Summerfield: Python 3: Výukový kurz, Computer Press 2010
Miller: How to Think Like a Computer Scientist: Interactive Edition, web: http://interactivepython.org/runestone/static/thinkcspy/index.html
Priebežné hodnotenie: pravidelné týždenné zadania (30%), semestrálny projekt
Skúška: dva písomné testy (20%), praktická skúška pri počítači(50%)
Na úspešné absolvovanie predmetu musí študent získať aspoň 50% bodov
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Vývojové prostredie programovacieho jazyka Python;
programy, funkcie, rekurzia, moduly;
dátové štruktúry jazyka, zoznamy, reťazce, súbory, slovníky, množiny;
grafické aplikácie, udalosti;
objektovo orientované programovanie, dedičnosť, polymorfizmus.
http://python.input.sk/
30/70
Študenti získajú základné zručnosti programovania v objektovom programovacom jazyku Python, zoznámia sa so základnými dátovými štruktúrami jazyka, získajú prvé zručnosti s objektovo orientovaným programovaním.
G. Dorren: Babylon. Dvadsať jazykov sveta. Bratislava: Absynt, 2023
S. Pinker: Jazykový instinkt.Vyd.: Dybbuk (české vydanie), 2009
S. Pinker: Slová a pravidlá: zložky jazyka. Bratislava: Kalligram, 2003
Jazyk a kognícia / editori Ján Rybár, Vladimír Kvasnička, Igor Farkaš. Bratislava : Kalligram, 2005
Priebežné hodnotenie: prezentácie, bonusové úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Kurz je zameraný na najdôležitejšie aspekty skúmania prirodzeného jazyka (najkomplexnejšej kognitívnej funkcie): základné vlastnosti jazyka (arbitrárnosť, generatívna produktívnosť, dynamickosť, štruktúrovanosť na mnohých úrovniach), mechanizmy produkcie a percepcie reči, akvizícia jazyka, vrodené a získané faktory jazykového vývinu.
http://dai.fmph.uniba.sk/~rybar/
100/0
Osvojenie si najdôležitejších súčasných teórií a metód skúmania prirodzeného jazyka a kognitívnych procesov.
S. Blackmore, E.T. Troscianko: Consciousnes. An Introduction. Routledge, third edition 2018.
M.S. Gazzaniga, R.B. Ivry, G.R. Mangun: Cognitive Neuroscience. The Biology of the Mind. W.W. Norton & company, fifth edition 2019.
J. Friedenberg, G. Silverman: Cognitive Science. An Introduction to the Study of Mind. Sage 2012.
T. Metzinger: The Ego Tunnel. The Science of the Mind and the Myth of the self. Basic Books 2009.
Priebežné hodnotenie: prezencia (30%), prezentácia (40%), bonusové úlohy (30%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Predmetom kurzu je ľudská myseľ a mozog z hľadiska neurovedy, počítačovej vedy, psychológie a filozofie. Kurz je primárne zameraný na interdisciplinárne skúmanie vedomia: neurálne koreláty, neurovedné a behaviorálne metódy skúmania a hlavné súčasné teórie.
100/0
Cieľom kurzu je oboznámiť študentov so základnými teóriami a metódami skúmania mysle/mozgu.
CogLab / Greg Francis, Ian Neath, Daniel R. VanHorn. Thomson/Wadsworth, 2014
Priebežné hodnotenie: prezentácie
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Demonštrácia 40 štandardných experimentov z oblastí neurokognície, mechanizmov percepcie, pozornostných systémov, pamäťových procesov, produkcie a percepcie reči, reprezentácie poznatkov (pojmy a mentálne predstavy), usudzovacích a rozhodovacích procesov.
http://dai.fmph.uniba.sk/~rybar/
100/0
Osvojenie si metód skúmania rôznych kognitívnych fenoménov (zber a analýza dát) pomocou onlinového kognitívneho laboratória.
Matematika 1 : Pre štúdium technických vied / I. Kluvánek...[et al.]. Bratislava : SVTL, 1966
Matematika 1 : Príručka pre vysoké školy technické / Ján Ivan. Bratislava : Alfa, 1984
Lineárna algebra a geometria : Cesta z troch rozmerov s presahmi do príbuzných odborov / Pavol Zlatoš. Bratislava : Albert Marenčin, 2011
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 1. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Alfa, 1971
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 2. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1966
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 3. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1967
Priebežné hodnotenie: 3 písomné práce (100%)
Skúška: písomná (55%) a ústna (45%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 65%, E 55%
slovenský, anglický
Slovak, English
Lineárna algebra ageometria (determinanty, matice ariešenie lineárnych systémov rovníc, vektorové priestory, lineárne zobrazenia, skalárny avektorový súčin, kvadratické formy). Diferenciálny počet funkcií jednej reálnej premennej (limita, spojitosť, derivácia, diferenciál, vety ostrednej hodnote aich dôsledky, Taylorov vzorec, vyšetrovanie priebehu funkcie).
40/60
Získanie vedomostí zo základov lineárnej algebry a diferenciálneho kalkulu funkcií jednej reálnej premennej.
Fyzika část 1. Mechanika : Vysokoškolská učebnice obecnéfyziky / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; přeložili Jana Musilová ... [et al.]. Brno : Vysoké učení technické VUTIUM, 2000 Fyzika pre študujúcich na vysokých školách technických : 1 : mechanika, akustika, termika / Dionýz Ilkovič. Bratislava: Alfa, 1972 Všeobecná fyzika : 1 : mechanika a molekulová fyzika / Štefan Veis, Ján Maďar, Viktor Martišovitš. Bratislava : Alfa, 1978 Elektronické texty prezentácie na web stránke predmetu
Za semester môže študent získať 30% (za písomky) a záverečná písomná skúška má váhu 70%. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za semester, aby mohol absolvovať záverečnú písomnú skúšku. Známkovanie: A (100 % - 91 % ), B (90% -81% ), C (80% -71% ), D (70% -61% ), E (60% -51% ), Fx (50% -0 %).
slovenský, anglický
slovak, english
Fyzikálne veličiny a jednotky. Pohyb v jednom rozmere. Vektory. Dvojrozmerný a trojrozmerný pohyb. Pohybové zákony. Aplikácie Newtonových pohybových zákonov. Skalárny súčin, práca konštantnej a nekonštantnej sily. Konzervatívne sily a ich potenciál. Zákon zachovania energie. Hybnosť sústavy hmotných bodov, ťažisko, zákon zachovania hybnosti. Rotačný pohyb, uhlová rýchlosť, uhlové zrýchlenie. Moment hybnosti sústavy hmotných bodov, zákon jeho zachovania. Tenzor zotrvačnosti. Newtonov zákon pre jednoduchý rotačný pohyb. Podmienky rovnováhy. Harmonický oscilátor. Tlmený harmonický oscilátor, rezonancia. Statika a dynamika tekutín ( Archimedov zákon, Pascalov zákon, Rovnica kontinuity, Bernouliho rovnica).
30/70
Po absolvovaní predmetu študenti budú zorientovaní v základných pojmoch mechaniky ako hmotnosť, energia, hybnosť, moment hybnosti, moment zotrvačnosti, frekvencia, budú rozumieť zmyslu pohybových rovníc, budú vedieť správne používať zákony zachovania (hybnosti, mechanickej energie, momentu hybnosti), získajú schopnosť riešiť pohybové rovnice pre systémy hmotných bodov a telies, pochopia podstatu rotačných pohybov a harmonických pohybov.
Matematika pre fyzikov / A. Grega, D. Kluvanec, E. Rajčan. Bratislava : Slovenské pedagogické
nakladateľstvo, 1974
Matematický aparát fyziky / Jozef Kvasnica. Praha : Academia, 1997
Matematické metody ve fyzice a technice / John Warren Dettman ; přeložil Jiří Langer ; vedec.
red. Miroslav Brdička. Praha : Academia, 1970
Za semester môže študent získať 30% (za písomky) a záverečná písomná skúška má váhu 70%. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za semester, aby mohol absolvovať záverečnú písomnú skúšku. Známkovanie: A (100 % - 91 % ), B (90% -81% ), C (80% -71% ), D (70% -61% ), E (60% -51% ), Fx (50% -0 %).
Slovenčina, angličtina
Predmet nahrádza 1-FYZ-116/22
Skaláry a vektory, operácie ich použitie vo fyzike. Lineárna algebra ( riešenie rovníc o viacerých
premených, lineárna nezávislosť, determinanty, matice ). Komplexné čísla a ich využitie. Limity a
derivácie ( fyzikálny, geometrický význam, pravidlá na výpočet, využitie derivácii v matematike
a fyzike – rýchlosť, zrýchlenie, diferenciál, extrémy). Integrály (metódy integrovania – úpravami,
per partes, substitúcia). Aplikácie integrálov vo fyzikálnej praxi, princíp superpozície ( výpočet
ťažísk, momentov zotrvačnosti, potenciálov konzervatívnych polí, síl pôsobiacich medzi telesami
rôznych tvarov). Numerické metódy derivovania a integrovania. Rady (Taylorov a Mac Laurinov,
Fourierov rad). Diferenciálne rovnice (DR) ako základný jazyk fyziky (separovateľné DR, homogénne
DR, metóda znižovania rádu DR, linearne DR prvého a druhého stupňa, metóda variácie konštánt,
metóda neurčitých koeficientov, spôsob zostavovania DR a ich použitie vo fyzike ). Riešenie DR,
ktoré sa nedajú riešiť explicitne (kvalitatívna metóda, rozvoj do radu, numerická metóda riešenia
LDR).
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 30/70
Po absolvovaní predmetu študenti budú vedieť používať pokročilé matematické metódy
nevyhnutné na zvlánutie kurzov fyziky. A to najmä metódy diferenciálneho a integrálneho počtu.
Matematické metody ve fyzice a technice / John Warren Dettman ; přeložil Jiří Langer ; vedec.
red. Miroslav Brdička. Praha : Academia, 1970
Matematika pre fyzikov / A. Grega, D. Kluvanec, E. Rajčan. Bratislava : Slovenské pedagogické
nakladateľstvo, 1974
Matematický aparát fyziky / Jozef Kvasnica. Praha : Academia, 1989
Spracovanie experimentálnych dát / František Kundracik, Jozef Masarik, Štefan Dubnička.
Bratislava : Univerzita Komenského, 1999
Základní numerické metody / Milan Vlach. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1971
Za semester môže študent získať 30% (za písomky) a záverečná písomná skúška má váhu 70%. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za semester, aby mohol absolvovať záverečnú písomnú skúšku. Známkovanie: A (100 % - 91 % ), B (90% -81% ), C (80% -71% ), D (70% -61% ), E (60% -51% ), Fx (50% -0 %).
slovenský, anglický
Predmet nahrádza FMFI.KJFB/1-FYZ-117/22
Funkcie viacerých premených. Viacrozmerné integrály a ich použitie vo fyzike (integrovanie
nad „obdĺžnikom“, integrovanie nad množinou, substitučná metóda – transformácia integrálu
do rôznych súradnicových systémov, výpočet momentu zotrvačnosti, výpočet polohy ťažiska).
Vektorové funkcie skalárneho argumentu. Súradnicové sústavy (polárne, cylindrické, sférické
- objemové a plošné elementy ,určovanie rýchlostí, zrýchlenia v rôznych bázach). Tenzory
(motivácia pre zavedenie tenzora- vzťah momentu hybnosti a uhlovej rýchlosti pri rotačnom
pohybe, tenzor momentu zotrvačnosti a jeho zložky, hľadanie hlavných osí tenzora zotrvačnosti).
Krivkové integrály a ich použitie vo fyzike (krivkové integrály I. a II. druhu - práca, ťažisko,
konzervatívne a nekonzervatívne polia ). Základy vektorovej analýzy (smerová derivácia,
gradient skalárnej funkcie a jeho. Einsteinova sumačná konvencia, Laplaceov operátor v rôznych
súradnicových systémoch, rotácie a divergencie vektorovej funkcie – vytvorenie „predstavy“ na
základe analógie s hydrodynamikou. Gaussova-Ostrogradského veta, Stokesova veta a jej použitie
– kritéria konzervatívnosti polí, výpočet plochy). Základy štatistiky (Náhodné veličiny - diskrétne
a spojité, hustota pravdepodobnosti, Gaussovo rozdelenie, výpočet stredných hodnôt, štandardná
odchýlka, aplikácie vo fyzike, elementy spracovania dát, chyba aritmetického priemeru, Fitovanie dát, minimalizácia sumy štvorcov). Parciálne diferenciálne rovnice (DR) a ich použitie vo fyzike (vlnová rovnica, metódy riešenia parciálnych DR) Numerické metódy riešenia parciálnych DR.
The subject replaces 1-FYZ-117/22
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 30/70
Po absolvovaní predmetu študenti budú vedieť používať pokročilé matematické metódy
nevyhnutné na zvlánutie kurzov fyziky. Budú zruční v používaní numerických metód a schopní
spracovávať namerané experimentálne údaje.
Beňuška, J. a kol. Anatómia pre medziodborové štúdium I. Bratislava: UK, 1995. 176 s.
Mráz, P. a kol.: Anatómia pre medziodborové štúdium II. Bratislava: UK, 2001. 195 s.
Beňuška, J. a kol. Anatómia pre nelekárske študijné odbory 1. Bratislava: UK, 2005. 148 s.
Beňuška, J. a kol. Anatómia pre nelekárske študijné odbory 2. Bratislava: UK, 2005. 136 s.
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: v 1/L
Orientačná stupnica hodnotenia: A 94%, B 88%, C 82%, D 76%, E 70%
slovenský a anglický
Prednášky: Úvod do štúdia anatómie. Všeobecná osteológia, arthtrológia, myológia. Tráviaca sústava. Dýchacia sústava. Vylučovacia sústava. Ženské pohlavné ústroje. Mužské pohlavné ústroje.
Praktické cvičenia: Stavce, spojenia na chrbtici. Kostra hrudníka, spojenia. Kostra hornej končatiny. Kostra dolnej končatiny. Spojenia kostí hornej a dolnej končatiny. Lebka. Test. Svaly hlavy a krku. Svaly trupu. Svaly hornej končatiny. Svaly dolnej končatiny. Test.
20/80
Študent si osvojí základné anatomické názvoslovie a získa znalosti o stavbe a štruktúre ľudského tela, menovite jednotlivých častí kostrovej sústavy a spojenia kostí, orgánov tráviacej, dýchacej a vylučovacej sústavy a pohlavných orgánov.
Daniel Böhmer, Ľuboš Danišovič, Vanda Repiská: Lekárska biológia a genetika 1. Druhé doplnené vydanie. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2020. - 102 s. ISBN 978-80-223-4922-2
Böhmer Daniel, Danišovič Ľuboš, Repiská Vanda,: Príručka k praktickým cvičeniam z
lekárskej biológie a humánnej genetiky 1. - 1. vyd. - Bratislava: Asklepios, 2009. - 90 s.
ISBN 978-80-7167-142-8
Gbelcová Helena, Repiská, Vanda, Shawkatová Ivana: Nukleové kyseliny a proteíny: Analytické metódy a postupy. 1. vyd. - Bratislava: Univerzita Komenského,2017. - 316 s. ISBN 978-80-223-4472-2
Priebežné hodnotenie:
100 % účasť na praktických cvičeniach
Vypracovať 2 seminárne práce
Test: 2 priebežné písomné testy minimálne na 60 %
Skúška: a. písomný test minimálne na 60 %
b. teoretická časť – 2 otázky (cytológia, molekulárna genetika)
Orientačná stupnica hodnotenia: A: 91 - 100 %, B: 81 – 90 %, C: 73 – 80 %, D: 66 – 72 %, E: 60 – 65 %, Fx: 59 % a menej.
slovenský, anglický
Bunka ako základná stavebná a funkčná jednotka: morfológia, bunkové povrchy, jadro, jadierko, mitochondrie, endoplazmatické retikulum, ribozómy, Golgiho komplex, lyzozómy, cytoskelet. Medzibunkové priestory a medzibunková komunikácia. Transport látok - glykokalyx, membránové receptory. Bunkový cyklus: amitóza, mitóza (mitotický aparát, endomitóza). Kultivácia buniek a tkanív. Podmienky kultivácie buniek in vitro, priebeh kultivácie, regeneračná medicína. Vírusy: genóm, reprodukcia, mutácie a rekombinácie, onkogénne vírusy a akútne transformujúce vírusy. Prokaryotické bunky - morfológia, štruktúra, genóm. Parasexuálny proces u baktérií, CRISPR/Cas systém. Rozdiely medzi prokaryotami a eukaryotami. Protista. Molekulová biológia: štruktúra DNA a RNA, denaturácia a renaturácia DNA, replikácia DNA, transkripcia, translácia, regulácia proteosyntézy a postranslačné úpravy, genetický kód. Gény prokaryotických a eukaryotických buniek, inzerčné sekvencie a transpozóny, rezistencia na antibiotiká (plazmidy, rekombinačné techniky, vektory). Analýza DNA a využitie poznatkov molekulovej biológie v medicínskej praxi.
20/80
Študent získa základné informácie o morfológii, fyziológii, reprodukcii, genóme prokaryotických a eukaryotických buniek, medzibunkovej komunikácii a molekulovej genetike.
Vedomosti:
- morfológia, fyziológia a genóm prokaryotickej a eukaryotickej bunky
- morfológia, funkcia a biogenéza bunkových organel
- transport látok do bunky, medzibunkové priestory a medzibunková komunikácia, bunkové receptory
- bunková reprodukcia a bunkový cyklus eukaryotických buniek
- bunkové a tkanivové kultúry a ich využitie
- nákazy spôsobené prokaryotickými a jednobunkovými organizmami, životný
cyklus a stratégie ich prežitia
- typy mikroskopov, ich konštrukcia a možnosti použitia
- základy vzťahu mikroorganizmus a makroorganizmus
- charakteristika, klasifikácia, genóm a reprodukcia vírusov, mutácie a rekombinácie vírusov
- štruktúra, funkcia nukleových kyselín, replikácia DNA, transkripcia, translácia, regulácia proteosyntézy, genetický kód, gény prokaryotických a eukaryotických buniek, génová expresia, DNA polymorfizmy a možnosti ich analýzy
- formy vstupu a existencie cudzorodej DNA v bunke
- inzerčné sekvencie a transpozóny, rezistencia na antibiotiká (plazmidy, vektory, biotechnológie, rekombinačné techniky, význam a využitie restrikčných endonukleáz, gélová elektroforéza)
- získavanie a príprava materiálu pre DNA analýzu, izolácia nukleových kyselín
- prehľad základných metód používaných v molekulovej genetike a možnosti ich využitia v medicínskej praxi, amplifikácia a sekvenovanie DNA
Zručnosti:
- zvládnutie mikroskopickej techniky (svetelný mikroskop)
- zhotovenie natívnych a jednoduchých fixovaných mikroskopických preparátov
- kultivácia eukaryotických buniek a tkanív in vitro
- morfologická diagnostika baktérií a niektorých parazitických prvokov
- použite niektorých metód molekulovej genetiky – získavanie, inkubácia, skladovanie biologického materiálu, izolácia DNA z tkaniva, gélová separácia fragmentov DNA, kvantifikácia DNA, štiepenie, blotting, denaturácia a renaturácia DNA.
Bujalková, M. – Šimon, F.: Terminologia Medica Latina, Osveta, Martin, 2015, 202 s.
Ivanová, A.: Cursus Latinus Medicinalis (Úvod do štúdia latinskej terminológie), Bratislava UK, 2006, 265 s.
Kábrt, J.: Lexicon Medicum, Praha, 1995.
Kábrt, J., Valach, V.: Stručný lekársky slovník, Vydavateľstvo Osveta, Martin, 1965, 1968, 1999.
100% účasť na seminároch a absolvovanie 2 písomných testov, pričom celkové hodnotenie sa určí z priemeru získaných hodnotení nasledovne: priebežný test má hodnotu 15 % z celkového hodnotenia a skúškový test má hodnotu 85 % z celkového hodnotenia. Stupnica hodnotenia: A (100 – 94 %); B (93 – 87 %); C (86 – 80 %); D (79 – 70%); E (69 – 60 %), Fx (59 – 0 %).
slovenský a anglický
Slovak in combination with English (some of the suggested readings are in English).
Význam medzinárodnej lekárskej terminológie. Anatomická nomenklatúra a klinická terminológia (rozdiely). Deklinácia latinských a gréckych substantív s dôrazom na anatomickú nomenklatúru. Prepozície. Adjektíva 1., 2. a 3. deklinácie – stupňovanie. Numeráliá. Gramatické minimum slovesných tvarov. Tvorba odborných termínov – latinské, grécke prefixy a sufixy, kompozitá, hybridné slová. Najbežnejšie farmaceutické výrazy a bežné receptúry.
15/85
Vedomosti: Osvojenie si základnej slovnej zásoby so zameraním na všeobecné lekárstvo. Ovládanie základnej gramatiky dôležitej pri tvorbe odborných termínov.
Zručnosti: Schopnosť porozumieť štruktúre latinských anatomických termínov. Správne používanie odborných termínov.
Študenti pracujú v platformách Moodle (obsahuje úlohy na samostatnú prácu ako aj upevňovanie si vedomostí) a MS Teams (komunikácia s pedagógom, zdieľanie doplňujúcich materiálov a zadaní na samostatnú prácu), dôraz sa kladie na projektové vyučovanie a podporu samostatného prístupu k riešeniu zadaní.
Matematika pre štúdium technických vied : 1. diel / Igor Kluvánek, Ladislav Mišík, Marko Švec. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1959
Matematika pre štúdium technických vied : 2 diel / I. Kluvánek...[et al.]. Bratislava : SVTL, 1965
Matematika 1 : Príručka pre vysoké školy technické / Ján Ivan. Bratislava : Alfa, 1984
Matematika 2 / Ján Ivan. Bratislava : Alfa, 1989
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 2. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Alfa, 1986
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 3. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1967
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 4. časť / Jozef Eliaš ... [et al.]. Bratislava : Alfa, 1972
1-BMF-110 Základy matematiky (1)
Priebežné hodnotenie: 3 písomné práce (100%)
Skúška: písomná (55%) a ústna (45%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 65%, E 55%
slovenský, anglický
Vektorové funkcie jednej reálnej premennej, diferenciálny počet funkcií viac reálnych premenných (limita, spojitosť, parciálne derivácie, diferencovateľnosť, Taylorov vzorec, lokálne extrémy, funkcie dané implicitne, viazané extrémy). Integrálny počet funkcií 1 reálnej premennej (neurčitý integrál, Riemannov určitý integrál, nevlastný integrál). Číselné rady, elementárne metódy riešenia obyčajných diferenciálnych rovníc (metóda separácie, lineárne diferenciálne rovnice).
40/60
Úspešný absolvent predmetu bude vedieť vyšetriť funkciu zadanú rovnicou, nájsť lokálne a viazané extrémy funkcie viac premenných, integrovať elementárne funkcie 1 reálnej premennej, nájsť veľkosť elementárnych rovinných plôch, rotačných plôch a objemov, vyšetriť konvergenciu nevlastných integrálov a číselných radov, riešiť počiatočné úlohy pre obyčajné diferenciálne rovnice.
Beňuška, J. a kol. Anatómia pre medziodborové štúdium I. Bratislava: UK, 1995. 176 s.
Mráz, P. a kol.: Anatómia pre medziodborové štúdium II. Bratislava: UK, 2001. 195 s.
Beňuška, J. a kol. Anatómia pre nelekárske študijné odbory 1. Bratislava: UK, 2005. 148 s.
Beňuška, J. a kol. Anatómia pre nelekárske študijné odbory 2. Bratislava: UK, 2005. 136 s.
Priebežné hodnotenie: Test v 1/Z
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 94%, B 88%, C 82%, D 76%, E 70%
slovenský, anglický
Prednášky: Srdce. Tepny. Žily. Miazgová sústava. Miecha. Miechové nervy. Predĺžená miecha, most. Mozoček. Stredný mozog. Medzimozog. Koncový mozog. Hlavové nervy. Autonómna nervová sústava. Zmyslové orgány. Endokrinné žľazy.
Praktické cvičenia: Demonštrovanie orgánov tráviacej sústavy. Demonštrovanie orgánov dýchacej sústavy. Demonštrovanie orgánov močovo-pohlavnej sústavy. Test. Srdce. Cievy hrudníka a brucha. Cievy hlavy, krku a končatín. Miecha. Miechové nervy. Hlavové nervy. Test. Mozog.
20/80
Študent ovláda základné anatomické názvoslovie a získa ďalšie znalosti o stavbe a štruktúre ľudského tela: o srdcovocievnej, lymfatickej a nervovej sústave, zmyslových orgánov a endokrinných žliaz.
Histológia pre poslucháčov biomedicínskej fyziky / Jana Foltinová. Univerzita Komenského, 2012
Histologie / Renate Lullmann Rauch. Grada 2013, ISBN 9788024737294
Langmanova lékařská embryologie / Thomas W. Sadlaer. Grada 2011, ISBN 978802476403
Netters Essential Histology / Wililiam K. Ovalle. Elsevier Saunders 2013, ISBN 9781455706310
Wheater's Functional Histology, A text and colour atlas / Barbara Young. Elsevier 2013, ISBN 9780702047473
Before we are Born / Keith L. Moore. Elsevier 2013, ISBN 9781437720013
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Slovak, English
Úvod do histológie, histologická technika. Cytológia (svet. a elektr. mikroskopia). Epitelové tkanivá (krycie, výstelkové). Podporné a spojivové tkanivá (väzivá, chrupky). Krv a krvotvorba. Svalové tkanivo (hladký, priečne pruhovaný sval, svalovina srdca, diferenciálna diagnostika). Nervové tkanivo, (neuróny, nervové vlákna, neuroglia, podporné tkanivo). Orgánové systémy (mikroskopická anatómia srdcovo-cievneho systému – srdca, artérií, vén, kapilár).
20/80
Študent disponuje dobrými teoretickými znalosťami základov cytomorfológie a všeobecnej histológie. Ovláda základné laboratórne vyšetrovacie metódy využívané v histológii.
Excel pokročilé nástroje funkce, databáze, kontingenční tabulky, prezentace, příklady / Marek Laurenčík. Praha: Grada, 2016
Access 2013 podrobný průvodce / Slavoj Písek. Praha: Grada, 2013
Online príručka a školenia dostupné na: https://support.microsoft.com/sk-sk
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Skúška: praktická skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Formátovanie textu, použitie štýlov, členenie dokumentu (odseky, oddiely), tvorba obsahu, registrov, a bibliografie, práca s objektmi a poľami, makrá. Adresovanie buniek, filtrovanie, triedenie a formátovanie dát, tvorba grafov, trendové interpolácie, podmienené výpočty, databázové a vyhľadávacie funkcie, špeciálne matematické metódy, analýza údajov. Formátovanie prezentácie, používanie šablón a motívov, efekty prezentácie, komentáre. Úvod do databázových systémov, spracovanie záznamov v tabuľke, relačné databázy a dotazy, formuláre, tvorba zostáv. Aplikácie na príkladoch z biomedicínskej fyziky a biofyziky.
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti ovládať pokročilé funkcie dostupných tabuľkových
procesorov, textových editorov a prezentačných programov ako aj základy databázových systémov.
Biophysics: a physiological approach / Patrick F. Dillon. Cambridge: Cambridge University Press, 2012
Methods in modern biophysics / Bengt Nölting. Berlin: Springer, 2006
Hodnotenie predmetu prebieha formou priebežného (test) a záverečného hodnotenia (ústna skúška). Úspešné absolvovanie predmetu odráža dostatočnú orientáciu študenta v uvedenej problematike.
