Šucha V. 2001: Íly v geologických procesoch. Acta Geologica Univ. Com. Séria Monografie, Bratislava, 159 s.

Chmielewská E. & Kuruc J. 2008. Odpady. UK Bratislava, 336 s.

Vybrané aktuálne články a state z domácich a zahraničných publikácií

K vybraným témam prednášok študent odovzdáva písomné elaboráty, za ktoré môže získať maximálne 30%. Predmet sa uzatvára písomnou skúškou za maximálne 70%. Celkové hodnotenie: A – 100% – 91%, B – 90% – 81%, C – 80% – 73%, D – 72% – 66 %, E – 71% – 60 %. Študent nezíska kredity, ak dosiahne v súčte menej ako 60 % = Fx.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)

Ako vzniká nebezpečný odpad a jeho formy. Chemický a biologický odpad. Rádioaktívny odpad. Legislatíva súvisiaca s nakladaním nebezpečného odpadu v SR a v zahraničí. Technológie ukladania nebezpečného odpadu. Nerastné suroviny použiteľné ako bariéry pri úložiskách nebezpečných odpadov i ako sanačná zložka pri úniku odpadov (bentonit, íly, perlit, zeolit...) a ich modifikácia. Výber vhodného geologického prostredia pre úložiská nebezpečných odpadov. Bariéra horninové prostredie: posudzovanie vhodnosti a sledované fyzikálne vlastnosti. Bariéra prídavné nerastné suroviny: posudzovanie vhodnosti a sledované fyzikálne vlastnosti. Budovanie úložísk nebezpečných odpadov a ich monitorovanie. Projekty na budovanie hlbokých úložísk rádioaktívneho odpadu.

študent získa vedomosti o vzniku, formách a klasifikácii nebezpečných odpadov, o legislatíve súvisiacej s nakladaním a likvidáciou nebezpečných odpadov, o spôsoboch ukladania nebezpečných odpadov a aktuálnych projektoch, nárokoch na geologické prostredie a vhodných prírodných a modifikovaných nerastných surovinách na budovanie technických bariér.

Forma výučby: cvičenie; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 10 hodín cvičení týždenne (130 hodín); Týždenný: 10 hodín; Za obdobie štúdia: 130; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. a kol. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je odovzdanie 30 normostrán textu diplomovej práce, hodnotenie sa udeľuje na základe písomného návrhu vedúceho diplomovej práce po overení splnenia vytýčených úloh. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku).

Študent samostatne pracuje usmerňovaný vedúcim diplomovej práce na riešení diplomovej témy tak, aby mal ku koncu semestra uskutočnenú väčšinu praktických úloh tvoriacich jadro diplomovej práce (laboratórne práce, terénne práce, počítačové riešenia, výpočty a podobne podľa zamerania práce) a písomne spracovanú teoretickú časť diplomovej práce. Postup pravidelne konzultuje s vedúcim práce a konzultantom, a to osobne v škole alebo dištančnou formou.

Študent získa praktické zručnosti a vedomosti potrebné na odbornú a vedeckú prácu a hlavným výsledkom bude odovzdaná časť diplomovej práce potrebnej k jeho kvalifikácii.

Forma výučby: cvičenie; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 10 hodín cvičení týždenne (130 hodín); Týždenný: 10 hodín; Za obdobie štúdia: 130; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. a kol. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je odovzdanie 50 normostrán textu diplomovej práce, hodnotenie sa udeľuje na základe písomného návrhu vedúceho diplomovej práce po overení splnenia vytýčených úloh. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku).

Študent samostatne pracuje na dokončení diplomovej práce - vyhodnocovanie posledných laboratórnych alebo terénnych meraní, dokončovanie počítačových riešení a výpočtov, analýza dosiahnutých výsledkov, formulácia vedeckých záverov. Písanie diplomovej práce: konečná úprava obsahu a zoznamu príloh, vypracovanie zoznamu literatúry, abstraktu, zosúladenie textu jednotlivých kapitol, zosúladenie textu s obsahom príloh, definitívna úprava diplomovej práce po konzultácii s vedúcim. Postup pravidelne konzultuje s vedúcim práce a konzultantom, a to osobne v škole alebo dištančnou formou.

Študent získa praktické zručnosti a vedomosti potrebné na samostatnú vedeckú prácu, naučí sa analyzovať a syntetizovať poznatky a vyvodzovať vedecké závery, hlavným výsledkom bude diplomová práca potrebná k jeho kvalifikácii.

Forma výučby: prednášky ; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok týždenne (26 hodín); Týždenný: 2; Za obdobie štúdia: 26; Metóda štúdia: prezenčná.

Učebné texty rozdávané na hodine, venované príkladom, ktoré budú prezentované prednášajúcim.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je vypracované seminárnej práce (spolu 30%) a absolvovanie ústnej skúšky (70%).Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Príklady výstavby najvýznamnejších mostných konštrukcií (Japonsko, Dánsko, ai.), tunelových (La Manche, ai.), občianskych (Dubai, Malajzia, USA, ai.), priehrad (Čína, Brazília, a i.) v zložitých inžinierskogeologických pomeroch, v plyv podzemnej vody na spôsob zakladania, inžinierskogeologické opatrenia na zabezpečenie stability stavieb.

Poslucháč sa oboznámi s inžinieskogeologickými podmienkami výstavby a spôsobom zakladania veľkých/významných stavebných objektov. Na ilustráciu sa uvádzajú príklady z celého sveta, pričom ich výber podlieha aktuálnosti výstavby.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 4; Za obdobie štúdia: 52; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Matula, M. a kol., 1983: Metódy inžinierskogeologického výskumu. VŠ skriptá, PRIF UK Bratislava;

(2) Ondrášik, R., Wagner, P., 1985: Praktikum inžinierskej geológie. VŠ skriptá, PRIF UK Bratislava;

(3) Ondrášik R., Wagner P., Durmeková T., Bednarik M., Vlčko J., Adamcová R., Greif V., 2019: Inžinierska geológia I. VŠ učebnica. UK v Bratislave, 264 s. - vybrané kapitoly;

(4) West T. R., Shakoor A., 2018: Geology Applied to Engineering. 2nd ed. Waveland Press, Inc., Long Grove, Illinois, 576 s. - vybrané časti;

(5) Fookes P., Pettifer G., Waltham T., 2015: Geomodels in Engineering Geology - an Introduction. Whittles Publishing, Dunbeath, Scotland, 197 s. - vybrané časti;

(6) Look B., 2014: Geotechnical Investigation and Design Tables. 2nd ed. CRC Press, Taylor & Francis Group, Boca Raton - London - New York - Leiden, 393 s. - vybrané časti;

(7) PDF súbory s prezentáciami z prednášok.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú odovzdané vypracované protokoly k cvičeniam (maximálne 40 bodov), písomný záverečný test (maximálne 30 bodov) a ústna skúška (maximálne 30 bodov). Podmienkou pripustenia k ústnej skúške je získanie minimálne 18 bodov z písomného testu, na úspešné ukončenie predmetu je potrebných minimálne 18 bodov z ústnej skúšky. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať v sumáre 92 % až 100 % zo 100 bodov, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk v kombinácii s anglickým jazykom (študijná literatúra čiastočne v anglickom jazyku).

Predmet sa poskytuje iba v zimnom semestri.

I. okruh: Regionálny inžinierskogeologický výskum a prieskum. Inžinierskogeologické mapy - definícia a rozdelenie. Mapa inžinierskogeologických pomerov - význam, obsah, spôsoby a pravidlá znázorňovania inžinierskogeologických pomerov (smernica). Mapa inžinierskogeologickej rajonizácie. Vysvetlivky k mape, inžinierskogeologické rezy, záverečná

správa z mapovania. Regionálne inžinierskogeologické mapovanie: metodický postup, prípravné

práce, projekt inžinierskogeologických prác, zásady povrchového terénneho mapovania. Pomenovanie a terénny opis hornín a horninových masívov na odkrvvoch podľa STN. Technické prieskumné práce pri inžinierskogeologickom mapovaní: prehľad kopných a vrtných prác a špecifiká ich použitia pri mapovaní. Penetračné skúšky, ich využitie v regionálnom výskume a pri prieskume staveniska. II. okruh: Inžinierskogeologický prieskum staveniska. Zisťovanie fyzikálnych vlastností hornín a horninových masívov in situ terénnymi skúškami: uľahnutosť a granulometria nesúdržných zemín, priepustnosť horninového masívu – skalné horniny, jemnozrnné zeminy. Zisťovanie deformačných vlastností horninových masívov. Zisťovanie pevnostných charakteristík horninových masívov. Zisťovanie napätostného stavu horninových masívov. Úloha inžinierskeho geológa pri návrhu, realizácii a vyhodnocovaní terénnych skúšok.

Študent získa vedomosti o rozdieloch medzi regionálnym výskumom a prieskumom staveniska, o zásadách výberu metód pri regionálnom terénnom výskume a pri prieskume staveniska, o klasifikácii inžinierskogeologických máp, osvojí si pravidlá zostavovania máp inžinierskogeologických pomerov a inžinierskogeologickej rajonizácie s prílohami, naučí sa ich čítať s porozumením, získa aj praktické zručnosti na zostavovanie takýchto máp a predmet ho

teoreticky pripraví na praktický predmet Kurz inžinierskogeologického mapovania, kde tieto vedomosti a zručnosti uplatní v teréne. Oboznámi sa tiež s technikou, pracovným postupom a vyhodnocovaním základných terénnych skúšok fyzikálnych a mechanických vlastností horninových masívov. Získané poznatky a zručnosti sú východiskom pre úspešné zvládnutie nadväzujúcich predmetov Inžinierska geológia v stavebníctve, Regionálna inžinierska geológia, Terénne cvičenie a môžu mať kľúčový význam v prípade diplomovej práce zameranej na regionálny výskum alebo prieskum staveniska. Vedomosti a zručnosti získané absolvovaním tohto predmetu sú základným predpokladom pre prax v odbore inžinierska geológia a nájdu plnú využiteľnosť aj pri riešení praktických úloh geotechniky, čiastočne i geofyziky.

Forma výučby: prednášky/cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 39 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Manuál k programu GEO 5: Fine, s.r.o. Praha;

(2) Záruba, Q., Mencl, V.: Sesuvy a a zabezbečovaní svahů. Academia Praha, 1987;

(3) Matys, M.: Cvičenia z mechaniky hornín a zakladania stavieb. PRIF UK Bratislava, 1990.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na prednáškach, na cvičeniach budú vypracovávané zadania. Podmienkou účasti na skúške je odovzdanie zadaní. Za zadania môže poslucháč dostať 30%, za ústnu skúšku 70%. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Technické a geologické metódy pre zostavenie geologického, inžninierskogeologického a matematického modelu svahu. Vstupné parametre potrebné pre klasické výpočty stability svahov a podľa Eurokódu. Laboratórne a terénne zisťovanie šmykových parametrov. Metóda spätnej analýzy. Praktické zostavenie geologického, inžinierskogeologického a matematického modelu pre výpočet stability svahu a jeho realizácia pomocou softvéru GEO 5.

Poslucháč sa oboznámi s problematikou výskumu stability svahov, bude schopný zostaviť geologický, inžinierskogeologický a matematický model svahu. Na základe praktických cvičení v prostredí softvéru GEO 5 sa naučí riešiť stabilitu svahu klasickými metódami - výpočtom stupňa stability ako aj podľa Eurokódu 7.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 1 hodina cvičení týždenne; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Svoboda L. a kol., 2005: Stavebné materiály. JAGA, Bratislava, 470 s. - vybrané kapitoly;

(2) Chybík J., 2009: Přírodní stavební materiály. GRADA, Praha, 272 s. - vybrané kapitoly;

(3) Hyánková A., 1982: Vyhľadávanie a prieskum ložísk stavebných nerastov. VŠ skriptá, PRIF UK Bratislava, 119 s.;

(4) Adamcová R., Kondrcová M., Ottner F. & Wriessnig K., 2020: Adobe material of the Temple of the Sun, Pachacamac, Peru: Engineering geological classification and sustainability assessment as a challenges. Acta Geologica Slovaca, 12, 2, 153–160;

(5) Ondrášik R., Wagner P., Durmeková T., Bednarik M., Vlčko J., Adamcová R., Greif V., 2019: Inžinierska geológia I. VŠ učebnica. UK v Bratislave, 264 s. - vybrané kapitoly;

(6) Holzer R., Laho M., Wagner P., Bednarik M., 2009: Inžinierskogeologický atlas hornín Slovenska. ŠGÚDŠ, Bratislava, 532 s.;

(7) Voit K., Zeman O., Janotka I., Adamcová R., Bergmeister K., 2020: High-durability concrete using eco-friendly slag-pozzolanic cements and recycled aggregate. Applied sciences, 10 ,22, 1-2;

(8) Durmeková T., Adamcová R., Maľa M., Grand P. 2021: Efficiency of Protective Coating Applied on a Highly Porous Decorative Tuf. Acta Geologica Slovaca, No. 1, 2021;

(9) Durmeková T., Bednarik M., Dikejová P., Adamcová R.:Influence of Specimen Size and Shape on the Uniaxial Compressive Strength Values of Rocks (in press);

(10) Čabalová D., 2013: Krása kameňa v živote človeka. VEDA vydavateľstvo SAV, Bratislava, 374 s. - doplnkové čítanie;

(11) Ročenka NS, ŠGÚDŠ.

Na konci semestra bude písomný test za 100 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk, v kombinácii s anglickým a českým jazykom (študijná literatúra čiastočne v anglickom a českom jazyku).

Predmet sa poskytuje iba v zimnom semestri.

