Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov, pri mierne pokročilých dôraz na čítanie odborných textov a prezentáciu odborných príspevkov; práca s odbornými slovníkmi, využívanie francúzskych internetových stránok.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: začiatočník a mierne pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka alebo udržať a prehĺbiť už existujúcu znalosť francúzštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov, pri mierne pokročilých dôraz na čítanie odborných textov a prezentáciu odborných príspevkov; práca s odbornými slovníkmi, využívanie francúzskych internetových stránok.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: začiatočník a mierne pokročilý a svojím obsahom nadväzuje na predmet Francúzsky jazyk 1.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
hthttps://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v troch stupňoch náročnosti: začiatočník, mierne pokročilý, pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka, alebo udržať a zvýšiť už existujúcu znalosť nemčiny.
Cieľom kurzu je vládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v troch stupňoch náročnosti: začiatočník, mierne pokročilý, pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka, alebo udržať a zvýšiť už existujúcu znalosť nemčiny.
Cieľom kurzu je zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Kurz ponúka základy jazyka na úrovni A1. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Učebnica: Точка Ру A1 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац), рracovné karty Падежи 1 (Л.С. Безкоровайная, В.Е. Штыленко).
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Kurz ponúka základy jazyka na úrovni A1. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Obsahom predmetu je ruština pre začiatočníkov.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Učebnica: Точка Ру A1 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац), рracovné karty Падежи 1 (Л.С. Безкоровайная, В.Е. Штыленко).
Absolvovanie predmetu Ruský jazyk (1)
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Obsahom predmetu je ruština pre začiatočíkov a predmet tématicky nadväzuje na Ruský jazyk 1.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Krížom-Krážom Slovenčina 1, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je osvojenie základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A1 (Začiatočníci).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na osvojenie základov slovenského jazyka s dôrazom na základnú komunikáciu v slovenčine ako aj rozvíjanie ostatných jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Krížom-Krážom Slovenčina 1, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je osvojenie základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A1 (začiatočníci).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na osvojenie základov slovenského jazyka s dôrazom na základnú komunikáciu v slovenčine ako aj rozvíjanie ostatných jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne jednotlivých skupín.(populárno –vedné príspevky - zdroj- The Guardian, The Herald Morning Sun. The Nine News, The West Australian, BBC News and podcasts, CNN podcasts).
1-MXX-232 Anglický jazyk (4)
testy, prezentácie, eseje
testy, prezentácie, eseje
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je všeobecná angličtina. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu B2/C1 (Upper-Intermediate/Lower Advanced).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/konverzacny-kurz-aj/
100/0
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
test
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne jednotlivých skupín.(populárno –vedné príspevky - zdroj- The Guardian, The Herald Morning Sun. The Nine News, The West Australian, BBC News and podcasts, CNN podcasts).
1-MXX-232 Anglický jazyk (4)
testy, prezentácie, eseje
testy, prezentácie, eseje
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je všeobecná angličtina. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu B2/C1 (Upper-Intermediate/Lower Advanced).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/konverzacny-kurz-aj/
100/0
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
test
Zdokonalenie všeobecného jazyka, prehĺbenie odbornej terminológie, čítanie odborných textov, prezentácia odborných, populárno-vedných príspevkov.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Obsahom predmetu je francúzština pre mierne pokročilých. Okrem všeobecného jazyka predmet poskytuje študentovi aj skúsenosť s odbornou francúzštinou.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zdokonalenie všeobecného jazyka, prehĺbenie odbornej terminológie, čítanie odborných textov, prezentácia odborných, populárno-vedných príspevkov.
Menand Robert: Le Nouveau taxi 2, Hachette FLE, Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155551 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Obsahom predmetu je francúzština pre mierne pokročilých a kurz tématicky nadväzuje na predmet Francúzsky jazyk 3. Okrem všeobecného jazyka obsahuje aj úvod do odbornej francúzštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach náročnosti: mierne pokročilý a pokročilý, a svojím obsahom nadväzuje na predmety Nemecký jazyk 1 a Nemecký jazyk 2
Cieľom je prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov).
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: mierne pokročilý a pokročilý, a svojím obsahom nadväzuje na predmety Nemecký jazyk 1 - 3.
Cieľom je prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Точка Ру A2 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац) a Short Stories in Russian (Olly Richards, Alex Rowlings)
Absolvovanie predmetov R (1) a R (2), prípadne dvoch až štyroch rokov výučby ruštiny pre začiatočníkov v iných kurzoch
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Predmet "Ruština pre mierne pokročilých" nadväzuje na kurz "Ruština pre začiatočníkov". Náplňou predmetu je všeobecná ruština v rozsahu primeranom danému stupňu znalosti ruštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Точка Ру A2 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац) a Short Stories in Russian (Olly Richards, Alex Rowlings)
Absolvovanie predmetov R (1) , R (2) a R (3), prípadne dvoch až štyroch rokov výučby ruštiny pre začiatočníkov v iných kurzoch.
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Predmet "Ruština pre mierne pokročilých" nadväzuje na kurz "Ruština pre začiatočníkov". Náplňou predmetu je všeobecná ruština v rozsahu primeranom danému stupňu znalosti ruštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Krížom-Krážom Slovenčina 2, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Kurz nadväzuje na Kurz slovenského jazyka (2). Náplňou predmetu je pokračovanie osvojenia základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A 2 (mierne pokročilí).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na kontinuálne osvojovanie základov slovenského jazyka s dôrazom na rozvíjanie všetkých jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie, písanie a hovorenie.
Krížom-Krážom Slovenčina 2, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Kurz nadväzuje na Kurz slovenského jazyka (3). Náplňou predmetu je pokračovanie osvojenia základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A 2 (mierne pokročilí).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na kontinuálne osvojovanie základov slovenského jazyka s dôrazom na rozvíjanie všetkých jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie, písanie a hovorenie.
Doplnenie vedomostí, patriacich do oboru fyzikálnej chémie. Vytvorenie všeobecného základu poznatkov, ktoré budú konkrétne aplikované v iných predmetoch (biochémia, bioenergetika).
Fyzikálna chémia : Časť 1 : Rovnováha / Peter W. Atkins. Bratislava : Slovenská technická univerzita, 1999
Fyzikálna chémia : Časť 3 : Premeny / Peter W. Atkins. Bratislava : Slovenská technická univerzita, 1999
http://www.chem1.com/acad/webtext/virtualtextbook.html
samostatná práca (domáce úlohy - 20% hodnotenia)
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy (20% hodnotenia)
Skúška: ústna
Hodnotenie predmetu prebieha formou priebežného (samostatná práca -predstavuje 20% hodnotenia) a záverečného hodnotenia (ústna skúška). Úspešné absolvovanie predmetu odráža dostatočnú orientáciu študenta v uvedenej problematike. Predmet bude klasifikovaný známkou absolvoval za predpokladu, že študent preukáže plnenie povinností minimálne na úrovni 51 %. Podmienky pre úspešné absolvovanie predmetu sú v súlade so Študijným poriadkom FMFI UK
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Termochémia, tvorné, reakčné a väzbové entalpie, ich použitie. Základy chemickej termodynamiky, chemický potenciál a jeho aplikácia na skúmanie rovnovážnych dejov. Fugacita, fugacitný koeficient, aktivita, aktivitný koeficient. Chemická rovnováha, rovnovážna konštanta a jej závislosť na stavových premenných. Afinita chemickej reakcie, podmienky samovoľnosti priebehu chemických. reakcií. Acidobázické reakcie a teória kyselín a zásad. Galvanický článok, elektródový potenciál, jeho použitie na meranie fyzikálno-chemických veličín. Úvod do chemickej kinetiky. Poriadok reakcie, metódy stanovenia reakčného poriadku. Mechanizmy reakcií a ich vzťah ku kinetickej rovnici. Homogénna a heterogénna katalýza. Autokatalýza, oscilačné reakcie.
20/80
Študent bude mať vytvorený základný aparát na pochopenie fyzikálnej podstaty chemických dejov, s ktorými sa môže stretnúť na iných predmetoch (biochémia, bioenergetika, fyzika plazmy) ako aj s princípmi niektorých analytických metód, používaných napr. v biofyzike.
skúška
Získanie vedomostí o mechanizmoch akumulácie a premeny energie v živých systémoch na molekulárnej úrovni.
semestrálna práca - prezentácia
Priebežné hodnotenie: semestrálna práca - prezentácia
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Prvá a druhá veta termodynamická a biologické systémy. Gibbsova energia, spriahnutie chemických reakcií. Entropia otvorených termodynamických systémov. Entropia a informácia. Zmysel biologického usporiadania. Biologický systém, bunka, organely (mitochondrie). Makromolekuly v bioenergetike. Všeobecné princípy metabolizmu. Glykolýza, vznik acetylkoenzýmu A, Krebsov cyklus, komplexy elektróntransportného reťazca v mitochondriách a ich inhibítory, vzťah dýchania a tvorby energie. Transport cez membrány. Kvantitatívna bioenergetika, pomer hnacích síl, redoxný a elektrochemický potenciál, experimentálne stanovenie funkcie mitochondrií. Enzýmy a kinetika enzýmových procesov. Substrátová fosforylácia. Membránová fosforylácia - chemická koncepcia. Chemiosmotická koncepcia Mitchella. Konformačná koncepcia membránovej fosforylácie. Fotosyntéza.
50/50
Získanie vedomostí o mechanizmoch akumulácie a premeny energie v živých systémoch na molekulárnej úrovni.
skúška
• M. Laroussi et al. (eds.): Plasma medicine : applications of low-temperature gas plasmas in medicine and biology. Cambridge University Press, 2012
• A. Fridman and G. Friedman: Plasma medicine, Wiley 2013
• Z. Machala; K. Hensel; Y. Akishev (Eds.): Plasma for Bio-Decontamination, Medicine and Food Security, NATO Science for Peace and Security Series A: Chemistry and Biology, Springer 2012
• H-R. Metelmann, T. von Woedtke, K-D. Weltmann: Comprehensive Clinical Plasma Medicine, Springer 2018
• Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
Priebežné hodnotenie: spracovanie odbornej literatúry na vybranú tému a jej prezentácia
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Základné pojmy z fyziky plazmy, vznik nízkoteplotnej plazmy v elektrických výbojoch.
Nízkoteplotná plazma a pulzné elektrické polia pre biologickú dekontamináciu a sterilizáciu mikroorganizmov (baktérie, spóry, kvasinky, biofilmy) vo vzduchu, vode, na povrchoch, medicínskych nástrojoch, v živých organizmoch. Termické a chemické metódy dezinfekcie/sterilizácie. Prevencia kazenia potravín. Medicínske in-vivo, ex-vivo a in-vitro aplikácie plazmy, plazmová chirurgia, liečba kožných ochorení, dezinfekcia a hojenie rán, zubný kaz a koreňové kanáliky. Selektívne indukovanie apoptózy a liečba rakoviny, bunkové manipulácie.
Interakcia kvapalín s plazmou a plazmou aktivované kvapaliny. Interakcia bunky s plazmou, plazmou aktivovanou kvapalinou a pulzným elektrickým poľom. Indukované bunkové a systemické procesy v organizmoch. Význam reaktívnych kyslíkových a dusíkových foriem, elektroporácie a elektropermabilizácie bunkových membrán. Bio-kompatibilná a antimikrobiálna úprava povrchov plazmou.
30/70
Absolvovaním predmetu študent získa komplexný prehľad o využití plazmy a elektrických výbojov a pulzných elektrických polí vo vybraných biomedicínskych aplikáciách a terapeutických metódach a pochopenie ich základných princípov.
Holá O., Holý K.: Radiačná ochrana : Ionizujúce žiarenie, jeho účinky a ochrana pred ionizujúcim
žiarením. - 1. vyd. - Bratislava : Slovenská technická univerzita, 2010.
Baskaran M.: Radon: A Tracer for Geological, Geophysical and Geochemical Studies, Springer,2016
R. Tykva, D. Berg: Man-Made and Natural Radioactivity in Environmental Pollution and Radiochronology, Kluwer Academic Publishers, 2004
P.P.Povinec, J.A.Sanchez-Cabeza: Radionuclides in the Environment, Elsevier, 2006
Skúška: písomná skúška, ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Zdroje ionizujúceho žiarenia v biosfére. Primordiálne a kozmogénne rádionuklidy.
2. Antropogénne rádionuklidy. Ekologicky významné rádionuklidy, rádiotoxicita.
3. Distribúcia, migrácia a transport rádionuklidov v prírode.
4. Základné charakteristiky radónu, rozpustnosť, latentná energia, ekvivalentná objemová aktivita.
5. Hromadenie produktov premeny radónu.
6. Radón vo vonkajšej atmosfére, v pôde a v pobytových priestoroch, riziko expozície.
7. Metódy sledovania kontaminácie životného prostredia a environmentálnych procesov, dôvody merania 226Ra, 232Th, 40K v pôdach a v stavebných materiáloch.
8. Meranie rádioaktivity atmosféry, pôdy a vody, meranie 222Rn v pobytových priestoroch a v pôde.
9. Neutrónová aktivačná a röntgenofluorescenčná analýza polutantov ŽP.
10. Efektívna dávka od inhalácie rádionuklidov.
11. Dávkový príkon od terigénnych rádionuklidov.
12. Využitie rádionuklidov ako stopovačov prírodných procesov.
13. Národné predpisy a medzinárodné odporučenia pre ochranu pred ionizujúcim žiarením.
0/100
Študenti získajú poznatky o zdrojoch, distribúcii, migrácii, šírení, meraní a aplikáciách rádionuklidov v životnom prostredí.
Ukázať na aplikáciu jadrovo-fyzikálnych poznatkov v oblasti astrofyziky a kozmológie ako aj na vzájomnú prepojenosť týchto disciplín a naučiť základné poznatky o produkcii aplikáciach kozmogénnych a primordiálnych nuklidov.
Cosmic rays and particle physics / Thomas K. Gaisser. Cambridge : Cambridge University Press, 1992
Theoretical astrophysics : Volume 1 : Astrophysical processes / T. Padmanabhan. Cambridge : Cambridge University Press, 2000
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: Skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Big Bang a nukleosyntéza,
2. r a s procesy,
3. formovanie megaštruktúry vesmíru,
4. formovanie slnečnej sústavy,
5. meteority – ich pôvod, vlastnosti,
6. vnútorné a vonkajšie planéty slnečnej sústavy,
7. kozmické žiarenie,
8. jadrové reakcie kozmického žiarenia
9. produkcia kozmogénnych nuklidov v extraterrestiálnych objektoch,
10. produkcia kozmogénnych nuklidov v atmosfére Zeme,
11. in situ produkcia kozmogénnych nuklidov.
12. Izotopové datovacie metódy
30/70
Ukázať na aplikáciu jadrovo-fyzikálnych poznatkov v oblasti astrofyziky a kozmológie ako aj na vzájomnú prepojenosť týchto disciplín a naučiť základné poznatky o produkcii aplikáciach kozmogénnych a primordiálnych nuklidov.
skúška
Vysvetliť príčiny charakteru a zmeny počasia vo väzbe na rozloženie, vývoj a presun polí meteorologických prvkov a štrukturálnych prvkov všeobecnej cirkulácie ovzdušia. Objasniť základy synoptickej metódy analýzy a predpovede počasia.
Bluestein, H. B., 1993: Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes. Vol. I, II, Oxford University Press.
Browning, K. A. and Roberts, N. M., 1994: Structure of a frontal cyclone. Q. J. R. Meteorol.Soc., 120, 1535–1557.
Buzzi, A., Davolio, S., Fantini, M., 2020: Cyclogenesis in the lee of the Alps: a review of theories. Bulletin of Atmospheric Science and Technology. 1. 1-25.
Holton JR. 2004: An Introduction to Dynamic Meteorology, 4 ed. Elsevier Academic Press: London, UK.
Hoskins, B. J., Draghici, I., Davies, H. C., 1978: A new look at the omega-equation, QJ Roy. Meteorol. Soc., 104, 31–38.
Hoskins, B. J. and Hodges, K. I., 2002: New perspectives on the Northern Hemisphere winter storm tracks. J. Atmos. Sci., 59, 1041–1061.
Markowski, P., Richardson, Y., 2010: Mesoscale meteorology in midlatitudes. Wiley-Blackwell.
McGinley, J., 1982: A Diagnosis of Alpine Lee Cyclogenesis. Mon. Wea. Rev., 110, 1271–1287.
Pechala, F., Bednář, J., 1991: Příručka dynamické meteorologie. Academia-Ministerstvo životního prostředí ČR.
Shapiro, M. A.., and D. Keyser, 1990: Fronts, jet streams and the tropopause. Extratropical Cyclones, The Erik Palmén Memorial Volume, C. W. Newton and E. O. Holopainen, Eds., Amer. Meteor. Soc., 167–191.
Schultz, D. M., Keyser, D., and Bosart, L. F., 1998: The Effect of Large-Scale Flow on Low-Level Frontal Structure and Evolution in Midlatitude Cyclones. Monthly Weather Review 126, 7, 1767-1791.
Schultz, D. M., and Vaughan, G., 2011: Occluded Fronts and the Occlusion Process: A Fresh Look at Conventional Wisdom. Bulletin of the American Meteorological Society 92, 4, 443-46.
Schultz, D. M., and Sienkiewicz, J. M., 2013: Using Frontogenesis to Identify Sting Jets in Extratropical Cyclones. Weather and Forecasting 28, 3, 603-613.
Stull, R., 2011: Meteorology for Scientists & Engineers, 3rd Edition. Univ. of British Columbia. 938 p.
Wallace, J., Hobbs, P., 2006: Atmospheric science: an introductory survey, 2nd ed. Elsevier.
Williams, J., 2009: The AMS Weather Book: The Ultimate Guide to America’s Weather. Amer. Meteor. Soc., 316 pp.
Zverev, A.S, 1986: Synoptická meteorológia. Alfa, Bratislava, 712 s.
test
Priebežné hodnotenie: -
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Výuka pozostáva zo základného popisu konceptuálnych modelov a fyzikálnych procesov v troposfére na synoptickej mierke s ich demonštráciou na reálnych situáciách.
Atmosférické fronty – základné veličiny, klasifikácia, črty na termobarických mapách, horizontálne a vertikálne rezy, sklon frontálnej plochy, sprievodné počasie pri prechode jednotlivých frontov v závislosti od vzduchovej hmoty. Frontogenéza a frontolýza, diagnostika a využitie. Výšková frontálna zóna a dýzové prúdenie. Cyklóny a anticyklóny miernych zemepisných šírok, ich štruktúra, vlastnosti v jednotlivých štádiách vývoja s využitím kvázigeostrofickej teórie, premiestnenie a regenerácia, cyklogenéza a anticyklogenéza, rapídna cyklogenéza, súvis fázy vývoja s atmosférickými frontami a výškovou frontálnou zónou. Lokálne efekty, vplyv orografie na termobarické pole, atmosférické fronty a tlakové útvary. PV metóda a jej využitie.
0/100
Po absolvovaní tohto predmetu budú poslucháči vedieť popísať a na termobarických mapách identifikovať objekty synoptickej analýzy – najmä atmosférické fronty a tlakové útvary. Naučia sa vysvetliť základné fyzikálne mechanizmy pôsobiace na ich vývoj, presun a typické znaky v jednotlivých štádiách vývoja, na základe čoho budú schopní vysvetliť charakter a zmeny počasia, ako aj popísať synoptickú situáciu a jej vývoj s dôrazom na podmienky strednej Európy. Poslucháči budú rozumieť vzájomnej súvislosti atmosférických frontov, tlakových útvarov a výškovej frontálnej zóny a procesom, ktoré ich formujú, ako aj vplyvom ostatných sfér klimatického systému (orografia, vlastnosti povrchu...) na vývoj poveternostnej situácie. Ide o priame pokračovanie predmetu Synoptická meteorológia (1) a využíva poznatky z predmetu Fyzika nižších vrstiev atmosféry. Nadobudnuté poznatky sa študenti budú učiť využívať v praxi na predmete Praktikum zo synoptickej meteorológie (2).
skúška
Špeciálne praktikum ako doplnok predmetov Synoptická meteorológia 1 a 2.
Cieľom predmetu je, aby poslucháči získali zručnosť pri analýze prízemných a výškových synoptických máp.
Bluestein, H. B., 1993: Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes. Vol. I, II, Oxford University Press.
Návod k sestavování kódovaných zpráv, Vyd.ČHMÚ, Praha, 1981, 138s.
Zverev, A.S, 1986: Synoptická meteorológia. Alfa, Bratislava, 712 s.
