Získanie komunikačnej kompetencie pre oblasť vecnej komunikácie
GRAEFEN, Gabriele, MOLL, Melanie. Wissenschaftssprache Deutsch: lesen-verstehen-schreiben. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, 2011. ISBN 978-3-631-60948-4.
KANICHOVÁ, Renáta, PALLAY, Eduard, VLČKOVÁ, Veronika. Grammatik für Humanwissenschaften ein Lehr- und Übungsbuch. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-2905-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-3010-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften 2. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2014. ISBN 978-80-223-3753-3.
PERLMANN-BALME, Michaela, SCHWALB, Susanne, Dörte WEEERS. em-Brückenkurs Deutsch als Fremdsprache für die Mittelstufe. Ismaning: Max Hueber, 2000. ISBN 3-19-001627-5.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra. V MS TEAMS sú dostupné prezentácie vyučujúcich.
-
100%
a) Počas výučbovej časti (priebežne) 2 testy a menšie písomné úlohy (spolu 70 bodov), 1 prezentácia (30 bodov)
b) V skúškovom období: (0 bodov)
Stupnica hodnotenia:
100 % - 91 % - A, 90 % - 81 % - B, 80 % - 73 % - C, 72 % - 66 % - D, 65 % - 60 % - E, 59 % a menej – FX (študent nevyhovel podmienkam na udelenie hodnotenia)
Presný termín a témy priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Vyučujúci akceptujú max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
V odôvodnených prípadoch (vážne zdravotné problémy, reprezentácia v zahraničí, resp. iné nepredvídané okolnosti) je nevyhnutné sa s vyučujúcim vopred dohodnúť na prípadnom pridelení náhradnej práce a následnom uznaní absencie.
nemecký jazyk na úrovni (najmenej) B1 (predmet je zameraný na prácu s odbornou literatúrou v nemčine)
Jazyková príprava zameraná na rozvíjanie a upevňovanie komunikačnej kompetencie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry:
• Vysokoškolské štúdium, jeho organizácia, techniky samoštúdia, techniky osvojovania si cudzieho jazyka
• Študijný program, jeho obsah, profil absolventa, získanie informácií o študovanom odbore zo zahraničných univerzít, porovnanie štúdia na Slovensku a v zahraničí (podľa dostupných informácií)
• Jazyk a jazykové konvencie v bežnom a akademickom prostredí
• Problematika vecných textov – kompozícia, štýly, register
• Práca s modelovým vecným textom so zreteľom na rozvíjanie komunikačných zručností
• Lexikálno-gramatické prostriedky vecného textu
• Techniky sumarizácie, určovanie hlavných výpovedí v texte
100/0
Študent dokáže v cudzom jazyku referovať o vysokoškolskom štúdiu na Slovensku a jeho organizácii. Študent je schopný predstaviť vlastný študijný program, vie popísať, aké je jeho uplatnenie a motivácia k štúdiu v cudzom jazyku. Študent pozná techniky sumarizácie textov a je schopný zosumarizovať kratší odborný text a určiť nosné tvrdenia textu. Študent je schopný aktívne použiť slovnú zásobu, špecifickú pre daný študijný odbor i akademické prostredie všeobecne.
-
Získanie komunikačnej kompetencie pre oblasť vecnej komunikácie
GRAEFEN, Gabriele, MOLL, Melanie. Wissenschaftssprache Deutsch: lesen-verstehen-schreiben. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, 2011. ISBN 978-3-631-60948-4.
KANICHOVÁ, Renáta, PALLAY, Eduard, VLČKOVÁ, Veronika. Grammatik für Humanwissenschaften ein Lehr- und Übungsbuch. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-2905-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-3010-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften 2. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2014. ISBN 978-80-223-3753-3.
PERLMANN-BALME, Michaela, SCHWALB, Susanne, Dörte WEEERS. em-Brückenkurs Deutsch als Fremdsprache für die Mittelstufe. Ismaning: Max Hueber, 2000. ISBN 3-19-001627-5.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra. V MS TEAMS sú dostupné prezentácie vyučujúcich.
A-boCI-031
a) Počas výučbovej časti (priebežne) 2 testy a menšie písomné úlohy (spolu 70 bodov), 1 prezentácia (30 bodov)
b) V skúškovom období: (0 bodov)
Stupnica hodnotenia:
100 % - 91 % - A, 90 % - 81 % - B, 80 % - 73 % - C, 72 % - 66 % - D, 65 % - 60 % - E, 59 % a menej – FX (študent nevyhovel podmienkam na udelenie hodnotenia)
Presný termín a témy priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Vyučujúci akceptujú max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
V odôvodnených prípadoch (vážne zdravotné problémy, reprezentácia v zahraničí, resp. iné nepredvídané okolnosti) je nevyhnutné sa s vyučujúcim vopred dohodnúť na prípadnom pridelení náhradnej práce a následnom uznaní absencie.
nemecký jazyk na úrovni (najmenej) B1 (predmet je zameraný na prácu s odbornou literatúrou v nemčine)
Jazyková príprava zameraná na rozvíjanie a upevňovanie komunikačnej kompetencie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry:
• Rozvíjanie čitateľskej kompetencie
• Odborná terminológia a jej použitie
• Oboznámenie sa s niektorými kvalitatívnymi a kvantitatívnymi vedeckými metódami relevantnými pre daný študijný odbor
• Transformácia textu do grafu, opis grafu
• Textotvorné postupy a ich použitie pri nácviku písania krátkych odborne zameraných textov (napr. enumeračné a komparatívno-kontrastné texty)
• Rozpoznanie hlavných argumentov použitých v odborných textov
• Vyjadrenie vlastnej mienky podloženej argumentami
100/0
Študent disponuje kľúčovými jazykovými prostriedky, pozná štýly a žánre na úspešné zvládnutie procesov cudzojazyčnej komunikácie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry, ktorú predstavuje príprava na povolanie vo vysokoškolskom prostredí. Študent je schopný redukovať informácie získané štúdiom odbornej literatúry do grafu alebo inej formy vizualizácie a naopak, dokáže opísať diagramy či graf. Pozná kvalitatívne a kvantitatívne výskumné metódy. Dokáže rozpoznať hlavné argumenty uvedené v kratších odborných textoch. Študent dokáže svoje tvrdenia v diskusií podložiť argumentami.
-
Získanie komunikačnej kompetencie pre oblasť vecnej komunikácie
GRAEFEN, Gabriele, MOLL, Melanie. Wissenschaftssprache Deutsch: lesen-verstehen-schreiben. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, 2011. ISBN 978-3-631-60948-4.
KANICHOVÁ, Renáta, PALLAY, Eduard, VLČKOVÁ, Veronika. Grammatik für Humanwissenschaften ein Lehr- und Übungsbuch. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-2905-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-3010-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften 2. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2014. ISBN 978-80-223-3753-3.
PERLMANN-BALME, Michaela, SCHWALB, Susanne, Dörte WEEERS. em-Brückenkurs Deutsch als Fremdsprache für die Mittelstufe. Ismaning: Max Hueber, 2000. ISBN 3-19-001627-5.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra. V MS TEAMS sú dostupné prezentácie vyučujúcich.
-
100%
a) Počas výučbovej časti (priebežne) 2 testy a menšie písomné úlohy (spolu 70 bodov), 1 prezentácia (30 bodov)
b) V skúškovom období: (0 bodov)
Stupnica hodnotenia:
100 % - 91 % - A, 90 % - 81 % - B, 80 % - 73 % - C, 72 % - 66 % - D, 65 % - 60 % - E, 59 % a menej – FX (študent nevyhovel podmienkam na udelenie hodnotenia)
Presný termín a témy priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Vyučujúci akceptujú max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
V odôvodnených prípadoch (vážne zdravotné problémy, reprezentácia v zahraničí, resp. iné nepredvídané okolnosti) je nevyhnutné sa s vyučujúcim vopred dohodnúť na prípadnom pridelení náhradnej práce a následnom uznaní absencie.
nemecký jazyk na úrovni (najmenej) B1 (predmet je zameraný na prácu s odbornou literatúrou v nemčine)
Jazyková príprava zameraná na rozvíjanie a upevňovanie komunikačnej kompetencie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry:
• Rozvíjanie a upevňovanie komunikačnej kompetencie v akademickom prostredí
• Aktívne používanie odbornej slovnej zásoby
• Základy citovania a parafrázovania
• Praktické použitie citácií a parafráz
• Plagiátorstvo a akademická etika
• Identifikácia definícií v textoch a pravidlá ich používania, formulovanie definícií za pomoci odbornej literatúry
• Formulovanie konštruktívnej spätnej väzby
• Prezentačné techniky I.
100/0
Študent disponuje kľúčovými jazykovými prostriedky, pozná štýly a žánre na úspešné zvládnutie procesov cudzojazyčnej komunikácie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry, ktorú predstavuje príprava na povolanie vo vysokoškolskom prostredí. Je schopný pracovať s definíciami a za pomoci odbornej literatúry definovať pojem odvolávaním sa na odbornú literatúru. Študent dokáže získať informácie pre vlastný referát z odbornej literatúry a zdroj správne citovať a parafrázovať. Študent je schopný referovať na tému úlohy jeho študijného programu v spoločnosti. Vie, ako vyjadriť spätnú väzbu konštruktívne.
-
GRAEFEN, Gabriele, MOLL, Melanie. Wissenschaftssprache Deutsch: lesen-verstehen-schreiben. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, 2011. ISBN 978-3-631-60948-4.
KANICHOVÁ, Renáta, PALLAY, Eduard, VLČKOVÁ, Veronika. Grammatik für Humanwissenschaften ein Lehr- und Übungsbuch. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-2905-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011. ISBN 978-80-223-3010-7.
KANICHOVÁ, Renáta, VLČKOVÁ, Veronika. Deutsch für Humanwissenschaften 2. Unicert ® III. Bratislava: Univerzita Komenského, 2014. ISBN 978-80-223-3753-3.
PERLMANN-BALME, Michaela, SCHWALB, Susanne, Dörte WEEERS. em-Brückenkurs Deutsch als Fremdsprache für die Mittelstufe. Ismaning: Max Hueber, 2000. ISBN 3-19-001627-5.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra. V MS TEAMS sú dostupné prezentácie vyučujúcich.
A-boCJ-033
70 %, testy, kompozície, krátke prezentácie
a) Počas výučbovej časti (priebežne): 1 písanie projektu (30 bodov) a priebežné úlohy (20 bodov).
b) V skúškovom období: 1 prezentácia projektu (35 bodov), 1 diskusia k vlastnej prezentácii a aktívna účasť v diskusiách kolegov (15 bodov)
Stupnica hodnotenia:
100 % - 91 % - A, 90 % - 81 % - B, 80 % - 73 % - C, 72 % - 66 % - D, 65 % - 60 % - E, 59 % a menej – FX (študent nevyhovel podmienkam na udelenie hodnotenia)
Presný termín a témy priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Vyučujúci akceptujú max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
V odôvodnených prípadoch (vážne zdravotné problémy, reprezentácia v zahraničí, resp. iné nepredvídané okolnosti) je nevyhnutné sa s vyučujúcim vopred dohodnúť na prípadnom pridelení náhradnej práce a následnom uznaní absencie.
nemecký jazyk na úrovni (najmenej) B1 (predmet je zameraný na prácu s odbornou literatúrou v nemčine)
Jazyková príprava zameraná na rozvíjanie a upevňovanie komunikačnej kompetencie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry:
• Príprava prezentácie: výber vhodnej odbornej témy
• Rešerš literatúry a jej následné štúdium
• Štruktúra a prezentovanie argumentov
• Tvorba osnovy textu a výber kľúčových slov
• Štruktúra odbornej práce (abstrakt, kľúčové slová, úvod, jadro, záver)
• Prezentačné techniky II.
• Prezentovanie výskumných dát a výsledkov výskumu
• Aktívna účasť na simulovanej študentskej konferencií
50/50
Študent disponuje kľúčovými jazykovými prostriedkami, pozná štýly a žánre na úspešné zvládnutie procesov cudzojazyčnej komunikácie (ústnej i písomnej) v špecifickom segmente odbornej sféry, ktorú predstavuje príprava na povolanie vo vysokoškolskom prostredí. Študent dokáže pripraviť prezentáciu na zvolenú odbornú tému. Svoje tvrdenia je schopný podoprieť argumentami z naštudovanej literatúry, prípadne vlastným výskumom. Vie klásť otázky a viesť diskusiu so spolužiakmi.
30 %, prezentácia, kolokvium
COPLESTON, Frederick. Dějiny filosofie I: Řecko a Řím. Olomouc: Refugium Velehrad – Roma, 2014. ISBN 978-80-7412-167-8.
Predsokratovci a Platón. Zostavil Jaroslav Martinka. Bratislava: Iris, 1996. ISBN 80-88778-50-6.
Od Aristotela po Plotina. Antológia z diel filozofov. Zostavil a úvod napísal Jaroslav Martinka. Preklad Július Špaňár a Miloslav Okál. Bratislava: Iris, 2006. ISBN 976-80-89238-11-8.
PLATÓN: Dialógy 3. Preložil Július Špaňár. Bratislava: Tatran, 1990. ISBN 80-222-0127-8.
KIRK, Geoffrey Stephen, RAVEN, John Earle a Malcolm SCHOFIELD: Předsókratovští filosofové. Přeložili Filip Karfík, Petr Kolev a Tomáš Vítek. Praha: OIKOYMENH, 2004. ISBN 80-7298-110-2.
KALAŠ, Andrej. Antická filozofia I: Predsokratovská filozofia. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, (vychádza v r. 2023). ISBN 978-80-223-5391-5.
S doplnkovou literatúrou budú študenti oboznámení počas výučby.
a) priebežné hodnotenie počas výučbovej časti: v priebehu semestra dve písomné previerky hodnotené max. 100 bodmi za každú z nich. Študenti majú možnosť podľa svojich preferencií predniesť referáty na témy seminárnych stretnutí, ktoré nie sú podmienkou ku skúške a majú konzultačný charakter.
b) v skúškovom období: ústna skúška. Na pripustenie ku skúške musí študent získať za oba testy minimálne 70 bodov, ale tak, aby ani jeden test nebol hodnotený menej ako 30 bodmi. Otázka na skúšku obsahuje výkladovú časť a interpretáciu filozofického textu. Za skúšku môže študent získať max. 200 bodov.
Klasifikačná stupnica: 400-368: A; 367-336: B; 335-304: C; 303-272: D; 271-240: E; 239- 0: FX Presné termíny testov a rozdelenie tém referátov budú oznámené na začiatku semestra. Termín skúšky bude vyhlásený a zapísaný do AIS v posledný týždeň výučby. Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky môže mať za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český (receptívna znalosť)
1. Vznik antickej filozofie - rôzne aspekty jedinečného historického fenoménu
2. Predsokratici pred Parmenidom: Anaximandros, Herakleitos (seninárna téma), pytagorovci
3. Eleátska škola: Xenofanes, Parmenides (seminárna téma), Zenón a aporie.
4. Predsokratici po Parmenidovi: atomisti Demokritos (seminárna téma), Empedokles, Anaxagoras
5. Sofisti a Sokrates, sokratika, sokratovský dialóg Eutyfron (seminárna téma)
6. Platón: ontológia a epistemológia (seminárna téma)
7. Platón: náuka o duši
8. Platón: etika a politika (2 seminárne témy)
9. Aristoteles a jeho kategórie, prvá a druhá podstata, pohyb ako zmena, klasifikácia súcna a jej explanačný význam
10. Aristoteles a jeho chápanie metafyziky (seminárna téma), "bytnosť" (seminárna téma), Boh (seminárna téma),
11. Aristoteles a jeho praktická filozofia: etika (seminárna téma) a politika.
12. Helenizmus: charakteristika, stoicizmus (seminárna téma), epikureizmus, skepticizmus.
13. Novoplatonizmus.
50% priebežne/ 50% v skúšobnom období.
Študent po úspešnom absolvovaní predmetu pozná hlavné historické obdobia, ťažiskové postavy, kľúčové diela a tematizácie antického filozofického myslenia. Rozumie, ako jednotliví antickí myslitelia pristupovali k pochopeniu sveta, človeka a spoločnosti. Absolvent kurzu je schopný realizovať ďalšie historicko-filozofické bádanie na pôde antickej filozofie uplatňujúc kritický prístup k prameňom a interpretáciam.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra. Štúdie, pramene a databázy prameňov budú dostupné na MS Teams.
VALACHOVIČ, Pavol. Dejiny antiky. Bratislava: Hlbiny, 2014. ISBN 978-80-89743-03-2.
PEČÍRKA, Jan a kol. Dĕjiny pravĕku a starovĕku I. a II. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1979, 1988.
ADKINS, Lesley, ADKINS, Roy A. Starověké Řecko. Encyklopedická příručka. Praha: Slovart CZ, 2011. ISBN 978-80-73915-80-3.
ADKINS, Lesley, ADKINS, Roy A. Antický Řím. Praha: Slovart CZ, 2012. ISBN
978-80-73915-79-7.
VALACHOVIČ, Pavol. Zákonníky starovekých národov. Bratislava: Univerzita Komenského Bratislava, 2003. ISBN 978-80-223-2572-1.
BURIAN, Jan. Římské impérium vrchol a proměny antické civilizace. Praha: Svoboda, 1994. ISBN 80-205-0391-9
1. Absolvovanie kurzu v minimálnom predpísanom rozsahu, t.j. treba absolvovať aspoň 75% celkovej časovej dotácie kurzu - prípustné sú najviac 3 absencie, z ktorých maximálne jedna môže byť neospravedlnená. 2. Absolvovaniej skúšky, ktorou sa preveria získané vedomosti. Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaného hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A
slovenský
1. Príchod gréckych kmeňov na Balkán, vzťah mykénskeho obdobia a nasledujúceho obdobia. Periodizácia gréckych dejín, charakteristika jednotlivých období. Sociálne rozvrstvenie gréckej spoločnosti v tzv. homérskom období. Hospodársky a politický vývoj. Homérove eposy Íllias a Odyssea, Hesiodos.
2. Archaické obdobie gréckych dejín, základné problémy politického vývoja Grécka – vznik gréckych mestských štátov, vznik občianskych kolektívov, občianske práva. Hospodársky vývoj a jeho krízové možnosti a ich riešenie – veľká grécka kolonizácia. Jej príčiny, priebeh, smerovanie, význam.
3. Politický vývoj v archaickom období, raná grécka tyranis. Jej príčiny, vývoj a charakter. Vznik najstarších gréckych zákonníkov a zákonodarná činnosť v gréckych mestských štátoch. Kultúrny vývoj – architektúra, sochárstvo, literatúra.
4. Klasické obdobie gréckych dejín. Politický, hospodársky a sociálny vývoj v Aténach a v Sparte. Základné politické inštitúcie. Kríza gréckeho mestského štátu a jej riešenie – peloponézska vojna.
5. Grécko po peloponézskej vojne – obdobie tzv. prechodných hegemónií. Politický vývoj v Grécku, nástup Macedónie a jej vstup do gréckych dejín, Alexander Veľký a vznik jeho ríše. Sociálny a hospodársky vývoj.
6. Helenistické štáty, základný politický, sociálny a hospodársky vývoj. Helenistická kultúra.
7. Príchod indoeurópskych kmeňov do Itálie. Etruskovia, etruská civilizácia. Vzťah Etruskov a Latinov v strednej Itálii, vznik mestského štátu Ríma. Základná periodizácia a charakteristika jednotlivých období. Základné politické inštitúcie. Základný politický, hospodársky a sociálny vývoj v strednej Itálii.
