American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association

Katuščák, D. (2004). Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce. Enigma.

Lichnerová, L. (2016). Písanie a obhajoba záverečných prác. Vysokoškolské skriptá pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave. Stimul.

Ritomský, A. (2004). Metodológia sociálnopsychologického výskumu. In T. Kollárik, T. et al., Sociálna psychológia (pp. 53-72). Univerzita Komenského v Bratislave.

Smernica rektora Univerzity Komenského v Bratislave o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality,

uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave https://uniba.sk/fileadmin/ ruk/legislativa/2013/Vp_2013_12.pdf

Úspešná obhajoba záverečnej práce.

Hodnotenie sa udeľuje na stupnici:

A (100-91%, výborne – vynikajúce výsledky),

B (90-81%, veľmi dobre – nadpriemerný štandard), C (80-73%, dobre – bežná spoľahlivá práca),

D (72-66%, uspokojivo – prijateľné výsledky),

E (65-60%, dostatočne – výsledky spĺňajú minimálne kritériá), Fx (59-0%, nedostatočne – vyžaduje sa ďalšia práca navyše)

Akákoľvek forma plagiátorstva sa považuje za disciplinárny priestupok podľa Disciplinárneho poriadku Univerzity Komenského v Bratislave pre študentov a bude mať automaticky za následok výsledné hodnotenie kurzu známkou Fx.

Študentstvo je povinné počas štúdia tohto predmetu dodržiavať všeobecné etické zásady, v súlade s ustanoveniami Etického kódexu Univerzity Komenského v Bratislave.

slovenský jazyk

Obhajoba záverečnej práce:

prezentácia výsledkov práce,

vyjadrenie sa k posudkom školiteľa/ky a oponenta/ky,

diskusia o záverečnej práci.

Študent/študentka integruje poznatky v základných a vybraných aplikovaných disciplínach psychológie, zručnosti odboru psychológia a ďalšie prenositeľné kompetencie získané počas trojročného bakalárskeho štúdia v odbore psychológie do prezentácie a obhajoby svojej bakalárskej záverečnej práce. Študent/ka preukáže najmä schopnosť navrhnúť dizajn jednoduchého výskumného plánu (vrátane experimentu) a realizovať ho, čo zahŕňa najmä zručnosti v oblasti zberu dát a ich následnej kvantitatívnej alebo kvalitatívnej analýzy. Ďalej demonštruje schopnosť pracovať s odbornou literatúrou, interpretovať výsledky výskumov, prezentovať odborne a jazykovo kultivovane výsledky svojej práce a reagovať relevantne na otázky a spätnú väzbu.

Nolen-Hoeksema S., Fredrickson, B. L., Loftus, G. R., & Wagenaar, W. A. (2012). Psychologie Atkinsonové a Hilgarda. Portál.

Masaryk, R. (2013). Medzi človekom a ľuďmi: Úvod do sociálnej psychológie. IRIS.

Arnold, J. a kol. (2007). Psychologie práce. Brno: Computer Press. (pôvodne v anglickom jazyku: Work psychology. 4th ed. Pearson Education.)

Ústna skúška

Hodnotenie sa udeľuje na stupnici:

A (100-91%, výborne – vynikajúce výsledky),

B (90-81%, veľmi dobre – nadpriemerný štandard), C (80-73%, dobre – bežná spoľahlivá práca),

D (72-66%, uspokojivo – prijateľné výsledky),

E (65-60%, dostatočne – výsledky spĺňajú minimálne kritériá), Fx (59-0%, nedostatočne – vyžaduje sa ďalšia práca navyše)

slovenský jazyk

Skúška vyžaduje uplatnenie poznatkov z predmetu Všeobecná psychológia a schopnosť ich vzájomného prepájania a integrácie s poznatkami získanými v rámci ďalších predmetov bakalárskeho štúdia: predmet psychológie a historické základy psychológie, biologické základy psychológie, psychický vývin, senzorické procesy, vnímanie, vedomie, učenie a podmieňovanie,

emócie, inteligencia (individuálne rozdiely), osobnosť, stres, zdravie a zvládanie.

Skúška vyžaduje uplatnenie poznatkov z predmetu Sociálna psychológia a schopnosť ich vzájomného prepájania a integrácie s poznatkami získanými v ďalších predmetoch bakalárskeho štúdia: predmet, metódy a história sociálnej psychológie, človek, spoločnosť a kultúra, identity,

interpersonálne vnímanie, komunikácia, postoje a sociálne reprezentácie, sociálny vplyv, konformita a poslušnosť, skupiny a skupinová dynamika, vedecké vs. sociálne poznanie.

Skúška vyžaduje uplatnenie poznatkov z predmetu Organizačná a pracovná psychológia a ich vzájomného prepájania a integrácie s poznatkami získanými v ďalších predmetoch bakalárskeho štúdia: predmet, metódy a história pracovnej psychológie, motivácia v práci, postoje v práci, pracovný výkon, produktívne správanie a správanie poškodzujúce organizáciu, stres, pracovné skupiny a tímy, vodcovstvo a vedenie, organizácia (kultúra a zmena).

Študent/študentka integruje poznatky v základných a vybraných aplikovaných disciplínach psychológie s dôrazom oblasť všeobecnej, sociálnej psychológie a organizačnej a pracovnej psychológie. Preukáže schopnosť prepájať poznatky psychologických disciplín, jazykovo kultivovane a odborne formulovať myšlienky, kriticky zhodnotiť jednotlivé prístupy, výskumné a klinické metódy vzťahujúce sa k daným tematických okruhom psychológie a aplikovať poznatky na konkrétne praktické príklady a situácie.