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Slovak, English
Účinky mechanickej energie na procesy v ľudskom organizme. Vplyv gravitácie, pretlaku, podtlaku, otrasov a vibrácií. Recepcia zvukového signálu. Účinok zvukových a ultrazvukových polí. Vnímanie ultrazvuku a infrazvuku živým organizmom. Termoregulačné mechanizmy v organizme. Vplyv tepla, chladu a vlhkosti na termoreguláciu. Vnímanie mechanických podnetov a bolesti nervovým systémom. Mechanizmy čuchového a chuťového vnímania. Mechanizmy pamäti a učenia. Fyzika zraku. Zorný uhol a stereoskopická paralaxa. Teória videnia. Výmena dýchacích plynov, model dýchania. Elektrická dráždivosť tkanív a vedenie elektrického prúdu tkanivami. Analýza účinkov magnetických polí na procesy v ľudskom organizme.
30/70
Vysvetlenie základných fyzikálnych mechanizmov rôznych procesov v ľudskom organizme.
Fyzika1/David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker. Brno: VUTIUM, 2013
Fyzika v príkladoch / Vladimír Hajko. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1967
Priebežné hodnotenie: písomky
Skúška: písomná
Orientačnástupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Postupný pohyb, pohyb po kružnici. Newtonove zákony dynamiky, sila, hybnosť. Gravitačné pole. Práca, kinetická a potenciálna energia, moment sily, moment hybnosti. Zákony zachovania v mechanike. Mechanika tuhého telesa, ťažisko, moment zotrvačnosti, Steinerova veta, rotačný pohyb. Mechanika tekutín. Kmity - voľné, tlmené a vynútené, rezonancia.
20/80
Absolventi budú mať väčšie skúsenosti s formulovaním a matematickým vyjadrením vybraných problémov z mechaniky.
Matematika pre fyzikov / A. Grega, D. Kluvanec, E. Rajčan. Bratislava : Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1974
Matematický aparát fyziky / Jozef Kvasnica. Praha : Academia, 1997
Matematické metody ve fyzice a technice / John Warren Dettman ; přeložil Jiří Langer ; vedec. red. Miroslav Brdička. Praha : Academia, 1970
Priebežné hodnotenie: písomky
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Doplnkové cvičenie pre predmet Matematické metódy fyziky (1). Na predmete sa precvičí viac jednoduchých príkladov k tomuto predmetu.
Skaláry a vektory, operácie ich použitie vo fyzike. Komplexné čísla a ich využitie. Integrály (metódy integrovania – úpravami, per partes, substitúcia). Aplikácie integrálov vo fyzikálnej praxi, princíp superpozície ( výpočet ťažísk, momentov zotrvačnosti, potenciálov konzervatívnych polí, síl pôsobiacich medzi telesami rôznych tvarov). Rady (Taylorov a Mac Laurinov, Fourierov rad). Diferenciálne rovnice.
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 100/0
Po absolvovaní predmetu študenti získajú zručnosti a skúsenosti z matematického aparátu potrebného na zvládnutie kurzu z Matematických metód fyziky (1)
Matematika pre fyzikov / A. Grega, D. Kluvanec, E. Rajčan. Bratislava : Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1974
Matematický aparát fyziky / Jozef Kvasnica. Praha : Academia, 1997
Matematické metody ve fyzice a technice / John Warren Dettman ; přeložil Jiří Langer ; vedec. red. Miroslav Brdička. Praha : Academia, 1970
Priebežné hodnotenie: písomky
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Doplnkové cvičenie pre predmet Matematické metódy fyziky (2). Na predmete sa precvičí viac jednoduchých príkladov k tomuto predmetu.
Funkcie viacerých premených. Viacrozmerné integrály a ich použitie vo fyzike. Súradnicové sústavy (polárne, cylindrické, sférické - objemové a plošné elementy ,určovanie rýchlostí, zrýchlenia v rôznych bázach). Krivkové integrály. Základy vektorovej analýzy. Einsteinova sumačná konvencia. Základy štatistiky. Parciálne diferenciálne rovnice.
100/0
Po absolvovaní predmetu študenti získajú zručnosti a skúsenosti z matematického aparátu potrebného na zvládnutie kurzu z Matematických metód fyziky (2)
Praktikum z mechaniky a molekulovej fyziky / Nadežda Zrubáková, Elena Brežná, Božena
Pisoňová. Bratislava : Univerzita Komenského, 2003
Praktikum z mechaniky a molekulovej fyziky / Nadežda Zrubáková, Elena Brežná, Božena
Pisoňová. Bratislava : Univerzita Komenského, 1999
Priebežné hodnotenie: kontrola prípravy na praktikum, vypracovanie referátov z praktík
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
V praktiku študenti získajú zručnosť pri experimentálnom overovaní niektorých základných fyzikálnych zákonov (gravitačný, Hookov, stavová rovnica, …), kvantitatívnom vyšetrovaní fyzikálnych dejov (premeny skupenstva, kmitavé pohyby, polytropický dej, …) a meraní niektorých základných fyzikálnych veličín (moduly pružnosti, hustota, viskozita, rýchlosť zvuku, vlhkosť vzduchu, povrchové napätie, gravitačná konštanta, tiažové zrýchlenie, …).
Úlohy: Meranie hustoty. Meranie modulov pružnosti. Kmity spriahnutých kyvadiel. Meranie tiažového zrýchlenia. Meranie momentu zotrvačnosti. Meranie gravitačnej konštanty. Meranie tepelnej kapacity. Meranie skupenských tepiel. Určovanie dynamickej viskozity kvapalín. Meranie dynamickej viskozity kvapalín komerčnými viskozimetrami. Pád gule v ohraničenom plynnom prostredí. Polytropický dej. Určenie povrchového napätia kvapalín. Meranie relatívnej a absolútnej vlhkosti vzduchu. Meranie rýchlosti zvuku vo vzduchu. Základné vlastnosti kmitavého pohybu. Niektoré úlohy sú vybavené senzormi a prevodníkmi umožňujúcimi registráciu a spracovanie nameraných dát počítačmi. Pri niektorých úlohách sa využívajú klasické meracie prístroje a pomôcky.
100/0
Prehĺbenie a využitie teoretických vedomostí z mechaniky a molekulovej fyziky, zvládnutie
základných fyzikálnych meracích metód. Študent si osvojí základné návyky samostatnej vedeckej
práce vo fyzikálnom výskume: práca s literatúrou, vedenie laboratórneho protokolu, získanie
experimentálnej erudície, kritické zhodnotenie merania a fyzikálna interpretácia spracovaných
výsledkov, písomné spracovanie jednotlivého fyzikálneho problému vo forme referátu.
https://www.fmed.uniba.sk/fileadmin/lf/sluzby/akademicka_kniznica/PDF/Elektronicke_knihy_L
F_UK/LABORATORNE_METODY_I.pdf
Priebežné hodnotenie – aktivita počas praktických cvičení
Skúška – písomná + ústna
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Slovak, English
Pravidlá práce v laboratóriu molekulárnej biomedicíny, základné prístrojové vybavenie; Prvá
pomoc, odber krvi, odber iných biologických tekutín, ich základné spracovanie a skladovanie,
meranie tlaku; krvný obraz, hemocytometer, zrážanie krvi, odberky, nátery; DNA, RNA
izolácia, ich základné analýzy - elektroforéza, PCR, DNázová, RNázová aktivita v telesných
tekutinách; stanovenie proteínov, western blot, oxidačný stres; základy práce s bunkovými
kultúrami, baktériami, kvasinkami; základy práce so zvieratami určenými pre animálne
experimenty; mikroskopia - live cell imager, fluorescenčná mikroskopia
40/60
Absolvent predmetu získa teoretické aj praktické skúsenosti v oblasti základných
biomedicínskych analýz s dôrazom na molekulárnu biológiu a jej význam v klinike. Spozná
rôzne základy metódy spracovania biologického materiálu a osvojí si prácu vo výskumnom
laboratóriu.
Pigrim M. Ponořme se do Pythonu 3 https://www.root.cz/knihy/ponorme-se-do-pythonu-3/
Downey A. Think Python https://www.root.cz/knihy/think-python/
Summerfield: Python 3: Výukový kurz, Computer Press 2010
Miller: How to Think Like a Computer Scientist: Interactive Edition, http://interactivepython.org/runestone/static/thinkcspy/index.html
Priebežné hodnotenie: vypracovanie zadaných programov
Skúška: ústna / písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Premenné, dátové typy, cykly, podmienky, funkcie, práca so súbormi, rekurzia, práca s grafikou
50/50
Študenti získajú základné zručnosti programovania v programovacom jazyku Python, zoznámia sa so základnými dátovými štruktúrami jazyka, získajú prvé zručnosti so programovaním.
Lekárska chémia / Jana Muchová a kol. UK Bratislava, 2012, ISBN 978-80-223-3199-9
Priebežné hodnotenie: semestrálna práca – prezentácia; vypracovanie protokolov z cvičení, priebežné testy
Skúška: písomná skúška zložená z 3 častí (50 otázok) 35 testových otázok, 10 tvorivých otázok a 5 príkladov
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 65%, E 60%
slovenský, anglický
Prednášky: Chemická väzba. Biogénne prvky. Prehľad a princíp fyzikálno-chemických metód. Disperzné sústavy. Roztoky. Chemická rovnováha v roztokoch kyselín a zásad. Charakteristika oxidačno-redukčných dejov. Energetika a kinetika chemických dejov. Štruktúra a vlastnosti organických zlúčenín. Uhľovodíky. Štruktúra a biochemicky významné organické zlúčeniny síry, dusíka. Sacharidy. Lipidy. Význam lipidov vo výžive. Kyselina arachidónová. Terpény. Steroidy. Alkaloidy. Aminokyseliny. Peptidy. Bielkoviny. Polynukleotidy. Nukleové kyseliny. Nukleoproteíny. Enzymológia. Vitamíny. Enzýmy, význam enzymológie, multienzýmové systémy. Praktické cvičenia: Princípy fyzikálno-chemických metód (spektrofotometria, potenciometria, chromatografia) a ich praktické využitie v laboratórnej diagnostike. Stanovenie vybraných iónov kovov v plazme, určenie ich vplyvu na fragilitu erytrocytov. Príprava roztokov, meranie pH telových tekutín. Kvalitatívne a kvantitatívne stanovenie významných fyziologických aj patologických metabolitov (močovina, glukóza, ketolátky, celkové lipidy, malondialdehyd). Tenkovrstvová a gélová chromatografia aminokyselín a proteínov. Stanovenie a výpočet aktivity enzýmov, sledovanie vplyvu rôznych faktorov.
20/80
Získanie vedomostí
Študent si osvojí základy chémie pre biomedicínske aplikácie. Získa nasledovné vedomosti: o štruktúre, vlastnostiach a biologickej funkcii biogénnych látok, o niektorých patofyziologických dejoch v ľudskom organizme - oxidačný stress, glykácia, glykooxidácia a zápalové procesy, a o toxicite anorganických a organických zlúčenín. Získa nasledovné zručnosti: je spôsobilosť uplatňovať osvojené poznatky pri komplexnom chápaní metabolických procesov a ich regulácie v ľudskom organizme a získa praktické zručnosti v oblasti fyzikálno-chemických a biochemických laboratórnych metód využívaných v laboratórnej a klinickej praxi.
Histológia pre poslucháčov biomedicínskej fyziky / Jana Foltinová. Univerzita Komenského, 2012
Histologie / Renate Lullmann Rauch. Grada 2013, ISBN 9788024737294
Langmanova lékařská embryologie / Thomas W. Sadlaer. Grada 2011, ISBN 978802476403
Netters Essential Histology / Wililiam K. Ovalle. Elsevier Saunders 2013, ISBN 9781455706310
Wheater's Functional Histology, A text and colour atlas / Barbara Young. Elsevier 2013, ISBN 9780702047473
Before we are Born / Keith L. Moore. Elsevier 2013, ISBN 9781437720013Before we are Born / Keith L. Moore. Elsevier 2013, ISBN 9781437720013
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Mikroskopická anatómia lymfatického systému. Mikroskopická anatómia žliaz s vnútornou sekréciou. Mikroskopická anatómia dýchacieho systému. Mikroskopická anatómia tráviaceho systému. Mikroskopická anatómia uropoetického systému. Mikroskopická anatómia mužského a ženského pohlavného orgánu. Mikroskopická anatómia kože a prídavných orgánov kože. Mikroskopická anatómia orgánov centrálneho a periférneho nervového systému. Mikroskopická anatómia zmyslových orgánov. Mikroskopická anatómia vybraných embryologických štruktúr.
20/80
Študent disponuje dobrými teoretickými znalosťami základov cytomorfológie, všeobecnej histológie, mikroskopickej anatómie orgánov a embryogenéze človeka. Ovláda základnéaj špeciálne laboratórne vyšetrovacie metódy využívané v histológii ako sú histochemia, imunohistochémia, elektrónova mikroskopia rastrovacia, transmisná, konfokálna mikroskopia. Študent nadobudne rozšírené znalosti mikroskopickej štruktúry ľudského organizmu, ktoré vedú k pochopeniu funkčných procesov.
Demetrian, M., Integrály v R6N, integrály závislé od parametra, krivkové a plošné integrály, Univerzita Komenského : Bratislava, 2023
Matematika : diel 1 : pre štúdium technických vied / Igor Kluvánek, Ladislav Mišík, Marko Švec. Bratislava : Alfa, 1971
Matematika pre štúdium technických vied : 2. diel / Igor Kluvánek, Ladislav Mišík, Marko Švec. Bratislava : Alfa, 1970
Cvičenia z matematickej analýzy II / Zbyněk Kubáček, Ján Valášek. Bratislava : Univerzita Komenského, 1996
Matematická analýza IV / Mária Barnovská, Kristína Smítalová. Bratislava : Univerzita Komenského, 1984
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 1. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Alfa, 1968
Priebežné hodnotenie: testy / domáce úlohy
Skúška:písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Potenčné rady, Taylorove rady
2. Viacrozmerné integrály
3. Krivkové integrály, potenciálové vektorové polia
70/30
Získanie vedomostí. Študent bude schopný používať integrálny počet v N-rozmerných euklidovských priestoroch, krivkový integrál ako nástroj riešenia úloh fyziky. Ďalej bude oboznámený s využitím metód potenčných radov.
Lekárska biochémia I. / Kolektív autorov. Bratislava, UK, 2016
Lekárska biochémia: seminárna a praktická časť / Kolektív autorov. Bratislava, UK, 2016
Lekárska biochémia II. / Ladislav Turecký. Bratislava: Asklepios, 2014
Priebežné hodnotenie: Účasť na praktických cvičeniach, vypracovanie a odovzdanie protokolov, absolvovanie priebežných testov
Skúška: písomná skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 65%, E 60%
slovenský, anglický
Biologické oxidácie v živých systémoch ako základ tvorby energie. Tvorba ATP v mitochondriách, terminálna oxidácia, oxidačná fosforylácia. Tvorba a využitie acetyl-CoA, citrátový cyklus, význam citrátového cyklu pri tvorbe energie a v procese glukoneogenézy. Metabolizmus sacharidov, glykolýza, glukoneogenéza, pentózový cyklus, metabolizmus glykogénu. Metabolizmus lipidov, odbúranie a syntéza vyšších karboxylových kyselín, tvorba jednoduchých a zložených lipidov, metabolizmus lipoproteínov. Obecné reakcie metabolizmu aminokyselín, deaminácia a transaminácia, detoxikácia amoniaku, syntéza močoviny. Metabolizmus purínových a pyrimidínových nukleotiodv. Obecné mechanizmy regulácie v biochemických procesoch. Účasť hormónov a iných signálnych molekúl na regulácii procesov v bunke.
20/80
Získanie vedomostí:
Študent si osvojí základy biochemických procesov v metabolizme živočíšnej bunky a ich regulácie. Vedomosti: využitie poznatkov získaných v predmete Základy chémie živých sústav; získanie vedomostí o základných biochemických procesoch v živočíšnej bunke za fyziologických a niektorých patologických podmienok v organizme človeka. Zručnosti: spôsobilosť získavať zručnosť v rôznych laboratórnych metódach využívaných v priebehu semestra; získanie návykov a schopností vyhodnocovať a posudzovať výsledky dosiahnuté počas laboratórnych cvičení.
Ostatníková, D. a kol. Základy lekárskej fyziológie. 3. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019. 290 s. ISBN 978-80-223-4744-0.
Javorka, K. a kol. Lekárska fyziológia: učebnica pre lekárske fakulty. 5. preprac. a dopl. vyd. Martin: Osveta, 2021. 769 s. ISBN 978-80-8063-496-4.
Ostatníková, D. a kol. Fyziologické praktikum. Bratislava: Univerzita Komenského, 2021. 236 s. ISBN 978-80-223-5171-3.
Priebežné hodnotenie: vypracovanie referátov z praktík / 4 kreditové testy po kapitolách
Skúška: ústna v 3/Z
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Krv - krvná plazma, krvné elementy, acidobázická rovnováha, osmotický tlak, krvné skupiny, zrážanie krvi a hemostáza, erytropoéza.
Vzrušivé tkanivá - receptory, membránový potenciál, nervový vzruch, synapsy, funkčné vlastnosti nervu, kostrového a hladkého svalu.
Dýchanie - funkcie dýchacieho systému, ventilácia a výmena dýchacích plynov, pľúcne objemy a kapacity, transport O2 a CO2, dýchanie a udržiavanie pH v krvi, vplyv zmien atmosférického tlaku, regulácia dýchania.
Tráviaci systém a výživa - žuvanie, hltanie, motilita žalúdka, tenkého a hrubého čreva, funkcie tráviacich štiav a ich vylučovanie, trávenie a vstrebávanie živín, funkcia pečene. Základy výživy a princípy racionálnej výživy.
Metabolizmus - príjem a výdaj energie, bazálny a celkový metabolizmus, energetická hodnota živín, energetický ekvivalent, respiračný kvocient, kyslíkový dlh, metabolizmus cukrov, tukov, bielkovín a ich regulácia.
20/80
Vedomosti: ovládanie faktov a porozumenie ich súvislostiam z fyziológie krvi, fyziológie vzrušivých tkanív, fyziológie dýchania, fyziológie tráviaceho systému, výživy a metabolizmu. Získanie príslušných základných vedomostí o prevencii ochorení a o zdravom životnom štýle.
Zručnosti: schopnosť správne zaznamenať a vyhodnotiť/posúdiť výsledky vybraných vyšetrení krvi, dýchacieho systému, stavu a spôsobu výživy ; získanie/rozvinutie základných laboratórnych zručností (napr. mikroskopovanie, pipetovanie); zvládnutie základných medicínskych zručností a meraní (stanovenie hematokritu, krvných skupín, koncentrácie hemoglobínu, počtov krviniek, leukogramu, merania stavu výživy, výšky metabolizmu, realizácia základnej spirometrie).
Fourierove rady a Fourierov integrál / Michal Demetrian. Bratislava : Univerzita Komenského, 2012
Matematika pre štúdium technických vied : 2. diel / Igor Kluvánek, Ladislav Mišík, Marko Švec. Bratislava : Alfa, 1970
Matematická fyzika : Základné rovnice a špeciálne funkcie / Vasilij Jakovlevič Arsenin ; preložil Jozef Kačur. Bratislava : Alfa, 1977
Zbierka úloh z vyššej matematiky : 1. časť / Jozef Eliaš, Ján Horváth, Juraj Kajan. Bratislava : Alfa, 1971
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Funkcionálne rady
2. Ortogonálne rozvoje a Fourierove rady
3. Vedenie tepla a difúzia - matematické metódy
70/30: midterm 20, písomky a domáce úlohy 50 / záverečná skúška 30
Študent získa prax v práci s Fourierovými radmi a vo formulácii a riešení úloh o vedení tepla (a difúzie)
Oboznámenie študentov so základnými princípami a aplikáciami kvantovej mechaniky.
Úvod do kvantovej mechaniky / Ján Pišút, Ladislav Gomolčák, Vladimír Černý. Bratislava : Alfa, 1983
O atómoch a kvantovaní / Ján Pišút, Rudolf Zajac. Bratislava : Alfa, 1983
Úvod do kvantové chemie / Jiří Fišer. Praha : Academia, 1983
-
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Experimentálne východiská kvantovej mechaniky a jej historický vývoj. Fotoelektrický efekt a žiarenie čierneho telesa, úloha bratislavského rodáka Philippa Lenarda. Dvojštrbinový experiment - od elektrónov k fullerénom. Bohrov model atómu. Korpuskulárno-vlnový dualizmus, vlnové vlasnosti častíc a základy vlnovej mechaniky. Heisenbergov princíp neurčitosti. Schroedingerova rovnica a vlastnosti jej riešenia. Aplikácie na jednoduché exaktne riešiteľné sústavy, napr. častica uväznená v potenciálovej jame, harmonický oscilátor, atóm vodíka. Približné metódy - poruchová a variačná. Časová poruchová teória, fermiho zlaté pravidlo, absorpcia EM žiarenia. Tunelový efekt a prenos elektrónov v dýchacom reťazci a iné relevantné aplikácie kvantovej mechaniky v biológii. Atómy a molekuly v elektrickom a magnetickom poli. Pauliho vylučovací princíp, spin, fermióny a bozóny, základné pojmy teórie mnohočasticových sústav. Úvod do relativistickej kvantovej mechaniky.
20/80
Tvorivé oboznámenie študentov so základnými princípmi a aplikáciami kvantovej mechaniky, so zvláštnym zreteľom na použitie kvantovej mechaniky na bio-molekulové systémy.
skúška
Biophysics : An introduction / Roland Glaser. Heidelberg : Springer, 2012
Biomedical applications of introductory physics / Jack A. Tuszynski, John M. Dixon. Hoboken, N.J. : Wiley, 2002
Elementary biophysics : An introduction / P K Srivastava. Harrow : Alpha Science International, 2005
Priebežné hodnotenie: Riešenie príkladov
Skúška: Písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Štruktúra a fyzikálne vlastnosti biopolymérov – nukleové kyseliny, bielkoviny a polysacharidy. Objav DNA, gény. Biologické membrány – štruktúra a funkcie. Fyzika vzniku a generácie nervového impulzu. Biomechanika, elasticita biomateriálov. Fyzika dýchania. Fyzika krvného obehu, kozmická medicína. Biologická optika, termovízia. Biologická akustika. Orientácia živočíchov v elektromagnetických poliach a pomocou ultrazvuku. Termodynamika, bioenergetika. Molekulové stroje a nanobiotechnolőgie. Evolúcia. Moderné fyzikálne metődy v biofyzikálnom výskume.
Riešenie fyzikálnych príkladov spojených s mechanizmami procesov v živých organizmov.
20/80
Ukázať ako možno pomocou fyziky vysvetliť procesy prebiehajúce v živých organizmoch
Získať podrobné poznatky z genetiky normálnych a patologických znakov človeka a ich diagnostiky.
Repiská Vanda, Böhmer Daniel, Danišovič Ľuboš, Klimová Daniela: Medical biology and molecular genetics. Bratislava: Comenius University Bratislava, 2020. - 306 p. ISBN 978-80-223-4984-0
Nussbaum, R.L., McInnes, R.R., Willard, H.F.:Thompson & Thompson.Genetics in medicine.
8th edition. Elsevier, Philadelphia. 2016; 546 p.
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Chromozómový základ dedičnosti: štruktúra chromozómov, nomenklatúra, identifikačné techniky. Meióza. Rozdiely medzi spermiogenézou a oogenézou. Rozdelenie genetických chorôb: monogénové choroby (dedičnosť autozómová dominantná, kodominantná a recesívna, dedičnosť viazaná na X-chromozóm), génové interakcie. Chromozómové aberácie, mechanizmy vzniku, frekvencia. Aberácie pohlavných chromozómov X a Y a efekt génovej dávky. Mozaicizmus. Organizácia ľudského genómu: Projekt ľudský genóm, typy DNA, homeoboxy a homeodomény, DNA - histónový komplex. Onkogenéza - molekulárne základy kancerogenézy - onkogény, ich funkcia v organizme, c-onc, v-onc. Mutácie onkogénov, vzťah k malignite. Tumor supresorové gény - ich funkcia a charakter mutácií. Teória viacerých krokov, efekt génovej dávky. Syndrómy zvýšenej spontánnej instability chromozómov. Maligné ochorenia spojené s typickou chromozómovou prestavbou. Molekulové základy embryogenézy, úloha apoptózy. Multifaktoriálna a polygénna dedičnosť. Normálna variabilita. Patologické stavy s multifaktoriálnym typom dedičnosti. Predispozícia. Možnosti prenatálnej diagnostiky. Mutagenéza, rozdelenie a základná charakteristika mutagénov. Frekvencia mutácií. Teratogenéza - základná charakteristika, mechanizmus vzniku, možnosti diferenciálnej diagnostiky. Výskyt vrodených vývojových chýb. Prenatálna genetická diagnostika a prognostika. Génová terapia.
20/80
Študent získa podrobné poznatky o Projekte ľudský genóm, o genetike normálnych a patologických znakov človeka a ich diagnostike, o regulácii a deregulácii bunkového cyklu.
skúška
Hanáček, Mokrý: Trendy v medicínskom vzdelávaní a hodnotenie jeho výsledkov, Osveta, 2018, 255 s.
Dent JA, Harden RM. A Practical Guide for Medical Teachers. 6th ed. Churchill Livingstone Elsevier, 2021. 496 s.
Harden RM, Laidlaw JM. Essential Skills for a medical teacher. An introduction to teaching and learning medicine. Churchill Livingstone Elsevier. 2020. 334 s.
AMEE and BEME Educational Guides
100% aktívna účasť na prednáškach
Záverečná skúška:
- praktická časť – napísanie eseje na zadanú tému
- teoretická časť – ústna skúška
Hodnotenie testu: A: 91 - 100 %, B: 81 – 90 %, C: 73 – 80 %, D: 66 – 72 %, E: 60 – 65 %,
Fx: 59 % a menej.
Celkové hodnotenie sa určí z priemeru získaných hodnotení.
slovenský, anglický
1. Vzdelávanie v dospelom veku, motivácia pri učení sa, integrácia medicínskych odborov vo výučbe v klinických prípadoch
2. Nové moderné metódy učenia sa v praktických ukážkach
3. Klinické rozhodovanie (clinical reasoning) vo výučbe medicíny, úloha reflexie a personálnej spätnej väzby v učení sa
4. Simulačná výučba a jej formy – High Fidelity simulátory vo výučbe
5. Aktívne formy vzdelávania v medicíne (aktívne prednášky, výučba v malých skupinách, Team-based learning, Project-based learning, Problem-based learning, Case-based learning) vo výučbe na LF
6. Špecifiká výučby pri lôžku pacienta, štruktúru konzultácie v ambulantnej sfére a potrebné komunikačné zručnosti
7. Vzájomné učenie sa v skupinkách (peer-to-peer, near-peer teaching) v praxi
8. Hodnotenie v medicínskej edukácii, štandardizovaní pacienti, OSCEs (Objective Structured Clinical Exam)
9. Výskum v medicínskej edukácii, Tvorba inovatívneho kurikula, integrované kurikulum
10. Projekt v edukácii v medicíne
0/100
Vedomosti: Študent po absolvovaní predmetu nadobudne vedomosti o špecifikách edukácie v dospelom veku so zameraním sa na edukáciu v medicíne vo forme aktívnej výučby samotného predmetu. Naučí sa využívať hlbšie kritické klinické myslenie a klinické uvažovanie počas riešenia klinických prípadov, a učenia sa s reflexiou a personálnou spätnou väzbou. Získa prehľad o základných princípoch simulačnej medicíny počas praktického využívania predovšetkým High fidelity simulátorov, štandardizovaných pacientov a vzdelávania na základe využitia e-learningu a virtuálnych pacientov. Oboznámi sa s klasickými formami vzdelávania, ako aj s novými trendmi tzv. aktívneho učenia (napr. Team-based learning, Project-based learning, Problem-based learning, Case-based learning, peer-to-peer, near-peer teaching) a ich efektívneho využívania. Získa vedomosti o špecifikách výučby pri lôžku pacienta, štruktúru konzultácie v ambulantnej sfére a potrebné komunikačné zručnosti. Oboznámi sa taktiež so základnými poznatkami o vede o medicínskom vzdelávaní.