8. Expanzia Ríma do Itálie. Vnútropolitický vývoj, sociálne problémy a ich riešenie. Rímske občianske práva, zákony XII tabúľ. Rímska republikánska ústava.
9. Vojny Ríma v Stredomorí s Kartágom, Gréckom a orientálnymi štátmi. Základný politický vývoj, dôsledky expanzie pre vnútropolitický vývoj. Povstania otrokov, sociálne reformy bratov Gracchovcov.
10. Kríza rímskej republiky a obdobie občianskych vojen. Zahraničnopolitický a vnútropolitický vývoj, hospodársky a sociálny vývoj.
11. Principát – prvé obdobie rímskeho cisárstva. Základný politický vývoj, vnútorná a zahraničná politika.
12. Dominát – riešenie krízovej situácie v Rímskej ríši v 4.a 5. storočí n. l. Hospodárske a sociálne problémy, vznik kresťanstva, jeho charakter a podstata. Príchod tzv. barbarských kmeňov a národov. Vznik prvých barbarských štátov na území Rímskej ríše. Otázka kontinuity a diskontinuity medzi antikou a stredovekom.
0/100
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu znalosti z oblasti politického, hospodárskeho, sociálneho a kultúrneho vývoja v antickom Grécku a Ríme. Disponuje poznatkami o okolnostiach vzniku a vývoja gréckeho mestského štátu aj Rímskej ríše o vzniku a vývoji jednotlivých štátov, o formovaní politických inštitúcií a ich fungovaní. Študent využíva metódy používané pri rekonštrukciu dejinného vývoja spoločnosti, je schopný zhodnotiť význam antiky pri formovaní európskej civilizácie. Študent disponuje poznatkami o vybraných otázkach prepojenia politických a kultúrnych dejín, ako aj základným prehľadom o literatúre, prameňoch a aktuálnych otázkach v odbore.
HURBANIČ, Martin. Stredoveký Balkán: Kapitoly z politických, sociálnych a hospodárskych dejín juhovýchodnej Európy v 6. - 15. storočí. Vydavateľstvo Michala Vaška : Prešov, 2010. ISBN 9788071658184.
HURBANIČ, Martin. Súboj titanov. Nový Rím a Perzia. Superveľmoci starého sveta pred nástupom islamu. Bratislava: Veda, 2020,. ISBN: 978-80-224-1819-5.
ZÁSTĚROVÁ, Bohumila a kol. Dějiny Byzance. Praha: Academia, 1992. ISBN 8020004548.
GIBBON, Edward. Úpadok a zánik Rímskej ríše. Bratislava: Premedia, 2012. ISBN 97880895941538.
WHITTOW, Mark. The Making of Byzantium. Berkeley: University of California Press, 1996. ISBN 0-520-20496-4.
I. Prečítanie a interpretácia prameňov a vybranej sekundárnej literatúry. Zodpovedanie stanovených otázok, ktoré budú uvedené na konci textov.
II. Záverečná esej na vybranú tému
Študent má právo na dve absencie bez uvedenia dôvodu. Za absenciu bude považovaná aj jeho nepripravenosť na hodinu. Pri štyroch a viac absenciách nebude študent z predmetu hodnotený
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaného hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A
slovenský jazyk
I. Úvodné stretnutie. Vymedzenie kurzu a jeho charakter. Kritéria absolvovania kurzu
II. Úvod do byzantológie, pohľady historiografie na dejiny Byzancie.
III. História byzantských štúdií, prehľad najdôležitejších byzantologických škôl, inštitútov, periodickej literatúry.
IV. Základná periodizácia byzantských dejín a stručná charakteristika jednotlivých období dejín Byzancie.
V. Od Ríma k Byzancii - od neskorej antiky k stredoveku. K súčasným chápaniam transformácie rímskeho impéria v 4.- 7. storočí
Druhá časť kurzu (vybrané okruhy rímsko-byzantských dejín)
VI: Rímska ríša za Konštantína Veľkého. Konštantínov príklon ku kresťanstvu a krst – politická kalkulácia alebo skutočný prerod osobnosti. Cirkevný historik Eusebios z Cezareje a jeho politická teológia.
VII. Rímska ríša po smrti Konštantína Veľkého. Kresťanstvo a pohanstvo. Cisár Julian Apostata (361 - 363): reformátor alebo kresťanský odpadlík.
VIII. Východorímska ríša v 5. storočí. Ohrozenie ríše Germánmi. Spoločenská kríza rímskeho impéria v druhej polovici 5. storočia a jej príčiny z pohľadu Synesia biskupa z Kyrény.
IX. Od Východorímskej ríše k stredovekej Byzancii. Vláda cisára Justiniána: idea a realizácia obnovy rímskej ríše a jej dôsledky pre ďalší vývoj štátu. Dvorný historik Prokopios z Cezareje.
X. Od Východorímskej ríše k stredovekej Byzancii II.: Justiniánovi nástupcovia. Východorímska ríša a Perzia.
XI. Od Východorímskej ríše k stredovekej Byzancii III. Vláda cisára Herakleia. Východorímska ríša a Perzia súboj titanov starého sveta.
XII. Byzancia a islam stret ideológií. Islam a jeho vyznávači videní očami byzantských autorov. Konfrontácia a koexistencia kultúr.
70/30
Po absolvovaní kurzu študenti majú základné vedomosti o dejinách Byzancie a jej historickej výnimočnosti z pohľadu dejín stredovekej Európy. Rovnako disponujú poznatkami týkajúcimi sa politickej, spoločenskej a kultúrnej transformácie neskororímskej ríše v 4. - 7. storočí a jej postupnej premeny na nový typ štátu, v súčasnosti nazývaný ako Byzantská ríša.
HURBANIČ, Martin. Stredoveký Balkán: Kapitoly z politických, sociálnych a hospodárskych dejín juhovýchodnej Európy v 6. - 15. storočí. Vydavateľstvo Michala Vaška : Prešov, 2010. ISBN 9788071658184.
ZÁSTĚROVÁ, Bohumila a kol. Dějiny Byzance. Praha: Academia, 1992 ISBN 8020004548.
DOSTÁLOVÁ, R.: Byzantská vzdělanost. Praha: Vyšehrad, 1990. ISBN:80-7021-034-6.
NICOL, David. The Last Centuries of Byzantium. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. ISBN: 9781409410645.
I. Prečítanie a interpretácia prameňov a vybranej sekundárnej literatúry. Zodpovedanie stanovených otázok, ktoré budú uvedené na konci textov.
II. Záverečná esej na vybranú tému
Študent má právo na dve absencie bez uvedenia dôvodu. Za absenciu bude považovaná aj jeho nepripravenosť na hodinu. Pri štyroch a viac absenciách nebude študent z predmetu hodnotený
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaného hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A
slovenský jazyk
I. Úvodné stretnutie. Základné informácie k obsahovej a formálnej náplni kurzu. Podmienky udelenia kreditov.
II. Zrod stredovekej Byzancie v 7. storočí. Otázka kontinuity a diskontinuity neskororímskeho impéria a jeho reliktov v 7. storočí
III. Byzantský ikonoklazmus. K otázke zobrazovania v ranom kresťanstve v období 4. – 7. storočia. Počiatok obrazoborectva v Byzancii. Kult ikon po roku 843.
IV. Počiatky macedónskej dynastie. Vláda cisára Basileia I. Patriarcha Fotios a počiatky byzantského kultúrneho rozmachu.
V. Cisár Konštantín Porfyrogennetos a jeho svet. Byzantská ríša na vrchole svojej moci v období macedónskej dynastie. Spoločenské a kultúrne zmeny v byzantskom svete. De administrando imperio.
VI. Byzantská ríša v 11. storočí: pohľadom intelektuála a dvorana. Michal Psellos a jeho svet.
VII. Byzantská ríša a Západ v epoche križiackych výprav. Anna Komnéna a jej svet.
VIII. Byzantská ríša v období vlády posledných Komnénovcov. Vláda cisára Manuela I. počiatky úpadku ríše a jej zánik roku 1204.
IX. Byzantská ríša v epoche dynastie Palaiologovcov. Byzancia a latinský svet kresťanského Západu v 14. storočí. Byzantský učenec Demetrios Kydones.
X. Posledné dni Byzantskej ríše. Úsilie posledných Palaiologovcov o záchranu ríše a diplomatické kontakty so Západom. Georgios Gemisthos Plethon učenec, filozof a reformátor sklonku byzantského veku.
XI. Zánik Byzantskej ríše roku 1453. Byzancia po Byzancii: šírenie byzantskej kultúry a odkazu v stredovekej Európe.
70/30
Po absolvovaní kurzu študenti majú prehľad o základných historických etapách byzantských dejín v období 7. - 15. storočia. Rovnako tak disponujú informáciami o významných udalostiach a osobnostiach stredovekej Byzancie v období 7. - 15. storočia.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha: Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN 978-80-85848-92-2.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav, 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28
• PRACH, Václav: Řecko-český slovník (1942), vydání rozšířené o Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů (Jaroslav Gustav Schulz). Praha: Vyšehrad 1998. ISBN 80-7021-796-0.
• Pracovné listy k predmetu v MS Teams.
V priebehu semestra svedomitá a pravidelná príprava v hodnote 30 %. V skúškovom období záverečný test v hodnote 70 %. Študent má počas semestra pri dotácii 2PS + 2PS povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
• A 100% - 92%
• B 91% - 84%
• C 83% - 76%
• D 75% - 68%
• E 67% - 60%
• FX 59% - 0%
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český
Systematický výklad gramatických javov s prekladom z a do gréčtiny. Rozsah 25 cvičení z cvičebnice a príslušné paragrafy z učebnice gramatiky.
1. O gréckom jazyku. Abeceda a výslovnosť.
2. Mená: II. deklinácia: maskulína. Člen. Slovesá: Ind., impt., inf. praes. act. slovies samohláskových nestiahnutých a spoluhláskových.
3. Mená: II. deklinácia: maskulína (pokračovanie), neutrá. Slovesá: Ind., impt., inf. praes. med.-pass. slovies samohláskových nestiahnutých a spoluhláskových. Deponentia.
4. Mená: I. deklinácia. Slovesá: Impf. act., med.-pass. slovies samohláskových nestiahnutých a spoluhláskových.
5. Adjektíva. Adverbiá. Mená: I. deklinácia: ja-kmene. Ind. fut. act., med.
6. Konj. praes. act., med.-pass. Adjektíva (pokračovanie). Vzťažné zámená.
7. Optatív praes. act., med.-pass. Optatív fut. act., med. Vety účelové.
8. Infinitív žiadací. Infinitív úsudkový.
9. Mená: III. deklinácia: kmene hrdelné a perné. Slovesá: Fut. kmeňov hrdelných a perných.
10. Mená: III. deklinácia: kmene zubné. Slovesá: Fut. kmeňov zubných.
11. Mená: III. deklinácia: kmene zubné -nt. Part. praes. act., med.-pass., part. fut. act. a med.
12. Mená: III. deklinácia: kmene plynné. Aorist silný act. a med.
13. Stupňovanie adjektív I. a II. deklinácie. Stupňovanie adverbií. Zámená ukazovacie.
14. Zámená osobné, zvratné, privlstňovacie, vzájomné.
30 / 70 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z gréckej mennej a slovesnej flexie. Pozná skloňovanie substantív a adjektív 1.-3. deklinácie, osobných, opytovacích, vzťažných a ukazovacích zámen, časovanie slovies v prézente, imperfekte a futúre. Ovláda princípy stavby vety, súvetia a infinitívnych konštrukcií, ako aj ich prekladu z gréčtiny do slovenčiny a naopak. Má vybudované prvé základy slovnej zásoby.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• PANCZOVÁ, Helena: Latinčina I. diel. Lingea, 2018. ISBN 978-80-81452-07-9.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovenský-latinský slovník. Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
a) V priebehu semestra dva priebežné testy v hodnote 20%, z ktorých každý musí študent zvládnuť aspoň na 50 %, aby bol pripustený k záverečnému semestrovému skúšaniu v skúškovom období.
b) v skúškovom období záverečný test v celkovej hodnote 60%.
Študent má počas semestra pri dotácii 2PS + 2PS povolené max. 3 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Presný termín a
Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský
1. Abeceda a výslovnosť. 1. deklinácia a sloveso esse. Jednoduchá veta.
2. Zloženiny slovesa esse. Poradie slov v latinskej oznamovacej vete.
3. 2. deklinácia a adverbiá. Priame otázky doplňovacie a zisťovacie. Rozlučovacie otázky.
4. Slovesá 1. a 2. konjugácie v indikatíve prézenta, imperfekta a prvého futúra. Osobné a neosobné pasívum.
5. Infinitívne konštrukcie: tvorenie akuzatívu s infinitívom, nominatívu s infinitívom. Slovesá zmyslového vnímania a sloveso iubere.
6. Prevody infinitívnych konštrukcií do pasíva.
7. Osobné, opytovacie, vzťažné a ukazovacie zámená. Špecifiká privlastňovania. Deponentné a semideponenté slovesá, doplnok.
8. Vedľajšie vety vzťažné. Precvičovanie slovnej zásoby, synonymá, antonymá. Prehľad základných a radových čísloviek.
9. Slovesá 3. a 4. konjugácie v indikatíve prézenta, imperfekta a prvého futúra, prehľad všetkých konjugácií.
10. Infinitívne konštrukcie so slovesami všetkých konjugácií, prevody z aktíva do pasíva a naopak.
11. Substantíva a adjektíva 3. deklinácie, particípiá prézenta aktíva, výnimky z 3. deklinácie.
12. Commentarii de bello Gallico I, 1 a VI, 13. Preklad textu. Opakovanie.
40% priebežne, 60% záver
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov latinskej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z latinskej mennej a slovesnej flexie. Pozná skloňovanie substantív a adjektív 1.-3. deklinácie, osobných, opytovacích, vzťažných a ukazovacích zámen, časovanie slovies všetkých 4 konjugácií v prézente, imperfekte a prvom futúre. Ovláda princípy stavby latinskej vety, súvetia a infinitívnych konštrukcií, ako aj ich prekladu z latinčiny do slovenčiny a naopak. Má vybudované prvé základy slovnej zásoby.
Povinná literatúra:
• CANFORA, Luciano. Dějiny řecké literatury (3. revid. a dopl. vydání). Praha : KLP - Koniasch Latin Press, 2009. ISBN 978-80-86791-71-5 (resp. 2. revid. a dopl. vydání, Praha, 2004).
• STIEBITZ, Ferdinand. Stručné dějiny řecké literatury. Brno 1968 (3. vydanie, upravil Z. Zlatuška; 1. vyd. Praha, 1936, 2. vyd. 1940).
• DOSTÁLOVÁ, Růžena et al. Slovník řeckých spisovatelů. Praha: Leda, 2006. ISBN: 80-7335-066-1
• SVOBODA, L. et al. Encyklopedie antiky. Praha: Academia, 1973.
- - - - - - - - - - - - -
Odporúčaná doplnková literatúra:
• LESKY, Albin. Geschichte der griechischen Literatur. München, 1971 (3. vydanie).
• LESKY, Albin. A History of Greek Literature (transl. J. Willis-C. de Heer). London, 1966.
• EASTERLING, P. E. a M. B. W. KNOX (edd.). Cambridge History of Classical Literature 1: Greek Literature. Cambridge, 1985.
• ZIMMERMANN, Bernhard (ed.). Handbuch der griechischen Literatur der Antike 1: Die Literatur der archaischen und klassischen Zeit. München: C.H. Beck, 2011. ISBN 978-3-406-61819-2
• ZIMMERMANN, Bernhard a Antonios RENGAKOS (edd.). Handbuch der griechischen Literatur der Antike 2: Die Literatur der klassischen und hellenistischen Zeit. München: C.H. Beck, 2014. ISBN 978-3-406-61818-5
• Predslovy a doslovy k slovenským a českým prekladom.
V skúškovom období študent zloží písomnú a ústnu skúšku, na ktorej bude okrem vedomostí z predpísanej odbornej literatúry (90 %) referovať aj o svojej čitateľskej skúsenosti z vybraných diel gréckej literatúry v preklade (10 %). Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Pri prípadnej ďalšej absencii z vážnych dôvodov (podloženej dokladmi) vyučujúci pridelí študentovi náhradné úlohy, ktorých splnenie bude podmienkou na ospravedlnenie absencie. Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český (+ anglický resp. nemecký)
1. Charakteristika antickej gréckej literatúry, počiatky, periodizácia.
2. Archaické obdobie.
3. Klasické obdobie.
4. Helenistické obdobie.
5. Rímske obdobie.
6. Homérske eposy.
7. Cyklický epos. Hésiodos.
8. Lyrika archaického obdobia.
9. Filozofia.
10. Historiografia.
11. Dráma: tragédia, komédia.
12. Rečníctvo.
13. Helenistická poézia.
14. Kresťanská literatúra.
0 / 100 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu základnú orientáciu v antickej gréckej literatúre a v jej dejinách, pozná hlavných reprezentantov jednotlivých období a žánrov, ich život a tvorbu. Pozná vybrané diela antických gréckych autorov v preklade do slovenčiny.
• CONTE, Gian Biagio. Dejiny římské literatury. Přel. Dagmar BARTOŇKOVÁ. Praha: KLP, 2003. ISBN 80-85917-87-4.
• JIRÁNI, Otakar. Slovesné umění starého Říma, Praha: Gustav Voleský, 1925.
• KARABOVÁ, Katarína. Dejiny rímskej literatúry. Trnava: Filozofická fakulta TU, 2015. ISBN 978-80-8082-891-2.
• STIEBITZ, Ferinand. Dějiny římské literatury. Praha, Brno (ľubovoľné vydanie).
Doplnková literatúra:
Parciálne štúdie podľa tematického zamerania referátu študenta, zverejnené na začiatku a počas semestra.
Zoznam povinného čítania z rímskej literatúry v preklade.
V priebehu semestra študent prednesie referát k jednej z tém prednáškového cyklu hodnotený 10%. V skúškovom období zloží ústnu skúšku, na ktorej bude okrem vedomostí z predpísanej odbornej literatúry (80%) referovať aj o svojej čitateľskej skúsenosti z vybraných diel rímskej literatúry v preklade 10%.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Presný termíny referátov budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český
1. Počiatky, periodizácia, domáca tradícia.
2. Dramatická poézia.
3. Satira, prosimetrum, bájka.
4. Epos, Vergilius.
5. Rečníctvo, Cicero.
6. Lyrika, Horatius.
7. Epistolografia, Seneca.
8. Didaktické básnictvo.
9. Historiografia, Tacitus a Livius.
10. Elégia a epigram. Ovidius.
11. Odborná, filozofická spisba, biografia a memoáre.
12. Kresťanská literatúra, cirkevní otcovia, Augustinus.
10% priebežne, 90 % záver
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu základnú orientáciu v rímskej literatúre a v jej dejinách, pozná hlavných reprezentantov jednotlivých období a žánrov. Uvedomuje si spätosť a vzájomné ovplyvňovanie sa dvoch antických literatúr - gréckej a rímskej. Pozná vybrané diela rímskych autorov v preklade do slovenčiny.
• DOLNÍK, Juraj: Všeobecná jazykoveda. Opis a vysvetľovanie jazyka. Bratislava : Veda 2013. ISBN
9788022410786.
• ČERMÁK, František: Jazyk a jazykověda. Praha 2001. ISBN 80-246-0154-0.
