Pre výučbu v slovenskom jazyku:

Základná literatúra:

REBRO, Karol - BLAHO, Peter: Rímske právo. Plzeň: Aleš Čeněk, s. r. o., 2019.

GREGOR, Martin. Základy rímskeho práva: Historický úvod, pramene a subjekty. Praha: Leges, 2022.

HAUSMANINGER, Herbert - BLAHO, Peter: Praktické prípady z rímskeho práva. Bratislava: Wolters Kluwer, 2014.

Odporúčaná literatúra:

BARTOŠEK, Milan: Dějiny římského práva (v třech fázích jeho vývoje). Praha : Academia, 1988, 1995.

BARTOŠEK, Milan: Encyklopedie římského práva. Praha : Academia, 1994.

BLAHO, P. - HARAMIA, I. - ŽIDLICKÁ, M.: Základy rímskeho práva. Bratislava : MANZ a Vydavateľské oddelenie Právnickej fakulty UK, 1997.

CORPUS IURIS CIVILIS – DIGESTA, Tom. I. (Prel. Jarmila Vaňková a Peter Blaho).

Bratislava: Eurokódex, 2008.

GAIUS. Učebnice práva ve čtyřech knihách. (Prel. J. Kincl). Brno: Masarykova univerzita a Doplněk, 1999.

JUSTINIÁNSKE INŠTITÚCIE. (Preložil P. Blaho). Trnava: Iura Edition, 2000.

KINCL, Jaromír - URFUS, Valentin - SKŘEJPEK, Michal: Římské právo. Praha : C. H. Beck, 1995.

SKŘEJPEK, Michal: Římske soukromé právo. Systém a instituce. Plzeň : Aleš Čeněk, 2011.

Pre výučbu v anglickom jazyku:

BUCKLAND, W. W.: The main institutions of Roman private law. New York: Cambridge University Press, 2011. 410 s.

MOUSOURAKIS, G. A Legal History of Rome. London/New York: Routledge, 2007.

NICHOLAS, B.: An Introduction to Roman Law. Oxford: Clarendon Press, 1992.

TELLEGEN-COUPERUS, O. A Short History of Roman Law. London/New York: Routledge, 2003.

duPLESSIS, P. J.: Borkowski's Textbook on Roman Law. Oxford: Oxford University Press, 2020.

Priebežné hodnotenie: písomná previerka 20%).

Záverečné hodnotenie: ústna skúška (80%)

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91–100%; B/1,5 =81–90%; C/2 = 73–80%; D/2,5 = 66–72%; E: 60 – 65%, Fx: 0–59%

Predmet sa skúša s využitím nekomentovaných právnych predpisov.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

1. Vývojové obdobia rímskeho práva a pramene rímskeho práva;

2. Rímsky občiansky proces - miesto žaloby v rímskom práve;

3. Vývoj a druhy procesu;

4. Princípy rímskeho procesného práva;

5. Subjekty práva (osoby fyzické a právnické; právna spôsobilosť);

6. Právne skutočnosti (pojem a druhy);

7. Spôsobilosť na právne úkony (pojem a predpoklady);

8. Status (civitatis, libertatis, familiae, capitis deminutio);

9. Rímska familia v právnom zmysle (agnátsky vzťah, kognátsky vzťah)

10. Manželské právo (vznik a zánik manželstva; majetkovoprávne vzťahy medzi manželmi; druhy manželstva);

11. Vecné právo (systém a charakteristika);

12. Držba (pojem, druhy, ochrana);

13. Vlastnícke právo (pojem, druhy, subjekty)

14. Ochrana vlastníckeho práva.

20/80

a) Vedomosti: Študent je po absolvovaní predmetu schopný orientovať sa v základných pojmoch a inštitútoch práva a nadobudne široké vedomosti z oblasti rímskeho práva, vrátane pojmologického a dobového kontextu. Študent sa oboznámi s teoretickou i praktickou rovinou v problematike prameňov a tvorby rímskeho práva, jeho aplikácie v podobe rímskeho procesného práva, rovnako v problematike osobného práva a vecného práva.

b) Zručnosti: Študent dokáže rozlíšiť jednotlivé pramene práva vzhľadom na ich druh a pôvod. Študent dokáže rozlíšiť jednotlivé etapy vývoja rímskeho procesného práva a identifikovať kľúčové prvky rímskeho procesu, ako aj ich vzájomné odlišnosti. Študent vie identifikovať právny úkon, jeho jednotlivé prvky a jednotlivé právne úkony zatriediť podľa druhu. Študent vie rozlíšiť jednotlivé prvky osobného práva, rozumie rozdielu medzi prirodzenou osobou, právnickou osobou a otrokom, dokáže rozlíšiť pojmy právna subjektivita a spôsobilosť na právne úkony. Dokáže identifikovať inštitúty a pojmy vecného práva, rozumie systému vecných práv a a vzťahu vecných práv k inštitútu držby.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent má schopnosť rozlíšiť jednotlivé inštitúty rímskeho práva, a rozpoznať ich prípadne v súčasnom právnom poriadku. V rámci riešenia seminárnych cvičení je študent nútený pri práci s prameňmi vyhľadávať si kľúčové informácie, komparovať jednotlivé názory rôznych rímsko-právnych škôl, vyvodiť z nich záver a verejne prezentovať, čím sa rozvíja jeho samostatnosť.

Pre výučbu v slovenskom jazyku:

BARTOŠEK, Milan: Dějiny římského práva (v třech fázích jeho vývoje). Praha: Academia, 1988.

BARTOŠEK, Milan: Encyklopedie římského práva. Praha: Academia, 1994.

BLAHO, P. - HARAMIA, I. - ŽIDLICKÁ, M.: Základy rímskeho práva. Bratislava: MANZ a Vydavateľské oddelenie Právnickej fakulty UK, 1997.

CORPUS IURIS CIVILIS – DIGESTA, Tom. I. (Prel. J. Vaňková a P. Blaho). Bratislava:

Eurokódex, 2008.

GAIUS. Učebnice práva ve čtyřech knihách. (Prel. J. Kincl). Brno: Masarykova univerzita a Doplněk, 1999.

HAUSMANINGER, H., - BLAHO, P.: Praktické prípady z rímskeho práva. Bratislava : Wolters Kluwer, 2014.

JUSTINIÁNSKE INŠTITÚCIE. (Preložil P. Blaho). Trnava : Iura Edition, 2000.

KINCL, Jaromír - URFUS, Valentin - SKŘEJPEK, Michal: Římské právo. Praha : C. H. Beck, 1995.

REBRO, Karol - BLAHO, Peter: Rímske právo. Plzeň: Aleš Čeněk, s. r. o., 2019.

SKŘEJPEK, Michal: Římske soukromé právo. Systém a instituce. Plzeň : Aleš Čeněk, 2011.

Pre výučbu v anglickom jazyku:

BUCKLAND, W. W.: The main institutions of Roman private law. New York: Cambridge University Press, 2011. 410 s.

MOUSOURAKIS, G. A Legal History of Rome. London/New York: Routledge, 2007. NICHOLAS, B.: An Introduction to Roman Law. Oxford: Clarendon Press, 1992.

TELLEGEN-COUPERUS, O. A Short History of Roman Law. London/New York: Routledge, 2003. duPLESSIS, P. J.: Borkowski's Textbook on Roman Law. Oxford: Oxford University Press, 2020.

ZIMMERMANN, R. The Law of Obligations. Roman Foundations of the Civilian Tradition. Cape Town: Juta & Co, Ltd, 1992.

Priebežné hodnotenie: písomné previerky (20%).

Záverečné hodnotenie: ústna skúška (80%)

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša s využitím nekomentovaných právnych predpisov.

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

1. Vecné práva k cudzej veci (pojem, charakteristika a systém)

2. Členenie vecných práv k cudzím veciam (osobné a pozemkové služobnosti, záložné právo)

3. Právna dogmatika záväzkového práva (pojem a predmet záväzku, subjekty záväzku, vznik, zánik, zmena záväzkov, splnenie záväzku, delenie záväzkov);

4. Zodpovednosť za nesplnenie záväzku; Zabezpečovacie inštitúty záväzkových vzťahov (ručenie);

5. Systém záväzkov (záväzky z právnych a protiprávnych úkonov, záväzky podľa civilného aprétorského práva);

6. Reálne kontrakty (pojem, charakteristika, druhy);

7. Konsenzuálne kontrakty (pojem, charakteristika, druhy).

8. Kúpna zmluva.

9. Nájom.

10. Verbálne kontrakty (pojem, charakteristika, druhy);

11. Nepomenované kontrakty a kvázikontrakty.

12. Delikty a kvázidelikty (pojem, charakteristika, druhy);

13. Dedičské právo (pojem a význam dedenia, dedičské tituly, dedenie podľa civilného a prétorského práva);

14. Princípy povolávania dedičov (agnatio, cognatio), dedenie v justiniánskom práve.

20/80

a) Vedomosti: Študent je po absolvovaní predmetu schopný orientovať sa v základných pojmoch a inštitútoch práva a nadobudne široké vedomosti z oblasti rímskeho práva, vrátane pojmologického a dobového kontextu. Konkrétne sa orientuje v oblasti vecných práv k cudzej veci, záväzkového práva, ktoré je nosnou témou predmetu a nakoniec aj rímskeho dedičského práva.

b) Zručnosti: Študent dokáže správne zaradiť vecné práva k cudzej veci v rámci systému vecných práv a rozumie ich naviazaniu na tematiku záväzkového práva. Študent vie identifikovať základné prvky rímskeho záväzkového práva, rozumie deleniu záväzkov a jednotlivé druhy záväzkov vie správne zaradiť pod príslušnú kategóriu,. Študent rozumie rozdielu medzi záväzkom z kontraktu a deliktu a dokáže rozlíšiť jednotlivé typy kontraktov. Študent dokáže identifikovať inštitúty a pojmy rímskeho dedičského práva, rozumie postupnému vývoju dedičského práva z princípu agnátskeho na kognátsky a pozná inštitúty právnej ochrany dediča.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent má schopnosť rozlíšiť jednotlivé inštitúty rímskeho práva, a rozpoznať ich prípadne v súčasnom právnom poriadku. V rámci riešenia seminárnych cvičení je študent nútený pri práci s prameňmi vyhľadávať si kľúčové informácie, komparovať jednotlivé názory rôznych rímsko-právnych škôl, vyvodiť z nich záver a verejne prezentovať, čím sa rozvíja jeho samostatnosť.

Príslušné právne predpisy a odborná literatúra podľa pokynov pedagóga k preberaným témam.

Priebežné hodnotenie: aktívna účasť na seminároch a participácia na diskusiách (40%), riešenie zadaní a modelových prípadov (60%).

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša s využitím nekomentovaných právnych predpisov.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

1. Úvod do štúdia práva, špecifiká právneho myslenia a právnickej profesie, praktické rady a organizačné pokyny k štúdiu

2. Štruktúra Univerzity Komenského a Právnickej fakulty UK, oboznámenie sa s vnútornými predpismi Univerzity Komenského a Právnickej fakulty UK

3. Práva a povinnosti študentov Právnickej fakulty UK

4. Pramene práva a ich hierarchia

5. Právne rešerše, práca so zdrojmi

6. Základy akademického písania a formálnej úpravy textov

7. Akademický podvod, plagiátorstvo; vhodné a nevhodné využívanie umelej inteligencie

100/0

Študent je po absolvovaní predmetu schopný zorientovať sa v základných aspektoch vysokoškolského štúdia práva, porozumieť štruktúre akademického a právneho prostredia a osvojiť si elementárne akademické a právnické zručnosti. Predmet vytvára základný rámec pre ďalšie právnické vzdelávanie tým, že študentom poskytuje úvod do právneho myslenia, vysvetľuje fungovanie Univerzity Komenského v Bratislave a jej Právnickej fakulty, učí ich samostatne pracovať s právnymi prameňmi a efektívne vyhľadávať relevantné informácie. Cieľom predmetu je, aby si študent osvojil základy právnej rešerše, porozumel pravidlám akademickej integrity a vedel pripraviť formálne správne štylizovaný odborný text.

Predmet sa vyučuje s využitím nekomentovaných právnych predpisov, vnútorných predpisov univerzity a fakulty a praktických príkladov.

Vedomosti:

Študent:

- pozná štruktúru UK a Právnickej fakulty UK a ich vnútorné právne predpisy

- ovláda základné akademické pravidlá, najmä v oblasti študijných povinností, etiky a disciplinárnej zodpovednosti študentov

- rozumie systému prameňov práva a ich hierarchii

- ovláda požiadavky na formálnu úpravu odborných a iných textov

Zručnosti:

Študent:

- rozumie štruktúre a účelu vnútorných predpisov univerzity a fakulty

- efektívne aplikuje získané poznatky pri plnení akademických povinností

- dokáže vyhľadávať právne predpisy, judikatúru a odbornú a vedeckú literatúru v právnych databázach a knižničných systémoch

- efektívne pracuje s nekomentovanými právnymi predpismi

- vie vytvoriť správne štruktúrovaný a formálne upravený akademický text (seminárna práca a pod.)

- vie uplatniť základné akademické nástroje (citovanie, poznámkový aparát, bibliografia)

Zodpovednosť a samostatnosť: Študenti pri vypracovaní zadaní pracujú individuálne aj v skupinách, pričom samostatne študujú predpisy a odporúčanú literatúru a aktívne sa zapájajú do diskusií a riešenia praktických úloh.

Patakyová, M. T. a kol. Právo EÚ, Wolters Kluwer, 2025

Syllová, J., Pitrová, L., Paldusová, H. a kol.: Lisabonská smlouva. Komentář. 1. vyd. Praha: C.H. Beck, 2010.

Tichý, L., Arnold, R. a kol.: Evropské právo. 4. vyd. Praha: C.H.Beck, 2011.

Zmluva o Európskej únii a Zmluva o fungovaní Európskej únie

Ashiagbor, D., Countouris, N., Lianos, I.: The European Union after the Treaty of Lisbon. Cambridge University Press, 2012.

Barnard, C.: The Substantive Law of the EU The Four Freedoms. New York: Oxford University Press, 2022.

Craig,P., de Búrca, G. : EU LAW, Text, Cases, and Materials. Eight Edition. New York: Oxford University Press, 2024.

Lenaerts, K., Van Nuffel,P.: European Union Law. Third Edition. Londýn: Sweet and Maxwell, 2011.

Vivien Rose, V., Bailey, D.: Bellamy and Child: European Union Law of Competition. New York: Oxford University Press, 2013.

Weatherill, S.: Cases and Materials on EU law. Oxford University Press, 2012.

Woods, L., Watson, P.: EU Law. New York: Oxford University Press, 2012.