Zručnosti: Študent nadobudne zručnosti zhodnotenia efektívnych stratégií potrebných pri edukácii študentov na lekárskych fakultách, ktoré môže využiť ako pedagóg v predklinickej ako aj klinickej výučbe po ukončení štúdia na lekárskej fakulte. Pripraví ho aj na rolu lekára edukátora nielen študentov, ale aj edukácie budúcich pacientov. Prakticky sa zúčastní na projekte zameranom na edukáciu na lekárskej fakulte.
Hanáček, Mokrý: Trendy v medicínskom vzdelávaní a hodnotenie jeho výsledkov, Osveta, 2018, 255 s.
Kassirer, Wong, Kopelman: Learning clinical reasoning, 2010, ISBN 9780781795159
Irfan: The Hands-on Guide to Clinical Reasoning in Medicine, 2019, ISBN 9781119244035
Frain, Cooper: ABC of Clinical Reasoning, 2016, ISBN 9781119059080
Jonsen, A.R., Siegler, M., Winslade, W.J. Klinická etika. Praktický přístup k etickým rozhodnutím v klinické medicíně. 1. vyd. Praha: Stanislav Juhaňák - Triton 2019. 232 s.
- 100% aktívna účasť na prednáškach
Záverečná skúška:
- praktická časť – napísanie eseje na zadanú tému
- teoretická časť – ústna skúška
Hodnotenie testu: A: 91 - 100 %, B: 81 – 90 %, C: 73 – 80 %, D: 66 – 72 %, E: 60 – 65 %,
Fx: 59 % a menej.
Celkové hodnotenie sa určí z priemeru získaných hodnotení.
slovenský, anglický
Koncepty klinického uvažovania a rozhodovania, teórie klinického uvažovania (napr. script, duálny proces),Úloha klinického uvažovania v bezpečnej a účinnej starostlivosti o pacientov, Kognitívne chyby, Iné faktory, ktoré môžu narušiť proces/výsledok klinického uvažovania
Špecifiká pri odbere anamnéza a fyzikálnom vyšetrení: Efektívne komunikačné zručnosti a cielený rozhovor, Odber anamnézy zo všetkých dostupných zdrojov, epidemiológia, pravdepodobnosť výskytu príznakov a symptómov pri ochoreniach, pravdepodobnostné pomery na odhad klinickej pravdepodobnosti
Špecifiká výberu a interpretácie diagnostických testov: pravdepodobnosť pred testom (klinická) a pravdepodobnosť po teste, citlivosť a špecifickosť, prediktívne hodnoty, faktory iné ako choroba, ktoré ovplyvňujú výsledky testov, dôležité charakteristiky testov relevantné pre miestny kontext, usmernenia založené na dôkazoch
Identifikácia problému: presné slovné a grafické znázornenie problému alebo zoznam problémov pacienta, používanie sémantických kvalifikátorov a presných lekárskych termínov, prioritná diferenciálna diagnóza, „nepremeškateľná“ diferenciálna diagnóza, plány manažmentu zohľadňujúce preferencie pacienta, komorbidity, zdroje, nákladová efektívnosť, metakognícia a kritické myslenie pri rozhodovaní
Spoločné rozhodovanie: s pacientmi a opatrovateľmi, rodičmi, klinickými tímami, usmernenia, skóre a pomôcky na rozhodovanie, medicína založená na dôkazoch aplikovaná na okolnosti pacienta, profesionálne hodnoty a správanie, ktoré podporujú rozhodovanie
Stratégie, ktoré budujú porozumenie, stratégie, ktoré využívajú štruktúrovanú reflexiu, Klinické prípady a korekčná spätná väzba, stratégie, ktoré štruktúrujú vedomosti okolo pojmov špecifických pre daný problém, stratégie, ktoré využívajú nácvik vyhľadávania informácií, používanie štruktúrovanej reflexie pri riešení prípadov, stratégie, ktoré sa líšia podľa štádia učenia
Klinické etické uvažovanie a rozhodovanie: Etické vedomostí v klinickom uvažovaní pozostávajúce zo znalostí etických princípov, etických teórií, profesijných kódexov a právnych predpisov. Význam zručnosti kognitívneho uvažovania a rozhodovania v klinickej praxi, ktorá pozostáva z identifikácie problému, zhromažďovania informácií, procesu rozhodovania, plánovania a konania. Postoje odrážajúce hodnoty a presvedčenia, ktorými sa riadi zdôvodňovanie.
0/100
Vedomosti, zručnosti:
Koncepty klinického uvažovania a rozhodovania Preukázať porozumenie:teórie klinického uvažovania (napr. script, duálny proces), Ako sa rozvíja schopnosť klinického uvažovania,Úlohy klinického uvažovania v bezpečnej a účinnej starostlivosti o pacientov, Kognitívne chyby, Iné faktory, ktoré môžu narušiť proces/výsledok klinického uvažovania
Anamnéza a fyzikálne vyšetrenie Preukázať schopnosť používať: Efektívne komunikačné zručnosti a cielený rozhovor, Odber anamnézy zo všetkých dostupných zdrojov, vyšetrovanie založené na hypotézach, znalosť epidemiológie, pravdepodobnosť výskytu príznakov a symptómov pri konkrétnych ochoreniach a pravdepodobnostných pomerov na odhad klinickej pravdepodobnosti
Výber a interpretácia diagnostických testov Preukázať praktické pochopenie a schopnosť používať nasledujúce: pravdepodobnosť pred testom (klinická) a pravdepodobnosť po teste
Senzitivita a špecificita, prediktívna hodnota, faktory iné ako choroba, ktoré ovplyvňujú výsledky testov, dôležité charakteristiky bežne používaných testov relevantné pre miestny kontext, usmernenia založené na dôkazoch
Identifikácia a riadenie problémov
Preukázať schopnosť vytvoriť: Presné znázornenie problému alebo zoznam problémov, Používanie sémantických kvalifikátorov a presných lekárskych termínov, prioritnú diferenciálnu diagnózu vrátane príslušných diagnóz, ktoré sa nesmú vynechať, plány manažmentu zohľadňujúce preferencie pacienta, komorbidity, zdroje, nákladovú efektívnosť, metakognícia a kritické myslenie pri rozhodovaní
Spoločné rozhodovanie Preukázať schopnosť rozhodovať sa s: Pacientmi a opatrovateľmi
klinickými tímami, Usmernenia, skóre a pomôcky na rozhodovanie, Medicína založená na dôkazoch aplikovaná na okolnosti pacienta. Profesionálne hodnoty a správanie, ktoré podporujú rozhodovanie
Klinické etické uvažovanie a rozhodovanie: Porozumieť dôležitosti etických vedomostí v klinickom uvažovaní pozostávajúcich zo znalostí etických princípov, etických teórií, profesijných kódexov a právnych predpisov. Chápať významu zručnosti kognitívneho uvažovania a rozhodovania v klinickej praxi, ktorá pozostáva z identifikácie problému, zhromažďovania informácií, procesu rozhodovania, plánovania a konania.Nadobudnúť postoje odrážajúce hodnoty a presvedčenia, ktorými sa riadi zdôvodňovanie. To je úzko späté s rozhodnutím založeným na logike, ku ktorému možno dospieť na základe zváženia rôznych perspektív všetkých zúčastnených strán, minimalizácie potenciálnych konfliktov medzi zainteresovanými stranami a medzi konkurenčnými princípmi a zhodnotenia dôsledkov.
Ostatníková, D. a kol. Základy lekárskej fyziológie. 3. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019. 290 s. ISBN 978-80-223-4744-0.
Javorka, K. a kol. Lekárska fyziológia: učebnica pre lekárske fakulty. 5. preprac. a dopl. vyd. Martin: Osveta, 2021. 769 s. ISBN 978-80-8063-496-4.
Ostatníková, D. a kol. Fyziologické praktikum. Bratislava: Univerzita Komenského, 2021. 236 s. ISBN 978-80-223-5171-3.
Priebežné hodnotenie: vypracovanie referátov z praktík /prezentácia seminárnej práce /4 kreditové testy po kapitolách
Skúška: ústna v 3/Z (2 otázky)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Srdcovocievny systém - fyziologické vlastnosti srdcového svalu, srdcový cyklus, srdcové ozvy, pulz, EKG, prúdenie krvi v cievach, krvný tlak, transkapilárna výmena, lymfatická cirkulácia, orgánové krvné obehy. Termoregulácia - telesná teplota a jej biorytmy, tvorba a výdaj tepla, mechanizmy termoregulácie. Vylučovanie - telesné tekutiny a ich iónová štruktúra, glomerulárna filtrácia a tubulárne procesy obličky a acidobázická rovnováha, tvorba moču, regulácia činnosti obličiek. Endokrinný systém a rozmnožovanie - mechanizmus účinku hormónov, hierarchia endokrinného systému, funkcia hypotalamo-hypofyzárneho systému, funkcie hormónov ostatných endokrinných žliaz. Zmyslové orgány - klasifikácia a funkcia, zrak, sluch, chuť, čuch, statokinetický zmysel, mechanocepcia, termocepcia, nocicepcia, propriocepcia. Centrálny nervový systém - reflex, reflexný oblúk, senzácia a percepcia, regulácia pohybu a svalového tonusu, vyššie nervové funkcie – pamäť, emócie, učenie, reč.
20/80
Vedomosti: ovládanie faktov a porozumenie ich súvislostiam z kardiovaskulárneho systému, termoregulácie, vylučovania, endokrinného systému, rozmnožovania, zmyslových orgánov a centrálneho nervového systému. Získanie príslušných základných vedomostí o prevencii ochorení a o zdravom životnom štýle.
Zručnosti: schopnosť správne zaznamenať a vyhodnotiť/posúdiť výsledky vybraných vyšetrení kardiovaskulárneho systému, zmyslových orgánov a centrálneho nervového systému; zvládnutie základných medicínskych zručností a meraní (vyšetrenie artériového pulzu, krvného tlaku, EKG, zrakovej ostrosti, očného pozadia, zorného poľa, otoskopia a audiometria, vyšetrenie základných reflexov); schopnosť prezentovať odborné informácie a informácie o prevencii ochorení a zdravom životnom štýle formou krátkej prednášky a diskusie.
Mikrobiologie pro studenty zdravotnických oborů; 2. doplněné a přepracované vydání / Jiří Schindler. Grada, Praha, 2014
Skúška: písomný test
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
- 2 ústne otázky
Celkové hodnotenie sa určí z priemeru získaných hodnotení.
slovenský, anglický
Mikroorganizmy a človek. Obligátne patogénne a oportúnne patogénne mikroorganizmy. Vznik a priebeh mikrobiálnych ochorení. Mikrobiota kože a slizníc človeka. Exogénne a endogénne infekcie. Zoonózy a antroponózy. Nozokomiálne infekcie. Základné vlastnosti baktérií (morfológia, fyziológia a genetika baktérií, faktory virulencie, tvorba biofilmu a perzistencia). Prehľad baktérií ako pôvodcov ochorení - stručná systematika. Najdôležitejšie skupiny medicínsky významných baktérií. Charakteristika vírusov, zloženie vírusovej častice. Klasifikácia vírusov. Rozmnožovanie vírusov. Vírusová infekcia na úrovni bunky a na úrovni organizmu. Antivírusové liečivá. Prehľad medicínsky najdôležitejších DNA a RNA vírusov. Prióny. Morfológia, fyziológia a faktory virulencie pôvodcov mykóz. Najdôležitejší pôvodcovia mykóz človeka. Základné vlastnosti parazitických prvokov a parazitických červov. Najdôležitejší pôvodcovia humánnych parazitóz. Článkonožce ako pôvodcovia a prenášače infekčných ochorení. Prevencia šírenia infekčných ochorení. Boj proti mikroorganizmom v okolí človeka a ich prenášačom. Antiinfekčné liečivá, rezistencia voči antiinfekčným liečivám a jej prenos. Aktívna a pasívna imunizácia. Imunomodulátory mikrobiálneho pôvodu. Laboratórna diagnostika mikrobiálnych ochorení.
0/100
Študent získa základné teoretické poznatky o vlastnostiach medicínsky významných mikroorganizmov (baktériách, vírusoch, mikromycétach, parazitických prvokoch a červoch), o ich vzájomnom vzťahu s ľudským organizmom; o patogenite a virulencii mikroorganizmov; o vzniku, rozvoji a šírení sa infekčných ochorení a o spôsoboch boja proti mikroorganizmom. Získa tiež prehľad o najdôležitejších mikrobiálnych ochoreniach u človeka a o základných princípoch mikrobiologickej laboratórnej diagnostiky.
Buc M. Základná a klinická imunológia pre študentov zubného lekárstva. Bratislava, Univerzita Komenského 2010, ISBN 978-80-223-2312-3.
Buc M., Bucová M. Základná a klinická imunológia pre ošetrovateľstvo a iné nelekárske odbory, 2006, ISBN 80-223-2151-6.
Hořejší Václav a kol. Základy imunologie, 6., aktualizované vydání. Triton, Praha 2017, ISBN 978-80-7553-250-3.
Skúška: písomný test MCQ (výber z viacerých možností)
Študent musí získať min. 70 %, aby mohol postúpiť na záverečnú ústnu skúšku (v rámci nej študent zodpovie 3 otázky).
V prípade nutnosti distančného vzdelávania prebieha skúška formou on-line testu (min. 70 %).
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90 %, B 85 %, C 80 %, D 75 %, E 70 %
slovenský, anglický
Formy imunitnej odpovede a prehľad imunitných mechanizmov. Bunky imunitného systému, primárne a sekundárne lymfoidné orgány. Antigény. Protilátky; štruktúra a vlastnosti. Biologická úloha a klinický význam protilátok. Monoklonové protilátky.
Komplementový systém. Poruchy komplementového systému. Fagocytóza. Poruchy fagocytózy. PAMPs, DAMPs, PRR.
Lymfocyty; charakteristika, delenie, biologický význam. Membránové antigény.
HLA-komplex – štruktúra, funkcia, biologický a medicínsky význam.
Cytokíny, vlastnosti a delenie cytokínov. Úloha cytokínov v rozvoji a regulácii imunitnej odpovede a zápalu. Polarizácia imunitnej odpovede.
Prehľad hypersenzitívnych reakcií. Alergia. Atopia, anafylaxia. Anafylaktický šok, anafylaktoidný šok, sérová choroba.
Autoimunita fyziologická, patologická. Autoimunitné choroby – príčiny, prehľad. Základy sérologických metód. Laboratórna diagnostika autoimunitných chorôb.
Imunodeficientné stavy – primárne, sekundárne. HIV-infekcia/AIDS. Laboratórna diagnostika HIV-infekcie.
0/100
Vedomosti: Študent získa vedomosti zo všeobecnej (tkanivá, orgány, bunky, mediátory a
reakcie imunitného systému) a klinickej imunológie (alergie, autoimunita, transplantácie,
hypersenzitívne reakcie, zápal, sepsa, imunodeficientne stavy, AIDS, ...). Mal by pochopiť v
základných aspektoch úlohu imunitného systému v patogenéze rôznych chorôb. Získa
vedomosti o kooperácii imunitného systému s ďalšími systémami ako sú nervový a endokrinný
systém a prepojenie s psychikou (psycho-neuro-endokrinno-imunitný supersystém) – celostný
pohľad.
Kognitívne zručnosti: 1. Získaním vedomostí zo všeobecnej a klinickej medicíny by
mal študent pochopiť úlohu imunitného systému v patogenéze rôznych chorôb. 2. Študent by
mal vedieť rozpoznať stavy anafylaktický šok, sérovú chorobu, pseudoalergie, ktoré môžu
sprevádzať vyšetrenia MRI a CT po podaní gadolínia, či rádiokontrastných látok.
Lepš, J., Šmilauer, P. (2016). Biostatistika. Episteme, Nakladatelství JU, České Budějovice, 438 s. ISBN: 978-80-7394-587-9
Waczulíková, I., Slezák, P. (2015). Introductory Biostatistics. Bratislava: Comenius University, 1st Edition. 147 p. ISBN 978-80-223-3938-4.
Somorčík, J., Teplička, I. (2015). Štatistika zrozumiteľne. Bratislava : Enigma, 1. vydanie, 2015, 244 s. ISBN 9788081330421.
Zvárová J. (2011). Základy statistiky pro biomedicínské obory. Praha : Karolinum. 218 p. ISBN 80-7184-786-0
Motulsky, H. (2014). Intuitive Biostatistics. New York : Oxford University Press, 3rd Edition, 2014, 540 p. ISBN 987-0-19-994664-8.
-
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Skúška: písomná a ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský a anglický
Slovak in combination with English (some of the suggested readings are in English)
Základné princípy štatistického uvažovania. Pravdepodobnosť, náhodná veličina a jej charakteristiky, typy rozdelení pravdepodobnosti, základné pojmy štatistiky. Zber, čistenie, triedenie a kódovanie dát, typy, mierky aroly premenných vo výskume, prezentácia popisných dát, popisné charakteristiky premenných. Bodové a intervalové odhady, koncept testovania štatistických hypotéz, P-hodnota, interpretácia výsledkov testovania hypotéz, štatistická a biologická významnosť. Analýza kategoriálnych dát, proporcií, kontingenčných tabuliek, klasifikácia prípadov, diagnostické testy. Porovnanie priemerov, t-testy. Analýza rozptylu. Neparametrické metódy. Korelácia ajednoduchá lineárna regresia. Úvod do multivariačných metód.Praktická časť: riešenie reálnych biomedicínskych problémov s využitím štatistického softvéru Statsdirect a MS Excel s naprogramovaným doplnkom.
20/80
Absolvovaním predmetu si študent osvojí základné princípy z oblasti metodológie vedeckého výskumu a získa znalosti z oblasti aplikácie štatistických metód pri vyhodnocovaní biologických a klinických problémov. V rámci praktických cvičení sa študent naučí pracovať s dostupným štatistickým softvérom.
Physics in biology and medicine / Paul Davidovits. San Diego : Harcourt Academic Press, 2001
Physics of the Human Body / Irving P. Herman. New York, Springer, 2016
Intermediate Physics for Medicine and Biology / Russell K. Hobbie, Brandley J. Roth. Minnesota, Springer, 2015
Priebežné hodnotenie: aktívne seminárne vystúpenie, domáce úlohy
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Vzťah fyziky, biológie a medicíny. Biomechanika - statická sila, odpor, posuvný a rotačný pohyb na ľudský organizmus. Elasticita a pevnosť biomateriálov. Tekutiny a pohyb tekutín – krvný obeh. Teplo a kinetická energia. Elektrina a elektrické technológie – elektrické signály v ľudskom organizme. Optika – videnie. Nanotechnológie
https://sluzby.fmph.uniba.sk/moodle/1-BMF-335
30/70
Absolvent predmetu pozná fyzikálne princípy fyziologických procesov na rôznych úrovniach organizácie a základné fyzikálne metódy používané pre skúmanie biologických objektov so zameraním na aplikácie v medicíne
Statistická fyzika / Jozef Kvasnica. Praha : Academia, 1983
Štatistická fyzika / Rudolf Zajac, Ján Pišút. Bratislava : Univerzita Komenského, 1995
Termodynamika a štatistická fyzika : Zbierka úloh / František Čulík, Rudolf Zajac. Bratislava : Univerzita Komenského, 1985
Úvod do štatistickej fyziky a termodynamiky / Milan Noga, František Čulík. Bratislava : Univerzita Komenského, 1975
Priebežné hodnotenie: samostatná práca - projekt (30 %)
Skúška: písomná a ústna (70%)
Orientačná stupnica hodnotenia: Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Matematický úvod, pravdepodobnosť a štatistika. Prvá veta termodynamická. Druhá veta termodynamická. Tepelné stroje. Entropia z termodynamického hľadiska. Ideálny plyn. Štatistika systému spinov. Štatistika častíc v krabici. Tepelný kontakt medzi ľubovoľnými fyzikálnymi systémami. Systém v tepelnom kontakte s rezervoárom ( Kánonické rozdelenie. Paramagnetizmus. Curieho zákon . Stredná energia ideálneho plynu monoatomárnych molekúl. Zmena entropie pri malom prenose tepla, princíp merania entropie). Štatistická fyzika klasických častíc (pojem stavu a počtu dostupných stavov pre klasický systém, kanonické rozdelenie v klasickom priblížení, ekvipartičný zákon, merné teplá látok ). Tepelný a difúzny kontakt medzi systémami (podmienky tepelnej a difúznej rovnováhy, chemický potenciál, veľké kanonické rozdelenie). Kvantové ideálne plyny (Fermiho a Boseho štatistika. Kvantový ideálny plyn v klasickej limite. Boltzmannove rozdelenie. Barometrická formula, chemické reakcie, štatistika vodivostných elektrónov v kove. Fermiho energia degenerovaného plynu. Rovnováha fáz a fázové prechody. Prenosové javy.
30/70
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť využívať princípy a metódy termodynamiky a štatistickej fyziky a budú schopní ich aplikovať v praxi.
Matlab / Jela Babušíková. Bratislava : Knižničné a edičné centrum FMFI UK, 2007
Physical Modeling in Matlab / Allen B. Downey. Needham : Green Tea Press 2011 https://greenteapress.com/wp/physical-modeling-in-matlab/
An Introduction to Computer Simulation Methods: Applications To Physical Systems / Harvey Gould, Jan Tobochnik, Wolfgang Christian, San Francisco: Pearson, 2007, ISBN 0-8053-7758-1
Priebežné hodnotenie: naprogramovanie vybraných modelov popisujúcich skutočné deje
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Slovak, English
Definovanie základných pojmov, tvorba matematických modelov, výhody a nevýhody modelov, charakterizácia častí systému a ich interakcií, práca v prostredí GNU Octave/Matlab, použitie programu pri numerickom riešení úloh matematickej analýzy, lineárnej algebry a diferenciálnych rovníc, vizualizácie výstupov modelov, analýza dát, Monte Carlo simulácie, simulácie systémov N pohybujúcich sa telies, simulácie väzieb medzi entitami systému
50/50
Absolvent predmetu sa zoznámi so základmi tvorby popisu reálnych systémov a ich transformácii do podoby modelu. Jednotlivé časti systémov a vzťahy medzi nimi vie implementovať v počítačovom simulačnom prostredí a analyzovať získané výsledky simulácií.
D. Shi (Ed.). Biomedical devices and their applications. (2004). Berlin : Springer, 201 p. eBook ISBN 978-3-662-06108-4.
Leoš Navrátil, Jozef Rosina a kol. Medicínská biofyzika. 2., zcela přepracované a doplněné vydání (2019). Praha : Grada, 432 s. ISBN 978-80-271-0209-9.
Jack A. Tuszynski, John M. Dixon. Hoboken, N.J. Biomedical applications of introductory physics. (2002). Wiley 1st edition, 368 p. ISBN: 978-0471412953
D.L. Bailey, J.L. Humm A. Todd-Pokropek, A. van Aswegen. Nuclear Medicine Physics A Handbook for Teachers and Students. (2014). The International Atomic Energy Agency, Vienna, Austria. 736 p. ISBN 978–92–0–143810–2.
Simon R. Cherry, James A. Sorenson, Michael E. Phelps. Physics in nuclear medicine. (2003) Philadelphia, Pa. : W. B. Saunders, 544 p. eBook ISBN: 9781455733675.
Zdeněk Seidl a kol. Radiologie pro studium i praxi. (2012). Praha : Grada, 372 s. ISBN 978-80-247-4108-6
Priebežné hodnotenie: aktivita na hodine, účasť 80 %
Skúška: seminárna práca
Stupnica hodnotenia: Hodnotenie A: 91 - 100 %, B: 81 – 90 %, C: 73 – 80 %, D: 66 – 72 %, E: 60 – 65 %, Fx: 59 % - 0%.
slovenský, anglický
Prístroje na meranie krvného tlaku, prstové a prenosné pulzné oximetre. Elektrokardiograf, elektrokardiotokograf, elektroencefalograf a evokované potenciály, elektromyograf. Prístroje pre intenzívnu medicínu: lekárske monitory, externé defibrilátory a kardiostimulátory, pľúcne ventilátory, dialyzačná jednotka; implantovateľné pomôcky - stimulátory (kardiostimulátory), defibrilátory, kardiovertery. Zobrazovacie systémy: RTG, CT, OCT, digitálna subtrakčná angiografia, SPECT, PET, MRI, MRA, termograf, videoendoskop, USG (duplexný, triplexný, dopplerovský režim, CEUS). Radiačná terapia: brachyterapia, hadrónová terapia, stereotaktická chirurgia. Audiometer, spirometer; Prístroje pre laboratórnu diagnostiku, Simulátory a didaktické prístroje.
30/70
Absolvent predmetu získa základné informácie o prístrojoch a ich použití v lekárskej diagnostike, terapii a v intenzívnej medicíne a s činnosťou a výstupmi najčastejšie používaných prístrojov sa oboznámi priamo na klinických pracoviskách a ústavoch.
Hulín Ivan et al. Úvod do vedeckého bádania 1. (2003). Bratislava : SAP, 557 s. ISBN 80-89104- 29-0
Dillon Patrick F. Biophysics : a physiological approach. (2012). Cambridge : Cambridge University Press, 314 p. ISBN 978-0-521-17216-5.
Nadeau Jay. Introduction to experimental biophysics: Biological methods for physical scientists. (2012). Boca Raton : CRC Press, 641 p. ISBN 978-1-4398-2953-0.
D. Shi (Ed.). Biomedical devices and their applications. (2004). Berlin : Springer, 201 p. eBook
ISBN 978-3-662-06108-4.
Katina S., Králík M., Hupková A. (2015). Vedecké štúdie. V: Aplikovaná štatistická inferencia I. 1 vydanie. Masarykova univerzita Brno, 1-32 s. /306 s. ISBN 978-80-210-7841-3.
Gavora Peter. Sprievodca metodológiou kvalitatívneho výskumu. (2007). Bratislava : Univerzita Komenského, 229 s. ISBN 978-80-223-2317-8.
Waczulíková, I., Slezák, P. (2015). Introductory Biostatistics. Bratislava: Comenius University, 1st Edition. 147 p. ISBN 978-80-223-3938-4.
Šesták Zdeněk. Jak psát a přednášet o vědě. (2000). Praha : Academia, 204 s. ISBN 80-200-0755-5.
Legislatíva SR, ktorá ustanovuje požiadavky na ochranu zvierat používaných na vedecké alebo vzdelávacie účely, a vymedzuje biomedicínsky výskum a etické princípy výskumu s účasťou ľudských subjektov.
Priebežné hodnotenie: aktívna samostatná práca, prezentovanie jednotlivých častí projektu ročníkovej práce k vybranej výskumnej téme
Skúška: prezentovanie projektu
slovenský, anglický
Výskum a projekt, legislatíva a etické aspekty biomedicínskeho výskumu. Anatómia výskumného projektu na príkladoch. Štruktúra návrhu projektu, vymedzenie výskumnej oblasti a výskumnej otázky/otázok. Aktívne vyhľadávanie odbornej literatúry v akademických a internetových knižniciach, posúdenie odbornej literatúry po obsahovej a metodickej stránke, spracovanie informácií z vedeckej a odbornej literatúry a návrh protokolu (čiastkových úloh) v súlade s cieľmi bakalárskej práce. Štatistický analytický plán (SAP) v súlade s navrhnutým dizajnom. Časové hľadisko projektu, zdroje (finančné, ľudské, infraštruktúra, materiál). SWOT analýza. Praktická časť: prezentovanie projektu a protokolu.