• GIANNAKIS, Georgios K., zost. Encyclopedia of Ancient Greek Language and Linguistics Vol. 1-3. Leiden: Brill, 2014. ISBN 978-90-04-26109-9 (Vol. 1), 978-90-04-26110-5 (Vol. 2), 978-90-04-26111-2 (Vol. 3).
• ERHART, Adolf: Základy jazykovědy. Praha 1984.
• ONDRUŠ, Šimon, SABOL, Ján: Úvod do štúdia jazykov. Bratislava 1984.
Študijné materiály z prednášok.
Podmienkou absolvovania predmetu je úspešné zloženie písomnej skúšky. Evaluačná stupnica: 100 – 92%: A; 91 – 84%: B; 83 – 76%: C; 75 – 68%: D; 67 – 60%: E; 59 – 0%: Fx.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
SK, EN
1. Jazyková typológia, klasifikácia jazykov sveta
2. Prehľad jazykov podľa geografického delenia: euroázijské, juho- a východoázijské, austrálske, americké, africké
3. Výklad základných jazykovedných pojmov – jazyk ako znak – jazyk ako systém – jazykové roviny
4. Fonetika, artikulačné orgány, tvorenie hlások
5. Medzinárodná fonetická abeceda
6. Fonológia: fonéma, slabika, moderné fonologické teórie
7. Morfológia: interná štruktúra slova, kompozicionalita, gramatikalizácia, slovotvorba
8. Gramatické kategórie gréčtiny a latinčiny v porovnaní so slovenčinou a inými jazykmi
9. Sémantika
10. Pragmatika
11. Syntax: vybrané syntaktické javy
12. Generatívna gramatika.
10% / 90%
Po úspešnom absolvovaní predmetu študent disponuje základnými informáciami o jazykových systémoch, metodológii a odbornej terminológii všeobecnej jazykovedy, je oboznámený s jednotlivými jazykovými rovinami, má kompetenciu v hodnotení jazykových štruktúr v rôznych typoch jazykov, pozná spôsob tvorenia hlások a ich organizovanie do systémov, vie morfologicky segmentovať jazykové tvary, chápe význam slov a zmysel výpovedí, vie skladať slová do väščích celkov a analyzovať ich, všetko s detailnejším prihliadnutím na gréčtinu a latinčinu.
• BALEGOVÁ, Jana: Cursus Latinus. Učebnica. Košice: ŠafárikPress 2022.
• BALEGOVÁ, Jana: Cursus Latinus. Cvičebnica. Košice: ŠafárikPress 2022.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovensko-latinský slovník. Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
• HEŘMANSKÝ, František. Latinská cvičebnica. Praha: Jednota českých filologov, 1934.
• BARTONĚK, Antonín et al. Latinská syntaktická cvičení. Praha: Karolinum, 2004. 80-246-0844-8.
• MIKULOVÁ, Jana. Syntax latinských vedlejších vět. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7207-7. dostupné online: https://digilib.phil.muni.cz/data/handle/11222.digilib/131766/monography.pdf
Pracovné listy k predmetu v MS Teams
a) V priebehu semestra dva priebežné testy v hodnote 20%, z ktorých každý musí študent zvládnuť aspoň na 50 %, aby bol pripustený k záverečnému semestrovému skúšaniu v skúškovom období.
b) v skúškovom období záverečný test v hodnote 60%.
Študent má počas semestra povolené max. 3 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, latinský
1. Súslednosť časov a hlavné typy vedľajších viet v prehľade
2. Nepriame otázky
3. Gerundium, gerundívum
4. Syntax menných slovesných tvarov v texte
5. Číslovky a vyjadrovanie časových údajov, akuzatív miery, ablatív miesta, väzba mien miest
6. Podmet a prísudok, zhoda podmetu a prívlastku, doplnok
7. Predmet. Akuzatív vonkajšieho a vnútorného predmetu, akuzatív dvojakého predmetu.
8. Genitív prívlastkom a doplnkom
9. Genitív predmetom
10. Datív predmetom, voľný datív, datív doplnkom,
11. Vlastný ablatív, inštrumentálny ablatív
12. Lokálny ablatív
40 / 60%
Osvojenie si základov normatívnej latinskej syntaxe.
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov latinskej normatívnej syntaxe. Disponuje poznatkami o syntaxi menných slovesných tvarov, ovláda v teórii i praxi pravidlá súslednosti časov, pozná všeobecnú typológiu latinských vedľajších viet. Rozumie významu a princípom používania pádov v latinskej vete. Prekladá vety a jednoduché súvetia z latinčiny do slovenčiny a naopak.
• HOLMES, T. Rice (zost.). C. Iuli Caesaris Comentarii Rerum in Gallia Gestarum VII. A. Hirti Commentarius VIII [online]. Oxford, Clarendon Press, 1914. [cit. 2021-10-22]. Dostupné na: http://www.thelatinlibrary.com/caes.html.
• CAESAR, Gaius Iulius. Zápisky o vojne v Galii. HRABOVSKÝ, J., prel. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku slovenských spisovateľov, 2008. ISBN 978-80-8061-312-9.
• BURIAN, Jan. G. J. Caesar. Praha: Orbis, 1963.
• CANFORA, Luciano. Gaius Iulius Caesar: Demokratický diktátor. Praha: Vyšehrad, 2007. ISBN 978-80-7021-901-0.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku semestra.
Počas semestra systematická domáca príprava prekladu latinského textu z penza (C. I. Caesaris Commentarii de bello Gallico I., VI. 11-28, VII. 72-90) a aktívna účasť na hodinách.
Záverečná písomná previerka podľa predpísaného penza (bez slovníka).
Hodnotenie reflektuje prácu na hodinách a celkové prekladateľské zručnosti študenta.
Akceptovateľné sú max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS na konci výučbovej časti.
slovenský, český, latinský
1. Autor (C. Iulius Caesar), žáner, zachovanie a vydanie textu
2. Základné postupy pri preklade, práca s textom, komentárom
3. Geografia starovekej Gallie
4. Rímske vojsko, vojenská technika, spôsob boja
5. Čítanie, preklad a výklad penza (kniha I, 1-8: Gallia a jej obyvatelia, príčiny vojny s Helvéťanmi)
6. Kniha I, 9-13: Bitka pri rieke Arar
7. Kniha I, 14-20: Spor s Dumnorixom
8. Kniha I, 21-29: Boje s Helvéťanmi a koniec vojny
9. Kniha I, 30-40: Vojna s Ariovistom
10. Kniha I, 41-54: Boje medzi Rimanmi a Ariovistovým vojskom
11. Kniha VI, 11-28: Život Galov a Germánov
12. Kniha VII, 72-90: Obliehanie Alesie
(Penzum: I., VI. 11-28, VII. 72-90)
40%/60%
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu skúsenosti s prácou so starovekým latinským textom. Má návyk čítania v cudzom jazyku, je schopný pracovať so súvislým latinským textom a jeho komentárom, ovláda základné postupy prekladu takéhoto textu do slovenčiny.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha: Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• Kritické vydania vybraných textov dostupné v príručnej knižnici katedry.
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28.
• LIDDELL, Henry George, SCOTT, Robert a Henry Stuart JONES. A Greek-English Lexicon. Oxford: Clarendon Press, 1996. ISBN 10: 0198642261 ISBN 13: 9780198642268.
• SCHULZ, Jaroslav Gustav. Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů. In: PRACH, Václav. Řecko-český slovník (1942). Praha: Vyšehrad 1998 (alebo iný reprint). ISBN 80-7021-796-0.
• VAN EMDE BOAS, Evert, RIJKSBARON, Albert, HUITINK, Luuk a Mathieu DE BAKKER. The Cambridge Grammar of Classical Greek. Cambridge: Cambridge University Press, 2019. ISBN 9780521198608. 978-80-85848-92-2.
V priebehu semestra príprava a práca na hodinách v hodnote 25 %. V skúškovom období záverečný test v hodnote 45 %. Študent zároveň absolvuje súbornú ústnu skúšku z komplexu poznatkov o morfológii gréckeho jazyka v hodnote 30 %, na ktorú sa pripravuje podľa vopred zadaných tematických okruhov; skúška prebieha pred trojčlennou skúšobnou komisiou. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Pri prípadnej ďalšej absencii z vážnych dôvodov (podloženej dokladmi) vyučujúci pridelí študentovi náhradné úlohy, ktorých splnenie bude podmienkou na ospravedlnenie absencie. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český, grécky (+anglický)
Uvedenie do práce so starovekým gréckym textom: čítanie, preklad, výklad; získavanie návyku čítania v gréckom jazyku. Vybrané súvislé primerane náročné texty z autorov: próza, poézia.
1. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 92-94.
2. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 95-97.
3. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 98-100.
4. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 101-103.
5. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 104-106.
6. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 107-109.
7. Texty vybrané z antických autorov v cvičebnici: cvičenia 110-112.
8.-10. Vybrané texty z prózy, predovšetkým klasického obdobia gréckej literatúry.
11.-13. Vybrané texty z poézie, predovšetkým klasického obdobia gréckej literatúry.
25 / 75 %.
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu skúsenosti s prácou so (staro)gréckym textom. Získa návyk čítania súvislého textu v tomto klasickom jazyku. Je schopný pracovaťs kritickým vydaním textu a jeho komentárom. Vie správne používaťslovníky a iné jazykové pomôcky potrebné pri prekladaní a interpretácii (staro)gréckeho textu. Ovláda základné postupy prekladu takéhoto textu do slovenčiny.
• CONTE, Gian Biagio. Dejiny římské literatury. Praha: KLP, 2003. ISBN 80-85917-87-4
• HRABOVSKÝ, Jozef. Marcus Tullius Cicero. Prvý najlepší rečník v Európe. Veda, 1996. ISBN: 978-80-224-0453-5
• Kritické a komentované vydania, preklady.
• SEEL, O. Cicero. Stuttgart, 1953, 1967.
• SYME, R. Sallust. London, 1964.
Aktívna účasť na seminári 30%; jedna prezentácia počas semestra dokladajúca schopnosť pracovať a analyzovať konkrétny Ciceronov text v preklade 20%; záverečné kolokvium zamerané na porozumenie a interpretáciu vybraného textu podľa penza 50%.
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E 59 – 0%: Fx
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český, nemecký, latinský
1. Úvod do štúdia antického rečníctva, osobnosť a dielo Marca Tullia Cicerona.
2. – 5. Cicero, Oratio in Catilinam primam, čítanie, preklad a analýza.
6. Predstavenie vybraných Ciceronových rečníckych textov, analýza konkrétnych rečníckych figúr s použitím príkladov.
7. Osobnosť a historické diela Gaia Sallustia Crispa.
8. - 12. Čítanie a analýza Sallustiovho diela De Catilinae coniuratione.
50% / 50%
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti o literárnom a spoločensko-historickom kontexte tvorby rímskeho rečníka Marka Tullia Cicerona a historiografa Gaia Sallustia Crispa. Má poznatky o používaní rečníckych figúr a trópov, ako aj o špecifikách latinského jayzka 1. storočia pred n. l. Má absolvovanú povinnú lektúru z Ciceronových rečí (Orationes in Catilinam, I. a II.) a zo Sallustiovho historického diela De catilinae coniuratione. Vie pracovať s komentármi a kriticky hodnotiť informácie z nich získané, rozpoznáva trópy a figúry v rečníckom texte, dokáže analyzovať rečnícke štýly v texte. Disponuje základnými zručnosťami nevyhnutnými pre preklad latinskeých prozaických textov do materinského jazyka a pozná dostupné preklady Ciceronovho aj Sallustiovho diela do slovenčiny.
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• FÜRST, Kamil. Cvičebnice jazyka řeckého : pro 5. a 6. třídu gymnasií. 2., nezměněné vyd. Praha: Profesorské nakladatelství a knihkupectví, 1947.
• VAN EMDE BOAS, Evert, RIJKSBARON, Albert, HUITINK, Luuk a Mathieu DE BAKKER. The Cambridge Grammar of Classical Greek. Cambridge: Cambridge University Press, 2019. ISBN 9780521198608.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav, 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28
• LIDDELL, Henry George, SCOTT, Robert a Henry Stuart JONES. A Greek-English Lexicon. Oxford: Clarendon Press, 1996. ISBN 10: 0198642261 ISBN 13: 9780198642268.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN 978-80-85848-92-2.
• PRACH, Václav: Řecko-český slovník (1942), vydání rozšířené o Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů (Jaroslav Gustav Schulz). Praha: Vyšehrad, 1998. ISBN 80-7021-796-0.
• Pracovné listy k predmetu v MS Teams.
V priebehu semestra príprava a práca na hodinách v hodnote 35 %. b) v skúškovom období záverečný test v hodnote 65 %. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Pri prípadnej ďalšej absencii z vážnych dôvodov (podloženej dokladmi) vyučujúci pridelí študentovi náhradné úlohy, ktorých splnenie bude podmienkou na ospravedlnenie absencie. Klasifikačná stupnica:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický (B1)
1. Člen.
2. Zámená: osobné, zvratné, privlastňovacie.
3. Zámená: ukazovacie, neurčité.
4. O pádoch. Nominatív a vokatív.
5. Akuzatív vonkajšieho predmetu.
6. Akuzatív vnútorného predmetu a dvojitý akuzatív.
7. Akuzatív príslovkový.
8. Genitív adnominálny.
9. Genitív adverbálny (dotykový, odlukový, porovnávací).
10. Genitív príslovkového určenia.
11. Datív predmetový (smerový, nepriameho predmetu a stykový).
12. Datív príslovkového určenia.
13. Predložky.
35 / 65 %
Osvojenie si základov normatívnej (staro)gréckej pádovej syntaxe. Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov (staro)gréckej syntaxe. Disponuje poznatkami o syntaxi pádov, rozumie významu a princípom používania pádov v gréckom jazyku. Ovláda v teórii i praxi ich používanie. Pozná všeobecnú typológiu gréckych predložiek, vie ich používať v texte.
• BALEGOVÁ, Jana: Cursus Latinus. Učebnica. Košice: ŠafárikPress 2022.
• BALEGOVÁ, Jana: Cursus Latinus. Cvičebnica. Košice: ŠafárikPress 2022.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovensko-latinský slovník. Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
• HEŘMANSKÝ, František. Latinská cvičebnica. Praha: Jednota českých filologov, 1934.
• BARTONĚK, Antonín et al. Latinská syntaktická cvičení. Praha: Karolinum, 2004. 80-246-0844-8.
• MIKULOVÁ, Jana. Syntax latinských vedlejších vět. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7207-7. dostupné online: https://digilib.phil.muni.cz/data/handle/11222.digilib/131766/monography.pdf
Pracovné listy k predmetu v MS Teams
a) V priebehu semestra dva priebežné testy v hodnote 20%, z ktorých každý musí študent zvládnuť aspoň na 50 %, aby bol pripustený k záverečnému semestrovému skúšaniu v skúškovom období.
b) V skúškovom období študent napíše záverečný test a zloží súbornú ústnu skúšku z normatívnej gramatiky v hodnote 60%.
Študent má počas semestra povolené max. 3 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, latinský, český
1. Účelové vety, snahové, zabraňovacie, obavné.
2. Substantívne vety dôvodové.
3. Účinkové vety príslovkové a podstatné.
4. Vety so spojkou quin. Vzťažné vety konjunktívne.
5. Časové vety so spojkou cum.
6. Časové vety so spojkou postquam, ut primum, simulac, antequam, priusquam.
7. Časové vety so spojkou dum, donec, quoad, quamdiu, časové vety vyjadrujúce opakovaný dej.
8. Vety príčinné, prípustkové, podmienkové prípustkové.
9. Závislosť na menných slovesných tvaroch.
10. Podmienkové vety v závislosti.
11. Nepriama reč.
12. Konjunktívne vety závislé na iných konjunktívnych vetách, attractio modi.
40% priebežne, 60% záver
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu ucelené vedomosti z latinskej súvetnej syntaxe. Disponuje poznatkami o syntakticko-sémantických vzťahoch medzi hlavnou a vedľajšou vetou, o vlastnostiach spojok v latinských súvetiach, pozná typológiu latinských vedľajších viet. Na základe práce s autentickými textami, ich hĺbkovej analýzy a komparácie s materinským jazykom má rozvinutú schopnosť prekladať väčšie súvetné celky z latinčiny do slovenčiny a naopak.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Syntax klasické řečtiny I. Vedlejší věty. Praha, Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0760-3.
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• FÜRST, Kamil. Cvičebnice jazyka řeckého : pro 5. a 6. třídu gymnasií. 2., nezměněné vyd. Praha: Profesorské nakladatelství a knihkupectví, 1947.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28
• VAN EMDE BOAS, Evert, RIJKSBARON, Albert, HUITINK, Luuk a Mathieu DE BAKKER. The Cambridge Grammar of Classical Greek. Cambridge: Cambridge University Press, 2019. ISBN 9780521198608.
• LIDDELL, Henry George, SCOTT, Robert a Henry Stuart JONES. A Greek-English Lexicon. Oxford: Clarendon Press, 1996. ISBN 10: 0198642261 ISBN 13: 9780198642268.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN 978-80-85848-92-2.
• PRACH, Václav: Řecko-český slovník (1942), vydání rozšířené o Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů (Jaroslav Gustav Schulz). Praha: Vyšehrad, 1998. ISBN 80-7021-796-0.
• Pracovné listy k predmetu v MS Teams.
V priebehu semestra príprava a práca na hodinách v hodnote 35 %. b) v skúškovom období záverečný test v hodnote 65 %. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Pri prípadnej ďalšej absencii z vážnych dôvodov (podloženej dokladmi) vyučujúci pridelí študentovi náhradné úlohy, ktorých splnenie bude podmienkou na ospravedlnenie absencie. Klasifikačná stupnica:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický (B1)
1. Gramatická zhoda vetných členov.
2. Rod činný (activum), rod stredný (medium) a rod trpný (passivum).
3. Indikatív prézenta, indikatív imperfekta, indikatív futúra I.
4. Indikatív perfekta, plusquamperfekta a futúra III; indikatív aoristu.
5. Tvary ostatných výrazov slovesných (konjunktív, optatív, imperatív, infinitív); význam tvarov particípia vo vete.
6. Hlavné vety (oznamovacie, podmienkové, žiadacie, opytovacie, zvolacie).
7. Vedľajšie vety oznamovacie, opytovacie a zvolacie.
8. Vedľajšie vety dôvodové a účinkové.
9. Vedľajšie vety žiadacie (snahové, účelové, obavné).
10. Vedľajšie vety podmienkové a prípustkové.
11. Vedľajšie vety časové.
12. Vedľajšie vety vzťažné.
13. Infinitív.
14. Particípium.
15. Adjektíva slovesné. Nepriama reč. Záporky vo vete.
35 / 65 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej syntaxe. Pozná všeobecnú typológiu viet. Disponuje poznatkami o syntaxi viet, ovláda v teórii i praxi pravidlá používania spojok, častíc, časov a spôsobov vo vetách hlavnćh a vedľajších, rozumie ich významu a princípom používania.
• OKÁL, Miloslav. Latinská štylistika; Antická metrika a prekladanie gréckej a rímskej poézie do slovenčiny; Grécke a latinské mená v slovenčine. Martin: Thetis, 2016. ISBN 978-80-89520-33-6.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1960.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský, slovensko-latinský slovník. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 2021. ISBN 978-80-10-02233-5.
• QUITT, Zdeněk a Pavel KUCHARSKÝ. Česko-latinský slovník starověké a současné latiny. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992. ISBN 80-04-16903-1.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku semestra.
Počas semestra dôsledná priebežná domáca príprava textov z penza a aktívna účasť na hodinách.