Odborné internetové zdroje podľa odporúčania vyučujúceho
samostatná práca
Priebežné hodnotenie: aktivita, plnenie zadaných úloh
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Manuálne určovanie polohy a typu atmosférických frontov na základe analýzy reálnych prízemných synoptických máp v nadväznosti na analýzu z predošlého termínu. V druhej fáze prechod na analýzu synoptických máp s využitím numerických modelov, čo poslucháčom umožní kombinovať viaceré parametre (priame, dištančné merania, výstupy z numerických modelov) na horizontálnych aj vertikálnych rezoch troposférou. Vďaka tomu nadobudnú komplexnejšiu predstavu o aktuálnej synoptickej situácii, vplyvom čoho dokážu lepšie porozumieť a vzájomne prepájať nadobudnuté teoretické poznatky. V záverečnej fáze predmetu zostavenie predpovede počasia s využitím numerických predpovedných modelov.
30/70
Špeciálne praktikum ako praktická časť predmetu Synoptická meteorológia (2). Cieľom predmetu je prehĺbiť vedomosti nadobudnuté na prednáške aplikáciou poznatkov v aktuálnych situáciách. Po absolvovaní predmetu budú poslucháči schopní identifikovať vlastnosti atmosférických frontov a vzduchových hmôt, vlastnosti a štádiá vývoja tlakových útvarov a polohy výškovej frontálnej zóny, na základe čoho budú schopní popísať synoptickú situáciu a odhadnúť jej pravdepodobný vývoj s využití pri predpovedi počasia.
Nosek, M.: Metody v klimatologii. Praha, Academia 1972. 431s.
General Climatology 1B: Elements of Statistical Analysis. World Survey of Climatology, Vol. 1B, The Netherlands, 1985. 424s.
Lamoš, F., Potocký, F.: Pravdepodobnosť a matematická štatistika, štatistické analýzy. Bratislava, Alfa 1989. 342s.
Sheldon M. Ross: Introductory statistics. Third edition. Elsevier 2010, 818p.
Guide to Climatological Practices. WMO – No.100, Geneva, 1983
Priebežné hodnotenie: samostatné riešenie praktických úloh
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Analýza rozptylu, triedenie podľa 1 faktoru pri rovnakom počte opakovaní, triedenie podľa 2 faktorov s viacerými opakovaniami, viacfaktorové pokusy pri riešení klimatologických a praktických problémov. Dvojrozmerný základný súbor, štatistické skúmanie závislosti. Korelačný počet v klimatológii. Lineárna regresná analýza, nelineárna regresia. Párová korelácia, miery tesnosti štatistickej závislosti. Mnohonásobná korelácia a regresia, kroková regresia. Použitie analytických rovníc na vyjadrenie klimatických javov. Meranie asociácie, celková a čiastková asociácia. Základné podmienky konštrukcie časových radov, charakteristiky rozboru časových radov. Rozbor jednotlivých zložiek časového radu, analytické porovnávanie časových radov. Závislosť v časových radoch, synchrónna a asynchrónna korelácia. Vyrovnanie klimatických radov. Testy homogenity časových radov (parametrické a neparametrické).
20/80
Oboznámenie sa s teóriou skúmania štatistickej závislosti a analýzy časových radov, nachádzajúcej široké uplatnenie najmä vo výskume zmien a variability klímy. Ilustrácie a riešenie praktických úloh z oblasti meteorológie a klimatológie.
Bluestein, H. B., 1993: Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes. Vol. I, II, Oxford University Press.
Holton JR. 2004: An Introduction to Dynamic Meteorology, 4 ed. Elsevier Academic Press: London, UK.
K. Krška, F. Šamaj, 2001: Dějiny meteorologie v českých zemích a na Slovensku, Karolinum, 568 s.
Kolektív autorov, 1993: Meteorologický slovník výkladový a terminologický. Praha, Min. Živ. Prostředí ČR.
Pechala, F., Bednář, J., 1991: Příručka dynamické meteorologie. Academia-Ministerstvo životního prostředí ČR.
Stull, R., 2011: Meteorology for Scientists & Engineers, 3rd Edition. Univ. of British Columbia. 938 p.
Wallace, J., Hobbs, P., 2006: Atmospheric science: an introductory survey, 2nd ed. Elsevier.
Williams, J., 2009: The AMS Weather Book: The Ultimate Guide to America’s Weather. Amer. Meteor. Soc., 316 pp.
Zverev, A.S, 1986: Synoptická meteorológia. Alfa, Bratislava, 712 s.
Priebežné hodnotenie: -
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
História synoptickej meteorológie. Základné veličiny využívané v synoptickej meteorológii, zobrazenie meteorologických prvkov na synoptických mapách. Sily pôsobiace v synoptickej mierke, typy horizontálneho prúdenia. Analýza zdrojov vstupných údajov, správa SYNOP, TEMP a ich vizualizácia a interpretácia. Využitie družíc a radarových meraní na identifikáciu objektov synoptickej analýzy. Metodológia tvorby predpovede počasia ako kombinácia analýzy aktuálneho počasia a výstupov numerických predpovedných modelov. Vzduchové hmoty, ich termodynamická a geografická klasifikácia, transformácia, identifikácia na termobarických mapách, aerologických sondážach a vertikálnych rezoch veličín z numerických predpovedných modelov. Základy atmosférických frontov.
0/100
Po absolvovaní tohto predmetu budú poslucháči rozumieť hlavnej úlohe synoptickej meteorológie, dokážu objasniť základné príčiny cirkulácie v troposfére a s porozumením analyzovaných údajov zostaviť prízemné a výškové synoptické mapy. Naučia sa rozpoznávať jednotlivé typy vzduchových hmôt, ich vlastnosti a odlišnosti na synoptických mapách a aerologických sondážach. Nadobudnuté poznatky sa študenti budú učiť využívať v praxi na predmete Praktikum zo synoptickej meteorológie (1).
Teória a fyzikálny mechanizmus globálneho klimatického systému a teória vzniku a zmien určitých klimatických pomerov v jednotlivých regiónoch Zeme.
Bluthgen, J., Weischet, W.: Algemeine Klimageographie, 3.vyd., Walt de Gruyter, Berlin 1980, 882 s.
Chrgian, A.Ch.: Fizika atmosfery, Tom 1 a 2., Gidrometeoizdat, Leningrad 1978, 247 a 319 s.
Okolowicz, W.: General Climatology Polish Sci. Pub., Warszawa 1976, 422 pp.
Netopil, R. et al.: Fyzická geografie 1. SPN, Praha 1984, 272 s.
Peixoto, J.P., Oort, A.H.: Physics of Climate. AIP Press, Springer, New York 1992, 520 pp.
Lapin M., Tomlain J.: Všeobecná a regionálna klimatológia. Vyd. UK Bratislava, Bratislava 2001, 184 s.
Pedlosky, J.: Ocean Circulation Theory. Springer, Berlin 1998, 455 pp.
Dobrovolski, S.G.: Stochastic Climate Theory. Springer, Berlin 2000, 282 pp.
Informácie z INTERNET-u a časopisov o najnovších výsledkoch výskumu globálneho klimatického systému v zahraničí.
Priebežné hodnotenie: -
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým
Globálny klimatický systém, klimatotvorné faktory, klimatotvorné procesy a ich vzájomné pôsobenie. Podklady využívané v klimatológii. Radiačné a cirkulačné klimatotvorné faktory. Klimatické pomery podľa jednotlivých klimatických prvkov. Klíma a jej zvláštnosti v jednotlivých regiónoch Zeme. Dynamická klimatológia. Zmeny a variabilita klímy. Zmeny klímy v geologickej a historickej minulosti Zeme. Antropogénne vplyvy na klímu. Modelovanie klímy. Scenáre zmeny klímy pre 21. storočie. Dôsledky zmeny klímy.
0/100
Absolvovaním kurzu získa študent komplexné vedomosti o teórii a fyzikálnom mechanizme globálneho klimatického systému a o teórii vzniku a zmien určitých klimatických pomerov v jednotlivých regiónoch Zeme.
skúška
Oboznámiť študentov s metódami a postupmi pri analýze procesov v atmosfére pomocou dynamických modelov. Náčrt základnej integračnej schémy meteorologického modelu
An introduction to dynamic meteorology / James R. Holton. New York : Academic Press, 1992
Příručka dynamické meteorologie / František Pechala, Jan Bednář. Praha : Academia, 1991
Dynamics of the atmosphere: a course in theoretical meteorology / Wilford Zdunkowski and Andreas Bott, Cambridge University Press, Cambridge, 2003. No. of Pages: xviii + 719
Computational Techniques for Fluid Dynamics, Vol. 1: Fundamental and General Techniques / C. A. Fletcher, Springer 2005, 401 pp.
test
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Asimilačný cyklus, objektívna-variačná analýza, základné pohybové rovnice, Lagrangeho pohybové rovnice druhého druhu, Lagrangeho formalizmus, sféricky súradnicový systém, mapové projekcie, stereografická projekcia, zovšeobecnená vertikálna súradnica, barotrópna atmosféra, náčrt integrácie rovníc. Zákon zachovania energie pre zovšeobecnenú vertikálnu súradnicu, dostupná potenciálna energia. Atmosférické oscilácie, zvukové vlny, povrchové gravitačné vlny, vztlakové gravitačné vlny, orografické vlny, inerčno-gravitačné vlny, Rossbyho vlny.
0/100
Získať vedomosti o metódach a postupoch pri analýze procesov v atmosfére pomocou dynamických modelov. Náčrt základnej integračnej schémy meteorologického modelu.
skúška
vysvetliť základné vlastnosti prízemnej a hraničnej vrstvy atmosféry, na cvičení naučiť poslucháčov vypočítať jednotlivé zložky rovnice radiačnej a energetickej bilancie pre konkrétnu lokality.
Gera, M., Tomlain, J., Damborská, I.: Fyzika hraničnej vrstvy atmosféry. Knižničné a edičné centrum FMFI UK, Bratislava, druhé rozšírené vydanie, 2011, 176 s.
Stull, R.B.: An Introduction to Boundary Layer Meteorology. Springer, 1988, 670 p.
Pope, S.B.: Turbulent Flows. Cambridge University Press, 2000
Arya, P. S.: Introduction to Micrometeorology. Academic Press, 2001
test
Priebežné hodnotenie: samostatné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Atmosféra Zeme. Turbulentný stav atmosféry, vertikálny prenos substancií v turbulentnej atmosfére, kritériá turbulencie. Prandtlova teória turbulentného prenosu hybnosti, dĺžka zmiešavania, parameter drsnosti, koeficient turbulentnej difúzie. Rovnica turbulentnej difúzie. Vertikálne rozloženie meteorologických prvkov v prízemnej a hraničnej vrstve atmosféry. Metódy určovania charakteristík turbulencie. Výpočet turbulentných tokov tepla a vodnej pary v prízemnej vrstve atmosféry. Teória podobnosti Monina a Obuchovova. Prízemná a špirálová vrstva, Taylorova-Ekmanova špirála. Metódy určovania zložiek radiačnej a energetickej bilancie. Metódy stanovenia výparu z povrchu pôdy a rastlín.
20/80
Študent získa základné vedomosti o procesoch prebiehajúcich v prízemnej a hraničnej vrstve atmosféry, ktoré bude môcť použiť v rade aplikácií (napr. problematika znečistenia ovzdušia, modelovanie prúdenia).
skúška
Oboznámenie s problematikou fyziky oblakov a zrážok so zameraním na fyzikálne procesy súvisiace s kondenzáciou vodnej pary v atmosfére a na zemskom povrchu a s pohybom produktov kondenzácie v atmosfére.
Řezáčová, D., Novák, P., Kašpar, M., Setvák, M. (2007): Fyzika oblaků a srážek. Academia, Praha, 574 s.
Khvorostyanov V.I. a Curry J.A. (2014): Thermodynamics, kinetics and microphysics of Clouds, Cambridge Press, Oxford
Wang et al (2013): Physics and Dynamics of Clouds and Precipitation, Cambridge Press, Oxford
Chrgijan, A., Ch. (1978): Fizika atmosfery, Tom 1, 2, Gidrometeoizdat - Leningrad, 247 s. a 319 s.
Pruppacher H.R., Klett J.D. (1997): Microphysics of Clouds and Precipitation. Kluwer Academic Publishers, Oxford
Priebežné hodnotenie:
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Termodynamika fázových prechodov. Kondenzačné jadrá a mechanizmy ich pôsobenia. Metódy výpočtu vertikálnych rýchlostí v atmosfére. Vertikálne toky v hraničnej vrstve atmosféry. Kondenzácia vodnej pary v prízemnej vrstve atmosféry. Termodynamické podmienky tvorenia sa hmiel. Konvekcia v atmosfére, makroštrúra konvektívnej a vrstevnatej oblačnosti, veličiny CAPE a CIN. Mikroštruktúra oblačnosti a fyzikálne procesy v oblakoch. Teória kondenzačného rastu oblačných kvapiek a ľadových častíc. Koalescencia v atmosfére a koalescenčný rast oblačných kvapiek. Teória vzniku zrážok (Bergeronova a Findeisenova teória, koalescenčná teória). Fyzikálne podmienky padania zrážok v prízemnej vrstve atmosféry. Chyby merania zrážok. Fyzikálne aspekty vzniku a zmien snehovej pokrývky. Elektrické a optické vlastnosti oblakov a zrážok. Umelé zásahy do oblakov a zrážok.
0/100
Študent získa základné vedomosti o mechanizmoch formovania oblakov a zrážok, o mikroštruktúre a makroštruktúre oblačnosti, o špeciálnych problémoch oblačnosti a zrážok.
skúška
Oboznámenie sa s prácou synoptickej meteorologickej služby a s náplňou práce vybraného pracoviska podľa zamerania diplomovej práce s cieľom vyriešiť aspoň niektoré otázky a témy diplomovej práce podľa jej osnovy.
Podľa pokynov vedúceho diplomovej práce.
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška:
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Oboznámenie sa so zameraním Odboru predpovedí počasia SHMÚ, s organizáciou služby na oddelení všeobecných predpovedí, s rozsahom vydávaných informácií, s prácami spojenými s prípravou a distribúciou predpovedí počasia, vydávania výstrah na nebezpečné hydrometeorologické javy, s nowcastingovým systémom INCA, s výstupmi predpovedných numerických modelov (model ALADIN, model ECMWF) a satelitných pozorovacích systémov EUMETSTAT, s priebehom konzultácií o očakávanom vývoji počasia. Podrobné oboznámenie sa s činnosťou pracoviska podľa zamerania diplomovej práce, doplnenie a získanie nových poznatkov v oblasti týkajúcej sa témy diplomovej práce.
100/0
Oboznámenie sa s prácou synoptickej meteorologickej služby a s náplňou práce vybraného pracoviska podľa zamerania diplomovej práce s cieľom vyriešiť aspoň niektoré otázky a témy diplomovej práce podľa jej osnovy.
Klimatické pomery na Slovensku. Zborník prác SHMÚ, zv. 33/I a 33/II, Alfa, Bratislava 1991 a 1990, 239 s. a 34,65 AH.
Okolowicz, W.: General Climatology Polish Sci.Pub., Warszawa 1976, 422 pp.
Netopil, R. et al.: Fyzická geografie 1.SPN Praha 1984, 272 s.
Podnebí Československa – Souborná studie (Š. Petrovič, ed.), HMÚ Praha, Severografia, Turnov 1969, 357 s.
Lapin, M., Tomlain, J.: Všeobecná a regionálna klimatológia, Vyd. UK Bratislava, Bratislava 2001, 184 s.
Klimatické a fenologické pomery jednotlivých krajov Slovenska, HMÚ Praha a SHMÚ Bratislava.
Atlas krajiny Slovenskej republiky (L. Miklós ed.) MŽP SR Bratislava a AŽP Banská Bystrica 2002, 344 s.
Klimatické normály WMO z obdobia 1961-1990. WMO, Ženeva 1992 (CD len v SHMÚ a na OMK FMFI UK).
Priebežné hodnotenie: -
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým
Klimatické klasifikácie. Charakteristika klímy Zeme podľa hlavných typov klimatických klasifikácií. Klimatický subsystém strednej Európy. Klimatotvorné faktory a procesy určujúce klimatické pomery v strednej Európe. Klimatické pomery podľa jednotlivých prvkov. Klíma a jej zvláštnosti v jednotlivých regiónoch danej oblasti. Dynamickoklimatické charakteristiky. Podrobnosti klimatickej klasifikácie danej oblasti. Klimatické normály a klimatické charakteristiky vybraných lokalít v strednej Európe a na Slovensku v podmienkach meniacej sa klímy.
0/100
Absolvovaním kurzu získa študent vedomosti o klimatických klasifikáciách, o fyzikálnom mechanizme klimatického subsystému strednej Európy a o klimatických pomeroch vo svete, s dôrazom najmä na jednotlivé regióny strednej Európy a Slovenska.
Návod k sestavování kódovaných zpráv, Vyd.ČHMÚ, Praha, 1981, 138s.
Zverev, A.S, 1986: Synoptická meteorológia. Alfa, Bratislava, 712 s.
Odborné internetové zdroje podľa odporúčania vyučujúceho
Priebežné hodnotenie: aktivita, plnenie zadaných úloh
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Vizuálna interpretácia správ SYNOP, TEMP, rozpoznanie základných charakteristík na výstupoch z aerologických sondáží/modelových pseudosondáží. Analýza barického poľa a poľa tlakových tendencií na prízemných synoptických mapách, význačné počasie. Analýza výškových máp. Identifikácia vzduchových hmôt. Na každom praktiku sledovanie zmien súčasného počasia.
30/70
Špeciálne praktikum ako praktická časť predmetu Synoptická meteorológia (1). Cieľom predmetu je, aby poslucháči získali zručnosť a aplikovali poznatky nadobudnuté na spomenutej prednáške pri analýze prízemných a výškových synoptických máp, naučili sa kombinovať viaceré parametre a využívať ich pri synoptickej analýze.
Špeciálne praktikum ako doplnok predmetu Meteorologické prístroje a pozorovacie metódy. Poslucháči sa naučia pracovať so základnými meteorologickými prístrojmi a osvoja si metódy vyhodnocovania záznamov registračných prístrojov.
Všeobecná a regionálna klimatológia / Milan Lapin, Ján Tomlain. Bratislava : Univerzita Komenského, 2001
Návod pro pozorovatele meteorologických staníc ČSSR. Hydrometeorologický ústav Praha, 1972, 224 s.
Guide to Instruments and Methodsof Observation, Volume I –Measurement of Meteorological Variables, WMO-No.8, 2018 a neskoršie
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce / elaboráty
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
-meranie teploty vzduchu, jednotky a stupnice, požiadavky na teplomery, teplomery podľa princípu fungovania, práca s teplomery; maximálny, minimálny, prízemný
-meranie vlhkosti, veličiny charakterizujúce vlhkosť a ich jednotky, požiadavky na vlhkomery, vlhkomery podľa princípu fungovania
-meranie zrážok, zrážkomery podľa princípu fungovania, umiestnenie zrážkomerov, korekcie, požiadavky na zrážkomery
-meranie tlaku, tlakomery podľa princípu fungovania, požiadavky na tlakomery, redukcia tlaku na hladinu mora
-meranie rýchlosti a smeru vetra, anemometre podľa princípu fungovania, požiadavky presnosti
-meranie slnečného svitu a žiarenia v atmosfére, meranie rôznych zložiek žiarenia
-meranie dohľadnosti: transmisiometer, forwardscatter, kamery
-pokrytie a výška oblačnosti, ceilometer, kamery
-kalibrácia jednotlivých prístrojov
20/80
Po absolvovaní predmetu budú mať študenti prehľad o meracích a pozorovacích metódach meteorologických prvkov. Zoznámia sa so základnými fyzikálnymi princípmi najpoužívanejších prístrojov ako aj s metodikou merania a analýzou a spracovaním nameraných dát s jednotlivých prístrojov. Nadobudnú skúsenosť v práci s najaktuálnejšími WMO manuálmi tykajúcich sa merania a pozorovania jednotlivých meteorologických prvkov.
Vysvetliť význam slnečného žiarenia ako klimatotvorného faktoru a základné procesy absorpcie a rozptylu slnečného žiarenia v atmosfére, ako i proces transformácie slnečného žiarenia.
Žiarenie v atmosfére / Ján Hrvoľ, Ján Tomlain. Bratislava : Univerzita Komenského, 1997
Pozoruhodné jevy v atmosféře: Atmosférická optika, akustika a elektřina / Jan Bednář. Praha: Academia, 1989
Feynmanove prednášky z fyziky 2 / Richard P. Feynman, Robert B. Leighton, Matthew Sands; preložili J. Foltin, D. Krupa. Bratislava : Alfa, 1982
An Introduction to Atmospheric Radiation / K.N. Liou, 2nd Edition Elsevier, 2002
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
-Slnečné žiarenie, základné charakteristiky, zákony žiarenia absolútne čierneho telesa, spektrálne zloženie slnečného žiarenia na hornej hranici atmosféry, solárna konštanta.