Chalmers, D., Davies, G., Monti, G.: European Union Law. Cambridge University Press, 2024.

Priebežné hodnotenie: riešenie zadaní prípadov, vypracovanie právnych analýz a ich prezentácia, účasť na diskusii, aktívna účasť na cvičeniach, odborné seminárne práce, referáty k daným preberaným témam, priebežné testy (40 %)

Záverečné hodnotenie: ústna skúška (60 %) vo forme kombinácie teoretických otázok a riešenia zadaní modelových prípadov s použitím nekomentovaných právnych predpisov

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša s využitím nekomentovaných právnych predpisov.

slovenský alebo anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

1. Vývoj európskej integrácie, Členstvo v EÚ, hodnoty EÚ, pristúpenie a vystúpenie z EÚ,

2. Deľba právomocí, Princíp subsidiarity a proporcionality

3. Inštitucionálny systém EÚ – základné orgány a otázky ich spoločného fungovania I.

4. Inštitucionálny systém EÚ – základné orgány a otázky ich spoločného fungovania II.

5. Systém práva EÚ, Pramene práva EÚ

6. Tvorba práva EÚ I.

7. Tvorba práva EÚ II.

8. Základné aplikačné zásady a princípy práva EÚ .Integračná úloha procesu harmonizácie práva

9. Formy a metódy uplatňovania práva EÚ, procesná autonómia členských štátov

10. Súdny systém Európskej únie, Druhy konania pred Súdnym dvorom EÚ.

11. Autorita práva EÚ a vynútenie povinností vyplývajúcich z členstva v EÚ.

12. Občianstvo Únie, zabezpečenie úniového rámca ochrany základných práv a slobôd. Vymedzenie oprávnení vyplývajúcich z občianstva Únie.

13. Úvod do problematiky vnútorného trhu

40/60

a) Vedomosti: Študent má systematický prehľad a základnú orientáciu v oblasti medzinárodného práva, v inštitucionálnom systéme EÚ, povahe práva EÚ a formách a metódach jeho uplatňovania.

b) Zručnosti: Študent vie riešiť jednoduché prípadové štúdie zamerané na právo Európskej únie, vie aplikovať normy práva Európskej únie, vie spracovať jednoduchú právnu analýzu, postupy pri posúdení platnosti aktov EÚ a posúdenia súladu vnútroštátneho práva.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent vie poskytnúť odporúčania týkajúce sa základných inštitútov práva EÚ, položenia prejudiciálnej otázky

Szalewicz, A.: Základy bedmintonu cez víkend. vydavateľstvo Rokus, Prešov, 2001. ISBN 978-80-89055-78-4

Skružný, Z. a kol.: Florbal, technika, trénink,pravidlá hry, Grada Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1

Rodriguez, J.: Pilates pre každého s loptou,pružnou stuhou a obručou, Ottovo nakladatelství, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7360-849-1

Krištofič, J.: Kondičný tréning, Grada publishing, Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2197-2

V priebehu semestra bude priebežne hodnotená pohybová aktivita študenta. Hodnotenie A získa študent, ktorý získa najmenej 91 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý neabsolvuje cvičenia v určenom rozsahu.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Športové hry – futsal, florbal, basketbal – nácvik a zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, pravidlá vybranej športovej hry

Aerobik – H/L, bodyforming, step, tae-bo, tanečný, fitlopty – základné kroky jednotlivých druhov aerobiku a ich uplatnenie v jednoduchej choreografii, formovanie postavy vlastnou váhou tela a s využitím fitlopty

Plávanie – nácvik plaveckých spôsobov prsia a kraul s dôrazom na správnu techniku plávania

Lezenie – základy lezenia na umelej stene

Kanoistika – základy ovládania kanoe na stojatej vode

Cvičenie pre zdravie, pilates– nácvik a osvojenie si základných cvičení na rozvoj oslabených svalových partií (svalová disbalancia, lateralita, problémy chrbta a kĺbov)

Fitnes, cardio fitnes – formovanie postavy prostriedkami aeróbnych a silových cvičení na proporcionálny rozvoj svalov a ich estetický vzhľad

Bedminton – základné údery a pravidlá hry

Študent získa základné vedomosti, pohybové návyky a zručnosti vo vybranej pohybovej aktivite pre vykonávanie pohybovej aktivity ako nevyhnutnej súčasti spôsobu života.

Szalewicz, A.: Základy bedmintonu cez víkend. vydavateľstvo Rokus, Prešov, 2001. ISBN 978-80-89055-78-4

Skružný, Z. a kol.: Florbal, technika, trénink,pravidlá hry, Grada Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1

Rodriguez, J.: Pilates pre každého s loptou,pružnou stuhou a obručou, Ottovo nakladatelství, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7360-849-1

Krištofič, J.: Kondičný tréning, Grada publishing, Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2197-2

V priebehu semestra bude priebežne hodnotená pohybová aktivita študenta. Hodnotenie A získa študent, ktorý získa najmenej 91 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý neabsolvuje cvičenia v určenom rozsahu.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Športové hry – futsal, florbal, basketbal – nácvik a zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, pravidlá vybranej športovej hry

Aerobik – H/L, bodyforming, step, tae-bo, tanečný, fitlopty – základné kroky jednotlivých druhov aerobiku a ich uplatnenie v jednoduchej choreografii, formovanie postavy vlastnou váhou tela a s využitím fitlopty

Plávanie – nácvik plaveckých spôsobov prsia a kraul s dôrazom na správnu techniku plávania

Lezenie – základy lezenia na umelej stene

Kanoistika – základy ovládania kanoe na stojatej vode

Cvičenie pre zdravie, pilates – nácvik a osvojenie si základných cvičení na rozvoj oslabených svalových partií (svalová disbalancia, lateralita, problémy chrbta a kĺbov)

Fitnes, cardio fitnes – formovanie postavy prostriedkami aeróbnych a silových cvičení na proporcionálny rozvoj svalov a ich estetický vzhľad

Bedminton – základné údery a pravidlá hry

Študent získa základné vedomosti, pohybové návyky a zručnosti vo vybranej pohybovej aktivite pre vykonávanie pohybovej aktivity ako nevyhnutnej súčasti spôsobu života.

Szalewicz, A.: Základy bedmintonu cez víkend. vydavateľstvo Rokus, Prešov, 2001. ISBN 978-80-89055-78-4

Skružný, Z. a kol.: Florbal, technika, trénink,pravidlá hry, Grada Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1

Rodriguez, J.: Pilates pre každého s loptou,pružnou stuhou a obručou, Ottovo nakladatelství, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7360-849-1

Krištofič, J.: Kondičný tréning, Grada publishing, Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2197-2

V priebehu semestra bude priebežne hodnotená pohybová aktivita študenta. Hodnotenie A získa študent, ktorý získa najmenej 91 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý neabsolvuje cvičenia v určenom rozsahu.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Športové hry – futsal, florbal, basketbal – nácvik a zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, pravidlá vybranej športovej hry

Aerobik – H/L, bodyforming, step, tae-bo, tanečný, fitlopty – základné kroky jednotlivých druhov aerobiku a ich uplatnenie v jednoduchej choreografii, formovanie postavy vlastnou váhou tela a s využitím fitlopty

Plávanie – nácvik plaveckých spôsobov prsia a kraul s dôrazom na správnu techniku plávania

Lezenie – základy lezenia na umelej stene

Kanoistika – základy ovládania kanoe na stojatej vode

Cvičenie pre zdravie a pilates – nácvik a osvojenie si základných cvičení na rozvoj oslabených svalových partií (svalová disbalancia, lateralita, problémy chrbta a kĺbov)

Fitnes a cardio fitnes – formovanie postavy prostriedkami aeróbnych a silových cvičení na proporcionálny rozvoj svalov a ich estetický vzhľad

Bedminton – základné údery a pravidlá hry

Študent získa základné vedomosti, pohybové návyky a zručnosti vo vybranej pohybovej aktivite pre vykonávanie pohybovej aktivity ako nevyhnutnej súčasti spôsobu života.

Szalewicz, A.: Základy bedmintonu cez víkend. vydavateľstvo Rokus, Prešov, 2001. ISBN 978-80-89055-78-4

Skružný, Z. a kol.: Florbal, technika, trénink,pravidlá hry, Grada Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1

Rodriguez, J.: Pilates pre každého s loptou,pružnou stuhou a obručou, Ottovo nakladatelství, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7360-849-1

Krištofič, J.: Kondičný tréning, Grada publishing, Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2197-2

V priebehu semestra bude priebežne hodnotená pohybová aktivita študenta. Hodnotenie A získa študent, ktorý získa najmenej 91 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý neabsolvuje cvičenia v určenom rozsahu.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Športové hry – futsal, florbal, basketbal – nácvik a zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, pravidlá vybranej športovej hry

Aerobik – H/L, bodyforming, step, tae-bo, tanečný, fitlopty – základné kroky jednotlivých druhov aerobiku a ich uplatnenie v jednoduchej choreografii, formovanie postavy vlastnou váhou tela a s využitím fitlopty

Plávanie – nácvik plaveckých spôsobov prsia a kraul s dôrazom na správnu techniku plávania

Lezenie – základy lezenia na umelej stene

Kanoistika – základy ovládania kanoe na stojatej vode

Cvičenie pre zdravie a pilates– nácvik a osvojenie si základných cvičení na rozvoj oslabených svalových partií (svalová disbalancia, lateralita, problémy chrbta a kĺbov)

Fitnes a cardio fitnes – formovanie postavy prostriedkami aeróbnych a silových cvičení na proporcionálny rozvoj svalov a ich estetický vzhľad

Bedminton – základné údery a pravidlá hry

Študent získa základné vedomosti, pohybové návyky a zručnosti vo vybranej pohybovej aktivite pre vykonávanie pohybovej aktivity ako nevyhnutnej súčasti spôsobu života.

Szalewicz, A.: Základy bedmintonu cez víkend. vydavateľstvo Rokus, Prešov, 2001. ISBN 978-80-89055-78-4

Skružný, Z. a kol.: Florbal, technika, trénink,pravidlá hry, Grada Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1

Rodriguez, J.: Pilates pre každého s loptou,pružnou stuhou a obručou, Ottovo nakladatelství, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7360-849-1

Krištofič, J.: Kondičný tréning, Grada publishing, Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2197-2

V priebehu semestra bude priebežne hodnotená pohybová aktivita študenta. Hodnotenie A získa študent, ktorý získa najmenej 91 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý neabsolvuje cvičenia v určenom rozsahu.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Športové hry – futsal, florbal, basketbal – nácvik a zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, pravidlá vybranej športovej hry

Aerobik – H/L, bodyforming, step, tae-bo, tanečný, fitlopty – základné kroky jednotlivých druhov aerobiku a ich uplatnenie v jednoduchej choreografii, formovanie postavy vlastnou váhou tela a s využitím fitlopty

Plávanie – nácvik plaveckých spôsobov prsia a kraul s dôrazom na správnu techniku plávania

Lezenie – základy lezenia na umelej stene

Kanoistika – základy ovládania kanoe na stojatej vode

Cvičenie pre zdravie a pilates – nácvik a osvojenie si základných cvičení na rozvoj oslabených svalových partií (svalová disbalancia, lateralita, problémy chrbta a kĺbov)

Fitnes a cardio fitnes– formovanie postavy prostriedkami aeróbnych a silových cvičení na proporcionálny rozvoj svalov a ich estetický vzhľad

Bedminton – základné údery a pravidlá hry

Študent získa základné vedomosti, pohybové návyky a zručnosti vo vybranej pohybovej aktivite pre vykonávanie pohybovej aktivity ako nevyhnutnej súčasti spôsobu života.

Szalewicz, A.: Základy bedmintonu cez víkend. vydavateľstvo Rokus, Prešov, 2001. ISBN 978-80-89055-78-4

Skružný, Z. a kol.: Florbal, technika, trénink,pravidlá hry, Grada Praha, 2006. ISBN 80-247-0383-1

Rodriguez, J.: Pilates pre každého s loptou,pružnou stuhou a obručou, Ottovo nakladatelství, s.r.o., 2009. ISBN 978-80-7360-849-1

Krištofič, J.: Kondičný tréning, Grada publishing, Praha, 2007. ISBN 978-80-247-2197-2

V priebehu semestra bude priebežne hodnotená pohybová aktivita študenta. Hodnotenie A získa študent, ktorý získa najmenej 91 bodov. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý neabsolvuje cvičenia v určenom rozsahu.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Športové hry – futsal, florbal, basketbal – nácvik a zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, pravidlá vybranej športovej hry

Aerobik – H/L, bodyforming, step, tae-bo, tanečný, fitlopty – základné kroky jednotlivých druhov aerobiku a ich uplatnenie v jednoduchej choreografii, formovanie postavy vlastnou váhou tela a s využitím fitlopty

Plávanie – nácvik plaveckých spôsobov prsia a kraul s dôrazom na správnu techniku plávania

Lezenie – základy lezenia na umelej stene

Kanoistika – základy ovládania kanoe na stojatej vode

Cvičenie pre zdravie a pilates – nácvik a osvojenie si základných cvičení na rozvoj oslabených svalových partií (svalová disbalancia, lateralita, problémy chrbta a kĺbov)

Fitnes a cardio fitnes – formovanie postavy prostriedkami aeróbnych a silových cvičení na proporcionálny rozvoj svalov a ich estetický vzhľad

Bedminton – základné údery a pravidlá hry

Študent získa základné vedomosti, pohybové návyky a zručnosti vo vybranej pohybovej aktivite pre vykonávanie pohybovej aktivity ako nevyhnutnej súčasti spôsobu života.

ŽÍDEK, J.: Zjazdové lyžovanie. Peter Mačura – PEEM, Bratislava 2006, ISBN 80-89197

ŽÍDEK, J. – PETROVIČ, P.: Lyžovanie – Zjazd – Behy. Peter Mačura – PEEM, Bratislava 2009, ISBN 978-80-89197-97-2

priebežné hodnotenie 100 % športová aktivita podľa pokynov vyučujúcich

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Získanie a zdokonalenie lyžiarskych zručností, návykov a teoretických poznatkov v zjazdovom lyžovaní.

100/0

Získanie a zdokonalenie lyžiarskych zručností, návykov a teoretických poznatkov v zjazdovom lyžovaní.

Belás M. , Roučková M.: Letné športy v prírode, Metodicko-pedagogické centrum v Baratislave, Bratislava 2015, ISBN: 978-80-565-0952-4

Priebežné hodnotenie 100 % športová aktivita podľa pokynov vyučujúcich

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Realizácia turistiky (cykloturistika, pešia, vodná, vysokohorská) podľa lokality pobytu. Telesná aktivita charakteristická pre presun a všeobecne rozvíjajúce cvičenia. Kultúrno-poznávacia činnosť(prírody, histórie ) danej lokality. Zvládnutie potrebných vedomosti a zručností pre realizáciu turistickej činnosti.