Na konci semestra preklad zvyšných textov z penza a jedného vlastného textu (napr. list, životopis) v rozsahu 1 normostrany (1800 znakov).
Hodnotenie reflektuje prípravu a prácu na hodinách a prekladateľské zručnosti študenta.
Akceptovateľné sú max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
slovenský, český, latinský
1. Úvod, požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu
2. Štylistika – pojem, historický vývin, ciceronianizmus ako ideál
3. Základné pomôcky, ich využitie
4. Praktické zásady pri preklade do latinčiny
5. Technika prekladu, obsahová a formálna výstavba textu
6. Najčastejšie problémy a chyby pri preklade
7. Domáci preklad vybraných súvislých textov zo slovenčiny do latinčiny (celkový rozsah cca 0,7
AH)
8. Vypracovávanie "ideálnej verzie" podľa antických vzorov: texty s mytologickou tematikou
9. Vypracovávanie "ideálnej verzie" podľa antických vzorov: texty s historickou tematikou
10. Samostatný doma zoštylizovaný latinský text v rozsahu cca 0,05 AH v jednom zo stanovených
žánrov (s priloženou slovenskou verziou), napr. životopis, osobný list alebo správa pre časopis
80%/20%
Po úspešnom absolvovaní predmetu je študent schopný syntetizovať poznatky z normatívnej gramatiky. Disponuje vedomosťami o rôznych štýloch, uvedomuje si dôležitosť zvukovej stránky slov, rozumie základným štylistickým postupom a je schopný preložiť a štylizovať do latinčiny stredne náročné texty.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28 • LIDDELL, Henry George, SCOTT, Robert a Henry Stuart JONES. A Greek-English Lexicon. Oxford: Clarendon Press, 1996. ISBN 10: 0198642261 ISBN 13: 9780198642268. • LESKY, Albin. Geschichte der griechischen Literatur, Bern/München: Francke, 3. Aufl. 1971. ISBN 10: 3772000509. ISBN 13: 9783772000508. • MORRIS, Ian a Barry B. POWELL. A new companion to Homer. Leiden: Brill, 1997. ISBN 9780585367637 • NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a VARCL Ladislav. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X. • VAN EMDE BOAS, Evert, RIJKSBARON, Albert, HUITINK, Luuk a Mathieu DE BAKKER. The Cambridge Grammar of Classical Greek. Cambridge: Cambridge University Press, 2019. ISBN 9780521198608. • Kritické vydania vybraných textov dostupné v príručnej knižnici katedry.
Hodnotí sa aktívna účasť na seminári 20%, seminárna práca počas semestra 20%.
Záverečná písomná previerka podľa predpísaného penza a ústne kolokvium pred 3-člennou komisiou 60%.
Hodnotenie reflektuje prekladateľské zručnosti študenta.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Pri prípadnej ďalšej absencii z vážnych dôvodov (podloženej dokladmi) vyučujúci pridelí študentovi náhradné úlohy, ktorých splnenie bude podmienkou na ospravedlnenie absencie. V skúškovom období zloží študent skúšku, písomný test z predpísanej lektúry, a absolvuje ústne colloquium k textu. Otázka na skúšku obsahuje preklad a analýzu pasáží, ktoré vyberá vyučujúci z penza. Presný rozsah penza bude špecifikovaný na prvej hodine kurzu. Termíny a kritériá hodnotenia sa zverejnia v prvom a opäť v poslednom týždni výučbovej časti semestra. Porušenie akademickej etiky sa podľa miery závažnosti postihuje znížením hodnotenia až anulovaním hodnotenia (Fx).
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
• A 100% - 92%
• B 91% - 84%
• C 83% - 76%
• D 75% - 68%
• E 67% - 60%
• FX 59% - 0%
slovenský, český, anglický, nemecký, grécky
1. Homérske eposy - jazykové zvláštnosti.
2. Homérovo básnické umenie, indoeurópske základy homérskeho dialektu, prínos pre diachrónnu jazykovedu gréckeho jazyka.
3. Homérska otázka - jej história a súčasný stav.
4.-12. Lektúra, preklad a rozbor vybraných miest Iliady a Odysseie.
Rámcové penzum: 2 spevy z Iliady, 2 spevy z Odysseie (podľa rozhodnutia vedúceho kurzu)
40 / 60 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu skúsenosti s prácou so textom eposov Homéra, je oboznámený s prekladom a interpretáciou básnického textu. Prakticky ovláda hexameter. Má prehĺbené návyky čítania súvislého textu v tomto klasickom jazyku. Je schopný pracovaťs kritickým vydaním textu a jeho komentárom. Vie správne používaťslovníky a iné jazykové pomôcky potrebné pri prekladaní a interpretácii homérskych eposov. Ovláda základné postupy prekladu takéhoto typu textu do slovenčiny.
• ANDERSON, Scovil William. Ovid´s Metamorphoses, Books 1-5. Norman: University of Oklahoma Press, 1997. ISBN 978-08-06128-45-0.
• OVID. Metamorphoses, Vol. I: Books 1-8. Translated by Frank Justus MILLER. Revised by G. P. GOOLD. LCL 42. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1916. ISBN 978-06-74990-46-3.
• OVIDIUS. Metamorphoseon libri XV. Edidit Hugo MAGNUS. Berlín: Weidmann, 1914.
• OVIDIUS. Metamorfózy I-VIII. Preložil Ignác ŠAFÁR. Martin: Thetis, 2012. ISBN 978-80-89520-06-0.
• OVIDIUS. Metamorfózy IX-XV. Preložil Ignác ŠAFÁR. Martin: Thetis, 2012. ISBN 978-80-89520-07-7.
• OVIDIUS. Kalendář. Fasti. Přeložil Ivan BUREŠ. Praha: Nakladatelství J. Otto, Společnost s r.o., 1942.
• OVIDIUS. Tristia. Ediderunt Rudolfus EHWALD et F. Walterius LEVY. Leipzig: Teubner, 1922.
• TIBULLUS, SULPICIA, PROPERTIUS, OVIDIUS. Ľúbostné elégie. Preložil Ignác ŠAFÁR. Martin: Thetis, 2013. ISBN 978-80-69520-12-1. (alebo staršie vydanie).
Doplnková literatúra:
• CONTE, Gian Biagio. Dejiny římské literatury. Přel. Dagmar BARTOŇKOVÁ. Praha: KLP, 2003. ISBN 80-85917-87-4.
• DIVJAK, Johannes a Christine RATKOWITSC. Ovid. Kommentar. Orbis Latinus. Wien: Verlag Hölder-Pichler-Tempsky, 1988.
• BÖMER, Franz. P. Ovidius Naso: Metamorphosen / Buch I-III. (2. Auflage). Heidelberg: Universitätsverlag Winter GmbH, 2016. ISBN: 978-3-8253-2084-3.
• Textovokritické vydania a komentované texty, ďalšia sekundárna literatúra podľa potrieb (v MS TEAMS).
Elektronické zdroje:
http://www.thelatinlibrary.com/
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra.
Aktívna účasť na seminári 30%; jedna prezentácia počas semestra dokladajúca schopnosť pracovať s komentármi 20%; záverečná písomná previerka podľa predpísaného penza a ústne kolokvium 50%.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, latinský, český, anglický B2, pri doplnkovej literatúre v závislosti od jazykových kompetencií študentov aj nemecký B2.
1. Ovidius a zlatá epocha rímskej kultúry. Zásady čítania hexametra.
2.-4. Metamorphoses I., čítanie a preklad, analýza.
3.-5. Špecifiká básnického jazyka P. Ovidia Nasona. Metamorphoses II., čítanie a preklad, analýza.
6.-8. Metamorphoses III., čítanie a preklad, analýza.
9. Metamorphoses IV., čítanie a preklad, analýza.
10. Metamorphoses VI., čítanie a preklad, analýza.
11.-12. Fasti II., čítanie a preklad, analýza; elegické distichon.
Predpísané penzum: Metamorphoses I. 1-20, 89-162, 313-415; II. 1-328, III., IV. 55-166 ; VI. 146-381,VIII. 182-235, 616-724; X. 1-77, XV. 871-879; Fasti II. 1-424, Tristia IV. 10.
Penzum neprečítané počas výučby v semestri ostáva ako domáca lektúra.
50% priebežne, 50% záver
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti o literárnom a spoločensko-historickom kontexte tvorby Publia Ovidia Nasona, o špecifikách jeho básnického jazyka a umeleckých cieľoch jeho poézie. Má absolvovanú povinnú lektúru z Ovidiových Metamorfóz a kratších pasáží z Kalendára (Fasti) a Žalospevov (Tristia). Vie pracovať s komentármi a kriticky hodnotiť informácie z nich, rozpoznáva trópy a figúry v poetickom texte, dokáže analyzovať básnický text a rozumieť mu. Disponuje základnými zručnosťami nevyhnutnými pre preklad latinskej poézie do materinského jazyka a pozná dostupné preklady Ovidiovho diela do slovenčiny. Disponuje teoretickými poznatkami o hexametri a elegickom distichu a má prakticky zvládnutý ich prednes.
• OKÁL, Miloslav. Antická metrika a prekladanie gréckej a latinskej poézie do slovenčiny. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 1990. ISBN 80-220-0156-2.
• KUŤÁKOVÁ, Eva. Laudabile carmen, část 1. Římská metrika. Praha: Karolinum, 2021. ISBN 978-80-246-2093-0.
• KRÁL, Josef. Řecká a římská rhythmika a metrika I. Řecká rhythmika. Praha: Jednota českých filologů, 1915.
• KRÁL, Josef. Řecká a římská rhythmika a metrika II. Řecká a římská metrika, svazek první [online]. Praha: Jednota českých filologů, 1906. [cit. 2021-10-21]. Dostupné na: https://archive.org/download/eckimskrhyth01kruoft/eckimskrhyth01kruoft.pdf.
• KRÁL, Josef. Řecká a římská rhythmika a metrika II. Řecká a římská metrika, svazek druhý [online]. Praha: Jednota českých filologů, 1911. [cit. 2021-10-21]. Dostupné na: https://archive.org/download/eckimskrhyth02kruoft/eckimskrhyth02kruoft.pdf.
S doplnkovou literatúrou budú študenti oboznámení počas výučby.
V skúškovom období záverečná písomná previerka (40 bodov).
Klasifikačná stupnica:
100 – 92%: A
91 – 84%: B
83 – 76%: C
75 – 68%: D
67 – 60%: E
59 – 0%: Fx
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
Termín skúšky bude zverejnený prostredníctvom AIS na konci výučbovej časti.
slovenský, český, latinský
1. Metrika, základné príručky k metrike
2. Rozdiely v zastúpení viazanej reči v antických literatúrach a v modernej spisbe
3. Základné pojmy metriky: rytmizomenon, syllaba, elementum primum
4. Pes, thesis, arsis, ictus a scansio
5. Druhy stôp podľa počtu dôb
6. Differentia per genus, differentia pedum compositorum et simplicium
7. Differentia per magnitudinem, takt
8. Differentia per divisionem, differentia per oppositionem
9. Differentia per speciem
10. Kólon, metrum, versus, strofa
11. Hiát a spôsoby jeho eliminácie
12. Vnútroveršové prerývky – cezúra a dieréza
13. Daktylský hexameter
0%/100%
Po úspešnom absolvovaní predmetu študent pozná terminológiu, ako aj základné metrické zásady. Rozumie deleniu stôp podľa jednotlivých kategórií, je schopný pracovať s daktylským hexametrom a vie v ňom identifikovať prerývky či prípadný hiát.
• OKÁL, Miloslav. Latinská štylistika; Antická metrika a prekladanie gréckej a rímskej poézie do slovenčiny; Grécke a latinské mená v slovenčine. Martin: Thetis, 2016. ISBN 978-80-89520-33-6.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1960.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský, slovensko-latinský slovník. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 2021. ISBN 978-80-10-02233-5.
• QUITT, Zdeněk a Pavel KUCHARSKÝ. Česko-latinský slovník starověké a současné latiny. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992. ISBN 80-04-16903-1.
Doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku semestra.
Počas semestra dôsledná priebežná domáca príprava textov z penza a aktívna účasť na hodinách.
V skúškovom období po preukázaní preloženého zvyšku penza písomný preklad textu v rámci penza (bez slovníka).
Hodnotenie reflektuje prípravu a prácu na hodinách a prekladateľské zručnosti študenta.
Akceptovateľné sú max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
slovenský, český, latinský
1. Domáci preklad vybraných súvislých textov zo slovenčiny do latinčiny
2. Vypracovávanie „ideálnej verzie“ podľa antických vzorov, diskusia o preložených verziách
3. Preklad textov s historickou tematikou (vzory Sallustius, Tacitus)
4. Preklad textov s praktickou-filozofickou tematikou (vzor Cicero, Plinius, Seneca)
5. Preklad textov s právno-historickou tematikou (vzor Cicero)
6. Preklad textov s literárno-vedným zameraním (vzor Cicero, Plinius)
7. Preklad textov s reáliami antickej spoločnosti
8. Preklad moderných latinských textov (časopisy Latinitas a Vita Latina, texty diplomov Dr. h. c.)
70%/30%
Po úspešnom absolvovaní predmetu študent disponuje poznatkami o problematike troch základných štýlov, je schopný modelovať svoj štýl podľa rozličných vzorov (Cicero, básnici, historici). Rozumie rôznym prvkov vetnej konštrukcie, ako sú napr. hendiadys, figura etymologica, asyndeton a polysyndeton. Vie vo vetnej stavbe využívať anaforu, periody, chiazmus či iné figúry.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28
• LIDDELL, Henry George, SCOTT, Robert a Henry Stuart JONES. A Greek-English Lexicon. Oxford: Clarendon Press, 1996. ISBN 10: 0198642261 ISBN 13: 9780198642268.
• Kritické vydania a komentáre vybraných textov dostupné v príručnej knižnici katedry.
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• SCHULZ, Jaroslav Gustav. Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů. In: PRACH, Václav. Řecko-český slovník (1942). Praha: Vyšehrad 1998 (alebo iný reprint). ISBN 80-7021-796-0.
• VAN EMDE BOAS, Evert, RIJKSBARON, Albert, HUITINK, Luuk a Mathieu DE BAKKER. The Cambridge Grammar of Classical Greek. Cambridge: Cambridge University Press, 2019. ISBN 9780521198608.
V priebehu semestra príprava a práca na hodinách v hodnote 25 %. V skúškovom období záverečný test v hodnote 45 %. Študent zároveň absolvuje súbornú ústnu skúšku z komplexu poznatkov o syntaxi gréckeho jazyka v hodnote 30 %, na ktorú sa pripravuje podľa vopred zadaných tematických okruhov; skúška prebieha pred trojčlennou skúšobnou komisiou. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Pri prípadnej ďalšej absencii z vážnych dôvodov (podloženej dokladmi) vyučujúci pridelí študentovi náhradné úlohy, ktorých splnenie bude podmienkou na ospravedlnenie absencie. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český, anglický (príp. nemecký), grécky
1.-2. Čítanie a interpretácia (preklad, rozbor a výklad) Xenofóntovho diela Anabáza, kn. 2
3.-4. Čítanie a interpretácia (preklad, rozbor a výklad) Xenofóntovho diela Anabáza, kn. 3-4
5.-6. Čítanie a interpretácia (preklad, rozbor a výklad) Xenofóntovho diela Anabáza, kn. 5
7.-8. Čítanie a interpretácia (preklad, rozbor a výklad) Xenofóntovho diela Anabáza, kn. 6
9. Čítanie a interpretácia (preklad, rozbor a výklad) Xenofóntovho diela Anabáza, kn. 7
10.-13. Čítanie a interpretácia (preklad, rozbor a výklad) Platónovej Apológie Sókrata
25 /75 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu hlabšie skúsenosti s prácou so (staro)gréckym textom a s čítaním a interpretáciou súvislého textu v tomto klasickom jazyku. Je schopný obratne pracovaťs kritickým vydaním textu a jeho komentárom. Vie správne používať slovníky a iné jazykové pomôcky potrebné pri prekladaní a interpretácii (staro)gréckeho textu. Ovláda základné postupy prekladu takéhoto textu do slovenčiny.
• Bukoliky. Prel. Viliam TURČÁNY. In: VERGILIUS. Bukoliky. ANONYMNÍ AUTORI. Recepty Salernskej lekárskej školy. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 1993. ISBN 80-220-0452-9.
• GANIBAN, Randall et al. Aeneid 1–6 (The Focus Vergil Aeneid Commentaries). Latin and English Edition. Hackett Publishing Company, 2013. ISBN 978-15-85102-14-3.
• VERGILIUS. Eclogae et Georgica. Recognovit Gualtherius JANELL. Editio maior. Leipzig: Teubner, 1930.
• VERGILIUS. Eclogues, Georgics, Aeneid I – VI. With an English translation by H. Rushton FAIRCLOUGH. LCL 63. Cambridge, Massachusetts; London, England: Harward University Press, [1916]. ISBN 978-06-74995-83-3.
• VERGILIUS. Eclogy. Komentář a překlad. Přeložila Helena KURZOVÁ. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 1998. ISBN 80-7040-262-8.
• VERGILIUS. Eneida. Preložili Viera BUNČÁKOVÁ – Pavel BUNČÁK. Bratislava: Tatran, 1969.
Doplnková literatúra:
• CONTE, Gian Biagio. Dejiny římské literatury. Přel. Dagmar BARTOŇKOVÁ. Praha: KLP, 2003. ISBN 80-85917-87-4.
• Textovokritické vydania a komentované texty.
Elektronické zdroje:
http://www.thelatinlibrary.com/
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
Ďalšia doplnková literatúra bude prezentovaná na začiatku a počas semestra (MS TEAMS).
Aktívna účasť na seminári 30%; jedna prezentácia dokladajúca schopnosť pracovať s komentármi a sekundárnou literatúrou počas semestra 20%; záverečná písomná previerka podľa predpísaného penza a ústne kolokvium 50%. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie akéhokoľvek druhu. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
100-93%:: A
92-85%:: B
84-77%:: C
76-69%:: D
68-61%:: E
60-0%:: FX
Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, latinský, český, anglický B2; v doplnkovej literatúre v závislosti od jazykových kompetencií študentov aj nemecký B2
1. Vergilius – klasik rímskej a svetovej literatúry.
2.-4. Historické pozadie vzniku Aeneidy. Aeneis I., čítanie, preklad, interpretácia.
5-6. Špecifiká Vergiliovho básnického jazyka. Aeneis II., čítanie, preklad, interpretácia.
7-8. Aeneis IV., čítanie, preklad, interpretácia.
9. Aeneis VI., čítanie, preklad, interpretácia.
10. Historické pozadie vzniku diela Bucolica. Bucolica, čítanie, preklad, interpretácia.
11-12. Historické pozadie vzniku diela Georgica. Georgica, čítanie, preklad, interpretácia.
Predpísané penzum: Aeneis I.1-222; II.; IV.1-197; VI. 752-901; Bucolica – 1. ecloga; Georgica 1-42, 125-159, II. 458-542. Penzum sa môže modifikovať.
Penzum neprečítané na seminároch ostáva ako domáca lektúra.
