Podľa zvolenej témy seminárnej práce a navštíveného miesta.

Študent je povinný počas výučbovej časti semestra zúčastňovať sa pravidelne vyučovania - pripravených a naplánovaných exkurzií na Slovensko resp. do zahraničia, (každá absencia musí byť nahradená vypracovaním náhradnej úlohy) - ak úspešne absolvuje dochádzku, smie sa študent zúčastniť skúšky. V stanovenom termíne (do 10. mája bežného roka) odovzdá v elektronickej podobe (vo formáte MS Word a PDF) a následne v skúškovom období prezentuje a rovnako aj obhajuje predloženú seminárnu prácu. Seminárna práca musí byť vpracovaná formálne primerane v zmysle ustanovení Smernice Rektora UK č. 12/2013 t.j. v základných formálnych ako aj obsahových náležitostiach ako záverečná práca. Rozsah vlastnej seminárnej práce (od úvodu po záver) 7 až 10 normostrán (1 normostrana = 1800 znakov). Tému práce si zvolí každý študent samostatne po spoločnej konzultácií s vyučujúcim predmetu. Ako tému si je možné zvoliť: Spracovanie vybranej pamiatky alebo pamäťovej inštitúcie v rámci exkurzie. Dochádzka: 20 bodov Seminárna práca: 180 bodov Stupnica hodnotenia: "A" - 200 - 185 bodov "B" - 184 - 170 bodov "C" - 169 - 155 bodov "D" - 154 - 140 bodov "E" - 139 - 120 bodov "Fx" - 119 - 0 bodov Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 50/50

1. Návšteva miestneho archívu I.

2. Návšteva miestneho archívu II.

3. Návšteva miestnej pamätihodnosti I.

4. Návšteva miestnej pamätihodnosti II.

Študenti majú praktické vedomosti a zručnosti z archívnej teórie a praxe a navštívili vybrané miesto doma alebo v zahraničí.

podľa zvolenej témy referátu.

Študent je povinný počas výučbovej časti semestra zúčastňovať sa pravidelne vyučovania - pripravených a naplánovaných exkurzií na Slovensko resp. do zahraničia, (každá absencia musí byť nahradená vypracovaním náhradnej úlohy) - ak úspešne absolvuje dochádzku, smie sa študent zúčastniť skúšky. V stanovenom termíne (do 31. decembra bežného roka) odovzdá v elektronickej podobe (vo formáte MS Word a PDF) a následne v skúškovom období prezentuje a rovnako aj obhajuje predloženú seminárnu prácu. Seminárna práca musí byť vpracovaná formálne primerane v zmysle ustanovení Smernice Rektora UK č. 12/2013 t.j. v základných formálnych ako aj obsahových náležitostiach ako záverečná práca. Rozsah vlastnej seminárnej práce (od úvodu po záver) 7 až 10 normostrán (1 normostrana = 1800 znakov). Tému práce si zvolí každý študent samostatne po spoločnej konzultácií s vyučujúcim predmetu. Ako tému si je možné zvoliť: Spracovanie vybranej pamiatky alebo pamäťovej inštitúcie v rámci exkurzie. Dochádzka: 20 bodov Seminárna práca: 180 bodov Stupnica hodnotenia: "A" - 200 - 185 bodov "B" - 184 - 170 bodov "C" - 169 - 155 bodov "D" - 154 - 140 bodov "E" - 139 - 120 bodov "Fx" - 119 - 0 bodov Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 50/50

1. Návšteva miestneho archívu I.

2. Návšteva miestneho archívu II.

3. Návšteva miestnej pamätihodnosti

Študenti majú praktické vedomosti a zručnosti z archívnej teórie a praxe a navštívili vybrané miesto doma alebo v zahraničí.

podľa zvolenej témy referátu.

Študent je povinný počas výučbovej časti semestra zúčastňovať sa pravidelne vyučovania - pripravených a naplánovaných exkurzií na Slovensko resp. do zahraničia, (každá absencia musí byť nahradená vypracovaním náhradnej úlohy) - ak úspešne absolvuje dochádzku, smie sa študent zúčastniť skúšky. V stanovenom termíne (do 10. mája bežného roka) odovzdá v elektronickej podobe (vo formáte MS Word a PDF) a následne v skúškovom období prezentuje a rovnako aj obhajuje predloženú seminárnu prácu. Seminárna práca musí byť vpracovaná formálne primerane v zmysle ustanovení Smernice Rektora UK č. 12/2013 t.j. v základných formálnych ako aj obsahových náležitostiach ako záverečná práca. Rozsah vlastnej seminárnej práce (od úvodu po záver) 7 až 10 normostrán (1 normostrana = 1800 znakov). Tému práce si zvolí každý študent samostatne po spoločnej konzultácií s vyučujúcim predmetu. Ako tému si je možné zvoliť: Spracovanie vybranej pamiatky alebo pamäťovej inštitúcie v rámci exkurzie. Dochádzka: 20 bodov Seminárna práca: 180 bodov Stupnica hodnotenia: "A" - 200 - 185 bodov "B" - 184 - 170 bodov "C" - 169 - 155 bodov "D" - 154 - 140 bodov "E" - 139 - 120 bodov "Fx" - 119 - 0 bodov Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 50/50

1. Návšteva miestneho archívu I. 2. Návšteva miestneho archívu II. 3. Návšteva miestnej pamätihodnosti

Študenti majú praktické vedomosti a zručnosti z archívnej teórie a praxe a navštívili vybrané miesto doma alebo v zahraničí.

HUDEC, Rudolf. Krátky sprievodca Archívom Divadelného ústavu Bratislava. Bratislava : Divadelný ústav, 2011. Základné publikácie. ISBN 9788089369294.

OROSOVÁ, Martina a Magdaléna BRÁZDILOVÁ. Sprievodca po Archíve Pamiatkového úradu Slovenskej republiky. Bratislava : Pamiatkový úrad Slovenskej republiky, 2007. ISBN 9788089175161.

Archívy v krízových situáciách: zborník príspevkov z XIII. archívnych dní v Slovenskej republike, ... Bojnice 26.-28. mája 2009. [Bratislava] : Spoločnosť slovenských archivárov, 2009. ISBN 9788097020538.

Študent je povinný počas výučbovej časti semestra zúčastňovať sa pravidelne vyučovania (povolené sú dve neospravedlnené absencie, každá ďalšia musí byť nahradená vypracovaním náhradnej úlohy) - ak úspešne absolvuje dochádzku, smie sa študent zúčastniť skúšky. V stanovenom termíne (do 31. decembra bežného roka) odovzdá v elektronickej podobe (vo formáte MS Word a PDF) a následne v skúškovom období prezentuje a rovnako aj obhajuje predloženú seminárnu prácu. Seminárna práca musí byť vpracovaná formálne primerane v zmysle ustanovení Smernice Rektora UK č. 12/2013 t.j. v základných formálnych ako aj obsahových náležitostiach ako záverečná práca.

Rozsah vlastnej seminárnej práce (od úvodu po záver) 15 až 20 normostrán (1 normostrana = 1800 znakov).

Tému práce si zvolí každý študent samostatne po spoločnej konzultácií s vyučujúcim predmetu.

Ako tému si je možné zvoliť: Analýza a opis vybraných dokumentov z archívnych zbierok.

Následne sa zúčastní študent ústnej skúšky, ktorá bude pozostávať z prednášaných tém a problematík ako aj zo samoštúdia literatúry v termínoch zverejnených prostredníctvom akademického informačného systému.

Dochádzka: 10 bodov

Seminárna práca: 90 bodov

Záverečná ústna skúška: 100 bodov

Stupnica hodnotenia:

"A" - 200 - 185 bodov

"B" - 184 - 170 bodov

"C" - 169 - 155 bodov

"D" - 154 - 140 bodov

"E" - 139 - 120 bodov

"Fx" - 119 - 0 bodov

Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej

časti.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke

hodnotenia.

Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 50/50

1. Úvod do problematiky

2. Archívna zbierka - definícia, charakteristika, prax

3. Vznik archívnej zbierky

4. Typy archívnych zbierok

5. Problematika sprístupňovania archívnych zbierok

6. Archíve zbierky v štátnych archívoch na Slovensku

7. Archíve zbierky v špecializovaných archívoch na Slovensku

8. Archívne zbierky v archívoch v zahraničí

9. Exkurzia do archívu - Štátny archív v Bratislave

10. Exkurzia do archívu - Slovenský národný archív

Študenti majú základné informácie a poznatky o archívnych zbierkach nielen na Slovensku aj v Európe. Majú bohaté poznatky o terminológií archívnej praxe v oblasti tvorby a sprístupňovania archívnych zbierok, naučili sa dejiny vzniku zbierok na našom území, majú znalosti a zručnosti potrebné pre praktické činnosti práce s archívnymi zbierkami.