-Zoslabenie slnečného žiarenia v atmosfére, koeficient zoslabenia, drahá slnečného lúča v atmosfére, molekulový rozptyl slnečného žiarenia, polarizácia rozptýleného žiarenia oblohy, rozptyl slnečného žiarenia na časticiach prachu a vodných kvapkách, oslabenie slnečného žiarenia v atmosfére pohltením, kvantitatívne charakteristiky priepustnosti atmosféry
-Radiačná bilancia zemského povrchu, atmosféry a systému zemský povrch-atmosféra, priame a rozptýlene slnečné žiarenie, globálne žiarenie, albedo, bilancia krátkovlnného žiarenia, bilancia dlhovlnného žiarenia, celková radiačná bilancia zemského povrchu, skleníkový efekt, radiačná bilancia atmosféry, radiačná bilancia systému zemský povrch-atmosféra
-Radiačná bilancia rôzne orientovaných sklonených plôch, tok priameho, rozptýleného a globálneho žiarenia na rôzne sklonené plochy, metódy určenia denných a mesačných súm globálneho žiarenia na rôzne orientované sklonené plochy
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní pochopiť význam slnečného žiarenia ako klimato-tvorného faktora a budú poznať základné procesy absorpcie a rozptylu slnečného žiarenia v atmosfére, ako i proces transformácie slnečného žiarenia.
Oboznámenie poslucháčov s metódami pozorovaní meteorologických javov pomocou meteorologických satelitov (družíc) a rádiolokátorov (radarov).
Aktuálne zdroje literatúry, vedeckých časopisov a internetových informácií budú k dispozícii
priebežne u prednášajúceho.
Staršia literatúra:
Carlsson, C.G.: An Introduction to Remote Sensing in Meteorology. SHMI, Sweden, Norrkoping 1997,315 pp.
Reinhart, R.E.: Radar for Meteorologists. 2nd ed., North Dakota, USA, 1992, 334 pp.
Doviak, R.J., Zrnic, D.S.: Doppler Radar and Weather Observations, Academic Press, London, 1992, 562 pp.
Rao, P.K. at all.: Weather Satellites – Systems, Data and Environmental Applications, 2nd ed. AMS USA, Boston, 1994, 503 pp.
Feranec, J. a kol: Slovensko očami satelitov, Veda, Bratislava, 2010, 263s.
Feranec, J. a kol: Meniace sa Slovensko očami satelitov +DVD, Veda, Bratislava,2012, 74 s.
test
Priebežné hodnotenie: 2 testy
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
História meteorologických radarov. Bloková schéma radaru. Šírenie radarového signálu atmosférou. Radarová rovnica. Veličiny merané radarom. Meteorologické javy detekovateľné radarom. Problémy a ich riešenie pri meraniach meteorologickým radarom. Produkty z radarových meraní. Sieť meteorologických radarov SR a medzinárodná výmena údajov.
Členenie elektromagnetického spektra. Fyzikálne zákony vyžarovania. Zmena intenzity žiarenia prechodom cez vrstvu. Two stream aproximácia. Schematická rovnica pre intenzitu žiarenia meraného družicou. Typy senzorov. Obežne dráhy družíc a meteorologické družice. Spracovanie signálu zo senzora. Princípy RGB kompozitov. Detekcia meteorologických javov pomocou meteorologických družíc. EUMETSAT.
80/20
Absolvovaním kurzu získa študent vedomosti o princípoch pozorovaní meteorologických javov pomocou meteorologických satelitov (družíc) a rádiolokátorov (radarov).
skúška
Teória a výsledky výskumu prirodzených zmien a variability klímy Zeme a antropogénne podmienenej zmeny klímy.
Chrgian, A.Ch.: Fizika atmosfery, Tom 1, 2. Gidrometeoizdat, Leningrad 1978, 247 a 319 s.
Frakes, L.A.: Climates Throughout Geologic Time. Elsevier Sci.Publ.Comp., Amsterdam, 1979, 310s.
Monin, A.C., Šiškov, A.J.: Istorija klimata. Gidrometeoizdat, Leningrad, 1979, 408s.
Peixoto, J.P., Oort, A.H.: Physics of Climate. AIP Press, Springer, New York 1992, 520 pp.
Lapin, M., Tomlain, J.: Všeobecná a regionálna klimatológia. Vyd. UK Bratislava, Bratislava 2001, 184 s.
Pedlosky, J.: Ocean Circulation Theory. Springer, Berlin 1998, 455 pp.
Dobrovolski, S.G.: Stochastic Climate Theory. Springer, Berlin 2000, 282 pp.
IPCC (2013): Climate Change 2013: The Physical Science Basis. Contribution of Working Group I to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. Cambridge University Press, Cambridge, New York, p 1535.
Informácie z INTERNET-u a časopisov o najnovších poznatkoch z danej problematiky.
test
Priebežné hodnotenie: vypracovanie referátu z riešenej problematiky a záverečný test
Skúška: -
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým
Zmeny klímy, premenlivosť klímy, kolísanie klímy a „zmena klímy“ v celej histórii Zeme a v najbližšom storočí.
Prístrojové a iné pozorovania ako podklady na analýzu zmien a kolísania klímy. Metódy štúdia zmien, premenlivosti a kolísania klímy. Zmeny klímy od prekambria do súčasnosti. Scenáre zmien klímy do r. 2100 (prirodzené zmeny a „zmena klímy“). Príčiny týchto zmien v súvislosti s antropogénne podmieneným rastom skleníkového efektu atmosféry. Zmeny koncentrácie ozónu v atmosfére a „zmena klímy“. Tepelné a iné znečistenie atmosféry, emisia skleníkových plynov do atmosféry, aerosóly. Prognóza zmien a kolísania klímy, scenáre zmeny klímy (globálne klimatické scenáre IPCC, regionálne scenáre zmeny klímy).
100/0
Absolvovaním kurzu získa študent vedomosti z teórie a z výsledkov výskumu prirodzených zmien a variability klímy Zeme a z antropogénne podmienenej zmeny klímy.
Najnovšia literatúra, zdroje z odborných a vedeckých časopisov a informácie zverejnené na internete podľa odporúčania prednášajúceho na začiatku semestra
Závodský, D. – Ďurec, F. – Medveď, M., 2001: Atmospheric chemistry and air pollution modelling. UMB Banská Bystrica, 128 pp.
WMO, 2018: Scientific Assessment of Ozone Depletion. Global Ozone Research and Monitoring Project – Report No. 58, 588 pp., Geneva, Switzerland.
Priebežné hodnotenie: vypracovanie prezentácie k vybranému ekologickému problému
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Vplyv strednej doby zotrvania látky v atmosfére a výmenných časov medzi rezervoármi na priestorový dopad environmentálneho problému. Komplexný prehľad lokálnych, regionálnych a globálnych environmentálnych problémov. Skleníkový efekt, skleníkové plyny, snaha o zmiernenie antropogénneho príspevku ku skleníkovému efektu. Zoslabovanie stratosférickej ozónovej vrstvy, ozónová diera, chemizmus stratosférického ozónu a legislatíva. Fotochemický smog, chemizmus troposférického ozónu. Acidifikácia a eutrofizácia ekosystémov. Ženevská konvencia o diaľkovom prenose znečisťujúcich látok cez hranice štátov (CLRTAP) a k nej viažuce sa protokoly. Aktuálne problémy kvality ovzdušia na Slovensku. PM častice, emisie z lokálnych kúrenísk (vykurovanie tuhými palivami) a dopravy. Smogový varovný systém, informačné a výstražné prahy. Študenti si vyberú konkrétny environmentálny problém, naštudujú si ho a pripravia prezentáciu.
50/50
Absolvovaním kurzu získa študent komplexný prehľad o lokálnych, regionálnych a globálnych problémoch znečistenia ovzdušia.
Havlíček, V. et al.: Agrometeorologie. SZN, Praha, 1986
Šamaj, F., Prošek, P., Čabajová, Z.: Agrometeorológia a bioklimatológia. Vyd.UK Bratislava, Bratislava, 1994
Petrík, M. et al.: Lesnícka bioklimatológia. Príroda, Bratislava, 1986
Špánik et al.: Aplikovaná agrometeorológia. SPU Nitra, 1997
Priebežné hodnotenie: samostatné práce
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Mikroklimatický a agroklimatický subsystém, faktory a procesy pôsobiace v týchto subsystémoch. Podklady využívané v mikroklimatológii a agrometeorológii. Agroklimatické a mikroklimatické pomery podľa jednotlivých prvkov. Fenológia. Agroklimatické pomery Slovenska. Úlohy agrometeorológie pri ochrane rastlín. Agrometeorologické a biometeorologické prognózy. Lesnícka bioklimatológia. Klíma lesa. Vplyv vlhkosti vzduchu na vegetáciu. Výpar ako fyzikálny proces a faktory naň vplývajúce. Choroby a škodcovia v poľnohospodárstve a lesníctve. Humánna bioklimatológia. Vplyv jednotlivých klimatických prvkov na živé organizmy. Termoregulácia, tepelný komfort a diskomfort. Klimatoterapia, klimatické kúpele.
30/70
Teória a praktické aplikácie agrometeorológie, lesníckej a humánnej bioklimatológie, mikroklimatológie.
Príprava odborníkov pre meteorologické zabezpečovanie civilného letectva, ako najväčšieho užívateľa meteorologických služieb.
Letecká meteorologie / Petr Dvořák. Cheb : Svět křídel, 2004
Slovenský letecký slovník : terminologický a výkladový / Milan Nedelka ...[et al.]. Bratislava : Magnet Press, 1998
test
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Základy leteckej meteorológie. Význačné meteorologické javy v letectve. Letecká navigácia. Služby pre leteckú dopravu. Prevádzka lietadiel. Organizovanie meteorologických služieb letectvu na medzinárodnej úrovni. Meteorologické pozorovania a systémy na distribúciu informácií na letiskách. Meteorologické pozorovania na letiskách. Informácie o význačnom počasí. Distribúcia informácií. Archivácia a kontrola kvality údajov. Činnosť meteorologického úradu.
20/80
Výsledkom vzdelávania je pripravenie odborníkov pre meteorologické zabezpečovanie civilného letectva, ako najväčšieho užívateľa meteorologických služieb.
Oboznámenie s princípmi rádiolokátora, meteorologických družíc a s windprofilermi a ich využitím v meteorológii.
Aktuálne zdroje literatúry, vedeckých časopisov a internetových informácií budú k dispozícii
priebežne u prednášajúceho.
Staršia literatúra:
Carlsson, C.G.: An Introduction to Remote Sensing in Meteorology. SHMI, Sweden, Norrkoping 1997,315 pp.
Reinhart, R.E.: Radar for Meteorologists. 2nd ed., North Dakota, USA, 1992, 334 pp.
Rao, P.K. at all.: Weather Satellites – Systems, Data and Environmental Applications, 2nd ed. AMS USA, Boston, 1994, 503 pp.
Feranec, J. a kol: Slovensko očami satelitov, Veda, Bratislava, 2010, 263s.
Feranec, J. a kol: Meniace sa Slovensko očami satelitov +DVD, Veda, Bratislava,2012, 74 s.
European Organisation for the Exploitation of Meteorological Satellites: MSG Interpretation Guide, EUMETSAT, 2004, https://www.eumetsat.int/msg-interpretation-guide
Priebežné hodnotenie: vypracovanie 1-2 referátov
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Fyzikálne princípy diaľkovej detekcie. Prístrojové vybavenie pre diaľkovú detekciu v meteorológii: Aktívne - pasívne senzory, imagery – profilery, radary, lidary, spektrofotometre. Spracovanie údajov do produktov. Princípy RGB kompozitov, najčastejšie používane RGB kompozity a ich interpretácia. Detekcia meteorologických javov a prvkov: rôzne typy oblačnosti, hmla, pole vetra, snehová pokrývka, zaľadnenie, rozloženie vlhkosti, typy vzduchových hmôt, vlastnosti zemského povrchu a oceánov, celkový ozón, atmosférické výboje, koncentrácia kysličníka uhličitého atď. Detekcia nemeteorologických javov: lesné požiare, vegetačný index, index požiarného rizika. Súčasné trendy v diaľkovej detekcii.
80/20
Absolvovaním kurzu získa študent vedomosti o princípoch a produktoch diaľkovej detekcie s ohľadom na ich využitie v meteorológii a iných príbuzných odboroch.
Rozšírenie znalostí o prejavoch, príčinách a metódach výskumu niektorých výrazných nebezpečných konvektívnych javov v atmosfére.
Bluestein, H. B., 1993: Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes. Vol. I, II, Oxford University Press.
Burgess, D. W., , and L. R. Lemon, 1990: Severe thunderstorm detection by radar. Radar in Meteorology, D. Atlas, Ed., Amer. Meteor. Soc., 619–647.
Coffer, B. E., and Parker, M. D., 2017: Simulated Supercells in Nontornadic and Tornadic VORTEX2 Environments. Monthly Weather Review 145, 1, 149-180.
Davies-Jones, R., 2015: A review of supercell and tornado dynamics. Atmos. Res., 158–159, 274–291.
Dennis, E.J. and Kumjian, M.R., 2017. The impact of vertical wind shear on hail growth in simulated supercells. Journal of the Atmospheric Sciences, 74(3), pp.641-663.
Doswell, C.A., H.E. Brooks, and R.A. Maddox, 1996: Flash Flood Forecasting: An Ingredients-Based Methodology. Wea. Forecasting, 11, 560–581.
Fritsch, J.M. and G.S. Forbes, 2001: Mesoscale Convective Systems. Meteorological Monographs, 50, 323–358.
Klemp, J.B., 1987. Dynamics of tornadic thunderstorms. Annu. Rev. Fluid Mech. 19, 369–402.
Kuchera, E.L. and Parker, M.D., 2006. Severe convective wind environments. Weather and forecasting, 21(4), pp.595-612.
Marion, G. R., Trapp, R. J., 2019: The dynamical coupling of convective updrafts, downdrafts, and cold pools in simulated supercell thunderstorms. Journal of Geophysical Research: Atmospheres, 124(2), 664-683.
Markowski, P., Richardson, Y., 2010: Mesoscale meteorology in midlatitudes. Wiley-Blackwell.
Markowski, P. M., and Richardson, Y. P., 2014: The Influence of Environmental Low-Level Shear and Cold Pools on Tornadogenesis: Insights from Idealized Simulations. Journal of the Atmospheric Sciences 71, 1, 243-275.
Mulholland, J. P., Nesbitt, S. W., Trapp, R. J., Peters, J. M., 2020: The Influence of Terrain on the Convective Environment and Associated Convective Morphology from an Idealized Modeling Perspective, Journal of the Atmospheric Sciences, 77(11), 3929-3949.
Peters, J. M., Nowotarski, C. J., Morrison, H., 2019: The Role of Vertical Wind Shear in Modulating Maximum Supercell Updraft Velocities, Journal of the Atmospheric Sciences, 76(10), 3169-3189.
Púčik, T., Groenemeijer, P., Rýva, D., Kolář, M., 2015: Proximity soundings of severe and nonsevere thunderstorms in central Europe. Monthly Weather Review, 143(12), 4805-4821.
Rotunno, R., J.B. Klemp, and M.L. Weisman, 1988: A Theory for Strong, Long-Lived Squall Lines. J. Atmos. Sci., 45, 463–485.
Taszarek, M., Brooks, H. E., Czernecki, B., 2017: Sounding-Derived Parameters Associated with Convective Hazards in Europe. Monthly Weather Review 145, 4, 1511-1528.
Taszarek, M., Allen, J.T., Púčik, T., Hoogewind, K., Brooks, H., 2020: Severe Convective Storms across Europe and the United States. Part II: ERA5 Environments Associated with Lightning, Large Hail, Severe Wind, and Tornadoes. Journal of Climate, 33, 10263-10286.
Thompson, R. L., Smith, B. T., Grams, J. S., Dean, A. R., Broyles, C., 2012: Convective modes for significant severe thunderstorms in the contiguous United States. Part II: Supercell and QLCS tornado environments. Weather and forecasting, 27(5), 1136-1154.
Synoptická meteorológia (1) (2-FMK-107/22); Synoptická meteorológia (2) (2-FMK-102/00); Fyzika nižších vrstiev atmosféry (2-FOZ-107/15)
test
Priebežné hodnotenie: analýza prípadovej štúdie
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Základné fyzikálne veličiny, parametre a rovnice popisujúce vývoj hlbokej konvekcie. Sila gradientu perturbácii tlaku vzduchu, rovnica vorticity, vertikálny strih vetra a jeho význam. Metóda častice a jej nedostatky, potenciálna energia, index CAPE a CIN.
Spektrum konvektívnych štruktúr - obyčajná konvektívna bunka, mezoškálové konvektívne systémy, supercely - životný cyklus, typické prostredia, črty na radarových a družicových snímkach, gust front, RKW teória, typické sprievodné javy, reálne prípady.
Nebezpečné sprievodné javy: prívalový dážď, veľké krúpy, vietor a downburst, tornádo – typické prostredia a ich predpoveď, súvis s konvektívnymi štruktúrami.
Súčasne používané predpovedné metódy: napr. metóda ingrediencií a explicitná predpoveď konvektívnych javov modelmi s vysokým rozlíšením. Analýza situácie prostredníctvom priamych a dištančných meraní v kombinácii s numerickými modelmi, interpretácia výstupov z aerologických sondáží a identifikácia základných vlastností prostredia, vplyv procesov synoptickej mierky, predpovedné indexy a ich limitácia, hodografy, elektrická aktivita búrok a jej súvis s intenzitou sprievodných javov. Vplyv orografie na prostredia konvektívnych javov.
Aplikácia poznatkov v praxi – krátkodobá predpoveď nebezpečných konvektívnych javov a nowcasting v reálnej atmosfére. Metódy včasného varovania pred nebezpečnými konvektívnymi javmi.
Moderné výskumné metódy hlbokej konvekcie (machine learning, explicitné modelovanie konvekcie, výskumné a operatívne numerické modely a ich možnosti, pravdepodobnostná predpoveď).
20/80
Po úspešnom absolvovaní predmetu budú poslucháči schopní rozumieť základným fyzikálnym procesom súvisiacim s hlbokou konvekciou a rozpoznať prostredia, v ktorých dochádza k výskytu búrok a ich jednotlivých nebezpečných sprievodných javov. Zároveň budú schopní identifikovať typické vlastnosti týchto prostredí a ich súvislosť s formou, v akej sa konvektívne štruktúry vyskytujú. Poslucháči získajú základný prehľad o súčasných metódach výskumu konvektívnych javov.
Všeobecná fyzika : 3 : optika / Anton Štrba. Bratislava : Alfa, 1979
Svetlo : Vlny, lúče, fotóny / Anton Štrba, Vladimír Mesároš, Dagmar Senderáková. Nitra : Enigma, 2011
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Spektrálne oblasti od vákuovej UV po IR oblasť. Optické vlasntosti materiálov. Spektrometre (hranolový , priežkový). Spektroskopia vo vákuovej UV oblasti, v UV-NIR, v IČ oblasti (špecifiká). Interferometre. Optické vlákna. Detektory (fotodióda, CCD, iCCD, EMCCD, fotonásobič, režim počítania fotónov). Metódy kalibrácie spektrálnej citlivosti. Zdroje žiarenia. Lasery (podmienky generácie lasera, optický rezonátor, najznámejšie lasery a špeciálne laserové systémy). Vlastnosti laserového žiarenia. Príklady aplikácií laserov.
0/100
Študent získa základné vedomosti o optike, spektrometroch, detektoroch, laseroch a ich aplikáciach
Laser spectroscopy : Basic concepts and instrumentation / Wolfgang Demtröder. Berlin : Springer, 1981
Svetlo : Vlny, lúče, fotóny / Anton Štrba, Vladimír Mesároš, Dagmar Senderáková. Nitra : Enigma, 2011
Výber aktuálnych článkov z oblasti.
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Využitie laserov na analýzu povrchov.
Laserová ablácia v kombinácii s induktívne viazanou palzmou (LA ICP MS, LA ICP OES).
Spektroskopia laserom indukovanej iskry a jej využitie.
Mikro-Ramanová spektroskopia (určovanie zloženia, určovanie povrchovej
teploty z pomerov Stokesových a anti-Stokesových spektier).
Použitie laserov na opracovanie povrchov (leptanie, depozícia PLD). Použitie laserov v metalurgii.
Termálne, fotofyzikálne a fotochemické procesy. Kinetika reakcií a transport častíc. Atomizácia a formácia klastrov.
Procesy tavenia povrchu. Procesy odparovania materiálu a tvorby plazmy. Depozícia materiálu. Transformácia a syntéza
materiálu, tvorba štruktúr. Techniky merania a diagnostiky.
40/60
Po absolvovaní prednášky by mal byť študent oboznámený s
problematikou najnovších trendov laserom asistovanej výroby a modifikácie materiálov.