50% priebežne, 50% záver
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti o literárnom, historickom a politickom kontexte tvorby Publia Vergilia Marona, o špecifikách jeho básnického jazyka a umeleckých cieľoch jeho poézie. Má absolvovanú povinnú lektúru (epos Aeneis, básnická zbierka Bucolica a didaktická báseň Georgica). Vie pracovať s komentármi a kriticky hodnotiť informácie z nich, rozpoznáva trópy a figúry v poetickom texte, dokáže analyzovať a interpretovať Vergiliov básnický text na historickom pozadí jeho vzniku. Disponuje solídnymi zručnosťami nevyhnutnými pre preklad latinskej poézie do materinského jazyka a pozná dostupné preklady Vergiliových diel do slovenčiny. Disponuje náležitými teoretickými poznatkami o hexametri a má osvojený jeho správny prednes.
• ZAMAROVSKÝ, Vojtech. Bohovia a hrdinovia antických bájí. Bratislava: Mladé Letá, 1969.
• SASKA, František – František GROH. Mytologie Řeků a Římanů. Praha: I.L. Kober, 1949.
• GRAVES, Robert. Řecké mýty. Praha: KMa, 2004. ISBN 80-7309-153-4.
• MERTLÍK, Rudolf. Starověké báje a pověsti. Praha: Svoboda, 1989. ISBN 978-80-257-1087-6.
• GRIMAL, Pierre. A Concise Dictionary of Classical Mythology. Basil Blackwell, 1990. ISBN 0-631-16696-3. (poskytnuté v pdf).
a) počas výučbovej časti (priebežne) 10% - účasť na prednáškach, interakcia
b) v skúškovom období: písomný test 90%.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
100-92% : A; 91-84% : B; 83-76% : C; 75-68% : D; 67-60% : E; 59-0% : FX
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
SK, CZ, EN
1. Mýtus, mytológia - vymedzenie pojmov
2. Kozmogónie a kozmológie (vznik sveta)
3. Pôvod bohov, ich generácie, Hesiodova Theogónia
4. Topografia podsvetia
5. Obyvatelia podsvetia
6. Zvieracie monštrá
7. Antropomorfné monštrá
8. Héroovia a hérojský cyklus
9. Ženské hrdinky v Trójskej vojne
10. Hlavní olympskí bohovia
11. Lesné božstvá
12. Morské božstvá.
10% / 90%
Študent po úspešnom absolvovaní predmetu má orientáciu v hlavnej línii antickej mytologickej tradície. Je schopný zhodnotiť hlavné charakteristiky gréckej mytológie v porovnaní s rímskou a okrajovo aj staroindickou a germánskou mytológiou a pozná hlavné grécke božstvá, ako aj príbehy hrdinov z viacerých oblastí starovekého Grécka.
Scriptores historiae Augustae. Leipzig 1955 (al. iné)
Corneli Nepotis Vitae. Leipzig 1916 (al. iné).
TAYLOR, B. C. – PRENTICE, K. E.: Selected Latin readings. 1966.
• ØRBERG, Hans H.: Lingua Latina per se illustrata I: Familia Romana. Roma: Accademia Vivarium Novum, 2023. ISBN 978-88-95611-46-4.
Podmienkou absolvovania predmetu je aktívna účasť na každom cvičení. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Klasifikačná stupnica: • A: 100 - 92 % • B: 91 - 84 % • C: 83 - 76 % • D: 75 - 68 % • E: 67 - 60 % • Fx: 59 - 0 % Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 100 / 0 %.
slovenský
1.-6. Latinská jednoduchá veta a súvetie. Práca s textom, prvé prekladateľské zručnosti. Precvičovanie, opakovanie.
7.-12. Polovetné konštrukcie, infinitívne väzby a particípiá. Rozvoj prekladateľských zručností. Precvičovanie, opakovanie.
100/0
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti o stavbe latinskej jednoduchej vety i súvetia a o elementárnych morfosyntaktických javoch, ktoré nadobudol na základe praktickej skúsenosti s jednoduchými latinskými textami. Spozná latinské texty rôznej povahy podané tradičnou gramaticko-prekladovou metódou i tzv. priamou metódou.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk
a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha:
Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha:
Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN
978-80-85848-92-2.
Študent sa aktívne zapája na hodinách, systematicky si pripravuje úlohy a podklady na jednotlivé
hodiny (100 %).
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český
Precvičovanie vybraných morfologických javov:
1. Perfektum, plusquamperfektum a futúrum III.
2. Slovesné adjektíva.
3. Slovesá razené.
4. Slovesá plynné.
5.-6. Slovesá s iotovou zdvojkou v prézentnom kmeni.
7. Koreňový aorist.
8. Duál.
9. Špecifiká jednotlivých skupín slovies.
10. Defektné tvary. Zvláštnosti v prímnožku a reduplikácii.
11. Nepravidelné slovesá.
12. Viackmenné slovesá.
100 /0 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu precvičené a upevnené vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej gramatiky. Predmet svojím obsahom dopĺňa predmet
Grécky jazyk 3.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovensko-latinský slovník. Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
• HEŘMANSKÝ, František. Latinská cvičebnica. Praha: Jednota českých filologov, 1934.
• BARTONĚK, Antonín et al. Latinská syntaktická cvičení. Praha: Karolinum, 2004. 80-246-0844-8.
• MIKULOVÁ, Jana. Syntax latinských vedlejších vět. Brno: Masarykova univerzita, 2014. ISBN 978-80-210-7207-7. dostupné online: https://digilib.phil.muni.cz/data/handle/11222.digilib/131766/monography.pdf
• ØRBERG, Hans H.: Lingua Latina per se illustrata I: Familia Romana. Roma: Accademia Vivarium Novum, 2023. ISBN 978-88-95611-46-4.
• Pracovné listy k predmetu v MS Teams.
Študent sa aktívne zapája na hodinách, systematicky si pripravuje úlohy a podklady na jednotlivé hodiny (100%).
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E 59 – 0%: Fx
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
latinský, slovenský, český
1. Súslednosť časov a hlavné typy vedľajších viet v prehľade – korigovanie a precvičovanie.
2. Nepriame otázky – bežné komunikačné situácie a vety z latinských autorov.
3. Gerundium, gerundívum – korigovanie a precvičovanie.
4. Syntax menných slovesných tvarov v texte – rekapitulácia a fixácia poznatkov.
5. Číslovky a vyjadrovanie časových údajov, akuzatív miery, ablatív miesta, väzba mien miest.
6. Podmet a prísudok, zhoda podmetu a prívlastku, doplnok – rekapitulácia a fixácia poznatkov.
7. Predmet. Akuzatív vonkajšieho a vnútorného predmetu, akuzatív dvojakého predmetu - korigovanie a precvičovanie.
8. Genitív prívlastkom a doplnkom – korigovanie a precvičovanie.
9. Genitív predmetom – korigovanie a precvičovanie.
10. Datív predmetom, voľný datív, datív doplnkom korigovanie a precvičovanie – korigovanie a precvičovanie.
11. Vlastný ablatív, inštrumentálny ablatív – korigovanie a precvičovanie.
12. Lokálny ablatív – korigovanie a precvičovanie.
100% / 0%
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu upevnené vedomosti z vybraných javov latinskej normatívnej syntaxe. Disponuje poznatkami o syntaxi menných slovesných tvarov, ovláda v teórii i praxi pravidlá súslednosti časov, pozná všeobecnú typológiu latinských vedľajších viet. Rozumie významu a princípom používania pádov v latinskej vete.
• GROH, František. Topografie starých Athen. Praha: Česká akademie císaře Františka Josefa pro vědy, slovesnost a umění, 1909.
• RICHER, Nicolas a Claire LEVASSEUR. Atlas klasického Řecka. 5. a 4. stol. př. n. l.: zlatý věk první evropské civilizace. Brno: Lingea, 2020. ISBN 978-80-7508-625-9.
• BRTNICKÝ, Ladislav. Topografie starověkého Říma. Praha: Česká akademie věd a umění, 1925.
• BADEL, Christophe a Claire LEVASSEUR. Atlas římské říše. Budovaní říše a období rozmachu: 300 př.n.l. – 200 n.l. Brno: Lingea, 2020. ISBN 978-80-7508-612-9.
• ONDROUCH, Vojtěch. Limes Romanus na Slovensku. Bratislava: Učená společnost Šafaříkova, 1938.
• PAUSANIÁS. Cesta po Řecku 1 – 2. Praha: Svoboda, 1973 – 1974.
S doplnkovými materiálmi budú študenti oboznámení počas výučby.
V polovici semestra študent píše priebežný test, ktorý tvorí 40% záverečného hodnotenia. Presný termín priebežného testu bude oznámený počas semestra. Priebežný test je možné písať len raz.
V skúškovom období sa píše záverečný test, ktorý tvorí 60% hodnotenia. Všetky termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
Klasifikačná stupnica:
100 – 92%: A
91 – 84%: B
83 – 76%: C
75 – 68%: D
67 – 60%: E
59 – 0%: Fx
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
slovenský, český
1. Antické pramene starovekého miestopisu
2. Krajiny starovekého Grécka
3. Miestopis klasických Atén
4. Delfy a Olympia
5. Maloázijské lokality, Graecia Magna
6. Priebežný test
7. Staroveká Itália
8. Provincie – senátorské a cisárske, Diokleciánova organizačná reforma
9. Topografia starovekého Ríma
10. Poznatky o rímskych lokalitách na našom území
11. Orbis terrarum Latinus
12. Záverečný test
40%/60%
Výsledkom úspešného absolvovania predmetu je orientácia v miestopise antického sveta. Študent pozná jednotlivé krajiny starovekého Grécka, má základné vedomosti o topografii Atén a Ríma, disponuje poznatkami o rímskych provinciách a vie identifikovať hlavné pozostatky rímskych pamiatok na území dnešného Slovenska.
• DOSTÁLOVÁ, Růžena - HOŠEK, Radislav. Antická mystéria. Praha : Vyšehrad, 1997. ISBN 80-7021-217-9.
• HOŠEK, Radislav. Řecké náboženství. Praha, 1969. ISBN 80 -7021-516-X.
• KOMOROVSKÝ, Ján. Po cestách Asklépiových. Bratislava : Tatran, 1994. ISBN 80-222-0325-4.
• NILSSON, Martin P. A history of Greek religion by Martin. I-II. New York: W. W. Norton, 1964. ISBN 0-393-00287-X.
• VANDENBERG, Philipp. Tajomstvo veštiarní. Bratislava : Obzor, 1983.
• VIDMAN, Ladislav. Od Olympu k Panteonu. Praha, 1986 (a skoršie vydania). ISBN 80-7021-221-7.
• BRODŇANSKÁ, Erika - KOŽELOVÁ, Adriana. Antická kultúra pre prekladateľov. Prešov : PU, 2017.
V priebehu semestra sa študent aktívne zúčastňuje na prednáškach vedených interaktívnou formou kladením otázok a komentovaním vybraných kratších textov, ktoré dostane k dispozícii vopred pred prednáškou alebo počas nej (20%), v skúškovom období zloží skúšku vo forme písomného testu, v ktorom preukáže vedomosti zo všetkých tém preberaných počas semestra (80%). Klasifikačná stupnica: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A Vyučujúca akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra. Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, anglický, český
1. Základné pojmy gréckeho náboženstva. Vývin antickej religionistiky.
2. Charakteristika antického gréckeho náboženstva a predstavitelia rozličných náboženských smerov.
3. Náboženské predstavy v minojskej a mykénskej civilizácii.
4. Hlavné božstvá, náboženské rituály a pohrebné obrady na základe homérskych eposov.
5. Starogrécke predstavy o posmrtnom živote.
6. Náboženstvo archaického Grécka – Hesiodos a pôvod bohov.
7. Divinatorické a terapeutické kulty, mágia.
8. Alternatívne kulty, orfici a pytagorejci, mystériové kulty.
9. Posvätný priestor - temenos, chrám, kultový obraz a kňazi.
10. Posvätný čas – kalendár a sviatky.
11. Náboženský život v klasických Aténach, reflexia náboženstvá v divadelných hrách.
12. Súmrak gréckeho náboženstva v čase helenizmu, vplyv judaizmu a iných antických náboženstiev.
20 % / 80 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu základnú orientáciu v dejinách antického gréckeho náboženstva, pozná hlavné pojmy, ktoré sa s ním spájajú, ako aj kľúčových reprezentantov základných náboženských a filozofických smerov, nadobudne primeranú predstavu o sakrálnej architektúre, rituáloch i hlavných božstvách gréckeho panteónu.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2011. ISBN: 9789608464131.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1α. Βιβλίο ασκήσεων. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2006. ISBN: 9789608464117.
• ΚΑΡΑΚΎΡΓΙΟΥ, Μαρία. ΚΛΙΚ στα ελληνικά. Επίπεδο Α1 για εφήβους κι ενηλίκους, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Θεσσαλονίκη 2014.
• DOSTÁLOVÁ, Růžena (†), FRANC, Aikaterini, SUMELIDU, Simone, BOČKOVÁ LOUDOVÁ, Kateřina et al. Základní kurz novořeckého jazyka. Třetí, přepracované a doplněné vydání. Εισαγωγή στη νεοελληνική γλώσσα. Τρίτη, αναθεωρημένη και συμπληρωμένη έκδοση. Brno: Tribun EU s.r.o., 2019. ISBN: 978-80-263-1478-3.
• NEDĚLKA, Teodor. Novořecko-český slovník. Praha: Asociace řeckých obcí v ČR, 2002. ISBN: 8023885847.
• Ľubovoľné slovníky voľne dostupné online.
Zvládnutie základov novogréckej morfológie a syntaxe písomne aj ústne. a) Priebežné hodnotenie počas výučbovej časti: aktivita na hodinách. b) V skúškovom období: záverečný test a kolokvium.
Klasifikačná stupnica: A: 100 - 92 %, B: 91 - 84 %, C: 83 - 76 %, D: 75 - 68 %, E: 67 - 60 %, Fx: 59 - 0 %.
Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický a novogrécky (v rozsahu primeranom obsahu predmetu)
Lekcie 1 – 6 z učebnice Επικοινωνήστε ελληνικά 1 (resp. Základní kurz novořeckého jazyka).
1. Výslovnosť novogréčtiny.
2. Pozdravy, predstavovanie sa.
3. – 4. Sloveso είμαι, osobné zámená, číslovky do 10.
5. – 6. Akuzatív podstatných mien, predložky από a σε, slovesá typu Α, určitý člen, číslovky 11-100. Názvy krajín a miest.
7. – 8. Číslovky 101 – 1000, privlastňovacie zámená, príslovky. Povolania.
9. – 10. Slovesá typu Β2. Jazyky, rodina.
11. – 12. Opakovanie.
30/70 %.
Študent po úspešnom absolvovaní predmetu ovláda správnu výslovnosť a disponuje vedomosťami o vybraných javoch novogréckej gramatiky (morfológia, syntax). Je schopný jednoduchého rozhovoru v novogréckom jazyku, ako aj prekladu jednoduchých viet z novogréčtiny do slovenčiny a naopak. Má vybudované prvé základy slovnej zásoby.
• Informačná a mediálna gramotnosť [online]. Filozofická fakulta UK; Akademická knižnica UK, 2015 [cit. 2020-08-13]. Dostupné na: https://midas.uniba.sk/
• LICHNEROVÁ, Lucia: Písanie a obhajoba záverečných prác: vysokoškolské skriptá pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave [online]. Bratislava: Stimul, 2016 [cit. 2019-01-09]. Dostupné na: stella.uniba.sk/texty/LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prac.pdf
• LICHNEROVÁ, Lucia a Ľudmila HRDINÁKOVÁ. Ako dodržať akademickú etiku pri písaní vedeckých a odborných textov? In: Naša univerzita. 2020, roč. 67, č. 1, s. 62-65. ISSN (print) 1338-4163. Dostupné tiež na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/nasa_univerzita/ NU2020-21/201021_Nasa_univerzita_1_20-21.pdf
• Vnútorný predpis č. 5/2020 [online]. Univerzita Komenského v Bratislave, 2015 [cit. 2021-09-09]. Dostupné na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/ as/2020/20200527/04a_Studijny_poriadok_FiF_UK.pdf
• Záverečné práce [online]. Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta, 2020 [cit. 2021-08-09]. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/studium/student/bakalarske-a-magisterskestudium/zaverecne-prace/
• Primárna a sekundárna literatúra podľa témy práce.
Aktívna prírava a práca hodinách: 35 %. Napísanie seminárnej práce (k vybranej téme) s uplatnením nadobudnutých metodologických návykov a zručností: 65 % V skúškovom období odovzdanie písomnej práce na zvolenú tému, ktorá spĺňa obsahové a formálne náležitosti. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český, grécky, anglický, nemecký, latinský
1. Špecifiká vedeckej práce v klasickej filológii
2.-3. Výber témy. Heuristika. Metódy.
4.-5. Primárne a sekundárne pramene, ich analýza a metódy spracovania. Syntéza poznatkov.
6.-7. Hlavné zásady výstavby odborného textu: obsahová a formálna stránka, problémy.
8.-9. Časti práce, formálna úprava práce. Základné náležitosti odovzdávania záverečných prác.
10.-11. Teória citovania a odkazovania na použité zdroje, tvorba bibliografických odkazov, techniky citovania. Akademická etika.
12. Spracovanie zvolenej témy. Ústna prezentácia s diskusiou a jej reflexia pedagógom.
13. Odovzdanie finálnej, písomnej verzie práce.
35 / 65 %
Predmet je zameraný na metodológiu písania vedeckých prác v klasických jazykoch. Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu osvojené základné náležitosti písania odborného textu v klasických jazykoch (za dodržania pravidiel akademickej etiky). Ovláda teóriu a prax citovania a odkazovania na použité zdroje. Chápe princípy výstavby formálnej a obsahovej stránky vedeckej písomnej práce. Má dostatočné kompetencie na získavanie, spracovanie a interpretáciu základnej odbornej literatúry. Disponuje poznatkami o primárnej a sekundárnej literatúre k zvolenej téme. Je schopný sformulovať ciele práce a navrhnúť pracovné postupy, ktoré vedú k ich naplneniu. Jeho kompetencie sa odrazia v písomnej práci, ktorú odovzdá.
• ANDOKOVÁ, Marcela – BABIC, Marek – ELIÁŠOVÁ BUZÁSSYOVÁ, Ľudmila – ROŠKOVÁ, Daniela – VALACHOVIČ, Pavol. In: ANDOKOVÁ, Marcela – HRNČIAROVÁ, Daniela (eds.). Bežný život starých Rimanov. Bratislava : Iris, 2020. ISBN 987-80-8200-064-4. • BURIAN, Jan – MOUCHOVÁ, Bohumila. Záhadní Etruskové. Praha, 1966 (a novšie vydania). • GAJDOŠ, Marcel. Dokumenty prvých dvoch ekumenických snemov. Prešov, 1999. ISBN 80-88774-61-6. • RȔPKE, Jörg. Náboženství Římanů. Mníchov, 2001. ISBN 987-80-7021-807-5. • VOUGA, François. Dějiny raného křesťanství. Brno, 1997. ISBN 80-85959-22-4 80-7021-231-4.
V priebehu semestra sa študent aktívne zúčastňuje na prednáškach vedených interaktívnou formou kladením otázok a komentovaním vybraných kratších textov, ktoré dostane k dispozícii vopred pred prednáškou alebo počas nej (20%), v skúškovom období zloží skúšku vo forme písomného testu, v ktorom preukáže vedomosti zo všetkých tém preberaných počas semestra (80%). Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester: 0-59%-FX, 60-67%-E, 68-75%-D, 76-83%-C, 84-91%-B, 92-100%-A Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra. Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český
1. Úvod a pramene k štúdiu rímskeho náboženstva, základné pojmy. 2. Počiatky rímskeho náboženstva a ponímanie hlavnej náboženskej autority. 3. Organizačné formy – kolégiá a kňazi. 4. Rímsky polyteizmus – panteón bohov I. 5. Panteón bohov a ich kňazi II. 6. Mágia, veštenie a iné okultné praktiky. 7. Disciplína etrusca, etruské a grécke vplyvy v rímskom náboženstve. 8. Posvätný čas – kalendár, sviatky, náboženské sprievody. 9. Cisár a náboženstvo Domus Augusta – nové ponímania autority. 10. Apoteóza, zmeny v kňazských kolégiách, posvätný priestor, chrámy, oltáre a ayzl. 11. Počiatky kresťanstva v čase cisárstva, pohanskí a kresťanskí mučeníci, iné orientálne kulty 12. Kresťanstvo v rímskom impériu 4. storočia – mníšstvo a púte.
