<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<obsah>
   <organizacnaJednotka>Univerzita Komenského v Bratislave - Farmaceutická fakulta</organizacnaJednotka>
   <vysokaSkola>Univerzita Komenského v Bratislave</vysokaSkola>
   <fakulta>Farmaceutická fakulta</fakulta>
   <skratkaFakulty>FaF</skratkaFakulty>
   <akRok>2026/2027</akRok>
   <informacneListy>
      <informacnyList>
         <id>136939</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>100-Bc</skratka>
         <kod>FaF/100-Bc/22</kod>
         <nazov>Diagnostické pomôcky</nazov>
         <kredit>2</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <obdobie>5, 6</obdobie>
         <doplnujuceUdaje>(Jednoodborové štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <rokRocnikStudPlan>3</rokRocnikStudPlan>
         <datumSchvalenia>27.05.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>30.08.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>doc. Mgr. Martina Hrčka Dubničková, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>dubnickova2@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>2068</id>
               <skratka>zdp</skratka>
               <popis>zdravotnícke a diagnostické pomôcky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>3</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie>5, 6</semesterPoradie>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <rocniky>
            <semester/>
            <rocnik>
               <semesterPoradie>5., 6.</semesterPoradie>
            </rocnik>
         </rocniky>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Odporúčaná literatúra</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>• Mikuš, P., Piešťanský, J., Dokupilová, S. 2018. Kvapalinová chromatografia, hmotnostná spektrometria a ich kombinácie vo farmaceutickej a biomedicínskej analýze, VEDA,   Bratislava, 2018. 365 s.</p>
               <p>• Mikuš, P., Piešťanský, J. 2014. Kapilárna elektroforéza, hmotnostná spektrometria a ich kombinácie vo farmaceutickej a biomedicínskej analýze, Učebnica pre farmaceutické fakulty a fakulty prírodovedného a technického smeru so zameraním na analytickú chémiu a farmaceutickú chémiu, VEDA, Bratislava, 2014. 312 s.</p>
               <p>• Chromý, V. a kol. 2002. Bioanalytika, Analytická chemie v laboratorní medicíně. Masarykova Univerzita v Brně, 2002. 267 s.</p>
               <p>• Králová, B., Fukal, L., Rauch, P. 2001. Bioanalytické metody. Praha : Vysoká škola chemickotechnologická, 2001. S. 254.</p>
               <p>• Tekeľ, J., Mikuš, P. 2005. Vybrané kapitoly z analytickej chémie: analýza látok v biologických systémoch. Bratislava, Vydavateľstvo UK 2005, s. 194.</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>Obsahová náplň štátnicového predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Obsahová náplň predmetu vychádza z osnovy predmetu Diagnostické pomôcky. Týka sa 17-tich tematických okruhov analytických metodík:</p>
               <p>1.	Analyzované vzorky v laboratórnej diagnostike. </p>
               <p>2.	Príprava vzoriek k inštrumentálnej analýze, ich odber, transport, úprava na analýzu, predchádzanie znehodnoteniu vzoriek, protokol o analýze.</p>
               <p>3.	Predanalytická fáza laboratórnej diagnostiky a pomôcky v predanalytickej fáze laboratórnej diagnostiky</p>
               <p>4.	Typy reakcií najčastejšie využívaných v diagnostike (chemické, enzymatické, RIA metódy). Vlastnosti analytických činidiel. </p>
               <p>5.	Štandardizácia v chemickej diagnostike, chyby analytických metód, štatistické vyhodnotenie výsledkov analýzy. </p>
               <p>6.	Metódy a postupy v diagnostike podľa úrovne spoľahlivosti. Definitívne metódy, referenčné metódy, rutinné metódy. Referenčné materiály využívané v laboratórnej diagnostike.</p>
               <p>7.	Diagnostické súpravy (jedno a dvojstupňová metóda) a ich výroba. Diagnostické prúžky, vizuálne vyhodnotenie, vyhodnotenie inštrumentálnymi metódami.  Automatické analyzátory v klinických biochemických laboratóriách.</p>
               <p>8.	Chemické diagnostické pomôcky pri stanoveniach najbežnejších analytov. </p>
               <p>9.	Využitie zdravotníckych diagnostických pomôcok  in vitro v klinickej biochémii.</p>
               <p>10.	Inštrumentálne analytické metódy v diagnostike.</p>
               <p>11.	Elektrochemické metódy (elektrochemické metódy prvkovej analýzy). Potenciometria, princíp. Využitie iónovo selektívnych elektród v diagnostike.</p>