Zvládnutie potrebných vedomosti a zručností pre realizáciu turistickej činnosti.

Odporúčaná literatúra k výučbe v slovenskom jazyku:

Sandel, M.: Spravedlnost: Co je správné dělat. Praha: Karolinum, 2022.

Macyntyre, A., Berlin, I., Rawls, J., Dworkin, R., Nozick, R., Rorty, R.: O slobode a spravodlivosti. Liberalizmus dnes. Bratislava: Archa, 1993.

Rawls, J.: Teorie spravedlnosti. Praha: Victoria Publishing, 1995.

János Kis: Současná politická filosofie. Praha: OIKOYMENH, 1997.

Radbruch Gustav: O napětí mezi účely práva. Praha: Wolters Kluver, 2013.

Hayek, F. von: Právo, zákonodárství, svoboda. Praha: Prostor, 1995.

Lionel Adolphus Hart, L.A.: Právo, sloboda, morálka. Bratislava: Kalligram, 2003.

Chovancová, J.: Liberalizmus verzus komunitarizmus. Bratislava: PraF UK, 2003.

Singer, P.: Jeden svet. Etika globalizácie. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku slovenských spisovateľov, 2006.

Odporúčaná literatúra k výučbe v anglickom jazyku:

Sandel, M.: Justice: What's the Right Thing to Do? Farrar, Straus and Giroux, 2010.

Rawls, J.: A Theory of Justice. Harvard University Press, Belknap Press, 1999.

Hayek, F. A.: Law, Legislation and Liberty. Routledge & Kegan Paul, 1973.

Mackie, J. L., Moberger, V. and Olson, J.: Theories of Justice and Rights. Oxford University Press, 2024.

Priebežné hodnotenie 100 %:

(i) Priebežná aktívna účasť na seminárnych cvičeniach (20%) - aktivita, zapájanie sa do diskusií a záverečná spoločná diskusia

(ii) Vypracovanie a prednesenie príspevku na zvolenú, vopred dohodnutú tému v rozsahu 20 minút (40%).

(iii) Vyriešenie prípadovej štúdie (40%).

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

slovenský, anglický

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

1. Prehľad k dejinám chápania spravodlivosti a základným konceptom (utilitarizmus, libertarianizmus, deontológia)

2. Prirodzeno-právny kontra pozitívno-právny prístup ku koncepciám spravodlivosti

3. John Rawls: „Spravodlivosť ako férovosť“

4. Robert Nozick: „Nárok na spravodlivosť“

5. Friedrich August von Hayek: „K sociálnej spravodlivosti“

6. Komunitaristický prístup k spravodlivosti (M. Waltzer)

7. Otvorená spoločnosť a jej nepriatelia (Karl R. Popper)

8. Susan Muller Okin: “Spravodlivosť a rod“

9. Globálna spravodlivosť a kozmopolitizmus (P. Singer)

10. Klimatická spravodlivosť a medzigeneračné práva

11. Spravodlivosť v ére umelej inteligencie (AI)

12. Pluralita koncepcií spravodlivosti a ich význam pre právnu prax (repetitórium a záverečná diskusia)

13. Repetitórium

100/0

a) Vedomosti: Študent nadobudne systematický prehľad v oblasti teórií spravodlivosti v 20. storočí s presahom do súčasnosti. Orientuje sa v terminológii, jednotlivých konceptoch a argumentoch.

b) Zručnosti: Študent vie robiť informované rozhodnutia, ktoré zohľadňujú aj spoločenské, vedecké a etické aspekty teórií spravodlivosti. Študent dokáže analyzovať a kriticky zhodnotiť filozofické argumenty týkajúce sa spravodlivosti, identifikovať ich aplikovateľnosť v konkrétnych právnych a spoločenských situáciách, vie pripraviť a prezentovať samostatný príspevok k vybranej teórii vrátane zhodnotenia jej právnej relevancie.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent vie poskytnúť argumentáciu týkajúcu sa základných konceptov teórií spravodlivosti. Študent dokáže samostatne zaujať a obhájiť postoj k spravodlivosti v právnom aj filozofickom kontexte, preukazuje zodpovednosť pri argumentácii s ohľadom na pluralitu názorov a spoločenský dosah zvolených pozícií.

Barendrecht, M., Kistemaker, L., Scholten, H. J., Schrader, R., Wrzesinska, M. (2014) Legal Aid in Europe: Nine Different Ways to Guarantee Access to Justice? The Hague Institute for Internationalisation of Law. Tilburg: University of Tilburg. [selected chapters]

Flynn, A., Hodgson, J. (Eds.) (2017) Access to Justice and Legal Aid: Comparative Perspective on Unmet Legal Need. Oxford: Bloomsbury publishing PLC. [selected chapters]

Global Study on Legal Aid (2016) Global Report. United Nations Development Programme. New York: United Nations.

Hammerslev, O., Rønning, O. H. (Eds.) (2018) Outsourcing Legal Aid in the Nordic Welfare States. Cham: Pagrave Macmillan. [selected chapters]

Havelková, M. (2023) Zodpovednosť právnickej profesie za dostupnosť právnych služieb. In Spoločenská zodpovednosť právnickej profesie. Bratislava: PraF UK.

Jüriloo, K. (2015) Free Legal Aid – a Human Right. Nordic Journal of Human Rights, 33(3), 203-219.

Kerrigan, K., Murray, V. (2011) A Student Guide to Clinical Legal Education and Pro Bono. Basingstoke: Palgrave MacMillan. [selected chapters]

Litwick, D. (2022) Lady Justice. New York: Penguin Press. [selected chapters]

Stevenson, B. (2014) Just Mercy. New York: Penguin Random House. [selected chapters]

Priebežné hodnotenie: aktivita na seminároch (30 %); reflektívna esej (20 %); skupinová prezentácia (40%); peer-review spätná väzba na prezentáciu (10 %).

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Pri skúšaní môže študent používať všetky dostupné zdroje právnych informácií, najmä nekomentované právne predpisy, komentáre, judikatúru, právnickú literatúru a právne informačné systémy.

anglický

Predmet sa vyučuje v anglickom jazyku a kapacita je limitovaná na 40 študentov. Zápis predmetu môže byť podmienený úspešným absolvovaním výberového konania.

Kurz sa skladá z troch časti:

1. Prvá časť - Semináre (1. až 5. týždeň semestra)

1.1 Úvod do práva na právnu pomoc

1.2 Právo na právnu pomoc ako základné ľudské právo a jeho medzinárodnoprávne aspekty

1.3 Právo na právnu pomoc v podmienkach Slovenskej republiky a podmienky pre priznania právnej pomoci

1.4 Systémy právnej pomoci vo svete

1.5 Benefity pro bono činnosti

2. Druhá časť - Práca na skupinovom zadaní (5. až 9. týždeň semestra)

3. Tretia časť – Prezentácia skupinových zadaní (10. až 14. týždeň)

100/0

Vedomosti:

Po absolvovaní predmetu študent vie:

 rozpoznať a vysvetliť význam práva na právnu pomoc ako základného ľudského práva, vplyv práva EÚ a Rady Európy na koncept práva na právnu pomoc;

 demonštrovať systém právnej pomoci vo svojej domovskej krajine;

 porovnať rôzne systémy právnej pomoci;

 identifikovať nedostatky v právnej úprave právnej pomoci;

 identifikovať benefity pro bono činnosti pre spoločnosť, právnickú profesiu a advokátske kancelárie;

 identifikovať profesionálne a osobnostné benefity pro bono činnosti advokáta.

Zručnosti:

Po absolvovaní predmetu má študent schopnosť:

- zhromažďovať a interpretovať relevantné právne predpisy, judikatúru, právnu doktrínu a iné právne informácie týkajúce sa práva na právnu pomoc, a robiť informované rozhodnutia, ktoré zohľadňujú aj spoločenské, vedecké a etické aspekty.

- komunikovať informácie, koncepty, problémy a riešenia týkajúce sa nedostupnosti právnych služieb.

Zodpovednosť a samostatnosť:

Po absolvovaní predmetu študent vie:

- kriticky vyhodnocovať relevantnosť právnych informácií a dát a na tomto základe prijať spoločensky zodpovedné a morálne rozhodnutia,

- formulovať konštruktívnu spätnú väzbu,

- pracovať v skupine v internacionalizovanom prostredí,

- pútavo prezentovať výsledky svojho skúmania

Priebežné hodnotenie: nerealizuje sa.

Záverečné hodnotenie: účasť na programe v rozsahu 100% a aktivita počas blokovej formy výučby podľa pokynov vyučujúceho.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72

%; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet sa vyučuje len v letnom semestri a kapacita predmetu je obmedzená na 12 študentov.

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Predmet sa skladá s teoretickej prípravy a praktického výcviku.

1. Úvod do raftingu a výstroj - druh, použitie a údržba 3/2

2. Vlastnosti tečúcej vody a riziká prúdenia 3/4

3. Plánovanie a organizačná realizácia splavu 3/4

4. Ovládanie plavidla a pohyb v rýchlo tečúcej vode 2/6

5. Kamarátska záchrana a prvá pomoc 2/6

0/100

Po absolvovaní predmetu študent vie samostatne sa plaviť na rieke do obtiažnosti WW III Cieľom je tiež pomôcť pri vytváraní a upevňovaní trvalého pozitívneho vzťahu k horám a aktívneho trávenia voľného času.

Obsahom predmetu je oboznámenie a realizácia základných činností v raftingu. Ide hlave o nácvik a zdokonalenie riadenia lode, stratégiu rozhodovania a vyhodnotenia rizika, sebazáchranu, záchranu a laickú prvú pomoc.

Priebežné hodnotenie: nerealizuje sa.

Záverečné hodnotenie: účasť na programe v rozsahu 100% a aktivita počas blokovej formy výučby podľa pokynov vyučujúceho.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

slovenský, anglický

Predmet sa vyučuje len v zimnom semestri a kapacita predmetu je obmedzená na 15 študentov.

Predmet je v dennej forme štúdia vyučovaný alternatívne v slovenskom jazyku (v študijných programoch v poskytovaných slovenskom jazyku) alebo anglickom jazyku (v študijných programoch poskytovaných v anglickom jazyku).

Predmet sa skladá s teoretickej prípravy a praktického výcviku.

1. Úvod do skialpinizmu a skialpinistický výstroj- druh, použitie a údržba 3/2

2. Počasie a lavínová problematika 3/6

3. Plánovanie a realizácia skialpinistickej túry 3/6

4. Lyžovanie a pohyb vo voľnom teréne 2/4

5. Kamarátska záchrana a prvá pomoc 2/4

0/100

Po absolvovaní predmetu študent vie samostatne sa pohybovať v zimných horách pomocou skialpinistického výstroja. Cieľom je tiež pomôcť študentom pri vytváraní a upevňovaní trvalého pozitívneho vzťahu k zimným horám a pohybu v nich.

Obsahom predmetu je oboznámenie sa so základnými činnosťami v skialpinizme a ich realizácia. Ide hlave o nácvik a zdokonalenie chôdze na lyžiach, lyžovanie vo voľnom teréne, lavínovú prevenciu a záchranu, plánovanie túry a laickú prvú pomoc.

OSINA, Petr. Legal Theory. Praha: Leges, 2017. 128 s., ISBN 9788075022233

VARGA, Csaba. Theory of Law. Budapest: Szent István Társulat, 2012. 371 s. ISBN 978-963-277-392-6

WACKS, Raymond. Understanding Jurisprudence: An Introduction to Legal Theory. Oxford: Oxford University Press, 2012, 358 s. ISBN 978–0–19–960826–3

McLEOD, Ian. Legal Method. Hampshire: Palgrave Macmillan, 1996. 357 s., ISBN 0-333-67696-3

Priebežné hodnotenie: písomná previerka, aktivita na seminári/konzultačnom sústredení 20 %

Záverečné hodnotenie: ústna skúška 80 %

Klasifikačná stupnica: (A/1 = 91–100%; B/1,5 =81–90%; C/2 = 73–80%; D/2,5 = 66–72%; E: 60– 65%, Fx: 0–59%).

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

1.Pojem a podstata práva

2. Právo, morálka a spravodlivosť

3. Právny systém

4. Pramene práva

5. Tvorba práva

6. Právne normy a ich druhy

7. Štruktúra právnych noriem

8. Realizácia práva- právne skutočnosti

9. Realizácia práva- právne vzťahy a subjekty práva

10. Aplikácia práva

11. Interpretácia práva

12. Argumentácia v práve

13. Právna zodpovednosť

20/80

a) Vedomosti: Študent je po absolvovaní predmetu schopný orientovať sa v základných pojmoch a inštitútoch práva. Študent nadobudne široké vedomosti z oblasti teórie práva, vrátane pojmologického a filozofického kontextu. Študent sa oboznámi s teoretickou i praktickou rovinou v problematike prameňov, práva, tvorby práva a realizácie práva. Dokáže identifikovať jednotlivé pramene práva a komparovať základné rozdiely v ich znakoch i spôsobe vzniku.

b) Zručnosti: Študent dokáže identifikovať druh právnej normy a štruktúrovať jej jednotlivé časti. Je schopný prostredníctvom základných interpretačných metód vykladať pramene práva. Je rovnako oboznámený s metódami právnej argumentácie, ktoré dokáže zúročiť v mnohých právnych i spoločenských oblastiach. V oblasti realizácie práva dokáže identifikovať jednotlivé druhy právnych skutočností a subsumovať ich pod príslušné právne predpisy. Pri problematike právnej zodpovednosti dokáže študent identifikovať protiprávne konanie, príslušné subjekty zodpovednostných vzťahov a sankcie, ktoré z vyvodzovania právnej zodpovednosti vyplývajú.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent má schopnosť kriticky sa postaviť k teoretickým, i praktickým právnym problémom a prijať spoločensky akceptované, spravodlivé a morálne rozhodnutie. V rámci riešenia seminárnych cvičení je študent nútený sám si vyhľadávať kľúčové informácie, komparovať ich a verejne prezentovať, čím sa rozvíja jeho samostatnosť. Zároveň sú študenti vedení i k práci v kolektíve, čo zase pomáha rozvíjať ich spoločenskú zodpovednosť.

ALI/UNIDROIT. Principles and Rules of Transnational Civil Procedure. Cambridge - New York: Cambridge University Press, 2006

Chase, O.G., Herschkoff, H., Silberman, L., Taniguchi, Y. and Varano V. Civil Litigation in Comparative Context. 2nd edition. St Paul: Thomson West, 2017

Murray, P.L., Stürner, R. German Civil Justice. Durham: Carolina Academic Press, 2004

Predmet predpokladá znalosť základov civilného práva procesného v rozsahu bakalárskeho štúdia.