20 % / 80 %
Uvedenie do problematiky náboženstva antického Ríma.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2011. ISBN: 9789608464131.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1α. Βιβλίο ασκήσεων. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2006. ISBN: 9789608464117.
• ΚΑΡΑΚΎΡΓΙΟΥ, Μαρία. ΚΛΙΚ στα ελληνικά. Επίπεδο Α1 για εφήβους κι ενηλίκους, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Θεσσαλονίκη 2014.
• DOSTÁLOVÁ, Růžena (†), FRANC, Aikaterini, SUMELIDU, Simone, BOČKOVÁ LOUDOVÁ, Kateřina et al. Základní kurz novořeckého jazyka. Třetí, přepracované a doplněné vydání. Εισαγωγή στη νεοελληνική γλώσσα. Τρίτη, αναθεωρημένη και συμπληρωμένη έκδοση. Brno: Tribun EU s.r.o., 2019. ISBN: 978-80-263-1478-3.
• NEDĚLKA, Teodor. Novořecko-český slovník. Praha: Asociace řeckých obcí v ČR, 2002. ISBN: 8023885847.
• Ľubovoľné slovníky voľne dostupné online.
Zvládnutie základov novogréckej morfológie a syntaxe písomne aj ústne.
a) Priebežné hodnotenie počas výučbovej časti: aktivita na hodinách.
b) V skúškovom období: záverečný test a kolokvium.
Klasifikačná stupnica: A: 100 - 92 %, B: 91 - 84 %, C: 83 - 76 %, D: 75 - 68 %, E: 67 - 60 %, Fx: 59 - 0 %.
Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický a novogrécky (v rozsahu primeranom obsahu predmetu)
Lekcie 7 – 12 z učebnice Επικοινωνήστε ελληνικά 1 (resp. Základní kurz novořeckého jazyka).
1. – 2. Koncovky substantív; zámená, číslovky od 1001. Pýtanie sa na cenu, meny.
3. – 4. Adjektíva a ich koncovky. Krajiny, národnosti, jazyky.
5. – 6. Určitý člen, adjektíva, skloňovanie čísloviek, nepravidelné slovesá.
7. – 8. Hodiny, časti dňa, dni v týždni. Predložky, príslovky času, slovesá typu Β2 a Γ2.
9. – 10. Príslovky miesta, neurčitý člen. Pýtanie sa na cestu, objednávanie jedla a pitia v kaviarni.
11. – 12. Opakovanie.
30/70 %.
Študent po úspešnom absolvovaní predmetu ovláda správnu výslovnosť a disponuje vedomosťami o vybraných javoch novogréckej gramatiky (morfológia, syntax). Pozná nové gramatické javy a dokáže ich použiť v praxi. Je schopný jednoduchého rozhovoru v novogréckom jazyku, ako aj prekladu jednoduchých viet z novogréčtiny do slovenčiny a naopak. Má vybudované prvé základy slovnej zásoby.
• NECHUTOVÁ, Jana. Latinská literatura českého středověku do r. 1400. Praha: Vyšehrad, 2000. ISBN 8070213051. • LÖFSTEDT, Einar. Late latin. Oslo, 1959. • PALMER, Leonard R. Latin Language. London, 1954 (a novšie vydania). • KUZMÍK, Jozef. Knižná kultúra na Slovensku v stredoveku a renesancii. Martin: Matica Slovenská, 1987. • Púť do Svätej zeme – Itinerarium Egeriae. Bratislava: Dobrá kniha, 2006. ISBN 8071415391. • BIBLIA SACRA VULGATA. Stuttgart, 1983. • Fotokópie textov.
Študent sa aktívne zúčastňuje na seminári a systematicky si pripravuje predpísanú lektúru (30%); počas semestra pripraví jednu prezentáciu ku konkrétnemu literárnemu žánru a autorovi, ktorého predstaví v kontexte jeho tvorby (20%). V skúškovom období absolvuje záverečné kolokvium zamerané na porozumenie a interpretáciu vybraného textu (50%). Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester: 100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E 59 – 0%: Fx Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra. Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český
1. Úvod do predmetu, vymedzenie odboru a obdobia.
2. Metóda práce so stredovekými textami, pomôcky, príručky a kritické a diplomatické vydania textov.
3. Špecifiká stredovekej latinčiny, biblická, ľudová a barbarizovaná latinčina.
4. Dôležitosť biblickej latinčiny v kontexte neskorej a stredovekej latinčiny.
5. Servo humilis a neskoroantická kazateľská tvorba.
6.-8. Čítanie a preklad vybraných textov reflektujúcich ľudovú latinčinu.
9. Historiografia cudzojazyčné jazykové vplyvy, dielo Gregora z Tours.
10. Legendy a príbehy o svätých písané prózou a poéziou, dielo Martina z Tours.
11.-12. Diplomatické texty z obdobia Veľkej Moravy.
50 % / 50 %
Študent sa oboznámi s predmetom, metódami a pomôckami latinskej medievalistiky, naučí sa rozpoznať a analyzovať rozdiel medzi klasickou a stredovekou latinčinou a nadobudne zručnosť v prekladaní jednoduchších neskoroantických a stredovekých textov.
• IJSEWIJN, Jozef. Companion to Neo-Latin Studies, Part I. Leuven: Leuven University Press, 1990. ISBN 90-6831-224-3.
• IJSEWIJN, Jozef. Companion to Neo-Latin Studies, Part II. Leuven: Leuven University Press, 1998. ISBN 90-6186-859-9.
• RUNDLE, David (zost.). Humanism in fifteenth-century Europe. Oxford: Society for the Study of Medieval Languages and Literature, 2012. ISBN 978-0-907570-23-3.
• LAURENS, Pierre (zost.). Musae reduces, Tome 1-2. Leiden: Brill, 1975.
• STORCHOVÁ, Lucie (zost.). Companion to East and Central European Humanism, Vol. 2 Czech Lands, Part 1. Berlin: De Gruyter, 2020. ISBN 978-3-11-0646658-9.
Doplnková literatúra – vybrané časti novovekých autorov budú študentom poskytnuté počas semestra.
Počas semestra sa vyžaduje aktívna účasť na hodinách a domáca príprava latinských textov.
V skúškovom období záverečný test.
Klasifikačná stupnica:
100 – 92%: A
91 – 84%: B
83 – 76%: C
75 – 68%: D
67 – 60%: E
59 – 0%: Fx
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
Termín skúšky bude zverejnený prostredníctvom AIS na konci výučbovej časti.
slovenský, anglický, latinský, francúzsky
1. Pojmy renatae litterae, litterae humaniores a „novolatinský"
2. Humanizmus a renesancia, hlavné javy, periodizačné problémy, žánre
3. Artes a auctores, studia humanitatis
4. Ad fontes, homo bilinguis a obnova záujmu o grécku kultúru
5. Latinský humanizmus v Taliansku (Petrarca, Ficinus, Politianus, Valla)
6. Francúzska latinská spisba epochy humanizmu (Budaeus, Estienne, Scaliger, Dolet)
7. Latinský humanizmus na Pyrenejskom polostrove (Palentinus, Nebrissensis, Vives, Osorius)
8. Renesančný a reformačný humanizmus v Nemecku (Celtis, Reuchlin, Melanchthon, Camerarius)
9. Nizozemský humanizmus (Agricola, Erasmus, Lipsius, Grotius)
10. Humanizmus v Anglicku a Škótsku (Linacrius, Morus, Harvey, Buchananus)
11. Humanizmus v Česku a Poľsku (Olomucensis, Dubravius, Corvinus, Cox)
12. Preklad ukážok vybraných (reprezentatívnych) latinských textov
30%/70%
Po úspešnom absolvovaní predmetu je študent schopný orientovať sa v latinskom písomníctve Európy od 14. do 16./17. storočia s osobitným zameraním na humanizmus, jeho antický kontext a časovo-lokálnu determinovanosť. Pozná popredných predstaviteľov jednotlivých krajín, ich význam a najvýznamnejšie diela. Disponuje poznatkami o rôznych žánroch latinských diel, ktoré sa v danom období pestovali.
• OKÁL, Miloslav. Antická metrika a prekladanie gréckej a latinskej poézie do slovenčiny. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 1990. ISBN 80-220-0156-2.
• KUŤÁKOVÁ, Eva. Laudabile carmen, část 1. Římská metrika. Praha: Karolinum, 2021. ISBN 978-80-246-2093-0.
• KRÁL, Josef. Řecká a římská rhythmika a metrika I. Řecká rhythmika. Praha: Jednota českých filologů, 1915.
• KRÁL, Josef. Řecká a římská rhythmika a metrika II. Řecká a římská metrika, svazek první [online]. Praha: Jednota českých filologů, 1906. [cit. 2021-10-21]. Dostupné na: https://archive.org/download/eckimskrhyth01kruoft/eckimskrhyth01kruoft.pdf.
• KRÁL, Josef. Řecká a římská rhythmika a metrika II. Řecká a římská metrika, svazek druhý [online]. Praha: Jednota českých filologů, 1911. [cit. 2021-10-21]. Dostupné na: https://archive.org/download/eckimskrhyth02kruoft/eckimskrhyth02kruoft.pdf.
S doplnkovou literatúrou budú študenti oboznámení počas výučby.
Počas semestra aktívna účasť na hodinách.
V skúškovom období záverečná písomná previerka (40 bodov).
Klasifikačná stupnica:
100 – 92%: A
91 – 84%: B
83 – 76%: C
75 – 68%: D
67 – 60%: E
59 – 0%: Fx
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie počas semestra bez dokladovania dôvodu absencie.
Termín skúšky bude zverejnený prostredníctvom AIS na konci výučbovej časti.
slovenský, český, latinský
1. Metrá čisté, zložené, zmiešané
2. Metrá z trojdobových stôp (trocheje)
3. Metrá z trojdobových stôp (jamby)
4. Metrá zo štvordobových stôp (daktyly)
5. Metrá zo štvordobových stôp (anapesty)
6. Metrá z päťdobých stôp (paióny)
7. Metrá zo šesťdobých stôp (ioniky, bakcheje)
8. Zmiešané strofy (falécky verš)
9. Zmiešané strofy (1. – 4. asklepiadská strofa)
10. Zmiešané strofy (väčšia asklepiadská strofa, sapfická strofa, väčšia sapfická strofa)
11. Zmiešané strofy (alkajská strofa, glykonsko-ferekratejská strofa)
12. Saturnský verš.
0%/100%
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu širší prehľad o časomernej prozódii. Pozná najčastejšie horatiovské metrá, rozumie alogovaniu stôp a je schopný v praxi identifikovať jednotlivé veršové systémy antickej gréckej a rímskej poézie.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk
a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha:
Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha:
Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN
978-80-85848-92-2.
Podmienkou absolvovania predmetu je aktívna účasť na každom cvičení, vychádzajúca zo
systematického precvičovania morfologických javov.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
• A: 100 - 92 %
• B: 91 - 84 %
• C: 83 - 76 %
• D: 75 - 68 %
• E: 67 - 60 %
• Fx: 59 - 0 %
slovenský, český
1. Abeceda a výslovnosť. Precvičovanie.
2. Mená: II. deklinácia: maskulína. Člen. Slovesá: Ind., impt., inf. praes. act. slovies
samohláskových nestiahnutých a spoluhláskových. Precvičovanie.
3. Mená: II. deklinácia: maskulína (pokračovanie), neutrá. Slovesá: Ind., impt., inf. praes. med.-
pass. slovies samohláskových nestiahnutých a spoluhláskových. Deponentia. Precvičovanie.
4. Mená: I. deklinácia. Slovesá: Impf. act., med.-pass. slovies samohláskových nestiahnutých a
spoluhláskových. Precvičovanie.
5. Adjektíva. Adverbiá. Mená: I. deklinácia: ja-kmene. Ind. fut. act., med. Precvičovanie.
6. Konj. praes. act., med.-pass. Adjektíva (pokračovanie). Vzťažné zámená. Precvičovanie.
7. Optatív praes. act., med.-pass. Optatív fut. act., med. Vety účelové. Precvičovanie.
8. Infinitív žiadací. Infinitív úsudkový. Precvičovanie.
9. Mená: III. deklinácia: kmene hrdelné a perné. Slovesá: Fut. kmeňov hrdelných a perných. Precvičovanie.
10. Mená: III. deklinácia: kmene zubné. Slovesá: Fut. kmeňov zubných. Precvičovanie.
11. Mená: III. deklinácia: kmene zubné -nt. Part. praes. act., med.-pass., part. fut. act. a med. Precvičovanie.
12. Mená: III. deklinácia: kmene plynné. Aorist silný act. a med. Precvičovanie.
13. Stupňovanie adjektív I. a II. deklinácie. Stupňovanie adverbií. Zámená ukazovacie. Precvičovanie.
14. Zámená osobné, zvratné, privlastňovacie, vzájomné. Precvičovanie.
100 / 0 %.
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej
gramatiky. Disponuje poznatkami z gréckej mennej a slovesnej flexie a má ich pevne vštepené.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Nitra: Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• PANCZOVÁ, Helena: Latinčina I. diel. Bratislava: Lingea, 2018. ISBN 978-80-81452-07-9.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovenský-latinský slovník. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
• ØRBERG, Hans H.: Lingua Latina per se illustrata I: Familia Romana. Roma: Accademia Vivarium Novum, 2023. ISBN 978-88-95611-46-4.
Podmienkou absolvovania predmetu je aktívna účasť na každom cvičení, vychádzajúca zo systematického precvičovania morfologických javov. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
• A: 100 - 92 %
• B: 91 - 84 %
• C: 83 - 76 %
• D: 75 - 68 %
• E: 67 - 60 %
• Fx: 59 - 0 %
slovenský
1. Abeceda a výslovnosť. 1. deklinácia a sloveso esse. Jednoduchá veta. Precvičovanie.
2. Zloženiny slovesa esse. Poradie slov v latinskej oznamovacej vete. Precvičovanie.
3. 2. deklinácia a adverbiá. Priame otázky doplňovacie a zisťovacie. Rozlučovacie otázky. Precvičovanie.
4. Slovesá 1. a 2. konjugácie v indikatíve prézenta, imperfekta a prvého futúra. Osobné a neosobné pasívum. Precvičovanie.
5. Infinitívne konštrukcie: tvorenie akuzatívu s infinitívom, nominatívu s infinitívom. Slovesá zmyslového vnímania a sloveso iubere. Precvičovanie.
6. Prevody infinitívnych konštrukcií do pasíva. Precvičovanie.
7. Osobné, opytovacie, vzťažné a ukazovacie zámená. Špecifiká privlastňovania. Deponentné a semideponenté slovesá, doplnok. Precvičovanie.
8. Vedľajšie vety vzťažné. Precvičovanie slovnej zásoby, synonymá, antonymá. Prehľad základných a radových čísloviek. Precvičovanie.
9. Slovesá 3. a 4. konjugácie v indikatíve prézenta, imperfekta a prvého futúra, prehľad všetkých konjugácií. Precvičovanie.
10. Infinitívne konštrukcie so slovesami všetkých konjugácií, prevody z aktíva do pasíva a naopak. Precvičovanie.
11. Substantíva a adjektíva 3. deklinácie, particípiá prézenta aktíva, výnimky z 3. deklinácie. Precvičovanie.
12. Commentarii de bello Gallico I, 1 a VI, 13. Preklad textu. Opakovanie. Precvičovanie.
100%/0 %.
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov latinskej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z latinskej mennej a slovesnej flexie a má ich pevne vštepené.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk
a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha:
Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha:
Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN
978-80-85848-92-2.
Podmienkou absolvovania predmetu je aktívna účasť na každom cvičení vychádzajúca zo
systematického precvičovania morfologických a syntaktických javov.
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia. Klasifikačná stupnica:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
slovenský, český
1. III dektlinácia, kmene spoluhláskové a samohláskové. Precvičovanie.
2. Aorist aktívny a mediálny slabý. Precvičovanie.
3. Zámeno opytovacie, zámeno neurčité. Precvičovanie.
4. Slovesá samohláskové stiahnuté. Precvičovanie.
5. Stiahnuté substantíva a adjektíva II. deklinácie, stiahnuté substantíva I. deklinácie. Precvičovanie.
6. Adjektíva III. deklinácie. Precvičovanie.
7. Attické futúrum, futúrum slovies na -ίζω, futúrum slovies plynných. Precvičovanie.
8. Stupňovanie adjektív. Precvičovanie.
9. Aorist pasívny, futúrum pasívne. Precvičovanie.
10. Podmienkové súvetia, forma opakovacia. Precvičovanie.
11.-12. Číslovky. Sloveso "byť". Precvičovanie.
100 / 0 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu precvičené a upevnené vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z gréckej mennej a slovesnej flexie.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Nitra: Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• PANCZOVÁ, Helena: Latinčina I. diel. Bratislava: Lingea, 2018. ISBN 978-80-81452-07-9.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovenský-latinský slovník. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
• ØRBERG, Hans H.: Lingua Latina per se illustrata I: Familia Romana. Roma: Accademia Vivarium Novum, 2023. ISBN 978-88-95611-46-4.
Podmienkou absolvovania predmetu je aktívna účasť na každom cvičení, vychádzajúca zo systematického precvičovania morfologických a syntaktických javov. Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
• A: 100 - 92 %
• B: 91 - 84 %
• C: 83 - 76 %
• D: 75 - 68 %
• E: 67 - 60 %
• Fx: 59 - 0 %
slovenský
1. Perfektum, supinum, particípium perfekta pasíva, deponentné slovesá, infinitív perfekta pasíva. Precvičovanie.
2. Akuzatív s infinitívom prézenta/perfekta. Perfektum v narácii. Precvičovanie.
3. Plusquamperfectum a futurum exactum. Particípium futura activa. Precvičovanie.
4. Infinitívy futura. Prehľad akuzatívov s infinitívom všetkých časov. Precvičovanie.
5. Opakovanie – súvislý latinský text: Tacitus: Annales I,1- Martialis Epigrammaton libri – výber.
6. 4. a 5. deklinácia. Precvičovanie.
7. Nominatívy s infinitívom všetkých časov. Precvičovanie.
8. Stupňovanie adjektív a adverbií a ich nepravidelnosti. Precvičovanie.
9. Ablatív absolútny. Precvičovanie.
10. Samostatné konjunktívy. Precvičovanie.
11. Podmienkové súvetia. Precvičovanie.
12. Opakovanie. Verba anomala. Precvičovanie.
100%/0 %.
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov latinskej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z latinskej mennej a slovesnej flexie.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha: Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN 978-80-85848-92-2.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav, 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28.
• PRACH, Václav: Řecko-český slovník (1942), vydání rozšířené o Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů (Jaroslav Gustav Schulz). Praha: Vyšehrad, 1998. ISBN 80-7021-796-0.
• Pracovné listy k predmetu v MS Teams.