Stručný prehľad histórie využívania stavebných nerastov. Význam nerastných surovín pre stavebnú prax. Prehľad prírodných stavebných materiálov, terminológia a klasifikácie hornín na stavebné účely. Zdroje a ložiská stavebných surovín na Slovensku, terminológia ložísk (výhradné, ťažené, neťažené, evidované...). Klasifikácia zásob stavebných nerastov, úvod do výpočtu zásob. Vyhľadávanie, prieskum a ťažba stavebných nerastov – úlohy inžinierskogeologického prieskumu pri otváraní ložísk a ukončení ťažby, spôsoby ťažby, súvisiaca legislatíva. Vplyvy a dôsledky ťažby stavebných nerastných surovín na životné prostredie, posudzovanie vplyvov ťažby – EIA, odpad z ťažby – súvisiaca legislatíva. Tradičné stavebné nerasty (stavebný a dekoračný kameň, kamenivo ťažené a drvené, hlina ako stavebný materiál s dôrazom na tehliarske suroviny, ľahké stavebné nerasty – upravené, neupravené). Charakteristika najvýznamnejších vlastností hornín požadovaných pri ich využívaní na stavebné účely podľa európskych noriem, preukazovanie zhody stavebných výrobkov. Laboratórne skúšanie nerastných stavebných materiálov podľa európskych noriem (prírodný kameň a kamenivo, tehliarske suroviny). Konštrukčné prírodné materiály v rôznych druhoch stavebníctva, požiadavky. Náhradné zdroje prírodných stavebných surovín (konglomerovaný kameň, priemyselné odpady, recyklované stavebné materiály).

Študent získa súbornú informáciu o druhoch stavebných nerastných surovín a možnostiach ich využitia. Oboznámi sa so súvisiacou platnou legislatívou a technickými normovými predpismi pre hodnotenie kvality prírodného kameňa a kameniva a uplatňovanie stavebných výrobkov z kameňa na trhu v krajinách Európskej únie. Predmet je teda nadstavbou, ktorá rozširuje vedomosti o fyzikálnych a technických vlastnostiach hornín a ich výskume, získané na bakalárskom stupni. V prípade relevantne zameranej diplomovej práce študent naplno tvorivo využije získané vedomosti pri vlastnom výskume. Predmet tiež rozširuje poznatky získané na predmete Inžinierska geológia v stavebníctve. Absolvent predmetu získa zručnosti potrebné pre uplatnenie sa na trhu práce v stavebníctve, kameňopriemysle, pri vyhľadávaní a prieskume zdrojov stavebných nerastov, pri posudzovaní vplyvov činností na životné prostredie a podobne.

Forma výučby: prednášky/cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 39 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Hofierka, J.: Geografické informačné systémy a diaľkový prieskum Zeme. Prešovská univerzita v Prešove, 2003;

(2) Hlásny, T.: Geografické informačné systémy, Priestorové analýzy. ZEPHYROS a NLC-LÚ Zvolen, 2007.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na prednáškach, na cvičeniach budú vypracovávané zadania. Podmienkou účasti na skúške je odovzdanie zadaní. Za zadania môže poslucháč dostať 30%, za ústnu skúšku 70%. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Úvod do Geografických informačných systémov, možnosti, využitie, software pre GIS, legislatíva v SR. Zber, selekcia a uchovávanie dát. Dátové modely - vektorové a rastrové, vzájomná konverzia. Databázové modely - koncepcie databáz, použitie. Vstupné parametre - skenovanie, vektorizácia, kvalita vstupov, chyby. Digitálny model reliéfu - tvorba, analýzy. Reklasifikácie vstupných parametrov pre potreby inžinierskej geológie. Štatistické analýzy. Mapová algebra.

Poslucháč sa oboznámi s možnosťami využitia geografických informačných systémov v inžinierskej geológii. Získa zručnosť pri spracovaní priestorových a nepriestorových údajov využívaných v inžinierskej geológii. Osvojí si možnosti aplikácie priestorovej syntézy, dátovej analýzy a priestorových databáz v inžinierskogeologickom mapovaní a využitia digitálneho modelovania reliéfu v dynamickej inžinierskej geológii pri hodnotení geohazardov s použitím GIS GRASS (Geographic Resource Analysis Support System), QGIS a ArcGIS, vrátane dynamickej vizualizácie v 2D a 3D priestore.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina seminára týždenne; Týždenný: 1 hodina; Za obdobie štúdia: 13 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Rámcová smernica o vode (2000/60/ES). Smernice ES (91/676/EHS, 2006/118/ES, 2008/105/ES, 2009/128/ES);

(2) Zbierka zákonov SR (zákony, nariadenia vlády a vyhlášky týkajúce sa vody);

(3) Strategické dokumenty EÚ (Blue Print - Koncepcia na ochranu vodných zdrojov Európy, Green deal – Európska zelená dohoda a pod.) a SR (Dunajská stratégia, Koncepcia vodnej politiky na roky 2021-2030 s výhľadom do roku 2050;

(4) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na seminári (20 bodov) a záverečný test na konci semestra (20 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo dvoch častí hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Stručná osnova predmetu: Voda ako strategická surovina EÚ a SR. Politika EÚ a SR v oblasti vodného hospodárstva a ochrany vodných zdrojov Vo vzťahu k plánu EÚ na ekologickú transformáciu hospodárstva v záujme udržateľnej budúcnosti. Aktuálna slovenská legislatíva o vode v nadväznosti na Rámcovú smernicu o vode (2000/60/ES), smernicu 2006/118/ES o ochrane podzemných vôd pred znečistením a zhoršením kvality, Smernica 2008/105/ES, ktorou sa stanovujú environmentálne normy kvality v oblasti vodnej politiky a smernicu 2020/2184/ES o kvalite vody určenej na ľudskú spotrebu a ďalšie smernice (Dusičnanová smernica, Smernica o trvaloudržateľnom používaní pesticídov, Smernice o environmentálnej škode a pod.). Zákon č. 364/2004 Z. z. o vodách a o zmene zákona Slovenskej národnej rady č. 372/1990 zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov (vodný zákon). Zákon č. 305/2018 Z.z. o chránených oblastiach prirodzenej akumulácie vôd a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Zákon č. 569/2007 Z. z. o geologických prácach (geologický zákon). Vyhláška č. 418/2010 Z. z. MPŽPRR SR zo 14. októbra 2010 o vykonaní niektorých ustanovení vodného zákona. Nariadenie vlády SR č. 269/2010 Z. z. z 25. mája 2010, ktorým sa ustanovujú požiadavky na dosiahnutie dobrého stavu vôd. Nariadenie vlády SR č. 270/2010 Z. z. z 25. mája 2010 o environmentálnych normách kvality v oblasti vodnej politiky. Nariadenie vlády SR č. 282/2010 Z. z. z 9. júna 2010, ktorým sa ustanovujú prahové hodnoty o zoznam útvarov podzemných vôd. Nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 167/2015 Z.z. o environmentálnych normách kvality v oblasti vodnej politiky. Vyhláška č. 73 MŽP SR zo 4. marca 2011, ktorou sa ustanovujú podrobnosti o stanovení významných a trvalo vzostupných trendov koncentrácií znečisťujúcich látok v podzemných vodách a o postupoch na ich zvrátenie. Vyhláška č. 29 MŽP z 25. januára 2005, ktorou sa ustanovujú podrobnosti o určovaní ochranných pásiem vodárenských zdrojov, o opatreniach na ochranu vôd a o technických úpravách v ochranných pásmach vodárenských zdrojov. Nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 174/2017 Z. z., ktorým sa ustanovujú citlivé oblasti a zraniteľné oblasti. Nariadenie vlády SR č. 496/2010 Z. z. z 8. decembra 2010, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády SR č. 354/2006 Z. z., ktorým sa ustanovujú požiadavky na vodu určenú na ľudskú spotrebu a kontrolu kvality vody určenej na ľudskú spotrebu (účinnosť od 1. januára 2010). Zákon č. 538/2005 o prírodných liečivých vodách, prírodných liečivých kúpeľoch, kúpeľných miestach a prírodných minerálnych vodách (a doplnení niektorých zákonov) a vyhlášky k tomuto zákonu. Zákon č. 409/2011 Z. z. o niektorých opatreniach na úseku environmentálnej záťaže a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Zákon č. 359/2007 Z. z. o prevencii a náprave environmentálnych škôd a o zmene a doplnení niektorých zákonov

Študent získa poznatky o základnej slovenskej legislatíve o vode, ktorá nadväzuje na európsku legislatívu o vode, hlavne Rámcovú smernicu o vode, Smernica (EÚ) 2020/2184 o kvalite vody určenej na ľudskú spotrebu a strategické dokumenty EÚ (Blue Print - Koncepcia na ochranu vodných zdrojov Európy, Green deal – Európska zelená dohoda a pod). Základom informácií je zákon 364/2004 Z. z. o vodách v znení neskorších predpisov, nariadenia vlády a vyhlášky k tomuto zákonu, zákon č. 538/2005 Z. z. o prírodných liečivých vodách, prírodných liečebných kúpeľoch, kúpeľných miestach a prírodných minerálnych vodách a o zmene a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky k tomuto zákonu, zákon č. 409/2011 Z. z. o niektorých opatreniach na úseku environmentálnej záťaže a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ďalšie nariadenia vlády a vyhlášky týkajúce sa ochrany vôd, hodnotenia a zisťovania stavu, znečistenia a kvality vody.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 4 hodiny; Za obdobie štúdia: 52 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Ženišová, Z., Fľaková, R. 2012: Učebné texty z hydrogeochémie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 161 s. ;

(2) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.;

(3) Pitter, P. 2015: Hydrochemie. 5. vydanie. VŠCHT Praha, 792 s.;

(4) Frankovská, J., Kordík, J., Slaninka, I., Jurkovič, Ľ., Greif, V., Šottník, P., Dananaj, I., Mikita, S., Dercová K., Jánová, V. 2010: Atlas sanačných metód environmentálnych záťaží. Appelo, C.A.J.;

(5) Postma, D., 2005: Geochemistry, groundwater and pollution. 2nd edition, A.A. Balkema Publishers, 536 p.;

(6) Domenico P.A., Schwartz F.W. 1990: Physical and Chemical Hydrogeology. John Wiley&Sons, Inc.;

(7) Fetter, C.W., 2001: Applied hydrogeology, 4th edition. New Jersey, Prentice-Hall, Inc., 598 p.;

(8) Vrba, J., Zaporozec, A. 1994: Guide of mapping groundwater vulnerability. Int. Contrib. to Hydrogeology. Vol. 16. Hannover.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (20 bodov) a seminárna práca s prezentáciou počas semestra (30 bodov), skúška pozostáva z testu a ústnej odpovede (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Základné úlohy hydrogeológie pri ochrane podzemných vôd. Hlavné zdroje znečistenia, spôsoby prieniku znečisťujúcich látok do vôd, druhy znečistenia. Anorganické znečistenie, rozlišovanie autochtónnych a alochtónnych látok. Stopové prvky (kovy). Organické znečistenie. POPs. Ropné znečistenie. Mikrobiálne znečistenie. Tepelné znečistenie. Rádioaktívne znečistenie. Povrchové vody, kyslíkový režim, kvalitatívne vlastnosti, samočistiaca schopnosť. Zmeny chemického zloženia pri brehovej infiltrácii. Odpadové vody. Hlavné procesy prenosu a retardácie znečistenia v prostredí s medzizrnovou priepustnosťou. Konvektívny prenos. Disperzné procesy. Sorpčné procesy. Prenos znečistenia v puklinovo-krasovom prostredí so zameraním na špecifiká sorpcie a difúzie. Prirodzená atenuácia. Zraniteľnosť podzemných vôd hydrogeologických celkov Slovenska a metódy jej hodnotenia v prostredí s medzizrnovou a krasovou priepustnosťou. Ochrana vodárenských zdrojov z hľadiska kvalitatívnych ukazovateľov. Technické opatrenia na ochranu podzemných vôd. Metódy prevencie, identifikácie, sanácie a likvidácie znečistenia. Environmentálne zážaťe – základná charakteristika a legislatívne predpisy. Skládky a ich vplyv na životné prostredie. Platná legislatíva v oblasti ochrany vôd. Kartografické znázornenie prvkov ochrany vôd.

Študent získa ucelené poznatky o vlastnostiach a správaní sa znečisťujúcich látok v prostredí, taktiež o procesoch prenosu znečistenia v podzemnej vode. Bude schopný riešiť problémy kontaminácie podzemných vôd v rôznych typoch prostredia a pripraviť potrebné údaje pre navrhovanie vhodnej sanačnej metódy. Získané poznatky umožnia komplexne riešiť ochranu podzemných vôd.

Forma výučby: prednášky; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok týždenne (26 hodín); Týždenný: 2 hodiny; Za obdobie štúdia: 26 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie, Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov,167 s.;

(2) Hurst, CH.J. 2019: The Structure and Function of Aquatic Microbial Communities (Advances in Environmental Microbiology, Book 7), Springer, 573 p.;

(3) Konhauser, K. 2015: Základy geomikrobiológie, Univerzita Komenského, Bratislava, 320 s.;

(4) Bitton, G. 2011: Wastwater Microbiology, 4th edition, Wiley-Blackwell, 781 p.

Podmienkou na absolvovanie predmetu účasť na vyučovaní v súlade so Študijným poriadkom PriF UK v Bratislave (20 bodov), písomný test (30 bodov) a ústna skúška (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Mikroorganizmy – základná štruktúrna a funkčná charakteristika. Mikroorganizmy a fyzikálno-chemické vlastnosti vody. Biodiverzita a taxonómia mikroorganizmov. Epidemiologicky a hygienicky významné mikroorganizmy vo vodách. Indikátorové a indexové mikroorganizmy v hodnotení hygienickej kvality vôd. Ekologické skupiny mikroorganizmov v akvatických environmentoch. Mikroorganizmy a ich participácia v biogeochemických cykloch Zeme. Kvantitatívny a kvalitatívny mikrobiologický profil rôznych typov vôd. Znečistenie a samočistenie vôd – odpadové vody a využitie mikrobiálnej činnosti pre ich sanáciu. Problematika vyšetrovania vôd v zdravotníctve – legislatíva a normy vo vyšetrovaní vôd. Mikrobiologické vyšetrenie vôd – odber vzoriek vôd v teréne, ich spracovanie v laboratóriu, schéma mikrobiologického rozboru vôd. Mikrobiologické metódy vo vyšetrovaní vôd. Vybrané problémy mikrobiológie vody.