- Priebežné hodnotenie (PowerPointová prezentácia vybranej problematiky, diskusia k tejto prezentácii): 40 %

- Záverečné hodnotenie (vypracovanie záverečného písomného podania alebo prípadovej štúdie): 60%

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

1. Úvod do komparatívneho civilného procesu, historická a všeobecná charakteristika európskych systémov civilného procesu

2. Postavenie, oprávnenia a povinnosti súdov, sudcov a advokátov

3. Princípy angloamerického (common law) a kontinentálneho (civil law) civilného procesu

4. Procesné podmienky

5. Žaloba a začatie konania

6. Priebeh konania v prvej inštancii

7. Kolektívne uplatňovanie nárokov a hromadné žaloby

8. Dokazovanie a dôkazné prostriedky

9. Súdne rozhodnutia

10. Systém predbežných opatrení

11. Skrátené konania

12. Opravné prostriedky

13. Výkon rozhodnutia (najmä civilné exekúcie)

Medzi porovnávané právne poriadky patrí najmä: SR, SRN, Francúzsko, Ukrajina, common law

system

40/60

Civilné právo procesné je od nepamäti považované za predmet spadajúci do oblasti vnútroštátneho práva. V posledných dekádach však európska legislatíva, ako aj judikatúra Súdneho dvora EÚ a Európskeho súdu pre ľudské práva s touto tradičnou právnou disciplínou čoraz častejšie interferuje, čo nepochybne vedie k prehodnoteniu zaužívaných inštitútov, princípov i pravidiel a, v konečnom dôsledku, opodstatňuje význam komparatívneho civilného práva procesného.

Cieľom predmetu je ponúknuť študentom všeobecný prehľad základných prvkov európskeho civilného procesu a ich osobitostí. Predmet teda pokrýva najmä fundamentálne inštitúty civilného práva procesného analyzované z pohľadu slovenskej právnej úpravy v komparácii s vybranými jurisdikciami, a to s osobitným dôrazom na odlišnosti medzi systémom kontinentálneho (civil law) a angloamerického (common law) práva. Významne bude zastúpená aj komparácia s nemeckým právnym poriadkom a právnym poriadkom vybraným ad hoc po dohode so študentmi.

Vedomosti: Študent po absolvovaní predmetu vie identifikovať a vysvetliť rozdiely o popredných systémoch civilného práva procesného, princípy civilného procesu, základné nástroje a opravné prostriedky civilného procesu, pričom obohacujúcim prvkom bude komparácia s vybranými jurisdikciami viacerých krajín vrátane potrebnej praktickej orientácie v súdnom konaní. Študent ovláda základnú metodiku komparatívnej analýzy vnútroštátnych procesných úprav.

Zručnosti: Po absolvovaní predmetu študent vie porovnať procesné inštitúty rôznych právnych poriadkov a identifikovať ich funkčné ekvivalenty. Dokáže analyzovať a syntetizovať zahraničné právne predpisy a odbornú literatúru s využitím komparatívnej metódy a metódy analógie. Je schopný aplikovať získané poznatky na riešenie prípadových štúdií.

Zodpovednosť a samostatnosť: Študent sa systematicky pripravuje na každé stretnutie a samostatne pracuje s primárnymi i sekundárnymi zdrojmi (judikatúra, právne predpisy, odborná literatúra) z viacerých jurisdikcií. Aktívne prezentuje výsledky vlastnej komparatívnej analýzy, kriticky hodnotí rozdiely medzi právnymi systémami a konštruktívne prispieva do odbornej diskusie. Výklad tém je nemálo dynamický, sprevádzaný viacerými diskusiami, ktoré nadväzujú aj na PowerPoint prezentácie k vybraným témam. Vzhľadom na ipso facto neexistujúcu jednotnú harmonizovanú právnu úpravu, je nutná dôsledná a systematická práca na spoločných stretnutiach.

GRAZIADEI, M.-SMITH, L.: Comparative Property Law: Global Perspectives (Research Handbooks in Comparative Law series). London: Edward Elgar, 2017.

MATEI, U.: Basic Principles of Property Law: A Comparative Legal and Economic Introduction (Contributions in Legal Studies). London: Praeger, 2000.

RAKOVÁ, K., FOTOPULOSOVÁ, L., HORONY, Š., KLINCOVÁ, Z., LOFFAY, F.: Material and Inheritance law. Scriptum. Bratislava: Comenius University Bratislava, Faculty od Law, 2024. [online].

RAKOVÁ, K., MAUKŠ, D., FOTOPULOSOVÁ, L., LUPRICHOVÁ-CVENGROŠOVÁ, P., ČIERNIK, M. Material law. General part. Scriptum. Bratislava : Comenius University Bratislava, Faculty of Law, 2025. [online].

ZWEIGERT, K. - KÖTZ: An Introduction to Comparative Law. 3rd Ed. Oxford: Oxford University Press, 1998.

SINGER, J.W.: Property Law. Rules, Policies, and Practices. 4th Edition. New York: Aspen Publishing, 2006.

Priebežné hodnotenie bude tvoriť 40% výsledného hodnotenia, záverečné hodnotenie 60% výsledného hodnotenia.

Priebežné hodnotenie: 40% - ústna prezentácia zadanej témy

Záverečné hodnotenie: 60% - písomná skúška pozostávajúca z vypracovania modelového prípadu

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

1. Úvod do štúdia vecných práv v kontinentálnom a angloamerickom právnom systéme.

2. Vlastnícke právo – (pojem, subjekty, predmet, obsah, ochrana).

3. Spôsoby nadobúdania a zániku vlastníckeho práva.

4. Podielové spoluvlastníctvo.

5. Bezpodielové spoluvlastníctvo.

6. Vecné práva k cudzím veciam – pojem, typológia. Všeobecne k záložnému právu (pojem, subjekty).

7. Záložné právo (predmet, vznik, výkon, zánik).

8. Vecné bremená a zádržné právo.

9. Dedičské právo – zásady, pojem, všeobecné predpoklady dedenia.

10. Závetné dedenie.

11. Zákonné dedenie – dedičské skupiny, vzťah k závetnému dedeniu.

12. Iné dedičské inštitúty – darovanie pre prípad smrti, neopomenuteľní dedičia, trust.

13. Rekapitulácia a komparácia vecnoprávnych a dedičskoprávnych inštitútov kontinentálneho a angloamerického právneho poriadku.

Medzi porovnávané právne poriadky patrí najmä: SRN, ČR, SR,  Poľsko, Rakúsko, Ukrajina, systém Common law, Veľká Británia

40/60

Výsledky vzdelávania: Cieľom predmetu je poskytnúť študentom ucelený prehľad o právnych inštitútoch vecných práv a dedičského práva v hlavných jurisdikciách kontinentálneho a angloamerického právneho poriadku. Predmet sa zameriava najmä na základné inštitúty vecných práv a dedičského práva v kontinentálnom právnom poriadku, analyzované v komparatívnej perspektíve s dôrazom na rozdiely medzi kontinentálnym a angloamerickým právnym systémom.

Vedomosti: Študent si absolvovaním predmetu osvojí najmä:

poznatky o jednotlivých druhoch vecných práv v systéme kontinentálneho práva,

poznatky o jednotlivých druhoch vecných práv v systéme angloamerického práva,

poznatky o hmotnoprávnych predpokladoch dedenia v kontinentálnom a angloamerickom právnom systéme,

poznatky o základných inštitútoch dedičského práva v kontinentálnom a angloamerickom právnom systéme.

Zručnosti: Absolvent predmetu analyzuje a kriticky porovnáva právne úpravy vecných práv a dedičského práva v rôznych právnych systémoch. Identifikuje právne problémy, formuluje právne otázky týkajúce sa vecných práv a dedenia a navrhuje ich riešenia. Samostatne vyhľadáva a interpretuje právne predpisy a judikatúru relevantnú pre oblasť vecných práv a dedenia v rôznych jurisdikciách. Zároveň formuluje právne argumenty a presvedčivo odôvodňuje svoje stanoviská v komplexných prípadoch.

Zodpovednosť a samostatnosť: Študent samostatne analyzuje a rieši zložitejšie právne problémy v oblasti vecných práv a dedičského práva v komparatívnom kontexte. Pri formulovaní riešení vychádza z relevantných právnych prameňov, judikatúry a doktrinálnych východísk. Samostatne vyhľadáva, kriticky hodnotí a aplikuje informácie z rôznych právnych systémov a odôvodňuje navrhnuté právne závery. Zároveň efektívne spolupracuje v tíme pri riešení komplexných právnych prípadov a odborne prezentuje vlastné argumenty.

ERDKAMP, Paul: Ancient Rome. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.

FIENSY, David A., STRANGE, Riley J. 2014. Galilee in the Late Second Temple and Mishnaic Periods. USA: Fortress Press, 2014.

GARDNER, Jane F.: Women in Roman Law and Society. Indiana: Indiana University Press, 1986.

HORSLEY, Richard: Jesus and Empire. Minneapolis: Augsburg Fortress, 2003.

KLOPPENBORG, J. S., MARSHALL, John. 2005. Apocalypticism, Anti-Semitism and the Historical Jesus: Subtexts in Criticism. USA: Bloomsbury T&T Clark, 2005.

deLaine, J., Johnston, D. E.: Roman Baths and Bathing. Rhode Island: Thomson-Shore, 1999.

MATYSZAK, Philip: Gladiator. London: Thames & Hudson, 2011.

MATYSZAK, Philip: Legionary. London: Thames & Hudson, 2018.

MATYSZAK, Philip: 24 hours in Ancient Rome. London: Michael O'Mara Books Ltd, 2019.

RICHARDSON, John. Roman Provincial Administration. Eastbourne: Macmillan Education Ltd, 2001.

RÜPKE, Jörg: A Companion to Roman Religion. London: Blackwell Publishing Ltd, 2007.

Priebežné hodnotenie (100 %): pozostáva z aktivity na seminároch (10%), vypracovanie zadania (90%).

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91–100%; B/1,5 =81–90%; C/2 = 73–80%; D/2,5 = 66–72%; E: 60 – 65%, Fx: 0–59%.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov

vyučujúceho

anglický

1. Úvod do latinskej výslovnosti;

2. Rímske kráľovstvo;

3. Rímska republika

4. Principát;

5. Dominát;

6. Rozpad ríše a následný vývoj;

7. Náboženstvo v rímskej ríši;

8. Správa území a obyvateľstvo;

9. Rímska rodina a ženy;

10. Technologické výdobytky rímskej ríše;

11. Hygiena a zdravotná starostlivosť;

12. Hry a zábava;

13. Vojsko;

14. Rím v našom okolí.

100/0

a) Vedomosti: Študent je po absolvovaní predmetu schopný orientovať sa v historickom kontexte rímskeho práva, vrátane pojmov z vybraných oblastí života Rimanov. Študent sa oboznámi s teoretickou i praktickou rovinou v problematike vývoja rímskeho štátu, zloženia jeho obyvateľstva, aspektov rímskej kultúry a života.

b) Zručnosti: Študent dokáže identifikovať miesto rímskeho práva v živote rímskej spoločnosti a lepšie chápe kontext jednotlivých aspektov rímskeho práva ako profilového predmetu v rámci štúdia práva. Študent dokáže identifikovať hlbšie jednotlivé etapy vývoja rímskej štátnosti, rozumie prerodu spoločnosti z kráľovstva, na republiku a nakoniec na cisárstvo. Študent pozná historický a kultúrny kontext európskej spoločnosti a uvedomuje si špecifiká života v antickom svete, či už v oblasti armády, hygieny, náboženstva, alebo technologickej úrovne.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent má schopnosť rozlíšiť jednotlivé historické obdobia rímskej ríše, získava všeobecný rozhľad a správny pohľad na predošlé historické obdobia. V rámci práci počas semestra je študent nútený samostatne aj v skupinách vyhľadávať relevantné informácie, tieto následne zosumarizovať a verejne odprezentovať vo vzťahu k zadelenej téme. Na spracovaní témy študenti zároveň pracujú v skupinách, čím sa rozvíja ich úroveň zodpovednosti nielen za seba, ale aj za iných, keďže výkon jednotlivca ovplyvní hodnotenie celej skupiny. Súčasťou spracovania témy študentom je aj určitý praktický a kreatívny prvok, ktorý študentov núti zamýšľať sa aj na skutočným fungovaním vecí a jeho cieľom je aj poskytnúť študentom priestor na iný typ činnosti, než je bežne súčasťou vzdelávania v rámci štúdia, čím je im poskytnutá a určitá forma psychohygieny.

Holland, J. - Webb, J.: Learning Legal Rules. Oxford: Oxford University Press, 2003.

Burnham, W.: Introduction to the Law and Legal System of the United States. St. Paul: West, 2006.

Základná znalosť právnej angličtiny.

Priebežné hodnotenie: na základe písomnej práce s otvorenými otázkami podľa zadania vyučujúceho (100%)

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov

vyučujúceho.

anglický

1. Kultúrny kontext amerického práva(vrátane funkcie práva USA v liberálnom kapitalistickom a prevažne kresťanskom prostredí)

2. Historický kontext amerického práva (kolonizácia, revolúcia, problémy Hamilton/Jefferson, občianska vojna, územná expanzia, populizmus, industrializácia, migrácia obyvateľstva a problémy červeného štátu/ modrého štátu). Spoločenské problémy a udržateľnosť

3. Common Law a jeho vzťah k obchodnému a kultúrnemu kontextu v USA. Pramene práva. Funkcia ústav a ústava USA.

4. Súdny systém USA.

5. Vecné práva (vrátane práva duševného vlastníctva)

6. Zmluvné právo. Zastúpenie

7. Civilné deliktuálne právo

8. Trestné právo

9. Obchodné spoločnosti v USA – prehľad. Corporate Governance. Tvorba a regulácia kapitálu (verejné a súkromné spoločnosti). Prevody vlastníctva v obchodnom práve (vrátane transakcií Private Equity a M&A).

10. Regulačné prostredie. Správne právo a konanie. Pracovnoprávne úprava (vrátane bezpečnosti na pracovisku a diskriminácia). Regulácia životného prostredia. Ochrana spotrebiteľa (vrátane regulácií potravín a liekov).

11. Obchod a obchodné transakcie. Základné problémy. Predaj a distribúcia. Zmluvy o predaji tovaru (v tuzemsku). Zabezpečené transakcie

12. Práva veriteľov a bankrot

13. Zákon o hospodárskej súťaži (antitrust) a regulácia. Cezhraničné transakcie. Internetová regulácia

100/0

Vedomosti: Študenti v rámci predmetu si prehĺbia svoje znalosti o fungovaní právneho systému v Spojených štátoch amerických, zlepšia sa v práci s precedensami ako aj v osobitnej metodológii právnikov z angloamerickej právnej rodiny (common law), ktorá je prevažne induktívna (na rozdiel od v kontinentálnej Európe prevládajúcej deduktívnej metóde pri formulovaní právnych pravidiel).