V priebehu semestra svedomitá a pravidelná príprava v hodnote 30 %. V skúškovom období záverečný test v hodnote 70 %. Študent má počas semestra pri dotácii 2PS + 2PS povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český
Systematický výklad gramatických javov s prekladom z a do gréčtiny.
Morfológia a vybrané syntaktické javy. Niektoré typy vedľajších viet. Číslovky. Cvičenia 26-50 z cvičebnice a príslušné paragrafy z učebnice gramatiky.
1. III dektlinácia, kmene spoluhláskové a samohláskové.
2. Aorist aktívny a mediálny slabý.
3. Zámeno opytovacie, zámeno neurčité.
4. Slovesá samohláskové stiahnuté.
5. Stiahnuté substantíva a adjektíva II. deklinácie, stiahnuté substantíva I. deklinácie.
6. Adjektíva III. deklinácie.
7. Attické futúrum, futúrum slovies na -ίζω, futúrum slovies plynných.
8. Stupňovanie adjektív.
9. Aorist pasívny, futúrum pasívne.
10. Podmienkové súvetia, forma opakovacia.
11. Číslovky. Sloveso "byť".
30 / 70 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z gréckej mennej a slovesnej flexie. Pozná skloňovanie substantív, časovanie samohláskových slovies, tvorbu mediálneho a pasívneho aoristu. Ovláda príslušné javy vetnej syntaxe, ako aj ich prekladu z gréčtiny do slovenčiny a naopak. Má ďalej rozšírenú slovnú zásobu.
• HNÁTEK, Jaroslav, LUKÁŠ, Miloš, TRNKA, Rudolf, VRÁNEK, Čestmír, VYSOKÝ, Zdeněk a Drahomíra WITTICHOVÁ. Cvičebnice jazyka řeckého. 3. vyd. z r. 1969. Reprint Praha: Scriptum, 1993 (alebo neskorší reprint).
• NIEDERLE, Jindřich, NIEDERLE Václav a Ladislav VARCL. Mluvnice jazyka řeckého. Praha: Scriptum, 1993. ISBN 80-85528-24-X.
• MUCHNOVÁ, Dagmar. Souhrn starořecké gramatiky. Praha: Holman, 2013. ISBN 978-80-85848-92-2.
• LEPAŘ, František. Nehomérovský slovník řeckočeský. Mladá Boleslav 1892. Reprint Praha: Rezek, 2008. ISBN 80-86027-26-28.
• PRACH, Václav: Řecko-český slovník (1942), vydání rozšířené o Attické tvary slovesné podle nápisů a rukopisů (Jaroslav Gustav Schulz). Praha: Vyšehrad, 1998. ISBN 80-7021-796-0.
• Pracovné listy k predmetu v MS Teams.
V priebehu semestra svedomitá a pravidelná príprava v hodnote 30 %. V skúškovom období záverečný test v hodnote 70 %. Študent má počas semestra pri dotácii 2PS + 2PS povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica:
• A 100 - 92 %
• B 91 - 84 %
• C 83 - 76 %
• D 75 - 68 %
• E 67 - 60 %
• FX 59 - 0 %
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský, český
Systematický výklad gramatických javov s prekladom z a do gréckeho jazyka. Morfológia s dôrazom na grécky slovesný systém. Základné syntaktické javy. Cvičenia 51-91 z cvičebnice a príslušné paragrafy z učebnice gramatiky.
1. Perfektum, plusquamperfektum a futúrum III.
2. Slovesné adjektíva.
3. Slovesá razené.
4. Slovesá plynné.
5.-6. Slovesá s iotovou zdvojkou v prézentnom kmeni.
7. Koreňový aorist.
8. Duál.
9. Špecifiká jednotlivých skupín slovies.
10. Defektné tvary. Zvláštnosti v prímnožku a reduplikácii.
11. Nepravidelné slovesá.
12. Viackmenné slovesá.
30 / 70 %
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov gréckej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z gréckej mennej a slovesnej flexie. Pozná skloňovanie substantív, časovanie samohláskových slovies, tvorbu mediálneho a pasívneho aoristu. Ovláda príslušné javy vetnej syntaxe, ako aj ich prekladu z gréčtiny do slovenčiny a naopak. Má ďalej rozšírenú slovnú zásobu.
• DEKANOVÁ, Alexandra a Emanuel JIRKAL. Ita. Latinčina. Základy. Enigma, 2015. ISBN 978- 80-89132-37-9. (a skoršie vydania)
• ŠPAŇÁR, Július a Ján HORECKÝ. Gramatika latinského jazyka. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1993. ISBN 80-08-02155-1. (a skoršie vydania)
• PANCZOVÁ, Helena: Latinčina I. diel. Lingea, 2018. ISBN 978-80-81452-07-9.
• ŠPAŇÁR, Július a Jozef HRABOVSKÝ. Latinsko-slovenský a slovenský-latinský slovník. Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, 2012. ISBN 978-80-10022-33-5. (a skoršie vydania)
a) V priebehu semestra dva priebežné testy v hodnote 20%, z ktorých každý musí študent zvládnuť aspoň na 50%, aby bol pripustený k záverečnému semestrovému skúšaniu v skúškovom období. b) v skúškovom období záverečný test v hodnote 60%.
Študent má počas semestra povolené max. 3 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Klasifikačná stupnica v celkovom súhrne za semester:
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Presný termín a téma priebežného hodnotenia budú oznámené na začiatku semestra.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej časti.
slovenský
1. Perfektum, supinum, particípium perfekta pasíva, deponentné slovesá, infinitív perfekta pasíva.
2. Akuzatív s infinitívom prézenta /perfekta. Perfektum v narácii.
3. Plusquamperfectum a futurum exactum. Particípium futura activa.
4. Infinitívy futura. Prehľad akuzatívov s infinitívom všetkých časov.
5. Opakovanie – súvislý latinský text: Tacitus: Annales I,1- Martialis Epigrammaton libri – výber.
6. 4. a 5. deklinácia.
7. Nominatívy s infinitívom všetkých časov.
8. Stupňovanie adjektív a adverbií a ich nepravidelnosti.
9. Ablatív absolútny.
10. Samostatné konjunktívy.
11. Podmienkové súvetia.
12. Opakovanie. Verba anomala.
40% priebežne, 60% záver
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu vedomosti z vybraných javov latinskej normatívnej gramatiky. Disponuje poznatkami z latinskej mennej a slovesnej flexie. Pozná latinský menný systém v jeho úplnosti. Pozná latinský slovesný systém s jeho všetkými časmi, infinitívmi všetkých časov a particípiami; ovláda najpoužívanejšie latinské slovesá s ich úplnými paradigmami. Ovláda stupňovanie adjektív a adverbií. Má osvojené vybrané syntaktické javy, ako ablatív absolútny a samostatné konjunktívy. Ovláda princípy stavby latinskej vety, niektorých typov súvetí a infinitívnych konštrukcií. Má vybudovanú základnú slovnú zásobu. Dokáže prekladať jednoduché texty z latinčiny a do latinčiny.
• ANDOKOVÁ, Marcela, BABIC, Marek, ELIÁŠOVÁ BUZÁSSYOVÁ, Ľudmila, ROŠKOVÁ, Daniela a Pavol VALACHOVIČ. In: ANDOKOVÁ, Marcela a Daniela HRNČIAROVÁ (eds.). Bežný život starých Rimanov. Bratislava: Iris, 2020. ISBN 987-80-8200-064-4.
• HEČKOVÁ, Janka a kol. K reáliám starovekého Ríma. Nitra, 2013. EAN 978-80-5580-525-2.
• MATYSZAK, Philip. Starověký Řím za pět denárů na den. Mladá fronta, 2008. ISBN 978-80-2041-795-4.
• ŠPAŇÁR, Július a Ján JANOVJAK. Život a literatúra v antickom Ríme. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1969.
• VAŇKOVÁ, Jarmila. Rímske reálie pre právnikov. Iura Edition, 2010. ISBN 978-80-8078-302-0.
• Študijné materiály z prednášok.
• BRODŇANSKÁ, Erika - KOŽELOVÁ, Adriana. Antická kultúra pre prekladateľov. Prešov : PU, 2017 .
a) Počas semestra (20 bodov): Aktívna účasť na prednáškach,.
b) V skúškovom období (80 bodov): Záverečný test v skúškovom období.
Klasifikačná stupnica:
100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E 59 – 0%: Fx
Akceptujú sa max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
Termíny skúšky budú zverejnené prostredníctvom AIS najneskôr v posledný týždeň výučbovej
časti.
slovenský, český
1. Úvod, periodizácia rímskych dejín, Rím a jeho postavenie v Itálii.
2. Zloženie rímskeho obyvateľstva a rodina.
3. Manželstvá, pohreby a mená.
4. Rímska kuchyňa, životný štýl, verejné a súkromné hostiny.
5. Kúpele, medicína, vodovody a iné verejné stavby.
6. Rímsky dom, zariadenie, odievanie, remeslá.
7. Rímske vzdelávanie, knižnice, verejné komunikačné prostriedky.
8. Zábava, hry a divadlo. Rímsky kalendár, sviatky.
9. Organizácia rímskeho vojska, légie, triumf.
10. Rímske úrady a úradníci, forum a verejný život.
11. Rímske náboženstvo.
20% / 80%
Cieľom prednášok je priblížiť študentom rôznych vedných odborov rozličné aspekty života v antickom Ríme vrátane rodinného, spoločenského, politického. Predmet nie je určený primárne len historikom a klasickým filológom, ale všetkým, ktorí sa chcú dozvedieť viac o každodennom živote Rimanov. Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu prehľadné vedomosti o sociálnej štruktúre obyvateľstva starovekého Ríma, o spôsobe obliekania, stravovania, zábavy, o architektúre Rimanov, umení a právnom i vojenskom systéme atď.
• ANDOKOVÁ, Marcela. Tempora mutantur et nos mutari nolimus? Úskalia a výzvy vyučovania latinčiny ako živého jazyka. In: Hortus Graeco-Latinus Cassoviensis III : zborník príspevkov z klasickej filológie, latinskej medievalistiky a neolatinistiky. Košice: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2020, s. 41–53. ISBN 978-80-8152-857-6.
• KOLLER, Hermann. Orbis pictus Latinus: vocabularius imaginibus illustratus. Düsseldorf: Patmos, 2006.
• Nuntii Latini – online.
• ØRBERG, H.H. Lingua Latina per se illustrata. Pars I: Familia Romana. Focus, 2011.
• STROH, Wilfried. Latina je mrtvá - ať žije latina. Praha: OIKOYMENH, 2016.
• Vivarium Novum – online.
V priebehu semestra sa študent aktívne zapája do všetkých aktivít a cvičení. Akceptujú sa maximálne dve neospravedlnené absencie. Za priebežné aktivity a účasť na hodinách získava študent body.
Aktívna účasť na seminári zameraná na rôzne konverzačné témy (50%); dvakrát za semester v krátkosti predstavenie konkrétnej konverzačnej témy (30%); záverečná prezentácia nadobudnutých vedomostí získaných počas semestra (20%).
Klasifikačná stupnica:
100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E 59 – 0%: Fx
Študent má počas semestra povolené max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Za prípadnú ďalšiu (len vážnymi dôvodmi odôvodniteľnú) absenciu vypracuje osobitnú písomnú úlohu po dohode s vyučujúcim. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
latinčina, slovenčina / angličtina, čeština
1. Latinčina ako komunikačný prostriedok v 21. storočí.
2. Vyjadrenie názoru v latinskom jazyku.
3. Rozširovanie slovnej zásoby na podklade jednoduchých dialógov a cvičení.
4. Budovanie súčasnej latinskej slovnej zásoby potrebnej pri komunikácii v latinskom jazyku.
5. Precvičovanie latinskej gramatiky (morfológie a syntaxe) na základe jednoduchých tém z bežného života.
6. Interaktívna práca s latinskými správami, video či YouTube nahrávkami.
7. Sebaprezentácia v latinskom jazyku.
8. a 9. Dialógy a konverzačné témy.
10. Práca s latinskými časopismi.
11. Predstavenie inštitúcií používajúcich latinčinu ako komunikačný prostriedok (Vivarium Novum).
12. Podpora kreativity a schopnosti primerane sa po latinsky vyjadriť na základe špecifických potrieb a požiadaviek konkrétnej skupiny študentov.
80% / 20%
Študent nadobúda a precvičuje si znalosti z latinského jazyka na základe praktických cvičení a jednoduchých konverzačných tém. Obohacuje si slovnú zásobu o výrazy používané nielen v antických textoch, ale aj v súčasnej latinčine, získava schopnosť porozumieť hovorenému latinskému slovu a tiež schopnosť sa jednoducho vyjadriť v tomto jazyku.
• Informačná a mediálna gramotnosť [online]. Filozofická fakulta UK; Akademická knižnica UK,
2015 [cit. 2020-08-13]. Dostupné na: https://midas.uniba.sk/
• LICHNEROVÁ, Lucia: Písanie a obhajoba záverečných prác: vysokoškolské skriptá
pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave [online]. Bratislava: Stimul, 2016 [cit.
2019-01-09]. Dostupné na: stella.uniba.sk/texty/LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prac.pdf
• LICHNEROVÁ, Lucia a Ľudmila HRDINÁKOVÁ. Ako dodržať akademickú etiku pri
písaní vedeckých a odborných textov? In: Naša univerzita. 2020, roč. 67, č. 1, s. 62-65.
ISSN (print) 1338-4163. Dostupné tiež na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/nasa_univerzita/
NU2020-21/201021_Nasa_univerzita_1_20-21.pdf
• Vnútorný predpis č. 5/2020 [online]. Univerzita Komenského v Bratislave,
2015 [cit. 2021-09-09]. Dostupné na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/
as/2020/20200527/04a_Studijny_poriadok_FiF_UK.pdf
• Záverečné práce [online]. Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta, 2020 [cit.
2021-08-09]. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/studium/student/bakalarske-a-magisterskestudium/zaverecne-prace/
Primárna a sekundárna literatúra podľa témy záverečnej práce.
V zápočtovom týždni semestra odovzdanie vybranej časti /vybraných častí vlastnej bakalárskej práce, ktoré spĺňajú formálne a obsahové náležitosti na bakalárske práce dané vnútorným systémom kvality UK. Hodnotí sa formálna úprava obalu, titulného listu, bibliografického odkazu abstraktu, obsahu a 5 bibliografických odkazov v zozname bibliografických odkazov k bakalárskej práci.
Klasifikačná stupnica:
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Vyučujúca akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
slovenský, grécky/latinský
1. Teória citovania a odkazovania na použité zdroje (základné termíny, štandardy).
2. Tvorba bibliografických odkazov (klasické, elektronické, neknižné dokumenty).
3. Techniky citovania. Citačné manažéry (druhy, funkcie, obmedzenia). Akademická etika a integrita, plagiátorstvo, druhy plagiátorstva.
4. Hlavné zásady výstavby odborného textu (obsahová a formálna výstavba, problémy).
5. Formálna úprava záverečnej práce. Hlavné časti záverečnej práce: obsah, následnosť častí, tvorba (predhovor, abstrakt, úvod, záver).
6. Požiadavky na záverečnú prácu podľa vnútorného systému kvality UK. Základné náležitosti odovzdávania záverečných prác. Základné náležitosti obhajoby záverečných prác.
Najčastejšie problémy tvorby záverečných prác (na konkrétnych príkladoch odovzdaných prác).
7-11. Téma bakalárskej práce. Heuristika. Primárne a sekundárne pramene, ich analýza a metódy spracovania.
12. Syntéza poznatkov – prezentácia kapitoly k záverečnej práci a jej reflexia pedagógom.
priebežne počas semestra 100%
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu osvojené základné náležitosti písania odborného textu za dodržania pravidiel akademickej etiky. Ovláda teóriu citovania a odkazovania na použité zdroje a má zručnosti v tvorbe bibliografických odkazov a citácií. Chápe princípy výstavby formálnej a obsahovej stránky bakalárskej práce v závislosti od vnútorného systému kvality UK. Rozumie príčinám plagiátorstva, pozná jeho jednotlivé typy a vie sa ich vyvarovať. Má dostatočné informačné kompetencie na získavanie, spracovanie a interpretáciu základnej odbornej literatúry. Disponuje poznatkami o primárnej a sekundárnej literatúre k téme vytýčenej v jeho záverečnej bc. práci, o nevyhnutných častiach a formálnej stránke záverečnej práce. Pod vedením školiteľa je študent schopný sformulovať obsahové ciele práce, navrhnúť pracovné postupy, ktoré vedú k naplneniu cieľov a riešiť čiastkové úlohy (práca s primárnou a sekundárnou lit.). Jeho kompetencie sa reflektujú v súvislej kapitole bc. práce, ktorú odovzdáva ako súčasť hodnotenia.
• BIELIK, Lukáš et al. Slovník metodologických pojmov. Bratislava: Univerzita Komenského,
2016. ISBN 978-80-223-4276-6.
• LICHNEROVÁ, Lucia: Písanie a obhajoba záverečných prác: vysokoškolské skriptá
pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave [online]. Bratislava: Stimul, 2016 [cit.
2019-01-09]. Dostupné na: stella.uniba.sk/texty/LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prac.pdf
• LICHNEROVÁ, Lucia a Ľudmila HRDINÁKOVÁ. Ako dodržať akademickú etiku pri
písaní vedeckých a odborných textov? In: Naša univerzita. 2020, roč. 67, č. 1, s. 62-65.
ISSN (print) 1338-4163. Dostupné tiež na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/nasa_univerzita/
NU2020-21/201021_Nasa_univerzita_1_20-21.pdf
• Primárne pramene a sekundárna literatúra k zvolenej téme záverečnej práce.
Teoretická a praktická príprava na semináre a aktívna účasť na nich počas celého semestra. V stanovenom termíne odovzdanie bakalárskej práce. Hodnotí sa systematická práca počas semestra, osvojené kompetencie a úroveň spôsobilosti pre vedeckú prácu, úroveň zvládnutia princípov výstavby formálnej a obsahovej stránky bakalárskej práce za dodržania pravidiel akademickej etiky.
Klasifikačná stupnica:
100-93%: A
92-85%: B
84-77%: C
76-69%: D
68-61%: E
60-0%: FX
Vyučujúca akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke
hodnotenia.
slovenský, grécky/latinský
1.Téma bakalárskej práce a jej zužovanie.
2. Fixovanie schémy bakalárskej práce.
3-5. Systematická práca s primárnymi a sekundárnymi prameňmi, rešerše.
6. Analýza, interpretácia a kritika prameňov.
7-9. Koncipovanie jednotlivých kapitol. Priebežná a dôsledná tvorba citačného aparátu k práci.
10-12. Od analýzy k syntéze - formulácia záverov.
priebežne 100%
Študent má po úspešnom absolvovaní predmetu osvojené všetky potrebné náležitosti písania odborného textu za dodržania pravidiel akademickej etiky. Osvojí si vedecké inštrumentárium potrebné v práci klasického filológa, schopnosť aplikovať získané teoretické a praktické vedomosti v individuálnej práci s originálnym pramenným textom a so sekundárnou literatúrou na adekvátnej odbornej úrovni. Má rozvinutú schopnosť klásť si vedecké otázky a adekvátnymi pracovnými postupmi na ne hľadať odpovede. Svoje zručnosti a spôsobilosti preukáže vo svojej záverečnej bakalárskej práci.
• HEINRICHS, Jay. How to argue with a cat. London: Penguin Books, 2018. ISBN 978-1-846-14957-3.