Priebežná komunikácia s vyučujúcimi, vedúcimi výskumných projektov, konzultantmi z praxe a s garantom.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 80/20
Absolvovaním predmetu si študent osvojí základné princípy metodológie vedeckého výskumu. Poslucháč sa naučí vyhľadať, posúdiť a spracovať informácie z odbornej literatúry. Pri návrhu projektu aplikuje znalosti získané v predmete Úvod do bioštatistiky a navrhuje postup pri vyhodnotení výsledkov, ktoré získa v praktickej časti zvoleného výskumného problému v rámci bežiacich výskumných projektov alebo stáže. Študent sa naučí základné princípy tvorby prezentácií, oboznámi sa s prezentačnou technikou a trénuje sa v prezentačných zručnostiach.
Biophysics : a physiological approach / Patrick F. Dillon. Cambridge : Cambridge University Press, 2012
Introduction to experimental biophysics : Biological methods for physical scientists / Jay Nadeau. Boca Raton : CRC Press, 2012
Biomedical devices and their applications / D. Shi (Ed.). Berlin : Springer, 2004 Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha : Karolinum, 2011
Spracovanie experimentálnych dát / František Kundracik, Jozef Masarik, Štefan Dubnička. Bratislava : Univerzita Komenského, 1999
Sprievodca metodológiou kvalitatívneho výskumu / Peter Gavora. Bratislava : Univerzita Komenského, 2007
How to report statistics in medicine : Annotated guidelines for authors, editors, and reviewers / Thomas A. Lang, Michelle Secic. Philadelphia : American College of Physicians, 1997
Priebežné hodnotenie: individuálna prezentácia, diskusia
slovenský, anglický
Moderované prezentácie, ktoré sa týkajú: informácií z literatúry a pozadia výskumného problému; formulovania výskumnej hypotézy a špecifických cieľov projektu; experimentálneho dizajnu a experimentálnych aj teoretických metodík použitých pre riešenie projektových cieľov; spracovania, vyhodnotenia a komunikovania vlastných výsledkov, interpretovania a diskusie výsledkov; formulovania záverov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 100/0
Dielčie prezentácie týkajúce sa spracovanej odbornej literatúry, pozadia výskumného problému a cieľov výskumného projektu, metodiky a vlastných výsledkov.
Probability and random processes / Geoffrey R. Grimmett, David R. Stirzaker. Oxford : Oxford University Press, 2001
Elektronické skriptá vyučujúceho
Priebežné hodnotenie: písomky
Skúška: kombinovaná písomná a ústna
Váha skúšky: 70%
Hodnotenie (v %): A (100-91), B (90-81), C (80-71), D (70-61), E (60-51), Fx (50-0)
slovenský, anglický
Definícia náhodných udalostí a pravdepodobnosti, Podmieňovanie a nezávislosť udalostí, Podmienená pravdepodobnosť, Všeobecné náhodné premenné, distribučná funkcia, Diskrétne náhodné premenné a ich základné typy, Spojité náhodné premenné a ich základné typy, Číselné charakteristiky náhodných premenných (napríklad stredná hodnota a disperzia), Náhodné vektory, Korelácia a závislosť náhodných premenných, Zákony veľkých čísel a centrálna limitná veta, Základy generovania náhodných premenných a vektorov, Úvod do pravdepodobnostnej teórie informácie, Štatistická inferencia pre jednoduchý náhodný výber, Štatistická inferencia pre dvojicu náhodných výberov, Štatistická inferencia pre regresnú priamku, Princíp klasických metód Monte Carlo.
30/70
Po absolvovaní predmetu budú študenti ovládať matematické základy teórie pravdepodobnosti a štatistiky, vedieť riešiť najčastejšie typy pravdepodobnostných úloh a vykonávať najjednoduchšie štatistické analýzy.
Kundracik, F.: Základy programovania prakticky. Vydavateľstvo UK 2013. On-line: http://www.fmph.uniba.sk/index.php?id=3246
Materiály na stránke predmetu: http://davinci.fmph.uniba.sk/~kundracik1/ZakladyProgramovania/
Skúška: praktická (programovanie)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základná štruktúra programu C/C++, dátové typy a ich presnosť, vetvenie programu (if..else, switch, for, while, do..while), funkcie, využitie odkazov na vrátenie viacerých hodnôt funkciou, dvoj- a viacrozmerné polia, texty, odkazy na polia, dátové toky a ich riadenie (cin, cout), práca so súbormi (fstream), pojem objektu, kreslenie jednoduchých grafov z C++ programu (xmgrace, GNUplot), Eulerova metóda riešenia diferenciálnych rovníc a jej využitie na riešenie pohybových úloh, korene funkcie, numerické integrovanie a jeho využitie na riešenie fyzikálnych úloh, náhodné čísla a metódy Monte Carlo, základy objektovo-orientovaného programovania.
http://davinci.fmph.uniba.sk/~kundracik1/ZakladyProgramovania/
0/100
Študent bude chápať princípy spracovania čísel počítačom a z toho vyplývajúce obmedzenia (dátové typy vrátane odkazov, polia čísel). Bude chápať základné štruktúry programu (funkcie, vetvenie, ...) a ich použitie na algoritmizáciu riešenia úloh. Bude vedieť naprogramovať v jazyku C/C++ jednoduchšie algoritmy na riešenie matematických a fyzikálnych úloh (napr. pohyb v poliach, výpočet polí, súčty radov, ...).
A. Tirpák: Elektromagnetizmus. Iris (2011)
D. Halliday, R. Resnick, J. Walker: Fyzika 1-5, Akademické nakladatelství VUTIUM (2007)
Priebežné hodnotenie: písomné práce
Skúška: ústna + písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Slovenský/anglický (študijná literatúra v slovenskom alebo anglickom jazyku)
Elektrostatika nábojov vo vákuu, v prítomnosti vodičov a v dielektrikách. Coulombov zákon, Gaussov zákon, elektrický potenciál, výpočet elektrických polí. Elektrický prúd, Ohmov zákon, Kirchhoffove zákony. Magnetizmus a elektrické prúdy. Biotov-Savartov-Laplaceov zákon, Ampérov zákon, magnetický vektorový potenciál, magnetické pole v magnetickom materiáli, výpočet magnetických polí. Elektromagnetická indukcia, Lenzovo pravidlo, indukčnosť a vzájomná indukčnosť. Striedavé elektrické prúdy, RLC-obvody. Relativita elektrického a magnetického poľa. Elektromagnetické vlny, Poyntingov vektor.
50/50
Absolvovaním kurzu bude študent chápať základné zákony platné pre elektrické a magnetické pole a bude vedieť ich aplikovať pri riešení úloh.
- e-learning systém k predmetu s aktualizovanými podkladmi k experimentom
- Fyzikálne praktikum II : Návody na praktické cvičenia z elektriny a magnetizmu / Ján Pavlík. Bratislava : Univerzita Komenského, 2002
- Elektromagnetizmus, Andrej Tirpák, Bratislava: Polygrafia SAV, 1999
Priebežné hodnotenie: vypracovanie referátov z praktík,
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Slovenský, anglický (označenia ovládacích prvkov prístrojov a ich manuály)
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 39
Týždenný: 2L+1D Za obdobie štúdia: 27 L (9 tyždňov x3h) +12 (4týždne x3h)
Na úvodných dvoch-troch cvičeniach spoločné získanie zručností a meranie s analógovými a digitálnymi prístrojmi (osciloskop, digitálny multimeter, A/D prevodník), spracovanie nameraných dát počítačom. Potom nasleduje päť-šesť samostatných laboratórne prác z elektriny a magnetizmu vybraných z ponuky: elektrické vlastnosti látok - elektrické mostíky, Hallov jav; mapovanie elektrických polí; mapovanie magnetických polí - vzdušné cievky; elektromagnetická indukcia - transformátor; elektrické RLC kmity - prechodový RLC jav, sériový a paralelný RLC obvod; magnetické vlastnosti látok - hysterézne slučky, permeabilta látok, separácia magnetických strát; palivový článok; určenie špecifického náboja elektrónu (e/m0).
100/0
Získanie zručnosti v registrácii a spracovaní dát aj počítačom, meraní elektrických a magnetických veličín. Fyzikálna interpretácia a písomná/grafická prezentácia spracovaných výsledkov.
- Web=návody k predmetu s aktualizovanými podkladmi k experimentom
- Pavel Vojtek: Praktické cvičenia z optiky, MFF UK,1992, skriptá
- Štrba A.,Mesároš V., Senderáková D.: Optika s príkladmi, MFF UK,1996, skriptá
1-FYZ-218/22 Optika (Fyzika 2/L), alebo 1-UFY-210/00 Vlnenie a optika (Učiteľstvo fyziky v kombinácii 2/L), alebo 1-TEF-205 Optika (Technická fyzika 2/L)
alebo 1-FYZ-211/17 Elektromagnetizmus a optika (Fyzika 2/Z)
Priebežné hodnotenie: vypracovanie referátov z praktík
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Slovenský, anglický (označenia ovládacích prvkov prístrojov a ich manuály)
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 39
Týždenný: 2L+1D Za obdobie štúdia: 27 L (9 tyždňov x3h) +12 (4týždne x3h)
Prostredníctvom série meraní sa zoznámime so základnými pojmami a javmi ako sú napríklad : zdroje svetla - vyžarovanie- odrazivosť – absorpcia – fotometria – základné fotometrické veličiny. Ďalej preskúmame javy ako sú - interferencia svetla (dvojzväzková interferencia , viaczväzková interferencia ), difrakcia, disperzia svetla, index lomu, polarizácia svetla, optická aktivita. Z prednášky si zopakujeme základy optického zobrazovania - geometrickú optiku a vysvetlíme si konštrukciu vybraných optických prístrojov, ako sú: fotometer, mikroskop, ďalekohľad, monochromátor, spektrometer, refraktomer, inerferometer a pod.) Niektoré skonštruujeme a overíme ich parametre. Zmeriame si niektoré základné fyzikálne konštanty.
Každá matematická formulácia skúmanej fyzikálnej závislosti (javu) môže byť transformovaná do určitej merateľnej závislosti (závislej na tzv. parametroch). Tieto sú zvyčajne rôzne významné z hľadiska skúmaného javu. Okrem uloženia nameraných dát je vhodné merané dáta priebežne graficky zobrazovať, čo umožňuje najmä pri zrovnaní s predpokladanou funkčnou závislosťou lepšiu vizuálnu kontrolu a pohotovejšie odhalenie a možné odstránenie nájdených chýb.
Pri každej úlohe je umiestnený počítač. Súčasťou je návod k úlohe, program na vyhodnotenie meraní a grafické zobrazovanie meraných dát a program na virtuálny experiment pre prípad dištančného vzdelávania resp. potreby realizácie súbežného experimentu pre lepšie porozumenie príslušného javu. Merané úlohy a ich výber môže byť prispôsobený pre príslušný študijný odbor.
100/0
Fyzikálna interpretácia a písomná/grafická prezentácia spracovaných výsledkov.
- návody k cvičeniam na stránke http://www.dnp.fmph.uniba.sk/~kollar/navodnik.htm
- Fyzikálne praktikum IV : Atómová fyzika a detekcia ionizujúceho žiarenia / Matej Florek ... [et al.]. Bratislava : Univerzita Komenského, 1988
1-FYZ-231/22 Úvod do modernej fyziky (Fyzika 2/L)
Priebežné hodnotenie: vypracovanie protokolov z cvičení
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Slovenský, anglický.
Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 39
Týždenný: 2L+1D Za obdobie štúdia: 27 L (9 tyždňov x3h) +12 (4týždne x3h)
Na úvodnom cvičení sa študenti oboznámia s metódami používanými na spracovanie elektrických impulzov z detektorov ionizujúceho žiarenia (diferenciálny diskriminátor, jednokanálový a mnohokanálový analyzátor). Nasledujú samostatné laboratórne cvičenia
- z atómovej fyziky: Franckov - Hertzov pokus (overenie Bohrových postulátov), Stefan-Boltzmannov zákon (žiarenie absolútne čierneho telesa), dolet častíc alfa vo vzduchu (princípy polovodičových detektorov)
- z jadrovej fyziky: štatistický charakter jadrových premien, určovanie energie žiarenia gama (princípy scintilačných detektorov), overenie Comptonovho rozptylu
- z aplikovanej jadrovej fyziky: meranie rádioaktivity ovzdušia (princípy Geiger-Müllerových detektorov).
100/0
Získať experimentálnu zručnosť s používaným prístrojovým vybavením, registráciou ionizujúceho žiarenia a spracovaním nameraných dát. V realizovaných experimentoch sa presvedčiť o súhlase pokusov a teórie, ktoré ich objasňujú.
slovenský, anglický
Každý týždeň prednáška z niektorého z moderných smerov výskumu na fakulte.
100/0
Študent bude mať prehľad v moderných smeroch výskumu na FMFI UK, čo mu umožní rozhodnúť sa, v ktorej oblasti fyziky chce pokračovať na magisterskom štúdiu, respektíve získať širší rozhľad vo fyzike
Abelson,Ledeen, Lewis, BlownTo Bits, Addison Wesley 2008, www.bitsbook.com
Materials shared at the course website
Priebežné hodnotenie: tri referáty odovzdávané počas semestra, každý za 15 bodov.
Stupnica hodnotenia: A 41-45 bodov, B 36-40, C 31-35, D 26-30, E 21-25.
slovenský, anglický
Nové IKT technológie sa rozvíjajú veľmi rýchlo. Nebadane ale vytrvalo vstupujú do nášho každodenného života. Všímame si aké zmeny, čo pozitívne, ale aj aké riziká IKT prinášajú v rôznych oblastiach: vzdelávanie, zdravotníctvo, umenie, obchod a financie, priemysel a ďalšie. Osobitne si všimneme problematiku autorského práva a jeho porušovania a počítačovej kriminality.
100/0
Absolvovanie predmetu motivuje študentov k zamysleniu sa nad dopadmi zavádzania informačných a komunikačných technológií do nášho života. Študenti budú vedieť o tom ako IKT menili spoločnosť v historickej perspektíve
Počítačová grafika a spracovanie obrazu / Eugen Ružický, Andrej Ferko. Bratislava : Sapientia, 1995. [online] http://www.sccg.sk/~ferko/PGASO2012-bookmarks.pdf
Fundamentals of interactive computer graphics / James D. Foley, Andries van Dam. Reading : Addison-Wesley, 1983
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
Predmet nevyžaduje obsahové prerekvizity.
Učivo nespadá do štátnicového predmetu.
Priebežné hodnotenie: samostatná práca a midterm
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
V prípade potreby sa predmet vyučuje aj dištančne.
- Referenčný model počítačovej grafiky, architektúra multimediálneho systému, metodika matematického modelovania a vizualizácie, aplikačné oblasti počítačovej grafiky, vizualizácie a multimédií. Medzinárodná štandardizácia (ISO, Web Consortium, EU normy). Visual computing - stručná história, sociálne implikácie, ekonomické a autorskoprávne aspekty. Duševné vlastníctvo.
- Grafická komunikácia. Geometrická modelovanie (tvorba jednoduchých objektov). Základy renderingu. Použitie API (OpenGL). HCI. Základy komunikácie človek - stroj. Návrh jednoduchého interaktívneho grafického rozhrania (GUI). - Fyzické a logické vstupné zariadenia. Programovanie GUI. Interaktívne aspekty multimediálnych systémov a komunikácie. Kódovanie grafickej a multimediálnej informácie. Princíp kompresie dát. Funkčné normy pre počítačovú grafiku a spracovanie obrazu. Web consortium. De facto štandardy (OpenGL, oknové systémy). Špecifikácia funkčnosti grafického systému a GUI. Súradnicové systémy. Homogénne súradnice. Afinné transformácie (škálovanie, rotácia, posunutie). Implementácia jednoduchého zobrazovacieho kanála. Orezávanie. Rasterizácia úsečky (DDA, Bresenhamov algoritmus).
- Implementácia základných 2D grafických prvkov: lomená čiara, výplňová oblasť, text. Hierarchia obrazu a 2D počítačová animácia. Jednoduché modely farieb (RGB, CMYK). Kultúrny význam niektorých. farieb. Návrh web stránok. Používanie textu v obrázkoch. Web publishing.
- Ľudské vnímanie. Analógové a digitálne reprezentácie pre multimédiá. Spracovanie obrazu a zvuku. Základné funkcie pre vizualizáciu. História vizualizácie. Vizualizačné scenáre. Interaktívne multimediálne tituly. Úvod do 3D grafiky. Problém viditeľnosti a z-buffer. Zdroje svetla. Param. kamery. Graf scény. Norma VRML. Interakcia svetla a objektov. Lokálny osvetľovací model a tieňovanie (konštatné, Gouraud, Phong). Textúry. Fotorealistické zobrazovanie.
- Modelovanie 3D scén. Parametrická a implicitná reprezentácia. CSG a B-rep. Procedurálne modelovanie (fraktály a časticové systémy).
- Počítač. animácia. Počítačové hry a virtuálna realita. Snímanie, modelovanie a zobrazovanie medicínskych dát.
http://www.sccg.sk/~ferko/GSVM.htm
50/50
Obsah predmetu poskytuje v zmysle odporúčaní ACM Computing Curriculum súbor vedomostí v oblastiach Graphics and Visual Computing, Human-computer Interaction, a relevantné témy pre Social and Professional Issues.
Absolventi budú schopní vytvárať digitálny obsah voľne dostupnými nástrojmi v oblasti počítačovej grafiky a vedeckotechnickej vizualizácie.
Oboznámiť študentov so základnými matematickými prostriedkami tvorby a analýzy modelovania biologických procesov.
Mathematical biology : 1. : An introduction / J. D. Murray. New York : Springer, 2002
1-MAT-310 Obyčajné diferenciálne rovnice (1)
Skúška: skúška
slovenský, anglický
Dynamika selekcie a populačná genetika: Hardyho-Weinbergov zákon pre dve a viac alel, rovnica selekcie, mutačno-selektívna rovnica, rovnica selekcie s rekombináciou.
Modely populačnej ekológie: logistická rovnica, Lotkove-Volterrove rovnice pre spoločenstvá typu "dravec - korisť" bez vnútrodruhovej konkurencie, systémy typu "dravec - korisť" s vnútrodruhovou konkurenciou.
0/100
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní vytvárať matematické modely biologických procesov a analyzovať ich.
skúška
Oboznámiť študentov so základnými matematickými prostriedkami tvorby a analýzy modelovania biologických procesov.
Mathematical biology : 1. : An introduction / J. D. Murray. New York : Springer, 2002
Skúška: skúška
slovenský, anglický
Modely populačnej ekológie: ekvilibriá a ich stabilita, Lotkove-Volterrove rovnice pre viac ako dve spoločenstvá.
Herná dynamika: evolučne stabilné stratégie, evolúcia fenotypov, rovnice pre asymetrické hry.
0/100
Študent je oboznámený so základnými matematickými prostriedkami tvorby a analýzy modelovania biologických procesov.
skúška
MATLAB - SIMULINK I / Štefan Kozák, Slavomír Kajan. Bratislava : Slovenská technická univerzita, 1999 Matlab / Jela Babušíková. Bratislava : Knižničné a edičné centrum FMFI UK, 2007
Kozák Š., Kajan S., Matlab - Simulink, 1. Slovenská Technická, Univerzita v Bratislave, 1999. ISBN Dušek F., MatLab a Simulink, Univerzita Pardubice, 2000
mathworks.com/help
Priebežné hodnotenie: aktivita na hodinách.
Skúška: skupinový projekt, praktická skúška pri počítači
slovenský
Formát a konverzia premenných, vektory a matice
Programovacie prostredie, tzv. M-súbor
Čítanie zo súboru a vykresľovanie dát
Vytváranie funkcií
Grafické prostredie GUI
20/80
Študenti si osvoja základy používania softvéru MATLAB, budú vedieť použiť MATLAB na výpočet niektorých matematických problémov, načítavať respektíve zapisovať do súborov, vykresľovať dáta, vytvárať komplexné funkcie na opakované použitie a vytvoriť grafické používateľské prostredie GUI pre svoje programy.
Základný nácvik a zdokonalenie pohybových zručností v jednotlivých vybraných športoch. Rozvoj harmonickej osobnosti v zmysle "kalokagatie" - rozvíjať jeho duševné a telesné hodnoty.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Oboznámenie so základnou históriografiou vybranej športovej disciplíny, so základnými princípmi kompenzácie jedno stranného psychického zaťaženia organizmu jednotlivca. Rozvoj základných pohybových schopností s dorazom na všetky druhy vytrvalosti, koordinácie, zvyšovanie úrovne kĺbovej pohyblivosti. Nácvik herných činností jednotlivca v kolektívnych športových hrách. V individuálnych športových disciplínach nácvik základnej techniky jednotlivých prvkov.
100/0
Orientácia v histórii vybranej športovej disciplíny, zvládnutie základných princípov kompenzácie prevažne duševného zaťažovania jednotlivca.Vytváranie kladného, trvalého vzťahu k telesnej výchove a športu v zmysle kalokagátie. Zvládnutie nárokov na rozvoj pohybových schopností, zručností, správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov v individuálnych športových disciplínach, herných činností jednotlivca v kolektívnych športových hrách.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vučuje v slovenskom jazyku
KTVŠ nepožičiava lyžiarsku výstroj.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: lyžovanie, snowboarding a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Osvojenie si a rozvoj základných pohybových schopností a zručností vo vybraných športoch: lyžovaní a snowbordingu. Zvládnutie správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov, ktoré sú potrebné pre lyžovanie a snowboarding.
Získanie a zdokonalenie sa v pohybových zručnostiach vo vybranom športe. Rozvoj harmonickej osobnosti v intenciách "kalokagatie". Zvyšovať odolnosť mládeže voči rôznym zlozvykom a rizikovým faktorom.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Dotváranie kladného trvalého vzťahu k telesnej výchove a športu.Rozvoj pohybových schopností so zameraním na rozvoj sily, so zvýraznením dynamickej sily a vytrvalosti v sile. V kolektívnych športových hrách zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, nácvik základných herných kombinácií, hra s modifikovanými pravidlami, úlohované hry. V individuálnych športových disciplínach rozvoj pohybových schopností a zručností potrebných pre osvojovanie zložitejších prvkov techniky nižšej obtiažnosti.
100/0
Riešenie kladného a trvalého vzťahu k telesnej výchove a športu pochopením doležitosti telesného rozvoja a udržiavanie jeho optimálnej úrovne počas celého života. Využívanie sily a iných pohybových schopností na racionálnejšie zvládnutie herných činností jednotlivca, pri zdokonaľovaní osvojovania zložitejších prvkov techniky.V bežnom živote pri zabezpečovaní základných životných potrieb.
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne aktívne aj pasívne používanie anglicky napísaných materiálov.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Aplikovaná matematika / Alexandra Maďarová, Ľubomíra Kožehubová.- učebnica publikovaná online
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Matematika: Alexandra Maďarová, Eva Foltánová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Fyzika / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Informatika / Elena Klátiková.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
test, esej, prezentácia
Priebežné hodnotenie: test, (esej, prezentácia) - podľa zadania vyučujúceho
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu: https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
slovenský, anglický
Na základe vstupnej znalosti angličtiny pri zápise do 1. ročníka sú študenti rozdelení do skupín, takže náplňou predmetu je v rôznych skupinách rôzna úroveň odbornej (technickej) angličtiny. V skupinách menej pokročilých sa vyučuje všeobecnejšie zameraný úvod do odbornej angličtiny, v pokročilejších skupinách technická angličtina podľa odboru štúdia (angličtina pre matematikov, pre informatikov, pre fyzikov, angličtina pre študentov ekonomickej a finančnej matematiky a manažérskej matematiky).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne aktívne aj pasívne používanie anglicky napísaných materiálov.
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne, aktívne aj pasívne, používanie anglicky napísaných materiálov.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
1-MXX-131 Anglický jazyk (1)
test, esej, prezentácia
Priebežné hodnotenie: test, esej, prezentácia
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
slovenský, anglický
Toto je pokračovanie kurzu Anglický jazyk 1 pre mierne pokročilých študentov. Základná slovná zásoba je prezentovaná prostredníctvom vybraných tém z matematiky, fyziky a informatiky. Vyučovacie hodiny tiež zahrňujú opakovanie elementárnej gramatiky. Vo všeobecnosti, je to potrebná príprava na programy pre pokročilých.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne aktívne aj pasívne používanie anglicky napísaných materiálov.
praca s textom, tvorba otazok, uloh suvisiacich s textom, tvorba otazok a odpovedi v roznych situaciach viazanych na precvicovane gramaticke javy
Studijné materiály vytvara vyucujúci a poskytuje ich v elektronickej forme.
Raymond Murphy: Essential Grammar in USe, Cambridge University Press, 1998
Michael McCarthy, Felicity O'Dell: English Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 1994
testy, domáce úlohy
anglický
Odborné texty pre odbory študované na FMFI UK zamerané na zopakovanie základov gramatiky a slovnej zásoby potrebnej pre absolvovanie skúšky ako podporný predmet (doučovanie).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-ing-jana-kocvarova/doplnujuci-kurz-anglickeho-jazyka/
100/0 zapocet - priebezne hodnotenie
Pre úspešné absolvovanie Doplňujúceho kurzu Anglického jazyka je potrebné dosiahnuť minimálne 65 bodov za semester. Body je možné získať za dochádzku, domáce úlohy a za cca 4-5 krátkych testov počas semestra.
A 100-93 %
B 92-85 %
C 84-77 %
D 76-70 %
E 69-65 %
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
praca s textom, tvorba otazok, uloh suvisiacich s textom, tvorba otazok a odpovedi v roznych situaciach viazanych na precvicovane gramaticke javy
Studijné materiály vytvara vyucujúci a poskytuje ich v elektronickej forme. Raymond Murphy: Essential Grammar in USe, Cambridge University Press, 1998 Michael McCarthy, Felicity O'Dell: English Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 1994
testy, domáce úlohy
anglický
Odborné texty pre odbory študované na FMFI UK zamerané na zopakovanie základov gramatiky a slovnej zásoby potrebnej pre absolvovanie skúšky ako podporný predmet (doučovanie)
100/0 zapocet - priebezne hodnotenie Pre úspešné absolvovanie Doplňujúceho kurzu Anglického jazyka je potrebné dosiahnuť minimálne 65 bodov za semester. Body je možné získať za dochádzku, domáce úlohy a za cca 4-5 krátkych testov počas semestra. A 100-93 % B 92-85 % C 84-77 % D 76-70 % E 69-65 %
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov, pri mierne pokročilých dôraz na čítanie odborných textov a prezentáciu odborných príspevkov; práca s odbornými slovníkmi, využívanie francúzskych internetových stránok.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: začiatočník a mierne pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka alebo udržať a prehĺbiť už existujúcu znalosť francúzštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov, pri mierne pokročilých dôraz na čítanie odborných textov a prezentáciu odborných príspevkov; práca s odbornými slovníkmi, využívanie francúzskych internetových stránok.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: začiatočník a mierne pokročilý a svojím obsahom nadväzuje na predmet Francúzsky jazyk 1.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
hthttps://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v troch stupňoch náročnosti: začiatočník, mierne pokročilý, pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka, alebo udržať a zvýšiť už existujúcu znalosť nemčiny.