HORVÁTH, V. – KARTOUS, P. – WATZKA, J. Ochrana, sprístupňovanie a využívanie archívnych dokumentov. Bratislava 1988. KARTOUS, P. – MRIŽOVÁ, M. Správa registratúrnych záznamov a archívnych dokumentov u ich pôvodcov. Bratislava 2003. NOUGARET, CH. – GALLAND, B.: Les instruments de recherche dans les archives. Paris 1999. Vybrané analytické a syntetické archívne pomôcky, štúdie z časopisov a zborníkov Slovenská archivistika, Archivní časopis a Sborník archivních prací.

Študent je povinný počas výučbovej časti semestra zúčastňovať sa pravidelne vyučovania (povolené sú dve neospravedlnené absencie, každá ďalšia musí byť nahradená vypracovaním náhradnej úlohy) - ak úspešne absolvuje dochádzku, smie sa študent zúčastniť skúšky. V stanovenom termíne (do 31. decembra bežného roka) odovzdá v elektronickej podobe (vo formáte MS Word a PDF) a následne v skúškovom období prezentuje a rovnako aj obhajuje predloženú seminárnu prácu. Seminárna práca musí byť vpracovaná formálne primerane v zmysle ustanovení Smernice Rektora UK č. 12/2013 t.j. v základných formálnych ako aj obsahových náležitostiach ako záverečná práca.

Rozsah vlastnej seminárnej práce (od úvodu po záver) 15 až 20 normostrán (1 normostrana = 1800 znakov).

Tému práce si zvolí každý študent samostatne po spoločnej konzultácií s vyučujúcim predmetu.

Ako tému si je možné zvoliť: Spracovanie vybranej témy z konkrétneho odboru s využitím archívnych dokumentov.

Následne sa zúčastní študent ústnej skúšky, ktorá bude pozostávať z prednášaných tém a problematík ako aj zo samoštúdia literatúry v termínoch zverejnených prostredníctvom akademického informačného systému.

Dochádzka: 10 bodov

Seminárna práca: 90 bodov

Záverečná ústna skúška: 100 bodov

Stupnica hodnotenia:

"A" - 200 - 185 bodov

"B" - 184 - 170 bodov

"C" - 169 - 155 bodov

"D" - 154 - 140 bodov

"E" - 139 - 120 bodov

"Fx" - 119 - 0 bodov

Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej

časti.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke

hodnotenia.

Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 50/50

1. Úvod do problematiky - archívnictvo, archivistika a ich vzťah k iným odborom

2. Základné pojmy a orientácia v nich

3. Dejiny archívnictva v európskom priestore

4. Dejiny archívnictva na území Slovenska

5. Základy archívnej teórie

6. Archívna prax

7. Archívnictvo a vzťah k iným odborom

8. Využívanie archívnych dokumentov

9. Exkurzia do archívu - Štátny archív v Bratislave

10. Exkurzia do archívu - Archív Slovenskej akadémie vied

11. Exkurzia do archívu - Archív mesta Bratislavy

Študenti majú všeobecné a najmä praktické vedomosti a zručnosti o slovenskom ako aj Európskom archívnictve v kontexte s nimi študovaním študijným programom. Osvojili si základy štúdia v archíve, získali prehľad o aktuálnej archívnej legislatíve, vedia sa orientovať v archívnom informačnom systéme.

•HORVÁTH Vladimír a kol.: Dejiny Bratislavy, Bratislava: Obzor 1982.

•ŠPIESZ, Anton: Bratislava v stredoveku. Ilustrované dejiny, Bratislava : Perfekt 1993.

Nepovinne:

•ORTVAY, Theodor: Geschichte der Stadt Pressburg / Pozsony város története, Preßburg/Pozsony 1982-1907.

•MARSINA, Richard (zost.): Städte im Donauraum, Bratislava: SHS 1993.

•ŠEDIVÝ, Juraj – ŠTEFANOVIČOVÁ, Tatiana (zost.): Dejiny Bratislavy 1. Brezalauspurc – na križovatke kultúr, Bratislava: Slovart 2012.

Seminárna práca (osobnosti a/alebo udalosti a/alebo pamiatky stredovekej Bratislavy) s rozsahom min. 8 normostrán.

Študent je povinný dosiahnuť minimálne 60 percentnú úspešnosť v rámci jednotlivých zložiek hodnotenia, aby úspešne absolvoval predmet.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.

Slovenský.

Slovak language (if necessary - individual consultations in German or English).

- Úvod (historiografia a metodické problémy)

- Prírodné špecifiká Bratislavy a jej okolia v stredoveku (Dunaj, ostrovy, brody, cesty, zver)

- Vývoj osídlenia v najstaršom období (od paleolitu do obdobia sťahovania národov)

- Bratislava v ranom stredoveku (9. až 12. storočie – udalosti a societa)

- Stredoveké mesto ako historický fenomén

- Od podhradských dedín k jednotnému mestu (13. storočie a mestotvorný proces)

- Vrcholnostredoveké mesto (udalosti a procesy – premeny society, cirkev, židia, mestské právo, kultúra a školstvo, každodenný život, topografia mesta).

- Názvy mesta a problematika etnickej identity jeho obyvateľov

- exkurzia v teréne (resp. v múzeu či archíve)

- praktická práca s historickou databázou (www.PamMap.sk).

10/90

Získať predstavu o fungovaní stredovekého mesta v 13. – 15. storočí na príklade mesta Bratislavy. Okrem teoretických prednášok ilustrovaných powerpointovou prezentáciou je súčasťou predmetu odborná exkurzia do mesta s cieľom sledovať topografiu v teréne (prípadne podľa počasia ilustrovať vývoj v expozícii Múzea mesta Bratislavy). Absolvent predmetu má prehľad nielen o udalostiach, ktoré mali vplyv na vývoj lokality s dôrazom na období 11. až 15. storočia, ale pochopil aj základné rysy fungovania stredovekého pohraničného mesta Prešporok z rôznych jeho stránok (od samosprávy až po každodenný život a materiálnu kultúru jeho obyvateľov).

Texty na stiahnutie: https://comeniusuniversity.academia.edu/Departments/Faculty_of_Arts_Department_of_Archiving_and_Auxiliary_Sciences_in_History

Základná práca pre poslucháčov prednášky: FEDERMAYER, Frederik. Rody starého Prešporka. Monada, Bratislava, 2003.

Doplnková literatúra:

FEDERMAYER, Frederik.Lausser príbeh meštianskeho rodu. Vydavateľstvo UK Bratislava, 2016.

PORTISCH, Emil. Geschichte der Stadt Pressburg/Bratislava. S. Steiner, Bratislava - Pressburg, 1933.

HOLČÍK, Štefan. Korunovačné slávnosti. Bratislava 1563-1830. Tatran, Bratislava, 1986.

HOLČÍK, Štefan. Bratislavská radnica. Tatran, Bratislava, 1990.

Odporúča sa absolvovanie predmetu Dejiny Bratislavy 1. Nie je to však podmienkou.

Pravidelná dochádzka, akceptujú sa 3 absencie.

Priebežný test (november) formou analýzy vedeckých textov k predmetnej téme prednášok. Záverečné hodnotenie počas skúšobného obdobia (hodnotenie teoretických znalostí študenta formou písomného testu). Klasifikačná stupnica k písomnému testu: 100-90: A 89-79: B 78-68: C 67-57: D 56-46: E 45-0: FX Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra. Termíny skúšky budú oznámené študentom najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.

slovenský

1. Úvod do problematiky, chronologické vymedzenie, najvýznamnejšie dejinné medzníky Bratislavy počas 16 - 18. storočia.

2. Prehľad staršej literatúry

3. Pramene k výskumu dejín mesta so zameraním na obdobie raného novoveku

4. Historická a genealogická topografia mesta v období po 1526

5. Mestská správa, kompetencie jednotlivých funkcionárov a úradníkov mesta

6. Mestské elity, najvýznamnejšie rody mesta

7. Heraldický svet obyvateľov Prešporka

8. Prešporská mincovňa a jej razby

9. Bratislavské korunovácie uhorských panovníkov v širšom dejinnom kontexte

10. Prešporské Podhradie

Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 30/70

Študent získa rozšírený prehľad k problematike dejín Bratislavy v ranom novoveku, osobitne so zameraním na pomocné vedy historické - teda genealógiu, archontológiu, heraldiku a ďalšie. Ide o poznatky, ktoré absolvent neskôr využije pri výbere svojej diplomovej, resp. dizertačnej práce, alebo napr. pri činnosti turistického sprievodcu po meste Bratislava.