Získať poznatky o súčasnom stave vedného odboru environmentálna fyzika
Principles of environmental physics / John Monteith, Mike Unsworth. Burlington : Academic press, 2008
Climates of the Oceans / H. Van Loon. Amsterdam : Elsevier, 1984
test
Skúška: písomná a ústna skúška, úspešné absolvovanie písomky podmienkou ústnej časti. Podiel na celkovom hodnotení: 80/20.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Princípy vedenia tepla a rovnica vedenia tepla, tepelné vlny, náhla zmena teploty, stacionárne vedenie tepla v doske valci a gule, bez vnútorných zdrojov tepla, účinnosť reálnych a ideálnych tepelných strojov, účinnosť systémov kombinovaných cyklov). Jadrové reakcie, energia vzbudenia jadra, mechanizmus štiepenia, difúzia neutrónov, absorbcia a moderácia neutrónov, reaktor. Syntéza a energia. Šírenie polutantov v prostredí (modelovanie šírenia substancií, plošný kontinuálny zdroj, radón a stabilita). Kompartmenty životného prostredia a ich interakcia, Zloženie a fyzikálne vlastnosti oceánu, Vertikálna stabilita oceánu a atmosféry, Transport: Definície, Transportné procesy, Efekty advekcie a difúzie, Difúzia stopovačov (tracers), Tekutiny v životnom prostredí, Mechanické vlastnosti tekutín a tuhých látkok, Lagrangeovská vs. Eulerovská reprezentácia, Rovnica kontinuity, Rovnica pohybu v dynamike tekutín, Sily v tekutých médiách: - Gravitácia a geopotenciál, Rovnice pohybu I: Euler, Trenie, Geofyzikálna dynamika tekutín: Odstredivá a Coriolisova sila, Rovnice pohybu II: Navier-Stokesova rovnica, Komponenty Navier-Stokesovej rovnice, Analýza Navier-Stokesovej rovnice, Rádové veľkosti členov Navier-Stokesovej rovnice, Koncept vírivosti (vorticity), Nestabilné riešenia diferenciálnych rovníc, Kritériá turbulencie: Reynoldsove číslo, Turbulencia a Reynoldsove číslo.
0/100
Študenti po absolvovaní získajú poznatky o súčasnom stave vedného odboru environmentálna fyzika.
skúška
J. Gruntorád a kol.: Principy metod užité geofyziky, Státní nakladatelství technické literatury (1985);
W.M. Telford et al. Applied geophysics. Cambridge University Press. (1990)
L. Reiter: Earthquake hazard analysis. Issues and insights, Columbia University Press (1990)
P. Shearer: Introduction to seismology, Cambridge University Press (1999)
test
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, test
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Tektonické zemetrasenia, vznik tektonických zemetrasení. Základy teórie elastických vĺn, druhy seizmických vĺn. Makroseizmická intenzita. Makroseizmické stupnice. Energia a veľkosť zemetrasenia. Magnitúdo, druhy magnitúd. Saturácia magnitúda. Seizmogramy. Vlnový obsah seizmogramov pre blízke zemetrasenia. Monitorovanie zemetrasení. Lokalizácia zemetrasení. Zemetrasná aktivita územia Slovenska. Metódy kvantifikácie seizmického ohrozenia. Seizmické ohrozenie územia Slovenska.
Gravimetrické metódy. Tiažové anomálie. Určovanie hustôt z tiažových meraní. Magnetometrické metódy. Magnetické pole Zeme a jeho štruktúra. Variácie a poruchy. Magnetické vlastnosti hornín. Magnetometre. Pozemné a aeromagnetické merania. Geoelektrické metódy. Odporové profilovanie. Elektrochemické metódy, metódy spontánnej a vynútenej polarizácie. Elektromagnetické sondovanie, magnetotelurické metódy. Elektromagnetický smog.
20/80
Študenti budú ovládať princípy vybraných geofyzikálnych metód, ktoré sa používajú pri sledovaní a analýze stavu životného prostredia. V prezentácii metód bude kladený dôraz na matematické a fyzikálne princípy, ktoré tvoria podstatu týchto metód (seizmické, gravimetrické, elektrické, magnetické a elektromagnetické sondážne metódy).
skúška
Pechala, F., Bednář, J.:Příručka dynamické meteorologie. Academia, Praha, 1991, 372s.
Holton, J.R.: An Introduction to Dynamic Meteorology. Academic Press, London, 1992, 511p.
Tomlain, J., Damborská, I.: Fyzika hraničnej vrstvy atmosféry. Vyd.UK Bratislava, Bratislava, 1999, 132s.
Bluestein, H.B.: Synoptic-Dynamic Meteorology in Midlatitudes, Vol.1, Oxford Univ.Press., 1992, 431 pp.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Horizontálne prúdenie a jeho klasifikácia geostrofické, gradientové, cyklostrofické a inerciálne prúdenie. Advektívne zmeny teploty pri geostrofickom prúdení. Ageostrofický vietror. Zmena geostrofického vetra s výškou v rôzne orientovanom termobarickom poli. Časová zmena teploty a tlaku v závislosti od zmeny smeru geostrofického vetra s výškou. Termický vietor. Rovnica tlakových tendencií. Sklon izobarických a frontálnych plôch. Rýchlosť postupu frontu. Frontogenéza a frontolýza. Rovnica vorticity, Cirkulácia, Bjerknesov, Kelvinov cirkulačný teorém.
20/80
Získať vedomosti o dynamických vlastnostiach atmosféry, vzájomnej interakcii termického a barického poľa a jeho vplyvu na prúdenie, sklon frontálnej plochy, rýchlosť pohybu frontu a vorticity prúdenia.
Metódy spracovania experimentálnych údajov / Ludmila Kubáčková. Bratislava : Veda, 1990
Metody v klimatologii / Miloš Nosek. Praha : Academia, 1972;
Introductory statistics. Third edition / Sheldon M. Ross: Elsevier 2010;
Statistics (A Guide to the Use of Statistical Methods in the Physical Sciences) / R. Barlow. Chichester, England : John Wiley & Sons, 1999 (The Manchester physics series);
Statistical Data Analysis / G. Covan. Oxford : Clarendon Press, 1998 (Oxford Physics series).
Skúška: písomná a ústna skúška, úspešné absolvovanie písomky podmienkou ústnej časti. Podiel na celkovom hodnotení: 80/20.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Základné pojmy, etapy štatistického skúmania a technika spracovania štatistického súboru, číselné charakteristiky rozdelenia početnosti (momenty, kvantily, stredné hodnoty, miery variability, šikmosti, špicatosti a koncentrácie, normovaná premenná, charakteristická funkcia), teoretické rozdelenia - binomické, Poissonove, Gaussove, Chí-kvadrát, Studentovo, Fischerovo. Neistoty, centrálna limitná veta, práca s neistotami kombinovanie neistôt, systematické neistoty. Odhady - vlastnosti estimátorov, funkcia vierohodnosti, metóda maximálnej vierohodnosti (maximum likelihood method), metóda momentov. Metóda najmenších štvorcov - lineárny fit, vážený lineárny fit, extrapolácia, systematické neistoty a lineárny fit, regresia, nelineárna metóda najmenších štvorcov. Pravdepodobnosť a spoľahlivosť (confidence) - základné pojmy, Bayesova štatistika, úroveň spoľahlivosti (confidence level), interval spoľahlivosti, oblasti spoľahlivosti, Prijatie rozhodnutia - testovanie hypotéz.
0/100
Absolvovaním predmetu študenti získajú základné poznatky z teórie pravdepodobnosti a matematickej štatistiky za účelom spracovávania hromadných údajov a ich vyhodnocovania pomocou štatistických prostriedkov, taktiež praktické skúsenosti z riešenia problémov z oblasti environmentálnej fyziky, meteorológie a klimatológie.
Závodský, D. – Ďurec, F. – Medveď, M., 2001: Atmospheric chemistry and air pollution modelling. UMB Banská Bystrica, 128 pp.
Nepublikované učebné texty, EÚ a SR legislatíva v oblasti ochrany životného prostredia
Priebežné hodnotenie:
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Stavba, charakteristika a význam atmosféry. Zloženie vzduchu a jeho zmeny počas geologického vývoja. Stredná doba zotrvania. Kvázistále, premenlivé a veľmi premenlivé atmosférické zložky. Výmenné časy medzi atmosférickými rezervoármi. Objemové a hmotnostné koncentrácie. Lokálne, regionálne a globálne environmentálne problémy. Skleníkový efekt, zoslabovanie stratosférickej ozónovej vrstvy, fotochemický smog, kyslé dažde. Prúdenie, turbulencia. Vertikálne zvrstvenie atmosféry, jeho prípady a vplyv na rozptyl znečisťujúcich látok. Kolobeh látok medzi atmosférou, biosférou, hydrosférou a zemskou kôrou. Prírodné procesy vedúce k emisiám látok do atmosféry (morský spray, rádioaktívny rozpad v zemskej kôre, sopečná činnosť, biologické procesy, kozmický prach). Fyzikálne a chemická transformácia látok v ovzduší. Základné chemické reakcie v atmosfére. Suchá, mokrá a skrytá depozícia. Atmosférický aerosól. Základné plynné znečisťujúce látky, PM častice, ťažké kovy, prchavé organické látky, perzistentné organické látky. Primárne a sekundárne imisné a depozičné limity, kritické úrovne a záťaže. Kvalita ovzdušia a jeho ochrana, legislatíva. Zdroje znečisťovania podzemnej vody, jazier, riek a morí. Šírenie znečistenia vo vode.
0/100
Oboznámiť študentov so šírením znečisťujúcich látok v životnom prostredí, kolobehom medzi jednotlivými sférami na Zemi, aktuálnymi environmentálnymi problémami, znečisťujúcimi látkami a ich zdrojmi, ochranou životného prostredia a legislatívou.
D. A. Tillman: The combustion of solid fuels and wastes, Academic Press (1991);
S. R. Turns: An Introduction to Combustion: Concepts and Applications, McGraw-Hill Companies (2012);
H. H. Schobert: Chemistry of Fossil Fuels and Biofuels, Cambridge University Press (2013);
Stanislav Malík, Náhradné palivá v parných kotloch, Alfa SNTL (1988);
Š. Marko et al.: Energetické zdroje a premeny, Alfa (1988);
Pavel Augusta et al.: Velká kniha o energii, LA Consulting Agency (2001).
Priebežné hodnotenie:
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Význam energie, súčasný stav a prognózy výroby a spotreby energie. Rozdelenie a vlastnosti energetických palív. Vznik, vlastnosti a získavanie fosílnych palív (ropa, zemný plyn, uhlie, menej hodnotné a náhradné palivá). Biomasa a jej energetické využitie.
Spaľovanie ako termochemický proces, termodynamika a kinetika chemických reakcií v spaľovacom procese, chemický kinetický model, výpočtové metódy použiteľné na popis spaľovacích procesov, chemická a termická analýza reakčných systémov. Laminárny vopred zmiešaný plameň, laminárny difúzny plameň, vyparovanie kvapiek a horenie, turbulentný vopred zmiešaný a difúzny plameň, horenie tuhých palív, nedokonalosti spaľovacích procesov a vznik emisií (NOx, CO, VOC).
Spaľovanie vo vrstve, spaľovanie na rošte, spaľovanie vo fluidnej vrstve, recirkulácia dymových plynov, katalytické spaľovanie. Spaľovací motor s vnútorným a vonkajším spaľovaním, typy motorov (Ottov motor, Dieslov motor a ďalšie motory). Palivové technológie, fluidné spaľovanie, splyňovanie, pyrolýza, skvapalňovanie, alkohol ako palivo, elektrochemické palivové články a generátory. Paroplynový cyklus. Spaľovacie turbíny. Využitie odpadov ako zdroja energie, splyňovanie odpadu s asistenciou plazmy, plazmou asistované spaľovanie.
0/100
Absolvovaním kurzu získa študent komplexné vedomosti o energetických palivách a ich využiteľnosti prostredníctvom spaľovacích a termochemických procesov.
Úvod do fyziky pevných látek / Charles Kittel ; přeložili Miloš Matyáš [et al.]. Praha : Academia, 1985
Physics of Solar Cells/ Peter Wuerfel, Wiley-VCH, Weinheim 2005
J. Poortmans, Thin Film Solar Cells, Wiley 2007
M.A.Green, Third Generation Photovoltaics, Springer 2007
A. Goetzberger, Photovoltaic Solar Energy Genaration, Springer 2007
Priebežné hodnotenie: vypracovanie jednej prezentácie (20-30 min) na zvolenú tému,
Skúška: písomný test,
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom a slovenskom jazyku)
Slnečné fotóny - spektrum slnečného žiarenia (SŽ), Lambertov a Kirchhoffov zákon vyžarovania, koncentrácia SŽ, Abbého sínusová podmienka, Fyzika polovodičov – zopakovanie, pásmová teória, štatistika elektrónov a dier, transport, mechanizmy rozptylu nosičov náboja, generácia a rekombinácia, separácia, difúzia, Demberov efekt, povrchové javy, kontakt kov-polovodič, pn prechod, optické vlastnosti a fotoelektrické javy, absorpcia a emisia, premena tepelného žiarenia na chemickú energiu, premena chemickej energie na elektrickú. Zloženie rôznych typov slnečných článkov (SČ) a ich vlastnosti - objemové a tenkovrstvové SČ, SČ tretej generácie, účinnosť a optimalizácia SČ, technológie výroby SČ, Fotovoltika v praxi - reálne aplikácie, batérie a silová elektronika, slnečné elektrárne. Perspektívne materiály a nové trendy vo fotovoltike. Slnečná tepelná energia – od nízkoteplotných po vysokoteplotné kolektory, návrh a konštrukcia, konverzia na elektrickú energiu, nové trendy, úložiská tepelnej energie, aplikácie v praxi. Prezentácia slnečnej elektrárne FMFI. Demonštračné pokusy.
20/80
Absolvovaním predmetu si študenti získajú poznatky o fotovoltike ako celku, o slnečných článkoch rôzneho typu, o ich fyzikálnych princípoch, návrhu a výrobe, o využití termálnej slnečnej energie a o možnostiach uskladnenia slnečnej energie.
S.K. Dogra: Molecular spectroscopy, Tata McGraw Hill (2012)
B. C. Smith: Fundamentals of FTIR, CRC Press (1996)
J. R. Lakowicz: Principles of fluorescence spectroscopy, Springer (2006)
H. M. NcNair and J. M. Miller: Basic gas chromatography, Wiley (2009)
Analytické metódy environmentálnej fyziky (1-OZE-342/15)
Priebežné hodnotenie: vypracovanie laboratórnych protokolov
Skúška:
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Kalibračné merania plynov (oxidy dusíka NOx, oxidy uhlíka COx a uhľovodíky HC) a kvapalín (peroxid vodíka H2O2, dusičnany NO2¯, dusitany NO3¯, ozón O3). Infračervená absorpčná spektroskopia – analýza plynných, kvapalných a tuhých vzoriek rôznymi transmisnými a reflexnými technikami. Plynová chromatografia – analýza plynných a kvapalných vzoriek. UV-VIS a fluorescenčná spektroskopia – chemická a biologická analýza roztokov. Elektrochemické merania plynov a pár kvapalín. Optická emisná a absorbčná UV-VIS spektroskopia plazmy.
100/0
Získať praktické skúsenosti s analytickými metódami v environmentálnej fyzike na analýzu tuhých látok, kvapalín, plynov a plazmy.
Laserová spektroskopia / Zuzana Chorvátová. Bratislava : Univerzita Komenského, 1992
Laser spectroscopy : Basic concepts and instrumentation / Wolfgang Demtröder. Berlin : Springer, 1981
Optics and lasers : Including fibers and optical waveguides / Matt Young. Berlin : Springer, 2000
Priebežné hodnotenie:
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Princípy interakcie žiarenia s časticami. Einsteinove koeficienty. Základné princípy absorpčných a emisných/excitačných spektroskopických metód. Absorpčná a emisná čiara, jej profil a rozšírenie. Prístrojové vybavenie (zdroje žiarenia, disperzné elementy, interferometre, detektory, …). Porovnanie klasických a laserových spektroskopických metód, vysvetlenie prečo je výhodné používať laser. Predlžovanie absorpčnej dráhy, optický rezonátor. Laser - z hľadiska jeho využiteľnosti v spektroskopii. Klasické absorpčné metódy (UV-Vis, IR) v porovnaní s laserovými (intercavity laser induced spectroscopy, cavity enhanced absorption spectroscopy, cavity ring down spectroscopy), Optická emisná spektroskopia plazmy, Klasická a laserová fluorescenčná spektroskopia, laserová fotoionizačná spektroskopia. Ramanova spektroskopia a jej porovnanie s Coherent-Antistokes Raman Scattering spectroscopy.
0/100
Po absolvovaní predmetu bude mať študent znalosti o viacerých laserových spektroskopických metódach a ich výhodách oproti klasickým spektroskopickým metódam. Bude vedieť o tom v akých aplikáciách sa dajú tieto metódy využiť. Bude si vedieť navrhnúť vhodný a stabilný optický rezonátor.
Dirk P. Kroese, Thomas Taimre, Zdravko I. Botev, Handbook of Monte Carlo Methods, Book Series:Wiley Series in Probability and Statistics, Wiley 2011
Priebežné hodnotenie: aktívna práca na cvičeniach
Skúška: ústna / semestrálny projekt
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Komplexné environmentálne systémy, Nahodné premenné a generátory pseudo-náhodných čísel, modelovanie hustoty pravdepodobnosti, Opitý námorník, Difúzia, Celulárne automaty,
Mriežkový model plynu, Environmentálne aplikácie (riečna sieť, zemetrasenia, ….)
50/50
Cieľom kurzu je zoznámenie sa študentov so základnými modelovými prístupmi používanými v oblasti simulácie environmentálnych procesov a poskytnutie základných programátorských zručnosti užitočných pre Monte-Carlo modelovanie v environmentálnej fyzike.
Balajka J.: Vodík a iné nové nosiče energie, Alfa, Bratislava, 1982.
M.F.Hordeski: Alternative fuels-The future of hydrogen, CRC Press, London, 2006.
Andreas Zuttel, Andreas Borgschulte, Louis Schlapbach: Hydrogen as a future energy carrier, Willey-VCH, 2008.
A. Godula-Jopek, ed., Hydrogen production by electrolysis, Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim, 2015.
A. A. Harms, K. F. Schoepf, G. H. Miley, D. R. Kingdon: Principles of fusion energy, World Scientific Publishing, 2000.
Skúška: písomná a ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Vodík ako nosič energie, fyzikálne vlastnosti vodíka, bezpečnosť práce s vodíkom. Výroba vodíka elektrolýzou vody, termodynamika elektrolýzy, rôzne typy elektrolyzérov (alkalické, PEM, vysokoteplotné), smery a perspektívy vývoja. Transport vodíka. Uskladnenie vodíka vo forme stlačeného plynu, kompatibilita s materiálmi. Uskladnenie pomocou kryogénneho skvapalňovania, metalhydridov a sorbentov. Výroba syntetických palív (metán, metanol, amoniak a iné). Energetické využitie vodíka, palivové články (PEM, alkalické a iné), spaľovanie v plameni, katalytické spaľovanie, spaľovanie v plynových turbínach a motoroch s vnútorným spaľovaním. Využitie vodíka v doprave, rezidenčných aplikáciách a ďalších oblastiach.
Energetické využitie jadrovej fúzie. Reakcie a ich účinné prierezy, potreba vysokoteplotnej plazmy. Zápalná teplota, Lawnsonovo kritérium, prístupy k udržaniu plazmy. Základné typy reaktorov, metódy ohrevu plazmy. Súčasný stav vývoja.
0/100
Študent získa prehľad o fyzikálnych princípoch, metódach a technologických možnostiach použitia vodíka pre účely výroby energie, ako aj uskladnenia energie. Bude rozumieť možnostiam ako aj obmedzeniam vyplývajúcich z využitia vodíka ako nosiča energie v kontexte požiadaviek trvalo udržateľnej energetiky. Absolvovaním kurzu študent získa tiež základný prehľad v problematike energetického využitia riadenej termonukleárnej reakcie.
Numerické metody matematické analýzy / Petr Přikryl. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1988
Základy numerické matematiky / Anthony Ralston ; přeložili z anglického originálu Milan Práger, Emil Vitásek. Praha : Academia, 1978
Theoretical Numerical Analysis, A Functional Analysis Framework / Atkinson, Kendall, Han, Weimin, Series: Texts in Applied Mathematics, Vol. 39., 3rd ed., Springer, 2009
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Počítačová aritmetika, šírenie chyby vo výpočtoch, interaktívne riešenie nelineárnych rovníc, interpolácia, aproximácia funkcií, využitie ortogonálnych Chebyshevových a Legandrových polynómov, diskrétna aproximácia integrálu, Newton-Cotesová metóda, Gaussová integrácia. Určemie vlastných hodnôt vybraných matíc, diagonalizácia matíc, zostavenie a riešenie diskrétnych tvarov vybraných diferenciálnych rovníc popisujúcich dynamiku tekutín, riešenie integrálnych rovníc, otázky jednoznačnosti, konzistentnosti, stability a teda konvergentnosti riešenia Eulerová metóda riešenia diff. rovníc, Runge-Kutta metódy, viackrokové metódy, Prediktor-korektor metóda. Témy sú prepojené na riešenie úloh v meteorológii a klimatológii.
20/80
Aplikovanie numerických postupov pri riešení meteorologických a klimatologických úloh a ich využitie pri výpočtoch v predpovedných modeloch.