Zručnosti: Študent po absolvovaní má rozšírené kompetencie v právnej angličtine, keďže na absolvovanie predmetu sa bude vyžadovať aktívna participácia na hodinách s americkým lektorom ako aj samostatné naštudovanie si podkladových materiálov od lektora. Študent taktiež získa schopnosť efektívnejšej komunikácie s americkými právnikmi.

Zodpovednosť a samostatnosť: Nosnou ideou predmetu je poskytnúť študentom úvod do štruktúry a fungovania právneho systému v Spojených štátoch amerických s dôrazom na špecifické oblasti práva o ktoré študenti prejavia záujem s možnosťou priameho transferu praktických vedomostí a skúseností individualizovaných podľa požiadaviek študentov a expertízy zahraničného lektora. Prostredníctvom skupinových foriem práce na seminároch je študent pripravený efektívne

1. GRAZIANO, T.: Comparative Contract Law: Cases, Materials and Exercises. Londýn: Palgrave, 2009.

2. JANSEN, N., ZIMMERMANN, R. (eds.): Commentaries on European Contract Laws. Oxford: University Press, 2018.

3. von BAR, Ch., CLIVE, E., SCHULTE NOLKE, H. Principles, Definitions and Model Rules of European Private Law: Draft Common Frame of Reference (DCFR), 6 Volumes (Outline Edition). Munich: Sellier. European Law Publishers. 2009.

4. ZWEIGERT, K. - KÖTZ: An Introduction to Comparative Law. 3rd Ed. Oxford: Oxford University Press, 1998.

5. KNAPP, C. - CRYSTAL, N. - PRINCE, H.: Problems in Contract Law. Cases and Materials. Frederick: Aspen Publishers, 2007.

6. FARNSWORTH, E.A.: Contracts. 4th Edition. New York: Aspen Publishing, 2004.

7. KNAPP, C.L. – CRYSTAL, N.M. – PRINCE, H.G.: Problems in Contract Law. Cases and Materials. 6th Edition. New York: Aspen Publishing, 2007.

8. KNAPP, C.L. – CRYSTAL, N.M. – PRINCE, H.G.: Rules of Contract Law. 2011-2012. Statutory Supplement. New York: Aspen Publishing, 2011.

- Priebežné hodnotenie (PowerPointová prezentácia vybranej problematiky, diskusia k tejto prezentácii): 40 %

- Záverečné hodnotenie (vypracovanie záverečného písomného podania alebo prípadovej štúdie): 60%

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

1. Úvod do štúdia – vymedzenie pojmu záväzok, dôvody vzniku záväzkov v súkromnom práve, prehľad úpravy záväzkového práva vo vybraných právnych poriadkoch

2. Europeizácia zmluvného práva

3. Spôsobilosť vstúpiť do zmluvného vzťahu, všeobecné obmedzenia kontraktačnej slobody

4. Zastúpenie, zmluvy v prospech tretej osoby

5. Vznik zmlúv – oferta a akceptácia, kauza, formálne náležitosti

6. Okolnosti vylučujúce platnosť zmluvy

7. Typológia zmlúv a výklad zmlúv

8. Spotrebiteľské zmluvy, podmienky v zmluvných vzťahoch

9. Zabezpečenie záväzkov

10. Zmeny záväzkov

11. Zánik záväzkov

12. Zánik záväzkov II

13. Záverečné opakovanie

Medzi porovnávané právne poriadky patrí najmä: SRN, Francúzsko, Maďarsko,  SRN, Estónsko, Holansko, Švajčiarsko,  Španielsko, Poľsko, Rakúsko, ČR, SR, Ukrajina, systém Common law, judikatúra SD EÚ.

40/60

Po úspešnom absolvovaní predmetu bude študent schopný pochopiť základné princípy práva záväzkov v komparatívnom kontexte, s osobitným dôrazom na zmluvné záväzky. Študent bude schopný identifikovať podobnosti a rozdiely medzi jednotlivými právnymi systémami, najmä medzi kontinentálnou (civilistickou) a anglo-americkou (common law) tradíciou, a analyzovať ich teoretické základy. Predmet poskytuje študentom prehľad o zmluvných záväzkoch nielen v hlavných jurisdikciách západnej civilizácie, teda v rámci kontinentálnych a anglo-amerických právnych systémov, ale aj v kontexte existujúcich iniciatív zameraných na zjednotenie európskeho zmluvného práva. Osobitná pozornosť je venovaná Princípom európskeho zmluvného práva a Spoločnému rámcu referencií, ktoré boli vyvinuté na základe komparatívneho výskumu popredných európskych vedcov. Cieľom predmetu je rozvíjať schopnosť študenta kriticky hodnotiť právne predpisy, pracovať s judikatúrou a odbornou literatúrou v cudzom jazyku a aplikovať komparatívnu metódu pri riešení právnych problémov. Predmet sa vyučuje pomocou relevantnej legislatívy, modelových pravidiel, judikatúry a praktických prípadových štúdií.

Vedomosti:

Študent:

• pozná základné pojmy práva záväzkov v kontinentálnych a common law systémoch

• rozumie rozdielom medzi zmluvnou a mimozmluvnou zodpovednosťou z komparatívnej perspektívy

• je oboznámený so základnými princípmi, ktoré upravujú vznik, zmenu a zánik záväzkov

• rozumie významu harmonizácie a zjednotenia v oblasti práva záväzkov

• pozná základné modelové pravidlá a ich význam pre rozvoj európskeho súkromného práva

Zručnosti:

Študent:

• je schopný identifikovať a analyzovať rozdiely medzi právnymi predpismi jednotlivých štátov

• aplikuje komparatívnu metódu pri riešení praktických prípadov

• pracuje s právnymi textami a judikatúrou v cudzom jazyku

• je schopný formulovať právne argumenty v komparatívnom kontexte

• dokáže kriticky hodnotiť výhody a limity jednotlivých právnych riešení

• pripraví akademický text s použitím komparatívnych zdrojov a správnej citácie

Zodpovednosť a samostatnosť: Pri plnení úloh pracujú študenti individuálne aj v skupinách. Samostatne analyzujú právne texty, judikatúru a odbornú literatúru, pripravujú komparatívne analýzy a aktívne sa zapájajú do diskusií a riešenia modelových prípadov. Dôraz je kladený na nezávislé kritické myslenie, presnú argumentáciu a schopnosť obhajovať vlastné právne závery v akademickej diskusii.

1. GRAZIANO, T.: Comparative Contract Law: Cases, Materials and Exercises. Londýn: Palgrave, 2009.

2. ZWEIGERT, K. - KÖTZ: An Introduction to Comparative Law. 3rd Ed. Oxford: Oxford University Press, 1998.

3. KNAPP, C. - CRYSTAL, N. - PRINCE, H.: Problems in Contract Law. Cases and Materials. Frederick: Aspen Publishers, 2007.

4. ZIMMERMANN, R.: The Law of Obligations. Roman Foundations of the Civilian Tradition. Oxford: Oxford University Press, 1996.

5. KEETON, W.P. – DOBBS, D.B. – OWEN, D.G.: Prosser and Keeton on Torts. 5th Edition. St. Paul: West Group, 1984.

6. CHRISTIE, G.C. – MEEKS, J.E. – PRYOR, E.S. – SANDERS, J.: Cases and Materials on the Law of Torts. 4th Edition. St. Paul: West Group, 2004.

7. Principles of European Tort Law: Text and Commentary

- Priebežné hodnotenie (PowerPointová prezentácia vybranej problematiky, diskusia k tejto prezentácii): 40 %

- Záverečné hodnotenie (vypracovanie záverečného písomného podania alebo prípadovej štúdie): 60%

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

1. Repetitórium zmluvného práva

2. Vybrané zmluvné typy I

3. Vybrané zmluvné typy II

4. Vybrané zmluvné typy III

5. Vybrané zmluvné typy IV

6. Úvod do mimozmluvných záväzkov

7. Zodpovednosť v súkromnom práve (subjektívna, objektívna, absolútna)

8. Predzmluvná zodpovednosť

9. Zodpovednosť – všeobecné náležitosti subjektu, zodpovednosť za konanie iných osôb, zavinenie

10. Zodpovednosť za škodu – pojem škoda a náhrada škody, kauzálny nexus

11. Zodpovednosť – okolnosti vylučujúce zodpovednosť, limitácia zodpovednosti

12. Zodpovednosť za vady/akosť

13. Bezdôvodné obohatenie

14. Záverečné opakovanie

Medzi porovnávané právne poriadky patrí najmä: SRN, Francúzsko, Maďarsko,  SRN, Estónsko, Holansko,  Španielsko, Poľsko, Rakúsko, ČR, SR, Ukrajina, systém Common law, judikatúra SD EÚ.

40/60

Obsah predmetu priamo nadväzuje a rozvíja vedomosti získané v rámci predmetu Komparatívne právo záväzkov I. Cieľom kurzu je poskytnúť študentom prehľad o vybraných zmluvných typoch, ktoré sú najčastejšie používané v praxi, nielen v hlavných jurisdikciách západnej civilizácie, t. j. v rámci kontinentálnych (civilistických) a anglo-amerických (common law) právnych systémov, ale aj v širšom komparatívnom kontexte. Študenti sa tiež zoznámia so základnými mimozmluvnými záväzkami, ktoré vznikajú predovšetkým zo zodpovednosti za škodu, z vadného plnenia a z bezdôvodného obohatenia. Tieto inštitúty sú skúmané ako z komparatívnej perspektívy, tak aj s ohľadom na Princípy európskeho deliktného práva. Predmet ďalej posilňuje schopnosť analyzovať konkrétne zmluvné typy a režimy mimozmluvnej zodpovednosti v rôznych právnych systémoch a pochopiť ich systematické a funkčné rozdiely.

Vedomosti:

Študent:

• pozná základné charakteristiky vybraných zmluvných typov v kontinentálnych a common law systémoch

• rozumie štruktúre a právnej úprave najčastejšie používaných zmlúv z komparatívnej perspektívy

• je oboznámený so základmi mimozmluvných záväzkov, najmä zodpovednosti za škodu, vadného plnenia a bezdôvodného obohatenia

• rozumie hlavným rozdielom medzi zmluvnou a deliktnou zodpovednosťou v rôznych právnych systémoch

• pozná význam Princípov európskeho deliktného práva a ďalších harmonizačných iniciatív v európskom súkromnom práve.

Zručnosti:

Študent:

• je schopný porovnávať a analyzovať konkrétne zmluvné typy v rôznych právnych systémoch

• aplikuje komparatívnu metódu na hodnotenie zmluvnej a mimozmluvnej zodpovednosti

• pracuje s legislatívou, judikatúrou a odbornou literatúrou v cudzom jazyku

• formuluje štruktúrované právne argumenty v súvislosti s konkrétnymi zmluvnými typmi a režimami zodpovednosti

• kriticky hodnotí rôzne právne prístupy k škode, vadnému plneniu a bezdôvodnému obohateniu

• pripraví akademický text na základe komparatívnych zdrojov s použitím správnej citácie.

Zodpovednosť a samostatnosť: Pri plnení úloh pracujú študenti individuálne aj v skupinách. Samostatne analyzujú legislatívu, judikatúru a odbornú literatúru, pripravujú komparatívne hodnotenia vybraných zmluvných typov a mimozmluvných záväzkov, a aktívne sa zapájajú do diskusií a riešenia praktických prípadov. Dôraz je kladený na nezávislé kritické myslenie, presné právne uvažovanie a schopnosť obhajovať dobre podložené právne závery v akademickej diskusii.

1. BOGDAN, M.: Private International Law As Component of the Law of the Forum : General Course. Hague: Brill, 2012

2. CARR, I.: International Trade Law.

3. FENTIMAN, R.: International commercial litigation. Oxford, 2010 Oxford University Press.

4. FERRARI, F. – LEIBLE, S.: Rome I Regulation: The Law Applicable to Contractual Obligations in Europe. Sellier, 2009

5. KUIPERS, J. J.: EU Law and Private International Law: The Interrelationship in Contractual Obligations. LEiden: Brill Nijhoff, 2012.

6. ROZEHNALOVÁ, N.– DRLIČKOVÁ, K. et al.: Czech Private International Law. 1st Edition. Brno: Masaryk University, Faculty of Law, 2015.

7. LYSINA, P. (ed.) Basic institutes of Slovak private international law. Bratislava (Slovensko) : Wolters Kluwer, 2023. – ISBN 978-80-571-0605-0

8. LYSINA, P., BURDOVÁ, K.: Slovak Republic. 1. vyd. Alphen aan den Rijn (Holandsko) : Wolters Kluwer. Kluwer Law International, 2023.SBN 978-90-411-1555-3.

9. LYSINA, P., BURDOVÁ, K., SLAŠŤAN, M.: Handbook for seminars of private international law. Bratislava (Slovensko) : Wolters Kluwer ; Univerzita Komenského v Bratislave. Právnická fakulta UK, 2023. 742 s. ISBN 978-80-571-0603-6

Hodnotenie pozostáva z priebežného hodnotenia (40%) a skúšky (60%) .

Priebežné hodnotenie predstavuje písomný test. Skúška pozostáva z riešenia jednoduchej prípadovej štúdie.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša s využitím nekomentovaných právnych predpisov.

anglický

1. Úvod do medzinárodného práva súkromného (pojem a predmet MPSaP, cudzí prvok, právomoc, rozhodné právo, uznávanie a výkon cudzích rozhodnutí)

2. Metódy riešenia súkromnoprávnych pomerov s cudzím prvkom (priama metóda, kolízna metóda, ostatné metódy riešenia súkromnoprávnych vzťahov s cudzím prvkom – lex mercatoria, vytváranie hmotnoprávnych noriem ad hoc)

3. Pramene medzinárodného práva súkromného s osobitným dôrazom na problematiku vzájomného vzťahu prameňov medzinárodného práva súkromného (najmä CISG, nariadenie Rím I, národné predpisy, bilaterálne zmluvy o právnej pomoci)

4. Osobný štatút MPS I. – osobný štatút fyzickej osoby a osobný štatút právnickej osoby

5. Osobný štatút MPS II. – osobný štatút fyzickej osoby a osobný štatút právnickej osoby, zahraničná osoba

6. Zmluvné záväzkové vzťahy v medzinárodnom obchode – kúpnopredajné transakcie - Aplikácia CISG, vylúčenie CISG, medzery CISG a spôsoby ich vypĺňania

7. Zmluvné záväzkové vzťahy v medzinárodnom obchode II.

8. Zmluvné záväzkové vzťahy v medzinárodnom obchode III.

9. Pôsobnosť nariadenia Rím I, voľba práva v kontexte nariadenia Rím I, obmedzenia zvoleného rozhodného práva, vplyv voľby súdu na voľbu práva

10. Nariadenie Rím I – spôsoby určovania rozhodného práva v prípade, ak k voľbe práva nedošlo, imperatívne normy, výhrada verejného poriadku

11. Úvod do riešenia sporov v medzinárodnom obchode (súdne riešenie sporov, rozhodcovské konanie, mediácia)

12. Riešenia sporov v medzinárodnom obchode II.

13. Spoločná obchodná politika EÚ (právomoc EÚ, nástroje – clá, kvóty, dovozy do EÚ, vývozy z EÚ, oblasti zvláštnej regulácie, ochranné opatrenia, zmluvné nástroje spoločnej obchodnej politiky

40/60

Vedomosti: Študent má systematický prehľad a základnú orientáciu v oblasti procesnýchaspektov medzinárodného práva súkromného zhmotnených do noriem medzinárodného civilného procesu. Orientuje sa v problematike štatútov v medzinárodnom práve súkromnom.