•VEBER, Václav a kol. Dějiny Rakouska. 2. vyd. Praha : Lidové noviny 2007

Pre nemecky hovoriacich aj:

•CSENDES, Paul – OPLL, Ferdinand. Wien. Geschichte einer Stadt. Wien : Böh1au Verlag 2001

•MARSINA, Richard (zost.). Städte im Donauraum. Bratislava : SHS 1993

Seminárna práca (vybrané a s učiteľom odkonzultované osobnosti alebo udalosti z dejín Rakúska a Viedne) s rozsahom min. 8 normostrán (alebo záverečný test z preberaného učiva)

Študent je povinný dosiahnuť minimálne 60 percentnú úspešnosť v rámci jednotlivých zložiek hodnotenia aby úspešne absolvoval predmet.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.

Slovenčina

- Úvod (hlavné historiografické diela a koncepcia rakúskych dejín v porovnaní s koncepciami historiografií susedných štátov)

- Stručný vývoj osídlenia Rakúska do 8. storočia

- Rakúsko ako markgrófstvo (9. stor. až 1156) – vznik správnych štruktúr, kolonizácia a kristianizácia, hlavné politické udalosti

- Rakúske kniežatstvo (1156 až 1526) – Babenbergovci a Habsburgovci (hlavné politické udalosti, základné črty vo vývoji ekonomiky a society)

- Mestotvorný proces v západnej Európe a na strednom Dunaji

- Ranostredoveký vývoj Viedne

- Viedeň ako rezidencia Babenbergovcov a Habsburgovcov (základné udalosti, urbanistický vývoj, sociálne a hospodárske fungovanie mesta, cirkevné štruktúry, právo a každodenný život v stredovekom meste)

- Príklady prameňov k dejinám stredovekého Rakúska a Viedne (ukážky listín a úradných kníh)

- Exkurzia do Viedne alebo archívu s relevantnými prameňmi.

10/90

Študent má predstavu o koncepciách rakúskych dejín (v porovnaní so slovenskými) a oboznámi sa s hlavnými udalosťami a procesmi vo vývoji stredovekého Rakúska (cca. od 5. stor. do roku 1526), ktoré bolo bezprostredným susedom Uhorska. Približne polovica predmetu bude venovaná špeciálne dejinám mesta Viedne ako centra Rakúska a zároveň najbližšieho stredoeurópskeho veľkomesta, ktoré ovplyvňovalo aj dianie v oblasti dnešného juhozápadného Slovenska. Okrem teoretických vedomostí má študent aj základný prehľad o relevantných historických prameňoch.

Archívy po roku 1989. Víťazstvá a prehry. [Archives after 1989. Wins and losses]. Bratislava, 2011, 146 s. (resumé in English)

Archívy v krízových situáciách : Archives in Crisis Situations. Bojnice, 2009, 164 s.

Biografický slovník slovenských archivárov. Kapitoly z dejín archívov a archívnictva na Slovensku [Biographical dictionary of Slovak archivists. Chapters from the history of archives and archival science in Slovakia]. Bratislava : MV SR, Spoločnosť slovenských archivárov, 2023, s. 19 -176. (resumé in English)

DAVIS, Ann et al. What is a Museum? Verlag Dr. C. Müller-Straten, 2010, ISBN 9783932704819

DVOŘÁKOVÁ, Viera, KOLLÁR, Daniel, ed. World cultural heritage UNESCO. Bratislava: Dajama, 2009. Cultural heritage of Slovakia. ISBN 9788089226771.

HOPKINS, Owen. The Museum: From its Origins to the 21st Century. Frances Lincoln, 2021, ISBN 9780711254565

MARÁKY, Peter. Museums. Bratislava: Dajama, 2012. ISBN 978-80-8136-005-3

MASON, Rhiannon et al. Museum and gallery studies. London: New York: Routledge, 2018, ISBN 978-0-415-83455-1

PAVLÍKOVÁ, Lenka - VRTEL, Ladislav. Archívne klenoty : Archival Jewels. Bratislava : SNM-Historické múzeum, 2013, 81 s.

PAVLOVIČ, Richard a kol. 70 rokov Štátneho archívu v Košiciach. Košice, 2021, 272 s.

Zbierky v archívoch. [Collections in archives]. Humenné, 2012, 172 s. (resumé in English)

Zborník Spoločnosti slovenských archivárov : Digitalizácia archívneho kultúrneho dedičstva. [Proceedings of the Society of Slovak Archivists: Digitization of archival cultural heritage]. Bratislava, 2016, s. 23-139.

Webstránky a sociálne médiá múzeí a galérií

Pravidelná dochádzka - 2 hodiny je možné vymeškať bez adekvátneho ospravedlnenia

Vytvorenie prezentácie s využitím metód rozprávania príbehov, ktorej základom bude konkrétny archívny alebo múzejný dokument alebo zbierka, prípadne kultúrna pamiatka alebo pamiatkový objekt. Možnosť využiť svoj osobný príbeh pretransformovaný do objektov pamäti a ochrany.

Klasifikačná stupnica: 60-66% - E, 67-73% - D, 74-80% - C, 81-89% - B, 90-100% - A

Anglický

Počas kurzu sa budeme stručne venovať počiatkom archívov a múzeí v Európe a na Slovensku a ich dnešným podobám. Rozoberieme si rôzne typy archívov, múzeí, galérií a pamiatkových objektov na Slovensku. Študentov vyzývame, aby sa podelili o vlastné skúsenosti s návštevou archívov a múzeí, čím podporíme vzájomné učenie a kultúrnu rozmanitosť.

1. Čo je to múzeum? Čo je to kultúrne dedičstvo? - Úvod, definície, súčasné trendy

2. História múzeí vo všeobecnosti - prehľad

3. Vývoj múzeí a galérií na Slovensku

4. Múzeá a galérie na Slovensku - súčasná sieť, trendy (západné Slovensko)

5. Múzeá a galérie na Slovensku - súčasná sieť, trendy (severné Slovensko)

6. Múzeá a galérie na Slovensku - súčasná sieť, trendy (južné Slovensko)

7. Múzeá a galérie na Slovensku - súčasná sieť, trendy (východné Slovensko)

8. Typológia archívov a ich vývoj na Slovensku od stredoveku do 20. stor.

9. Vývoj archívov v 20. storočí a súčasná štruktúra archívov na Slovensku

10. Štátne archívy a typológia ich archívnych súborov

11. Špecializované verejné archívy a bohatstvo ich fondov

12. Exkurzia

100/0

Študenti budú vedieť vysvetliť vývoj fenoménu múzeí a archívov v Európe a na Slovensku, ako aj definovať pojmy múzeum a archív. Študenti budú vedieť klasifikovať múzeá a archívy na základe typológie. Študenti sa oboznámia s rôznymi typmi slovenských archívov, múzeí a pamiatok, pričom budú vedieť vymenovať ich príklady. Študenti budú motivovaní k častejším návštevám archívov, múzeí a pamiatok.

Odporúčaná literatúra:

WAIDACHER, Friedrich: Príručka všeobecnej muzeológie. SNM Bratislava 1999, 477 s.

STRÁNSKÝ, Z.Z.: Muzeologie a archeologie. Brno : MU, 2005

DOLÁK, J, - GILBERTOVÁ, M.: Historik Jiří Špét : Život a dílo . Brno: MU, 2010.

DOLÁK, J. : Teoretická podstata muzeologie. Brno 2019

DOLÁK, J. : Sběratelství a sbírkotvorná činnost muzeí. Bratislava: UK, 2018

Podmienky na absolvovanie predmetu:

Záverečná písomka

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke

hodnotenia.

Hodnotiaca stupnica 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A

slovenština

Slovak

Stručná osnova predmetu:

Genéza formovania muzeológie ako vedy

Názory na predmet bádania muzeológie

Muzeologická teória a metodika

Dejiny muzeologického vzdelávania v strednej Európe – múzeá a univerzitné pracoviská

Osobnosti svetovej muzeológie

Osobnosti českej a slovenskej muzeológie

0/100

Výsledky vzdelávania:

Poslucháči získajú orientáciu vo vývoji muzeológie ako vedy, predmetu jej bádania, osobností

svetovej a slovenskej muzeológie.