M. Bowker: Basis and applications of heterogeneous catalysis, Oxford Chem. Press (1998)
J. Hagen: Industrial catalysis: A practical approach, Wiley (2006)
R. A. Sheldon et al.: Green chemistry and catalysis, Wiley (2007)
G. Rothenberg: Catalysis, Wiley (2008)
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Úvod do katalýzy. Klasifikácia katalyzátorov, ich aktivita, selektivita a stabilita. Homogénna katalýza – princípy, acidobázické, redoxné a eliminačné reakcie. Katalytické cykly. Mäkká a tvrdá katalýza. Priemyselné procesy homogénnej katalýzy. Biokatalýza – enzymatické reakcie. Heterogénna katalýza – princípy a kinetika. Účinnosť katalyzátora. Deaktivácia a regenerácia. Fyzikálne a chemické vlastnosti heterogénnych katalyzátorov. Zeolity. Priemyselné procesy heterogénnej katalýzy. Výroba chemikálií. Elektrokatalýza – princípy, palivové články. Environmentálna katalýza a zelená chémia. Automobilový katalyzátor. Odstraňovanie NOx. Katalytické dodatočné spaľovanie. Fotokatalýza. Vývoj, výroba a testovania katalyzátorov. Katalytické reaktory. Ekonomické aspekty katalýzy. Budúcnosť katalýzy.
10/90
Získanie prehľadu o rôznych typoch katalýzy a katalyzátoroch a ich význame v priemyselných procesoch.
E. Holm (ed.): Radioecology – Lectures in Environmental Radioactivity, Lund University (1994).
F. F. Luykx, M. J. Frissel (ed.): Radioecology and the Restoration of Radioactive-Contaminated Sites, Kluwer Academic Publishers (1996).
International Atomic Energy Agency: Safety Series Report No. 19, IAEA (2001).
International Commission on Radiological Protection: ICRP Publication 108, ICRP (2008).
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Prírodné rádionuklidy. Zdroje antropogénnych rádionuklidov. Rozptyl rádioaktívnych materiálov v atmosfére. Primárna fluencia. Ekologické koncepty v rádioekológií. Transfer rádionuklidov v moriach, jazerách a poľnohospodárstve. Ingescia a inhalácia ako príčina expozície obyvateľstva. Účinky ionizujúceho žiarenia na ekosystémy a populácie. Odber a spracovanie vzoriek v rádioekológii. Rádiochemické separačné techniky. Analytické metódy na stanovenie rádioaktivity. Referenčné zvieratá a rastliny. Kinetické a dynamické modely. Environmentálna dozimetria. Program ERICA.
0/100
Študenti získajú vedomosti o pohybe rádionuklidov v životnom prostredí využitím experimentálnych údajov a modelovania a vplyve rádioaktivity na organizmy na rôznych trofických úrovniach.
P. Otčenášek: Základy konstrukce a funkce jaderných elektráren, Skriptá ČVUT v Prahe, 2003
V. Slugeň a kol.: Jadrové zariadenia, jadrová bezpečnosť, SNUS, 2009
M. Florek: Experimentálna jadrová a subjadrová fyzika: Časť neutrónová fyzika. Univerzita Komenského v Bratislave, 1992
Za semester môže študent získať 20% za test a záverečná ústna skúška má váhu 80%. Známkovanie: A (100-91), B (90-81), C (80-71), D (70-61), E (60-51), Fx (50-0).
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: Priebežné hodnotenie 20% (test) / 80% záverečná skúška.
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Obecné zákonitosti jadrových reakcií s neutrónmi. Interakcia neutrónov s látkovým prostredím. Spomaľovanie a difúzia neutrónov. Aktivácia materiálov neutrónmi. Štiepenie atómových jadier. Reťazová reakcia, multiplikačný faktor. Kritická rovnica v jedno a dvoj skupinovej aproximácii. Krátkodobá a dlhodobá kinetika jadrových reaktorov. Konštrukcia a typy jadrových reaktorov. Reaktory IV. Generácie. Termojadrové reaktory. Hlavné časti jadrovej elektrárne. Výmenníky. Obehové čerpadlá. Potrubie a armatúry. Parné turbíny. Ochranná obálka. Barbotážny systém. Vplyv žiarenia na koróziu. Moderátory a reflektory. Modelovanie prenosu rádioaktivity z úložísk do životného prostredia. Fyzikálne spustenie jadrovej elektrárne. Likvidácia jadrových elektrární. Zdroje žiarenia a ich tienenie. Tienenie jadrových zdrojov. Prenos rádioaktivity v primárnom okruhu jadrového reaktora. Rádioaktívne odpady. Ekonomika jadrovej energetiky. Jadrová energetika a životné prostredie.
20/80
Študenti budú poznať fyzikálnu podstatu vzniku jadrovej energie a jej využitie s dôrazom na význam jadrovej energetiky na technický a ekonomický rozvoj spoločnosti a jej vplyv na životné prostredie.
B. Fry: Stable Isotope Ecology. Springer Science, (2006), 308 p.
R. E. Criss: Principles of Stable Isotope Distribution. Oxford Univesity Press, (1999), 254 p.
Mook W. G.: Isotopes in the Hydrological Cycle, IAEA Vienna, 2000
Froehlich K. (editor): Environmental Radionuclides: Tracers and Timers of Terrestrial Processes, Elsevier, 2010
Baskaran M.: Radon: A Tracer for Geological, Geophysical and Geochemical Studies, Springer, 2016
Za semester môže študent získať 30% za projekt k predmetu a jeho prezentáciu a záverečná písomná skúška má váhu 70%. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za projekt, aby mohol absolvovať záverečnú písomnú skúšku. Zo záverečnej písomnej skúšky musí študent získať aspoň 36 bodov.
Známkovanie: A (100-91), B (90-81), C (80-71), D (70-61), E (60-51), FX (50-0).
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: Priebežné hodnotenie 30% (projekt + jeho prezentácia) / 70% záverečná písomná skúška.
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra aj v anglickom jazyku)
Stabilné izotopy: 1. Vlastnosti ekologicky významných stabilných izotopov. 2. Fyzikálno-chemické základy izotopovej frakcionácie. Izotopová delta notácia. 3. Stabilné izotopy vodíka, uhlíka a kyslíka. Priamka meteorickej vody. 4. Izotopová frakcionácia v otvorenom a uzavretom systéme.5. Využitie izotopov ako stopovačov znečistenia, migrácie druhov a v medicíne. 6. Úloha izotopov pri pozorovaní zmien globálnej klímy.
Rádioaktívne izotopy: 7. Fyzikálne základy rádionuklidových aplikácií. 8. Pôvod a vlastnosti ekologicky významných rádionuklidov. 9. Rádionuklidy ako stopovače atmosférických procesov. 10. Využitie rádionuklidov v hydrológii a geológii. 11. Rádionuklidové datovanie. 12. Metódy merania stabilných a rádioaktívnych izotopov. 13. Medzinárodné izotopové štandardy.
30/70
Absolvovaním kurzu získa študent komplexné poznatky o izotopových metódach pri sledovaní a štúdiu environmentálnych procesov.
Detekcia a spektrometria žiarenia alfa a beta / Štefan Šáro. Bratislava : Alfa, 1984
Gamma- nd X-Ray spectrometry with semiconductor detectors / Klaus Debertin, Richard G. Helmer. Amsterdam : Elsevier, 1988
Priebežné hodnotenie: samostatná práca, vypracovanie protokolov.
Záverečné hodnotenie: prezentácia výsledkov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Monitorovanie rádioaktivity v pôdach (stanovenie koncentrácie 14C, 137Cs, 40K, 226Ra, 232Th) – použitie separačných metód pre jednotlivé rádionuklidy, monitorovanie rádioaktivity vôd (stanovenie koncentrácie 3H, 14C, 222Rn) – použitie kvapalných scintilačných metód a plynových detektorov, stanovenie rádioaktivity atmosféry (meranie koncentrácií 7Be, 14C, 3H) – použitie gama spektrometrických metód, plynových detektorov a kvapalnej scintilácie.
80/20
Študenti získajú skúsenosti s jednotlivými typmi dozimetrických meraní a monitorovaním rádioaktivity v životnom prostredí.
An introduction to dynamic meteorology / James R. Holton. New York : Academic Press, 1992
Predictability of Weather and Climate / Tim Palmer and Renate Hagedorn, Cambridge University Press 0521848822, 2006, 702pp.
Partial Differential Equations with Numerical Methods / S. Larsson and V. Thomée, Texts in Applied Mathematics 45, Springer, 2003
Numerical Weather and Climate Prediction / Thomas T. Warner, 2011. , Cambridge University Press, Cambridge, UK. ISBN: 978-0-521-51389-0. Hardback, 526 PP.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Rozmerová analýza rovníc, geostrofický a kvázi geostrofický typ rovníc. Model plytkej vody, zachovanie potenciálnej vorticity, príspevok vorticity a divergencie do riešení v závislosti od rozmeru procesov. Barotropná instabilita atmosférických vĺn, štruktúra týchto vĺn, dvojhladinový model baroklinnej atmosféry, analýza štruktúry vĺn. Numerické metódy, problémy pri prechode k diskrétnej sieti, minimálna vlna, konzistentnosť, konvergentnosť, stabilita, metóda konečných diferencií, rovnica advekcie. Nelineárna instabilita a aliasing, zachovanie energie v modeli, Arakawov Jakobián. Spektrálne metódy, metóda konečných prvkov. Stabilita schém, úpravy vedúce k efektívnejšiemu výpočtu. Eliptické diferenciálne rovnice, parabolické diferenciálne rovnice. Predpovedné a klimatologické modely.
20/80
Aplikovanie numerických postupov na riešenie rovníc atmosférickej dynamiky, využitie numerických meteorologických a klimatologických modelov na predpoveď počasia a prípravu scenárov zmien klímy.
Najnovšia literatúra, zdroje z odborných a vedeckých časopisov a informácie zverejnené na internete podľa odporúčania prednášajúceho na začiatku semestra.
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: záverečná práca
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Štúdium, príprava a prezentácia samostatných vystúpení z vybraných tém.
80/20
Študenti si prehĺbia vedomosti z fyziky atmosféry, naučia sa samostatne prednášať vybrané partie z dynamickej meteorológie, fyziky hraničnej vrstvy atmosféry, fyziky oblakov a zrážok.
Najnovšia literatúra, zdroje z odborných a vedeckých časopisov a informácie zverejnené na internete podľa odporúčania prednášajúceho na začiatku semestra.
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: záverečná práca
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Štúdium, príprava a prezentácia samostatných vystúpení z vybraných tém.
80/20
Absolvovaním seminára si študent prehĺbi vedomosti z fyziky atmosféry, naučí sa samostatne prednášať vybrané partie z dynamickej meteorológie, fyziky hraničnej vrstvy atmosféry, fyziky oblakov a zrážok.
Programovací jazyk FORTRAN 77 a vědeckotechnické výpočty / Jiří Hřebíček. Praha : Academia, 1989
Základy programovania fyzikálnych problémov : (programovací jazyk FORTRAN) / Ľudovít Fischer. Bratislava : Univerzita Komenského, 1982
Operační systém Unix a jazyk C / Jan Brodský, Luděk Skočovský. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1989
Computational Techniques for Fluid Dynamics, Vol. 1: Fundamental and General Techniques / C. A. Fletcher, Springer 2005, 401 pp.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / písomné práce
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Vizualizácia údajov, GRADS a iný software na vykresľovanie meteorologických a klimatologických polí. Programovací jazyk FORTRAN, skriptovanie, programovanie v systéme UNIX. Príkazové interprétery, shell. Pojmy jazyka fortran, syntax, typy premenných – ich deklarácia, operácie s premennými, polia. Aritmetické výrazy, štandardné – predvolené funkcie, logické operácie, priraďovací príkaz. Formátovaný popis, vstupno-výstupné príkazy, namelist, nepodmienený príkaz skoku… Podprogramy, funkcie a subroutiny, globálne premenné. Samostatná tvorba krátkych programov.
Programovanie fyzikálnych procesov, napr. advekcia, vertikálne zvrstvenie atmosféry.
Textové editory (LA)TEX, software na písanie vedeckých prác. Spracovanie a manipulácia s textom a práca s objemovo veľkými súbormi.
20/80
Aplikovanie softvéru a príprava údajovej základne pre aplikácie v meteorológii a klimatológii bežiace pod operačným systémom UNIX, formátovací jazyk LaTex.
E. Chmielewská: Čistenie a úprava vôd, skriptá PriF UK, Bratislava (1995)
D. L. Russell: Pactical wastewater treatment, Wiley (20006)
A.D. Patwardhan: Industrial waste water treatment, PHI Publisher (2008)
V. I. Parvulescu, et al.: Plasma chemistry and catalysis in gases and liquids, Wiley (2012)
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Pitná, úžitková a prevádzková voda a odpadové vody – charakteristika a základné vlastnosti. Zloženie, zdroje a kvalita vody, legislatíva a pravidlá pre kontrolu kvality.
Technológie na čistenie a úpravu vôd a ich princípy. Mechanické procesy - vyrovnávanie množstva a akosti, cedenie, sedimentácia, filtrácia, flotácia. Fyzikálne procesy – adsorpcia, iónová výmena, reverzná osmóza, destilácia, odplyňovanie. Chemické procesy - neutralizácia, zrážanie, koagulácia, extrakcia, oxidácia a redukcia, chlorácia, spaľovanie. Biologické procesy -prirodzené, biofiltre, aktivovaný kal, anaeróbne procesy, denitrifikácia. Čistiareň odpadových vôd.
Pokročilé oxidačné procesy - UV fotolýza, oxidácia pomocou O3 a H2O2, fotokatalýza, mokrá oxidácia, rádiolýza vody. Generácia ozónu – UV žiarenie, rádiochémia, elektrolýza, elektrické výboje v plynoch. Kinetika formovania ozónu v plynoch. Technické aspekty a budúcnosť ozonácie. Komerčné a priemyselne zariadenia - pitná a úžitková voda, vinársky priemysel, bazény, chladiace veže, spracovanie potravín, akvakultúra. UV žiarenie – zdroje (lampy, LED, excimér), jeho biologické a germicídne účinky. Elektrónový lúč. Elektrické výboje vo vode, nad vodnou hladinou, výboje v bublinách. Vznik výboja vo vode a chemické procesy indukované výbojom. Rozklad aromatických uhľovodíkov, organických farbív a dekolorácia. Vplyv katalyzátorov. Oxidácia v superkritickej vode.
Chemická a biologická analýza vôd. Stručný prehľad analytických metód na analýzu chemického zloženia a kvality vôd.
Exkurzia do čistiarne odpadových vôd.
10/90
Študent získa prehľad o existujúcich konvenčných ale aj inovatívnych experimentálnych technológiách používaných na čistenie a úpravu vôd.
V. Martišovitš: Základy fyziky plazmy, Bratislava (2006)
Y. Raizer: Gas discharges, Springer (1991)
P. K. Chu and X. P. Lu: Low temperature plasma technology, CRC Press (2014)
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Základné charakteristiky plazmy. Metódy generovania plazmy. Výhody využitia elektrických výbojov na generovanie plazmy. Prehľad základných typov výbojov (tlecí, korónový, oblúkový, iskrový, bariérový). Formovanie výbojov: štatistická teória elektrických výbojov, model elektrónovej lavíny, model zápalu elektrických výbojov pri nízkych tlakoch. Formovanie výbojov pri vyšších tlakoch: popis streamera. Prieraz plynu pri vyšších tlakoch, prechod plazmy z nízkeho do vysokého stupňa ionizácie. Výboje v kontakte s vodou a vo vode.
Environmentálne aplikácie výbojov - čistenie ovzdušia (plyny a tuhé častice), vody a likvidácia odpadu. Biologické a medicínske aplikácie - bio-dekontaminácia a sterilizácia, opracovanie tkanív a povrchov, hojenie rán, liečba rakoviny a iné terapie. Poľnohospodárske aplikácie - klíčenie semien, rast rastlín, fixovanie dusíka a úprava hnojív. Energetické aplikácie - reformovanie palív a generácia vodíka, plazmou asistované spaľovanie a zapaľovanie, elektromagnetické tienenie, termojadrová syntéza. Materiálové aplikácie – zváranie, rezanie, leptanie, depozícia a implantácia. Optické aplikácie - zdroje žiarenia, plazmové displeje, xerox, lasery, analyzátory plynov.
20/80
Absolvovaním kurzu získa študent vedomosti o fyzike elektrických výbojov a plazmy a o jej aplikáciách v rôznych oblastiach.
S. Usačev a kol.: Experimentálna jadrová fyzika, Alfa, Bratislava, 1982,
J. Šeda a kol.: Dozimetrie ionizujúcího záření, SNTL, Praha, 1983,
Š. Šáro: Detekcia a spektrometria žiarenia alfa a beta, Alfa, Bratislava, 1983,
G. F. Knoll: Radiation detection and measurements, J.Wiley & Sons, NewYork, 2000,
W. R. Leo: Techniques for Nuclear and Particle Physics Experiments, Springer Verlag, 1994,
K. Kleinknecht: Detectors for particle radiation, Cambridge University Press, 1998, 246p
Skúška: písomná a ústna skúška, úspešné absolvovanie písomky podmienkou ústnej časti. Podiel na celkovom hodnotení: 80/20.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základné princípy merania rádioaktivity, zdroje rádioaktivity v životnom prostredí, Zvláštnosti meraní radioaktivity, Základné charakteristicky detektorov, Plynové, polovodičové a scintilačné detektory žiarenia, Metódy merania objemovej aktivity. Kritéria výberu metód, odber vzoriek, úprava, optimalizácia podmienok merania, Pojem nízkej aktivity, koeficient kvality, detekčné limity. Pozadie, prehľad metód jeho zníženia. Analýza vzoriek obsahujúcich alfa žiariče. Stanovenie aktivity beta-žiaričov. Stanovenie detekčnej účinnosti pre zhášavé vzorky. Metódy stanovenia trícia a rádiouholníka. Gama spektrometria vzoriek životného prostredia. Spracovanie prístrojového spektra. Spektrometrická trasa s polovodičovým detektorom. metódy monitorovania rádioaktivity atmosféry, metódy monitorovania rádioaktivity pôdy a vôd, aplikácie monitorovacích metód.
0/100
Po absolvovaní predmetu študenti získajú poznatky o základných metódach monitorovania rádionuklidov v rôznych zložkách životného prostredia.
J. Pichtel: Waste Management Practices, Taylor & Francis Group (2014)
F. R. McDougall, et al.: Solid Waste Management, Wiley (2001)
M. Materazzi: Clean Energy from Waste - Plasma Process for Waste Gasification, Springer (2017)
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Charakteristika odpadu. História, zloženie, množstvo, distribúcia a výhrevnosť. Odpadové hospodárstvo a manažment. Predchádzanie a obmedzovanie vzniku odpadov a ich znižovanie.
Redukcia zdrojov odpadu. Recyklácia odpadu - hliník, papier, plasty, sklo, kovy. Znovuzískanie energie. Zber, separácia a spracovanie odpadu. OLO a ASA. Spaľovanie, splyňovanie a pyrolýza odpadu. Plazmové metódy likvidácie odpadu. Termická plazma, prenesený a neprenesený oblúk. Priemyselné inštalácie. Kompostovanie - typy kompostov, faktory ovplyvňujúce kvalitu kompostu, spôsoby kompostovania a využitie kompostu. Skládkovanie - triedy skládok, plyny a výluh zo skládok, solidifikácia odpadu, prevádzka skládok, ich uzavretie a rekultivácia. Zákon o odpadoch. Exkurzia do OLO resp. ASA.
10/90
Získanie prehľadu o existujúcich konvenčných ale aj experimentálnych technológiách používaných na likvidáciu tuhého komunálneho odpadu.
K. Wark: Air pollution - Its origin and control, Addison-Wesley (1998)
K. C. Schifftner: Air pollution control equipment selection guide, Lewis Publishers (2002)
J. Hagen: Industrial catalysis - A practical approach, Wiley (2006)
K. B. Schnelle, et al.: Air pollution control technology handbook, CRC Press (2016)
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Zdroje, výroba, dopyt a spotreba energie. Zdroje a typy polutantov, ich typické koncentrácie a štandardy kvality ovzdušia. Oxidy dusíka (NOx), síry (SOx) a uhlíka (COx), metán (CH4), ozón (O3) a uhľovodíky (HC) - ich základné vlastnosti a zdroje. Tuhé častice (PM) - história, kategorizácia a mechanizmy vzniku. Globálne environmentálne problémy - skleníkový efekt, kyslé dažde, fotochemický smog. Kjótsky protokol, Parížska klimatická dohoda a klimatické konferencie.
Technológie na prevenciu vzniku polutantov. Výber, úprava a čistenie paliva, kontrola teploty spaľovania, konfigurácia kotla, nestechiometické a viacstupňové spaľovanie, recirkulácia spalín a pod.