Zručnosti: Študent vie riešiť zložitejšie prípadové štúdie zamerané na medzinárodné právosúkromné, vie správne uplatňovať normy medzinárodného práva súkromného v bežných situáciách, ktoré prináša právna prax.

Zodpovednosť a samostatnosť: Študent vie poskytnúť odporúčania týkajúce sa riešenia vzťahovnormami medzinárodného práva súkromného.

1. GOODE, R: Transnational commercial law. 2nd edition, Oxford: 2012

2. CARR, I.: Interantional trade law. 5th edition, 2014

Priebežné hodnotenie: 40% (priebežné hodnotenie pozostáva z aktivity na seminároch, riešenia prípadových štúdií a právnych analýz podľa zadania)

Záverečné hodnotenie: 60 % (ústna skúška pozostávajúca z vypracovania modelového prípadu a ústnej rozpravy o ňom)

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Pri skúšaní môže študent používať všetky dostupné zdroje právnych informácií, najmä nekomentované právne predpisy, komentáre, judikatúru, právnickú literatúru a právne informačné systémy.

anglický

1. Kúpna zmluva v medzinárodnom obchode – priama metóda právnej úpravy podľa Viedenského dohovoru o zmluvách o medzinárodnej kúpe tovaru – predkonsenzuálne štádium kúpnej zmluvy, proces uzavierania kúpnej zmluvy a uzavretie kúpnej zmluvy

2. Viedenský dohovor o zmluvách o medzinárodnej kúpe tovaru – základné povinnostipredávajúceho a kupujúceho

3. Viedenský dohovor o zmluvách o medzinárodnej kúpe tovaru – ostatné práva a povinnostizmluvných strán

4. Viedenský dohovor o zmluvách o medzinárodnej kúpe tovaru – práva a povinnosti súvisiace snáhradou škody

5. Viedenský dohovor o zmluvách o medzinárodnej kúpe tovaru – ostatné otázky súvisiace s kúpou tovaru (prechod nebezpečenstva náhodnej skazy a zničenia tovaru, ohrozenie plnenia, vecnoprávne účinky zmluvy)

6. Finančné transakcie v medzinárodnom obchodnom styku – medzištátna úprava platobného styku,súkromnoprávna úprava platobného styku, platobné prostriedky a ich delenie,

7. Zabezpečenie záväzkov v medzinárodnom obchode

8. Zabezpečenie záväzkov v medzinárodnom obchode

9. Poistné zmluvy v medzinárodnom obchode

10. Zmluvy v medzinárodnej preprave I

11. Zmluvy v medzinárodnej preprave II

12. Doložky INCOTERMS I

13. Doložky INCOTERMS II

40/60

a) Vedomosti:

Študent vie vysvetliť systém právnych vzťahov a prameňov v rámci medzinárodného obchodu a analyzovať cezhraničné prvky medzinárodných obchodných transakcií. Má systematický prehľad o prameňoch práva upravujúcich medzinárodné obchodné právo, vrátane vnútroštátnej, medzinárodnej a inštitucionálnej úpravy (najmä pravidiel WTO, EÚ, OECD).

b) Zručnosti:

Študent vie analyzovať spory a právne otázky z medzinárodného obchodného styku a posúdiť najmä rozhodné právo, právomoc, cezhraničný výkon exekučných titulov, sankcie, platnosť zmlúv atď. Vie aplikovať príslušné právne normy na konkrétny prípad medzinárodného obchodného styku. Získané vedomosti vie prakticky uplatniť pri riešení modelových prípadov z oblasti medzinárodných obchodných transakcií.

c) Zodpovednosť a samostatnosť:

Študent vie samostatne navrhnúť vhodný postup riešenia finančnej alebo obchodnej transakcie s medzinárodným prvkom a formulovať základné právne odporúčania pre obchodnú prax v oblasti kogentných a dispozitívnych noriem. Je schopný zohľadniť ostatné právne normy vrátane práva EÚ a noriem medzinárodného práva súkromného.

DEVIATNIKOVAITÉ, I. (eds.): Comparative Administrative Law Perspectives from Central and Eastern Europe. Routledge, 2026.

EU Administrative Law (Elgar European Law series). by Diana-Urania Galetta (Author), Jacques Ziller (Author) 2024, ISBN: 978 1 80037 574 1

Paul Craig, EU Administrative Law, Oxford: Oxford University Press 2018, 3rd edition, ISBN 9780198831648, xcv + 836 pp.

Comparative Administrative Law, 4th ed. Administrative Law of the European Union, Its Member States and the United States Book

4th edition 2018

United Kingdom

René Seerden

POMAHAČ, Richard a Jakub HANDRLICA. Evropské správní právo. Vyd. 1. V Praze: C.H. Beck, 2012,  ISBN: 978-80-7400-437-7

VRABKO, M. a kol. Správne právo procesné. Všeobecná časť. Bratislava : C. H. Beck, 2019

VRABKO, M. a kol. Správne právo hmotné. Všeobecná časť. Bratislava : C. H. Beck, 2025

100 % z celkového hodnotenia – pozostáva najmä z aktivity na seminároch.

Aktivita na seminároch má dve časti.

V  rámci prvej časti študenti pripravujú prezentácie venovane témam odporučeným vyučujúcim a  rieši prípadové štúdie a  môžu maximálne získať 50 %;

V  rámci druhej časti študenti pripravujú esej venovanú téme odporúčanej vyučujúcim a  môžu maximálne získať 50 %.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 100/0.

anglický

1. Úvod do problematiky správneho práva EÚ

2. EÚ správne právo a európske správne právo

3. EÚ správne právo a európsky správny priestor

4. EÚ správne právo a národné právo členských štátov EÚ

5. Pramene správneho práva EÚ

6. Princípy správneho práva EÚ

7. EÚ inštitúcie, orgány, úrady, agentúry

8. Európska komisia: organizačná štruktúra a činnosti

9. EÚ regulačne agentúry

10. EÚ správne konanie a právo na dobrú správu

11. Európsky ombudsman

12. Alternatívne riešenie administratívnych sporov v  EÚ

13. Administratívna justícia v  EÚ

14. Štátna zodpovednosť v  EÚ

100/0

Študent po absolvovaní predmetu získava komplexný pohľad na vybrané okruhy tém zo správneho práva EÚ.

Vedomosti:

Študent má široké vedomosti zo správneho práva Európskej Únie.

Zručnosti:

Študent vie riešiť prípadové štúdie zamerané na procesnoprávne aspekty správneho práva EÚ, avšak vždy aj s ohľadom na hmotnoprávnu úpravu.

Študent je schopný identifikovať, nájsť a interpretovať relevantné právne predpisy, judikatúru, právnu doktrínu a iné právne informácie, a na základe toho robiť informované rozhodnutia, ktoré zohľadňujú aj spoločenské, vedecké a etické aspekty v rámci správneho práva EÚ; taktiež ovláda metódy výkladu a aplikácie právnych noriem a zisťovania skutkového stavu.

Študent orientuje sa v systémoch a spôsoboch získavania právne relevantných informácií (právne predpisy a súvisiace dokumenty, rozhodnutia súdov a správnych orgánov, odborná a vedecká právnická literatúra), pričom je schopný získavať a aplikovať právne informácie komparatívne z viacerých právnych poriadkov, ako aj zo správneho práva Európskej únie a na základe toho dokáže komunikovať koncepty, problémy a riešenia; pritom môže ísť aj o aplikáciu týchto informácií v praxi alebo o riešenie čiastkovej úlohy, ktorá súvisí s budúcim zameraním študenta.

Študent je schopný analyticky i synteticky uvažovať v ťažiskových právnych odvetviach vnútroštátneho právneho poriadku, osobitne a hĺbkovo v jednotlivých oblastiach správneho práva, pričom zároveň dokáže syntetizované poznatky komparatívne prepájať s vedomosťami o ťažiskových právnych odvetviach iných štátov ako aj o správnom práve Európskej únie; na základe toho dokáže navrhnúť inovatívne a praktické postupy a riešenia komplexných a nepredvídateľných problémov;

Zodpovednosť a samostatnosť:

Študent vie vykonávať špecializované prípravné a finálne práce v rámci právnych pozícií verejného sektora, v rámci národných a nadnárodných korporácií alebo národných a medzinárodných vládnych a mimovládnych organizácií.

Študent je schopný riadiť komplexné činnosti alebo projekty, súvisiace s oblasťou správneho práva EÚ na viacerých úrovniach právneho poriadku ako aj naprieč právnymi poriadkami, niesť zodpovednosť za rozhodovanie v nepredvídateľnom pracovnom alebo študijnom prostredí a preberať zodpovednosť za riadenie profesijného rozvoja jednotlivcov a skupín.

Študent má schopnosť kriticky vyhodnocovať relevantnosť právnych informácií a dát a na tomto základe prijať spoločensky zodpovedné a morálne rozhodnutia na úseku správneho práva EÚ.

MAREČEK, L., GOLOVKO, L. Public International Law Coursebook. Bratislava: Wolters Kluwer, 360 s.

KELSEN, Hans. General theory of law and state. Cambridge: Harvard University Press, 1945. 516 s.

DORSEN, Norman, ROSENFELD, Michel, SAJÓ, András (et al.) Comparative constitutionalism. Cases and materials. St. Paul: West Group, 2003. 1384 s., ISBN 0-314-24248-1

FLEINER, Thomas, BASTA FLEINER L. R. Constitutional democracy in a multicultural and globalised world. Berlin: Springer, 2009, 670 s., ISBN 978-3-540-76411-3

SAJÓ, András, ROSENFELD, Michel. The Oxford handbook of comparative constitutional law. Oxford: Oxford University Press, 2012. 1396 s., ISBN 978-0-19-957861-0

KROŠLÁK, Daniel. Introduction to the Slovak constitutional system. Praha: Leges, 2013. 192 s. ISBN 978-80-87576-97-7

KROŠLÁK, Daniel. Theory of State and Law. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, Právnická fakulta, 2013. 104 s. ISBN 978-80-8082-705-2

SHAW, N. Malcolm. International law. New York: Cambridge University Press, 2017. 1033 s., ISBN 978-1-316-63853-8

HENKIN, Louis et al. International law, cases and materials. St. Paul: West Publishing Company, 1993. 1596 s., ISBN 0-314-02272-4

CASSESE, Antonio. International law. Oxford: Oxford University Press, 2005. 558 s., ISBN 978-0-19-925939-7

CRAWFORD, James: Brownlie's Principles of Public International Law (8th edn), Oxford: Oxford University Press, 2012.

HUQ, Aziz. The Rule of Law. A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press 2024. ISBN 9780197657423

Priebežné hodnotenie: písomná previerka, spracovanie eseje, aktivita na seminári 50 %

Záverečné hodnotenie: ústna skúška 50 %

Klasifikačná stupnica: (A/1 = 91–100%; B/1,5 =81–90%; C/2 = 73–80%; D/2,5 = 66–72%; E: 60–65%, Fx: 0–59%).

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

1. Štát a právo (teórie, pojmy, vzťah)

2. Základné znaky štátu a forma štátu

3. Moc, autorita a právo

4. Občan a štát (občianska spoločnosť, občianska neposlušnosť…)

5. Demokracia a právny štát

6. Právo a politika

7. Pluralizmus a globalizácia v práve

8. Medzinárodné právo - pojem, predmet a miesto v systéme práva

9. Vzťah vnútroštátneho a medzinárodného práva

10. Medzinárodná zmluva ako prameň medzinárodného práva

11. Ostatné pramene medzinárodného práva

12. Štát ako subjekt medzinárodného práva

13. Ostatné subjekty medzinárodného práva

50/50

a) Vedomosti: Študent je po absolvovaní predmetu schopný orientovať sa v základných pojmoch a inštitútoch štátovedy a medzinárodného práva. Študent nadobudne širší prehľad z oblasti teórie štátu a medzinárodného práva, vrátane pojmologického a právnopolitického kontextu. Študent sa oboznámi s teoretickou i praktickou rovinou v problematike prameňov práva, tvorby práva a realizácie (najmä medzinárodného) práva. Študent porozumie zaradeniu medzinárodného práva do širšieho kontextu, prameňov, subjektov a otázok súvisiacich s jeho nedodržaním.

b) Zručnosti: Študent získa schopnosť orientácie sa v komplexnom vzťahu štát, občianska spoločnosť a občan, dokáže identifikovať problematické časti tohto vzťahu, pomenovať ich a prezentovať rôzne perspektívy naň. Je schopný popísať a vysvetliť dôležitosť princípov demokracie a právneho štátu. Získa bližšie informácie o rôznych podobách občianskeho disentu (právo na odpor, občianska neposlušnosť, výhrada vo svedomí a pod.). Je schopný prostredníctvom základných interpretačných metód vykladať pramene (najmä medzinárodného) práva. Študent vie riešiť jednoduché prípadové štúdie zamerané na štátovedu a medzinárodné právo.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent má schopnosť kriticky sa postaviť k vybraným teoretickým i praktickým právnym problémom vyskytujúcich sa v oblasti štátovedy a medzinárodného práva a prijať spoločensky akceptované, spravodlivé a morálne rozhodnutie. V rámci riešenia seminárnych cvičení je študent nútený sám si vyhľadávať kľúčové informácie, komparovať ich a verejne prezentovať, čím sa rozvíja jeho samostatnosť. Zároveň sú študenti vedení i k práci v kolektíve, čo zase pomáha rozvíjať ich spoločenskú zodpovednosť.

ZWEIGERT, K. - KÖTZ: An Introduction to Comparative Law. 3rd Ed. Oxford: Oxford University Press, 1998.