L - Odporúčaná literatúra

SK

DOLÁK, Jan: Muzeologie pro nemuzeology. Bratislava 2019 BENEŠ, Josef: Základy muzeologie. Slezská univerzita, Opava 1997. GREGOROVÁ, Anna: Múzeá a múzejníctvo. Martin, Matica slovenská 1984, 308 s. STRÁNSKÝ, Z.Zbynék – STRÁNSKÁ, Edita: Základy štúdia muzeológie. UMB Banská Bystrica 2000, skr.- WAIDACHER, Friedrich: Príručka všeobecnej muzeológie. SNM Bratislava 1999, 477 s.

EN

DOLÁK, Jan: Muzeologie pro nemuzeology. Bratislava 2019 BENEŠ, Josef: Základy muzeologie. Slezská univerzita, Opava 1997. GREGOROVÁ, Anna: Múzeá a múzejníctvo. Martin, Matica slovenská 1984, 308 s. STRÁNSKÝ, Z.Zbynék – STRÁNSKÁ, Edita: Základy štúdia muzeológie. UMB Banská Bystrica 2000, skr.- WAIDACHER, Friedrich: Príručka všeobecnej muzeológie. SNM Bratislava 1999, 477 s.

PA - Podmienky na absolvovanie predmetu

SK

Záverečná písomka, v ktorej študent získa aspoň 60% úspešnosť. Klasifikačná stupnica: 0-59% -FX, 60-67% -E, 68-75% -D, 76-83% -C, 84-91% -B, 92-100% -A Dvě absencie sú akceptovány. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.

Slovenčina

Slovak

SO - Stručná osnova predmetu

SK

1. Vymedzenie pojmu muzeológia, vzťah k múzejníctvu, muzeográfia. 2. Základná terminológia muzeológie a kultúrneho dedičstva. 3. Vývoj múzejného fenoménu a smery muzeologického myslenia. 4. Muzeológia v systéme vied a významné osobnosti. 5. Sberatelstvo a sbierkotovorná činnosť múzeí. 6. Múzejná prezentácia a pedagogika. 7. Múzejný management a marketing

EN

1. The term museology and its relation to a museum scope, museography. 2. Basic terminology of museology and cultural heritage. 3. The developement of a museum phenomenon and the directions of museological thinking. 4. Museology in the structure of science, important thinkers. 5. Collectioning and the collection work of museums. 6. Museum presentation and pedagogy. 7.Museum management and marketing.

SK

O/100

EN

0/100

VV - Výsledky vzdelávania

SK

Študent získa prehľad o vývoji muzeológie a jej základné terminológie u nás a vo svete. Prednáška je členena na: sberatelstvo a sbierkotvorná činnost múzeí, prezentačná činnost múzeí, múzejný management a marketing.

EN

Student will get an oveview about the developement of museology home and abroad. The lecture is devided to: collectiong and the collection work of museums, museum presentation and museum management and marketing.

Základný prehľad relevantnej literatúry:

ČERNÝ, Václav: Kronikář. Prvé vydanie. Edícia Občanská knihovna – 95. zväzok. Praha : Státní nakladatelství, 1936. 58 strán.

ČERNÝ, Václav: Kronikář. Druhé, upravené a doplnené vydanie. Edícia Občanská knihovna – 5. zväzok. Praha : Školní nakladatelství pro Čechy a Moravu v Praze, 1940. 64 strán.

GREGORČOK IGOVÄN, Andrej: Práca kronikára. Martin : Osveta, 1958. Prvé vydanie. 112 strán.

GREGORČOK IGOVÄN, Andrej: Písanie kroník. Banská Bystrica : Odbor kultúry Rady ONV, 1970. 96 strán.

GREGORČOK IGOVÄN, Andrej: Písanie kroník. Banská Bystrica : Okresné osvetové stredisko Banská Bystrica, 1980. 100 strán.

HROMÁDKA, Tomáš: Kroniky obcí. Praha : Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2014. Tretie, upravené vydanie. 64 strán. ISBN 978-80-7068-280-7

JASENÁK, Ladislav: Príručka pre kronikárov. Martin : Muzeálna slovenská spoločnosť, 1995. 48 strán. ISBN 978-967025-3-X

KRIŠTEK, Igor: Obohacovanie kronikárskych zápisov – Nárečové prejavy a ich zapisovanie v kronike. In: Slovenská kronika 2/98 – príloha periodika Národná osveta 6/98. Bratislava : Národné osvetové centrum, 1998. Str. 6.

KRIŠTEK, Igor: Rómska kultúra a život Rómov v kronike obce – Zaznamenávanie kultúr etnických skupín a národností. In: Slovenská kronika 2/98 – príloha periodika Národná osveta 6/98. Bratislava : Národné osvetové centrum, 1998. Str. 12.

KRIŠTEK, Igor: Vyhľadávanie v dostupných dokumentoch – Možnosti získavania starších informácií do kroniky. In: Slovenská kronika 2/98 – príloha periodika Národná osveta 6/98. Bratislava : Národné osvetové centrum, 1998. Str. 7 – 9.

KRUPOVÁ, Agáta – PIROŠÍK, Vladimír – KOVÁČOVÁ, Ľubica: Praktická príručka pre kronikárov. Prešov : Regionálne vzdelávacie centrum Prešov, 2019. Prvé vydanie. 194 strán. ISBN 978-80-971358-1-2

KRUPOVÁ, Agáta: Príručka pre obecných a školských kronikárov – a iných nadšencov pre dokumentáciu regionálnej alebo rodinnej histórie. Prešov : Regionálne vzdelávacie centrum Prešov, 2013. Prvé vydanie. 120 strán. ISBN 978-80-971358-0-5

KUTHANOVÁ, Veronika – MACHOVÁ, Barbora – ŠIPÖCZOVÁ, Eva: Školní kroniky. In: KOLEKTÍV AUTOROV : Archivní prameny v etnologickém výzkumu I. Brno: Masarykova univerzita, 2014. Prvé vydanie. Str. 199 – 208. ISBN 978-80-210-6862-9

LUKÁČ, Martin: Komparatívna analýza lokálneho kronikárstva v Českej republike a na Slovensku v rokoch 1989 – 2019 [Diplomová práca]. Univerzita Karlova. Filozofická fakulta; Ústav světových dějin – Seminář obecných a komparativních dějin. Školiteľ: Mgr. Jaroslav Ira, Ph.D. Stupeň odbornej kvalifikácie: Magister.

Dostupná online: https://dspace.cuni.cz/handle/20.500.11956/124995?show=full

MELICHAR, Rudolf: Kronikářství z pohledu rodopisce. In: Genealogické a heraldické listy. Acta genealogica ac heraldica. Praha : Česká genealogická a heraldická společnost, 1997. Ročník 48, číslo 1 – 2 (1997). Str. 33 – 35.

MICHALIČKA, Vladimír: Školské kroniky ako prameň historického výskumu. In: Slovenská archivistika. Ročník 40 (2005), číslo 1. Str. 126 – 130. ISSN 0231-6722

NAHODIL, Otakar – ROBEK, Antonín: České lidové kronikářství. Praha : Orbis, 1960. 163 strán.

NÁPLAVOVÁ, Marie: Obecní kronika jako etnografický pramen. In: Slovácko – společenskovědní sborník pro moravsko-slovenské pomezí. Uherské Hradiště : Slovácké muzeum v Uherském Hradišti, 2002 [vyd. 2003]. Ročník 44 (2002 [vyd. 2003]). Str. 9 – 21. ISSN 0583-5569, ISBN 80-86185-20-6

NUHLÍČEK, Josef: Na okraj nových směrnic o vedení kronik. In: Archivní časopis. Praha : Archivní správa Ministerstva vnitra, 1957. Číslo 2 (1957). Str. 91 – 95.

PÁNEK, Jaroslav: Vzpomínkové záznamy jako doplněk místní kroniky. In: Zpravodaj středočeské vlastivědy a kronikářství. Roztoky u Prahy : Oblastní muzeum, 1975. Ročník 7, č. 3 – 4 (1975). Str. 91 – 95.

PUBAL, Václav: Kroniky a kronikáři. Praha : Národní muzeum v Praze – Ústřední muzeologický kabinet, 1975. Edícia Muzejní práce – 16. zväzok. 144 strán.

PUBAL, Václav: Kroniky a kronikáři. Praha : Národní muzeum, 1976. Druhé, rozšírené vydanie. 238 strán.