Cieľom kurzu je vládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v troch stupňoch náročnosti: začiatočník, mierne pokročilý, pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka, alebo udržať a zvýšiť už existujúcu znalosť nemčiny.
Cieľom kurzu je zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Kurz ponúka základy jazyka na úrovni A1. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Učebnica: Точка Ру A1 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац), рracovné karty Падежи 1 (Л.С. Безкоровайная, В.Е. Штыленко).
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Kurz ponúka základy jazyka na úrovni A1. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Obsahom predmetu je ruština pre začiatočníkov.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Učebnica: Точка Ру A1 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац), рracovné karty Падежи 1 (Л.С. Безкоровайная, В.Е. Штыленко).
Absolvovanie predmetu Ruský jazyk (1)
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Obsahom predmetu je ruština pre začiatočíkov a predmet tématicky nadväzuje na Ruský jazyk 1.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Krížom-Krážom Slovenčina 1, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je osvojenie základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A1 (Začiatočníci).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na osvojenie základov slovenského jazyka s dôrazom na základnú komunikáciu v slovenčine ako aj rozvíjanie ostatných jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Krížom-Krážom Slovenčina 1, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je osvojenie základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A1 (začiatočníci).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na osvojenie základov slovenského jazyka s dôrazom na základnú komunikáciu v slovenčine ako aj rozvíjanie ostatných jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Prostredníctvom telesnej výchovy a športu účinne pôsobiť na zlepšenie telesnej zdatnosti, pohybovej výkonnosti a zdravotného stavu študentov.
slovenský, anglický
V kolektívnych hrách basketbal, volejbal, futbal, floorbal zdokonaľovanie herných kombinácií. Takticko-technické prvky, pravidlá súťaží v športovej špecializácii.
100/0
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ zabezpečí športové vybavenie.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: vodná turistika - splavy riek, windsurfing, plážový volejbal, turistiku a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Vytvorenie si kladného a trvalého vzťahu k pohybovej aktivite. Osvojenie si a zvládnutie základných pohybových schopností a zručností v športoch v prírode: windsurfing, plážový volejbal, vodná turistika - splav riek, turistiku a iné športy podľa záujmu. Nácvik a zdokonaľovanie techniky potrebnej pre dané športy.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ nepožičiava lyžiarsku výstroj.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: lyžovanie, snowboarding. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Osvojenie si a rozvoj základných pohybových schopností a zručností vo vybraných športoch: lyžovaní a snowbordingu. Zvládnutie správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov, ktoré sú potrebné pre lyžovanie a snowboarding.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku
KTVŠ zabezpečí materiálne vybavenie.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: vodná turistika - splavy riek, windsurfing, plážový volejbal, turistiku a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Vytvorenie si kladného a trvalého vzťahu k pohybovej aktivite. Osvojenie si a zvládnutie základných pohybových schopností a zručností v športoch v prírode: windsurfing, plážový volejbal, vodná turistika - splav riek, turistiku a iné športy podľa záujmu. Nácvik a zdokonaľovanie techniky potrebnej pre dané športy.
Posilniť procesuálnu stránku telesnej výchovy a športu s akcentom na zdravotný a psychologický význam, ako aj zvýšenie telesnej kondície študentov.
slovenský, anglický
Príprava na športové majstrovstvá fakulty vo vybranom športe s upravenými pravidlami. Výber športovo nadaných študentov do družstiev vysokoškolskej ligy, fakultnej športovej ligy a športových podujatí fakulty.
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne, aktívne aj pasívne, používanie anglicky napísaných materiálov
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Aplikovaná matematika / Alexandra Maďarová, Ľubomíra Kožehubová.- učebnica publikovaná online
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Matematika: Alexandra Maďarová, Eva Foltánová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Fyzika / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Informatika / Elena Klátiková.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
1-MXX-131 Anglický jazyk (1) AND 1-MXX-132 Anglický jazyk (2)
test, esej/prezentácia
Priebežné hodnotenie: test, esej, prezentácia
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
slovenský, anglický
Obsahom predmetu je odborná angličtina podľa odboru štúdia: angličtina pre matematikov, angličtina pre informatikov, angličtina pre fyzikov a angličtina pre študentov ekonomickej a finančnej matematiky a manažérskej matematiky.
Predmet vyžaduje pokročilú vstupnú znalosť všeobecnej angličtiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne, aktívne aj pasívne, používanie anglicky napísaných materiálov.
Zlepšiť u študentov znalosť cudzích jazykov a pripraviť ich na štúdium odbornej literatúry v cudzích jazykoch.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Aplikovaná matematika / Alexandra Maďarová, Ľubomíra Kožehubová.- učebnica publikovaná online
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Matematika: Alexandra Maďarová, Eva Foltánová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Fyzika / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Informatika / Elena Klátiková.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
1-MXX-131 Anglický jazyk (1) AND 1-MXX-132 Anglický jazyk (2) AND 1-MXX-231 Anglický jazyk (3)
Skúška: skúška pozostávajúca z písomnej a ústnej časti
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu:
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/skuska-z-predmetu-anglicky-jazyk-4/
slovenský, anglický
Predmet je zavŕšením dvoj- až štvor-semestrového kurzu odborného anglického jazyka. Jeho obsahom je práca s odborným textom, terminológia vedného odboru podľa študijného zamerania študenta, relevantná gramatika a frazeológia anglického odborného textu.
0/100
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní samostatne pracovať s odbornou literatúrou v anglickom jazyku
skúška pozostávajúca z písomnej a ústnej časti
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne jednotlivých skupín.(populárno –vedné príspevky - zdroj- The Guardian, The Herald Morning Sun. The Nine News, The West Australian, BBC News and podcasts, CNN podcasts).
1-MXX-232 Anglický jazyk (4)
testy, prezentácie, eseje
testy, prezentácie, eseje
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je všeobecná angličtina. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu B2/C1 (Upper-Intermediate/Lower Advanced).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/konverzacny-kurz-aj/
100/0
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
test
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne jednotlivých skupín.(populárno –vedné príspevky - zdroj- The Guardian, The Herald Morning Sun. The Nine News, The West Australian, BBC News and podcasts, CNN podcasts).
1-MXX-232 Anglický jazyk (4)
testy, prezentácie, eseje
testy, prezentácie, eseje
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je všeobecná angličtina. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu B2/C1 (Upper-Intermediate/Lower Advanced).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/konverzacny-kurz-aj/
100/0
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
test
Zdokonalenie všeobecného jazyka, prehĺbenie odbornej terminológie, čítanie odborných textov, prezentácia odborných, populárno-vedných príspevkov.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Obsahom predmetu je francúzština pre mierne pokročilých. Okrem všeobecného jazyka predmet poskytuje študentovi aj skúsenosť s odbornou francúzštinou.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zdokonalenie všeobecného jazyka, prehĺbenie odbornej terminológie, čítanie odborných textov, prezentácia odborných, populárno-vedných príspevkov.
Menand Robert: Le Nouveau taxi 2, Hachette FLE, Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155551 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Obsahom predmetu je francúzština pre mierne pokročilých a kurz tématicky nadväzuje na predmet Francúzsky jazyk 3. Okrem všeobecného jazyka obsahuje aj úvod do odbornej francúzštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach náročnosti: mierne pokročilý a pokročilý, a svojím obsahom nadväzuje na predmety Nemecký jazyk 1 a Nemecký jazyk 2
Cieľom je prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov).
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: mierne pokročilý a pokročilý, a svojím obsahom nadväzuje na predmety Nemecký jazyk 1 - 3.
Cieľom je prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Точка Ру A2 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац) a Short Stories in Russian (Olly Richards, Alex Rowlings)
Absolvovanie predmetov R (1) a R (2), prípadne dvoch až štyroch rokov výučby ruštiny pre začiatočníkov v iných kurzoch
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Predmet "Ruština pre mierne pokročilých" nadväzuje na kurz "Ruština pre začiatočníkov". Náplňou predmetu je všeobecná ruština v rozsahu primeranom danému stupňu znalosti ruštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Точка Ру A2 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац) a Short Stories in Russian (Olly Richards, Alex Rowlings)
Absolvovanie predmetov R (1) , R (2) a R (3), prípadne dvoch až štyroch rokov výučby ruštiny pre začiatočníkov v iných kurzoch.
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Predmet "Ruština pre mierne pokročilých" nadväzuje na kurz "Ruština pre začiatočníkov". Náplňou predmetu je všeobecná ruština v rozsahu primeranom danému stupňu znalosti ruštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Krížom-Krážom Slovenčina 2, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Kurz nadväzuje na Kurz slovenského jazyka (2). Náplňou predmetu je pokračovanie osvojenia základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A 2 (mierne pokročilí).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na kontinuálne osvojovanie základov slovenského jazyka s dôrazom na rozvíjanie všetkých jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie, písanie a hovorenie.
Krížom-Krážom Slovenčina 2, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Kurz nadväzuje na Kurz slovenského jazyka (3). Náplňou predmetu je pokračovanie osvojenia základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A 2 (mierne pokročilí).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na kontinuálne osvojovanie základov slovenského jazyka s dôrazom na rozvíjanie všetkých jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie, písanie a hovorenie.
Optimalizovať programy športovo-rekreačných aktivít, ako základného predpokladu upevňovania zdravia, získavania telesnej zdatnosti, obnove pracovných síl a pripravenosti organizmu čeliť stresovým situáciám a rizikovým faktorom.
slovenský, anglický
Príprava a účasť jednotlivcov a družstiev v systéme medzifakultných športových súťaží a podujatí.
100/0
Sprostredkovať študentom informácie a návody z rôznych oblastí telesnej výchovy a športu.Rozšíriť poznatky pri realizácii TV a športu vo voľnom čase.
slovenský, anglický
Prostredníctvom komunikácie v telesnej výchove a športe a organizáciou športových majstrovstiev dosiahnuť výrazný posun športu a zdravia v hodnotovej orientácii študentov.
100/0
- Lechta, V. (ed): Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál, 2016, ISBN 978-80-262-1123-5
- Slowík, J.: Komunikace s lidmi a postižením. Praha: Portál, 2010, ISBN 978-80-7367-691-9
- Kol. autorov: Od integrácie k inklúzii. VÚDPaP: Bratislava, 2018, ISBN 978-80-89698-27-1
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť na hodine (vypracúvanie zadaných úloh, zapájanie do diskusií)
Skúška: -
Orientačná stupnica hodnotenia: napr. A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský
- Charakteristika základných pojmov.
- Modely zdravotného postihnutia.
- Legislatíva o problematike zdravotného postihnutia.
- Bariéry humánne, komunikačné, informačné a architektonické.
- Vplyv zdravotného znevýhodnenia na vzdelávanie.
- Segregácia - integrácia - inklúzia.
- Technológie prístupu k informáciám pre ľudí so zdravotným znevýhodnením.
- Možnosti a limity vytvárania rovnocenných podmienok vzdelávania žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami.
- Inkluzívna škola - vzdelanie pre všetkých.
- Význam vzdelania pre sociálnu inklúziu osôb so zdravotným znevýhodnením.
100/0
Študent:
- Oboznámi sa so základnými charakteristikami druhov zdravotného znevýhodnenia (ZZ) a bude poznať dôsledky ZZ na vzdelávanie.
- Získa osobnú skúsenosť zo stretnutí s osobami so zdravotným znevýhodnením a bude vedieť vysvetliť a prakticky uplatniť pravidlá komunikácie s nimi.
- Dokáže charakterizovať formy vzdelávania žiakov so ŠVVP a posúdiť možnosti ich pedagogickej, technickej a humánnej podpory, ktoré pozitívne ovplyvňujú úspešnosť vzdelávania.
Detekcia a spektrometria žiarenia alfa a beta / Štefan Šáro. Bratislava : Alfa, 1984
Experimentálna jadrová fyzika / Sergej Usačev ... [et al.]. Bratislava : Alfa, 1982
Gamma- nd X-Ray spectrometry with semiconductor detectors / Klaus Debertin, Richard G. Helmer. Amsterdam : Elsevier, 1988
Skúška: písomná a ústna skúška, úspešné absolvovanie písomky podmienkou ústnej časti. Podiel na celkovom hodnotení: 80/20.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Rozdelenie dozimetrických metód, miesto rádiometrie v ochrane pred ionizujúcim žiarením. Základná štruktúra meracej aparatúry. Zvláštnosti rádiometrických meraní. Bloková schéma meracej aparatúry. Základné charakteristicky detektorov. Funkcia odozvy. Časové charakteristicky. Energetické rozlíšenie. Metódy detekcie jedrového žiarenia. Princípy detekcie. Plynové, polovodičové a scintilačné detektory. Metódy merania objemovej aktivity. Kritéria výberu metód, odber vzoriek, úprava, optimalizácia podmienok merania. Pojem nízkej aktivity, koeficient kvelity, detekčné limity. Pozadie, prehľad metód jeho zníženia. Analýza vzoriek obsahujúcich alfa žiariče. Problémy hrúbky vzorky. Ionizačná komora a mriežkou. Stanovenie aktivity beta-žiaričov. "Celková beta-aktivita" , selektívne stanovenie nuklidov, problémy nízkoenergetického žiarenia, interné počítače (proporcionálne a scintilačné). Stanovenie detekčnej účinnosti pre zhášavé vzorky. Metódy stanovenia trícia, rádiouholníka. Využitie Čerenkovovho žiarenia pre meranie aktivity. Gama spektrometria vzoriek zo životného prostredia. Metódy scintilačnej a polovodičovej spektrometrie, energická závislosť detekčnej účinnosti, spracovanie prístrojového spektra, energetické rozlíšenie. Spetrometrická trasa, viackryštálové systémy.
0/100
Po absolvovaní predmetu študenti získajú základné teoretické predstavý o charakteristikách rôznych detektorov a možnostiach ich využitia pre merania rôznych typov žiarenia a dozimetrických veličín.
Osvojenie základných princípov konštrukcie optických kvantových generátorov a zosilňovačov.
Wilson J., Hawkes J. F. B., Lasers principles and applications, Prentice-hall, N. Jersey 1987
P. Engst, Horák M., Aplikace laserů, SNTL, Praha 1989
časopisecká literatúra
prezentácie z problematiky predmetu
Priebežné hodnotenie: prezentácie z problematiky predmetu
Skúška: spracovanie projektu
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Optické rezonátory, ich zrkadlá a disperzné prvky rezonátorov. Metódy formovania laserového žiarenia. Špecifiká plynových, tuholátkových a polovodičových laserov. Metódy skracovania laserových impulzov. Využitie laserov vo vede, priemysle a v medicíne.
50/50
Osvojenie základných princípov konštrukcie optických kvantových generátorov a zosilňovačov.
spracovanie projektu
Fyzikálne praktikum IV : Atómová fyzika a detekcia ionizujúceho žiarenia / Matej Florek ... [et al.]. Bratislava : Univerzita Komenského, 1988
Návody k cvičeniam na web stránke - http://www.dnp.fmph.uniba.sk/~kollar/navodnik.htm
Fyzikálne praktikum III : Optika / Zuzana Chorvátová ...[et al.]. Bratislava : Univerzita
Komenského, 1984
Priebežné hodnotenie: protokoly z absolvovaných cvičení
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Subjektívna fotometria a detekcia svetla, zobrazovanie šošovkami, disperzia, vlastnosti optického hranolového spektrografu, interferencia, dvojzväzková interferencia svetla - Newtonove krúžky, polarizácia, optická aktivita sacharózy, index lomu, meranie indexu lomu kvapalín Abbého refraktometrom, vyšetrovanie absorpcie svetla, difrakcia svetla na jednorozmernej mriežke, Fresnelova difrakcia svetla, Fraunhoferova difrakcia svetla na štrbine. Pokusy z atómovej fyziky (Franckov - Hertzov pokus, overenie platnosti Stefanovho-Boltzmannovho zákona, dolet častíc alfa z Am241 vo vzduchu), z jadrovej fyziky (štatistický charakter jadrových premien, určovanie energie žiarenia gama, overenie Comptonovho rozptylu), z aplikovanej jadrovej fyziky (meranie rádioaktivity ovzdušia).
100/0
Získať experimentálnu zručnosť s používaným prístrojovým vybavením. V realizovaných experimentoch sa presvedčiť o súhlase pokusov a teórie, ktoré ich objasňujú.
S.K. Dogra: Molecular spectroscopy, Tata McGraw Hill (2012)
B. C. Smith: Fundamentals of FTIR, CRC Press (1996)
J. R. Lakowicz: Principles of fluorescence spectroscopy, Springer (2006)
H. M. NcNair and J. M. Miller: Basic gas chromatography, Wiley (2009)
Priebežné hodnotenie:
Skúška: písomná/ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Úvod do spektroskopie a chromatografie. Infračervená absorpčná a Ramanovská rozptylová spektroskopia. Ultrafialová absorpčná spektroskopia a kolorimetria. Fluorescenčná spektroskopia. Chemiluminiscencia. Elektrochemické metódy. Plynová chromatografia.
Teória rotačných, vibračných a elektrónových spektier. Zloženie spektrometrov - zdroje žiarenia, monochromátory, interferometre a detektory. Príprava a analýza vzoriek transmisnými a reflexnými technikami. Manipulácia, úprava a interpretácia spektier.
Klasifikácia chromatografických metód. Zloženie chromatografu. Seperačné princípy. Kolóny a detektory. Kvantifikácia.
Monitorovanie polutantov v plynnom a vodnom prostredí a odber vzoriek. Ukážka niektorých zariadení, techník a analýza vybraných vzoriek.
10/90
Absolvovaním kurzu získa študent vedomosti o analytických metódach, ktoré sa používajú v environmentálnej fyzike na analýzu plynov, kvapalín a tuhých látok, špecificky najmä na určovanie zloženia a kvality ovzdušia a vôd. Súčasťou kurzu bude aj ukážka zariadení v laboratóriách a analýza vybraných vzoriek.
Gamma and X-Ray spectrometry with semiconductor detectors / Klaus Debertin, Richard G. Helmer. Amsterdam : Elsevier, 1988
Státní úřad pro jadernou bezpečnost: Stanovení radonového indexu pozemku přímým měřením, SÚJB, 2012
Priebežné hodnotenie: vypracovanie referátov z praktík.
Záverečné hodnotenie: prezentácia výsledkov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
slovenský, anglický
Štúdium základných charakteristík polovodičového spektrometra. Analýza komplexného gama spektra. Vyšetrovanie vlastností veľkoplošného plynového počítača. Stanovenie integrálnej aktivity alfa a beta pevných vzoriek. Meranie objemovej aktivity radónu scintilačnou komorou. Stanovenie detekčnej účinnosti v zhášavých vzorkách v kvapalnej scintilačnej technike. Analýza vzoriek ovzdušia polovodičovým alfa spektrometrom. Určovanie aktivity rádionuklidov na základe dávkového príkonu.
80/20
Po absolvovaní predmetu študenti získajú praktické skúsenosti s použitím spektrometrických a rádiometrických metód.
O.Holá, K.Holý: Radiačná ochrana- Ionizujúce žiarenie, jeho účinky a ochrana pred ionizujúcim žiarením. STU, Bratislava,2010.
V.Klener: Principy a praxe radiační ochrany, SUJB, Praha, 2000
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Zdroje ionizujúceho žiarenia: rádionuklidové zdroje, urýchľovače ako zdroje ionizujúceho žiarenia. Veličiny a jednotky v radiačnej fyzike a ochrane: veličiny charakterizujúce zdroje žiarenia, pole žiarenia a pôsobenie žiarenia na látku, vzťahy medzi radiačnými veličinami. Biologické účinky ionizujúceho žiarenia a ich zdravotné prejavy. Environmentálna rádioaktivita: zdroje rádioaktivity, distribúcia rádionuklidov v prírode, rádiotoxicita. Aplikácie ionizujúceho žiarenia: medicínska diagnostika a terapia, jadrová energetika, priemyselné ožarovače, rádioaktívne datovanie. Rádioaktívne odpady. Základné princípy radiačnej ochrany. Radiačná ochrana pracovníkov, obyvateľov a životného prostredia. Dávkové limity. Monitorovanie v radiačnej fyzike a ochrane. Zdroje ionizujúceho žiarenia: rádionuklidové zdroje, jadrové reaktory, urýchľovače ako zdroje ionizujúceho žiarenia.
Vlnové vlastnosti častíc (popis častíc v kvantovej mechanike – de Broglieho vlny a ich superpozícia, vlnové balíky, princíp neurčitosti). Ekvivalencia pohybu častíc v silovom poli s prechodom svetelných vĺn v optickom prostredí. Optika versus kvantová mechanika, bezčasová SHR a jej riešenie. Jednoduché sústavy (potenciálové steny, valy, jamy a ich aplikácie). Približná metóda riešenia SCHR.
0/100
Absolventi predmetu budú mať základné poznatky z radiačnej fyziky a princípov radiačnej ochrany a získajú tiež komplexný pohľad na aplikácie ionizujúceho žiarenia v praxi. Prednáška zároveň pomôže študentom ľahšie prijať zákonitosti mikrosveta, ktoré sú pre klasického fyzika nepredstaviteľné.
Študenti sa naučia pracovať v prostredí R, programovať jednoduché funkcie a pracovať s dátovými súbormi.
Matloff N: The art of R programming : A tour of statistical software design, San Francisco, No Starch Press (2011); Filová L: Programovanie v jazyku R, študijné materiály (2021)
Hodnotenie: dva testy (test1 40%, test2 60%) v priebehu semestra (priebežné)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základy práce s prostredím a pracovnou plochou v R, základné operácie. Práca s reťazcami znakov, maticami a vektormi. Práca s dátovými rámcami. Podmienené príkazy a cykly. Základné programovacie techniky, písanie funkcií a skriptov. Narábanie s dátovými súbormi, základné štatistické funkcie. Používanie grafických procedúr na vizualizáciu dát. Základné optimalizačné funkcie. Tvorba dokumentov v R markdown.
http://www.iam.fmph.uniba.sk/ospm/Filova/teaching.htm
100/0
Študenti sa naučia pracovať v prostredí R, programovať jednoduché funkcie a pracovať s dátovými súbormi.
projekt
Cieľom predmetu je poskytnúť základy optiky tak, aby bolo možné tieto vedomosti využívať pri využívaní spektroskopických metód. Základy získané v časti kmity a vlny sú potrebné pre lepšie pochopenie zvuku ako ekologickej záťaže.
Fyzika část 4. Elektromagnetické vlny - optika - relativita : Vysokoškolská učebnice obecné fyziky / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; přeložili Jiří Komrska ... [et al.]. Brno : Vysoké učení technické VUTIUM, 2000
Physics : principles with applications / Douglas C. Giancoli. Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Prentice Hall, 2005
Fyzikálne praktikum III : Optika / Zuzana Chorvátová ...[et al.]. Bratislava : Univerzita Komenského, 1984
Main I. G.: Kmity a vlny ve fyzice, Academia Praha 1990
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
test
Priebežné hodnotenie: test (2x10 bodov), laboratórne protokoly (2x15 bodov)
Skúška: písomná (30 bodov), ústna (20 bodov)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Kredity budú udelené ak študent získa aspoň 50% bodov.
Slovenský a anglický.
Kmity a kmitajúce systémy (módy, rezonátory, kmity a vlny, Fourierova analýza kmitov). Vlny (harmonické vlny, komplexný zápis, superpozícia vĺn, polarizácia vĺn, Dopplerov jav, difrakcia vĺn, vlny vo fyzike, vlny na rozhraniach). Vlnová optika (interferencia svetla, difrakcia svetla, holografia, disperzia svetla v dielektriku, rozptyl, polarizácia odrazom a lomom, šírenie svetla v anizotrópnych prostrediach). Geometrická optika a základy optického zobrazovania. Fotometria. Vybrané problémy súčasnej optiky.
50/50
Absolventi majú zosystematizované vedomosti z oblasti mechanického vlnenia (včítne zvuku) a z vlnovej optiky na úrovni základného vysokoškolského kurzu fyziky. Majú predstavu o hraniciach medzi maturitnou a vysokoškolskou fyzikou v oblasti vlnovej optiky z pohľadu práce so stredoškolskou mládežou so zvýšeným záujmom o fyziku.
skúška
Získať základné vedomosti z Atómovej a jadrovej fyziky a naučiť sa používať metódy atómovej a jadrovej fyziky pri riešení úlohových situácií.
Fyzika část 5. Moderní fyzika : Vysokoškolská učebnice obecné fyziky / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; přeložili Bohumila Lencová ... [et al.]. Brno : Vysoké učení technické VUTIUM, 2000
Všeobecná fyzika : 4 : atómová fyzika / Ján Vanovič. Bratislava : Alfa, 1980
Physics : principles with applications / Douglas C. Giancoli. Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Prentice Hall, 2005
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
Priebežné hodnotenie: prezentácia výsledkov domácej práce (3x10 marks)
Skúška: písomná (40 marks), ústna (30 marks)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Kredity budú udelené ak študent získa aspoň 50% bodov.
Slovenský a anglický.
Fotoelektrický jav, Comptonov jav, Rutherfordov experiment, Bohrov model, bezčasová Schroedingerova rovnica, štruktúra atómov a molekúl, základné vlastnosti jadier, štruktúra jadier, premena jadier, jadrové reakcie, jadrová elektráreň, urýchľovače častíc.
30/70
Absolventi majú základné vedomosti z Atómovej a jadrovej fyziky na úrovni všeobecného vysokoškolského kurzu všeobecnej fyziky. Vedia používať pojmy a metódy atómovej a jadrovej fyziky pri riešení úlohových situácií. Majú predstavu o hraniciach medzi maturitnou a vysokoškolskou fyzikou v oblasti atómovej a jadrovej z pohľadu práce so stredoškolskou mládežou so zvýšeným záujmom o fyziku.
Biological sequence analysis : Probabilistic models of proteins and nucleic acids / Richard Durbin ... [et al.]. Cambridge : Cambridge University Press, 1998
Understanding bioinformatics / Marketa Zvelebil, Jeremy O. Baum. New York : Garland Science, 2008
Domáce úlohy (30%), skupinový projekt (10%), týždenné kvízy (10%), aktívna účasť na cvičeniach (10%), individuálny projekt (40%). Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%. Bližšie informácie na stránke predmetu. Predmet sa uskutočňuje prezenčnou formou. V prípade situácie, ktorá prezenčnú formu neumožní, vyučujúci rozhodne o spôsobe dištančnej formy výučby.
slovenský, anglický
Predmet sa poskytuje len v zimnom semestri. Predmet je určený pre študentov biologických, fyzikálnych a chemických študijných programov. Študenti z informatických študijných programov (vrátane bioinformatiky a dátovej vedy) si zapisujú 1-BIN-301.
Základné pojmy z pravdepodobnosti, algoritmov a strojového učenia. Sekvenovanie a zostavovanie genómov. Hľadanie génov. Zarovnávanie sekvencií. Evolučné modely a fylogenetické stromy. Komparatívna a populačná genomika. Štruktúra RNA. Hľadanie motívov a analýza expresie génov. Štruktúra a funkcia proteínov. Vybrané aktuálne témy. Študenti prírodovedných študijných programov sa budú venovať najmä porozumeniu a správnej aplikácii týchto metód na reálne dáta.
https://fmfi-compbio.github.io/mbi/
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti poznať základné problémy a metódy bioinformatiky, budú vedieť voliť vhodnú metódu na riešenie daného biologického problemu a interpretovať jej výsledky.