               <p>12.	Spektrálne metódy (využitie optických metód na hodnotenie kvality diagnostických a zdravotníckych pomôcok)</p>
               <p>13.	Inštrumentálne  analytické metódy prvkovej analýzy (RFA, AAS, AES), princíp a ich využitie.</p>
               <p>14.	Separačné metódy v hodnotení chemických a diagnostických pomôcok (chromatografické  metódy s UV a VIS detekciou, elektromigračné metódy so spektrometrickým vyhodnotením).</p>
               <p>15.	Jadrové charakteristiky rádionuklidov. Nukleárne analytické metódy (určovanie základných charakteristík rádionuklidov, stanovenie a identifikácia ťažkých kovov metódou RRFA). </p>
               <p>16.	Rádiofarmaká, ich výroba a vlastnosti. Charakteristika a význam rádiofarmák, hodnotenie kvality rádiofarmák. </p>
               <p>17.	Využitie rádionuklidov značených látok vo výskume, diagnostike a terapii. Zobrazovanie orgánov a vyšetrovanie funkcií orgánov pomocou rádiofarmák (in vivo).</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Podmienky pre absolvovanie štátnej skúšky: Úspešné absolvovanie všetkých povinných predmetov odporúčaného Bc. študijného plánu s minimálnym počtom 174 kreditov za predmety absolvované počas štúdia.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Zahŕňa vedomosti a  základy metodických znalostí  zo 17  tematických okruhov:</p>
               <p>1.	Analyzované vzorky v laboratórnej diagnostike. </p>
               <p>2.	Príprava vzoriek k inštrumentálnej analýze, ich odber, transport, úprava na analýzu, predchádzanie znehodnoteniu vzoriek, protokol o analýze.</p>
               <p>3.	Predanalytická fáza laboratórnej diagnostiky a pomôcky v predanalytickej fáze laboratórnej diagnostiky</p>
               <p>4.	Typy reakcií najčastejšie využívaných v diagnostike (chemické, enzymatické, RIA metódy). Vlastnosti analytických činidiel. </p>
               <p>5.	Štandardizácia v chemickej diagnostike, chyby analytických metód, štatistické vyhodnotenie výsledkov analýzy. </p>
               <p>6.	Metódy a postupy v diagnostike podľa úrovne spoľahlivosti. Definitívne metódy, referenčné metódy, rutinné metódy. Referenčné materiály využívané v laboratórnej diagnostike.</p>
               <p>7.	Diagnostické súpravy (jedno a dvojstupňová metóda) a ich výroba. Diagnostické prúžky, vizuálne vyhodnotenie, vyhodnotenie inštrumentálnymi metódami.  Automatické analyzátory v klinických biochemických laboratóriách.</p>
               <p>8.	Chemické diagnostické pomôcky pri stanoveniach najbežnejších analytov. </p>
               <p>9.	Využitie zdravotníckych diagnostických pomôcok  in vitro v klinickej biochémii.</p>
               <p>10.	Inštrumentálne analytické metódy v diagnostike.</p>
               <p>11.	Elektrochemické metódy (elektrochemické metódy prvkovej analýzy). Potenciometria, princíp. Využitie iónovo selektívnych elektród v diagnostike.</p>
               <p>12.	Spektrálne metódy (využitie optických metód na hodnotenie kvality diagnostických a zdravotníckych pomôcok)</p>
               <p>13.	Inštrumentálne  analytické metódy prvkovej analýzy (RFA, AAS, AES), princíp a ich využitie.</p>
               <p>14.	Separačné metódy v hodnotení chemických a diagnostických pomôcok (chromatografické  metódy s UV a VIS detekciou, elektromigračné metódy so spektrometrickým vyhodnotením).</p>
               <p>15.	Jadrové charakteristiky rádionuklidov. Nukleárne analytické metódy (určovanie základných charakteristík rádionuklidov, stanovenie a identifikácia ťažkých kovov metódou RRFA). </p>
               <p>16.	Rádiofarmaká, ich výroba a vlastnosti. Charakteristika a význam rádiofarmák, hodnotenie kvality rádiofarmák. </p>
               <p>17.	Využitie rádionuklidov značených látok vo výskume, diagnostike a terapii. Zobrazovanie orgánov a vyšetrovanie funkcií orgánov pomocou rádiofarmák (in vivo).</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VH_>
            <popisTypuTextu>Váha hodnotenia predmetu (priebežné/záverečné)</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>0/100</p>
            </texty>