Študent získa základné informácie o štruktúre a funkcii mikroorganizmov, ich biodiverzite a výskyte v rôznych typoch akvatických biotopov. Oboznámi sa s epidemiologicky a hygienicky významnými akvatickými mikroorganizmami, ako aj ekologickými skupinami mikroorganizmov a ich účasti v biogeochemických cykloch Zeme. Poslucháč bude uvedený do problematiky vyšetrovania vôd zo zdravotníckeho hľadiska, technológií sanácie odpadových vôd, ako aj praktických aspektov laboratórnej analýzy.

Forma výučby: prednáška; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášky týždenne; Týždenný: 1 hodina prednášky; Za obdobie štúdia: 13 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Hyánková, K., Melioris, L. 1992: Vybrané kapitoly z hydrogeochémie. Bratislava, Univerzita Komenského. 105 s.;

(2) Franko, O., Gazda, S., Michalíček, M. 1975: Tvorba a klasifikácia minerálnych vôd Západných Karpát. Geologický ústav Dionýza Štúra, Bratislava. 230 s.;

(3) Vysvetlivky k základnej hydrogeologickej a hydrogeochemickej mape SR 1: 200 000. Vydavateľstvo ŠDÚDŠ, Bratislava (k jednotlivým mapovým listom);

(4) Základné hydrogeologické a hydrogeochemické mapy v mierke 1 : 50 000;

(5) Vydavateľstvo ŠDÚDŠ, Bratislava, (jednotlivé regióny Slovenska);

(6) Krahulec a kol. 1977: Minerálne vody Slovenska I. II. Vydavateľstvo Osveta. 451 + 1033 s.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je záverečný test na konci semestra za 20 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Činitele ovplyvňujúce chemické zloženie podzemných vôd Slovenska, podmienky tvorby a všeobecná charakteristika chemického zloženia podzemných vôd. Podzemné vody predmezozoických celkov, podmienky tvorby a charakteristika chemického zloženia vôd. Zvláštnosti chemického zloženia vôd hlbších obehov v horninách kryštalinika. Podzemné vody mezozoických komplexov - hlavné mineralizačné procesy, chemické zloženie a kvalita vôd. Zvláštnosti puklinovo-krasových obehov. Chemické zloženie a kvalita vôd v bradlovom pásme. Podzemné vody hornín flyšového pásma - hlavné mineralizačné procesy, chemické zloženie a kvalita vôd. Podzemné vody hornín centrálno-karpatského paleogénu. Podzemné vody hornín sedimentárneho neogénu. Procesy tvorby a metamorfózy chemického zloženia vôd. Vplyv oxidačno-redukčných podmienok na chemické zloženie vôd. Hydrogeochemická zonálnosť v horninovom komplexe neogénu. Podzemné vody neovulkanických hornín - mineralizačné procesy, chemické zloženie vôd plytších a hlbších obehov. Zvláštnosti chemického zloženia vôd v oblastiach sulfidického zrudnenia. Podzemné vody s potamogénnou mineralizáciou. Chemické zloženie a kvalita povrchových vôd vo vzťahu k chemickému zloženiu a kvalite podzemných vôd. Podzemné vody kvartérnych sedimentov, podmienky tvorby ich chemického zloženia vôd, vplyv oxidačno-redukčných podmienok na kvalitu vôd. Kvalitatívne parametre a vhodnosť podzemnej vody na zásobovanie obyvateľstva pitnou vodou. Zraniteľnosť podzemných vôd krasových oblastí a kvartérnych sedimentov. Chemický stav útvarov podzemných vôd. Rozšírenie a chemické typy minerálnych vôd v jednotlivých horninových celkoch Slovenska.

Študent získa informácie a prehľad o podmienkach tvorby chemického zloženia podzemných vôd Západných Karpát, o chemickom zložení a kvalite podzemných vôd v jednotlivých horninových celkoch Slovenska.

Forma výučby: cvičenie; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 10 hodín cvičení týždenne (130 hodín); Týždenný: 10 hodín; Za obdobie štúdia: 130 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. et al. 2013: Akademická príručka. Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(2) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(3) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(4) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je odovzdanie 30 normostrán textu diplomovej práce, hodnotenie sa udeľuje na základe písomného návrhu vedúceho diplomovej práce po overení splnenia vytýčených úloh. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku).

Študent samostatne pracuje usmerňovaný vedúcim diplomovej práce na riešení diplomovej témy tak, aby mal ku koncu semestra uskutočnenú väčšinu praktických úloh tvoriacich jadro diplomovej práce (laboratórne práce, terénne práce, počítačové riešenia, výpočty a podobne podľa zamerania práce)a písomne spracovanú teoretickú časť diplomovej práce. Postup pravidelne konzultuje s vedúcim práce a konzultantom, a to osobne v škole alebo dištančnou formou.

Študent získa praktické zručnosti a vedomosti potrebné na odbornú a vedeckú prácu a hlavným výsledkom bude odovzdaná časť diplomovej práce potrebnej k jeho kvalifikácii.

Forma výučby: cvičenie; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 10 hodín cvičení týždenne (130 hodín); Týždenný: 10 hodín; Za obdobie štúdia: 130 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. et al. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je odovzdanie 50 normostrán textu diplomovej práce, hodnotenie sa udeľuje na základe písomného návrhu vedúceho diplomovej práce po overení splnenia vytýčených úloh. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku).

Študent samostatne pracuje na dokončení diplomovej práce - vyhodnocovanie posledných laboratórnych alebo terénnych meraní, dokončovanie počítačových riešení a výpočtov, analýza dosiahnutých výsledkov, formulácia vedeckých záverov. Písanie diplomovej práce: konečná úprava obsahu a zoznamu príloh, vypracovanie zoznamu literatúry, abstraktu, zosúladenie textu jednotlivých kapitol, zosúladenie textu s obsahom príloh, definitívna úprava diplomovej práce po konzultácii s vedúcim. Postup pravidelne konzultuje s vedúcim práce a konzultantom, a to osobne v škole alebo dištančnou formou.

Študent získa praktické zručnosti a vedomosti potrebné na samostatnú vedeckú prácu, naučí sa analyzovať a syntetizovať poznatky a vyvodzovať vedecké závery, hlavným výsledkom bude vypracovanie diplomovej práce potrebnej k jeho kvalifikácii.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 1 hodina cvičení týždenne; Týždenný: 3 hodiny; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Pospišil, P., Némethy, P. 1989: Vodárenstvo pre hydrogeológov. Univerzita Komenského v Bratislave;

(2) Višňovský, P. 1982: Vodárenstvo II. Vodné zdroje, zachytávadlá a úpravne vody. SVŠT Bratislava;

(3) Kriš, J. a kol., 2006: Vodárenstvo I. Zásobovanie vodou. Slovenská technická univerzita v Bratislave;

(4) Mucha, I., Šestakov, V.M. 1987: Hydraulika podzemných vôd. ALFA Bratislava, SNTL Praha.;

(5) Jetel, J. 1985: Metody regionálního hodnocení hydraulických vlastností hornin. Metodická příručka Ústř. Geol. 1, Praha.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (30 bodov) a skúška formou písomného testu (70 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

predmet sa poskytuje len v zimnom semestri

Úvod do problematiky, terminológia vo vodárenstve. História zásobovania obyvateľstva vodou. Potreba vody. Vodovody verejné, skupinové, vodárenské sústavy. Zachycovadlá podzemnej vody. Zachycovadlá povrchovej vody. Akumulácie vody. Umelá infiltrácia. Zásobovanie obyvateľstva Slovenskej republiky pitnou vodou. Exkurzia na vodárenské zdroje v Bratislave. Kvantitatívna ochrana vody. Určovanie využiteľného množstvá podzemnej vody objemovými a bilančnými metódami, metódami regionálneho hodnotenia hydraulických parametrov a hydrauliky podzemných vôd pre rôzne okrajové podmienky. Ekologické podmienky využívania podzemnej vody. Zásobovanie obyvateľstva pitnou vodou v SR. Exkurzia na vodárenské zdroje. Ochranné pásma vodárenských zdrojov. Aktuálne problémy so zabezpečením kvality pitnej vody, príkladové štúdie z praxe.

Študent získa poznatky z oblasti vodárenstva, bude vedieť základné informácie o vodárenských sústavách a ich častiach. Bude ovládať zručnosti potrebné pre hydrogeologický prieskum pre vodohospodársku prax, pre riešenie umelej infiltrácie podzemných vôd, pre vytyčovanie ochranných pásiem vodárenských zdrojov, pre určovanie využiteľného množstva podzemnej vody.

Forma výučby: prednášky a seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 1 hodina seminára týždenne; Týždenný: 3 hodiny; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) LaGrega, M.D., Buckingham, P.L., Evans, J.C. 1994: Hazardous Waste Management;

(2) McGraw Hill; Frankovská, J., Kordík, J., Slaninka, I., Jurkovič, Ľ., Greif, V., Šottník, P., Dananaj, I., Mikita, S., Dercová K., Jánová, V. 2010: Atlas sanačných metód environmentálnych záťaží. ŠGÚDŠ Bratislava;

(3) Matějů, V. et al. 2006: Kompendium sanačních technologií. Vodní zdroje Ekomonitor, s r. o. Chrudim;

(4) Zborníky zo Vzdelávacích seminárov – sanácie v teórii a praxi, Slovenská asociácia hydrogeológov Bratislava; http://enviroportal.sk/.

Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Úvod do sanačných metód. Legislatívne predpisy. Riziková analýza. Sanačné metódy in-situ a ex-situ. Reaktívne bariéry. Prirodzená a riadená atenuácia. Vzorkovacie práce v sanačnej geológii. Metódy sanácie pásma prevzdušnenia a pevných materiálov. Metódy sanácie podzemných vôd. Metódy čistenia pôdneho vzduchu a ovzdušia. Nanotechnológie pre sanáciu environmentálnych záťaží. Inovatívne technológie. Prípadové štúdie doma a v zahraničí.

Študent získa základný prehľad o látkach znečisťujúcich životné prostredie, podmienkach a postupoch pri realizácii sanácie znečistenia, ucelené poznatky o metódach sanácie znečistenia, a to podzemných vôd, zemín a pôd. Výsledky vzdelávania v tomto predmete sú prínosom pre uplatnenie študentov v hydrogeologickej praxi pri aplikácii sanačných technológií ako aj pre uplatnenie v štátnej a verejnej správe v oblasti ochrany a tvorby životného prostredia.

Forma výučby: prednáška; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 3 hodiny prednášok týždenne (39 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 39 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

Výskumné správy, vedecké a odborné časopisy, postupové práce v inžinierskej geológii, hydrogeológii a príbuzných vedných odboroch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na diskusii k prednáškam (50 bodov) a vypracovanie seminárnej práce na jednu z tém prednášok v semestri (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku).

Predmet sa poskytuje len v letnom semestri.

Úvod do predmetu, vybrané pozvané prednášky na aktuálne témy legislatívnych zmien, normotvorného procesu, bežiacich výskumných projektov, veľkých technických diel, výsledkov mapovacích, sanačných a stavebnotechnických prác v inžinierskej geológii a hydrogeológii na Slovensku a v zahraničí.

Študent získa znalosti o najnovších poznatkoch a výsledkoch v inžinierskogeologickom a hydrogeologickom výskume a prieskume na Slovensku a v zahraničí.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášky a 1 hodina cvičenia týždenne; Týždenný: 2 hodiny; Za obdobie štúdia: 26 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Franko, O., Gazda, S., Michalíček, M. 1975: Tvorba a klasifikácia minerálnych vôd Západných Karpát. Geologický ústav Dionýza Štúra, Bratislava, 230 s.;

(2) Krahulec a kol, 1977: Minerálne vody Slovenska I. II. Vydavateľstvo Osveta. 451 + 1033 s.;

(3) Zákon č. 538/2005 Z. z. o prírodných liečivých vodách, prírodných liečebných kúpeľoch, kúpeľných miestach a prírodných minerálnych vodách;

(4) Vyhlášky MZ SR k zákonu č. 538/2005.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je vypracovanie seminárnej práce (50 bodov) a písomný test (50 bodov). NNa získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Podmienky tvorby minerálnych vôd Západných Karpát. Systémy klasifikácie minerálnych vôd. Rozdelenie minerálnych vôd. Hydrogeologické štruktúry a štruktúry výverových oblastí minerálnych vôd. Chemické zloženie minerálnych vôd a obsah plynov, príčiny zmien výdatnosti, teploty, obsahu plynov a chemického zloženia. Špecifiká výskumu minerálnych vôd. Genetické typy minerálnych vôd Západných Karpát. Ochrana zdrojov minerálnych vôd a zásady vytyčovania ochranných pásiem, zneškodňovanie minerálnych a termálnych vôd využitých na liečebné a rekreačné účely. Zdroje prírodných liečivých vôd. Zdroje prírodných minerálnych vôd. Balneológia a balneotechnika. Legislatíva týkajúca sa minerálnych vôd. Minerálne vody Českej republiky.

Študent získa poznatky o základných podmienkach tvorby minerálnych vôd Západných Karpát, o hydrogeologických štruktúrach výverových oblastiach minerálnych vôd, o chemickom zložení minerálnych a termálnych vôd, o obsahoch plynov v minerálnych vodách, o základných genetických typoch minerálnych vôd, o zdrojoch prírodných liečivých vôd a prírodných minerálnych vôd, o zásadách ochrany minerálnych vôd a zásadách vytyčovania ochranných pásiem zdrojov minerálnych vôd. Získa aj poznatky o minerálnych vodách Českej republiky.