STEINER, E.: French Law. A Comparative Approach. Oxford: Oxford University Press, 2010

ALPA, G. – ZENO-ZENCOVICH, V.: Italian Private Law. New York: Routledge, 2007.

FOSTER, N. – SULE, S.: German Legal System and Laws (German Legal System & Laws). Oxford: Oxford University Press, 2010

PALMER, V. V. – MATTAR, M. – KOPPEL, A.: Mixed Legal Systems, East and West. New York: Routledge, 2016.

MOUSOURAKIS, G.: Comparative Law and Legal Traditions. Historical and Contemporary Perspectives. Cham: Springer, 2019.

Študent má základný prehľad o právnych systémoch (geografická poloha, forma vlády, medzinárodné postavenie, atď.).

Študent vie samostatne pracovať s  primárnymi a  sekundárnymi prameňmi.

Priebežné hodnotenie bude tvoriť 100% výsledného hodnotenia.

1. 20 % hodnotenia bude udelené na základe vedomostného testu uskutočneného na záver výučbovej časti semestra;

2. 30 % hodnotenia bude udelené na základe vyhodnotenia aktivity na jednotlivých seminároch, riešenia písomných a skupinových zadaní a praktických úloh priamo na seminároch;

3. 50 % hodnotenia bude udelené na základe prípravy komparatívnej analýzy na vybranú tému a jej ústnej prezentácie.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov

vyučujúceho.

anglický

Študenti spolupracujú na výbere tém, ktoré budú predmetom výučby v danom semestri. Pri téme 3 – 13 majú študenti možnosť navoliť si konkrétne právne systémy spadajúce pod jednotlivé právne tradície, ktorým sa chcú počas semestra bližšie venovať:

1. Porovnávacie právo (porovnávanie v práve) – pojem, predmet, metódy, využitie

2. Právna tradícia, právna kultúra a právne rodiny

3. Románska právna tradícia – francúzska koncepcia súkromného práva

4. Germánska právna tradícia – rakúska koncepcia súkromného práva

5. Germánska právna tradícia – nemecká a švajčiarska koncepcia súkromného práva

6. Kontinentálne právo v štátoch Latinskej Ameriky

7. Kontinentálne právo v ázijských právnych systémoch

8. Podoba angloamerického práva v Spojenom kráľovstve

9. Angloamerické právo v podmienkach USA

10. Angloamerické právo v podmienkach štátov Commonwealthu

11. Hybridné právne systémy – koncept, vývoj a tendencie

12. Hybridné právne systémy – domorodé, zvykové a náboženské právo

13. Africké právne tradície

14. Prezentácie komparatívnych analýzy

100/0

a) Vedomosti: Študent má základný prehľad o metódach komparatívneho práva a o inštitútoch súkromného práva v najmä hlavných jurisdikciách západného civilizačného okruhu, t. j. v kontinentálnej a angloamerickej právnej rodine. Študent pozná rozličné, kultúrne a historicky diverzné prístupy k riešeniu určitého právneho problému a ich odôvodnenie.

b) Zručnosti: Študent dokáže aplikovať porovnávacie metódy v praxi, identifikovať, analyzovať a porovnať tendencie vývoja vybraných súkromnoprávnych odvetví a ich inštitútov vo vybraných právnych systémoch. Študent dokáže kriticky preskúmať prístupy vybraných právnych systémov k právnej úprave určitého inštitútu.

c) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent dokáže na základe komparatívnej analýzy vytvoriť písomnú prácu na vybranú odbornú tému a výsledky tejto práce obhájiť, pričom je študentovi ponechaná čo najväčšia miera samostatnosti pri výbere a spracovaní témy.

KROLL, S. -- LEW, J D M. -- MISTELIS, L A. Comparative International Commercial Arbitration. The Hague: Kluwer law International, 2003.

RUBINO-SAMMARTANO, M.: International Arbitration Law and Practice. The Hague: Kluwer Law International, 2001.

BORN, G. B.: International Arbitration: Law and Practice 2nd Edition. Wolters Kluwer 2015

MCLACHLAN, C. – SHORE, L. – WEINIGER, M.: International Investment Arbitration: Substantive Principles. 2nd Edition, Oxford University Press, 2 edition, 2017

MOSES, L. M. : The Principles and Practice of International Commercial Arbitration. 3rd Edition. Cambridge University Press 2017,

BERMANN, G. A.: International Arbitration and Private International Law. Martinus Nijhoff, 2017.

Priebežné hodnotenie: 10% (priebežné hodnotenie pozostáva z aktivity na seminároch, riešenia prípadových štúdií a právnych analýz podľa zadania)

Záverečné hodnotenie: 90 % (ústna skúška pozostávajúca z vypracovania modelového prípadu a ústnej rozpravy o ňom)

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Pri skúšaní môže študent používať všetky dostupné zdroje právnych informácií, najmä nekomentované právne predpisy, komentáre, judikatúru, právnickú literatúru a právne informačné systémy.

anglický

1. Alternatívne spôsoby riešenia sporov

2. Rozhodcovské konanie v medzinárodnom obchodnom styku, rozhodcovské konanie vo

vnútroštátnom obchodnom styku, stále medzinárodné rozhodcovské súdy, procesné poriadky

3. Základné pojmy a inštitúty rozhodcovského konania

4. Pramene rozhodcovského konania

5. Rozhodcovská zmluva

6. Rozhodca, stály rozhodcovský súd

7. Rozhodné právo v rozhodcovskom konaní

8. Špecifiká rozhodcovského konania v porovnaní s civilným konaním pred národnými súdmi.

9. Začatie rozhodcovského konania a priebeh rozhodcovského konania

10. Rozhodcovské rozhodnutie, zrušenie rozhodcovského rozhodnutia

11. Uznávanie a výkon cudzieho rozhodcovského rozhodnutia

12. Vzťah rozhodcovských súdov a všeobecných súdov, INCOTERMS I.

13. Medzinárodné rozhodcovské pravidlá UNCITRAL. Medzinárodná arbitráž v  rozhodovacom mechanizme WTO, INCOTERMS II.

10/90

a) Vedomosti:

Študent vie vysvetliť podstatu a význam medzinárodnej obchodnej arbitráže ako alternatívneho spôsobu riešenia sporov v medzinárodnom obchodnom styku. Má systematický prehľad o prameňoch práva upravujúcich medzinárodné rozhodcovské konanie, vrátane vnútroštátnej, medzinárodnej a inštitucionálnej úpravy (najmä pravidiel UNCITRAL). Vie charakterizovať základné inštitúty rozhodcovského konania, najmä rozhodcovskú zmluvu, postavenie rozhodcu, rozhodné právo, priebeh konania a rozhodcovské rozhodnutie, ako aj vysvetliť podmienky jeho zrušenia, uznania a výkonu.

b) Zručnosti:

Študent vie analyzovať spor z medzinárodného obchodného styku a posúdiť vhodnosť jeho riešenia prostredníctvom arbitráže. Vie aplikovať príslušné právne normy na konkrétny prípad rozhodcovského konania, formulovať základné náležitosti rozhodcovskej doložky a odôvodniť postup pri uznávaní alebo zrušení rozhodcovského rozhodnutia. Získané vedomosti vie prakticky uplatniť pri riešení modelových prípadov z oblasti medzinárodnej obchodnej arbitráže.

c) Zodpovednosť a samostatnosť:

Študent vie samostatne navrhnúť vhodný postup riešenia obchodného sporu s medzinárodným prvkom a formulovať základné právne odporúčania pre obchodnú prax v oblasti rozhodcovského konania. Je schopný zohľadniť princípy efektívnosti, hospodárnosti a právnej istoty pri voľbe arbitráže ako spôsobu riešenia sporu a zodpovedne posúdiť procesné dôsledky zvoleného postupu.

1. ŠKRINÁR – NEVOLNÁ – KVOKAČKA: Fundamentals of Slovak Commercial Law (Slovak Company law), Aleš Čeněk, 2009.

2. PATAKYOVÁ et al. Company Law and Law on Cooperatives – General introduction to the topic and definition of basic terms, Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, Právnická fakulta, 2019.

3. MAYSON – FRENCH – RYAN: Company Law (UK Company law), Derek French 2023.

4. CAHN – DONALD: Comparative company law, Oxford, 2023.

5. RIDLEY – SHEPHERD: Company law (Key Facts, Key Cases), Routledge (Taylor and Francis Group), 2015.

6. European Model Company Act.

7. Treaty on the Functioning of the European Union.

8. Slovak Act No. 513/1991 Coll. Commercial Code.

9. UK Companies Act 2006.

Priebežné hodnotenie: 100% (aktívna účasť na seminároch alebo písomné vypracovania na seminári alebo prezentácia prípadových štúdií (40%); vypracovanie záverečnej prípadovej štúdie (60%)) Záverečné hodnotenie:

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

Predmet sa v tejto verzii poskytuje v akademickom roku 2026/2027

1. Právo obchodných spoločností a jeho pramene

2. Podnikanie, podnikateľ, podnik

3. Obchodné meno a obchodné tajomstvo

4. Právna subjektivita spoločností, koncernové právo / právo skupín spoločností

5. Založenie spoločností a účel ich vzniku

6. Charakteristické znaky spoločnosti

7. Verejná obchodná spoločnosť a komanditná spoločnosť

8. Spoločnosť s ručením obmedzeným 1

9. Spoločnosť s ručením obmedzeným 2

10. Akciová spoločnosť / Verejná akciová spoločnosť

11. Rozvoj zručností potrebných na písomné podania a ústnu interakciu

12. Zdokonaľovanie ústnej komunikácie študentov s učiteľmi a spolužiakmi

13. Príprava záverečného zadania – prípadová štúdia

100/0

Predmet  Komparatívne právo obchodných spoločností v kontexte práva EU poskytuje študentom komplexné pochopenie práva obchodných spoločností prostredníctvom analýzy a porovnávania rôznych právnych systémov. Zahŕňa základné témy, ako sú pramene práva obchodných spoločností, právna subjektivita spoločností, štruktúry správy a riadenia spoločností a rôzne formy podnikateľských subjektov, vrátane osobných spoločností, spoločností s ručením obmedzeným a akciových spoločností. Študenti si osvoja kľúčové právne koncepty a regulačné rámce vychádzajúce zo slovenského, britského a európskeho práva obchodných spoločností, čím si rozvinú kritické myslenie potrebné na hodnotenie korporátnych štruktúr a právnej zhody v rôznych jurisdikciách.

Predmet sa ďalej venuje vzniku a účelu obchodných spoločností, obchodnému menu, obchodnému tajomstvu a úlohe korporačného práva v podnikateľských aktivitách. Prostredníctvom prípadových štúdií a komparatívnej analýzy získajú študenti praktické poznatky o výzvach a príležitostiach, ktorým čelia podnikateľské subjekty v rôznych právnych prostrediach. Tento prístup zvyšuje ich schopnosť orientovať sa v komplexných právnych otázkach v medzinárodnom podnikateľskom prostredí. Kurz ich taktiež vybaví vedomosťami a zručnosťami nevyhnutnými pre uplatnenie v praxi.

Vedomosti:

Študent vie identifikovať a analyzovať pramene práva obchodných spoločností v rôznych právnych systémoch, najmä v slovenskom, britskom a európskom práve. Rozumie základným inštitútom práva obchodných spoločností, právnej subjektivite spoločností, ich správe a riadeniu. Vie charakterizovať jednotlivé formy podnikateľských subjektov, vrátane osobných spoločností, spoločností s ručením obmedzeným a akciových spoločností. Ovláda právne aspekty vzniku a účelu obchodných spoločností, problematiku obchodného mena a obchodného tajomstva.

Zručnosti:

Študent vie riešiť právne problémy súvisiace s právom obchodných spoločností v komparatívnom prístupe v kontexte práva EÚ. Je schopný analyzovať a porovnávať právne úpravy vybraných korporačných inštitútov v rôznych jurisdikciách.

Zodpovednosť a samostatnosť:

Študent vie samostatne identifikovať právne problémy v oblasti práva obchodných spoločností, navrhnúť vhodné riešenia a formulovať právne argumenty v komparatívnom rámci. Je schopný samostatne pracovať s právnymi predpismi. Získané poznatky vie aplikovať pri príprave písomných podaní, analýz a prípadových štúdií. Dokáže efektívne komunikovať a obhajovať svoje právne stanoviská v akademickom aj profesionálnom prostredí.

1. ŠKRINÁR – NEVOLNÁ – KVOKAČKA: Fundamentals of Slovak Commercial Law (Slovak Company law), Aleš Čeněk, 2009.

2. PATAKYOVÁ et al. Company Law and Law on Cooperatives – General introduction to the topic and definition of basic terms, Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, Právnická fakulta, 2019.

3. MAYSON – FRENCH – RYAN: Company Law (UK Company law), Derek French 2023.

4. CAHN – DONALD: Comparative company law, Oxford, 2023.

5. RIDLEY – SHEPHERD: Company law (Key Facts, Key Cases), Routledge (Taylor and Francis Group), 2015.

6. European Model Company Act.

7. Treaty on the Functioning of the European Union.

8. Slovak Act No. 513/1991 Coll. Commercial Code.

9. UK Companies Act 2006.

Priebežné hodnotenie: 100% (aktívna účasť na seminároch alebo písomné vypracovania na seminári alebo prezentácia prípadových štúdií (40%); vypracovanie záverečnej prípadovej štúdie (60%)) Záverečné hodnotenie:

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

Predmet sa v tejto verzii poskytuje od akademického roka 2027/2028

1. Právo obchodných spoločností a jeho pramene

2. Podnikanie, podnikateľ, podnik

3. Obchodné meno a obchodné tajomstvo

4. Právna subjektivita spoločností, koncernové právo / právo skupín spoločností

5. Založenie spoločností a účel ich vzniku

6. Charakteristické znaky spoločnosti

7. Verejná obchodná spoločnosť a komanditná spoločnosť

8. Spoločnosť s ručením obmedzeným 1

9. Spoločnosť s ručením obmedzeným 2

10. Akciová spoločnosť / Verejná akciová spoločnosť

11. Rozvoj zručností potrebných na písomné podania a ústnu interakciu

12. Zdokonaľovanie ústnej komunikácie študentov s učiteľmi a spolužiakmi

13. Príprava záverečného zadania – prípadová štúdia

100/0

Predmet  Komparatívne právo obchodných spoločností v kontexte práva EU poskytuje študentom komplexné pochopenie práva obchodných spoločností prostredníctvom analýzy a porovnávania rôznych právnych systémov. Zahŕňa základné témy, ako sú pramene práva obchodných spoločností, právna subjektivita spoločností, štruktúry správy a riadenia spoločností a rôzne formy podnikateľských subjektov, vrátane osobných spoločností, spoločností s ručením obmedzeným a akciových spoločností. Študenti si osvoja kľúčové právne koncepty a regulačné rámce vychádzajúce zo slovenského, britského a európskeho práva obchodných spoločností, čím si rozvinú kritické myslenie potrebné na hodnotenie korporátnych štruktúr a právnej zhody v rôznych jurisdikciách.