         </_VH_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Študent po absolvovaní predmetu získa prehľad o využití analytickej chémie a používaných analytických metódach v kvantitatívnej analýze látok, laboratórnu zručnosť v metódach kvantitatívnej analýzy s dôrazom na inštrumentálne analytické metódy. Študent získa teoretické a praktické poznatky o materiáloch a pomôckach pre odber analytickej vzorky, rozumie a vie uskutočniť analytické reakcie umožňujúce hodnotenie kvality použitých materiálov, reakcie pre hodnotenie vzoriek biologického pôvodu in vitro, ako aj in vivo.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>7</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>50.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>7.14</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>2</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>14.29</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>7.14</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>3</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>21.43</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>14</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>136940</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>200-Bc</skratka>
         <kod>FaF/200-Bc/22</kod>
         <nazov>Zdravotnícke pomôcky</nazov>
         <kredit>2</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <obdobie>5, 6</obdobie>
         <doplnujuceUdaje>(Jednoodborové štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <rokRocnikStudPlan>3</rokRocnikStudPlan>
         <datumSchvalenia>27.05.2026</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>31.08.2022</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>doc. Mgr. Martina Hrčka Dubničková, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>dubnickova2@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>2068</id>
               <skratka>zdp</skratka>
               <popis>zdravotnícke a diagnostické pomôcky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>3</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie>5, 6</semesterPoradie>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <rocniky>
            <semester/>
            <rocnik>
               <semesterPoradie>5., 6.</semesterPoradie>
            </rocnik>
         </rocniky>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Odporúčaná literatúra</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>•Hegyi L., Bielik I.: Základy verejného zdravotníctva, Herba 2011, s. 288, ISBN 978808917184</p>
               <p>•Labudová, M., Puteková, S. 2021. Vybraté kapitoly z vnútorného lekárstva pre nelekárske odbory. Bratislava: Herba, 2021. 142 s. ISBN 978-80-8229-009-0</p>
               <p>•Malovecká I., Mináriková D., Foltán V.: Zdravotnícke pomôcky – vybrané úlohy. Výdaj</p>
               <p>zdravotníckych pomôcok na lekársky poukaz. FaF UK, 2015, on-line katalóg FaF, ISBN</p>
               <p>978-80-223-3812-7</p>
               <p>•Mináriková, D., et al. 2015. Zdravotnícke pomôcky. Legislatíva a regulácia. Vysokoškolská učebnica. Martin: Osveta, 2015. 1. vyd., 222 s. ISBN 978-80-8063-418-6</p>
               <p>•Mináriková, D. a kol. 2018. Zdravotnícke pomôcky - princípy úhradovej kategorizácie.</p>
               <p>Bratislava: Univerzita Komenského, 2018. Dostupné online, ISBN 978-80-223-4479-1.</p>
               <p>- Rosina, J. Vránová, J., Kolářová. 2021. Biofyzika. Pro zdravotnické a biomedicínske obory. 2. doplnené vyd. Praha: Grada, 2021, 296 s. ISBN 978-80-271-2526-5 </p>
               <p>•Zamborský, R. 2020. problematika úrazov u geriatrického pacienta. Bratislava: Herba, 2020, 56 s. ISBN 978-80-8229-002-1</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>Obsahová náplň štátnicového predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Študent preukazuje komplexné vedomosti o význame a mieste zdravotníckych pomôcok (ZP) ako neodmysliteľnej súčasti v liečebno-preventívnej zdravotnej starostlivosti s prepojením na legislatívne požiadavky a z nich vyplývajúcu reguláciu.  Ovláda definíciu a určenie ZP, vie ich zaradiť / klasifikovať, je oboznámený so štandardami manipulácie so ZP  v rámci preventívnych a terapeutických postupov.  Svoje poznatky o kvalite a bezpečnosti ZP opiera o technologické aspekty - materiál, technológia výroby, manipulácia so zdravotníckymi pomôckami počas celého životného cyklu. Má osvojené základné princípy správnej klinickej praxe týkajúcej sa  ZP pre klinické skúšanie, pozná požiadavky kladené na správnu výrobnú prax a správnu distribučnú prax ZP.</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Štátna skúška z predmetu Zdravotnícke pomôcka, časť a) a b) sa uskutočňuje ústnou formou a prezenčne v mieste sídla Farmaceutickej fakulty UK v Bratislave.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>a) Zdravotnícke pomôcky v liečebno-preventívnej zdravotnej starostlivosti, definícia, klasifikácia,  štandardy  preventívnych a terapeutických postupov, technologické aspekty (materiál, technológia výroby, manipulácia so zdravotníckymi pomôckami počas celého životného cyklu, vrátane štandardov pre zdravotnícke pomôcky pre klinické skúšanie, zabezpečenie správnej výrobnej praxe a správnej distribučnej praxe ZP,  až po vyradenie z obehu a likvidácia ZP.</p>