TOŠNEROVÁ, Marie: Městské kroniky jako významný pramen pro historiografii měst. In: Středočeský sborník historický. Praha : Státní oblastní archiv v Praze, 2015 [vyd. 2016]. Zväzok 41 (2015 [vyd. 2016]). Str. 89 – 106. ISSN 0585-4172, ISBN 978-80-88148-01-2

TVRDOŇ, Emil – GORELČÍKOVÁ, Ľubica: Zborník materiálov z 2. celoslovenského aktívu obecného kronikárstva v Slovenskej socialistickej republike – Bratislava, 7. - 8. december 1988. Bratislava : Muzeologický ústav SNM, 1989. Prvé vydanie. 100 strán.

VIGLAŠ, Peter: Svedectvo o sebe – Štátne archívy vo funkcii pamäti národa – Na pomoc kronikárom a spisovateľom. In: Národná osveta 21-22/2000. Bratislava : Národné osvetové centrum, 2000. Ročník 10, č. 21-22. Str. 25 – 27.

Vypracovanie seminárnej práce na základe výskumu počas semestra (min. rozsah 3NS, odborná práca - odkazy na zdroje, citovanie)

Aktívna účasť na prednáškach (max. 2 absencie) - Tolerujú sa maximálne dve neospravedlnené

absencie.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke

hodnotenia.

Seminár 1 – Úvod do kronikárstva a tvorby pamätných kníh

Definícia základných pojmov (kronika, pamätná kniha, matrika). Špecifikácia a charakteristika jednotlivých známych druhov kroník (samosprávne, cirkevné, školské a inštitucionálne, spolkové a firemné, rodinné, atď.). Princípy kronikárskej práce. Spätné a súbežné spracovávanie kroniky. Rozdiel medzi kronikárom a zapisovateľom. Spoločná diskusia a východiská pre ďalšie štúdium tejto problematiky.

Seminár 2 – Náhľad do dejín kronikárstva na Slovensku

Krátky exkurz do novodobých dejín slovenského kronikárstva – od roku 1918 (samozrejme, v československom kontexte); vývoj kronikárskej metodiky, súťaží a výstavnej činnosti, práce s kronikármi v regiónoch; tvorba a dostupnosť smerodajnej kronikárskej literatúry; kronikári a archívy/múzeá.

Seminár 3 – PRAX 1

(zadanie výskumnej práce v konkrétnej lokalite, príp. mikroregióne – v prípade každého študenta spracovanie základnej geografickej a kultúrno-historickej charakteristiky vybraného sídla či územia, identifikácia relevantných faktorov ďalšieho výskumu – spádové pamäťové inštitúcie, dostupnosť literatúry, resp. regionálnej bibliografie a pod.)

Seminár 4 – Inštitucionálny rámec kronikárstva

Vznik tendencie vzdelávania a metodickej koordinácie kronikárov. Zodpovedné a zastrešujúce inštitúcie, spolupracujúce ustanovizne a ich kompetencie (v období prvej Československej republiky; v období Slovenského štátu; v období socializmu; v období po Nežnej revolúcii). Aktuálne inštitucionálne potreby fenoménu kronikárstva.

Seminár 5 – Činnosť a pôsobenie kronikára

Pestrosť a široká paleta kronikárskej činnosti, ktorá je nutná pre spracovanie kvalitného kronikárskeho zápisu/záznamu; spôsoby vedenia kroniky; rôznorodosť kapitol kronikárskeho zápisu/záznamu; kronikárske dilemy; skryté úlohy kronikára; potenciálne aktivity v obciach a mestách, do ktorých môže byť (resp. by mal byť) zapojený aj kronikár. Ochrana kronikárskeho záznamu v zmysle autorského zákona (autorské dielo vs. zamestnanecké dielo).

Seminár 6 – PRAX 2

(konzultácia k prebiehajúcim výskumom, potenciálne metodické nasmerovanie k dosiahnutiu stanovených cieľov výskumu)

Seminár 7 – Osobnosť kronikára

Osobnosť kronikára; očakávané charakterové vlastnosti a povahové črty, tzv. ,,mäkké faktory“; nároky na samosprávu/subjekt, pre ktorú/ktorý sa kronika tvorí – materiálne a technické, ale aj osobnostné zastrešenie kronikára ako tvorivej osoby; prístup k informáciám – preukaz kronikára; pozícia kronikára vo verejnej správe (samospráve); žiadané náležitosti jeho kontaktu so štatutármi samosprávy/subjektu + kontaktu s občanmi či poskytovateľmi informácií + kontaktu s inštitúciami a externými subjektmi.

Seminár 8 – Formy a spôsoby kronikárskej práce

Rozličné druhy tvorby a zaznamenávania kronikárskych zápisov (ručne písané, strojom písané, elektronicky koncipované a tlačené). Problematika elektronických kroník. Prístup k náročnému spätnému spracovávaniu kronikárskych záznamov. Kroniky ako spôsob podpory rozvoja lokálnej identity. Koncipovanie kroník v záujme ich širšieho praktického využitia (ďalší chod samosprávy, uchovávanie dát, potenciálne spracovanie monografií).

Seminár 9 – PRAX 3

(predfinálne konzultácie a vzájomná diskusia, identifikácia základných empirických peripetií z priebehu výskumu, určenie etického a morálneho rámca výskumu a jeho parametrov na báze už získaných skúseností)

Seminár 10 – Kroniky a kronikári v dobe elektronickej

Možnosti vzdelávania a odborného rastu kronikárov. Využitie informačných technológií v kronikárskej práci. Niekdajšie a aktuálne kronikárske periodiká. Celonárodná súťaž Slovenská kronika. Komunikačná platforma Spájame kronikárov Slovenska. Informácia o prebiehajúcom celonárodnom prieskume a výskume lokálneho kronikárstva (CPaVLK).

Seminár 11 – Kroniky v archívnej a múzejnej praxi

Starostlivosť o kroniky a pamätné knihy – nutné nároky, očakávaný prístup k ich správe a vedeniu. Dobré i zlé príklady praxe z prostredia slovenských samopráv. Stav dokumentácie kroník a pamätných kníh ako dôležitej súčasti zbierkových fondov štátnych archívov. Problematika digitalizácie kroník a materiálov kronikárskej povahy.

Seminár 12 – PRAX 4

(spoločné kolokvium, na ktorom jednotliví študenti odprezentujú svoj semestrálny výskum kroník, príp. aj pamätných kníh v určenom, resp. zvolenom výskumnom území)

V prípade potreby kontaktujte:

Mgr. Martin Lukáč (Ústav etnológie a sociálnej antropológie SAV, v.v.i.)

martin.lukac@savba.sk

Predmet poskytuje náhľad do základných informácií o celoeurópsky i celosvetovo ojedinelom fenoméne kronikárstva, vrátane jeho konkrétnejšieho historického vývoja (počnúc obdobím prvej Československej republiky). Študenti sa oboznámia s pestrosťou dokumentačnej práce a zberu informácií, ktoré predchádzajú samotnej kronikárskej tvorbe, vedúcej k simultánnemu a pritom objektívnemu podávaniu obrazu o súčasnosti formou historických záznamov s dôrazom na výpovednú a informačnú hodnotu. Na základe riadeného i vlastného výberu sídla či mikroregiónu budú prostredníctvom vlastných sondáží svedkami kronikárskej praxe v minulosti i súčasnosti.

HLINKA, J. – KAZIMÍR, Š. – KOLNÍKOVÁ, E.: Peniaze v našich dejinách. Bratislava: Obzor 1976.

HUNKA, J.: Mince Arpádovcov z rokov 1000 – 1301. Ich podiel na vývoji hospodárstva stredovekého Slovenska. Nitra 2013.

KENT, J. P. C. – OVERBECK, B. – STYLOW, A. U.: Die Römische Münze. München: Hirmer 1973.

MILITKÝ, J.: Mincovnictví Bójů a jejich sousedů. Praha 2024.

NOHEJLOVÁ-PRÁTOVÁ, E.: Základy numismatiky. Praha: Academia 1986.

a) počas semestra (10 bodov): seminárna práca na vybranú tému z numizmatiky

b) v skúškovom období: písomný test (40 bodov). Študent bude pripustený k skúške iba s minimálne 5 bodmi z priebežného hodnotenia. Porušenie akademickej etiky bude potrestané a študent stratí všetky získané body v príslušnom hodnotení.

Hodnotenie:

0-51%-FX, 52-61%-E, 62-71%-D, 72-81%-C, 82-90%-B, 91-100%-A

Vyučujúci akceptuje maximálne dve neprítomnosti s doložením.

Presný termín priebežného hodnotenia a téma práce budú oznámené na začiatku semestra. Termíny záverečného testu budú oznámené prostredníctvom AIS najneskôr v poslednom týždni výučbového obdobia.