Forma výučby: prednáška; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 prednášky (26 hodín); Týždenný: 2; Za obdobie štúdia: 26; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Ondrášik R., Wagner P., Durmeková T., Bednarik M., Vlčko J., Adamcová R., Greif V., 2019: Inžinierska geológia I. VŠ učebnica. UK v Bratislave, 264 s. – vybraná stať;

(2) Zákon č. 24/2006 Z. z. o posudzovaní vplyvov na životné prostredie v znení ďalších právnych úprav;

(3) Vyhláška Ministerstva životného prostredia SR č. 113/2006 Z. z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti na účely posudzovania vplyvov na životné prostredie;

(4) Príkladové štúdie z archívu Ministerstva životného prostredia.

V priebehu semestra študent vypracuje seminárnu prácu, a odprezentuje ju na konci semestra. Za seminárnu prácu môže získať 0 – 100 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Úvod do predmetu, literatúra, základné pojmy, Zákon o posudzovaní vplyvov na životné prostredie a vyhlášky k nemu. Vplyvy činností na geologické a životné prostredie. Zadanie tém a pokyny na vypracovanie seminárnych prác, v ktorých študenti vyhodnotia určený typ činnosti z pohľadu nutnosti posudzovať ho v zmysle procesnosti EIA a spracujú možné pozitívne a negatívne vplyvy uvedenej činnosti na geologické a životné prostredie. Vplyvy líniových stavieb. Vplyvy vodných stavieb. Vplyvy skládok a odkalísk. Prezentácia a diskusia výsledkov seminárnych prác pred kolegami a vyučujúcim.

Študent získa znalosti o procese posudzovania vplyvov na životné prostredie, o jeho základnom legislatívnom rámci a význame. Absolvovanie predmetu môže byť prvým impulzom, ktorý ho nasmeruje na dráhu odbornej spôsobilosti osoby pre posudzovanie vplyvov na životné prostredie (EIA), ale získané vedomosti využije aj ako inžiniersky geológ či hydrogeológ v praxi.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 4 hodiny; Za obdobie štúdia: 52 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Mucha, I., Šestakov, V.M. 1987: Hydraulika podzemných vôd. ALFA, Bratislava, SNTL, Praha;

(2) Jetel, J. 1982: Určování hydraulických parametrú hornin hydrodynamickými zkouškami ve vrtech. ČAV;

(3) Melioris et al. 1986: Podzemná voda – metódy výskumu a prieskumu. ALFA, Bratislava;

(4) Zákon č. 569/2007 Z. z. o geologických prácach (geologický zákon). Vyhláška 51/2008 Z. z., ktorou sa vykonáva geologický zákon.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (40 bodov), písomný test (30 bodov) a ústna skúška (30 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Úvod do predmetu – cieľ, postupnosť, výber metód, hodnotenie. Základy hydrauliky podzemných vôd. Príprava a realizácia hydrodynamických skúšok, špecifikácia meracej a čerpacej techniky, druhy meraní, spôsob získavania a spracovania dát. Interpretácia hydrodynamických skúšok pre rôzne typy zvodnenej vrstvy a okrajové podmienky. Výpočet možného čerpaného množstva podzemnej vody zo zdroja, určenie vplyvu okrajových podmienok. Kategórie a požiadavky na určenie využiteľných zásob podzemných vôd podľa platnej legislatívy. Obsah záverečnej správy pre hydrogeologický prieskum, odovzdávanie výsledkov hydrogeologických prác. Princípy numerického modelovania, praktické príklady pre potreby hydrogeologického prieskumu. Metódy hodnotenia hydrologického a hydrogeologického sucha.

Študent získa poznatky z hydrauliky podzemných vôd so zameraním na vyhodnotenie hydrodynamických skúšok. Bude vedieť zrealizovať a vyhodnotiť hydrodynamické skúšky a rozumieť postupnosti jednotlivých meraní. Bude vedieť ako sa stanovujú zásoby podzemných vôd v zmysle vyhlášky ku geologickému zákonu. Oboznámi sa s požiadavkami na obsah a vypracovanie záverečnej správy podľa geologického zákona. Oboznámi sa so základmi numerického modelovania pre potreby hydrogeológie.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 4 hodiny; Za obdobie štúdia: 52 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Ženišová, Z., Fľaková, R. 2012: Učebné texty z hydrogeochémie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 161 s.;

(2) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.;

(3) Pitter, P. 2015: Hydrochemie. 5. vydanie. VŠCHT Praha, 792 s.;

(4) Appelo, C.A.J., Postma, D. 2005: Geochemistry, groundwater and pollution. 2nd edition, A.A. Balkema Publishers, 536 p.;

(5) Drever, J.I. 1997: The Geochemistry of Natural Waters. Stumm, W., Morgan, J.J. 1996: Aquatic Chemistry. Chemical Equilibria and Rates in Natural Waters. 3th edition. Ney York, John Wiley & Sons, Inc., 1022 p.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (30 bodov), písomný test (30 bodov) a ústna skúška (40 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Chémia zrážok. Zdroje jednotlivých zložiek v zrážkach. Tuhé zrážky a ich špecifiká. Frakcionačný faktor. Vplyv suchého spadu, vegetačného pokryvu, pôdy a výparu na zmenu kvality infiltrujúcich zrážok. Acidifikácia zrážok a podzemných vôd. Kvantitatívna a kvalitatívna bilancia povrchových vôd SR. Vplyv zrážkových vôd na chemické zloženie a kvalitu podzemných vôd. Monitoring kvality podzemných vôd SR a chemický stav útvarov podzemných vôd. Vodohospodárska bilancia kvality a množstva podzemných vôd SR. Monitoring kvality povrchových vôd. Vodohospodárska bilancia kvality a množstva povrchových vôd SR. Chemická analýza vody. Procesy tvorby chemického zloženia podzemných vôd. Genetické typy podzemných vôd. Rozpúšťanie minerálov a ich rozpustnosť. Ideálne a reálne roztoky, súčin rozpustnosti, termodynamické rovnováhy, Gibbsova volná energia, indexy nerovnovážnosti. Kinetika reakcií. Riešenie rovnováh. Zvetrávanie silikátov. Stabilita primárnych a sekundárnych silikátov. Diagramy stability. Kinetika reakcií. Rýchlosť zvetrávania v prírodných podmienkach. Karbonátové systémy a ich zvláštnosti. Otvorené a uzavreté systémy. Kinetika reakcií. Vzájomný vzťah kvalitatívnych a kvantitatívnych vlastností vôd puklinovo-krasových obehov v karbonátoch. Agresívne vlastnosti vôd. Oxidačno-redukčné procesy. Spotreba kyslíka v zvodni. Oxidácia a redukcia foriem dusíka. Železo a mangán v prírodných vodách. Upraviteľnosť podzemných a povrchových vôd. Environmentálne izotopy v prírodných vodách a ich využitie v hydrogeochemickom výskume. Softvér pre modelovanie hydrogeochemických procesov. Špeciačné a inverzné modelovanie chemického zloženia podzemných vôd.

Študent získa detailné informácie o vplyve zrážkových a povrchových vôd na chemické zloženie podzemných vôd o procesoch interakcie vody s rôznymi typmi hornín, o hydrogeochemických procesoch, o environmentálnych izotopoch a ich využití, o metódach úpravy vôd, o softvéri pre modelovanie hydrogeochemických procesov. Študent získa poznatky o chemickej analýze vody z pohľadu termodynamických a hydrogeochemických výpočtov, ktoré sú nevyhnutné pre hodnotenie chemického zloženia vôd.

Forma výučby: terénny kurz; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 5 dní (40 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 40; Metóda štúdia: prezenčná, výučba v teréne.

(1) Melioris et al.: Podzemná voda – metódy výskumu a prieskumu. ALFA, Bratislava, 1986;

(2) Hulla, J., Turček, P., Baliak, F., Klepsatel, F.: Predpoklady a skutočnosť v geotechnickom inžinerstve;

(3) Jaga group, Bratislava, 2002.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na terénnom kurze a vypracovanie písomnej práce k dohodnutej téme. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Typy vrtných súprav. Spôsoby vŕtania – rotačné, príklepové, jadrové, drapákové a iné. Odber vzoriek hornín neporušených, porušených a technologických. Špeciálne laboratórne a terénne skúšky v inžinierskej geológii a stavebníctve, hydrodynamické skúšky v hydrogeológii. Poľné skúšky hornín – penetračné, presiometrické, zaťažovacie a iné. Spôsoby vystrojovania definitívnych odberných zariadení. Prevádzky čistiarní odpadových vôd. Metódy ochrany kvality podzemnej vody. Sanácia a vystužovanie svahov popri komunikáciách. Odvodňovanie zosuvov.

Študent získa praktické návyky pre prácu v teréne, pomenovaní a opise hornín, technológii vŕtania, odbere vzoriek hornín, realizácii poľných skúšok hornín. Oboznámi sa s požiadavkami na vybudovanie vodného zdroja, prevádzku čistiarne odpadových vôd a hydraulickej ochrany kvality podzemnej vody.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 4; Za obdobie štúdia: 52; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Matys, M. : Mechanika hornín II. UK Bratislava, 1993;

(2) Matys, M. : Cvičenia z mechaniky hornín a zakladania stavieb. UK Bratislava, 2. vydanie, 1990.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam a písomný test z cvičení (spolu 40%) a absolvovanie ústnej skúšky (60%). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Stabilita svahov prúžkovými metódami za sucha a s vplyvom vody. Rotačné a planárne šmykové plochy. Sanačné metódy zosuvov svahov - odvodnenie, úprava tvaru svahu, technické opatrenia, galérie a iné. Závislosť horninových tlakov od deformácií, metódy výpočtové a grafické. Tlaky na podzemné konštrukcie – metóda Protodjakonova, Suquetova, teória votknutej dosky, Terzaghiho a iné. Spracovanie hornín do násypov a ich kontrola. Zlepšovanie vlastností hornín.

Po absolvovaní predmetu sú študenti schopní zhodnotiť a vypočítať stabilitu svahov rôznymi výpočtovými metódami, ďalej stanoviť hodnoty zemných tlakov na oporné konštrukcie a vypočítať tlak na ostenie výrubu v rôznych horninách. Tieto vedomosti sú podkladom pre návrh konštrukcií, zakladanie stavieb a správnu sanáciu, a tiež východiskom pre prax v oblasti inžinierskej geológie.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina seminára týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 13 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. a kol. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na seminári, prezentácia zadania zvolenej diplomovej témy, vypracovanie seminárnej práce na tému Prírodné pomery hodnotenej lokality a jej prezentácia na seminári, resp. rozbor súčasného stavu preskúmanosti riešenej problematiky, zapájanie sa do diskusie pri prezentáciách ostatných študentov, odovzdanie tlačenej verzie prezentácie. Záverečné hodnotenie pozostáva z hodnotenia ústnej prezentácie (50 bodov) a odovzdanej seminárnej práce (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Prebieha iba v zimnom semestri.

Diplomová práca – základná charakteristika. Schéma diplomovej práce práce (norma a smernice), literárne zdroje, citovanie použitých (bibliografických a internetových) zdrojov, bibliografické odkazy, použitie obrázkov a grafiky. Brainstorming – stanovenie cieľov, zoznam kľúčových pojmov a ich interpretácia, prezentácia obsahu a cieľov práce. Formálny postup pri odovzdávaní diplomovej práce, kontrola originality, licenčná zmluva. Prírodné pomery lokality – náplň kapitoly, začlenenie do obsahu práce. Získavanie informácií z archívov, oboznámenie sa s mapovými portálmi ŠGÚDŠ. Prezentácia prírodných pomerov (alternatívne rozboru súčasného stavu preskúmanosti riešenej problematiky), odovzdanie seminárnej práce. Konzultácia a hodnotenie.

Študent získa poznatky o spôsobe spracovania diplomovej práce, o citovaní použitých literárnych zdrojov, ako aj o spracovaní a prezentácii dosiahnutých výsledkov. Oboznámi sa s aktuálnou vyhláškou o základných náležitostiach záverečných prác, kontrole originality, uchovávaní a sprístupňovaní prác na Univerzite Komenského v Bratislave. Študent získa zručnosť v práci s prezentačným programom PowerPoint a po konzultácii s vedúcim práce vypracuje osnovu svojej diplomovej práce a stručnú charakteristiku jej úvodnej časti. Naučí sa verejne prezentovať výsledky svojej práce a zapájať sa do diskusií.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina seminára týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 13 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. a kol. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na seminári, prezentácia metodiky práce a čiastkových výsledkov diplomovej práce, vypracovanie seminárnej práce na tému „Metodika riešenia témy diplomovej práce”, zapájanie sa do diskusie pri prezentáciách ostatných študentov, odovzdanie tlačenej verzie prezentácie. Záverečné hodnotenie pozostáva z hodnotenia ústnej prezentácie (50 bodov) a odovzdanej seminárnej práce (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Prebieha iba v letnom semestri.

Získavanie poznatkov o metódach riešenia inžinierskogeologických / hydrogeologických úloh. Prehľad o legislatívnych dokumentoch v oboch odboroch, základných slovenských technických normách, príp. iných odborových normách, európskych normách a smerniciach. Prehľad používaných metodík a metodických postupov v inžinierskogeologickom a hydrogeologickom prieskume. Výpočtové metódy vyhodnotenia vybraných laboratórnych skúšok a ich štatistické spracovanie. Príprava na terénne práce na získavanie údajov pre riešenie diplomovej témy. Prezentácia časti Metodika práce na diplomovej téme pred ostatnými kolegami, učiteľmi seminára a vedúcim diplomovej práce.