Predmet sa ďalej venuje vzniku a účelu obchodných spoločností, obchodnému menu, obchodnému tajomstvu a úlohe korporačného práva v podnikateľských aktivitách. Prostredníctvom prípadových štúdií a komparatívnej analýzy získajú študenti praktické poznatky o výzvach a príležitostiach, ktorým čelia podnikateľské subjekty v rôznych právnych prostrediach. Tento prístup zvyšuje ich schopnosť orientovať sa v komplexných právnych otázkach v medzinárodnom podnikateľskom prostredí. Kurz ich taktiež vybaví vedomosťami a zručnosťami nevyhnutnými pre uplatnenie v praxi.

Vedomosti:

Študent vie identifikovať a analyzovať pramene práva obchodných spoločností v rôznych právnych systémoch, najmä v slovenskom, britskom, nemeckom a európskom práve. Rozumie základným inštitútom práva obchodných spoločností, právnej subjektivite spoločností, ich správe a riadeniu. Vie charakterizovať jednotlivé formy podnikateľských subjektov, vrátane osobných spoločností, spoločností s ručením obmedzeným a akciových spoločností. Ovláda právne aspekty vzniku a účelu obchodných spoločností, problematiku obchodného mena a obchodného tajomstva.

Zručnosti:

Študent vie riešiť právne problémy súvisiace s právom obchodných spoločností v komparatívnom prístupe v kontexte práva EÚ. Je schopný analyzovať a porovnávať právne úpravy vybraných korporačných inštitútov v rôznych jurisdikciách.

Zodpovednosť a samostatnosť:

Študent vie samostatne identifikovať právne problémy v oblasti práva obchodných spoločností, navrhnúť vhodné riešenia a formulovať právne argumenty v komparatívnom rámci. Je schopný samostatne pracovať s právnymi predpismi. Získané poznatky vie aplikovať pri príprave písomných podaní, analýz a prípadových štúdií. Dokáže efektívne komunikovať a obhajovať svoje právne stanoviská v akademickom aj profesionálnom prostredí.

Tomas Vesting: State Theory and the Law, An Introduction. UK: Edward Elgar Publishing, 2022

Mark Tushnet, et al.: Routledge Handbook of Constitutional Law. Routledge, 2013, 2021

Vicki C. Jackson, Mark V. Tushnet: Comparative Constitutional Law, 2nd Ed. (University Casebook Series), 2. prepracované vydanie, Foundation Press, 2006

Aalt Willem Heringa, Philipp Kiiver: Constitutions Compared: An Introduction to Comparative Constitutional Law (Ius Commune Europaeum), 3. vydanie, Intersentia; 2012

Michel Rosenfeld and András Sajó (edt.): The Oxford Handbook of Comparative Constitutional Law, Oxford, U.K.: Oxford University Press, 2012.

Erwin Chemerinsky: Constitutional Law Third Edition(Kindle Edition), 3. prepracované vydanie,Aspen Publishers, 2009

John Bell: Judiciaries within Europe: A Comparative Review, Cambridge Studies in International and Comparative Law 47, Cambridge University Press, 2010

Tom Ginsburg, Rosalind Dixon (edt.): Comparative Constitutional Law; Research Handbooks in Comparative Law Series, Cheltenham, UK ; Northampton, Edward Elgar Publishing, 2011

40 % bodov ústna prezentácia výskumného projektu študenta na tému zo štátovedy a ústavného práva

60% písomná skúška

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91–100%; B/1,5 =81–90%; C/2 = 73–80%; D/2,5 = 66–72%; E: 60– 65%, Fx: 0–59%.

anglický

1. Úvod do problematiky, informácie, pokyny, subjekt a metodológia štátovedy a komparatívneho ústavného práva

2. Štát: pojem, charakteristika, vývoj konceptu štátu a jeho znaky

3. Ústava, jej črty, funkcie, typy ústav, materiálne jadro ústavy

4. Povaha, vývoj a pojem konštitucionalizmu, proces prijímania a zmeny ústavy, legitimita moci

5. Ústavnoprávne postavenie jednotlivca (ľudské práva a slobody, test proporcionality)

6. Forma vlády

7. Federalizmus a autonómia (územnoorganizačná štruktúra štátu)

8. Referendum ako forma priamej demokracie, plusy a riziká

9. Zákonodarná moc z komparatívneho hľadiska

10. Výkonná moc z komparatívneho hľadiska

11. Voľby a volebné systémy v ústavnom systéme

12. Ústavné súdnictvo z komparatívneho hľadiska

13. Písomná skúška

40/60

Vedomosti: Po absolvovaní predmetu študent získava vedomosti zo štátovedy a o vybraných inštitútoch a problémoch porovnávacieho ústavného práva. Vie identifikovať odlišnosti prístupu k úprave štátnej moci, kontrole politickej moci, právnemu štátu a vybraným otázkam súvisiacimi s organizáciou moci v štáte, štátnosti, či presadzovaniu verejného záujmu, či záujmu jednotlivcov, a to v rámci vybraných ústavných systémov. Predmet začína podrobnejším skúmaním štátovedných tém ako pojem ústavy a jej formy, materiálne jadro ústavy, ústavná identita, federalizmus alebo ústavné postavenie jednotlivca. Pokračuje podrobnejším skúmaním vybraných ústavných systémov z pohľadu aktuálneho prístupu vybraných ústavných systémov ku úprave ústavnoprávnych inštitútov.

Zručnosti: Študent získa systematický prehľad o základných koncepciách vybraných ústavných systémov, vrátane ich princípov a právnych zdrojov. Študent je schopný kriticky hodnotiť rozdiely medzi vybranými ústavnými systémami a ich dopad na fungovanie právneho štátu. Prispieva tak k rozvoju zručnosti študenta v podobe samostatného právneho myslenia v oblasti štátovedy a porovnávacieho ústavného práva.

Zodpovednosť a samostatnosť: Študent je schopný samostatne kriticky myslieť a prezentovať svoje názory na riešenie ústavnoprávnych dilem a problémov a podporiť ich relevantnými argumentmi.

1. Baláž, P., Vráblová M., a kol.: Introduction to Slovak Substantive Criminal Law. Aleš Čenek : Praha, 2011

2. Penal Code, Praha : Wolters Kluwer, 2011

3. Penal Code, Bratislava : Iura Edition, 2012

4. Jalč, A. a kol.: Fundamentals of Procedural Criminal Law. Praha : Aleš Čenek, 2011

5. Code of Criminal Procedure, Praha : Wolters Kluwer, 2012

6. Schloenhardt, A., Höpfel, F. & Eder, J., Strafgesetzbuch: Austrian Criminal Code, 2. Aufl. Wien: Neuer Wissenschaftlicher Verlag (NWV), 2021

7. Schloenhardt/Eder (Hrsg): Strafprozessordnung: Austrian Code of Criminal Procedure, Wien: Neuer Wissenschaftlicher Verlag (NWV), 2024

8. Lorena Bachmaier Winter, Antonio del Moral Garcia: Criminal Law in Spain, Third edition, Wolters Kluwer, 2020

9. Wojciech Jasinski, Karolina Kremens: Criminal Law in Poland, Wolters Kluwer, 2019

10. Jarosław Zagrodnik and Kazimierz Zgryzek: Principles of Polish Criminal Procedure, HART PUBLISHING, London, 2023

11. Criminal Procedures (N 2341-III), Criminal Code of Ukraine, as consolidated in 2010

Priebežné hodnotenie: riešenie zadaní, vypracovanie právnych analýz a ich prezentácia, účasť na diskusii na cvičeniach, priebežné testy (40 %)

Záverečné hodnotenie: ústna skúška vo forme kombinácie teoretických otázok a riešenia zadaní modelových prípadov s použitím nekomentovaných právnych predpisov (60 %)

Predmet sa skúša s využitím nekomentovaných právnych predpisov.

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91–100%; B/1,5 =81–90%; C/2 = 73–80%; D/2,5 = 66–72%; E: 60–65%, Fx: 0–59%.

anglický

Komparatívny výklad porovnaním právnych poriadkov Rakúskej republiky, Poľska, Španielska a Ukrajiny na príslušné témy:

1. Základné princípy trestného práva

2. Trestný čin a jeho vymedzenie, druhy trestných činov, porovnanie s priestupkami a inými správnymi deliktmi

3. Základy trestnej zodpovednosti (vek, príčetnosť, zavinenie)

4. Okolnosti vylučujúce protiprávnosť činu

5. Systém sankcií v trestnom práve (dôraz na trest odňatia slobody – podmienečný a nepodmienečný a alternatívne tresty)

6. Trestná zodpovednosť právnických osôb

7. Základné zásady trestného konania (delenie, význam, prepojenie s medzinárodnými dokumentmi a ústavnoprávnym rozmerom)

8. Subjekty trestného konania (obvinený, obhajca, poškodený, policajt, prokurátor, súd)

9. Dokazovanie v trestnom konaní (s dôrazom na výsluchy a znaleckú činnosť)

10. Zaisťovacie inštitúty v trestnom konaní s dôrazom na zaistenie osôb (s dôrazom na väzbu a zadržanie, v prípade zaistenia vecí aj odňatie veci, domová prehliadka, prehliadka iných priestorov a pozemkov)

11. Rozhodnutia v trestnom konaní (uznesenie, rozsudok, trestný rozkaz, príkaz a im analogické ekvivalenty v komparovaných právnych poriadkoch)

12. Prípravné konanie (s dôrazom formy prípravného konania a ich odlišnosti - vyšetrovanie a skrátené vyšetrovanie, subjekty vedúce vyšetrovanie a skrátené vyšetrovanie, trvanie, druhy rozhodnutí vydaných v prípravnom konaní, priebeh a ukončenie prípravného konania)

13. Konanie pred súdom (fázy súdneho konania, špecifiká dokazovania pred súdom, osobitné formy konania pred súdom, napr. konanie o dohode o vine a treste, rozhodnutia súdov)

40/60

A) Vedomosti: Študent má základné vedomosti z vybraných hmotnoprávnych a procesnoprávnych inštitútov v trestnom práve a z princípov, ktoré platia v trestnom práve Slovenskej republiky, Rakúskej republiky, Poľska, Španielska a Ukrajiny. Študent je schopný porozumieť odlišnostiam trestnoprávnych inštitútov vo vybraných právnych poriadkoch. V hmotnom práve je schopný porozumieť najmä zásadám trestného práva hmotného, definícií trestného činu a druhom trestných činov, základom trestnej zodpovednosti, okolnostiam vylučujúcim protiprávnosť činu, druhom sankcií a trestnej zodpovednosti právnických osôb. V procesnom práve je schopný porozumieť najmä zásadám trestného konania, subjektom zúčastneným na jednotlivých konaniach, dôkazným prostriedkom, zaisťujúcim inštitútom, rozhodnutiam vydaným v trestnom konaní a jednotlivým štádiám trestného konania.

B) Zručnosti: Študent je schopný identifikovať odlišnosti vybraných právnych poriadkov a identifikovať pozitíva a negatíva jednotlivých právnych úprav v závislosti na komparácií a vybraných príkladov z prace, pričom je schopný aplikovať vybrané inštitúty trestného práva hmotného a procesného v základných rysoch na vzniknutú situáciu v rámci dotknutého právneho poriadku.

C) Zodpovednosť a samostatnosť: Študent je kvalifikovaný poskytovať poradenstvo a analytické výstupy v rámci komparatívnych inštitútov trestného práva. Je schopný samostatne navrhovať vhodnosť výberu príslušného právneho poriadku na riešenie vybraných trestnoprávnych situácií a odporúča mechanizmy aplikovateľné na dané prípady v praxi.

BOELE-WOELKI, K., DETHLOFF, N., GEPHART, W. (ED.): European Family Law in Action. Volume V - Informal Relationships, Intressentia, 2015.

BOELE-WOELKI, K., DETHLOFF, N., GEPHART, W. (ED.): Family Law and Culture in Europe, Intersentia, 2019.

HARRIS-SHORT, S., MILES, J., GEORGE, R.: Family Law: Text, Cases and Materials 4th ed., Oxford University Press, 2019.

CHOUDHRY, S., HERRING, J.: The Cambridge Companion to Comparative Family Law. Cambridge University Press, 2019.

SCHERPE, J.M.: The Present and Future of European Family Law. Edward Elgar Publishing Ltd, 2016.

BRADLEY, D.: A Note on Comparative Family Law: Problems, Perspectives, Issues and Politics, Oxford U Comparative L Forum 4, 2005, https://ouclf.iuscomp.org/a-note-on- comparative-family-law-problems-perspectives-issues-and-politics/

OLIPHANT, K., PINGHUA, Z., LEI, CH.(ed.): The Legal Protection of Personality Rights. Brill Nijhoff, 2018.

NEETHLING, J.: Recognition and Protection of Personality Rights: Classification and Typology. In: Journal of European Tort Law. Published Online: 2018-12-21. DOI: https:// doi.org/10.1515/jetl-2018-0113.

BRIIGGEMEIER,G., COLOMBI-CIACCHI, A., O'CALLAGHAN, P.: Personality Rights in European Tort Law. Cambridge University Press, 2010.

Priebežné hodnotenie bude tvoriť 40% výsledného hodnotenia, záverečné hodnotenie 60% výsledného hodnotenia.

Priebežné hodnotenie: 40% - ústna prezentácia zadanej témy

Záverečné hodnotenie: 60% - písomná esej na tému zadanú vyučujúcim

Klasifikačná stupnica: A/1 = 91 – 100 %; B/1,5 = 81 – 90 %; C/2 = 73 – 80 %; D/2,5 = 66 – 72 %; E/3 = 60 – 65 %; FX = 0 – 59 %.

Predmet sa skúša čiastočne s využitím nekomentovaných právnych predpisov podľa pokynov vyučujúceho.

anglický

Komparatívny výklad porovnaním právnych poriadkov Belgicka, Francúzska, Grécka, SRN, Talianska, Španielska, Poľska, Rakúska, Írska, ČR, SR, USA, Ukrajiny, Judikatúra ESĽP - na príslušné témy:

1. Úvod do porovnávacieho rodinného práva

2. Právne uznané vzťahy v rodinnom práve - vznik

3. Neplatné a neexistentné manželstvo a iné právne uznané vzťahy

4. Právne uznané vzťahy v rodinnom práve - zánik

5. Majetkové vzťahy medzi subjektami rodinného práva