Daniel Schneller, Udo Schwedt, MySQL Admin Cookbook, Packt Publishing Ltd. 2010
https://goalkicker.com/MySQLBook/MySQLNotesForProfessionals.pdf
Graeme Simsion, Graham Witt, Data Modeling Essentials, Elsevier 2004, ISBN: 9780080488677
Priebežné hodnotenie: aktívna práca na cvičeniach
Skúška: ústna / semestrálny projekt
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Úvod do databáz, databázové technológie, databázové modely
Relačný model databáz
Jazyk SQL
Relačné databázy
Užívateľské práva v SQL
Databázové API
Rozhrania pre prácu z databázamy (web interface, CLI, GUI )
Programovanie s SQL (implementácia v R, Matlab, Python, C++)
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: 20/80
Absolvovaním kurzu získa študent schopnosti pracovať z databázami vrátane návrhu databázového modelu, vytvorenie v bežných SQL databázach, a programovania užívateľského rozhrania v python, R, C++, Matlab
Mathematical biology : 1. : An introduction / J. D. Murray. New York : Springer, 2002
Mathematical biology : 2. : Spatial models and biomedical applications / J. D. Murray. New York : Springer, 2003
Keener, J., Sneyd, J., Mathematical physiology: I. Cellular physiology, 2nd. ed., Springer, New York, 2008
Wilkinson, D., Stochastic modelling for systems biology, 2nd ed., Chapman & Hall/CRC, Boca Raton, 2012.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, písomka počas semestra
Skúška: písomná a ústna časť
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Biologické modelovanie s obyčajnými diferenciálnymi rovnicami: princíp hmotnostnej bilancie, pravidlo hmotnostnej akcie, škálovanie a zbezrozmernenie, jedno-zložkové modely (Michaelis-Mentenova kinetika, génová autoregulácia), viac-zložkové modely (biologické prepínače, oscilátory, epidemiológia). Modelovanie s diferenciálnymi rovnicami s oneskorením. Modely s priestorovou zložkou: reakčno-difúzne systémy, šírenie epidémie, tvorba vzorkovania. Stochastické modely: rovnica bilancie pravdepodobnosti, Gillespieho simulačný algoritmus, stochastické modely génovej expresie.
40/60
Absolvovaním tohto predmetu získa študent základné vedomosti a prehľad v metódach biologického modelovania.
Doplnenie vedomostí, patriacich do oboru fyzikálnej chémie. Vytvorenie všeobecného základu poznatkov, ktoré budú konkrétne aplikované v iných predmetoch (biochémia, bioenergetika).
Fyzikálna chémia : Časť 1 : Rovnováha / Peter W. Atkins. Bratislava : Slovenská technická univerzita, 1999
Fyzikálna chémia : Časť 3 : Premeny / Peter W. Atkins. Bratislava : Slovenská technická univerzita, 1999
http://www.chem1.com/acad/webtext/virtualtextbook.html
samostatná práca (domáce úlohy - 20% hodnotenia)
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy (20% hodnotenia)
Skúška: ústna
Hodnotenie predmetu prebieha formou priebežného (samostatná práca -predstavuje 20% hodnotenia) a záverečného hodnotenia (ústna skúška). Úspešné absolvovanie predmetu odráža dostatočnú orientáciu študenta v uvedenej problematike. Predmet bude klasifikovaný známkou absolvoval za predpokladu, že študent preukáže plnenie povinností minimálne na úrovni 51 %. Podmienky pre úspešné absolvovanie predmetu sú v súlade so Študijným poriadkom FMFI UK
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Termochémia, tvorné, reakčné a väzbové entalpie, ich použitie. Základy chemickej termodynamiky, chemický potenciál a jeho aplikácia na skúmanie rovnovážnych dejov. Fugacita, fugacitný koeficient, aktivita, aktivitný koeficient. Chemická rovnováha, rovnovážna konštanta a jej závislosť na stavových premenných. Afinita chemickej reakcie, podmienky samovoľnosti priebehu chemických. reakcií. Acidobázické reakcie a teória kyselín a zásad. Galvanický článok, elektródový potenciál, jeho použitie na meranie fyzikálno-chemických veličín. Úvod do chemickej kinetiky. Poriadok reakcie, metódy stanovenia reakčného poriadku. Mechanizmy reakcií a ich vzťah ku kinetickej rovnici. Homogénna a heterogénna katalýza. Autokatalýza, oscilačné reakcie.
20/80
Študent bude mať vytvorený základný aparát na pochopenie fyzikálnej podstaty chemických dejov, s ktorými sa môže stretnúť na iných predmetoch (biochémia, bioenergetika, fyzika plazmy) ako aj s princípmi niektorých analytických metód, používaných napr. v biofyzike.
skúška
Molecular quantum mechanics / Peter Atkins, Ronald Friedman. Oxford : Oxford University Press, 2005
A. Szabo, N. S. Ostlund; Modern Quantum Chemistry, Introduction to Advanced Electronic Structure Theory, McGraw-Hill, Toronto, 1989
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Metódy kvantovej chémie. Heitler-Londonova metóda. Metóda MO-LCAO. Hartree-Fockova metóda. Born - Oppenheimerova aproximácia. Metóda funkcionálu hustoty. Štúdium chemickej reaktivity. Molekuly v roztoku a v tuhej fáze. Molekulová dynamika. Elektrické vlastnosti molekúl. Magnetické vlastnosti molekúl. Zrážkové teórie. Získanie základných návykov s používaním software na molekulové modelovanie.
40/60
Získať prehľad o možnostiach použitia kvantovomechanických metód na modelovanie systémov v chémii a biológii.
,
P - Priebežné hodnotenie: semestrálna práca a jej prezentácia
Z - Záverečné hodnotenie: písomná a ústna skúška (80/20)
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Definícia a charakteristické vlastnosti biosenzora. Citlivé bioelementy. Metódy imobilizácie biologických komponentov na rôzne povrchy. Nanotechnológie, spôsoby modifikácie povrchov nanomateriálmi. Elektrochemické biosenzory. Optické biosenzory. Hmotnostné biosenzory a tepelné biosenzory. Aplikácie biosenzorov. Metódy štúdia povrchov pomocou atómovej silovej mikroskopie (AFM) a atómovej silovej spektroskopie.
20/80
Získanie vedomostí o nanotechnológii, o princípoch stavby a funkcie biosenzorov a ich aplikáciách v biofyzike a v biomedicíne.
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Oboznámenie s praktickými a efektívnymi metódami numerického a aplikačného programovania potrebných na riešenie problémov súvisiacich s biofyzikou: riešenie lineárnych algebraických rovníc, interpolácia a extrapolácia, rýchla Fourierova transformácia, Fourierove a spektrálne aplikácie, štatistický popis údajov. Programovanie A/D prevodníkov. On-line riadenie experimentálnych zariadení. Zber a spracovanie údajov z experimentálnych zariadení.
Continuous assessment: test
Examination: oral examination
Indicative assessment scale: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Oboznámenie sa s metódami numerického programovania v biofyzike, metódami riadenia experimentálnych zariadení, zberu a spracovania dát.
ústna skúška
J. Kolafa: Molekulové modelování a simulace, skriptá, Ústav Fyzikální chemie, VŠCHT Praha, 2015
I. Nezbeda, J. Kolafa, M. Kotrla: Ǔvod do molekulárních simulací, Karolinum, 2003, ISBN: 8024606496
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: ústna
Absolvovanie predmetu sa hodnotí klasifikačnými stupňami A, B, C, D, E, FX.
slovenský, anglický
Laboratórny a počítačový experiment, popis systému mnohých častíc, Verletov a Gearov integrátor, jednoduché termostaty a barostaty, medzimolekulové sily, korelačné funkcie, simulácie v NpT a NVT súboroch, okrajové podmienky, vzorkovanie a časový krok, porovnanie používaných silových polí, zostavenie systému pre simuláciu, konvergencia simulácie, analýza trajektórie – vizuálne zhodnotenie pohybov, analýza RMSD, fluktuácií molekúl, radiálnej distribučnej funkcie (RDF), momentu zotrvačnosti, dihedrálnych uhlov, analýza hlavných komponentov (PCA), odhady interakčných energií, entropie, analýza interakcií medzi podjednotkami systému (napr. vodíkové väzby), parametrizácia molekúl, použitie polarizovateľných silových polí, kombinované kvantovo-mechanické a klasické simulácie (QM/MM), simulované žíhanie, paralelné temperovanie (replica exchange – REMD).
Zoznámenie študentov so základmi simulácií metódami molekulovej dynamiky. Simulovať jednoduché systémy pomcou dostupného softvéru.
Získanie znalostí zo základov experimentálnych fyzikálnych metód využívaných v medicínskej praxi a výskume.
Introduction to physics in modern medicine / Suzanne Amador Kane. Abingdon: Taylor &
Francis, 2003
Biomedical devices and their applications / D. Shi (Ed.). Berlin: Springer, 2004
Methods in modern biophysics / Bengt Nölting. Berlin: Springer, 2006
Introduction to experimental biophysics: Biological methods for physical scientists / Jay Nadeau. Boca Raton: CRC Press, 2012
Biomedical applications of introductory physics / Jack A. Tuszynski, John M. Dixon. Hoboken, N.J.: Wiley, 2002
Medicínská biofyzika / Leoš Navrátil, Jozef Rosina a kolektiv. Praha: Grada, 2019
Hodnotenie predmetu prebieha formou záverečného hodnotenia (ústna skúška).
Predmet bude absolvovaný a klasifikovaný známkou za predpokladu, že študent preukáže plnenie povinností minimálne na úrovni podľa stupnice: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
slovenský, anglický
Úvod do laboratórnych metód (manipulácia s chemikáliami, príprava roztokov, meranie pH), separačné metódy biologických vzoriek (elektroforéza, centrifugácia, destilácia, extrakcia), úvod do chromatografických metód (papierová ch., ch. na tenkých vrstvách, ch. s výmenou iónov, gélová, afinitná, kapilárna, plynová, HPLC, superkritická), prietoková cytometria, mikroskopické techniky (svetelná mikroskopia, mikroskopia tmavého poľa, fázový kontrast, polarizovaná mikroskopia, elektrónová mikroskopia – SEM, TEM, fluorescenčná a konfokálna mikroskopia), polymerázová reťazová reakcia, spektroskopické metódy (UV/VIS, fluorescenčná, cirkulárny dichroizmus, Ramanovská, infračervená spektroskopia), hmotnostná spektrometria, ultrazvuk v medicíne.
0/100
Študent po absolvovaní získa znalosti o princípoch, základných schémach a aplikáciách experimentálnych fyzikálnych metód v medicínskej praxi a výskume.
skúška
Oboznámiť sa 1) s princípom metód a prístrojov používaných v medicínskej praxi a vo výskume, 2) interpretáciou a klinickým významom meraných parametrov.
Introduction to physics in modern medicine / Suzanne Amador Kane. Abingdon : Taylor & Francis, 2003
Biomedical devices and their applications / D. Shi (Ed.). Berlin: Springer, 2004
Methods in modern biophysics / Bengt Nölting. Berlin: Springer, 2006
Introduction to experimental biophysics: Biological methods for physical scientists / Jay Nadeau.
Boca Raton: CRC Press, 2012
Biomedical applications of introductory physics / Jack A. Tuszynski, John M. Dixon. Hoboken, N.J.: Wiley, 2002
Medicínská biofyzika / Leoš Navrátil, Jozef Rosina a kolektiv. Praha: Grada, 2019
Data a znalosti v biomedicíně a zdravotníctví / editoři Jana Zvárová, Lenka Lhotská, Vladimír
Přibík. Praha: Karolinum, 2010
Hodnotenie predmetu prebieha formou záverečného hodnotenia (ústna skúška).
Predmet bude absolvovaný a klasifikovaný známkou za predpokladu, že študent preukáže plnenie povinností minimálne na úrovni podľa stupnice: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
slovenský, anglický
Silové mikroskopy, metódy využívajúce statický a dynamický rozptyl na koloidoch (suspenziách), kmeňové bunky, metódy využívajúce klasickú (rovnovážnu) termodynamiku pri štúdiu biologických systémov, základy dozimetrie a ochrana pred žiarením, zobrazovacie metódy v medicíne, rádioterapia, simulačná medicína, metódy pre vývoj liečiv a sledovanie ich distribúcie v organizme, tenké vrstvy a rozhrania, koloidy, emulzie a gély, membránové lipidové systémy, reológia biologických tekutín.
0/100
Študent 1) porozumie fyzikálnym princípom metód a prístrojov štandardne používaných v medicínskej praxi a/alebo vo výskume, 2) bude schopný správne analyzovať a interpretovať získané výsledky s ohľadom na experimentálne podmienky, resp.klinické charakteristiky.
ústna skúška
Praktické oboznámenie študentov s vybranými metódami lekárskej fyziky a obsluhou a charakteristikami použitej prístrojovej techniky.
Špeciálne praktikum z biomedicínskej fyziky a biofyziky / Libuša Šikurová (ed.). Bratislava 2007 (online)
Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha: Karolinum, 2011 Physical Chemistry for the Chemical and Biological Sciences / Raymond Chang. Sausalito: University Science Books, 2000
Spectroscopy for the biological sciences / Gordon G. Hammes. Hoboken, N.J. : Wiley, 2005
Záverečné hodnotenie: Vypracovanie samostatných protokolov
V priebehu semestra študent absolvuje 5 laboratórnych cvičení, z ktorých vypracuje 5 samostatných laboratórnych protokolov. Za každú úlohu môže získať maximálne 10 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 46 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 41 bodov, na hodnotenie C najmenej 36 bodov, na hodnotenie D najmenej 31 bodov a na hodnotenie E najmenej 26 bodov. Kredity sa udelia len študentovi, ktorý absolvoval všetky laboratórne cvičenia a odovzdal všetky protokoly.
slovenský, anglický
Kvantitatívna morfológia svalových vlákien
Metóda papierovej chromatografie
Stanovenie bielkovín (nukleových kyselín) vo vzorke spektroskopickou analýzou
Meranie kvantového výťažku fluorescencie
Laserom indukovaná fluorescencia tkaniva v medicínskej diagnostike
Voľná entalpia disociácie p-nitrofenolu
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní pracovať v biofyzikálnych, biomedicínskych, chemických, biologických laboratóriách, pripravovať a hodnotiť vzorky, obsluhovať prístroje, vyhodnocovať získané údaje.
test a samostatný protokol
Praktické oboznámenie študentov s vybranými metódami lekárskej fyziky, obsluhou použitej prístrojovej techniky a spôsobom spracovania nameraných údajov.
Špeciálne praktikum z biomedicínskej fyziky a biofyziky / Libuša Šikurová (ed.). Bratislava 2007 (online).
Bioštatistika: model s náhodnými efektmi / Gejza Wimmer. Bratislava: Univerzita Komenského, 1999,
An Introduction to The Principles of medical imaging / Chris Guy, Dominic Ffytche. London: Imperial College Press, 2005.
Spectroscopy for the biological sciences / Gordon G. Hammes. Hoboken, N.J.: Wiley, 2005.
V priebehu semestra študent absolvuje 5 laboratórnych cvičení, z ktorých vypracuje 5 samostatných laboratórnych protokolov. Za každú úlohu môže získať maximálne 10 bodov. Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 46 bodov, na získanie hodnotenia B najmenej 41 bodov, na hodnotenie C najmenej 36 bodov, na hodnotenie D najmenej 31 bodov a na hodnotenie E najmenej 26 bodov. Kredity sa udelia len študentovi, ktorý absolvoval všetky laboratórne cvičenia a odovzdal všetky protokoly.
slovenský, anglický
Elektrónová mikroskopia biologických vzoriek
Vysokoúčinná kvapalinová chromatografia
Príprava monovrstiev na rozhraní voda/vzduch
Rozmery a zeta potenciál lipozómov
IR spektroskopia biologických vzoriek
Hustota a špecifický objem lipozómov
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní pracovať v biofyzikálnych, biomedicínskych, chemických, biologických laboratóriách, pripravovať a hodnotiť vzorky, obsluhovať prístroje, vyhodnocovať získané údaje.nameraných údajov.
test a samostatný protokol
Objasnenie základných morfologických zmien pri patologických stavoch.
Harsh Mohan: Patológia. KNIŽNICA LF UK
Zaviačič M. (Ed): Kompendium patológie I a II, Bratislava 2002, Univerzita Komenského. Currently content of lectures available at home page of Institute of pathology, prof. Jakubovský home page and RNDr Kopáni home page (in progress).
ústne počas cvičení
Priebežné hodnotenie: ústne počas cvičení
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Obsah patológie. Metódy patológie, patológia bunky. Atrofia, dystrofia. Smrť, posmrtné zmeny, nekróza. Zápal. Imunopatologické procesy, transplantácia. Reparácia, regenerácia, patologická organizácia. Využitie mikromorfometrie v patológii. Onkológia, epitelové nádory, mezenchýmové a neuroektodermové nádory. Ochorenia srdca a ciev, poruchy cirkulácie. Ochorenia pľúc. GIT I a II. Ochorenie obličiek a močového mechúra. Choroby ženského a mužského pohlavného systému. Ochorenia pohybového systému. Ochorenia periférneho nervového systému. Ochorenia CNS. Endokrinológia. Patológia gravidity. Environmentálna patológia. Využitie elektrónovej mikroskopie a histochémie v patológii.
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní využiť získané poznatky o základných morfologických zmenách pri patologických stavoch vo fyzikálnych metódach biomedicíny.
skúška
Objasnenie základných etiopatogenetických mechanizmov patologických stavov.
Hulín, I. et al. Patofyziológia a klinická fyziológia pre magisterské a bakalárske štúdium. Bratislava : SAP, 2005. 593 s. ISBN 80-89104-66-5. KNIZNICA LF UK
Holzerová, J.: Modelovanie chorôb a chorobných stavov. 2. vydanie. Bratislava: UK, 2012, 205 s., DVD. ISBN 978-80-223-3202-6. KNIZNICA LF UK
ústne počas cvičenia
Priebežné hodnotenie: tri priebežné testy počas semestra
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Patofyziológia dýchacieho systému. Patofyziológia krvi a krvitvorného systému. Patofyziológia kardiovaskulárneho systému. Patofyziológia uropoetického systému. Patofyziológia endokrinného systému. Patofyziológia nervového systému. Patofyziológia gastrointestinálneho traktu. Patofyziológia kostí a kĺbov. Poruchy hospodárenia organizmu s vodou a elektrolytmi.
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní využiť získané poznatky o základných etiopatogenetických mechanizmov patologických stavov vo fyzikálnych metódach biomedicíny.
skúška
Biomedicínska informatika - Jana Zvárová a kolektív, Karolinum, I. diel (2002), II. diel (2006), III. diel (2009), IV. diel (2010), V. diel (2013)
Medical Informatics, e-Health, Funfamentals and Applications, Editors: Alain Venot, Anita Burgum, Catherina Quantin, Springer (2014)
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť, semestrálny projekt
Skúška: test
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Úvod do zdravotníckej a medicínskej informatiky.
Organizácia zdravotníctva.
Národne zdravotné a administratívne registre.
Informatizácia spoločnosti (informačná spoločnosť).
Informačné systémy a technológie- nemocničné, ambulantné, manažmentu zdravotníckych zariadení, laboratórií, vyšetrovní, lekárne.
Moderné technické prostriedky medicíny. Industry 4.0, kyberneticko-fyzikálne systémy, Big Data, Cloud Computing, exponenciálne technológie, rozšírená a virtuálna realita v medicíne.
Open data v medicínskom výskume.
Program implementácie elektronického zdravotníctva, e-Health, elektronický zdravotnícky záznam, elektronický podpis, GDPR.
Telemedicína.
Telo človeka – zdroj biofyzikálnych, obrazových a rečových informácií. Visible Human Project, Human Genome Project.
Novinky v medicínskej informatike.
30/70
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní orientovať sa v základných a súčasných informačných a riadiacich technológiách používaných v medicínskom prostredí - s informatickými, zdravotníckymi a manažérskymi základmi zdravotníckej a medicínskej informatiky a systémom e-Health.
Data a znalosti v biomedicíně a zdravotníctví / editoři Jana Zvárová, Lenka Lhotská, Vladimír Přibík. Praha : Karolinum, 2010
Visualization in medicine : theory, algorithms, and applications / Bernhard Preim, Dirk Bartz. Burlington, Mass. : Morgan Kaufmann, 2007
Introduction to physics in modern medicine / Suzanne Amador Kane. Abingdon : Taylor & Francis, 2003
Biomedical signal image processing / Kayyvan Najarian, Robert Splinter. Boca Raton, Fla. : Taylor & Francis, 2006
Mathematical biology : 2. : Spatial models and biomedical applications / J. D. Murray. New York : Springer, 2003
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Úvod: Základný model pre medicínsku diagnostiku a vybrané témy z pravdepodobnosti. (efektívnosť diagnostického testu, binomické rozdelenie – Bayesovská pravdepodobnosť, apriórne a aposteriórne pravdepodobnosti).
2. Prípad Sally Clarkovej: Ktoré pravdepodobnosti sú a ktoré nie sú relevantné. Princípy indukcie, P(data
H0) ≠ P(H0
data) . Najčastejšie chyby v pravdepodobnostnom a štatistickom dôvodení.
2. Terapia: výsledky zásahu pri neurčitom počiatočnom stave. Meranie výsledkov terapie. James-Stein a skryté premenné. Očkovať alebo neočkovať. Cost-benefit analýza: ako počíta pacient, ako lekár a ako poisťovňa.
4. Vybrané diagnostické metódy: Rádiodiagnostika (detektory elektromagnetického žiarenia – dynamický rozsah a šum v závislosti od intenzity a expozičnej doby – mamografia, a zase cost-benefit analýza), biochemické diagnostické testy ( minimálne detekovateľné koncentrácie – špecificita).
6. Dôkazová báza medicíny. Čo je overené a čo nie. Cochrane collaboration. Ako čítať vedeckú prácu. Ako čítať článok o zdravej výžive. Merané, vnímané a prezentované účinky a riziká.
Toto nie je prednáška o bioštatistike. Od poslúcháča sa vyžadujú základné poznatky z teórie pravdepodobnosti a praktickej štatistiky a schoponosť čítať vedecké práce v angličtine. Každý študent dostane k samostatnému štúdiu dva texty z odbornej a dennej tlače a bude na určenej prednáške prezentovať svoje zistenia.
30/70
Absolvent predmetu bude schopný posúdiť, aké kritériá musí spĺňat tvrdenie, aby ho bolo možné považovať za overený alebo plausibilný fakt. Dokáže identifikovať základné chyby v prezentácii medicínskych poznatkov vo vedeckých publikáciách a masmédiách. Pozná základné problémy klinických výskumov a epidemiologických štúdi, rozumie základným limitom experimentálnych metód a vie, kde hľadať kritické miesta vedeckej publikácie. Tieto zručnosti si overil na samostatnej analýze najmenej dvoch prác z dostupnej literatúry.
Biofyzika pre lekárske aplikácie.
D. Uhríková a kol. Biofyzika - Vybrané kapitoly, Učebnica pre vysoké školy, Univerzita Komenského v Bratislave, 2015, ISBN 978-80-223-3800-4;
B. Alberts et al., Základy buněčné biologie: úvod do molekulární biologie buňky, Espero Publishing, 2001, ISBN 80-902-906-04.
samostatná práca
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: ústna skúška
Absolvovanie predmetu sa hodnotí klasifikačnými stupňami A, B, C, D, E, FX.
slovenský, anglický
Biofyzika cytoskeletu, delenie bunky, medzibunkové spojenia a choroby vznikajúce poškodením. Typy proteínov so zameraním na iónové kanály (ďalej IK). Sodíkové IK a ich choroby. Vápnikové IK a ich ochorenia. Draslíkové IK a ich ochorenia. Chlórové IK, ich choroby a prehľad napäťovo-závislých IK. Receptory, receptory- kanály regulované transmiterom a ich choroby. IK a cytoskelet. IK, regulované z cytoplazmatickej oblasti, vnútrobunková signalizácia. Malé proteíny (hormóny, neurotransmitery, lokálne mediátory). Ostatné proteíny, prenášače, pumpy. Výskum liečenia chorôb proteínov. Drogy, toxíny.
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť aplikovať prebrané zákonitosti biofyziky pre biomedicínske využitie.
ústna skúška
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Záverečné hodnotenie: ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Mechanizmy šírenia akustických vĺn v prostredí. Vzťah medzi rýchlosťou šírenia akustickej vlny, hustotou a stlačiteľnosťou prostredia. Piezoelektrický jav. Pulzný a rezonančný princíp merania rýchlosti a absorpcie ultrazvuku. Akustické biosenzory. Ultrazvuková velocimetria. Ultrazvuková spektroskopia. Akustická impedancia. Povrchové akustické vlny. Využitie akustiky v biofyzike a medicíne. Diagnostika ultrazvukom. Terapeutický ultrazvuk.
Oboznámenie sa s využitím ultrazvuku v lekárskej diagnostike.
Priebežné hodnotenie: test
Záverečné hodnotenie: ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Druhy nanoštruktúr – magnetické nanočastice, fulleronozómy, transferozómy a lipozómy. Fyzikálne vlastnosti nanoštruktúr: usporiadanie lipidových molekúl, topologická asymetria, osmotické vlastnosti, permeabilita. Metódy prípravy nanoštruktúr. Metódy optimálneho zabudovania látok – chemické a fyzikálne prístupy. Vplyv vybraných faktorov na stabilitu ich štruktúry: procesy agregácie, fúzie, solubilizácie, peroxidácie a samooxidácie. Podmienky stability prenosového systému nanoštruktúr v organizme. Mechanizmy interakcie bunka- nanočastica: fúzia, stabilná adsorbcia, endocytóza. Využitie v biofyzike ako modelové systémy bunky. Využitie v medicíne- chemoterapia rakoviny, antimikróbna terapia, cielený transport liečiv, elektromagnetická hypertermia. Aplikácia v diagnostike, magnetické nanočastice ako kontrastné látky v MR.
30/70
Oboznámenie sa s vlastnosťami a aplikáciami nanoštruktúr v biofyzike a v medicíne.
J. Šeda a kol.: Základy dozimetrie žáření, Academia Praha, 1983
I. J. Černohorský, V. Nodrejs: BiofyzikaII. Molekulární radiobiologie. Státní pedagogické nakladatelství, Praha, 1977 (UK 22B 29597).
J.Kuruc: Rádiobiológia. OMEGA INFO, Bratislava, 2009. ISBN 978-80-89337-02-06.
Priebežné hodnotenie: projekt
Záverečné hodnotenie: skúška
slovenský, anglický
Ionizujúce žiarenie. Interakcia častíc v látkovom prostredí. Účinky ionizujúceho žiarenia na úrovni bunky, tkaniva a orgánov. Kontaminácia rádioaktívnymi látkami. Charakteristika klinických zmien po ožiarení. Reparácia radiačného poškodenia. Rádioprotektívne látky. Radiačné monitorovanie a osobná dozimetria. Radiačné nehody a havárie. Starostlivosť o osoby ožiarené ionizujúcim žiarením. Národné predpisy a medzinárodné doporučenia pre ochranu pred ionizujúcim žiarením.
30/70
Získanie poznatkov o mechanizmoch účinku ionizujúceho žiarenia na úrovni bunky, tkanív a orgánov a oboznámenie sa so základnými princípmi radiačnej ochrany.
T. Hianik, Základy molekulárnej biofyziky, Skriptá, Univerzita Komenského, 1987;
D. Uhríková a kol. Biofyzika - Vybrané kapitoly, Učebnica pre vysoké školy, Univerzita Komenského v Bratislave, 2015, ISBN 978-80-223-3800-4;
B. Alberts et al., Základy buněčné biologie: úvod do molekulární biologie buňky, Espero Publishing, 2001, ISBN 80-902-906-04.