Študent získa prehľad o metódach riešenia inžinierskogeologických / hydrogeologických úloh, základnej legislatíve v inžinierskej geológii a hydrogeológii. Pripraví sa na terénne práce nevyhnutné k dosiahnutiu cieľa diplomovej práce. Má zostavený predbežný návrh metodickej časti diplomovej práce, doplnený zoznam použitej literatúry. Má zostavený časový harmonogram riešenia práce.

Forma výučby: cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 5 dní (40 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 40; Metóda štúdia: prezenčná, výučba v teréne.

(1) Melioris L., Mucha I., Pospíšil P. 1986: Podzemná voda metódy výskumu a prieskumu;

(2) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je účasť na mapovacom kurze a vypracovanie seminárnej práce z vlastných výsledkov terénnych meraní. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Zásady odberu vzoriek vody. Meranie základných fyzikálno- chemických parametrov vody v teréne. Dokumentácia prameňov. Rôzne techniky merania výdatností a prietoku. Príprava a realizácia hydrodynamickej skúšky, postupnosť jednotlivých meraní, ich dokumentácia a vyhodnotenie. Hydrogeologické mapovanie – základné princípy rozlišovania litológie, typu priepustnosti a kvantitatívnej charakteristiky horninového prostredia.

Študent získa praktické návyky pre prácu v teréne pri odbere vzoriek vody a meraní základných fyzikálno-chemických parametrov vôd. Naučí sa merať výdatnosti prameňov rôznymi metódami a určovať prietok vody v povrchovom toku. Bude vedieť zorganizovať hydrodynamickú skúšku, urobiť jej dokumentáciu a vyhodnotenie.

Forma výučby: prednášky/cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 52 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Malgot, J., Klepsatel, F., Trávníček, I. : Mechanika hornín a inžinierska geológia. Vyd. Alfa, Bratislava,1992;

(2) Hulla, J., Turček, P., Baliak, F., Klepsatel, F.: Predpoklady a skutočnosť v geotechnickom inžinierstve. Jaga group, Bratislava, 2002.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (30 bodov) a ústna skúška (70 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Úlohy inžinierskej geológie pri výbere a hodnotení stavenísk, ako aj počas výstavby a prevádzky objektov. Špecifické problémy inžinierskogeologického prieskumu pre pozemné, dopravné, podzemné a hydrotechnické stavby s dôrazom na dodržiavanie zásad ochrany životného prostredia. Spracovanie inžinierskogeologických posudkov a podkladov pre vstupy do verejných súťaží spoločne s rozpočtom projektovaných inžinierskogeologických prác.

Poslucháč sa oboznámi s problematikou stavebnej geológie v praxi. Bude poznať úlohy inžinierskeho geológa pre jednotlivé typy stavieb a etapovitosť inžinierskogeologického prieskumu prepojenú na stupne projektovej dokumentácie. Dostane informácie o projektovaní a spracovaní záverečných správ geologických úloh.

Forma výučby: terénny kurz; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 5 dní (40 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 40; Metóda štúdia: prezenčná, výučba v teréne.

(1) Ondrášik, R., Wagner, P. : Praktikum inžinierskej geológie. Vysokoškolské skriptá PRIF UK, Bratislava, 1985;

(2) Ondrášik, R. a kol. : Praktikum inžinierskogeologického mapovania. Vysokoškolské skriptá PRIF UK, Bratislava, 1989.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na kurze a odovzdanie inžinierskogeologických máp a záverečnej správy z mapovaného územia. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Mapovanie v skupinách pod vedením inštruktorov, samostatné mapovanie a terénne práce v skupinách, geofyzikálne práce, ukážka vrtnej techniky a vyhodnotenie vrtného jadra, spracovávanie podkladov a skresľovanie máp, vypracovanie záverečnej správy a príslušných príloh.

Po absolvovaní predmetu poslucháč získa praktické skúsenosti z inžinierskogeologického mapovania, tvorby máp inžinierskogeologických pomerov a rajónov vo veľkých mierkach. Taktiež získa zručnosti pri hodnotení základných zložiek horninového prostredia- geologická stavba, geodynamické javy, hydrogeologické pomery a reliéf.

Forma výučby: terénne cvičenia/exkurzia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 5 dní (40 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 40; Metóda štúdia: prezenčná, výučba v teréne.

Učebné texty o navštívených lokalitách rozdávané študentom v priebehu cvičenia.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je účasť na exkurzii a vypracovanie seminárnej práce. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Terénne cvičenie sa koná každý rok na iných lokalitách, ktoré sa vyberajú tak, aby obsahovali nielen ukážky historicky významnej, ale najmä aktuálnej súčasnej výstavby rôznych typov stavieb (budovy, dopravné komunikácie a/alebo hydrotechnické stavby), či iných technických zásahov do geologického prostredia (lomy a ďalšie zdroje stavebných nerastných surovín, bane, haldy, skládky odpadu a i.), a s nimi súvisiace inžinierskogeologické a hydrogeologické problémy a spôsoby ich riešenia, ukážky technických prieskumných prác, ich vyhodnocovania, metód sanácie rôznych geologických hazardov (s dôrazom na zosuvy a iné svahové pohyby), ukážky lokalít dôležitých z pohľadu zásobovania obyvateľstva pitnou a úžitkovou vodou (vodné zdroje, úpravne vôd, čistiarne odpadových vôd, ukážky sanácie znečistenia a podobne), prípadne lokalít s výskytom minerálnych a termálnych vôd a podobne, ale tiež lokalít významných z hľadiska ochrany kultúrneho dedičstva so zaujímavým geologickým kontextom. Na každej lokalite je v úvode vysvetlená lokalizácia, geograficko-geomorfologické pomery, prípadne klimatické pomery, geologická stavba a vývoj, inžinierskogeologické a/alebo hydrogeologické pomery, vysvetlený predmetný inžinierskogeologický alebo hydrogeologický problém a spôsob jeho riešenia podložený autentickou dokumentáciou a praktickými ukážkami na lokalite. Pokiaľ to bezpečnostné predpisy dovoľujú, študentom je umožnený nielen vizuálny, ale aj hmatový vnem (napr. pri opise vlastností hornín in situ) a manipulácia s niektorými prístrojmi a pomôckami používanými v praxi.

Študenti vidia reálne ukážky riešenia inžinierskogeologických a hydrogeologických problémov v praxi na vybraných lokalitách na Slovensku alebo v susedných krajinách (predovšetkým v Česku). Zhotovia fotodokumentáciu lokality a spracujú získané informácie do súvislého konzistentného textu (seminárnej práce), čo núti účastníkov cvičenia nie iba pasívne prijímať informácie, ale aj ich pochopiť a vlastným spôsobom tvorivo spracovať, čím sa poznatky lepšie zapamätajú. Využijú ich na predmetoch „Regionálna hydrogeológia“, „Regionálna hydrogeochémia“, „Regionálna inžinierska geológia“, „Zakladanie stavieb“, „Geotechnický monitoring“, „Vodárenstvo a výpočet zásob podzemných vôd“ a i. Absolvovaním predmetu získajú tiež lepšiu predstavu o možnosti uplatnenia sa inžinierskych geológov a hydrogeológov v praxi, dostanú sa do kontaktu s reálnymi pracovníkmi firiem a organizácií, s ktorými môžu diskutovať o otázkach, ktoré ich zaujímajú.

Forma výučby: prednáška; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášky týždenne; Týždenný: 2 hodiny; Za obdobie štúdia: 26 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Böhm, V. 1983: Regionálna hydrogeológia ČSSR. Západné Karpaty. Vysokoškolské učebné texty, UK Bratislava;

(2) Malík, P. (ed.) 2012: Vysvetlivky k základnej hydrogeologickej mape SR list 35 Trnava 1 : 200 000. ŠGÚDŠ Bratislava, 165 s.;

(3) Jetel, J. (ed.) 2012: Vysvetlivky k základnej hydrogeologickej mape SR list 45 Nitra 1 : 200 000. ŠGÚDŠ Bratislava, 113 s.;

(4) Hanzel, V. (ed.) 2012: Vysvetlivky k základnej hydrogeologickej mape SR list 37 Košice 1 : 200 000. ŠGÚDŠ Bratislava, 129 s.;

(5) Hanzel, V. (ed.) 2012: Vysvetlivky k základnej hydrogeologickej mape SR list 44 Bratislava 1 : 200 000. ŠGÚDŠ Bratislava, 94 s.;

(6) Zakovič, M. (ed.) 2012: Vysvetlivky k základnej HG mape SR list 36 Banská Bystrica 1 : 200 000. ŠGÚDŠ Bratislava, 135 s.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je ústna skúška za 40 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Prehľad geomorfologických, hydrologických a klimatických pomerov Slovenskej republiky. Hydrogeologický celok kryštalinika. Hydrogeologický celok Spišsko-gemerského rudohoria a banské vody kryštalinika. Hydrogeologický celok mezozoika - obalové jednotky jadrových pohorí. Hydrogeologický celok mezozoika - kryhovo uložené mezozoické komplexy. Hydrogeologický celok bradlového pásma a paleogénu. Hydrogeologický celok sedimentárneho neogénu. Hydrogeologický celok stredoslovenských neovulkanitov. Hydrogeologický celok východoslovenských neovulkanitov. Hydrogeologický celok kvartéru.

Študent získa prehľad o regionálnych hydrogeologických pomeroch Západných Karpát a Podunajskej panvy po jednotlivých štruktúrno-geologických a geomorfologických celkoch. Porozumie zákonitostiam genézy, rozšírenia, obehu a výstupu podzemných vôd na zemský povrch. Naučí sa hodnotiť praktický význam rôzneho hydrogeologického prostredia na formovanie a výskyt podzemných vôd.

Forma výučby: prednášky; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 26 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Matula, M., Pašek, J.: Regionálna inžinierska geológia ČSSR. Alfa, Bratislava, SNTL Praha, 1986.

Predmet je ukončený ústnou skúškou. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Hodnotenie prostredia v regionálnej inžinierskej geológii (horninové prostredie, reliéf, podzemné vody, geodynamické javy, hydrologické a klimatické faktory). Nerovnorodosť a inžinierskogeologická klasifikácia hornín. Inžinierskogeologická rajonizácia územia. Litologické formácie, regióny a oblasti Západných Karpát a Českého masívu. Región jadrových pohorí (Predmezozoické litologické formácie regiónu. Mezozoické litologické formácie regiónu jadrových pohorí. Nerastné suroviny regiónu. Inžinierskogeologické pomery a podmienky výstavby v regióne jadrových pohorí.) Región flyšových pohorí (inžinierskogeologické pomery a podmienky výstavby, nerastné suroviny). Región neovulkanitov (inžinierskogeologické pomery a podmienky výstavby, nerastné suroviny). Región tektonických vkleslín (inžinierskogeologické pomery a podmienky výstavby, nerastné suroviny).

Poslucháč získa vedomosti týkajúce sa hodnotenia geologického prostredia v regionálnej inžinierskej geológii, nerovnorodosti a inžinierskogeologickej klasifikácie hornín, inžinierskogeologickej rajonizácie územia, inžinierskogeologických pomerov a podmienok výstavby v jednotlivých regiónoch a oblastiach Západných Karpát.

Forma výučby: prednášky/cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 52 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Hulla, J., Turček, P.: Zakladanie stavieb. Jaga group, Bratislava, 1998;

(2) Hulla, J., Turček, P., Baliak, F., Klepsatel, F.: Predpoklady a skutočnosť v geotechnickom inžinierstve. Jaga group, Bratislava, 2002;

(3) Turček, P., Hulla, J.: Zakladanie stavieb. Jaga group, Bratislava, 2004;

(4) Matys, M.: Cvičenia z mechaniky hornín a zakladania stavieb. PRIF UK, Bratislava, 1990.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na prednáškach, na cvičeniach budú vypracovávané zadania. Podmienkou účasti na skúške je odovzdanie zadaní. Za zadania môže poslucháč dostať 30%, za ústnu skúšku 70%. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

STN a EN, ISO normy pre geotechniku. Etapy IG prieskumu. Plošné základy a ich návrh podľa 1. a 2. skupiny medzných stavov. Stavebné jamy svahové a pažené, tesnené, kotvené, rozoprené. Hĺbkové základy, mikropilóty, pilóty, podzemné steny, studne, kesóny. Odvodňovanie zemín. Pažené stavebné jamy a ryhy. Štetovnicové steny. Zakladanie pod hladinou podzemnej vody. Ohrádzky. Zlepšovanie základovej pôdy, injektovanie, vystužovanie a iné.

Poslucháč sa oboznámi s problematikou zakladania stavieb a interakcie základová pôda a stavba. Po absolvovaní predmetu bude schopný samostatne klasifikovať základové pôdy, určiť geotechnické kategórie, bude poznať druhy základov a ich návrh podľa medzných stavov. Oboznámi sa so svahovými, paženými a tesnenými stavebnými jamami a spôsobmi ich odvodňovania.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina seminára týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 13 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. a kol. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na seminári, prezentácia čiastkových výsledkov diplomovej práce a výsledkov diplomovej praxe, zapájanie sa do diskusie pri prezentáciách ostatných študentov, odovzdanie tlačenej verzie prezentácie a seminárnej práce z prvých kapitol diplomovej práce. Záverečné hodnotenie pozostáva z hodnotenia ústnej prezentácie (50 bodov) a odovzdanej seminárnej práce (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Prebieha iba v zimnom semestri.

