of course assessment (continuous/final)</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>100/0</p>
            </texty>
         </_VH_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Learning outcomes</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>The student demonstrates theoretical knowledge in general and preventive medical disciplines to be employed in promotion and protection of health, in educating and motivating for healthy life-style of individuals, families, communities as well as the whole society. The student commands principles of protection and improvement of health through strategies of disease prevention, research of impact of an environment and life-style on human health, promotion and strengthening of health. He/she has gat theoretical abilities to apply in practice epidemiological and statistical methods of work. The student commands legislation related to public health, health care as well as performance of the state health supervision. He/she has got abilities and skills to provide preventive activities in accordance with the principles of the state health policy on all levels.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>15</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>60.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>16.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>16.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>4.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>4.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>25</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
   </informacneListy>
</obsah>