T. Hianik, Structure and physical properties of biomembranes and model membranes. Acta Physica Slovaca, 2006, vol. 56, No. 6, 687-805;
P.F. Dillon, Biophysics: a physiological approach, Cambridge University Press, 2012;
samostatná práca
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Štruktúra a vlastnosti nukleových kyselín. Superšpiralizácia. Topológia DNA. DNA-proteínové interakcie. DNA/RNA aptaméry. Štruktúra bielkovín, peptidová väzba. Sekundárna štruktúra bielkovín. Typy interakcií v makromolekulách. Konformácia polypeptidového reťazca. Priestorová stavba bielkovín. Fázové prechody v biopolyméroch (Globula-Klbko). Štruktúra biomembrán a ich modelov. Polymorfizmus memnbrán. Fázové prechody a mechanické vlastnosti membrán.Mechanizmy vodivosti membrán. Pasívny a aktívny iónový transport. Membránové receptory. Mechanizmy mechanorecepcie a optickej recepcie. Fázová a membránová teória excitácie. Kľudový potenciál. Dôkaz membránovej teórie Bernsteina. Mechanizmy vzniku a šírenia nervového impulzu. Model Hodgkina a Huxleyho. Štruktúra svalu a svalových bielkovín. Experimenty Hilla. Vzťah medzi silou a záťažou.Elektrochemické spriahnutie svalovej kontrakcie. Teória svalovej kontrakcie.
10/90
Získanie vedomostí o mechanizmoch procesov prebiehajúcich v živých organizmoch na molekulárnej úrovni.
ústna skúška
Zobrazovanie v medicínskej praxi s využitím magnetickej rezonancie.
Weis J., Bořuta, P.: Úvod do magnetickej rezonancie. DATEX Bratislava, 2004, ISBN 80-967953-8-4.
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Všeobecné princípy zobrazenia v medicínskej praxi. Základné pojmy a fyzikálne princípy NMR a EPR. NMR spektrum. Relaxačné mechanizmy. Vzťah medzi parametrami NMR spektier vysokého rozlíšenia a štruktúrou zlúčenín. Viacimpulzná NMR spektroskopia. 2D NMR spektroskopia. Princíp NMR zobrazovania. Parametre obrazu a kontrast. Špeciálne zobrazovacie techniky, artefakty. Hardwer a špecifické požiadavky pri meraniach in-vivo na ľuďoch. Lokalizovaná spektroskopia a spektroskopické zobrazovanie (CSI). Praktická ukážka MR zobrazovania a lokalizovanej spektroskopie.
30/70
Absolvovaním predmetu sa študenti naučia princípy javu magnetickej rezonancie a zobrazovania magnetickou rezonanciou, tvorbu kontrastu v obrazoch, základy klinického využitia magnetickej rezonancie a špeciálne zobrazovacie metódy.
skúška
Získanie znalostí zo základov a aplikácií do biofyziky, biomedicímy a biochémie z optickej spektroskopie.
Nepraš M., Titz M.: Základy teórie elektrónových spekter. SNTL, Praha 1983
Kováč Š., Leško I., Spektrálne metódy v organickej chémii. Alfa, Bratislava 1980
Ferenčík M., Škárka B., a kol.: Biochemické laboratórne metódy. Alfa, Bratislava 1981
Lapčík Ľ., Pelikán P., Čeppan M.: Fotochemické procesy. Alfa, Bratislava 1989
Prosser V. a kol.: Experimentální metody biofyziky. Academia, Praha 1989
Laser-Tissue Interactions : Fundamentals and Applications / Markolf H. Niemz. Berlin : Springer, 2004
Spectroscopy for the biological sciences / Gordon G. Hammes. Hoboken, N.J. : Wiley, 2005
laboratórna práca, test
Priebežné hodnotenie: laboratórna práca, test
Skúška: skúška
Absolvovanie predmetu sa hodnotí klasifikačnými stupňami A, B, C, D, E alebo FX.
slovenský, anglický
Spektrum elektromagnetického žiarenia, Energetické stavy (hladiny) molekúl, Elektrónové prechody v molekulách, Pravdepodobnosti absorpcie a emisie, Einsteinove koeficienty, Prechodové dipólové momenty, Absorpcia UV VIS žiarenia, Lambert-Beer-Bouguerov zákon, Informácia obsiahnutá v absorpčnom spektre, Frank-Condonov princíp, Technika absorpčnej spektrofotometrie, Príprava vzoriek pre optickú spektrofotometriu, Chromofóry, vplyv vnútorných faktorov na absorpčné spektrá, Vplyv vonkajších faktorov na absorpčné spektrá, Absorpcia lineárne polarizovaného svetla, Aplikácie absorpčnej spektroskopie, Spôsoby tvorby elektrónovo excitovaných stavov molekúl, Informácia obsiahnutá vo fluorescenčnom spektre, Spektrofluorimetre technika, Vlastnosti elektrónovo excitovaných molekúl, vplyv vnútorných faktorov na fluorescenčné spektrá, Stokesov zákon, zákon zrkadlovej symetrie, Kvantový výťažok fluorescencie, Kinetika luminiscencie, doba života excitovaného stavu, Fluorofóry, Vplyv vonkajších faktorov na fluorescenčné spektrá, Zhášanie fluorescencie, Anizotropia fluorescencie, Fluorescenčné sondy a značky.
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní aplikovať optickú spektroskopiu teoreticky aj experimentálne vo výskume aj v praxi, najmä v oblastiach biofyziky, medicíny a biochémie.
skúška
Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry / Frank Herbert Attix. Weinheim : Wiley-VCH , 2004
Radiation physics for medical physicists / E. B. Podgoršak. Heidelberg : Springer, 2010
Detekcia a spektrometria žiarenia alfa a beta / Štefan Šáro. Bratislava : Alfa, 1984
Experimentálna jadrová fyzika / Sergej Usačev ... [et al.]. Bratislava : Alfa, 1982
Skúška: písomná a ústna skúška
Úspešná písomná časť skúšky je podmienkou účasti na ústnej
Podiel: (písomnej/ústnej) 70/30
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základné pojmy a definície, Interakce žiarenia s látkou, Detektory jadrového žiarenia a elementárnych častíc.(Klasifikácia detektorov, Spôsoby vzniku signálu v detektore, Spôsoby zberu signálu, Klasifikácia podľa režimu detektora),Všeobecné charakteristiky detektorov, Plynové detektory, Ionizačné komory (IK) (Vznik signálu v ionizačnej komore (impulznej),Doba trvania signálu, Ionizačná komora s mriežkou, Proporcionálne počítače ((Plynové zosilnenie,Konštrukcia proporcionálnych počítačov, Vlastnosti proporcionálnych počítačov, Detekčná účinnosť),Geiger- Mullerove počítače ((Geigerov výboj, Pracovné plyny, Zhášanie, Časové charakteristiky, Účinnosť, Využitie)
Korónové detektory.Iskrové detektory (ID).Scintilačné detektory, Polovodičové detektory, Magnetické metódy spekrometrie, princípy využitia magnetického poľa na separáciu zväzku častíc, fokusujúce účinky magnetického poľa, klasifikácia spektrometrov, Aplikácie detektorových systémov (Radiačná kamera pre zdravotníctvo, výskum povrchov pomalými protónmi, liečenie nádorov s využitím ťažkých častíc, identifikácia izotopov v rádioaktívnom spade, rádiouhlíkové datovanie, dozimetria).
0/100
Po absolvovaní predmetu budú študenti mať predstavu o základných detekčných metódach a detektoroch ionizujúceho žiarenia.
Experimentálna jadrová fyzika / Sergej Usačev ... [et al.]. Bratislava : Alfa, 1982
Elektronické texty dodané študentom e-mailom.
Priebežné hodnotenie: hodnotenie protokolov.
Skúška: prezentácia výsledkov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
slovenský, anglický
Stanovenie relatívnych intenzít gama čiar pomocou scintilačného detektora. Využitie kvapalnej scintilačnej spektrometrie pre analýzu spektra alfa a beta žiarenia. Princípy použitia smerového scintilačného detektora. Chrakteristiky Ge(Li) a HPGe detektora. Metódy stanovenia píkovej účinnosti HPGe detektora. Analýza spektra multikomponentného žiariča. Koincidenčné metódy gama spektrometrie, analýza rozpadovej schémy 152Eu. Metóda aktivačnej analýzy. Spontánne štiepenie jadier (252Cf). Meranie polomeru jadra.
80/20
Aplikovať metódy jadrovej spektromerie pre riešenie praktických problémov.
Introduction to Experimental Biophysics Biological Mehods for Physical Scientists / Jay L.
Nadeau. Boca Raton, Florida: CRP Press, 2018
Medicínská biofyzika / Leoš Navrátil, Jozef Rosina a kolektiv. Praha: Grada, 2019
Methods of Experimental Physics / G. Ehrenstein, H. Lecar (Ed.). London: Academic Press, 1982
Methods in Molecular Biophysics – Structure, Dynamics, Function / Igor N. Serdyuk, Nathan R. Zaccai, Joseph Zaccai. New York: Cambridge University Press, 2007
Priebežné hodnotenie: semestrálne práce a aktívna účasť
Predmet bude absolvovaný a klasifikovaný známkou za predpokladu, že študent preukáže plnenie povinností minimálne na úrovni podľa stupnice: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
slovenský, anglický
V rámci semestra absolvujeme návštevy viacerých laboratórií: vysokoúčinnej kvapalinovej chromatografie, prietokovej cytometrie, mikrobiológie a virológie, konfokálnej mikroskopie, elektrónovej mikroskopie, laboratórií slovenskej akadémie vied, laboratórií laserového centra a vybrané klinické ústavy.
100/0
Študent po absolvovaní získa prehľad a praktické skúsenosti o aplikáciách experimentálnych fyzikálnych metód v medicínskej praxi a výskume.
BARD, A. FAULKNER, L. Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications, 2nd Edition. New York: John Wiley and Sons, Inc., 2001. 833 s. ISBN 0 471 04372 9.
WANG, J., Analytical electrochemistry. Wiley-VCH: New York, 2001, ISBN: 978-0-471-67879-3
VACEK, J. OSTATNÁ, Bioelektrochemie: Nové směry v elektrochemii biologicky významných molekul, Univerzita Palackého v Olomouci, 2020. ISBN 978-244-5763-5.
Priebežné hodnotenie: samostatná práca
Skúška: ústna skúška
Absolvovanie predmetu sa hodnotí klasifikačnými stupňami A, B, C, D, E, FX.
slovenský, anglický
Definícia základných pojmov v bioelektrochémii. Fázové rozhrania, elektrická dvojvrstva
Základné elektrochemické metódy (potenciostatické, galvanostatické a impedančné). Interakcie biomolekúl s povrchmi. Elektroanalýza biopolymérov (nukleové kyseliny, proteíny, glykány,..), ich štruktúrne zmeny a mezimolekulové interakcie. Základné princípy fungovania biosenzorov. Glukózové biosenzory. Elektrochémické aplikácie v medicíne. Bioelektrokatalýza, biopalivové články a biokondenzátory. Bioenergetika.
20/80
Získanie znalosti o bioelektrochemických procesoch, o chovaní biomolekúl na nabitých povrchoch, o možnostiach elektrochemickej detekcie medicínsky významných molekúl, o princípoch činnosti elektrochemických biosenzorov ako aj o elektrochemických princípoch v bioenergetike.
Získanie vedomostí o moderných metódach spracovania biosignálov a o počítačovej grafike.
Biological Imaging and Sensing / T. Furukawa (Ed.). Berlin : Springer, 2004
The Scientist and Engineer's Guide to Digital Signal Processing / Steven W. Smith. California Technical Pub, 1997
test
Priebežné hodnotenie: praktická úloha zo spracovania biosignálov
Skúška: test
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Spracovanie obrazu: fyzikálne princípy registrácie obrazu, vzorkovanie, aliasing; transformácia obrazu, prevzorkovanie, jasové transformácie, binárne operácie; konvolúcia, filtrovanie, hranové detektory, morfológia a segmentácia.
Vizualizácia dát: zobrazenie a vizualizácia obrazových a viacrozmerných dát, získanie základných praktických zručností v dostupných vizualizačných systémoch.
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní spracovať signály z biologických objektov – časť 1.
skúška
Získanie vedomostí o moderných metódach spracovania biosignálov a o počítačovej grafike.
Biological Imaging and Sensing / T. Furukawa (Ed.). Berlin : Springer, 2004
The Scientist and Engineer's Guide to Digital Signal Processing / Steven W. Smith. California Technical Pub, 1997
test
Priebežné hodnotenie: praktická úloha
Skúška: test
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Spracovanie signálov: typy a zdroje signálu; analógové predspracovanie signálu; prenos, prevod a záznam signálu; šum a filtrácia signálu; frekvenčná analýza; matematické modelovanie a fitovanie signálu (štatistická analýza); kompresia a kódovanie signálu.
Aplikácie: optická mikroskopia, tomografia, akustika, elektrofyziológia.
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní spracovať signály z biologických objektov – časť 2.
skúška
Biomechanika lidského skeletu a umělých náhrad jeho částí / Jiří Nedoma ... [et al.]. Praha : Karolinum, 2006
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Predmet a história biomechaniky. Biomechanika bunkovej membrány a tvar bunky. Tkanivá ako biomateriály. Rozdelenie a mechanické vlastnosti tuhých biomateriálov.Kvapalné biomateriály. Newtonovské a maxwelovské kvapaliny. Biomechanika kostí a kĺbov. Pohybový aparát – systém kostrových svalov, kĺbové spojenie, aktívny pohyb kĺbu, silové pôsobenie na prvky skeletu, energia svalu a Hillova rovnica. Svalová práca a svalový stroj. Deformácia a elastické vlastnosti ciev. Analýza rýchlosti pohybu krvi v cievach.- zákony hemodynamiky. Mechanická práca srdca. Biomechanika sluchu. Rezonátorový systém ucha, hydrodynamický. prenos zvuku a teórie počutia. Mechanika dýchania. Dýchacie odpory a dýchacia práca. Transport dýchacích plynov. Bohrova rovnica pre výpočet anatomického mŕtveho priestoru. Biofyzikálne hľadiská očistných mechanizmov pľúc.
100/0
Vysvetlenie základných princípov biomechaniky v živom systéme.
ústna skúška
Radiation physics for medical physicists / E. B. Podgoršak. Heidelberg : Springer, 2010
Microdosimetry and Its Applications / Harald H. Rossi, Marco Zaider Springer, 1996
Hodnotenie predmetu prebieha formou vypracovania projektu, ktorý študent obhajuje. Predmet bude klasifikovaný známkou absolvoval za predpokladu, že študent preukáže plnenie povinností minimálne na úrovni 51 %.
Známkovanie: A (100-91), B (90-81), C (80-71), D (70-61), E (60-51), Fx (50-0).
slovenský, anglický
Interakcia častíc a depozícia radiačnej energie v látkovom prostredí. Základné mikrodozimetrické veličiny. Experimentálne metódy získavania mikrodozimetrických spektier. Výpočet spektier lineálnej a mernej energie. Vzťah dávka – účinok. Časový priebeh účinkov IŽ. Deterministické účinky IŽ, Stochastické účinky IŽ. Radiačný účinok IŽ s vysokým LET (Braggov pík, vzťah LET a RBE, piamy a nepriamy účinok IŽ, frakcionalizácia ožiarenia). Matematické modelovanie vzťahu dávka-účinok (zásahová a mnohozásahová teória, model duálnej akcie, model prahovej mernej energie, viacmutačné modely lineárne kvadraticky model, predpoklady, odvodenie, limity použitia, krivky prežitia a ich interpretácia). Radiačná expozícia z prírodných a iných zdrojov. Epidemiologické štúdie – zdroj informácií o stochastických účinkoch.
0/100
Po absolvovaní predmetu študenti získajú základné vedomosti z mikrodozimetrie a budú ich vedieť aplikovať na vyhodnotenie radiačného rizika ionizujúceho žiarenia.
Základy buněčné biologie : úvod do molekulární biologie buňky / Bruce Alberts ... [et al.]. Ústí nad Labem : Espero Publ., [2001]
Molecular and cellular biophysics / Jack A. Tuszynski. Boca Raton : Chapman & Hall/CRC, 2008
Essential cell biology / Bruce Alberts ... [et al.]. New York : Garland Science, 2004
Physics in biology and medicine / Paul Davidovits. San Diego : Harcourt Academic Press, 2001
Priebežné hodnotenie: Test
Skúška: Skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Organizovanosť živých sústav. Hierarchické systémy. Nebunkové, jednobunkové a mnohobunkové organizmy.
2. Bunková teória a chemická stavba bunky. Vírusy. Prokaryotická a eukaryotická a bunka.
3. Vnútorná organizácia bunky a výstavbové princípy: membránový, cytoskeletárny a pamäťový princíp funkčnej organizácie bunky. Štruktúra a funkcia jednotlivých kompartmentov.
4. Vplyv vonkajších faktorov na bunkové štruktúry.
5. Reprodukcia bunky a bunkový cyklus.
6. Vertikálny prenos genetickej informácie a typy rozmnožovania.
7. Génová determinácia znakov mnohobunkového organizmu. Základné genetické pojmy.
8. Mendelove zákony dedičnosti. Autosomálna a gonosomálna dedičnosť.
9. Genetika človeka a genetika populácií.
10. Základné ekologické pojmy. Abiotické a biotické faktory prostredia.
11. Ekosystémy a regulácia v ekosystéme.
12. Mechanizmy evolúcie živých sústav a vývoj človeka.
30/70
Oboznámenie sa so všeobecnou biológiou bunky a organizmov.
• M. Laroussi et al. (eds.): Plasma medicine : applications of low-temperature gas plasmas in medicine and biology. Cambridge University Press, 2012
• A. Fridman and G. Friedman: Plasma medicine, Wiley 2013
• Z. Machala; K. Hensel; Y. Akishev (Eds.): Plasma for Bio-Decontamination, Medicine and Food Security, NATO Science for Peace and Security Series A: Chemistry and Biology, Springer 2012
• H-R. Metelmann, T. von Woedtke, K-D. Weltmann: Comprehensive Clinical Plasma Medicine, Springer 2018
• Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
Priebežné hodnotenie: spracovanie odbornej literatúry na vybranú tému a jej prezentácia
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský v kombinácii s anglickým (študijná literatúra v anglickom jazyku)
Základné pojmy z fyziky plazmy, vznik nízkoteplotnej plazmy v elektrických výbojoch.
Nízkoteplotná plazma a pulzné elektrické polia pre biologickú dekontamináciu a sterilizáciu mikroorganizmov (baktérie, spóry, kvasinky, biofilmy) vo vzduchu, vode, na povrchoch, medicínskych nástrojoch, v živých organizmoch. Termické a chemické metódy dezinfekcie/sterilizácie. Prevencia kazenia potravín. Medicínske in-vivo, ex-vivo a in-vitro aplikácie plazmy, plazmová chirurgia, liečba kožných ochorení, dezinfekcia a hojenie rán, zubný kaz a koreňové kanáliky. Selektívne indukovanie apoptózy a liečba rakoviny, bunkové manipulácie.
Interakcia kvapalín s plazmou a plazmou aktivované kvapaliny. Interakcia bunky s plazmou, plazmou aktivovanou kvapalinou a pulzným elektrickým poľom. Indukované bunkové a systemické procesy v organizmoch. Význam reaktívnych kyslíkových a dusíkových foriem, elektroporácie a elektropermabilizácie bunkových membrán. Bio-kompatibilná a antimikrobiálna úprava povrchov plazmou.
30/70
Absolvovaním predmetu študent získa komplexný prehľad o využití plazmy a elektrických výbojov a pulzných elektrických polí vo vybraných biomedicínskych aplikáciách a terapeutických metódach a pochopenie ich základných princípov.
Somorčík, J., Teplička, I. (2015). Štatistika zrozumiteľne. Bratislava : Enigma, 1. vydanie, 2015, 244 s. ISBN 9788081330421.
Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha : Karolinum, 2011
Pekár, S. a Brabec, M. (2009). Moderní analýza biologických dat 1. Zobecněné lineární modely v prostředí R. Praha : Scientia, 1. vydanie, 2009, 225 s. ISBN 978-80-86960-44-9.
Pekár, S. a Brabec, M. (2012). Moderní analýza biologických dat 2. Lineární modely s korelacemi v prostředí R. Brno : Masarykova univerzita, 1. vydanie, 2009, 225 s. ISBN 978-80-210-5812-5.
Waczulíková, I., Slezák, P. (2015). Introductory Biostatistics. Bratislava: Comenius University, 1st Edition, 2015, 147 p. ISBN 978-80-223-3938-4.
Motulsky, H. (2014). Intuitive Biostatistics. New York : Oxford University Press, 3rd Edition, 2014, 540 p. ISBN 987-0-19-994664-8.
H.J. Motulsky and A Christopoulos, Fitting models to biological data using linear and nonlinear regression. A practical guide to curve fitting. 2004, Oxford University Press Inc., New York, 351 pages
Thomas A. Lang, Michelle Secic. How to report statistics in medicine : Annotated guidelines for authors, editors, and reviewers. Philadelphia : American College of Physicians, 1997
-
Priebežné hodnotenie: prezentovanie úloh
Skúška: písomná a ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
-
Úvod do problematiky, prehľad základných výskumných hypotéz a experimentálnych a klinických dizajnov. Plánovanie experimentu (štúdie), formulovanie pracovnej hypotézy, voľba a charakter faktorov (vstupov), úrovne faktorov, interakcie, definovanie a meranie výsledku (výstupu), zdroje variability. Štruktúra a usporiadanie jednotlivých pokusov, podmienky pre vykonanie experimentu/štúdie, metódy pre zvýšenie presnosti a spoľahlivosti výsledkov (veľkosť výberu, randomizácia, stratifikácia). Analýza rozptylu v rôznych experimentálnych usporiadaniach. Úvod do multivariačných prístupov. Simulované výskumné situácie: Opis a analýza dátového súboru v simulovaných výs, deskriptívna štatistika, testovanie hypotéz o rozdieloch, testovanie bioekvivalenie, testovanie hypotéz o vzťahoch, analýza výkonnosti diagnostických testov. Grafická, tabuľková a textová prezentácia výsledkov. Interpretácia výsledkov a formulovanie záverov výskumu. Najčastejšie chyby a nedostatky v biomedicínskom výskume.
https://sluzby.fmph.uniba.sk/moodle/2-FBM-206
50/50
Študenti po absolvovaní poznajú všeobecné princípy vedeckého výskumu, typy návrhov experimentov a štúdií v interdisciplinárnom biofyzikálnom a biomedicínskom výskume, a štatistické a analytické nástroje. V simulovaných výskumných situáciách a s využitím metód aktívneho vyučovania a učenia sa študenti naučia pracovať v tímoch a získané znalosti prakticky aplikovať v príkladových základných situáciách od formulovania pracovnej hypotézy, metodickej schémy, cez zber a spracovanie dát a interpretáciu výsledkov v kontexte výskumnej problematiky a zadanej výskumnej otázky. Študenti získajú zručnosti v obsluhe analytických programových systémov. Súčasne sa trénujú v tzv. mäkkých zručnostiach (komunikácii, argumentácii a prezentovaní výsledkov tímovej práce).
Oboznámenie sa s fyzikálno-chemickými mechanizmami interakcie svetla s biologickými objektmi a využitím svetelnej energie organizmami.
Prosser, V. a kol.: Experimentální metody biofyziky. Academia, Praha, 1989.
Lakowicz, J. R.: Principles of Fluorescence Spectroscopy, Springer, 2006.
Hammes, G. G, Hoboken, N. J.: Spectroscopy for the biological sciences. Wiely, 2005.
Niemz M. H., Laser-Tissue Interactions. Fundamentals and applications. Springer, Berlin,2004.
Fotakis, C., Papazoglou T. G., Kalpouzos, C.: Optics and Lasers in Biomedicine and culture.
Springer, Berlin, 1998.
Lowlor, D. W.: Photosynthesis. Third Edition. BIOS Scientific Publishers, Oxford, 2001.
Súčasné vedecké časopisy.
projekt
Priebežné hodnotenie: projekt
Skúška: skúška
Absolvovanie predmetu sa hodnotí klasifikačnými stupňami A, B, C, D, E alebo FX.
slovenský, anglický
Predmet fotobiofyziky. Slnečné žiarenie prenikajúce na Zem. Chromofóry a fluorofóry v biologických objektoch. Nefyziologické a fyziologické fotobiologické procesy. Fotoinformačné procesy. Fotosyntéza. Bioluminiscencia. Princípy fototerapie a fotodiagnostiky.
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní využiť získané poznatky o fyzikálno-chemickými mechanizmoch interakcie svetla s biologickými objektmi v biomedicínskych aplikáciách a vo výskume.
skúška
Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry / Frank Herbert Attix. Weinheim : Wiley-VCH , 2004
J. Šeda a kol.:Dozimetrie ionizujícího záření, SNTL Praha, 1983
J.E.Turner: Atoms, Radiation and Radiation Protection,WILEY-VCH, 2004
Skúška: skúška (ústna/písomná)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Predmet a miesto dozimetrie. Základné dozimetrické veličiny a vzťahy medzi nimi. Klasifikácia dozimetrických veličín a metód. Absolútne metódy merania aktivity a dávky. Radiačná rovnováha, Fanov teorém. Braggova-Grayova teória ionizácie v dutine. Ionizačné metódy dozimetrie. Tkanivová ekvivalencia, energetická závislosť dozimetrov. Integrálne metódy dozimetrie, filmové a termoluminiscenčné dozimetre, stopové detektory. Perspektívy využitia ďalších princípov dozimetrie. Účinok žiarenia na človeka, poškodenia bunky, rádiosenzitivita tkaniva, mechanizmus reparácie, stochastické a nestochastické účinky, vzťah dávky a účinku. Princípy ochrany pred žiarením.
0/100
Študent získa poznatky o základných dozimetrických veličinách, metódach merania aktivity a dávky, integrálnych metódach dozimetrie, biologických účinkoch ionizujúceho žiarenia a princípoch ochrany pred žiarením.
J.E. Martin: Physics for Radiation Protection, Wiley-VCH, 2000
W.L.Hendee,et al.: Radiation Therapy Physics, Wiley, 2005
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Interakcia žiarenia s látkou. Rádionuklidové zdroje neutrónov, alfa, beta a gama žiarenia. Nízkoenergetické zdroje X-žiarenia. Tvarovanie zväzkov X-žiarenia. Izotopové terapeutické zdroje. Medicínske urýchľovače: lineárne elektrónové urýchľovače, betatróny, cyklotróny, mikrotróny. Fyzikálne princípy produkcie rádionuklidov. Rádionuklidy v nukleárnej medicíne.CT, SPECT a PET tomografia. Rádiologické zobrazovacie metódy. Metódy radiačnej terapie: protónová, neutrónová, záchytová, piónová a terapia pomocou ťažkých iónov
0/100
Študenti získajú základné poznatky o zdrojoch ionizujúceho žiarenia používaných v medicíne, rádiologických zobrazovacích metódach, využití žiarenia v diagnostike a terapii.