Technológie na redukciu a odstránenie polutantov a ich princípy. NOx/SOx: adsorpcia, absorpcia, selektívna katalytická redukcia (SCR). COx: sekvestrácia, biouhlie, umelé zvetrávanie. CH4: parný a suchý reforming. O3: adsorpcia, tepelný a katalytický rozklad. HC: biofiltrácia, kondenzácia, adsorpcia, tepelná a katalytická oxidácia. Tuhé častice (PM): gravitačné usadzovacie komory, cyklóny, mokré práčky, látkové filtre, elektrostatické odlučovače. Mobilné zdroje znečistenia: emisné štandardy, parametre ovplyvňujúce emisie, výkon a spotrebu. Trojcestný a oxidačný katalyzátor a filter na tuhé častice (DPF), SCR a AdBlue.
Odstraňovanie polutantov pomocou elektrických výbojov a hybridné systémy plazmy a katalyzátora. Účinnosť procesu, uhlíková bilancia, selektivita. Komerčné a priemyselné aplikácie na čistenie ovzdušia a deodoráciu pre statické i mobilné aplikácie.
10/90
Získanie prehľadu o existujúcich konvenčných ale aj experimentálnych technológiách používaných na čistenie ovzdušia od plynných polutantov a tuhých častíc.
Pollution Prevention and Abatement Handbook, 1999, Manuál Svetovej banky pre obnovu a rozvoj, elektronická verzia
B. Smit, J.A. Reimer, C.M. Oldenburg, I.C. Bourg: Introduction to Carbon Capture and Sequestration, Imperial College press 2014
H. M. Stahr: Analytical methods in toxicology, Wiley, 1991, ISBN 0471851361, 9780471851363, je v príručnej knižnici oddelenia Env. Fyziky
Elektronické verzie kníh z environmentálneho managementu a environmentálnej toxikológie sú k dispozícii
Prezentácie študentov predchádzajúcich ročníkov sú k dispozícii
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
zapojenie predmetu do medziuniverzitnej aliancie ENLIGHT
Základné princípy environmentálneho manažmentu, kontrola znečistenia vs. environmentálny manažment, environmentálny audit. Globálne a lokálne environmentálne problémy a komplexné nahliadanie na ich riešenia. Uhlíkový cyklus, problém CO2 a uhlíková stopa z pohľadu tokov energie na zemi. Porovnávanie uhlíkovej stopy rôznych procesov, nekonvenčné riešenia.
Prehľad atmosférických, vodných a pôdnych polutantov a ich účinkov na životné prostredie, živé organizmy a ľudí. Základy environmentálnej toxikológie vrátane potrebných analytických metód. Vybrané environmentálne a energetické zákony a hlavné oporné body európskej environmentálnej a energetickej politiky a možnosti ich implementácie do praktického hospodárskeho života.
Prehľad komplexných vplyvov rôznych hospodárskych odvetví (energetika, priemysel, doprava, poľnohospodárstvo) na životné prostredie. Prehľad najlepších a ďalších dostupných technológií na ochranu životného prostredia podľa zdrojových typov znečistenia a jednotlivých zdrojov znečistenia. Synergické efekty a špecifické vplyvy vyplývajúce z kombinácie znečistenín.
50/50
Študent získa základné poznatky z environmentálneho manažmentu a naučí sa komplexne nahliadať na globálne a lokálne environmentálne problémy. Získa prehľad z oblasti rôznych polutantov a ich účinkov ako aj základy environmentálnej toxikológie, vrátane najdôležitejších zákonov z oblasti environmentálnej a energetickej legislatívy, prehľad najlepších dostupných technológii vo všetkých oblastiach životného prostredia (ovzdušie, voda, odpady, skleníkotvorné zlúčeniny, znečistenie pôdy) tak, aby bolo možné komplexne riešiť problémy konkrétnych zdrojov znečistenia. V priebehu semestra študent spracuje vybranú relevantnú tému a prezentuje svoje riešenie environmentálneho problému.
M. Morvová: Princípy metód a využitie obnoviteľných zdrojov energie, Knižničné a edičné centrum FMFI UK (2008);
D. J. C. MacKay: Obnoviteľné zdroje energie – s chladnou hlavou, Slovenská inovačná a energetická agentúra (2013);
R. Ehrlich, H. A. Geller: Renewable Energy – A First Course, CRC Press (2018);
J. Andrews, N. Jelley: Energy Science: Principles, Technologies, and Impacts, Oxford University Press (2007).
a ďalšia aktuálna literatúra a časopisecké články dostupné na webe.
Priebežné hodnotenie: spracovanie vybranej témy a prezentácia na seminári
Skúška: -
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Energy Return On Investment (EROI) obnoviteľných zdrojov energie (OZE).
Uhlíková stopa vybraných typov OZE.
Kritické zhodnotenie vplyvu vybraných typov OZE na životné prostredie.
Malé vs. veľké vodné elektrárne.
Malé vs. veľké veterné ružice.
Súčasné vs. budúce technológie vybraných typov OZE.
Súčasné vs. budúce technológie uskladnenia energie.
Veľkokapacitné úložiská energie.
Je naozaj automobil s elektrickým pohonom ekologickejší ako automobil so spaľovacím motorom?
a ďalšie relevantné témy.
100/0
Cieľom semináru je otvoriť diskusiu o vybraných témach týkajúcich sa obnoviteľných zdrojov energie (s dôrazom na veternú a vodnú energiu a metódy uskladnenia energie), ako aj prehĺbiť samotné vedomosti študentov z obnoviteľných zdrojov energie. Absolvovaním semináru si študent prehĺbi skúsenosti so zberom, analýzou a spracovaním relevantných dát a literatúry na vopred vybranú tému. Okrem toho si študent vylepší svoje prezentačné schopnosti pri prezentácii vybranej témy.
B. Smit, J.A. Reimer, C.M. Oldenburg, I.C. Bourg: Introduction to Carbon Capture and Sequestration, Imperial College press 2014
J.H. Seinfeld, S.N. Pandis: Atospheric Chemistry and Physics – from Air pollution to climate change, Wiley 2016
Prezentácie študentov predchádzajúcich ročníkov
Komplexné riešenia environmentálnych problémov (súbežne)
Skúška: praktická
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
zapojenie predmetu do medziuniverzitnej aliancie ENLIGHT
Praktické príklady environmentálneho manažmentu, kontrola znečistenia vs. environmentálny manažment, environmentálny audit, globálneho a lokálneho environmentálneho problému a komplexného nahliadania na jeho riešenia, napr. porovnáva uhlíkové stopy rôznych procesov a navrhuje komplexné a nekonvenčné riešenia. Pri tom využíva získaný prehľad atmosférických, vodných a pôdnych polutantov a ich účinkov na životné prostredie, živé organizmy a ľudí, vybrané environmentálne a energetické zákony a hlavné oporné body európskej environmentálnej a energetickej politiky a možnosti ich implementácie do praktického hospodárskeho života. Dôraz na význam atmosférických aerosólov s ohľadom na globálne a lokálne environmentálne problémy a praktické cvičenia ich merania.
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 100/0
Študent si prakticky posilní získané základné poznatky a prehľad z environmentálneho manažmentu a z oblasti rôznych polutantov a ich účinkov ako aj základy environmentálnej toxikológie, vrátane najdôležitejších zákonov z oblasti environmentálnej a energetickej legislatívy, prehľad najlepších dostupných technológii vo všetkých oblastiach životného prostredia (ovzdušie, voda, odpady, skleníkotvorné zlúčeniny, znečistenie pôdy) a utvrdí sa v komplexnom nahliadaní na globálne a lokálne environmentálne problémy. V priebehu semestra si študent prakticky vyskúša meranie atmosférických aerosólov a spracuje vybranú relevantnú tému a prezentuje svoje riešenie environmentálneho problému.
O. Lintnerová 2002: Vplyv ťažby nerastných surovín na životné prostredie. UK, Bratislava 1-160. Lintnerová et al., 2010: Environmentálne riziká tvorby kyslých banských vôd na opustenom ložisku Smolní. UK Bratislava,1-157. Jambor L.J., Blowes D.W., (Eds.), 1994 Short course handbook on environemtnal geochemistry of sulfide mine-wastes. Min. Assoc. Canada, 22. Internal textbook. Šottník et al., 2015: Environmentálne záťaže, SAŽP Banská Bystrica, Publikácie vo vedeckých časopisov.
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Na získanie hodnotenia A je potrebné preukázať 92-100% požadovaných vedomostí; na získanie hodnotenia B 84-91%, na hodnotenie C 76-83%, na hodnotenie D 68- 75% a na hodnotenie E 61-67% požadovaných vedomostí.
Slovenský v kombinácii s anglickým jazykom (literatúra v angličtine), môže byť vedený samostatný kurz v angličtine.
Vzťah medzi spotrebou minerálnych surovín a existenciou ľudskej spoločnosti, udržateľný rozvoj a ťažba surovín. Klasifikácia ložísk z hľadiska rizika na prostredie. Negatívne dopady ťažby NS na ŽP a ich regulácia - príklady zo Slovenska (lokálne dopady, legislatíva) . Predchádzanie negatívnym dopadom a základné postupy rekultivácie. Využívanie banských odpadov ako sekundárnej suroviny. Globálne aspekty: Environmentálne dopady ťažby a využívania uhlia a uhľovodíkov (fosílne palivá). Niektoré problémy spojené s ťažbou nerudných nerastných surovín. Procesy v sulfidických ložiskách a ich odpadoch: oxidácia sulfidov, pyritu, tvorba kyslých banských vôd, geochémia Fe. Kyslé banské vody: neutralizačný mechanizmus, tvorba sekundárnych minerálov a chemizmus kyslých banských vôd. Metódy výskumu minerálov a hodnotenia rizík. Úprava alebo likvidácia banských vôd: aktívne a pasívne systémy. Mobilita kovov v prostredí s banskou činnosťou: vplyv pH na mobilitu kovov. Riziká a potenciál opustených antimónových ložísk Slovenska. Kyanidy v banských odpadoch. Aktuálne projekty - monitoring a hodnotenie rizík banskej ťažby, legislatívne aktivity, komplexné riešenia.
Schopnosť principiálne posúdiť dopad banskej činnosti a úpravy nerastných surovín na životné prostredie a charakterizovať príčiny a možnosti predchádzania rizikových vplyvov, (ako je acidifikácia prostredia a mobilizácia kovov, kyanidovej technológie), poznanie základných postupov rekultivácii banských území a využívania odpadov ako sekundárnych surovín. Poznatky k základnej platnej enviro-legislatíve a enviro-politikách štátu a EU.
Frankovská J., Kordík J., Slaninka I., Jurkovič Ľ., Greif V., Šottník P., Dananaj I., Mikita S., Dercová K., Jánová, V., 2010: Atlas sanačných metód environmentálnych záťaží. Štátny geologický ústav D. Štúra, Bratislava, 360 s.
Matějů V. et al., 2006: Kompendium sanačních technologií. Vodní zdroje Ekomonitor, s r. o., Chrudim, 1. vydanie, 280 s.
Ok Y.S. et al. (2020): Soil and Groundwater Remediation Technologies - Practical Guide. CRC Press, Taylor & Francis Goup, 351 s.
Černík M. et al. (2010): Chemicky podporované in situ sanační technologie. Vydavatelství VŠCHT. 336 s.
Študijná literatúra ako aj ďalšia odporúčaná literatúra je dostupná u vyučujúceho
Priebežné hodnotenie: Absolvovanie prednášok a cvičení, vypracovanie úloh z praktických cvičení (v odôvodnených prípadoch je akceptovateľná jedna neúčasť na jednom cvičení)
Skúška: Absolvovanie záverečného praktického testu
Orientačná stupnica hodnotenia: A: 100-92 %, výborne – vynikajúce výsledky, B: 91-84%, veľmi dobre – nadpriemerný štandard, C: 83-76%, dobre – bežná spoľahlivá práca, D: 75-68%, uspokojivo – prijateľné výsledky, E: 67-60%, dostatočne – výsledky spĺňajú minimálne kritériá, Fx: 59 - 0%, nedostatočne – vyžaduje sa ďalšia práca navyše.
Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
1. Legislatívne predpisy určujúce využitie sanačných metód v praxi. 2. Charakteristika prírodných pomerov vo vzťahu k projektovaniu sanácií, metódy prieskumu sanovaných lokalít. 3. 4. 5. Metódy sanácie horninového prostredia a pevných materiálov. Sanačné metódy in-situ a ex-situ (Bioventing. Bioremediácia. Biodegradácia. Fytoremediácia a rizoremediácia. Prirodzená atenuácia. Landfarming. Chemická oxidácia. Elektrodekontaminácia. Narušovanie štruktúry, štiepenie. Vymývanie pôdy. Venting a airsparging. Solidifikácia a stabilizácia. Termicky podporované odparovanie. Zakrytie, uzavretie a enkapsulácia. Vitrifikácia. Bariéry. 6. 7. 8. Metódy sanácie vôd. Sanančné metódy in-situ a ex-situ (Bioventing. Bioremediácia. Biodegradácia. Prirodzená atenuácia. Chemická oxidácia/redukcia. Elektrodekontaminácia. Vymývanie, venting a airsparging. Bariéry. Pasívne systémy čistenia vôd. 9. Metódy čistenia pôdneho vzduchu a vzdušnín. 10. Nanotechnológie na sanáciu environmentálnych záťaží. 11. Kombinácia a integrácia sanačných metód. 12. 13. Príklady realizácie sanačných metód na modelových lokalitách v SR a ČR.
Po absolvovaní štúdia tohto predmetu získajú študenti ucelený prehľad o širokej škále sanačných metód, ktoré sa používajú pri likvidácii znečistenia horninového prostredia, podzemných a povrchových vôd ako aj pôd. Výsledky vzdelávania v tomto predmete sú prínosom pre uplatnenie študentov v praxi pri aplikácii sanačných technológii ako aj pre uplatnenie študentov v štátnej a verejnej správe v sektore manažmentu životného prostredia.
Fendek et al., 1999: Geotermálna energia. Učebné texty PriF UK, Bratislava; Franko, O., Remšík, A., Fendek, M. eds., 1995: Atlas geotermálnej energie Slovenska / Atlas of Geothermal Energy of Slovakia. Bratislava, Geologický ústav Dionýza Štúra; Bodis D., Remsik A., Cernak R., Marcin D., Zenisova Z., Flakova R., 2017: Geothermal and hydrogeological conditions, geochemical properties and uses of geothermal waters of the Slovakia. In: Geothermal Water Management. London, CRC Press. Krčmář, D. et al., 2019: Výskyt, pohyb a využitie tepla plytkých zvodnených kolektorov. Banská Bystrica : Slovenská asociácia hydrogeológov, 81s. Marcin et al., 2020: Hodnotenie stavu geotermálnych útvarov podzemných vôd na území Slovenskej republiky. Geologická štúdia. Štátny geologický ústav Dionýza Štúra, Bratislava. 295 s., 22 príloh.
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomný test
Orientačná stupnica hodnotenia: A 91%, B 81%, C 71%, D 61%, E 51%
slovenský v kombinácii s anglickým, študijná literatúra je aj v anglickom jazyku.
Zdroje geotermálnej energie, ich väzba na rôzne druhy geologického prostredia a vyhľadávanie. Geotermálne polia a hydrogeotermálne štruktúry. Geotermika a jej metódy v geotermálnom výskume. Geotermálne vrty – technológie vŕtania, budovania a odskúšania. Vyhodnotenie hydrodynamických skúšok realizovaných na geotermálnych vrtoch. Hodnotenie tepelno-energetického potenciálu geotermálnych zdrojov. Procesy tvorby chemického zloženia geotermálnych vôd, ich technologické vlastnosti a zneškodňovanie. Hydrogeotermálna charakteristika Západných Karpát. Využívanie zdrojov geotermálnej energie na Slovensku a vo svete. Hodnotenie stavu geotermálnych útvarov podzemných vôd na Slovensku. Šírenie tepla v plytkých aluviálnych kvartérnych horizontoch a vyhodnotenie ich energetického potenciálu na území Slovenska. Tepelný ostrov pod mestami. Hydrogeologický prieskum pre tepelné čerpadlá typu voda-voda. Legislatíva.
0/100
Študent získa základné poznatky o genéze, výskyte a využívaní zdrojov geotermálnej energie. Oboznámi sa s prejavom teploty, vplyvu plynu a mineralizácie na hodnoty mernej hmotnosti a hydrostatického tlaku zdrojov geotermálnej energie. Bude schopný charakterizovať technologické vlastností zdrojov geotermálnej energie a spôsoby ich zneškodňovania po tepelnom využití. Bude mať prehľad o hydrogeotermálnej charakteristike Západných Karpát a o spôsobe využívania geotermálnej energie na Slovensku a vo svete. Získa zručnosti potrebné pre hodnotenie tepelného ostrova pod mestom a využívanie tepelných čerpadiel pre mestské budovy.
Spracovanie experimentálnych dát / František Kundracik, Jozef Masarik, Štefan Dubnička. Bratislava: Univerzita Komenského, 1999
Aktuálne články týkajúce sa problematiky
Priebežné hodnotenie: kontrola realizácie stanovených etáp
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Študent sa zapája do vedeckej práce súvisiacej so zadaním diplomovej práce, vykonáva rešerš odbornej literatúry, teoretické a experimentálne úlohy súvisiace s riešením diplomovej práce, analyzuje a spracováva výsledky, konzultuje interpretáciu výsledkov so školiteľom.
100/0
Rozpracovanie diplomovej práce. Študent získava zručnosti a poznatky súvisiace so zadaním diplomovej práce, oboznamuje sa s metódami, postupmi a technikami súvisiacimi s riešením diplomovej práce.
Spracovanie experimentálnych dát / František Kundracik, Jozef Masarik, Štefan Dubnička. Bratislava: Univerzita Komenského, 1999
Spracovanie a vyhodnocovanie meraní / Gejza Wimmer, Rudolf Palenčár, Viktor
Witkovský. Bratislava : Veda, 2002
Aktuálne články týkajúce sa problematiky
Priebežné hodnotenie: kontrola realizácie stanovených etáp
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Študent sa zapája do vedeckej práce súvisiacej so zadaním diplomovej práce, vykonáva rešerš odbornej literatúry, teoretické a experimentálne úlohy súvisiace s riešením diplomovej práce, analyzuje a spracováva výsledky, konzultuje interpretáciu výsledkov so školiteľom. V tejto fáze konfrontuje svoje výsledky s teoretickými predpokladmi a inými známymi výsledkami v literatúre a vo zvýšenej miere sa venuje písaniu diplomovej práce a jej editovaniu do záverečnej podoby.
100/0
Ďalšie rozpracovanie diplomovej práce. Študent si osvojuje metódy vedeckej práce, získava teoretické a experimentálne zručnosti, osvojuje si zručnosti v oblasti analýzy a vyhodnocovania výsledkov. Študent napíše diplomovú prácu, ktorá bude spĺňať všetky požadované atribúty, a vytvorí tak predpoklad na úspešné ukončenie magisterského štúdia a obhajobu diplomovej práce na štátnej záverečnej skúške.
Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce : Ako písať seminárne práce, ročníkové práce, práce študentskej vedeckej a odbornej činnosti, diplomové práce, záverečné a atestačné práce, dizertácie / Dušan Katuščák. Bratislava: Stimul, 1998
Visualization in scientific computing / Martin Göbel, Heinrich Müller and Bodo Urban (eds.). Wien: Springer, 1995
Spracovanie experimentálnych dát / František Kundracik, Jozef Masarik, Štefan Dubnička. Bratislava: Univerzita Komenského, 1999
Výber aktuálnych článkov z oblasti diplomovej práce (zadáva vedúci diplomovej práce).
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: ústna prezentácia, záverečné vyhodnotenie
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Metodické postupy pri vypracovaní štruktúry a časového rozvrhu riešenia zadaného projektu; práca s odbornou literatúrou; spôsoby získavanie údajov. Písomné spracovanie zadaných tém podľa konkrétnych zadaní DP.
Zo strany študentov: jasné formulovanie obsahu a cieľov práce, spôsobov riešenia, analýza nejasností, čiastkové prezentácie výsledkov na zadanú tému diplomovej práce. Spoločná interaktívna analýza jednotlivých vystúpení a kritická diskusia.
Postupná prezentácia stavu rozpracovanosti DP jednotlivých študentov. Diskusia k použitým metódam, výsledkom a prehľadu literatúry.
100/0
Absolvovaním seminára budú študenti vedieť kategorizovať vedeckú literatúru a uskutočňovať analýzu a syntézu poznatkov získaných z literatúry a ovládať metódy práce na odbornom projekte súvisiacom s témou jeho diplomovej práce.
Študenti sa pripravia na písanie diplomovej práce, osvoja si metodické postupy prípravy diplomovej práce, získajú prehľad o súčasnom stave literatúry k téme diplomovej práce, osvoja si metodiku vedeckej práce, spracovanie a vyhodnotenie výsledkov.
Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce : Ako písať seminárne práce, ročníkové práce, práce študentskej vedeckej a odbornej činnosti, diplomové práce, záverečné a atestačné práce, dizertácie / Dušan Katuščák. Bratislava : Stimul, 1998
Visualization in scientific computing / Martin Göbel, Heinrich Müller and Bodo Urban (eds.). Wien : Springer, 1995
Výber aktuálnych článkov z oblasti diplomovej práce (zadáva vedúci diplomovej práce).
samostatná práca
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: ústna prezentácia, záverečné vyhodnotenie
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Metodické postupy pri vypracovaní štruktúry a časového rozvrhu riešenia diplomovej práce; práca s odbornou literatúrou; spôsoby získavanie údajov. Všeobecné zásady pre písanie vedeckých prác, menovite diplomových prác.
Grafická úprava, členenie, jasné definovanie cieľov práce, správna interpretácia výsledkov, správne citácie zdrojov literatúry.
Písomné spracovávanie zadaných tém podľa konkrétnych zadaní DP. Preverovanie dosiahnutého stupňa rozpracovanosti diplomových prác a reálnosti ich úspešného dokončenia; Diskusia k získaným výsledkom. Seminárne vystúpenie študentov v určenom časovom limite s analýzou stavu diplomovej práce s použitím projekčných techník. Spoločné interaktívne hodnotenie jednotlivých vystúpení.
100/0
Systematická príprava na obhajobu diplomovej práce, ktorej výsledkom bude zlepšenie schopnosti študentov prezentovať výsledky práce získané pri príprave diplomovej práce, zvýšenie schopnosti študentov, prezentovať, vysvetľovať a obhajovať svoju prácu a jej výsledky. Študenti si osvoja základy metodiky písania vedeckého článku v rozsahu diplomovej práce.
záverečné vyhodnotenie
Podrobné zoznamy literatúry sú v informačných listoch jednotlivých predmetov
Blok 1 Povinné predmety – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Environmentálna fyzika
1. Tepelné stroje (maximálna účinnosť tepelných strojov, účinnosť reálnych tepelných strojov, účinnosť systémov kombinovaných cyklov)
2. Syntéza (Lawsonove kritérium)
3. Štiepenie (princíp, difúzia, absorbcia , produkcia neutrónov, reaktorová rovnica, multiplikatívny faktor k)
4. Prvý a druhý Fickov zákon, difúzny koeficient a rozptyl rozdelenia koncentrácie
5. Lagrangeova a Eulerova reprezentácia v rámci mechaniky kontinua. Čo vyjadrujú a ako sa líšia.
6. Navier-Stokesova rovnica, charakteristika správania sa riešení Navier – Stokesovej rovnice
Metódy analýzy údajových súborov
7. Binomické , Poissonovo a normálne rozdelenie.
8. Chí kvadrát rozdelenie, Studentovo rozdelenie, Fischerovo rozdelenie.
9. Neistoty meraní a ich šírenie (prečo sú neistoty gaussovské, CLT, vážený priemer, kombinácie neistôt, relatívne neistoty, systematické a náhodné neistoty).
10. Odhady – definícia estimátoru, požiadavky na dobrý estimátor, princíp metódy maximálnej vierohodnosti a princíp metódy najmenších štvorcov.
11. Testovanie hypotéz (charakteristika, chyby typu I a II, sila a významnosť testu, chí kvadrát test, run test (znamienkový test)
Šírenie znečisťujúcich látok v životnom prostredí
12. Znečisťujúce látky v prostredí, emisie a imisie, vertikálna teplotná stabilita a podmienky pre rozptyl znečisťujúcich látok v ovzduší.
13. Stredná doba zotrvania látok v atmosfére, výmenné časy. Kategórie environmentálnych problémov: lokálne, regionálne a globálne.
14. Atmosférický aerosól, PM častice, benzo(a)pyrén, lokálne kúreniská a doprava.
15. Diaľkový prenos znečisťujúcich látok v Európe, kyslé dažde, fotochemický smog.
16. Stratosférický ozón, výskyt ozónových dier, legislatíva na ochranu stratosférickej ozónovej vrstvy.
17. Skleníkový efekt atmosféry, skleníkové plyny, GWP, legislatíva.
18. Kolobeh látok na Zemi, šírenie znečisťujúcich látok vo vode.
===================================================================
Blok 2 – Povinne voliteľné predmety A – Zdroje energie – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Spaľovacie a termochemické procesy
1. Vznik a základné vlastnosti fosílnych palív (ropa, zemný plyn, uhlie)
2. Nekonvenčné druhy ropy a zemného plynu (dechtové piesky, bridlicová ropa, tesná ropa, bridlicový plyn, tesný plyn, metán z uhoľných slojov)
3. Energetické využitie uhlia (spaľovanie, splyňovanie, skvapalňovanie, karbonizácia)
4. Menej hodnotné a náhradné palivá (etanol, metanol, dimetyléter, bionafta, bioplyn, skládkový plyn)
5. Zážihový a vznetový spaľovací motor (základné fázy činnosti 2- a 4-taktného spaľovacieho motora, spôsob prípravy zápalnej zmesi, princíp zapálenia zmesi, prevládajúci typ plameňa)
6. Stechiometria, termodynamika a kinetika chemických reakcií v spaľovacom procese
7. Typy plameňov – difúzny a predmiešaný, vyparovanie kvapiek a ich horenie, kinetické a difúzne horenie, horenie tuhých palív, tlenie, explózia, detonácia.
8. Vznik emisií produktov spaľovania (NOx, COx, CHx, VOC, čiastočky).
9. Termochemické procesy (splyňovanie, pyrolýza, skvapalňovanie) a ich využitie pri nakladaní s odpadmi.
Slnečná energia a fotovoltika
8. Solárne spektrum ( hustota toku energie, vplyv atmosféry a zemepisnej šírky )
9. Fotovoltický zdroj elektrickej energie (súčasti FV systému a ich funkcie)
10. Voltampérová charakteristika solárneho článku (hodnoty VOC, ISC, Vmp, Imp), filling faktor (definícia a jeho využitie, bod maximálneho výkonu)
11. Závislosť voltampérovej charakteristiky solárneho článku od teploty (súvislosť s Eg(T))
12. Účinnosť solárneho článku (straty ovplyvňujúce účinnosť, optimálny solárny článok)
13. Štruktúra solárneho článku (pn-prechod, popis súčastí a funkcia jednotlivých vrstiev)
14. Rozdelenie solárnych článkov (kremíková technológia, objemové, tenko-vrstvové, využitie nanoštruktúr)
Jadrová energetika a environment
15. Rozdelenie jadrových reaktorov. Reaktory IV. generácie
16. Palivový cyklus. Vplyv žiarenia na koróziu.
17. Zdroje žiarenia a ich tienenie. Tienenie jadrových zdrojov.
18. Jadrová bezpečnosť. Koncepcia ochrany do hĺbky.
19. Rozdelenie rádioaktívnych odpadov, spracovanie a uloženie.
20. Modely šírenia rádionuklidov.
21. Monitorovanie rádioaktivity atmosféry a zemskej kôry.
Vodíková energetika a termojadrová fúzia
22. Fyzikálne a chemické vlastnosti vodíka, výskyt vodíka v prírode, oblasti využitia vodíka, vodík ako nosič energie.
23. Výroba vodíka rôznymi metódami. Termochemická výroba, Elektrolýza vody: termodynamika a účinnosť procesu, typy elektrolyzérov. Výroba vodíka z metánu a uhľovodíkov pyrolýzou s parným reformingom. Biologické systémy výroby vodíka. Výroba vodíka z amoniaku.
24. Využitie vodíka v priemysle ako redukčného činidla, palivové články a ďalšie spôsoby energetického využitia vodíka. Prehľad typov palivových článkov a príklady ich využitia.
25. Uskladnenie vodíka: skvapalňovanie, adsorpcia a absorpcia v uhlíkových sústavách (fulerény, nanotuby, iC štruktúry), metalhydridy, powerbally (horčíkové, keramické, sklené a iné), uskladnenie v chemických zlúčeninách (hydrazín a jeho zlúčeniny).
26. Energetické využitie termojadrovej fúzie, najvýznamnejšie reakcie, podmienky pre dosiahnutie energetického zisku. Základné typy termojadrových reaktorov, metódy ohrevu plazmy.
===================================================================
Blok 3 – Povinne voliteľné predmety A – Radiačná fyzika – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Izotopové metódy v environmentálnej fyzike
1.Fyzikálno-chemické základy izotopovej frakcionácie, izotopová delta notácia.
2. Aplikácia stabilných izotopov v hydrológii a štúdiu uhlíkového cyklu v prírode.
3. Kozmogénne rádionuklidy a ich aplikácie v environmentálnych štúdiách.
4. Radón v životnom prostredí a jeho využitie pre štúdium prírodných procesov.
5. Metódy rádionuklidového datovania ( Rb-Sr, K-Ar, Sm-Nd, U-Pb,..).
Radiačná environmentálna fyzika
6. Klasifikácia zdrojov rádioaktivity v životnom prostredí. Významné prírodné rádionuklidy.
7. Premenové rady, distribúcia, migrácia a transport primordiálnych rádionuklidov.
8. Rovnice akumulácie krátko žijúcich produktov premeny 222-Rn. Koncentrácia latentnej energie produktov premeny radónu, rovnovážny faktor.
9. Rádiotoxicita. Ekologicky významné rádionuklidy. Ožiarenie od prírodných rádionuklidov, výpočet efektívnych dávok.
10. Regulácia ožiarenia z radónu a ďalších prírodných rádionuklidov.
11. Jadrovo-analytické metódy sledovania kontaminácie životného prostredia.
Metódy monitorovania rádionuklidov
12. Energetické rozlíšenie detektora, Fano factor.
13. Interakcia nabitých častíc s látkovým prostredím
14. Interakcia gama žiarenia s látkovým prostredím
15. Scintilačná spektrometria pomocou kvapalných scintilátorov (zložky kvapalného scintilátora, príčiny zníženia detekčnej účinnosti kvapalného scintilátora (tzv. zhášanie)
16. Gama spektrometria (elektronická trasa polovodičového spektrometra, postup pri spracovaní jednoduchého prístrojového gama spektra, čistota spektra, pomer pik/Compton)
17. Scintilačné a polovodičové detektory.
18. Kritériá výberu metód merania objemovej aktivity, odber vzoriek životného prostredia.
19. Minimálna merateľná aktivita, ako ju môžeme vyjadriť a ovplyvniť?
20. Plynové detektory žiarenia a špecifiká merania alfa a beta žiarenia.
===================================================================
Blok 4 – Povinne voliteľné predmety A – Environmentálna fyzika a technológie – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Technológie na ochranu ovzdušia
1. Technológie na prevenciu vzniku polutantov: chemické, fyzikálne a biologické metódy.
2. Technológie na redukciu NOx/SOx: adsorpcia, absorpcia, selektívna katalytická redukcia. 3. Technológie na redukciu CO2: záchyt a separácia, sekvestrácia do: hĺbkových morí, vyťažených soľných, ropných a plynových ložísk, výroba a uskladnenie klatrátov CO2 , utilizácia CO2 , biouhlie, umelé zvetrávanie.
4. Technológie na redukciu O3: adsorpcia, tepelný a katalytický rozklad.
5. Technológie na redukciu uhľovodíkov: biofiltrácia, kondenzácia, adsorpcia, tepelná a katalytická oxidácia, parný a suchý reforming.
6. Technológie na redukciu tuhých častíc (PM): gravitačné usadzovacie komory, cyklóny, mokré práčky, látkové filtre, elektrostatické odlučovače.
7. Mobilné zdroje znečistenia: parametre ovplyvňujúce emisie, výkon a spotrebu. Trojcestný a oxidačný katalyzátor a filter na tuhé častice, redukcia NOx (AdBlue).
8. Odstraňovanie polutantov pomocou elektrických výbojov a systémy plazmy a katalyzátora.
Čistenie a úprava vôd
9. Pitná, úžitková a prevádzková voda a odpadové vody – charakteristika a základné vlastnosti.
10. Prehľad vodných a pôdnych polutantov, ich účinkov na životné prostredie, organizmy a ľudí.
11. Hlavné zdroje znečistenia vody a pôdy.
12. Mechanické a biologické procesy na čistenie a úpravu vôd.
13. Fyzikálne a Chemické a procesy na čistenie a úpravu vôd.
14. Pokročilé oxidačné procesy na čistenie a úpravu vôd.
15. Čistiareň odpadových vôd, Komerčné a priemyselné zariadenia - pitná a úžitková voda.
16. Chemická a biologická analýza vôd.
Spracovanie odpadu
17. Charakteristika odpadu. Jeho zloženie, množstvo, distribúcia a výhrevnosť.
18. Predchádzanie a obmedzovanie vzniku odpadov a ich znižovanie. Redukcia zdrojov odpadu.
19. Recyklácia odpadu: hliník, papier, plasty, sklo, kovy. Znovuzískanie energie. Zber, separácia a spracovanie odpadu. OLO a ASA.
20. Spaľovanie, splyňovanie a pyrolýza odpadu. Plazmové metódy likvidácie odpadu. Termická plazma, prenesený a neprenesený oblúk. Priemyselné inštalácie.
21. Kompostovanie: typy kompostov, faktory ovplyvňujúce kvalitu kompostu, spôsoby kompostovania a využitie kompostu.
22. Skládkovanie: triedy skládok, plyny a výluh zo skládok, solidifikácia odpadu, prevádzka skládok, ich uzavretie a rekultivácia. Zákon o odpadoch.
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Sylaby skúšky, ktoré sú vopred zverejnené, vychádzajú z obsahu povinných a povinne voliteľných predmetov bloku A, ale nie sú na ne striktne viazané.
0/100
Študent si upevní vedomosti a schopnosti, ktoré získal počas magisterského štúdia a chápe ich vzájomné súvislosti a kontext, v ktorom vystupujú. Získa štátnu skúšku z environmentálnej fyziky a obnoviteľných zdrojov energie.
Podrobné zoznamy literatúry sú v informačných listoch jednotlivých predmetov
Blok 1 Povinné predmety – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Environmentálna fyzika:
1. Tepelné stroje (maximálna účinnosť tepelných strojov, účinnosť reálnych tepelných strojov, účinnosť systémov kombinovaných cyklov)
2. Syntéza (Lawsonove kritérium)
3. Štiepenie (princíp, difúzia, absorbcia , produkcia neutrónov, reaktorová rovnica, multiplikatívny faktor k)
4. Prvý a druhý Fickov zákon, difuzny koeficient a rozptyl rozdelenia koncentrácie
5. Lagrangeova a Eulerova reprezentácia v rámci mechaniky kontinua. Čo vyjadrujú a ako sa líšia.
6. Navier-Stokesova rovnica, charakteristika správania sa riešení Navier – Stokesovej rovnice
Metódy analýzy údajových súborov
7. Binomické , Poissonovo a normálne rozdelenie.
8. Chí kvadrát rozdelenie, Studentovo rozdelenie, Fischerovo rozdelenie.
9. Neistoty meraní a ich šírenie (prečo sú neistoty gaussovské, CLT, vážený priemer, kombinácie neistôt, relatívne neistoty, systematické a náhodné neistoty).
10. Odhady – definícia estimátoru, požiadavky na dobrý estimátor, princíp metódy maximálnej vierohodnosti a princíp metódy najmenších štvorcov.
11. Testovanie hypotéz (charakteristika, chyby typu I a II, sila a významnosť testu, chí kvadrát test, run test (znamienkový test))
Šírenie znečisťujúcich látok v životnom prostredí:
12. Znečisťujúce látky v prostredí, emisie a imisie, vertikálna teplotná stabilita a podmienky pre rozptyl znečisťujúcich látok v ovzduší.
13. Stredná doba zotrvania látok v atmosfére, výmenné časy. Kategórie environmentálnych problémov: lokálne, regionálne a globálne.
14. Atmosférický aerosól, PM častice, benzo(a)pyrén, lokálne kúreniská a doprava.
15. Diaľkový prenos znečisťujúcich látok v Európe, kyslé dažde, fotochemický smog.
16. Stratosférický ozón, výskyt ozónových dier, legislatíva na ochranu stratosférickej ozónovej vrstvy.
17. Skleníkový efekt atmosféry, skleníkové plyny, GWP, legislatíva.
18. Kolobeh látok na Zemi, šírenie znečisťujúcich látok vo vode.
===================================================================
Blok 2 – Povinne voliteľné predmety A – Synoptická meteorológia – študent si vyberie náhodne 1 otázku
1. Princípy synoptickej analýzy. Fyzikálny význam prízemných máp a máp barickej absolútnej a relatívnej topografie. Prednosti a nedostatky synoptickej metódy. Popis synoptickej situácie.
2. Vzduchové hmoty – základné typy, vlastnosti, identifikácia s využitím synoptických máp a aerologických meraní, transformácia.
3. Atmosférické fronty – typy, základné črty, identifikácia, možné nebezpečné prejavy počasia, súvis s tlakovými útvarmi, s prízemným a výškovým termobarickým poľom. Proces oklúzie.
4. Frontogenéza a frontolýza, fyzikálny popis jednotlivých vplyvov frontogenetickej funkcie.
5. Cyklóny a anticyklóny v miernych zemepisných šírkach – podmienky vzniku, vlastnosti a identifikácia na synoptických mapách v rôznych štádiách vývoja.
6. Cyklóny a anticyklóny v miernych zemepisných šírkach - vplyv povrchu a ročnej doby na vývoj. Rapídna cyklogenéza.
7. Záveterná a stredomorská cyklogenéza.
8. Štvorkvadrantový model, výšková frontálna zóna. Dýzové prúdenie a príčiny jeho vzniku.
9. Princíp PV metódy, výškové a prízemné PV anomálie, ich vznik a zánik.
10. Získavanie družicových a radarových meraní. RGB produkty, identifikácia vlastností vzduchových hmôt a objektov synoptickej analýzy prostredníctvom družicových meraní. Využívanie radarových meraní v synoptickej a konvektívnej meteorológii, základné radarové produkty.
===================================================================
Blok 3 – Povinne voliteľné predmety A – Dynamická meteorológia – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Fyzika nižších vrstiev atmosféry
1. Geostrofický, gradientový, cyklostrofický vietor a inerciálne prúdenie.
2. Ageostrofický vietor.
3. Zmeny geostrofického vetra s výškou.
4. Termický vietor
5. Rovnica tlakových tendencií
6. Sklon frontálnej plochy. Rýchlosť postupu frontu
7. Rovnica vorticity.
8. Bjerknesov, Kelvinov cirkulačný teorém
Dynamické predpovedné metódy
9. Asimilačný cyklus
10. Lagrangeove pohybové rovnice druhého druhu pre atmosféru. Hlavné vety termodynamické.
11. Zákony zachovania energie. Rovnica kontinuity. Metrické a potenciálové zjednodušenie základných pohybových rovníc.
12. Zvukové vlny a povrchové gravitačné vlny.
13. Vztlakové gravitačné vlny.
14. Inerčné a Rossbyho vlny.
Riešenie rovníc atmosférickej dynamiky
15. Barotrópna a baroklínna atmosféra. Barotropná instabilita atmosférických vĺn.
16. Model plytkej vody, zachovanie potenciálnej vorticity.
17. Numerické podmienky stability pri riešení diferenciálnych rovníc v 1D a 2D rozmernej sieti.
18. Nelineárna instabilita a aliasing pri numerickom riešení diferenciálnych rovníc
19. Spektrálne metódy pri riešení základných rovníc
20. Metóda konečných prvkov pri riešení základných rovníc
===================================================================
Blok 4 – Povinne voliteľné predmety A – Klimatológia – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Všeobecná klimatológia a Regionálna klimatológia
1. Všeobecná cirkulácia atmosféry. Monzúny. Klimatické charakteristiky vyplývajúce zo všeobecnej cirkulácie atmosféry.
2. Žiarenie v atmosfére, spektrálne zloženie slnečného žiarenia. Solárna konštanta. Zmeny slnečného žiarenia v atmosfére (pohlcovanie, rozptyl). Trvanie slnečného svitu.
3. Teplota vzduchu a zemského povrchu a ich denný a ročný chod. Zmeny amplitúdy teploty s výškou a hĺbkou. Priestorové rozloženie teploty vzduchu.
4. Vodná para v ovzduší a jej význam. Denný a ročný chod charakteristík vlhkosti vzduchu a ich priestorové rozloženie.
5. Atmosférické zrážky. Denný a ročný chod zrážok a ich rozloženie na zemskom povrchu. Snehová pokrývka.
6. Miestne veterné systémy. Denný a ročný chod smeru a rýchlosti vetra.
7. Charakteristiky rôznych typov miestnej klímy a mikroklímy. Vplyv orografie na miestnu klímu. Antropogénny vplyv na klímu mesta.
8. Zmeny klímy v geologickej a historickej minulosti Zeme. Zmeny klímy v 20. storočí a ich príčiny.
9. Antropogénne vplyvy na klímu. Modelovanie klimatického systému. Scenáre zmien jednotlivých klimatických prvkov do roku 2100. Dôsledky zmeny klímy.
