PLHÁKOVÁ, A. 2007. Učebnice obecné psychologie. Praha : Academia 2007

VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. 1997. Sociální psychologie - Sociálna psychológia. Praha : ISV

1997

HAYESOVÁ, N. 2007. Základy sociální psychologie. Praha : Portál, 2007

VYBÍRAL, Z. 2000. Psychologické základy lidské komunikace. Praha : Portál, 2000

KOMÁRIK, E. 1999. Pedagogika emocionálne a sociálne narušených. Bratislava : UK, 1999

GABURA, J. 2010. Komunikácia pre pomáhajúce profesie. Bratislava: UK 2010

HRONCOVÁ, J. a kol.: Sociálna patológia 2004 Banská Bystrica UMB 2004

BAKOŠOVÁ, Z.: Sociálna pedagogika – ako životná pomoc. FF UK Bratislava : STUMUL 2005

Filo, Július: Základy pastorálky, Bratislava, /s.n./, /s.a./

Filo Július: Teologické základy diakonie, /s.n./, /s.a./

Filo Július: Dejiny diakonie a vnútornej misie, /s.n./, /s.a./

Filo, Július: Diakonát ako zriadená služba cirkvi, /s.n./, /s.a./

Filo, Július: Organizačné a právne predpoklady diakonickej služby v SR, /s.n./, /s.a./

Filo Július: Zborová diakonia, /s.n./, /s.a./

Filo, Július: Problematika ústavnej diakonie, /s.n./, /s.a./

Kišš, Igor: Výchova ku kresťanskej dospelosti, Bratislava, VMV ECAVS 1994

Muchová, Ludmila: Vyslovit nevyslovitelné; didaktika uvádění do světa symbolů, Brno, CDK

2005

+ literatúra podľa zamerania témy bakalárskej práce.

absolvovanie predpísaného študijného plánu a získanie minimálne 168 kreditov za celé obdobie

štúdia

1. Postihnutie a jeho dopad na psychiku.

2. Postihnutie a jeho vplyv na formovanie osobnosti a socializáciu jedinca.

3. Osobnosť poradcu; roly poradcu; poradenská komunikácia. Zásady poradenského rozhovoru.

4. Základy pedagogiky postihnutých.

5. Sociálna komunikácia: vymedzenie pojmu, komunikačný proces, neverbálna komunikácia

(gestá, mimika, priestorové umiestnenie, pohyby, dotyky, paralingvistika), verbálna komunikácia,

klamstvá ako súčasť komunikácie.

6. Ochrana detí a mládeže pred negatívnymi javmi.

7. Prevencia sociálnej patológie.

8. Klasifikácia sociálno – patologických javov.

9. Kultová závislosť.

10. Faktory ovplyvňujúce kvalitu komunikácie.

11. Prekážky a poruchy v komunikácii.

12. Druhy emočnej narušenosti, jej prejavy.

13. Druhy sociálnej narušenosti, jej prejavy.

14. Socializácia a akulturácia človeka, zrelosť osobnosti.

15. Sociálna pedagogika v sústave výchovných činností.

16. Skupinová spolupráca.

17. Vnútro a medziskupinové konflikty a ich riešenie.

18. Základné pojmy psychológie, kognitívne procesy, emočné procesy.

19. Sociálne správanie: sociálna norma, prosociálne správanie, agresívne správanie, davové

správanie, frustrácia.

20. Prevýchova, náprava porúch vývinu.

21. Pastorálka súčasnosti.

22. Psychologické fenomény v pastorálnom rozhovore.

23. Metodika vedenia pastorálneho rozhovoru.

24. Duchovné nástroje v pastorálnom rozhovore.

25. Poslanie rodiny a rodičov pri náboženskej výchove detí.

26. Rozhovor a rozprávanie pri vyučovaní náboženstva.

27. Ježišove diakonické správanie.

28. Diakonia ako súčasť celkovej misie cirkvi.

29. Teologické vymedzenie svedeckej diakonie.

30. Utrpenie ako výzva pre diakonickú službu.

31. Chápanie „pomoci“ v diakonickej službe.

32. Odkaz otcov pietizmu pre diakoniu súčasnosti.

33. Diakonia 18. a 19. storočí v Nemecku.

34. Slovenská evanjelická diakonia jej história a dnešné zariadenia.

35. Cirkevné zbory, ich diakonické funkcie, programy a diakonické stanice.

36. Starnutie a starostlivosť o starnúcich v cirkevnom zbore.

37. Obnova diakonátu v kontexte misie cirkvi uprostred pluralitnej spoločnosti.

38. Domov ako kresťanská inštitúcia.

39. Organizačno-právne formy využívané cirkevnými sociálnymi zariadeniami v SR.

40. Zákon o sociálnych službách 448/2008 Z. z.

Odovzdanie bakalárskej práce v termíne určenom v harmonogramom aktuálneho akademického

roka pre príslušný termín realizácie štátnej skúšky. Práca musí spĺňať parametre určené

aktuálnym vnútorným predpisom Univerzity Komenského v Bratislave o základných náležitostiach

záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a

sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave. Na hodnotenie bakalárskej práce ako

predmetu štátnej skúšky sa vzťahujú príslušné ustanovenia platného študijného poriadku UK v

Bratislave.