               <p>b) Regulačné aspekty, európska a národná legislatíva v oblasti zdravotníckych pomôcok, uvedenie zdravotníckych pomôcok na trh, regulácia ceny a úhrady zdravotníckych pomôcok, zaobchádzanie, obstarávanie a distribúcia zdravotníckych pomôcok, preskripcia a výdaj zdravotníckych pomôcok, vigilancia nad bezpečnosťou zdravotníckych pomôcok, ekonomika  v zdravotníctve, financovanie zdravotnej starostlivosti, systém zdravotného poistenia, pozícia zdravotníckych pomôcok v kontexte sociálnej farmácii, spotreba, náklady  a farmakoekonomické hodnotenie zdravotníckych pomôcok, základy verejného zdravotníctva, zdravie populácie – pozícia zdravotníckych pomôcok v prevencii a podpore zdravia,  etika a právne aspekty pri poskytovaní zdravotnej starostlivosti a výkone zdravotníckeho povolania, zdravotnícky manažment, marketing v zdravotníctve.</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VH_>
            <popisTypuTextu>Váha hodnotenia predmetu (priebežné/záverečné)</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>0/100</p>
            </texty>
         </_VH_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Absolvovaním predmetu získava študent základné teoretické vedomosti z oblasti financovania zdravotnej starostlivosti, rozumie princípom zdravotného poistenia, cenotvorby a úhrady zdravotníckych pomôcok. Nadobúda poznatky o význame zdravotníckych pomôcok (ZP) v zdravotníckej starostlivosti od prevencie až po monitoring liečby pacienta v závislosti od diagnózy.</p>
               <p>Študent má prehľad o širokom spektre ZP, vie ich klasifikovať a triediť podľa stupňa rizika. Pozná štandardy týkajúce sa manipulácie so ZP v celej šírke, od R&amp;D cez klinické skúšania, uvedenie na trh až po ich likvidáciu. Na základe svojich vedomostí o materiáloch, funkčnosti a o správnej aplikácii a použitia  zdravotníckych pomôcok vie posúdiť ich kvalitu a bezpečnosť, a tak zabezpečiť ich miesto v poskytovaní zdravotníckej starostlivosti na rôznych úrovniach zdravotníckeho systému.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>3</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>21.43</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>28.57</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>3</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>21.43</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>28.57</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>14</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>136938</id>
         <kodTypPredmetu>O</kodTypPredmetu>
         <skratka>300-Bc</skratka>
         <kod>FaF/300-Bc/22</kod>
         <nazov>Obhajoba bakalárskej práce</nazov>
         <kredit>2</kredit>
         <sposobUkoncenia>Štátna skúška - obhajoba</sposobUkoncenia>
         <obdobie>5, 6</obdobie>
         <doplnujuceUdaje>(Jednoodborové štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <rokRocnikStudPlan>3</rokRocnikStudPlan>
         <datumSchvalenia>27.05.2026</datumSchvalenia>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGarantaId>8</typGarantaId>
               <typGaranta>osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu</typGaranta>
               <plneMeno>doc. Mgr. Martina Hrčka Dubničková, PhD.</plneMeno>
               <pridelenyEmail>dubnickova2@uniba.sk</pridelenyEmail>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>2068</id>
               <skratka>zdp</skratka>
               <popis>zdravotnícke a diagnostické pomôcky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>3</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie>5, 6</semesterPoradie>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <jazykyVyucbyPredmetu>
            <jazykyVyucbyPredmetuSpolu/>
         </jazykyVyucbyPredmetu>
         <rocniky>
            <semester/>
            <rocnik>
               <semesterPoradie>5., 6.</semesterPoradie>
            </rocnik>
         </rocniky>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>12</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>85.71</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>2</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>14.29</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>14</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
   </informacneListy>
</obsah>