Získavanie poznatkov týkajúcich sa diplomovej práce z publikovaných a nepublikovaných literárnych zdrojov, ako aj bibliografických odkazov v e-forme, uvádzaných na verejne dostupných portáloch a časopisoch dostupných cez webstránku UK. Zoznámenie sa s prostredím (územím), ktoré je predmetom jeho výskumu, či už z literárnych zdrojov alebo návštevou v teréne. Poslucháči, ktorí nemajú terénne zamerané diplomové práce sa dokonale oboznámia s metodickými aspektami, prístrojovou technikou, ktorú budú využívať pri svojej práci. Získané poznatky ústne odprezentujú pred ostatnými kolegami, vedúcim seminára a vedúcim diplomovej práce.

Študent získa prehľad o písomnom spracovaní prvých kapitol diplomovej práce, o spôsobe narábania s domácou a zahraničnou literatúrou, ako aj spôsobom uvádzania bibliografických odkazov v texte. Súčasne zdokonalí svoje vedomosti pri prezentácii svojich výsledkov v ppt formáte po odbornej/vedeckej i formálnej stránke.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina seminára týždenne; Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 13 hodín za semester; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Meško, D., Katuščák, D., Findra, J. a kol. 2013: Akademická príručka;

(2) Chcete byť úspešní na vysokej škole? 3. vyd. Osveta, Martin, 495 s.;

(3) Vnútorný predpis UK o základných náležitostiach záverečných prác, rigoróznych prác a habilitačných prác, kontrole ich originality, uchovávaní a sprístupňovaní na Univerzite Komenského v Bratislave;

(4) Výskumné a prieskumné správy v archívoch;

(5) Vedecké práce v zborníkoch konferencií a vedeckých časopisoch.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na seminári, prezentácia čiastkových výsledkov diplomovej práce a výsledkov diplomovej praxe, zapájanie sa do diskusie pri prezentáciách ostatných študentov, odovzdanie tlačenej verzie prezentácie a seminárnej práce z výsledkov diplomovej práce. Preukázanie pokroku v spracovaní diplomovej práce vo finálnej fáze. Záverečné hodnotenie pozostáva z hodnotenia ústnej prezentácie (50 bodov) a odovzdanej seminárnej práce (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Prebieha iba v letnom semestri.

Záverečné spracovanie kapitol diplomovej práce, prípadné posledné terénne, hlavne fotodokumentačné práce. Zostavenie prílohovej časti práce, úpravy tabuliek. Spracovanie kapitol Diskusia výsledkov a Záver. Prezentácia výsledkov práce na diplomovej téme pred ostatnými kolegami, vedúcim seminára a vedúcim diplomovej práce.

Študent získa prehľad o spôsobe záverečného zostavovania a redigovania diplomovej práce. Dopracuje definitívnu verziu práce, kompletný zoznam použitej literatúry, pripraví sa na prezentovanie výsledkov práce pri jej obhajobe.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny seminára týždenne; Týždenný: 2 hodiny; Za obdobie štúdia: 26 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Smernica Európskeho parlamentu a Rady 2000/60/ES, Smernica Európskeho parlamentu a Rady 2006/118/ES, smernica 2007/60/ES z 23. októbra 2007 o hodnotení a manažmente povodňových rizík. 2012 Water Scarcity and Droughts - Policy Review, Blue print dokument EU;

(2) Strategické vládne dokumenty o vode v EÚ (Blue Print - Koncepcia na ochranu vodných zdrojov Európy, Green deal – Európska zelená dohoda a pod.) a SR (Dunajská stratégia, Koncepcia vodnej politiky na roky 2021-2030 s výhľadom do roku 2050;

(3) Vodný plán Slovenska. Plány manažmentu povodí Dunaj a Poprad. Usmernenia EÚ pre hodnotenie podzemných vôd v rámci manažmentu vodných zdrojov číslo: No. 2: Identification of Water Bodies, No. 3: Analysis of Pressures and Impacts, No. 7: Monitoring under the Water Framework Directive, No. 12: The role of wetlands in the Water Framework Directive, No. 15: Groundwater Monitoring, No. 16: Groundwater in Drinking Water Protected Areas (2007). No. 17: Preventing or limiting direct and indirect inputs in the context of the groundwater directive 2006/118/EC (2007). No. 18: Groundwater status and trend assessment (2009). No. 20: Exemptions to the environmental objectives (2009). No. 21 a No. 22 : Reporting , GIS (2008). No. 24: River basin management in a changing climate (2009). No. 26: Risk assessment and the use of conceptual models for groundwater (2010).

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna účasť na seminári (20 bodov) a záverečný test na konci semestra za 40 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Úvod do predmetu, základné pojmy, východiská. Súčasné problémy a výzvy v oblasti vodných zdrojov a ich trvalo udržateľného využívania a komplexnej ochrany. Problematika integrovaného manažmentu povodia. Vodný plán SR a Plány čiastkových povodí (Dunaj, Visla). Útvary povrchových a podzemných vôd. Princípy ich vymedzovania a charakterizovania. Významné vodohospodárske vplyvy a inventarizácia antropogénnych vplyvov v povodí – bodové, plošné, líniové zdroje znečistenia, využívanie vody. Problém definovania súčasných požiadaviek na vodné zdroje. Zahrnutie verejnosti do procesu manažmentu a identifikácie budúcich potrieb. Jednoduché a komplexné metódy posudzovania potrieb. Požiadavky na financie a spôsoby ich získavania. Právne, inštitucionálne a administratívne aspekty procesu. Implementačné plány. Príklady manažmentu v povodí zo Slovenska a zahraničia. Prínosy a nedostatky manažmentu v SR.

Študent v nadväznosti na požiadavky základnej európskej a národnej legislatívy a získa poznatky o procese, forme a realizácii manažmentu vodných zdrojov v povodí a systému ochranu vodných zdrojov všeobecne a konkrétne v útvaroch povrchových a podzemných vôd. Oboznámi sa so spôsobom vymedzenia, charakterizácie, hodnotenia a klasifikácie stavu a rizika útvarov podzemných a povrchovývh vôd na základe guidelinov (GD) a národných metodík. Získa najnovšie informácie o chemickom a kvantitatívnom stave v kvartérnych, predkvartérnych a geotermálnych útvarov podzemných vôd, vrátane informácii o riziku nedosiahnutia dobrého stavu. Bude oboznámený o možných výnimkách pre dosiahnutie dobrého stavu ako aj zoznamom opatrení na dosiahnutie dobrého stavu vôd. Zoznámi sa so základnými dokumentmi integrovaného manažmentu povodia, metódami získavania podkladových údajov, možnosťami ich využitia v praxi. Získa informácie o stave legislatívy pre hodnotenie a zmierňovanie následkov extrémnych hydrologických javov v povodí. Teoretické poznatky budú ilustrované na existujúcich príkladových štúdiách zo sveta a z územia Slovenska. Tieto informácie študent využije na prípravu vlastného modelového príkladu manažmentu pre vybraté základné povodie, resp. útvar podzemných vôd, ktorý bude prezentovať.

Forma výučby: prax; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 10 dní (80 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 80; Metóda štúdia: prezenčná.

Podľa zadania diplomovej práce.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna práca na zadaných úlohách potrebných pre diplomovú prácu pod vedením vedúceho diplomovej práce a písomné spracovanie výsledkov praxe formou správy. Záverečné hodnotenie určí vedúci diplomovej práce. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, keďže potrebná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Praktické riešenie úloh vyplývajúcich zo zadania diplomovej témy, s dôrazom na intenzívny celodenný terénny a laboratórny výskum, ako aj archívny výskum v Geofonde a na externých pracoviskách, a spracovanie výsledkov do písomnej správy podľa individuálneho harmonogramu a pod vedením vedúceho diplomovej práce.

Študent sa zorientuje v teréne, laboratóriu, či na pracovisku, kde bude neskôr realizovať podstatnú časť predmetu „Diplomová práca z inžinierskej geológie 1 a 2“, osvojí si predovšetkým praktické zručnosti potrebné na riešenie úloh súvisiacich s diplomovou témou a získa prvé výsledky do svojej diplomovej práce, ktoré bude prezentovať na „Diplomovom seminár z inžinierskej geológie a hydrogeológie 3“.

Forma výučby: prax; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 10 dní (80 hodín); Týždenný: - ; Za obdobie štúdia: 80; Metóda štúdia: prezenčná.

Podľa zadania diplomovej práce.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je aktívna práca na zadaných úlohách na diplomovej práci pod vedením vedúceho diplomovej práce, spracovanie výsledkov formou seminárnej práce. Záverečné hodnotenie určí vedúci diplomovej práce. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, keďže potrebná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Praktické riešenie úloh vyplývajúcich zo zadania diplomovej témy, s dôrazom na terénny a laboratórny výskum, archívny výskum, a spracovanie výsledkov podľa individuálneho harmonogramu pod vedením vedúceho diplomovej práce.

Študent si osvojí predovšetkým praktické zručnosti potrebné na riešenie úloh súvisiacich s diplomovou témou a získa prvé výsledky do svojej diplomovej práce, ktoré bude prezentovať na diplomovom seminári.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 3 hodiny; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.;

(2) Šráček O., Černík M., Vencelides Z. 2013: Applications of Geochemical and Reactive Transport Modeling in Hydrogeology. Palacký University Olomouc.;

(3) Appelo, C.A.J., Postma, D. 2005: Geochemistry, groundwater and pollution. 2nd edition, A.A. Balkema Publishers, 536 p.;

(4) PARKHURST, D.L., APPELO, C.A.J. 1999: User´s guide to PHREEQ-C (version 2) – a computer program for speciation, batch-reaction, one-dimensional transport and inverse geochemical calculations. U.S. Geological Survey Water-Resources Investigation Report 99-4259, 312 p.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (50 bodov) a seminárna práca (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Ideálne a reálne roztoky – iónová sila, aktivitné koeficienty, aktivity. Súčin rozpustnosti. Termodynamické rovnováhy, Gibbsova voľná energia, indexy nerovnovážnosti. Systém voda-oxid uhličitý, parciálny tlak CO2. Systém voda-karbonáty. Systém voda-sulfáty. Silikátové systémy. Hydrogeochemické výpočty budú realizované v rámci cvičení. Oxidačno-redukčné systémy. Koncepty a typy geochemických modelov. Princípy modelovania. Príprava vstupných údajov. Modelovanie hydrogeochemických procesov. Špeciačné modelovanie. Inverzné modelovanie. Priame modelovanie. Príkladové štúdie. Kinetické modely. Kombinované modely transportu a chemických reakcií. Riešenie príkladov v programe PHREEQC-2, vyhodnotenie výsledkov. Riešenie hydrogeochemického zadania modelovaním a výsledné vyhodnotenie bude realizované vo forme seminárnej práce.

Študent získa zručnosti umožňujúce rýchle a kvalitné spracovanie chemických analýz vôd vrátane termodynamických výpočtov, hodnotenia karbonátových, silikátových a oxidačno-redukčných rovnováh. Študent získa pokročilé znalosti o hydrogeochemickom modelovaní (špeciačnom, inverznom a priamom). Získa zručnosti potrebné pre prácu v programe PHREEQC-2 a bude schopný riešiť konkrétne problémy z oblasti hydrogeochémie a kontaminačnej hydrogeológie s využitím moderných nástrojov a na vysokej úrovni poznania.

Forma výučby: prednáška/seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 1 hodina semináru týždenne; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Mareš, S., et al., 1990: Úvod do užité geofyziky. SNTL, Praha;

(2) Mareš, S., et al., 1983: Geofyzikální metody v hydrogeologii a inženýrské geologii. SNTL-ALFA, Praha;

(3) Burger, H. R., Sheehan, A. F., Jones, C. H., 1992: Introduction to applied geophysics. W.W. Norton & Comp., New York.

Na získanie celkového hodnotenia A je potrebné absolvovať predmet minimálne na 92%, na získanie hodnotenia B najmenej na 84%, na hodnotenie C najmenej na 76%, na hodnotenie D najmenej na 68% a na hodnotenie E najmenej na 60%. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým.

Základy využitia geofyzikálnych metód a informácií pre riešenie úloh geologického prieskumu a výskumu so zameraním na inžinierskogeologickú a hydrogeologickú problematiku. Prieskum a monitoring oblastí zakladania rôznych budov a líniových stavieb. Prieskum hydrogeologických štruktúr z hľadiska vyhľadávania, kolektorských vlastností a kontaminácie. Prieskum a monitorovanie hydrogeologických stavieb. Možnosti a metodika realizácie gravimetrických, magnetických, seizmických, geoelektrických a karotážnych meraní, spracovania nameraných údajov a ich interpretácie pri riešení uvedených problémov. Príklady terénnych riešení typických úloh IGHG prieskumu a výskumu.

Študenti sa oboznámia s možnosťami aplikácie geofyzikálnych metód v jednotlivých etapách geologického prieskumu a výskumu s poukázaním na konkrétne príklady použitia a ich účinnosť resp. ekonomický dopad.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Harbaugh, A.W. 2005: MODFLOW-2005, The U.S. Geological Survey modular ground-water model—the Ground-Water Flow Process: U.S. Geological Survey Techniques and Methods 6- A16;

(2) Reston, Virginia. Pollock, D.W. 2012: User Guide for MODPATH Version 6—A Particle-Tracking Model for MODFLOW: U.S. Geological Survey Techniques and Methods 6–A41;

(3) Melioris, L. et al.1986: Podzemná voda – metódy výskumu a prieskumu. ALFA, Bratislava.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (30 bodov) a praktická skúška (70 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Úvod do predmetu – teória – základný matematický aparát prúdenia podzemných vôd, využitie údajov terénnych prieskumov/monitoringov v modelovaní. Teoretická časť pokračuje charakterizáciou cieľa modelu, postupnosťou a výberom modelovacích postupov, hodnotením neistôt v rámci modelovania, spracovaním relevantných výstupov modelovania a spôsobom archivácie modelu s dôrazom na opakovateľnosť/overenie postupov. V praktickej časti v nadväznosti na prebratú teóriu postupná výstavba jednoduchého 3D modelu ustáleného prúdenia podzemných vôd s aplikáciou základných výpočtových postupov (modulov). V ďalšom kroku daný model previesť na model neustáleného prúdenia podzemnej vody s aplikovaním stopovania častíc. Záverom tvorba výstupov a archivácia modelu.