1. Metodika a základy práce s numizmatickým materiálom. Medailérstvo a notafília (medailóny, medaile, bankocetle, bankovky)

2. Raný peňažný vývoj a klasické obdobie antického Grécka

3. Mince Rímskej republiky a jej rivalov (hellénske obdobie)

4. Keltské, dácke mincovníctvo a imitovanie antických mincí

5. Rímske cisárske mince po Diocletianovu reformu

6. Neskoroantické mincovníctvo a jeho dedičstvo (od Diocletianovej reformy po mince Byzancie a Franskej ríše)

7. Stredoveké mincovníctvo strednej Európy a v susedných oblastiach/krajinách

8. Mincovníctvo novovekej Európy, reformy v uhorskom, rakúskom, českom a sliezskom mincovníctve

9. Peňažný vývoj v strednej Európe po roku 1918 (od 1945 stručne až po súčasnosť)

10. Metodicko-praktické cvičenie k zatrieďovaniu a popisovaniu numizmatického materiálu

Po úspešnom absolvovaní výučby má študent prehľad o základných praktických a teoretických témach a problémoch z oblasti numizmatiky. Získa základné zručnosti potrebné pri práci s numizmatickým materiálom, orientáciu v odbornej numizmatickej literatúre, oboznámi sa s dejinami a vývojom európskeho mincovníctva od staroveku až po polovicu 20. storočia.

Študent vie numizmatický materiál správne zaradiť, opísať a odborne spracovať do publikačnej formy. Vie vsadiť spracovaný materiál do širšieho kontextu vývoja európskeho mincovníctva, ekonomických a hospodárskych dejín a vie s materiálom ďalej pracovať aj z pohľadu umelecko-historického.

NOVÁK, J.: Slovenské mestské a obecné erby. 2. vydanie. Martin, Osveta 1972.

NOVÁK, J. Pečate miest a obcí na Slovensku. I.-II., Bratislava 2008.

VRTEĽ, L.: Osem storočí slovenskej heraldiky. Martin, MS 1999 (resp. ďalšie vydania).

VRTEL, L.: Heraldická terminológia. Martin, SGHS, 2009.

KREJČÍKOVÁ, J. - KREJČÍK, T.: Základy heraldiky, genealogie a sfragistiky. Brno, Univ. J. E. Purkyně 1987.

GLEJTEK, M.: Heraldika. Úvod do štúdia erbov. Čadca, 2013.

HERALDIKA na Slovensku. Zborník príspevkov z rovnomenného sympózia v Trenčíne. Martin, SGHS 1997.

FEDERMAYER, F. Lexikón erbov šľachty na Slovensku I., Bratislava, 2000.

FEDERMAYER, F.: Meštianska heraldika na Slovensku. In: Občianska heraldika, SHGS, Martin 2002, s.13-47.

FEDERMAYER, F. Rody starého Prešporka. Bratislava 2003.

FEDERMAYER, F.(ed.). WOCH. Ročenka pre genealógiu a regionálne dejiny Prešporka, I. – VIII. (2013 – 2023).

FEDERMAYER, F.: Zbierka erbových pečatí. I. – II., FiFUK, Bratislava, 2019, 2022.

- Pravidelná dochádzka, akceptujú sa 3 absencie, následne už len s potvrdením od lekára

- Záverečné hodnotenie počas skúšobného obdobia (písomná práca a ústna skúška)

- Študent je povinný dosiahnuť minimálne 60 percentnú úspešnosť v rámci jednotlivých zložiek hodnotenia aby úspešne absolvoval predmet.

- Klasifikačná stupnica: 60-66% - E, 67-73% - D, 74-80% - C, 81-89% - B, 90-100% - A

- Úvod do heraldiky, predmet skúmania tejto disciplíny

- Pramene k výskumu problematiky (zameranie na mestské prostredie)

- Komunálna heraldika v Uhorsku (kráľovské a zemepanské mestá, stredovek, raný novovek)

Mestský erb a mestská pečať ako historický prameň

- Popis, interpretácia a symbolika mestských erbov a pečatí

- Meštianska heraldika v Uhorsku (vývoj, typológia)

- Nobilitácie mešťanov z pohľadu heraldiky, šľachta v mestách

- Rodové erby ako prameň k poznaniu mestských elít

- Cechová heraldika (vývoj, symbolika)

- Heraldická symbolika remesiel, povolaní a úradných postov v mestách (znaky majstrov)

Študenti na prednáškach získajú informácie o význame pomocných vied historických, osobitne heraldiky, pre historický výskum našich miest. Zoznámia sa s pramenným bohatstvom k tejto problematike uloženým v archívoch a múzeách, spôsobmi ako ho vyhľadávať a využívať. Oboznámia sa so šírkou rozšírenia heraldiky v mestskom prostredí v Uhorsku. Získajú poznatky o vzniku a vývoji erbov miest a mestečiek, rozšírení cechovej heraldiky a jej symbolike, podobne o význame a symbolike heraldických znamení mešťanov, mestských vzdelancov a ďalších popredných obyvateľov miest. Osobitne sa prednášky zamerajú aj na problematiky prítomnosti šľachty v mestách a nobilitácií mestských elít.

DAVIS, Peter. Ecomuseum – a Sence of Place. Leicester: Leicester University Press, 1999.

DOLÁK. Jan. Sběratelství a sbírkotvorná činnost muzeí. Bratislava: Univerzita Komenského, 2018.

DOLÁK, Jan. Teoretická podstata muzeologie. Brno: Technické muzeum v Brně, 2019.

ICOFOM Study Series - 1980-2025

DOLÁK, Jan. Muzea v době cancel culture, v tisku.

VERGO, Peter. New Museology. London: Reactions Books, 1989.

Záverečný šesťdesiat minútový test. Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie.

Klasifikačná stupnica: 60-66% - E, 67-73% - D, 74-80% - C, 81-89% - B, 90-100% - A

1. Základná terminológia – dedičstvo, kultúrne dedičstvo, cancel culture, woke.

2. Spoločensko-ekonomické zmeny v západnej spoločnosti od 60-tych rokov 20. storočia. Rozpad koloniálnej sústavy.

3. Akcent na kultúrne aspekty neväčšinových či priamo marginalizovaných zložiek spoločnosti (minority etnické, národnostné, náboženské, ženy, LBGT+ apod.).

4. Filozoficko-sociologické zdroje súčasného vnímania kultúry.

5. Kultúra rušenia, hnutia woke apod.

6. Porovnanie západoeurópskych a slovenských prístupov.

7. Kritické štúdiá. Kritická a reflexívna muzeológia, Múzeum ako predátor.

8. Dekolonializácia, reštitúcie, repatriácie dedičstva

Filozoficko- sociologické zhodnotenie zmien vo vnímaní kultúrneho dedičstva v euro-atlantskom priestore za posledných šesťdesiat rokov. Dopady na tvorbu a prezentáciu predovšetkým hmotného dedičstva. Rozbor pozitívnych a kontroverzných prínosov vo vnímaní kultúry, predovšetkým múzejnej kultúry.

• SOURNIA, Jean-Charles. Dějiny pijáctví. Praha, 1999, 299 s.

• BYSTRICKÝ, Peter – DUCHOŇOVÁ, Diana – DVOŘÁKOVÁ, Daniela et al. Alkohol ako kultúrno-historický fenomén. Bratislava, 2024, 263 s.

• HRIVŇÁK, Štefan – FEJEŠOVÁ, Mária – HRUBALA, Martin et al. Víno v prameňoch: dokumenty k dejinám malokarpatského vinohradníctva. Bratislava, 2018, 172 s.

• PETRÁŠ, Milan. Z dejín pivovarníctva, sladovníctva a chmeliarstva na Slovensku. Trnava, 1993, 114 s.

Doplňujúca literatúra:

• BENKOVÁ, Eva. Vinohradníctvo na panstve Červený Kameň v ranom novoveku. Bratislava, 2017, 192 s.

• DUCHOŇOVÁ, Diana - LENGYELOVÁ, Tünde. Hradné kuchyne a šľachtické stravovanie v ranom novoveku : radosti slávností, strasti každodennosti. Bratislava, 2016, 320 s.

• HAMES, Gina. Alcohol in world history. London, 2012, 146 s.

• SEDLÁK, Peter. Hnutie spolkov striezlivosti na Slovensku v rokoch 1844 – 1874. Prešov, 1998, 150 s.

a) počas semestra: pravidelná dochádzka a aktívna účasť na diskusiách.

b) v skúškovom období: záverečný test z celého prebratého učiva alebo seminárna práca na vybranú tému v rozsahu minimálne 10 normostrán.