10. Princípy a druhy klimatických klasifikácií - konvenčné klimatické klasifikácie (Köppen) a genetické klimatické klasifikácie (Alisov).
11. Klíma Európy s osobitným zreteľom na klímu strednej Európy.
12. Klasifikácia klímy Slovenskej republiky a klimatické oblasti podľa Končeka
Blok 5 – Povinne voliteľné predmety A – Fyzika atmosféry – študent si vyberie náhodne 1 otázku
Fyzika hraničnej vrstvy atmosféry
1. Vertikálne členenie troposféry. Hraničná vrstva atmosféry a jej vlastnosti.
2. Turbulentný stav atmosféry. Richardsonovo číslo.
3. Rovnica turbulentnej difúzie, koeficient turbulentnej difúzie.
4. Prandtlova teória turbulentného prenosu hybnosti, dĺžka zmiešavania, parameter drsnosti.
5. Profil vetra v prízemnej vrstve atmosféry pri indiferentnom zvrstvení. Exponenciálny zákon Lajchtmana.
6. Rozloženie teploty a vlhkosti v prízemnej vrstve atmosféry. Metódy určovania jednotlivých charakteristík turbulencie.
7. Turbulentný tok tepla a vodnej pary v atmosfére.
8. Celková bilancia žiarenia a metódy určovania jej zložiek.
9. Metódy stanovenia výparu z povrchu pôdy.
10. Ekmanova špirála.
Fyzika oblakov a zrážok
11. Všeobecné podmienky kondenzácie vodnej pary v atmosfére. Kondenzačné jadrá. Závislosť tlaku nasýtenej vodnej pary od zakrivenia povrchu.
12. Rovnováha dvoch fáz. Clausiova a Clapeyronova rovnica.
13. Vertikálne usporiadané pohyby vzduchu. Adiabatická metóda výpočtu vertikálnych rýchlosti.
14. Kinematická metóda výpočtu vertikálnych rýchlostí. Úloha skupenského tepla v procese tvorenia sa oblakov a hmiel.
15. Prízemná kondenzácia. Termodynamické podmienky tvorenia sa hmiel.
16. Vznik oblačnej kvapky kondenzáciou vodnej pary. Koagulácia kondenzačných jadier. Prechladzovanie a zamŕzanie vodných kvapiek.
17. Konvekcia v atmosfére. Mikroštruktúra konvektívnych oblakov. Veličiny CAPE a CIN. Fyzikálne procesy v oblakoch.
18. Druh a tvar zrážok. Teória vzniku zrážok (Bergeronova a Findeisenova teória, koalescenčná teória). Umelé zásahy do oblakov a počasia.
19. Závislosť napätia nasýtenia od rôznych faktorov. Metódy výpočtu výšky kondenzačnej hladiny.
20. Vznik hmiel, ich štruktúra, vodnosť hmiel. Hmly z ochladzovania a vyparovania.
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Sylaby skúšky, ktoré sú vopred zverejnené, vychádzajú z obsahu povinných a povinne voliteľných predmetov bloku A, ale nie sú na ne striktne viazané.
0/100
Študent si upevní vedomosti a schopnosti, ktoré získal počas magisterského štúdia a chápe ich vzájomné súvislosti a kontext, v ktorom vystupujú. Získa štátnu skúšku z meteorológie a klimatológie.
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Prezentácia, obhajoba a diskusia vlastných výsledkov z oblasti environmentálnej fyziky, obnoviteľných zdrojov energie, meteorológie a klimatológie pred komisiou.
0/100
Študenti budú vedieť prezentovať, obhajovať a diskutovať vlastné výsledky z oblasti environmentálnej fyziky, obnoviteľných zdrojov energie, meteorológie a klimatológie.
Oboznámiť študentov s elektrickými a optickými meracími metódami pre charakterizáciu kovových, dielektrických, polovodičových a supravodivých materiálov.
J.Brož a kol., Základy fysikálních měření (I), SPN, Praha, 1967, pp.532.
J.Brož a kol., Základy fysikálních měření (II)A, SPN, Praha, 1974, pp.295.
J.Brož a kol., Základy fysikálních měření (II)B, SPN, Praha, 1974, pp.756.
K. V. Šalimová, Fyzika polovodičov, Bratislava, 1978, pp. 448
Ralph Morrison, Grounding and Schielding Techniques, 4th edition, John Willey&Sons, Inc., New York, 1998, pp. 201, ISBN 0-471-24518-6.
Henry W. Ott, Noise Reduction Techniques in Electronic Systems, 2nd edition, John Wiley & Sons, New York, 1988, pp.426, ISBN 0-471-85068-3.
J.Jelínek, Z.Málek, Kryogenní technika, SNTL, Praha, 1982, pp.354.
V.Matuáš, Elektronické měžicí přistroje, SNTL/ALFA, Praha, 1981, pp.402.
L. Michalski, K. Eckersdorf, J. Kucharski, J. McGhee, Temperature measurement, 2nd edition, John Wiley & Sons, New York, 2000, ISBN 0-471-86779-9
A.S. Morris, Measurement and Instrumentation principles, Elsevier, Amsterdam, 2001, pp.475, ISBN 0-7506-5081-8
R.B. Northrop, Introduction to instrumentation and measurement, Taylor&Francis, London, 2005, pp.743, ISBN 0-8493-3773-9
E.L.Wolf: Principles of Electron Tunneling Spectroscopy, Oxford University Press, New York, 1989, pp.576.
KEITHLEY: Nanotechnology Measurement Handbook
KEITHLEY: Making precision Low Current and High Resistance Measurements
domáce zadania a testy
Hodnotenie predmetu prebieha formou ústnej skúšky, ktorej hodnotenie odráža celkovú orientáciu študenta v uvedenej problematike. Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra aj v anglickom jazyku)
Vodivosť a kontaktné javy. Jednosmerné metódy merania odporu a vodivosti - sondové metódy, metóda Van der Pauwa. Arrheniov graf – určenie aktivačných energií. Meranie veľmi malých prúdov a napätí. Hallov jav. Striedavé merania – fázovo citlivá detekcia signálov, Lock-in, meranie diferenciálnych (dI(V)/dV) charakteristík, tunelová spektroskopia, impedančná spektroskopia. Meranie AC susceptibility. Meranie Kelvinovou sondou. Šumy – intrinzické a extrinzické šumy, kapacitné a induktívne väzby, tienenie, zemnenie, šumy v zosilňovačoch. Meranie doby života, pohyblivosti a difúznej dĺžky minoritných nosičov náboja optickými metódami. Femtosekundová spektroskopia – pump-probe meranie. Metódy merania teploty.
0/100
Absolvovaním predmetu získajú študenti prehľad o vybraných elektrických, magnetických a optických meracích metódach používaných pri charakterizácii vlastností tuhých látok.
záverečné kolokvium
Elektronová spektroskopia : Metody analýzy povrchů / F. Allmer ...[et al.]; editorka Ludmila Eckertová. Praha : Československá akademie věd , 1990
V.Valvoda, M.Polcarová, P. Lukáč, Základy strukturní analýzy, Karolinum, Praha, 1992, pp. 492, ISBN 80-7066-648-X
J. M.Zuo, J. C.H. Spence, Advanced Transmission Electron Microscopy, Springer, New York, NY, 2017, ISBN 978-1-4939-6605-9
J.F. Watts, J. Wolstenholme, An introduction to surface analysis by XPS and AES, John Wiley & Sons, 2003, pp. 212, ISBN 978-0-470-84713-8
Scanning probe microscopy and spectroscopy, ed. D.A.Bonnel, John Willey & Sons, New York, 2001, pp. 493, ISBN 0-471-24824-X
M.Birkholz, Thin film analysis by X-ray scattering, Wiley-VCH Verlag GmbH, Weinheim, 2006, pp. 356, ISBN 3-527-31052-5
T.L.Alford, L.C.Feldman, J.W.Mayer, Fundamentals of Nanoscale Film Analysis, Springer, 2007, pp. 336, ISBN 978-0-387-29260-1
E.Mayer, H.J.Hug, R.Bennewitz, Scanning Probe Microscopy: The Lab on a Tip, Springer, 2004, pp. 210, ISBN 3-540-43180-2
Hodnotenie predmetu prebieha formou ústnej skúšky, ktorej hodnotenie odráža celkovú orientáciu študenta v uvedenej problematike. Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra aj v anglickom jazyku).
Elektrónová a iónová optika, typy analyzátorov pre analytické a spektroskopické metódy.
Princípy a popis metód:
- Röntgenová fotoelektrónová spektroskopia, Augerova elektrónová spektroskopia, UPS, IS
- Röntgenová a elektrónová difrakcia, malouhlový rozptyl a súvisiace metódy
- Rastrovacia a transmisná elektrónová mikroskopia a súvisiace metódy (EDX, WDS, FIB)
- Rastrovacia sondová mikroskopia (STM, AFM, EFM, MFM, SSRM, KPFM)
a ďalších.
0/100
Absolvovaním predmetu získajú študenti prehľad o vybraných analytických, spektroskopických a mikroskopických metódach používaných pri štúdiu tuhých látok z hľadiska ich štruktúry, zloženia, topografie povrchu a ďalších vlastností.
Základný nácvik a zdokonalenie pohybových zručností v jednotlivých vybraných športoch: aerobik,basketbal, volejbal, futbal, florbal, hokej, bedminton, tenis, stolný tenis, plávanie, posilňovanie, skoky na trampolíne, vodná turistika. Rozvoj harmonickej osobnosti v zmysle “kalokagatie“ - rozvíjať duševné a telesné hodnoty študentov.
slovenský, anglický
Nácvik herných činností jednotlivca v kolektívnych hrách: basketbal, volejbal, futbal, florbal a hokej. V ostatných športoch zvládnutie základnej techniky športovej disciplíny. Vo vodnej turistike základný výcvik na stojatej a mierne tečúcej vode. Rozvoj koordinačných schopností, zvýšenie kľbovej pohyblivosti, zlepšenie funkcií srdco-cievneho systému a dýchacej sústavy.
100/0
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ nepožičiava lyžiarsku výstroj.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: lyžovanie, snowboarding. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Osvojenie si a rozvoj základných pohybových schopností a zručností vo vybraných športoch: lyžovaní a snowbordingu. Zvládnutie správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov, ktoré sú potrebné pre lyžovanie a snowboarding.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ zabezpečí materiálno-športové vybavenie.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: vodná turistika - splavy riek, windsurfing, plážový volejbal, turistiku a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Vytvorenie si kladného a trvalého vzťahu k pohybovej aktivite. Osvojenie si a zvládnutie základných pohybových schopností a zručností v športoch v prírode: windsurfing, plážový volejbal, vodná turistika - splav riek, turistiku a iné športy podľa záujmu. Nácvik a zdokonaľovanie techniky potrebnej pre dané športy.
Zdokonaľovací výcvik vo vybranom športe s cieľom skvalitnenia pohybových zručností vo vybranom športe. Zvyšovať odolnosť študentov voči rôznym zlozvykom, stresom a rizikovým faktorom.
slovenský, anglický
V kolektívnych hrách basketbal, volejbal, futbal, florbal, hokej, nácvik útočných a obranných herných kombinácií a hra s modifikovanými pravidlami. V individuálnych športoch osvojenie prvkov vyššej obtiažnosti z hľadiska úrovne pohybových schopností (plávanie - kraul, prsia, znak, skoky na trampolíne a aerobik - nácvik zostáv, posilňovanie - rozvoj hlavných svalových skupín, vodná turistika - výcvik na tečúcej vode. Testovanie úrovne kondičných a koordinačných schopností.
100/0
Russell S., Norwig P. (2010). Artificial Intelligence: A Modern Approach, (3rd ed.), Prentice Hall. Dostupná vo fakultnej knižnici.
Marsland S. (2015). Machine Learning: An Algorithmic Perspective, (2nd ed.), CRC Press.
Úspešné absolvovanie online kurzu https://www.elementsofai.sk/ (v slovenskej alebo anglickej verzi).
slovenský alebo anglický
Kurz pozostáva z 20 numerických a 5 slovných úloh. Numerické úlohy sú konrolované automaticky, slovné úlohy si študenti vzájomne anonymne hodnotia.
1. Čo je umelá inteligencia: súvisiace oblasti, filozofia UI.
2. Riešenie problémov a UI: Prehľadávanie a riešenie problémov, prehľadávanie a hry
3. Pravdepodobnosť a šanca, Bayesova veta, naivná bayesovská klasifikácia.
4. Strojové učenie: klasifikátor najbližšieho suseda, regresia.
5. Neurónové siete: základy, vytváranie, moderné techniky.
6. Dôsledky: o predpovedaní budúcnosti, vplyvy UI na spoločnosť, zhrnutie.
Absolvent sa oboznámi s vybranými základnými konceptmi umelej inteligencie a ich využití pri riešení rôznych praktických úloh.
Russell S., Norwig P. (2010). Artificial Intelligence: A Modern Approach, (3rd ed.), Prentice Hall. Dostupná vo fakultnej knižnici.
Marsland S. (2015). Machine Learning: An Algorithmic Perspective, (2nd ed.), CRC Press.
Úspešné absolvovanie online kurzu https://www.elementsofai.sk/ (v slovenskej alebo anglickej verzi).
slovenský alebo anglický
Kurz pozostáva z 20 numerických a 5 slovných úloh. Numerické úlohy sú konrolované automaticky, slovné úlohy si študenti vzájomne anonymne hodnotia.
1. Čo je umelá inteligencia: súvisiace oblasti, filozofia UI.
2. Riešenie problémov a UI: Prehľadávanie a riešenie problémov, prehľadávanie a hry
3. Pravdepodobnosť a šanca, Bayesova veta, naivná bayesovská klasifikácia.
4. Strojové učenie: klasifikátor najbližšieho suseda, regresia.
5. Neurónové siete: základy, vytváranie, moderné techniky.
6. Dôsledky: o predpovedaní budúcnosti, vplyvy UI na spoločnosť, zhrnutie.
Absolvent sa oboznámi s vybranými základnými konceptmi umelej inteligencie a ich využití pri riešení rôznych praktických úloh.
• Vlastné elektronické študijné materiály vyučujúcich zverejňované na webovej stránke predmetu, resp. v systéme Moodle
• Gavora, Peter a kol. 2010. Elektronická učebnica pedagogického výskumu. [online]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2010. Dostupné na: http://www.e-metodologia.fedu.uniba.sk/ ISBN 978–80–223–2951–4.
• Tharenou, P., Donohue, R. and Cooper, B., 2007. Management research methods. Cambridge University Press.
• Topping, A., 2015: The Quantitative-Qualitative Continium. In: Gerrish, K. and Lathlean, J., The Research Process in Nursing, p. 159-172
• Williamson, K. and Johanson, G. eds., 2017. Research methods: Information, systems, and contexts. Chandos Publishing.
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť na výskume v medzinárodnom študentskom tíme (25%), prezentácia práce na workshope (25%), vedecký článok (50%)
Orientačná stupnica hodnotenia:. A 90 %, B 80 %, C 70 %, D 60 %, E 50 %
anglický (slovenský)
- Metodológia výskumu
- Návrh a implementácia výskumného projektu v medzinárodnej skupine (pokiaľ je to možné interdisciplinárnej)
- Metódy a nástroje pre spoluprácu vo virtuálnom priestore, spolupráca vo vede a praxi
- Akademické písanie, prezentácia výsledkov výskumu prostredníctvom vedeckých článkov; ciele, obsah a štruktúra vedeckých článkov; formy akademickej publikácie, publikačné fóra a hodnotenie ich kvality
- Zabezpečenie kvality a spätná väzba - vzájomné recenzovanie
- Komunikácia výsledkov prostredníctvom posterov alebo konferenčných prezentácií
100/0
Študenti sa naučia v tíme sa zhodnúť na spoločnej výskumnej téme, formulovať výskumné otázky, stanoviť výskumné metódy pre daný problém, zbierať a vyhodnotiť dáta, diskutovať o svojich zisteniach, prezentovať výsledky výskumu odbornej verejnosti, analyzovať a hodnotiť vedeckú prácu svojich kolegov, pripraviť vedecký článok vhodný na publikovanie
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research Methods for the Behavioral Sciences. Boston: Cengage Learning, Inc.
Harris, P. (2008). Designing and reporting experiments in psychology. Berkshire: McGraw-Hill.
Morling, B. (2018). Research Methods in Psychology. London: W. W. Norton & Company, Inc.
Na získanie hodnotenia musia študenti absolvovať 20 hodín účasti na empirických výskumoch, ktoré budú buď online, alebo v laboratóriu (účasť na výskume v laboratóriu sa započítava ako dve hodiny).
slovenský jazyk
Výskumy budú prebiehať počas celého semestra, študenti si z veľkého počtu výskumov budú môcť vybrať tie, ktorých sa zúčastnia.
Študenti si vyskúšajú kognitívne a psychologické experimenty z pozície participantov. Budú mať možnosť nahliadnuť do rôznych typov metodológie a zároveň dostanú spätnú väzbu vo forme vysvetlenia (tzv. debriefingu), čo sa v jednotlivých experimentoch testovalo, ako boli operacionalizované jednotlivé kognitívne alebo psychologické koncepty, a prečo. Osobná účasť v jednotlivých výskumoch pomôže pri lepšom porozumení metodológie empirických vied.
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research Methods for the Behavioral Sciences. Boston: Cengage Learning, Inc.
Harris, P. (2008). Designing and reporting experiments in psychology. Berkshire: McGraw-Hill.
Morling, B. (2018). Research Methods in Psychology. London: W. W. Norton & Company, Inc.
Na získanie hodnotenia musia študenti absolvovať 20 hodín účasti na empirických výskumoch, ktoré budú buď online, alebo v laboratóriu (účasť na výskume v laboratóriu sa započítava ako dve hodiny).
slovenský jazyk
Výskumy budú prebiehať počas celého semestra, študenti si z veľkého počtu výskumov budú môcť vybrať tie, ktorých sa zúčastnia.
Študenti si vyskúšajú kognitívne a psychologické experimenty z pozície participantov. Budú mať možnosť nahliadnuť do rôznych typov metodológie a zároveň dostanú spätnú väzbu vo forme vysvetlenia (tzv. debriefingu), čo sa v jednotlivých experimentoch testovalo, ako boli operacionalizované jednotlivé kognitívne alebo psychologické koncepty, a prečo. Osobná účasť v jednotlivých výskumoch pomôže pri lepšom porozumení metodológie empirických vied.
2/1 (prednáška / individuálna práca)
Clark, Timothy R., et al. Business Model Generation. Wiley, 2010
Podmienkou pripustenia ku skúške je aktívna účasť na výučbe v rozsahu minimálne 80%.
Záverečné hodnotenie pozostáva z prezentácie semestrálneho projektu. Na úspešné absolvovanie predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne 50% z celkového hodnotenia.
slovenský
1. Význam komercializácie vedeckého výskumu.
2. Základy podnikania a startup terminológie.
3. Identifikácia problémov a potrieb zákazníkov (design thinking).
4. Transfer technológií. Úrovne pripravenosti technológie (TRL).
5. Duševné vlastníctvo a jeho ochrana.
6. Trh, zákazník a trhový potenciál technologického riešenia.
7. Štruktúra biznisového modelu (Business Model Canvas). Výnosové modely.
8. Zdroje financovania technologických projektov.
9. Prezentácia projektu (pitching) a komunikácia riešenia.
10. Základy manažmentu a vedenia tímu.
11. Podporné a inkubačné prostredie pre inovácie na národnej a medzinárodnej úrovni.
0/100
Po absolvovaní predmetu študent vie opísať možnosti komercializácie prírodovedného a technického výskumu. Dokáže identifikovať potreby trhu, posúdiť trhový potenciál technologického riešenia a orientuje sa v základnej terminológii podnikania, transferu technológií a ochrany duševného vlastníctva. Rozumie základnej štruktúre biznisového plánu a hlavným spôsobom financovania technologických projektov. Pozná základné princípy komunikácie, tímovej spolupráce a vedenia tímu a dokáže ich primerane uplatniť pri riešení projektu a jeho prezentácii.
Prostredníctvom športu účinne pôsobiť na zlepšenie telesnej zdatnosti, zdravotného stavu a športovej výkonnosti študentov.
slovenský, anglický
V kolektívnych hrách zdokonaľovanie herných útočných a obranných kombinácií. V individuálnych športoch nácvik takticko-technických prvkov. Kompenzačné cvičenia na odstraňovanie chybného držania tela. Strečing. Pravidlá súťaží v športovej špecializácii.
100/0
Posilniť procesuálnu stránku školskéhošportu s akcentom na zdravotný a psychologický význam. Zvýšenie telesnej kondície študentov.
slovenský, anglický
Športová príprava na Majstrovstvá fakulty vo vybranom športe s upravenými pravidlami. Výber športovo nadaných študentov do družstiev Fakultnej športovej ligy, Vysokoškolskej ligy bratislavských fakúlt a účasť na športových podujatiach fakulty a univerzity.
100/0