Študent získa základné poznatky o numerickom modelovaní prúdenia podzemných vôd. V rámci využitia výpočtovej metódy konečných rozdielov bude vedieť vytvoriť primeranú výpočtovú sieť, aplikovať okrajové a počiatočné podmienky na základe údajov z prieskumných a monitorovacích prác, bude ovládať základné nastavenia výpočtových procesov na základe modelovaných podmienok.. Bude schopný vytvoriť jednoduchý model ustáleného a neustáleného prúdenia podzemných vôd s aplikáciou všetkých troch typov okrajových podmienok a s aplikáciou procesu stopovania častíc. Bude vedieť zrealizovať primerané písomné a grafické výstupy.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášky a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 3 hodiny; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) A Gentle Introduction to GIS, http://www.qgis.org/en/docs/gentle_gis_introduction/index.html.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (40 bodov) a skúška formou písomného testu (60 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Úvod do GIS, grafické dáta, atribúty, QGIS, základy práce s programom, práca s vektorom, práca s rastrom, digitalizácia mapovej predlohy, pridávanie dát, tvorba atribútovej tabuľky, možnosti zobrazovania dát, tematické mapovanie, databáza, možnosti použitia v GIS, základy grid analýz.

Študent sa naučí základom GIS, naučí sa pracovať s programom QGIS, naučí sa pracovať s vektorom, rastrom a databázou so zameraním na použitie pri jeho diplomovej práci.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášok a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Čapek, R.: Dálkový pruzkum Země,skriptum UK Praha, 1987;

(2) Dornič, J.: Aerofotogeologie, ÚÚG Praha, 1975;

(3) Murdych, Z.: Dálkový pruzkum Země, Academia Praha, 1975;

(4) Egels Y. a Kasser M.: Digital photogrammetry. Taylor&Francis, 2002;

(5) McCloy, K.R.: Resource Management Informacion Systems: Remote Sensing,Gis and Modelling, 2013;

(6) Netzband M., Stephanov W.L., Redman: Applied Remote Sensing for Urban Planning,Governance and Sustainability, 2007.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (30 bodov), písomný test (30 bodov) a ústna skúška (40 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku).

Základné delenie a definícia metód DPZ. Snímanie zemského povrchu z družicových nosičov, princípy a použitie. Letecká fotografia, jej princípy a využitie v aplikovaných geovedách. Pozemná fotogrametria a jej využitie v hodnotení stability geologického prostredia. Elektromegnetické spektrum a jeho charakteristické vlastnosti v DPZ, využitie spektrálnych charakteristík v jednotlivých odvetviach činnosti človeka (geológia, geografia, poľnohospodárstvo, dynamika prostredia a pod.). Druhy fotografických materiálov a metód v družicovom a leteckom snímkovaní (ČB, farebné a i. snímky). Druhy nefotografických materiálov a metód (obrazový image). Stereoskopický vnem a jeho princípy, princíp leteckého snímkovania. Prístrojová vyhodnocovacia technika. Základné princípy radarovej satelitnej interferometrie. Využitie PS InSAR pri monitoringu svahových deformácií. Pozemná digitálna fotogrametria. Hodnotenie jednotlivých zložiek prostredia: horniny+tektonika, reliéf, vody, geodynamika-hazardy a riziká. Repetitórium.

Po absolvovaní predmetu sú študenti schopní analyzovať digitálne záznamy a letecké fotografie pomocou rôznych interpretačných prístupov s dôrazom na využitie diaľkového prieskumu Zeme v geovedách, spolu s modernými metódami zahrňujúcimi satelitnú radarovú interferometriu s využitím syntetickej clony, a iné diaľkové metódy prieskumu a monitoringu deformácii Zemského povrchu.

Forma výučby: prednášky a cvičenia; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok a 1 hodina cvičení týždenne; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Tkp 35 :Technicko-kvalitatívne podmienky - geotechnický monitoring pre objekty líniových častí pozemných komunikácií;

(2) Ministerstvo dopravy, výstavby a regionálneho rozvoja SR, Sekcia cestnej dopravy a pozemných komunikácií, 2006;

(3) Ondrášik R., Vlčko, J., Fendeková, M. Geologické hazard a ich prevencia, kap. 5.6, 2011.

Podmienkou na absolvovanie predmetu sú vypracované zadania k cvičeniam (30 bodov), písomný test (30 bodov) a ústna skúška (40 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo viacerých častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Úvod, ciele monitoringu, rozdelenie monitoringu. Dilatometrické merania, merania náklonu, extenzometrické merania. Dištančné metódy: geodetické merania, laserové skenovanie, digitálna fotogrametria, InSAR. Varovné stavy, legislatíva. Merania v podzemí: konvergenčné merania. Merania vo vrtoch: inklinometrické merania, krehké vodiče, Trivec systém, a pod. Meranie sadania: geodetické, horizontálne inklinometre, hydrostatická nivelácia. Monitoring napätí a síl: tlakové bunky, dynamometre, tlakové podušky. Monitoring podzemnej vody a pórového tlaku. Monitoring seizmických účinkov. Monitoring stavebných jám a zeminových svahov. Monitoring skalných svahov. Monitoring priehrad a hrádzí.

Cieľom predmetu je oboznámiť poslucháčov so spôsobmi vykonávania geotechnického monitoringu, spojenou legislatívou a zásadami ako aj praktickými ukážkami monitorovacích zariadení a postupov monitorovania v inžinierskej geológii. V rámci predmetu sa poslucháč oboznámi s rôznymi spôsobmi a postupmi merania v rozličných situáciách a stavbách realizovaných v rôznych geologických prostrediach.

Forma výučby: prednášky; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok; Týždenný: 2; Za obdobie štúdia: 26; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Chmielewská, E., Kuruc, J. 2008: Odpady. UK Bratislava, 336 s.;

(2) Kugler H., Ottner F., Froeschl H., Adamcova R., Schwaighofer B., 2002: Retention of inorganic pollutants in clayey base sealings of municipal landfills. Applied Clay Science, 21 (1-2) , pp. 45-58.;

(3) Adamcová R., Frankovská J. & Durmeková T. 2009: Engineering geological clay research for a radioactive waste repository in Slovakia. Acta Geologica Slovaca, 1, 2, 71–82 (slovenské resumé), free download: http://www.geopaleo.fns.uniba.sk/ageos/article/abstract.php?path=adamcova_et_al&vol=1&iss=2;

(4) Adamcová R., Šuraba V., Krajňák A., Rosskopfová O., Galamboš, 2014: First shrinkage parameters of Slovak bentonites considered for engineered barriers in the deep geological repository of high-level radioactive waste and spent nuclear fuel. Journal of Radioanalytical and Nuclear Chemistry, 302,1,737-743;

(5) Small J. C., 2016: Geomechanics in Soil, Rock, and Environmental Engineering. CRC Press, Boca Raton - London - New York, 541 s. - kap. 11 Environmental geomechanics;

(6) IAEA, 2013: Characterization of Swelling Clays as Components of the Engineered Barrier System for Geological Repositories. IAEA-TECDOC-1718 series. IAEA, Vienna, 103 s.;

(7) Frankovská, J., Kordík, J., Slaninka, I., Jurkovič, Ľ., Greif, V., Šottník, P., Dananaj, I., Mikita, S., Dercová K., Jánová, V., 2010: Atlas sanačných metód environmentálnych záťaží. ŠGÚDŠ Bratislava. : Legislatívne predpisy, odborné a vedecké publikácie.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je skúška formou písomného testu. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 92 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 84 % až 91 %, na získanie hodnotenia C 76 % až 83 %, na získanie hodnotenia D 68 % až 75 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 67 %. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Prehľad právnych predpisov a noriem ku skládkam a odkaliskám. Štátna environmentálna politika v odpadovom hospodárstve. Zloženie, druhy, charakter a produkcia odpadu v SR, Katalóg odpadov, metódy zneškodňovania odpadu. Zneškodňovanie odpadu skládkovaním, spôsoby budovania skládok. Mapy vhodnosti územia pre situovanie nových skládok odpadu, zásady výberu lokality pre nové skládky odpadov. Procesy prebiehajúce na skládkach odpadu. Monitorovanie vplyvu skládok na geologické prostredie. Odkaliská ako špeciálny prípad ukladania odpadov, ich vplyv na prírodné prostredie a technické opatrenia na zamedzenie ich škodlivých vplyvov. Rádioaktívne odpady, zásady ich ukladania, technické riešenie úložísk rádioaktívnych odpadov. Využitie jemnozrnných zemín ako tesniacich bariér pre skládky a úložiská. Registrácia zistených a pravdepodobných environmentálnych záťaží. Vplyv environmentálnych záťaží na geologické prostredie a podzemnú vodu, monitoring, prieskum a sanácie.

Študent získa základné informácie o štátnej politike v odpadovom hospodárstve, o odbornej terminológiií, bude schopný orientovať sa v súvisiacej legislatíve a normách, pochopí produkciu rôznych druhov odpadov a ich vlastnosti, bude chápať podstatne rozdielne požiadavky kladené na geologické prostredie pri budovaní skládky, odkaliska a hlbinného úložiska rádioaktívnych odpadov, naučí sa, kedy a ako využívať mapy vhodnosti územia pre skládky odpadu, ako sa takéto objekty budujú, aký hydrogeologický a inžinierskogeologický prieskume je potrebný. Získa informácie o najdôležitejších vplyvoch skládok, odkalísk, environmentálnych záťaží a úložísk RAO na horniny, pôdy, povrchové a podzemné vody, ovzdušie, vegetáciu. Tieto poznatky využije napríklad na predmete Posudzovanie vplyvov na životné prostredie, či Úložiská nebezpečných odpadov, Metódy sanácie znečistenia, Ochrana podzemných vôd, ale naplno najmä v praxi pri územnom plánovaní a menežmente využívania životného prostredia, pri sanácii environmentálnych záťaží, pri prieskume a výstavbe nových objektov pre zneškodňovanie odpadov, či pri posudzovaní ich vplyvov na životné prostredie.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 3 hodiny seminára týždenne; Týždenný: 3 hodiny; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Fendeková, M. et al. 1995: Základy hydrogeológie. UK Bratislava, 236 s.;

(2) Fendeková, M. 1988: Hydrológia pre geológov. UK Bratislava, 120 s.;

(3) Fendeková, M. 1989: Cvičenia z hydrológie. UK Bratislava, 71 s.;

(4) Mucha, I., Šestakov, V.M. 1987: Hydraulika podzemných vôd. ALFA Bratislava, SNTL Praha;

(5) Melioris, L., Mucha, I., Pospišil, P. 1986: Podzemná voda – metódy výskumu a prieskumu, Alfa Bratislava;

(6) Ženišová, Z., Fľaková, R. 2012: Učebné texty z hydrogeochémie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 161 s.;

(7) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vyd. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.;

(8) Appelo, C.A.J., Postma, D., 2005: Geochemistry, groundwater and pollution. 2nd ed, A.A. Balkema Publishers, 536 p.;

(9) Domenico P.A., Schwartz F.W. 1990: Physical and Chemical Hydrogeology. John Wiley&Sons, Inc.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je písomná skúška pozostávajúca z praktickej (50 bodov) a teoretickej časti (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Predmet je odporúčaný pre študentov, ktorí absolvovali bakalárske štúdium v inom odbore alebo v odbore vedy o Zemi v menšom rozsahu ako je bakalárske štúdium geológie na Univerzite Komenského v Bratislave.

Úvodný prieskum úrovne vedomostí zapísaných študentov z hydrogeológie, identifikácia slabých miest a spresnenie rozpisu tém na semester. Témy seminárov v nasledujúcich týždňoch sa budú vyberať z okruhov: Základy hydrogeológie, Základy hydrogeochémie, Hydraulika podzemných vôd, Podzemné vody a ich prieskum, a to v rozsahu primeranom identifikovaným potrebám študentov.

Študentom, ktorí z dôvodov uvedených v poznámke, nezískali počas bakalárskeho štúdia dostatočné vedomosti nevyhnutné pre magisterské štúdium študijného programu inžinierska geológia a hydrogeológia, pomôže absolvovanie predmetu prekonať tieto nedostatky. Študenti získajú vedomosti zo základnej hydrogeológie, základnej hydrogeochémie, z hydrauliky prúdenia podzemnej vody, zo základných metód používaných pri prieskume podzemných vôd. Bude poznať druhy terénnych prác realizovaných pri hydrogeologickom prieskume. Získajú prehľad o realizácii terénnych technických prác využívaných pri prieskume podzemných vôd. Oboznámia sa s tvorbou hydrogeologických máp.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 3 hodiny seminára týždenne (39 hodín); Týždenný: 3 hodiny; Za obdobie štúdia: 39 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Fendeková, M. et al. 1995: Základy hydrogeológie. UK Bratislava, 236 s.;

(2) Fendeková, M. 1988: Hydrológia pre geológov. UK Bratislava, 120 s.;

(3) Fendeková, M. 1989: Cvičenia z hydrológie. UK Bratislava, 71 s.;

(4) Mucha, I., Šestakov, V.M. 1987: Hydraulika podzemných vôd. ALFA Bratislava, SNTL Praha;

(5) Melioris, L., Mucha, I., Pospišil, P. 1986: Podzemná voda – metódy výskumu a prieskumu, Alfa Bratislava;

(6) Ženišová, Z., Fľaková, R. 2012: Učebné texty z hydrogeochémie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 161 s.;

(7) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vyd. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.;

(8) Appelo, C.A.J., Postma, D., 2005: Geochemistry, groundwater and pollution. 2nd ed, A.A. Balkema Publishers, 536 p.;

(9) Domenico P.A., Schwartz F.W. 1990: Physical and Chemical Hydrogeology. John Wiley&Sons, Inc.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je písomná skúška pozostávajúca z praktickej (50 bodov) a teoretickej časti (50 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % z jednej alebo obidvoch častí hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Predmet je odporúčaný pre študentov, ktorí absolvovali bakalárske štúdium v inom odbore alebo v odbore vedy o Zemi v menšom rozsahu ako je bakalárske štúdium geológie na Univerzite Komenského v Bratislave.