Hodnotiaca stupnica:

100-90%: A, 89-80%: B, 79-70%: C, 69-60%: D, 59-50%: E, 49-0%: FX

Vyučujúci akceptujú maximálne tri neprítomnosti s ospravedlnením. Téma práce bude oznámená na začiatku semestra. Termín odovzdania práce bude oznámený prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň akademického obdobia.

slovenský

1. Úvod do problematiky – alkohol ako téma historického výskumu; súčasná a historická terminológia; prehľad histórie alkoholických nápojov a ich významu v historických kultúrach.

2. Od medoviny k vínu (obdobie sťahovania národov a raný stredovek) – výroba a konzumácia medoviny u Slovanov, Germánov a iných etník; víno a iné nápoje ako súčasť náboženského života; kristianizácia a pestovanie hrozna.

3. Alkohol v stredovekej literatúre a umení (od biblických komentárov po vagantskú poéziu), zobrazenie témy alkoholu v literárnom a výtvarnom umení, symbolika alkoholu v ikonografii.

4. Alkohol v prameňoch stredovekých miest – obchodné cesty a trhy; obchod s vínom a pivom, jeho vplyv na prosperitu miest a jeho odraz v písomných prameňoch.

5. Alkoholické nápoje v prameňoch feudálnych panstiev (od konca stredoveku do 18. storočia).

6. Víno, pivo, liehoviny v ranonovovekých mestách a ich vplyv na mestskú kultúru a heraldickú tvorbu – miesta konzumácie alkoholu, remeselné cechy súvisiace s výrobou a predajom alkoholických nápojov a ich symboly v heraldike.

7. Konzumácia alkoholu v novoveku – alkohol ako súčasť každodenného života roľníkov, mešťanov, šľachty a cirkevných predstaviteľov; symbolika alkoholu v spoločenských rituáloch a oslavách.

8. Alkohol a zdravie (novovek do konca 19. storočia) – alkohol ako liek v tradičnej medicíne – vs. – sociokultúrne zmeny v závislosti od alkoholu po rozšírení liehovín (opilstvo, choroby, kriminalita); alkoholizmus ako choroba, jeho zdravotné a sociálne dôsledky; spolky striedmosti.

9. Alkohol a zákon – právne regulácie a tresty spojené s výrobou a distribúciou alkoholu a ich dopad, boj proti alkoholizmu.

10. Alkohol v období industrializácie – vplyv priemyselnej revolúcie na výrobu alkoholu, vzostup veľkých liehovarov a pivovarov; budovy na výrobu a konzumáciu alkoholických nápojov ako pamiatky (vinárne, pivovary, pivnice, liehovary).

11. Zbierky súvisiace s výrobou, predajom a konzumáciou alkoholických nápojov na Slovensku a vo svete.

12. Múzejná prezentácia výroby, distribúcie a konzumácie alkoholických nápojov (múzeá vinárstva, pivovarníctva a liehovarníctva na Slovensku a vo svete).

13. Exkurzia do Múzea vinohradníctva a vinárstva.

10/90

Študenti získajú komplexné vedomosti o výrobe rôznych druhov alkoholických nápojov v minulosti, ich distribúcii, konzumácii a problémoch s tým spojených v rôznych spoločenských vrstvách od stredoveku do prvej polovice 20. storočia. Oboznámia sa s archívnymi prameňmi, výtvarnými dielami a múzejnými predmetmi, ktoré dokumentujú problematiku alkoholických nápojov v strednej Európe so zameraním na územie Slovenska a budú schopní ich interpretovať v kontexte širších historických, kultúrnych a ekonomických procesov.

- FOUCAULT, Michel. Dějiny sexuality. Praha 2003.

- BECCHALOSSI, Chiara – CROZIER, Ivan (ed.). A Cultural History of Sexuality. London – New York 2014.

- BOCKOVÁ, Gisela. Ženy v evropských dějinách. Od středověku do současnosti. Praha 2007.

- NEUMANN, Stanislav K. Dějiny ženy. Praha 1999.

- ENNEN, Edith. Ženy ve středověku. Praha 2001.

- HERLIHY, David. Woman in Medieaeval Society. Houston 1971.

- LENGYEL, Alfonz: Ancient Chinese Sexual Objects – The “intangible” value of Spiritual & Material Heritage. Paris : ICOFOM Study Series, 2004.

- MAIRESSE, Francois: Dictionary of Museology, Routledge, 2023.

- SPENCER, Colin. Dejiny homosexuality. Bratislava 1999.

- RINGDAL, Nils Johan. Dějiny prostituce. Brno 2000.

- HORSKÁ, Pavla. Dětství, rodina a stáří v dějinách Evropy. Praha 1990.

Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra. V MS TEAMS budú dostupné prezentácie vyučujúcich.

a) účasť na prednáškach, povolené sú tri absencie + aktívna práca na hodine (10%).

b) Záverečný test z celého prebratého učiva alebo seminárna práca na vybranú relevantnú tému (min 10 NS + zdroje) = 90%.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.

Klasifikačná stupnica: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-82%-C, 83-90%-B, 91-100%-A

Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.

slovenský

1. Úvod (dejiny bádania) + Žena a rodina v stredovekých prameňoch – J. Šedivý.

2. Sexualita a láska v stredovekých prameňoch – J. Šedivý.

3. Nemanželské vzťahy a deti v stredoveku – B. Csiba.

4. Múzejná dokumentácia a prezentácia ľudskej sexuality od najstarších dôb po súčasnosť – J. Dolák.

5. Postavenie žien v ranonovekej spoločnosti z pohľadu heraldiky – F. Federmayer.

6. Sex medzi príbuznými. Genealógia uhorských panovníckych rodov (1490 – 1918) – F. Federmayer.

7. Problematika LBGT+ v dejinách a prezentácia fenoménu v domácich a zahraničných pamäťových inštitúciách – M. Orosová.

8. Queer múzeum – reprezentácia queer kultúry v pamäťových inštitúciách – L. Vargová.

9. Najstaršie remeslo“ (vývoj prostitúcie a boj proti nej) – M. Orosová.

10. Kultúrne pamiatky a nehnuteľné objekty so zameraním na sexualitu (nevestince, topografia Vydrice v 19. a 1. pol. 20. stor., praniere, klietky hanby...) – L. Kačírek

11. Antikoncepcia v dejinách – L. Vargová.

Študentstvo získa prehľad o vývoji vybraných tém spojených s dobovým vnímaním sexuality, lásky a rodiny od stredoveku približne do polovice 20. storočia. Dozvie sa o vývoji tém v zrkadle dobových písomných, ale aj obrazových prameňov s dôrazom na pramene zo strednej Európy, predovšetkým územie Uhorska a dnešného Slovenska. Predmetom výskumu bude nielen dobová realita a jej vnímanie súčasníkmi, ale aj neskoršia (dez)interpretácia prostredníctvom neskoršej dokumentácie a prezentácie v pamäťových inštitúciách (múzeá, archívy) či vo verejnom priestore (mladšia literatúra, hnuteľné a nehnuteľné pamiatky).

WAIDACHER, Friedrich. Príručka všeobecnej muzeológie. Bratislava: SNM,1999. ISBN

80-8060-015-5.

MRUŠKOVIČ, Štefan a kol. Etnomuzeológia. Martin: SNM, 1993. ISBN 80-85753-10-3.

LALKOVIČ, Marcel. Typológia múzeí. Banská Bystrica : FPV UMB, 2005. ISBN

80-8083-175-0.

MUZEA V PŘÍRODĚ JEDINEČNÁ CESTA MUZEJNICTVÍ. Eva Kuminková (ed.) Rožnov pod Radhoštěm: Národní muzeum v přírodě, 2019. ISBN 978-80-87210-72-7. Dostupné na

https://www.nmvp.cz/file/1efff22d5d78264d320576d09934e8c5/6286/mvp-cesta_web.pdf [cit. 2021-10-30]

TICHÁ, Jana. Muzeum & identita : etnologické pohledy / Jana Tichá (ed.). Rožnov pod Radhoštěm : Valašské muzeum v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm, 2016. ISBN:978-80-87210-59-8 Dostupné na https://www.nmvp.cz/file/d591d4ae5880bee666ae4d73aa22912e/6285/muzeum_a_identita_web.pdf. [cit. 2021-10-30]

HUDEK, Adam. National Museums in Slovakia: Nation Building Strategies in a Frequently Changing Environment. pdf. Dostupné na https://www.academia.edu/10244057/National_Museums_in_Slovakia_Nation_Building_Strategies_in_a_Frequently_Changing_Environment [cit. 2021-10-30]

N/A

Pravidelná príprava na stretnutia kurzu podľa zadaní v moodli. Štúdium textov v slovenskom aj v anglickom jazyku. Účasť na exkurziách, ktoré sú súčasťou sylabu Aktívna účasť na stretnutiach kurzu. Tolerujú sa maximálne dve absencie. Celkové hodnotenie sa hodnotí podľa ECTS. Jednotlivé stupne klasifikačnej stupnice sú priznávané na základe uplatňovaného %, ktoré odrážajú stupeň úspešnosti absolvovania predmetu:

A: 100% - 92%

B: 91% - 84%

C: 83% - 76%

D: 75% - 68%

E: 67% - 60%

FX: 59% - 0%

Angličtina - čítanie s porozumením.