Štátnu skúšku môže študent vykonať:

a) po získaní minimálne takého počtu kreditov, aby po získaní kreditov za úspešné absolvovanie

štátnych skúšok dosiahol potrebný počet kreditov na riadne skončenie štúdia,

b) po úspešnom absolvovaní povinných predmetov, povinne voliteľných predmetov a výberových

predmetov v skladbe určenej študijným programom,

c) po splnení povinností študenta vyplývajúcich z § 71, ods. 3 písm. b zákona o vysokých školách,

d) ak nie je proti nemu vedené disciplinárne konanie.

Úspešné absolvovanie predmetu štátnej skúšky je jednou z podmienok úspešného absolvovania

študijného programu. Predmet štátnej skúšky hodnotí komisia pre štátne skúšky klasifikačnými

stupňami A až FX. O hodnotení štátnej skúšky alebo jej súčasti rozhoduje skúšobná komisia

konsenzuálne. Ak skúšobná komisia nedospeje ku konsenzu, o hodnotení štátnej skúšky alebo jej

súčasti sa rozhoduje hlasovaním.

V zmysle platného študijného poriadku UK termíny štátnych skúšok stanovuje dekan v súlade

s fakultným harmonogramom štúdia. Študent sa prihlasuje na štátnu skúšku prostredníctvom

akademického informačného systému AIS2 v zmysle aktuálneho harmonogramu akademického

roka.

Študent má nárok na jeden riadny a dva opravné termíny štátnej skúšky. Riadny termín je ten,

na ktorý sa študent prihlásil prvýkrát v termíne stanovenom pre štátne skúšky. Ak bol študent na

riadnom termíne štátnej skúšky hodnotený známkou FX, opravné termíny štátnej skúšky môže

študent vykonať

a) v nasledujúcich termínoch na konanie štátnych skúšok v príslušnom akademickom roku

alebo

b) v termínoch na konanie štátnych skúšok v niektorom z nasledujúcich akademických rokov v

súlade s § 65, ods. 2 zákona o vysokých školách.

Ak sa študent nemôže z vážnych dôvodov zúčastniť na termíne štátnej skúšky, na ktorý sa prihlásil,

je povinný písomne sa ospravedlniť predsedovi skúšobnej komisie vopred alebo najneskôr do troch

pracovných dní po termíne štátnej skúšky alebo jej súčasti, ak existovali vážne prekážky, ktoré mu

bránili ospravedlniť sa vopred. Ak sa študent bez ospravedlnenia nedostaví na štátnu skúšku alebo

jej súčasť v určenom termíne, alebo ak predseda skúšobnej komisie jeho ospravedlnenie neuzná, z

daného termínu štátnej skúšky je hodnotený známkou FX.

- Dostavenie sa na prihlásený termín štátnej skúšky podľa harmonogramu/zaradenie v AIS2

stanoveného,

- predstavenie záverečnej práce,

- stručné predstavenie posudkov, zhodnotenie práce študenta ,

- schopnosť študenta adekvátne reagovať na pripomienky a otázky v posudkoch školiteľa a

oponenta,

- študent je pripravený viesť syntetizujúci dialóg so skúšobnou komisiou,

- ukončenie odpovede, rozhodovanie skúšobnej komisie o výsledkoch štátnej skúšky, ktoré sa na

neverejnom zasadnutí skúšobnej komisie,

- vyhlásenie výsledkov štátnej skúšky.

Priebeh štátnej skúšky a vyhlásenie jej výsledkov sú verejné.

0/100

Študent pri koncipovaní bakalárskej práce je schopný preukázať schopnosť tvorivo pracovať v

študijnom odbore, v ktorom absolvoval študijný program. Študent vie preukázať primeranú znalosť

vedomostí o problematike a uplatniť svoje schopnosti pri zhromažďovaní, interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry, prípadne jej aplikáciu v praxi alebo je schopný riešiť čiastkovú úlohu, ktorá súvisí so zameraním študenta.