• O’HAIR, Dan, STEWART, Rob and Hannah RUBENSTEIN. Speaker’s Guidebook: Text and Reference. 6th ed. New York: Bedford/St. Martin’s, 2014.
• REYNOLDS, G. Presentation and Zen. New Riders, 2009.
• TED Talks, accessible online.
Active participation at a lecture/seminar 20%, preparation of assignments and short presentation throughout the term 20%, final presentation taking up to 20 minutes demonstrating the acquired skills 60%.
Assessment: 100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E 59 – 0%: Fx
Student is allowed to be absent twice within the whole term The third absence is accepted only for serious reason under the condition that the student prepares an extra task.
The violation of the academic ethics will lead to annulation of the acquired points in the particular set of evaluated task.
English (min. level B2)
1. Introduction and presentation of the main goals.
2. The importance of rethoric in historical perspective and today.
3. Communication in personal and professional environments.
4. Persuasion vs. manipulation, specific features of political discourse.
5. Non-verbal communication.
6. Management of "stage fright" or public speaking anxiety.
7. Memory training.
8. Five stages of speech preparation.
9. Preparation of an effective speech by means of using visual aids (PPT presentation etc.).
10. Learning to argue logically and persuasively.
11. Preparation of different kinds of speeches (informative, persuasive, panel discussion etc.).
12. Giving feedback properly and avoiding manipulation, speech culture.
20% / 80%
Based on theoretical knowledge and practical in-class exercises, students develop their speaking skills necessary for everyday life and professional communication. They learn how to make an effective presentation of a project, Bachelor or Master thesis, how to prepare a conference presentation, etc. Moreover, they develop their skills in managing stage fright and improving their memory and argumentation strategies.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2011. ISBN: 9789608464131.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1β. Βιβλίο ασκήσεων. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2003. ISBN: 9789608464124.
• DOSTÁLOVÁ, Růžena (†), FRANC, Aikaterini, SUMELIDU, Simone, BOČKOVÁ LOUDOVÁ, Kateřina et al. Základní kurz novořeckého jazyka. Třetí, přepracované a doplněné vydání. Εισαγωγή στη νεοελληνική γλώσσα. Τρίτη, αναθεωρημένη και συμπληρωμένη έκδοση. Brno: Tribun EU s.r.o., 2019. ISBN: 978-80-263-1478-3.
• NEDĚLKA, Teodor. Novořecko-český slovník. Praha: Asociace řeckých obcí v ČR, 2002. ISBN: 8023885847.
• Ľubovoľné slovníky voľne dostupné online.
Zvládnutie základov novogréckej morfológie a syntaxe písomne aj ústne.
a) Priebežné hodnotenie počas výučbovej časti: aktivita na hodinách.
b) V skúškovom období: záverečný test a kolokvium.
Klasifikačná stupnica: A: 100 - 92 %, B: 91 - 84 %, C: 83 - 76 %, D: 75 - 68 %, E: 67 - 60 %, Fx: 59 - 0 %.
Vyučujúca akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický a novogrécky (v rozsahu primeranom obsahu predmetu)
Lekcie 13 – 18 z učebnice Επικοινωνήστε ελληνικά 1.
1. – 2. 13. lekcia: Plurál a akuzatív substantív a adjektív, opytovacie zámená a adjektíva vyjadrujúce mieru. Nakupovanie potravín.
3. – 4. 14. lekcia: Oblečenie, farby. Vzťažné zámeno που. Skloňovanie adjektív vyjadrujúcich národnosti a farby.
5. – 6. 15. lekcia: Dokonavé futúrum slovies typu Α. Dopravné prostriedky. Nakupovanie cestovných lístkov a zájazdov.
7. – 8. 16. lekcia: Dokonavé futúrum nepravidelných slovies a slovies typov Β1, Β2, Γ1 a Γ2. Objednávanie jedla v reštaurácii.
9. – 10. 17. lekcia: Časti bytu a domu, radové číslovky. Tvorenie inzerátov na prenájom bytu, ubytovávanie sa v hoteli.
11. – 12. 18. lekcia: Opakovanie lekcií 13 – 17.
30/70 %.
Študent po úspešnom absolvovaní predmetu ovláda správnu výslovnosť a disponuje vedomosťami o vybraných javoch novogréckej gramatiky (morfológia, syntax). Pozná nové gramatické javy a dokáže ich použiť v praxi. Je schopný jednoduchého rozhovoru v novogréckom jazyku, ako aj prekladu jednoduchých viet z novogréčtiny do slovenčiny a naopak. Má vybudované základy slovnej zásoby.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2011. ISBN: 9789608464131.
• ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, Κλεάνθης a Φρόσω ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗ. Επικοινωνήστε ελληνικά 1β. Βιβλίο ασκήσεων. Atény: Εκδόσεις Δέλτος, 2003. ISBN: 9789608464124.
• DOSTÁLOVÁ, Růžena (†), FRANC, Aikaterini, SUMELIDU, Simone, BOČKOVÁ LOUDOVÁ, Kateřina et al. Základní kurz novořeckého jazyka. Třetí, přepracované a doplněné vydání. Εισαγωγή στη νεοελληνική γλώσσα. Τρίτη, αναθεωρημένη και συμπληρωμένη έκδοση. Brno: Tribun EU s.r.o., 2019. ISBN: 978-80-263-1478-3.
• NEDĚLKA, Teodor. Novořecko-český slovník. Praha: Asociace řeckých obcí v ČR, 2002. ISBN: 8023885847.
• Ľubovoľné slovníky voľne dostupné online.
Zvládnutie základov novogréckej morfológie a syntaxe písomne aj ústne.
a) Priebežné hodnotenie počas výučbovej časti: aktivita na hodinách.
b) V skúškovom období: záverečný test a kolokvium.
Klasifikačná stupnica: A: 100 - 92 %, B: 91 - 84 %, C: 83 - 76 %, D: 75 - 68 %, E: 67 - 60 %, Fx: 59 - 0 %.
Vyučujúca akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi.
Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický a novogrécky (v rozsahu primeranom obsahu predmetu)
Lekcie 19 – 24 z učebnice Επικοινωνήστε ελληνικά 1.
1. – 2. 19. lekcia: Dokonavý konjunktív, neosobné slovesá πρέπει, χρειάζεται. Vymedzovacie zámeno ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο.
3. – 4. 20. lekcia: Aorist, slabý typ osobných zámen, opytovacie zámeno ποιος, -α, -ο. Oblečenie, farby. Vzťažné zámeno που. Skloňovanie adjektív vyjadrujúcich národnosti a farby.
5. – 6. 21. lekcia: Podnebie a počasie, mesiace, ročné obdobia. Vyjadrenie časového obdobia. Deminutíva.
7. – 8. 22. lekcia: Opisné stupňovanie adjektív. Opis a porovnanie osôb. Posielanie listov a zásielok poštou.
9. – 10. 23. lekcia: Podmieňovacie súvetia typu Α, dokonavý imperatív, neurčité zámená.
11. – 12. 24. lekcia: Opakovanie lekcií 19 – 23.
30/70 %.
Študent po úspešnom absolvovaní predmetu ovláda správnu výslovnosť a disponuje vedomosťami o vybraných javoch novogréckej gramatiky (morfológia, syntax). Pozná nové gramatické javy (konjunktív, aorist) a dokáže ich použiť v praxi. Je schopný jednoduchého rozhovoru v novogréckom jazyku, ako aj prekladu jednoduchých viet z novogréčtiny do slovenčiny a naopak. Má vybudované základy slovnej zásoby.
• Mittellateinische Philologie Beiträge zur Erforschung der mittelalterlichen Latinität. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1975. ISBN 3-534-04957-8.
• Ausführliches lateinisch-deutsches Handwörterbuch Aus den Quellen zusammengetragen und mit besonderer Bezugnahme auf Synonymik und Antiquitäten unter Berücksichtigung der besten Hilfsmittel. Hannover, Leipzig: Hahnsche Buchhandlung, 1951.
• Von Eleganz und Barbarei lateinische Grammatik und Stilistik in Renaissance und Barock.
heraus. von Wolfram Ax. Wiesbaden: Harrassowitz, 2001. ISBN 3-447-04493-4.
• KUŤÁKOVÁ, Eva a Dana SLABOCHOVÁ. Ad fontes cursus latinus. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-0928-7.
• CABAN, Peter. Lingua latina in millenio tertio. [S.l.]: Magnet Press Slovakia, 2002. ISBN 80-968073-7-4.
Hodnotí sa aktívna účasť na kurze a práca s textami, seminárna práca; vyučujúca akceptuje dve absencie.
Porušenie akademickej etiky má za následok zníženie stupňa hodnotenia alebo úplné anulovanie výsledkov (Fx).
slovenský, nemecký, český, latinský
1. Latinčina – univerzálny jazyk
2. Latinčina – jazyk kroník – práca s vybranou kronikou (Gesta Normannorum ducum)
3. Latinčina – jazyk diplomacie – práca s vybranými medzinárodnými zmluvami (Vestfálsky mier)
4. Latinčina – jazyk práva – práca s vybranými právnymi prameňmi (barbarské zákonníky)
5. Latinčina – jazyk viery – práca z vybranými náboženskými textami (Assertio Septem Sacramentorum contra Martinum Lutherum)
6. Latinčina – jazyk v umení – práca s epitafmi a inými nápismi na umeleckých pamiatkach
100%/0%
Študent je oboznámený s latinskými textami z obdobia stredoveku a raného novoveku predovšetkým západoeurópskej proveniencie, ktoré je schopný analyzovať v historickom kontexte po formálnej a obsahovej stránke.
• KALAŠ, Andrej, WOLLNER, Ulrich. Filologicko-filozofická príprava na lektúru 1. knihy Lucretiovej básne De rerum natura. Banská Bystrica : UMB, 2011. ISBN 978-80-557-0229-2.
• KALAŠ, Andrej. Filozofické aspekty Horatiovho diela. In: Filozofia. roč. 72, č. 2 (2017), s. 114-127. ISSN (print) 0046-385X.
• STIEBITZ, Ferdinand. Stručné dějiny římské literatury. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1977. ISBN nedostupné.
• SENECA, Lucius Annaeus. O duševním klidu. Praha: Odeon, 1999. ISBN 80-207-1020-5.
• COPLESTON, Frederick. Dějiny filosofie I: Řecko a Řím. Olomouc: Refugium Velehrad – Roma, 2014. ISBN 978-80-7412-167-8.
a) priebežné hodnotenie počas výučbovej časti: v priebehu semestra jedna písomná previerka hodnotená max. 50 bodmi.
b) v skúškovom období: ústna skúška. Na pripustenie ku skúške musí študent získať za test minimálne 20 bodov. Otázka na skúške obsahuje dve otázky z preberaného učiva. Za skúšku môže študent získať max. 50 bodov.
Klasifikačná stupnica: 100 – 92%: A 91 – 84%: B 83 – 76%: C 75 – 68%: D 67 – 60%: E59 – 0%: Fx Presný termín testu bude oznámený na začiatku semestra. Termín skúšky bude vyhlásený a zapísaný do AIS v posledný týždeň výučby. Vyučujúci akceptuje max. 2 absencie s preukázanými dokladmi. Porušenie akademickej etiky má za následok anulovanie získaných bodov v príslušnej položke hodnotenia.
slovenský, český, anglický (úroveň B1)
1. Kontinuita filozofického myslenia helenistického a rímskeho obdobia
2. Titus Lucretius Carus: život, dielo, jazyk, filozofická terminológia
3. Titus Lucretius Carus: epikurovská fyzika
4. Titus Lucretius Carus: filozofická koncepcia duše
5. Titus Lucretius Carus: filozofická koncepcia slobody
6. Titus Lucretius Carus: názory na spoločnosť
7. Cicero: život, dielo, jazyk, filozofická terminológia
8. Cicero eklektik
9. Cicero ako prekladateľ a tvorca latinskej terminológie
10. Filozofické aspekty Horatiovho diela
11. Seneca ako stoický filozof
12. Ovidiova kozmológia v diele Metamorfózy
50% priebežne/50% v skúšobnom období
Úspešný absolvent kurzu vie historicko-filozoficky charakterizovať základné postavy antickej filozofie v rímskom období. Rozumie, aké špecifiká charakterizujú jednotlivé filozofické prúdy a stratégie reflexie sveta a človeka, s ktorými sa stretávame v tomto období. Je schopný identifikovať styčné body a kontinuitu v myslení helenistického a rímskeho obdobia antického myslenia. Po absolvovaní kurzu vie uplatniť získané poznatky v ďalšom historicko-filozofickom výskume aj v rámci ostatných období dejín myslenia. Študent má prečítanú povinnú lektúru, ktorá štandardne predstavuje prehľadový výber z tvorby uvedených filozofických autorov.
• LICHNEROVÁ, L. Písanie a obhajoba záverečných prác [online]. Bratislava:
Univerzita Komenského, 2016 [cit. 2016-10-09]. Dostupné na: http://stella.uniba.sk/texty/
LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prace.pdf
• Vnútorný predpis č. 5/2020 [online]. Univerzita Komenského v Bratislave,
2015 [cit. 2021-09-09]. Dostupné na: https://uniba.sk/fileadmin/ruk/
as/2020/20200527/04a_Studijny_poriadok_FiF_UK.pdf
• Záverečné práce [online]. Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta, 2020 [cit.
2021-08-09]. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/studium/student/bakalarske-a-magisterskestudium/zaverecne-prace/
Literatúra odporúčaná k povinným a povinne voliteľným predmetom a špecializovaná literatúra k téme bakalárskej práce.
Závisí od zvolenej témy bakalárskej práce
Odovzdanie bakalárskej práce v termíne určenom v harmonograme aktuálneho akademického roka
pre príslušný termín realizácie štátnej skúšky. Bakalárska práca sa odovzdáva v elektronickej verzii
prostredníctvom AIS. Práca musí spĺňať parametre určené vnútorným systémom kvality UK. Na
hodnotenie bakalárskej práce sa vzťahujú ustanovenia článku 14 Vnútorného predpisu č. 5/2020
(Študijného poriadku Filozofickej fakulty UK).
Vedúci záverečnej práce a jej oponent vypracujú posudky k bakalárskej práci a navrhnú hodnotenie
v klasifikačnej stupnici A-FX, ktoré má študent k dispozícii min. 3 pracovné dni pred obhajobou.
Kritériá hodnotenia bakalárskej práce:
1. Prínos bakalárskej práce, splnenie cieľov práce v jej zadaní a náležitostí na obsah bakalárskej
práce daných vnútorným systémom kvality UK. Posudzuje sa: preukázanie znalostí a vedomostí,
schopnosti tvorivo pracovať v študijnom programe, schopnosť uplatnená pri zhromažďovaní,
interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry; v prípade prakticky zameranej bakalárskej
práce aj zvládnutie aplikácie teoretických východísk v praxi a verifikovateľnosť hypotéz;
2. Originálnosť práce (bakalárska práca nesmie mať charakter plagiátu, nesmie narúšať autorské
práva iných autorov); súčasťou dokumentácie k obhajobe bakalárskej práce sú aj protokoly
originality z CRZP a Theses, k výsledkom ktorých sa vedúci záverečnej práce a oponent vyjadrujú
vo svojich posudkoch;
3. Správnosť a korektnosť citovania použitých informačných zdrojov, výsledkov výskumu iných
autorov a autorských kolektívov, správnosť opisu metód a pracovných postupov iných autorov
alebo autorských kolektívov;
4. Súlad štruktúry bakalárskej práce s predpísanou skladbou definovanou vnútorným systémom
kvality UK;
5. Rešpektovanie odporúčaného rozsahu bakalárskej práce (odporúčaný rozsah bakalárskej práce
je spravidla 30 – 40 normostrán = 54 000 až 72 000 znakov vrátane medzier), primeranosť rozsahu
práce posudzuje vedúci záverečnej práce;
6. Jazyková a štylistická úroveň práce a formálna úprava.
Študent ústne prezentuje obsah, dosiahnuté ciele a závery bakalárskej práce a odpovedá na otázky
a pripomienky vedúceho záverečnej práce, oponenta, resp. členov skúšobnej komisie. Komisia
komplexne zhodnotí kvalitu bakalárskej práce, posúdi spôsob a formu obhajoby a schopnosť
študenta adekvátne reagovať na pripomienky a otázky v posudkoch vedúceho záverečnej práce
a oponenta. Hodnotenie sa dosiahne z aritmetického priemeru hodnotení z posudku vedúceho
záverečnej práce, oponenta a hodnotenia skúšobnej komisie.
slovenský
1. Predstavenie záverečnej práce študentom
2. Prečítanie posudkov
3. Zaujatie stanoviska študenta k posudkom
4. Diskusia
0/100%
Študent má osvojené základné náležitosti písania odborného textu za dodržania pravidiel
akademickej etiky, je schopný tvorivo pracovať v študijnom odbore, v ktorom absolvoval študijný
program, disponuje primeranými znalosťami a vedomosťami o spracúvanej problematike. Vie
uplatniť svoje zručnosti pri zhromažďovaní, interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry, prípadne pri jej aplikácii v praxi alebo má schopnosť riešiť čiastkovú úlohu, ktorá súvisí so zameraním bakalárskej práce. Po úspešnej obhajobe bakalárskej práce dokáže študent logicky
narábať s teoretickým zázemím problematiky bakalárskej práce a argumentačne reagovať na otázky k spracovanej problematike.
Študent je schopný preukázať schopnosť tvorivo pracovať v študijnom odbore klasické jazyky, v ktorom absolvoval študijný program. Má osvojené praktické jazykové zručnosti o teoretické poznatky o gréckom a latinskom jazyku, gréckej a rímskej kultúre a tradícii.
• ANDOKOVÁ, Marcela a Daniela HRNČIAROVÁ, eds. Bežný život starých Rimanov. Bratislava: Iris, 2020. 978-80-820-0064-4.
• DAŇOVÁ, Miroslava. CARNUNTUM - Učebné texty (pre) študentov Katedry klasickej archeológie, Trnavskej univerzity v Trnave. Katedra klasickej archeológie, Trnavská univerzita v Trnave, 2018. ISBN 978-80-568-0168-0. Dostupné aj na:
http://ff.truni.sk/ucebne-texty/carnuntum-ucebne-texty-pre-studentov-katedry-klasickej-archeologie-trnavskej-univerzity
• MUSILOVÁ, Margaréta a Vladimír TURČAN. Rímske pamiatky na strednom Dunaji. Bratislava: Nadácia na záchranu kultúrneho dedičstva, Bratislava 2010. 978-80-968910-1-6.
• ÜRÖGDI, György. Život v starom Ríme. preložil Ladislav Meislinger; verše preložila z latinského originálu Viera Bunčáková. Bratislava: Obzor, 1971.
účasť na exkurzii 50%, príprava referátu a jeho prezentácia počas exkurzie 25%, odovzdanie jeho písomnej podoby v skúškovom období 25%
Pokiaľ sa nezoženie sponzoring, študenti si náklady spojené s cestou a exkurziou uhrádzajú sami.
slovenský
Počas exkurzie študenti v malých skupinkách prednesú referát na vybranú, vopred zadanú tému, týkajúcu sa danej antickej pamiatky; referát po exkurzii odovzdajú v písomnej podobe.
75% priebežne, 25% v závere
Študent má po absolvovaní exkurzie ucelenú predstavu o prítomnosti a spôsobe života Rimanov na našom území a v jeho bezprostrednej blízkosti. Detailne pozná jednu vybranú archeologickú lokalitu. Obvykle jednodňová exkurzia Carnuntum – Rakúsko, prípadne Iža – Slovensko alebo iná lokalita.