Vyučovanie sa čiastočne realizuje mimo budovy FiF UK v pamäťových inštitúciách.

1. Etnografické bádanie na Slovensku v 19. a 20. storočí (záujem o ľudovú kultúru, zberatelia ľudovej materiálnej a duchovnej kultúry)

2. Úvod do etnomuzeológie

3. Vznik etnografických zbierok v strednej Európe

4. Vznik a vývoj etnografických múzeí inde v zahraničí

5. Vznik slovenských múzeí s etnografickými zbierkami

6. Múzeá ľudovej architektúry/staviteľstva v prírode v zahraničí

7. Múzeá ľudovej architektúry/staviteľstva v prírode na Slovensku

8. Triedenie etnografických zbierkových predmetov

9. Práca s verejnosťou v etnografickom múzeu

100/0

Osvojiť si poznatky o špecifickách múzejných inštitúcií etnografického charakteru. Budeme postupovať cez niekoľko konceptov: historický vznik a vývin etnografických múzeí; etnický význam etnografických múzeí; antropologický význam etnografických zbierok; systémová prezentácia v múzeách v prírode; etnografické zbierky.

GORELČÍKOVÁ, Ľubica (ed.) Ochrana múzejných zbierkových predmetov. Konzervácia textilu. Zborník príspevkov zo seminára Ružomberok 2001. Bratislava : SNM, 2001, s. 20-24. ISBN 80-8060-083-X.

HASALOVÁ, Eva. Móda na Slovensku. Bratislava : Slovart, 2014. ISBN 978-80-556-1141-9.

KÖNIG, Gudrun M. – MENTGES, Gabriele. Musealisierte Mode: Positionen, Thesen, Perspektiven. Münster : Waxmann Verlag, 2020. s. 21-32. ISBN 978-3-8309-4028-9.

MIDA, Ingrid – KIM, Alexandra. The Dress Detective: A Practical Guide to Object-Based Research in Fashion. London : Bloomsbury, 2015. ISBN 978-1-4725-7398-8.

PETROV, Julia. Fashion, History, Museums: Inventing the display of dress. London : Bloomsbury, 2019. ISBN 978-1-350-04899-7.

ZUBERCOVÁ, Mária Magdaléna. Tisícročie módy. Z dejín odievania na Slovensku. Martin : Osveta, 1988. ISBN 70-009-88.

Počas semestra: vypracovanie priebežných úloh súvisiacich s témou výučby.

Záverečná prezentácia rozsiahlejšej seminárnej práce na vybranú tému.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.

slovenský jazyk

ICOM – Výbor pre zbierky historických odevov

Zbieranie odevov (história, kritéria selekcie)

Katalogizácia odevov ( identifikácia, popis)

Uskladnenie odevov v depozitároch a starostlivosť o ne

Vystavovanie (história, spôsoby, podmienky)

Stručné dejiny odievania

50/50

Študenti si osvoja dejiny, metodiku a spôsoby narábania s odevmi v zbierkach múzeí. Získajú základné znalosti ohľadom kritérií selekcie, uskladňovania, starostlivosti a vystavovania odevov.

ŠEDIVÝ, Juraj a kol. Latinská epigrafia. Dejiny a metodika výskumu historických nápisov zo Slovenska, Bratislava 2014.

ŠEDIVÝ, Juraj. Historické nápisy a ich nosiče, Bratislava 2018.

ROHÁČEK, Jiří. Epigrafika v památkové péči, Praha 2007.

SPIRITZA, Juraj. Nielen epitafy sú epigrafmi, in: Slovenská archivistika 31, 1996, č. 2, s. 61 – 85.

ŠEDIVÝ, Juraj. K datovaniu troch sporných epigrafických prameňov našich dejín, in: Studia historica Tyrnaviensia 7, 2008, s. 43 – 59.

Seminárna práca (opis dvoch epigrafických nápisov do r. 1800 v rozsahu cca. 2 NS pre každý nápis) + záverečný test (študent/ka si môže zvoliť miesto testu aj ústnu skúšku).

Študent je povinný dosiahnuť minimálne 60 percentnú úspešnosť v rámci jednotlivých zložiek hodnotenia aby úspešne absolvoval predmet.

Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia

Slovenský jazyk.

Slovak language (if necessary - individual consultations in German or English).

- Úvod - písomná kultúra a zrod písma a špeciálne latinky

- Historické nápisy – definícia, terminológia

- Epigrafia (vymedzenie predmetu, vývoj disciplíny, ciele a súčasné trendy);

- Typológia nápisov

- Techniky zhotovovania nápisov

- Prehľad vývoja písma na historických nápisoch

- Epigrafické nosiče a ich špecifiká (kamenné sepulkrálie, hraničníky, liate zvony a krstiteľnice, nástenná maľba a sgrafitá, tabuľová a oltárna maľba, grafiti,a dipinty, sklo, vitráže a mozaiky, liturgiká, textílie, predmety /ne/každodenného života, nápisy na minciach a pečatiach)

- Metodika odborného opisu historických nápisov

- Exkurzia a terénny výskum.

30/70

Študenti sa oboznámia s vznikom písma, antickými, stredovekými a ranonovovekými nápismi (textmi na iných látkach ako papyrus, pergamen a papier). Budú ich vedieť prečítať a kriticky zhodnotiť (určiť ich pravosť a rámcovo ich datovať podľa písma). Oboznámia sa s typológiou nápisov podľa obsahu, umiestnenia aj nosičov. Spoznajú vývoj jednotlivých hlavných druhov epigrafických nosičov (sepulkrálie, zvony a krstiteľnice, nástenná a tabuľová maľba, menšie predmety každodenného života, grafity a pod.). Získajú základné poznatky z epigrafie – odbornej disciplíny zaoberajúcej sa historickými nápismi. Naučia sa epigrafickej terminológii, nomenklatúre a metodike odborného opisu historických nápisov. Vďaka vlastnému výskumu sa aj prakticky zapoja do epigrafickej práce. Absolvent kurzu by mal byť schopný čítania, základnej analýzy a vedeckej kritiky epigrafických pamiatok napísaných latinským písmom na našom území približne od 1. stor. do 18. stor.

CSIBA, Balázs. Príručka k typom neskorostredovekých uhorských listín a mandátov. (rukopis)

LEHOTSKÁ, Darina. Transkripčné pravidlá, odborná terminológia a ukážka latinských textov. Bratislava, 1982.

SEDLÁK, František. Edície prameňov. In: Ochrana, sprístupňovanie a využívanie archívnych dokumentov, zost. Vladimír Horváth a kol., Bratislava : Archívna správa MV SSR, 1988, s. 102-112.

TRINGLI István. Középkori oklevelek kiadásának problémái. In FONS, roč. VII, č. 1 (A történeti források kiadásának módszertani kérdései), 2000, s. 7-40.

- Pravidelná účasť a aktívne zapájanie sa na seminároch, vypracovanie zadaných úloh, vrátane seminárnej práce, v ktorej bude poslucháč edovať určité pramene diplomatického charakteru, zvolené po predbežnej konzultácii s vyučujúcim. Seminárnu prácu, na základe ktorej poslucháči dostanú hodnotenie, treba pripraviť a odovzdať koncom semestra.

- Počet akceptovateľných absencií: 2. V prípade vyššieho počtu je nutné neprítomnosť odôvodniť (napr. lekárske potvrdenie), alebo ju vykompenzovať náhradným plnením.

Prehľad pramenných edícií (diplomatáre, regestáre atď.)

Transkripčné pravidlá

Edičné pravidlá

Formálne náležitosti pramenných edícií

Metodika zostavovania pramenných edícií

Online databázy stredovekých listín a práca s nimi

Po úspešnom absolvovaní kurzu študenti majú teoretické znalosti a praktické zručnosti, vďaka ktorým sú schopní publikovať pramene diplomatického charakteru.