Úvodný prieskum úrovne vedomostí zapísaných študentov z hydrogeológie, v nadväznosti na Seminár z hydrogeológie (1) spresnenie rozpisu tém na semester. Témy seminárov v nasledujúcich týždňoch sa budú vyberať z okruhov: Základy hydrogeológie, Základy hydrogeochémie, Hydraulika podzemných vôd, Podzemné vody a ich prieskum, a to v rozsahu primeranom identifikovaným potrebám študentov.

Študenti, v nadväznosti na Seminár z hydrogeológie (1), získajú ďalšie vedomosti potrebné pre magisterské štúdium študijného programu inžinierska geológia a hydrogeológia. Študenti získajú základné poznatky o zákonitostiach vzniku a tvorby chemického zloženia podzemných vôd, zdrojoch látkového zloženia podzemných vôd a procesoch vzniku chemického zloženia podzemných a povrchových vôd, ako aj zručnosti umožňujúce rýchle a kvalitné spracovanie chemických analýz vôd a naučia sa vykonať jednoduché analytické stanovenia a merania fyzikálno-chemických ukazovateľov v laboratóriu. Študenti sa oboznámia s terénnymi prácami realizovanými pri hydrogeologickom prieskume.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 3; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Ondrášik R., Wagner P., Durmeková T., Bednarik M., Vlčko J., Adamcová R., Greif V., 2019: Inžinierska geológia I. VŠ učebnica. UK v Bratislave, 264 s. - vybrané kapitoly;

(2) Malgot J., Klepsatel F., Trávníček I., 1992: Mechanika hornín a inžinierska geológia. Alfa, Bratislava (len časť inžinierskogeologická);

(3) Durmeková T., Wagner P., Frankovská J., 2013: Vlastnosti hornín a ich stanovenie v laboratóriu, Vydavateľstvo UK, Bratislava.

Aktívna účasť na seminároch. Predmet sa uzatvára písomnou skúškou. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Predmet si môžu zapísať iba tí študenti, ktorí absolvovali bakalárske štúdium geológie na inej vysokej škole, nie na Univerzite Komenského v Bratislave, prípadne neštudovali geológiu vôbec (napr. geografi).

Úvodný prieskum úrovne vedomostí zapísaných študentov z inžinierskej geológie, identifikácia slabých miest a zostavenie rozpisu tém seminárov na zimný semester. Vyberať sa budú z okruhov predmetov Základy inžinierskej geológie a Základy geologického prieskumu, a to v rozsahu primeranom identifikovaným potrebám študentov. Vo výnimočných prípadoch a so súhlasom zodpovedného učiteľa je možné zaradiť aj témy z okruhu prednášok letného semestra.

Študentom, ktorí z dôvodov uvedených v poznámke nezískali počas bakalárskeho štúdia niektoré vedomosti nevyhnutné pre štúdium v 1. semestri študijného programu Inžinierska geológia a hydrogeológia, absolvovanie predmetu pomôže prekonať tento hendikep. Získajú základné vedomosti o inžinierskej geológii a jej úlohách, o geologických hazardoch, o fyzikálnych vlastnostiach hornín dôležitých pre inžinierskeho geológa, prípadne spoznajú základné metódy geologického prieskumu, čo im pomôže vyrovnať sa ostatným študentom.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 3; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Ondrášik R., Wagner P., Durmeková T., Bednarik M., Vlčko J., Adamcová R., Greif V., 2019: Inžinierska geológia I. VŠ učebnica. UK v Bratislave, 264 s. - vybrané kapitoly;

(2) Ondrášik, R., Vlčko, J., Fendeková, M., 2011: Geologické hazardy a ich prevencia.UK Bratislava;

(3) Malgot J., Klepsatel F., Trávníček I., 1992: Mechanika hornín a inžinierska geológia. Alfa, Bratislava (len časť inžinierskogeologická);

(4) Durmeková T., Wagner P., Frankovská J., 2013: Vlastnosti hornín a ich stanovenie v laboratóriu, Vydavateľstvo UK, Bratislava;

(5) Slávik I., Hruštinec Ľ., 2012: Mechanika zemín. Laboratórne cvičenia I. Geotechnický prieskum a základné fyzikálne vlastnosti. STU Bratislava;

(6) Slávik I., Hruštinec Ľ., 2012: Mechanika zemín. Laboratórne cvičenia II. Pevnostné a deformačné vlastnosti. STU Bratislava;

(7) Škopek J. a kol., 1986: Mechanika hornín 1. SPN, Praha;

(8) Malgot J. a kol, 1992.: Mechanika hornín a inžinierska geológia. Alfa, Bratislava;

(9) Ťavoda O., Horáková T., 1981: Základy stavebného inžinierstva. UK Bratislava;

(10) Ťavoda O., Matys M., 1982: Cvičebnica z aplikovanej mechaniky. UK Bratislava.

Predmet sa uzatvára písomnou skúškou. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský jazyk.

Predmet si môžu zapísať tí študenti, ktorí absolvovali bakalárske štúdium geológie na inej vysokej škole, prípadne neštudovali geológiu vôbec (napr. geografi). Môžu si ho zapísať aj absolventi geológie na PRIF UK, ktorí neabsolvovali niektorý z vyššie uvedených povinne voliteľných a voliteľných bakalárskych predmetov a chcú si tieto vedomosti doplniť.

Úvodný prieskum úrovne vedomostí zapísaných študentov z inžinierskej geológie, identifikácia slabých miest a zostavenie rozpisu tém seminárov na zimný semester. Vyberať sa budú z okruhov bakalárskych predmetov Fyzikálne a technické vlastnosti hornín, Hodnotenie geologických hazardov, Úvod do mechaniky hornín a Základy stavebného inžinierstva, a to v rozsahu primeranom identifikovaným potrebám študentov.

Študentom, ktorí z dôvodov uvedených v poznámke nezískali počas bakalárskeho štúdia niektoré vedomosti nevyhnutné pre štúdium v 1. semestri študijného programu Inžinierska geológia a hydrogeológia, absolvovanie predmetu pomôže prekonať tento hendikep. Získajú základné vedomosti o geologických hazardoch, o fyzikálnych vlastnostiach hornín dôležitých pre inžinierskeho geológa s dôrazom na základy mechaniky hornín, ale tiež o základoch stavebného inžinierstva, čo im pomôže vyrovnať sa ostatným študentom.

Forma výučby: prednáška/cvičenie; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1 hodina prednášky a 2 hodiny cvičení týždenne; Týždenný: 3; Za obdobie štúdia: 39 ; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Doňar, B., Zaplatílek, K., 2005: MATLAB - tvorba uživatelských aplikací, 2.díl. BEN;

(2) Mathews, H. J., Kurtis, D. F., 2004: Numerical methods using Matlab. Pearson Prentice Hill;

(3) Trauth, M. H., 2006: MATLAB recipes for Earth Sciences. Springer.

Na získanie celkového hodnotenia A je potrebné absolvovať predmet minimálne na 92%, na získanie hodnotenia B najmenej na 84%, na hodnotenie C najmenej na 76%, na hodnotenie D najmenej na 68% a na hodnotenie E najmenej na 60%. Dosiahnutie menej ako 60 % znamená sumárne hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglický.

Repetitórium základných poznatkov o programovaní, pracovné prostredie MATLAB, tvorba skriptov (programov), zabudované funkcie a príkazy v prostredí MATLAB (príkazy cyklov a podmienok výberu), tvorba vlastných užívateľských funkcií a aplikácií v prostredí MATLAB; základy práce s Graphical User Interface (GUI); riešenie vybraných úloh numerickej matematiky, zameraných na spracovateľské postupy v aplikovanej geológii. Príklady tvorby a použitia programov v prostredí MATLAB na riešenie geologických spracovateľských a interpretačných úloh.

Študenti sa oboznámia so základmi programovania v prostredí MATLAB so zameraním na riešenie rôznych geologických spracovateľských a interpretačných postupov. Tieto poznatky môžu použiť pri riešení rôznych úloh, vyskytujúcich sa v zadaniach ich záverečných prác.

Forma výučby: seminár; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny seminára týždenne (26 hodín); Týždenný: 2 hodiny; Za obdobie štúdia: 26 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Fľaková, R., Seman, M., Ondrejková, I., Ženišová, Z. 2020: Chemická analýza vody v hydrogeológii. 2. vydanie. Bratislava, Slovenská asociácia hydrogeológov, 167 s.;

(2) Hounslow, A.W. 1995: Water quality data. Lewis publishers. Aktuálne legislatívne predpisy.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je vypracovanie seminárnej práce na zvolenú tému, obsahujúcu vyhodnotenie údajov o kvalite vody (hodnotenie max. 30 bodov). Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Zber a základné triedenie údajov o kvalite podzemných a povrchových vôd. Analýza dostupných údajov o kvalitatívnych vlastnostiach rôznych typov vôd. Návrh databázy chemických analýz vôd. Numerické metódy hodnotenia kvality vôd. Grafické metódy hodnotenia kvality vôd. Štatistické metódy hodnotenia údajov o kvalite vôd. Kartografické znázornenie chemického zloženia vôd a vybraných ukazovateľov kvality vôd. Metódy geochemického modelovania. Výber vhodných metodických postupov pri riešení konkrétnych úloh. Spôsoby prezentácie vyhodnotených údajov. Štúdium aktuálnych legislatívnych predpisov v závislosti od riešenej úlohy. Vypracovanie seminárnej práce na základe hodnotenia konkrétnych údajov o kvalite vody.

Študent získa komplexné znalosti o dostupných metódach spracovania údajov o kvalite podzemných a povrchových vôd. Získa zručnosti potrebné pre zber, triedenie dát a tvorbu hydrogeochemických databáz. Naučí sa aplikovať legislatívne predpisy pri hodnotení kvality prírodných vôd. Výsledky vzdelávania v tomto predmete sú prínosom pre uplatnenie študentov v hydrogeologickej praxi.

Forma výučby: prednášky; Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 2 hodiny prednášok (26 hodín); Týždenný: 2 hodiny; Za obdobie štúdia: 26 hodín; Metóda štúdia: prezenčná.

(1) Fendek, M. et al. 1999: Geotermálna energia. Učebné texty PriF UK, Bratislava;

(2) Franko, O., Remšík, A., Fendek, M. eds. 1995: Atlas geotermálnej energie Slovenska / Atlas of Geothermal Energy of Slovakia. Bratislava, Geologický ústav Dionýza Štúra;

(3) Bodis, D., Remsik, A., Cernak, R., Marcin, D., Zenisova, Z., Flakova, R., 2017: Geothermal and hydrogeological conditions, geochemical properties and uses of geothermal waters of the Slovakia. In: Geothermal Water Management. London, CRC Press;

(4) Krčmář, D. et al. 2019: Výskyt, pohyb a využitie tepla plytkých zvodnených kolektorov. Banská Bystrica : Slovenská asociácia hydrogeológov, 81 s.;

(5) Marcin, D. et al. 2020: Hodnotenie stavu geotermálnych útvarov podzemných vôd na území Slovenskej republiky. Geologická štúdia. Štátny geologický ústav Dionýza Štúra, Bratislava. 295 s., 22 príloh.

Podmienkou na absolvovanie predmetu je skúška formou písomného testu. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať 93 % až 100 %, na získanie hodnotenia B 85 % až 92 %, na získanie hodnotenia C 77 % až 84 %, na získanie hodnotenia D 69 % až 76 %, na získanie hodnotenia E 60 % až 68 %. Dosiahnutie menej ako 60 % hodnotenia znamená hodnotenie Fx a študentovi nebudú zapísané kredity.

Slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.

Zdroje geotermálnej energie, ich väzba na rôzne druhy geologického prostredia a vyhľadávanie. Geotermálne polia a hydrogeotermálne štruktúry. Geotermika a jej metódy v geotermálnom výskume. Geotermálne vrty – technológie vŕtania, budovania a odskúšania. Vyhodnotenie hydrodynamických skúšok realizovaných na geotermálnych vrtoch. Hodnotenie tepelno-energetického potenciálu geotermálnych zdrojov. Procesy tvorby chemického zloženia geotermálnych vôd, ich technologické vlastnosti a zneškodňovanie. Hydrogeotermálna charakteristika Západných Karpát. Využívanie zdrojov geotermálnej energie na Slovensku a vo svete. Hodnotenie stavu geotermálnych útvarov podzemných vôd na Slovensku. Šírenie tepla v plytkých aluviálnych kvartérnych horizontoch a vyhodnotenie ich energetického potenciálu na území Slovenska. Tepelný ostrov pod mestami. Hydrogeologický prieskum pre tepelné čerpadlá typu voda-voda. Legislatíva.

Študent získa základné poznatky o genéze, výskyte a využívaní zdrojov geotermálnej energie. Oboznámi sa s prejavom teploty, vplyvu plynu a mineralizácie na hodnoty mernej hmotnosti a hydrostatického tlaku zdrojov geotermálnej energie. Bude schopný charakterizovať technologické vlastností zdrojov geotermálnej energie a spôsoby ich zneškodňovania po tepelnom využití. Bude mať prehľad o hydrogeotermálnej charakteristike Západných Karpát a o spôsobe využívania geotermálnej energie na Slovensku a vo svete. Získa zručnosti potrebné pre hodnotenie tepelného ostrova pod mestom a využívanie tepelných čerpadiel pre mestské budovy.