§ 51 zák. č. 40/1964 Zb. Občiansky zákonník v znení neskorších predpisov (ďalej len „Občiansky zákonník“) a vyhláška MZ SR č. 84/2016 Z.z. ktorou sa ustanovujú určujúce znaky jednotlivých druhov zdravotníckych zariadení v znení neskorších predpisov
Zamestnávanie zdravotníckych pracovníkov / Lenka Freel - 1. vyd. – Bratislava :
Univerzita Komenského, Právnická fakulta, 2020., - 99 s. ISBN: 978 – 80 – 7160 – 553 – 9
Legislatíva biomedicínskeho výskumu:
- Ochrana Nariadenie vlády SR č. 377/2012 a Vyhláška 436/2012, ktoré ustanovujú požiadavky a podrobnosti o požiadavkách na ochranu zvierat používaných na vedecké alebo vzdelávacie účely, podobne ako Zákon 39/ 2007 Z.z. o veterinárnej starostlivosti,
- Zákon č. 576/2004 Z. z. o zdravotnej starostlivosti, službách súvisiacich s poskytovaním zdravotnej starostlivosti a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ktorý vymedzuje biomedicínsky výskum,
- Helsinská deklarácia (Etické princípy výskumu s účasťou ľudských subjektov), ochrana osobnosti a medicínske právo, Dohovor o ochrane ľudských práv a dôstojnosti človeka v súvislosti s aplikáciou biológie a medicíny, Dohovor o ľudských právach a biomedicíne,
Dokumenty Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO) upravujúce problematiku biomedicínskeho výskumu
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť
slovenský, anglický
Komunikácia s vedúcim vybraného pracoviska a garantom predmetu. Oboznámenie sa s obsahom Zmluvy o zabezpečení praxe študenta vysokej školy a s podmienkami vykonania odbornej praxe a zodpovednosti za škodu. Absolvovanie potrebných školení BOZP a PP. Oboznámenie sa s infraštruktúrou zvoleného pracoviska (vybraného podľa zamerania diplomovej práce, alebo osobných preferencií), zaškolenie v obsluhe vybranej prístrojovej techniky a softvéru.
100/0
Absolvovaním praxe si študent upevní teoretické a praktické vedomosti a schopnosť tvorivo pracovať v danom študijnom odbore. Naučí sa ovládať prístrojovú techniku a obslužný softvér. Prácou v tíme sa súčasne trénuje v tzv. mäkkých zručnostiach (komunikácii, argumentácii a interpretácii výsledkov tímovej práce).
Zvládnuť fyzikálne princípy elektromagnetických diagnostických a terapeutických metód, oboznámiť sa s ich základnými klinickými aplikáciami.
NAVRÁTIL, L., ROSINA, J. a kol.: Medicínská biofyzika. Praha : Grada, s. 432, 2019. ISBN 9788027102099 – vybrané kapitoly.
Prednášky na portáli MEFANET LF UK – sekcia Biofyzika (http://portal.fmed.uniba.sk/).
test
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Anatomická a fyziologická báza bioelektromagnetizmu. Bioelektrické zdroje, vodiče a ich modelovanie. Teoretické metódy v bioelektromagnetizme. Elektrické a magnetické merania elektrickej aktivity nervových tkanív a srdca. Elektrická a magnetická stimulácia nervových tkanív a srdca. Meranie vnútorných elektrických vlastností biologických tkanív. Iné bioelektromagnetické prejavy. Princípy elektrických a magnetických terapeutických metód. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri registrácii a aplikácii elektrických a magnetických signálov (mikrošok, makrošok).
30/70
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť zvládnuť fyzikálne princípy elektromagnetických diagnostických a terapeutických metód, oboznámiť sa s ich základnými klinickými aplikáciami vrátane fyzikálnych vplyvov externých faktorov na organizmus najmä z hľadiska ochrany zdravia.
skúška
Legislatíva biomedicínskeho výskumu:
- Zákon 39/ 2007 Z.z. o veterinárnej starostlivosti, Nariadenie vlády SR č. 377/2012 a Vyhláška 436/2012, ktoré ustanovujú požiadavky na ochranu zvierat používaných na vedecké alebo vzdelávacie účely,
- Zákon č. 576/2004 Z. z. o zdravotnej starostlivosti, ktorý vymedzuje biomedicínsky výskum,
- Helsinská deklarácia (Etické princípy výskumu s účasťou ľudských subjektov), ochrana osobnosti a medicínske právo, Dohovor o ochrane ľudských práv a dôstojnosti človeka v súvislosti s aplikáciou biológie a medicíny, Dohovor o ľudských právach a biomedicíne,
- Dokumenty Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO)
Data a znalosti v biomedicíně a zdravotníctví / editoři Jana Zvárová, Lenka Lhotská, Vladimír Přibík. Praha : Karolinum, 2010
Katz, Michael J. (2009). From Research to Manuscript. A Guide to Scientific Writing. Springer Science + Business Media B.V., 210 p. e-ISBN 978-1-4020-9467-5
Štěpaník J. (2005) Umění jednat s lidmi 2 Komunikace. Grada publishing, Praha, 164 s. ISBN 80-247-0844-2.
Giertlová Klára (2004). Manažovať a koučovať systemicky? Áno. Co/Man, 158 s. ISBN
8089090079.
Plamínek J (2009). Konflikty a vyjednávání. Grada Publishing Praha. 136 s. ISBN 978-80-247-2944-2.
Helcl Z. (2013). Jak zvládnout 77 obtížných situací při prezentacích a přednáškách. Grada Publishing Praha. 224 s. ISBN 978-80-247-4770-5
Corfield Rebecca (2005). Připravujeme životopis. Jak zvýšit své šance na získání zaměstnání, o které se ucházíte (orig. Preparing your own CV. How to improve your chances of getting the job you want.) Ekopress, 130 s. ISBN 8086119939
Corfield R. (2005). Jak úspěšně zvládnout přijímací pohovor. Computer Press, a.s. Brno. 72 s. ISBN 80-251-0688-8.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy / testy / tímová práca – prezentácie
Skúška: záverečná prezentácia na zvolenú tému
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základné charakteristiky medicínskeho a zdravotníckeho prostredia, systém štruktúry a riadenia zdravotníckych zariadení, definované právomoci a zodpovednosti. Zákon o zdravotnej starostlivosti, dohovor o ľudských právach a biomedicíne a ďalšie právne normy EÚ týkajúce sa výskumu zahŕňajúceho ľudské bytosti a zvieratá. Etika v medicíne, ochrana individuálnych a osobných údajov, lekárske tajomstvo, pacient vs. klient. Základný a klinický výskum v medicíne, práca etickej komisie, formulár žiadosti na etickú komisiu, typy štúdií v biomedicínskom výskume, postupy pri zavádzaní nových diagnostických a terapeutických metód a problémy s tým spojené: medicínske, legislatívne, sociálne, ekonomické. Zloženie interdisciplinárnych tímov a dôvody ich vytvárania, osobnostné faktory medicínskych a zdravotníckych pracovníkov, práva a povinnosti. Plánovanie kariéry po absolvovaní štúdia, Osobnostný dotazník - odhad osobnostného profilu a zručnosti. Princípy komunikácie, argumentácie a prezentovania. Trh práce, prijímací pohovor, profesijný životopis, motivačný list. Odvody.
https://sluzby.fmph.uniba.sk/moodle/2-FBM-236
70/30
Absolvent predmetu ovláda základné princípy komunikácie, argumentácie a prezentovania, vie posúdiť výhody a nevýhody tímovej práce v zdravotníckom a akademickom prostredí, zdroje možných konfliktov a spôsoby ich riešenia.
Medical image processing reconstruction and restoration : Concepts and methods / Jiří Jan. Boca Raton, Fla. : Taylor & Francis, 2006
Biomedical devices and their applications / D. Shi (Ed.). Berlin : Springer, 2004
Výber aktuálnych článkov z oblasti biomedicínskej fyziky.
Priebežné hodnotenie: prezentácia projektu na seminári
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Študenti vypracujú projekt a prezentujú ho na seminári o najnovších trendoch rozvoja fyzikálnych metód pre medicínske aplikácie.
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť získavať, prezentovať a diskutovať najnovšie informácie k fyzikálnym metódam využívaným v medicíne.
Spracovávanie literatúry, získavanie vlastných výsledkov
Statistical Methods in Medical Research / P. Armitage, G. Berry, J.N.S. Matthews. Malden, Mass. : Blackwell Science, 2002
How to report statistics in medicine : Annotated guidelines for authors, editors, and reviewers / Thomas A. Lang, Michelle Secic. Philadelphia : American College of Physicians, 1997
Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha : Karolinum, 2011
individuálna práca
Priebežné hodnotenie: individuálna práca hodnotená vedúcim práce a následne garantom
Skúška: na základe stavu spracovania diplomovej práce
slovenský, anglický
Spracovanie informácií z vedeckej a odbornej literatúry, súčasný stav v danej oblasti a návrh cieľov diplomovej práce, výber metód a techník pre riešenie DP a praktické oboznámenie sa s nimi..
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť získavať potrebné vedecké informácie z literatúry, analýzu a syntézu informácií. Budú tiež vedieť pracovať so špecifickými metódami a prístrojmi podľa diplomovej práce.
na základe stavu spracovania diplomovej práce
Statistical Methods in Medical Research / P. Armitage, G. Berry, J.N.S. Matthews. Malden, Mass. : Blackwell Science, 2002
How to report statistics in medicine : Annotated guidelines for authors, editors, and reviewers / Thomas A. Lang, Michelle Secic. Philadelphia : American College of Physicians, 1997
Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha : Karolinum, 2011
Výber aktuálnych článkov z oblasti diplomovej práce
Priebežné hodnotenie: individuálna práca
Skúška: odovzdanie diplomovej práce
slovenský, anglický
Získavanie vlastných výsledkov, ich diskusia, aplikácie.
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť získavať a diskutovať vlastné výsledky a spracovať ich písomne.
Prezentácia postupu a výsledkov, získaných pri vypracúvaní DP. Získanie návykov pri prezentácii vlastných výsledkov a v odbornej diskusii.
Statistical Methods in Medical Research / P. Armitage, G. Berry, J.N.S. Matthews. Malden, Mass. : Blackwell Science, 2002
How to report statistics in medicine : Annotated guidelines for authors, editors, and reviewers / Thomas A. Lang, Michelle Secic. Philadelphia : American College of Physicians, 1997
Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha : Karolinum, 2011
seminárne vystúpenie, diskusia
Priebežné hodnotenie: seminárne vystúpenie, diskusia
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Písomné spracovanie zadaných tém podľa konkrétnych zadaní DP. Postupná prezentácia stavu rozpracovanosti DP jednotlivých študentov. Diskusia k použitým metódam a prehľadu literatúry.
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť kategorizovať vedeckú literatúru a uskutočňovať analýzu a syntézu poznatkov získaných z literatúry.
Prezentácia postupu a výsledkov, získaných pri vypracovávaní DP. Získavanie skúseností pri prezentácii vlastných výsledkov a pri odbornej diskusii.
Statistical Methods in Medical Research / P. Armitage, G. Berry, J.N.S. Matthews. Malden, Mass. : Blackwell Science, 2002
How to report statistics in medicine : Annotated guidelines for authors, editors, and reviewers / Thomas A. Lang, Michelle Secic. Philadelphia : American College of Physicians, 1997
Základy statistiky pro biomedicínské obory / Jana Zvárová. Praha : Karolinum, 2011
Výber aktuálnych článkov z oblasti.diplomovej práce
seminárne vystúpenia, diskusia
Priebežné hodnotenie: seminárne vystúpenia, diskusia
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Písomné spracovávanie zadaných tém podľa konkrétnych zadaní DP. Postupná prezentácia stavu rozpracovanosti DP jednotlivých študentov. Diskusia k získaným výsledkom.
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť navrhovať vhodné metódy biomedicínskej analýzy a zhromažďovať, analyzovať a štatisticky spracovať dáta. Budú vedieť prezentovať vlastné výsledky.
Harsh Mohan: Patológia. KNIŽNICA LF UK
Odporučená študijná literatúra
Skúška: ústna štátna skúška
slovenský, anglický
1. Chrbtica ako celok, stavce, spojenia, funkcia
2. Hrudník ako celok, kostra, spojenia, funkcia
3. Kosti lebky
4. Kostra hornej končatiny, spojenia
5. Kostra dolnej končatiny, spojenia
6. Panva ako celok
7. Ústna dutina, hltan, pažerák, žalúdok, a ich funkcia
8. Tenké a hrubé črevo, a ich funkcia
9. Pečeň, žlčové cesty, žlčník, pankreas, a ich funkcia
10. Nosová dutina, hrtan, priedušnica, a ich funkcia
11. Priedušky, pľúca, a ich funkcia
12. Vonkajší opis srdca, dutiny a chlopne srdca, a ich funkcia
13. Prevodný systém a cievy srdca, funkcie
14. Pľúcny krvný obeh, fyziologické vlastnosti
15. Telový krvný obeh, fyziologické vlastnosti
16. Vylučovací systém, funkcie
17. Miecha, predĺžená miecha, most, mozoček, a ich funkcia
18. Stredný mozog, medzimozog, a ich funkcia
19. Koncový mozog, primárne, sekundárne a terciárne a asociačné kôrové oblasti
20. Dutiny a obaly CNS
21. Autonómna nervová sústava, a ich funkcia
22. Epitelové tkanivo, a jeho funkcia
23. Svalové tkanivo, podporné a spojivové tkanivo
24. Krv a krvotvorba, krvné skupiny, zrážanie krvi
25. Nervové tkanivo, neurón, jeho funkcia
26. Mikroskopická anatómia srdcovo-cievneho systému (srdca, artérií, kapilár, vén)a dýchacieho systému
27. Mikroskopická anatómia tráviaceho systému (dutých orgánov tráviaceho systému , žľazových orgánov tráviacej sústavy (slinné žľazy, pečeň, pankreas, žlčník))
28. Mikroskopická anatómia centrálneho a periférneho nervového systému, a žliaz s vnútornou sekréciou
29. Homeostáza
30. Negatívna a pozitívna spätná väzba
31. Endokrinný systém
32. Neurón, nervový vzruch, pokojový membránový potenciál, receptorový potenciál, akčný potenciál, nervovosvalový prenos
33. Reflexný oblúk
34. Základné fyziologické vlastnosti srdcového svalu (automacia, vodivosť, dráždivosť, kontraktilita)
35. Srdcový cyklus
36. Srdcový výdaj, preload, kontraktilita, afterload
37. EKG
38. Prúdenie krvi v cievach, krvný tlak, faktory ovplyvňujúce krvný tlak
39. Krvné kapiláry, hydrostatický a onkotický tlak v kapilárach
40. Nervová a humorálna regulácia činnosti srdcovocievneho systému
41. Ventilácia, dychové objemy, mŕtvy priestor
42. Difúzia, perfúzia, prenos dýchacích plynov v krvi, dodávka kyslíka
43. Nefrón a jeho funckie, glomerulárna filtrácia, tubulárne procesy v obličkách
44. Úloha obličiek a dýchania pri regulácii acidobázickej rovnováhy, pH krvi, udržovanie acidobázickej rovnováhy
45. Zmyslové vnímanie, zrak, sluch, chuť, čuch, rovnováha, bolesť
46. Regulácia vôľového pohybu
47. Bioenergetika (glykolýza, Krebsov cyklus, oxidačná fosforylácia)
48. Výživa, metabolizmus práce, termoregulácia
49. Atrofia, dystrofia, nekróza
50. Hypertrofia, hyperplázia
51. Poruchy ventilácie, difúzie a perfúzie
52. Typy hypoxie
53. Choroby pľúc spôsobené škodlivinami vo vdychovanom vzduchu
54. Chronické choroby dýchacích ciest (bronchitída, emfyzém, astma)
55. Respiračná insuficiencia
56. Anémia
57. Poruchy leukocytov
58. Kontrakčno-relaxačný cyklus srdcového svalu
59. Kontrakčná funkcia myokardu, čerpadlová funkcia srdca
60. Hypertrofia srdca
61. Kardiomyopatie
62. Zlyhanie srdca
63. Získané chlopňové chyby srdca
64. Vrodené srdcové chyby
65. Systémová artériová hypertenzia
66. Šokové stavy
67. Ateroskleróza
68. Ischemická choroba srdca, angína pectoris, infarkt myokardu
69. Pľúcna hypertenzia, cor pulmonale
70. Patofyziológia mozgovej cirkulácie, intrakraniálne krvácanie, infarkt mozgu
71. Elektrofyziologické základy vzniku porúch srdcového rytmu
72. Poruchy funkcie sinusoatriálneho uzla, poruchy A-V vedenia, tachyarytmie
73. Ochorenie venózneho systému
74. Poruchy funkcie glomerulov, glomerulonefritídy, glomerulopatie
75. Zlyhanie obličiek
76. Diabetes mellitus
77. Intrakraniálna hypertenzia
78. Cirhóza pečene, portálna hypertenzia, ascites, zlyhanie pečene
79. Ikterus
80. Generalizované poruchy kostry
81. Dehydratácia, hyperhydratácia
82. Poruchy elektrolytového hospodárstva (Na+, K+, Ca2+)
83. Poruchy acidobázickej rovnováhy
84. Patofyziológia štítnej žľazy
85. Patofyziológia prištítnych žliaz
0/100
Študent si zopakuje teoretické základy medicíny a tak získa potrebný prehľad a nadhľad.
Odporučená študijná literatúra
Skúška: štátna záverečná skúška
slovenský, anglický
1. Newtonove zákony dynamiky, pohyb rovnomerný a zrýchlený
2. Kmity lineárneho harmonického oscilátora: netlmené, tlmené
3. Vynútené kmity, rezonancia
4. Mechanická energia, práca, výkon, zákony zachovania (energie, hybnosti, momentu hybnosti)
5. Základné zákony hydrostatiky, hydrodynamiky a ich aplikácie (Pascalov zákon, Archimedov zákon, Bernouliho rovnica, rovnica kontinuity)
6. Elektrický náboj, intenzita elektrického poľa, hustota elektrického náboja.
7. Gaussov zákon a jeho využitie na výpočet elektrického poľa v symetrických prípadoch.
8. Elektrostatické pole dipólu a silové účinky elektrického poľa na dipól.
9. Elektrické pole v okolí vodičov a v ich dutinách. Súvis intenzity elektrického poľa s plošnou hustotou náboja.
10. Ampérov zákon a jeho využitie na výpočet magnetických polí v symetrických prípadoch.
11. Elektromagnetická indukcia, Lentzov zákon.
12. Základné vlastnosti elektromagnetických vĺn. Poyntingov vektor. Intenzita svetla.
13. Polarizácia svetla (Fresnelove vzťahy, Brewstrov uhol). Realizácia polarizovaného vlnenia.
14. Dvojzväzková interferencia ( Koherentnosť zväzkov-metódy ich získavania, interferencia na tenkých vrstvách )
15. Difrakcia (Huygensov – Fresnelov princíp, štrbina, mriežka).
16. Rutherfordov rozptyl
17. Röntgenove žiarenie
18. Bohrov model atómu vodíka a spektrá žiarenia
19. Väzbová energia jadier ( Weizsäckerova formula, aplikácie)
20. Štatistický zákon rádioaktívnych premien
21. Alfa premena jadier, beta premena
22. Mechanizmy interakcie ionizujúceho žiarenia s látkou.
23. Interakcia gama žiarenia s látkou
24. Fyzikálne princípy detekcie častíc.
25. Spojité náhodné veličiny. Hustota pravdepodobnosti. Stredná hodnota a stredná kvadratická odchýlka. Uveďte aj príklady dvoch hustôt pravdepodobnosti.
26. Opitý námorník. Závislosť stredného kvadrátu vzdialenosti od počtu krokov.
27. Maxwellovo rozdelenie rýchlosti. Najpravdepodobnejšia hodnota veľkosti rýchlosti
a stredný kvadrát veľkosti rýchlosti.
28. Boltzmanovo rozdelenie. Barometrická formula.
29. Prvá veta termodynamická pre ideálny plyn. Mayerov vzťah.
30. Carnotov cyklus.
31. Práca plynu (izochorický, izobarický, izotermický, adiabatický dej)
32. Prírastok entropie plynu. (izochorický, izobarický, izotermický, adiabatický dej)
33. Dvojstavový systém (spin) pri teplote T. Stredná energia.
34. Veľké kanonické rozdelenie (Boseho- Einsteinovo rozdelenie, Fermi- Diracovo rozdelenie).
35. Kanonický súbor. Štatistická suma. Výpočet strednej hodnoty energie zo štatistickej sumy.
36. Prenosové javy
37. Riešenie Schrödingerovej rovnice pre časticu viazanú na úsečke (v nekonečne hlbokej potenciálovej jame).
38. Nadbariérový prechod častíc - tunelový jav ( význam v biológii).
0/100
Podmienkou absolvovania predmetu je úspešné vykonanie štátnej skúšky
M. B. Jackson: Molecular and cellular biophysics. Cambridge. Cambridge University Press, 2006
D. G. Nicholls, S. J. Ferguson: Bioenergetics 4th edition. London : Academic Press, 2013
D. Uhríková a kol.: Biofyzika - Vybrané kapitoly, Učebnica pre vysoké školy, Univerzita
Komenského v Bratislave, 2015
P. F. Dillon, Biophysics: A physiological approach, Cambridge University Press, 2012;
B. Alberts et al., Základy buněčné biologie: Úvod do molekulární biologie buňky. Espero
Publishing, 2001
T. Furukawa (Ed.): Biological Imaging and Sensing. Berlin, Springer, 2004
D. Shi (Ed.): Biomedical devices and their applications. Berlin, Springer, 2004
K. Najarian, R. Splinter.: Biomedical signal and image processing, second edition, CRP Press,
Taylor & Francis, 2012
J. B. Pawley (Ed.): Handbook of biological confocal microscopy. New York, Springer, 2006
G. G. Hammes: Spectroscopy for the biological sciences. Wiley on line books, 2005
B. Nölting: Methods in modern biophysics, 3rd edition. Springer Verlag Berlin, 2009
Skúška: ústna štátna skúška
slovenský, anglický
1. Štruktúra a funkcia biopolymérov, charakteristické typy väzieb, polymerizácia ako chemický proces, typy biopolymérov
2. Štruktúra, fyzikálne vlastnosti a funkcia nukleových kyselín, genetický kód, gén, prenos informácie
3. Štruktúra, fyzikálne vlastnosti a funkcia bielkovín, peptidická väzba, typy bielkovinových štruktúr
4. Princípy štruktúrnej organizácie bunky, typy organel a ich význam, pohybový systém bunky, rast a delenie buniek
5. Delenie bunky, medzibunkové spojenia, nekróza, apoptóza, nadmerné bujnenie buniek (rakovina)
6. Biofyzika membrán, lipidová dvojvrstva, fázové prechody, modely membrán, úloha lipidov a bielkovín v membráne
7. Pasívny transport látok cez membrány
8. Aktívny transport látok cez membrány
9. Proteín-lipidové interakcie, iónové kanály, výmeníky, membránové receptory
10. Elektrické vlastnosti buniek. Kľudový potenciál.
11. Fyzika nervového impulzu, štruktúra nervovej bunky, tvorba akčného potenciálu, model Hodgkin-Huxley
12. Synaptický prenos v neurosvalovom spojení a v centrálnej nervovej sústave.
13. Molekulové mechanizmy pamäte a učenia
14. Svalová kontrakcia, štruktúra svalu, svalové bielkoviny, biofyzika svalovej kontrakcie, mechanochemické spriahnutie, základy svalovej regulácie
15. Elektrická aktivita buniek kostrového svalu a srdcového svalu.
16. Bioenergetika bunky, mechanizmy membránovej fosforylácie
17. Vplyv fyzikálnych faktorov na biosystémy, mechanizmy vplyvu ionizujúceho a neionizujúceho žiarenia
18. Fotosyntéza rastlín a baktérií
19. Fotorecepcia, mechanizmy videnia stavovcov a bezstavovcov
20. Tenké vrstvy, micely, lipozómy a rozhrania
21. Reológia biologických tekutín
22. Mikroskopické techniky (svetelná, polarizovaná, konfokálna, elektrónová mikroskopia)
23. Silové mikroskopy
24. Optická absorpčná spektroskopia a jej aplikácie pri diagnostike bunky
25. Fluorescenčná spektroskopia, fluorescenčná mikroskopia
26. Hmotnostná, Ramanovská, Infračervená spektroskopia
27. Prietoková cytometria a jej využitie v medicíne
28. Kmeňové bunky - klasifikácia, princíp, využite v medicíne,
29. Separačné metódy biologických vzoriek: elektroforéza, centrifugácia, destilácia, extrakcia
30. Dialýza; Kalorimetria (diferenciálna skenovacia, izotermálna titračná)
31. Chromatografické metódy (papierová, na tenkých vrstvách, s výmenou iónov, gélová, afinitná, kapilárna, plynová, HPLC)
32. Druhy biologických signálov, ich vznik, snímanie a význam v medicíne
33. Štatistická analýza biosignálov, matematické modelovanie a fitovanie signálu
34. Vizualizácia biosignálov
35. Tomografia - princíp a typy
36. RTG (Röntgen) a CT (počítačová tomografia) – princípy a medicínske aplikácie
37. PET – Pozitrónová emisná tomografia, gamagrafia, scintigrafia
38. SPECT - Jednofotonová emisná počítačová tomografia
39. Elektrofyziologické metódy štúdia bunky
40. Metódy zaznamenávania a analýzy bio-elektromagnetických signálov
41. Fototerapia a fotodiagnostika
42. Ultrazvuk v medicíne
43. Rádioterapia
44. Metódy genetickej modulácie
45. Medicínske aplikácie magnetickej rezonancie
46. Internetový portál eHealth, informačné systémy
0/100
Študent si zopakuje teoretické a experimetálne metódy medicínskej biofyziky získa potrebný
prehľad a nadhľad.
Introduction to physics in modern medicine / Suzanne Amador Kane. Abingdon : Taylor & Francis, 2003
Statistical Methods in Medical Research / P. Armitage, G. Berry, J.N.S. Matthews. Malden, Mass. : Blackwell Science, 2002
Biomedical signal image processing / Kayyvan Najarian, Robert Splinter. Boca Raton, Fla. : Taylor & Francis, 2006
Skúška: Obhajoba diplomovej práce
slovenský, anglický
Prezentácia, obhajoba a diskusia vlastných výsledkov z oblasti biomedicínskej fyziky.
0/100
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť prezentovať, obhajovať a diskutovať vlastné výsledky z oblasti biomedicínskej fyziky.
- S. Russell: Human compatible. Artificial intelligence and the problem of control. Viking, 2019.
- J. Havens: Heartificial intelligence. Embracing our humanity to maximize machines. Penguin, 2016.
- P. Boddington: Towards a code of ethics for artificial intelligence. Springer, 2017.
- M. Shanahan: The technological singularity. MIT Press, 2015.
- C. MacKellar, C.: Cyborg Mind: What Brain–Computer and Mind–Cyberspace Interfaces Mean for Cyberneuroethics. Berghahn Books, 2019.
- G. Bel, J. Gemmell: Total Recall, How the e-Memory Revolution will change everything. Dutton, 2009.
- S. Zuboff: The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. PublicAffairs, 2019.
- C. O'Neil: Weapons of Math Destruction: How Big Data Increases Inequality and Threatens Democracy. Crown Publishers, 2016.
- M. Tegmark: Life 3.0. Allen Lane, 2017.
Semester: aktívna účasť (40%)
Skúškové obdobie: esej (60%)
anglický
Na hodnotách založený výskum,
Big data: súkromie, politika a moc,
Asistujúca umelá inteligencia,
Trh práce a sociálna nerovnosť,
Vylepšovanie človeka,
Umelá myseľ,
Hybridizácia medzi druhmi a medzi UI a organickými mysľami,
Transhumanizmus,
Umelá emočná inteligencia,
Singularita, post-humánna éra.
http://dai.fmph.uniba.sk/courses/STH/
40% / 60%
Študenti získajú prehľad o súčasných a možných budúcich výzvach, ktoré pred nás kladú moderné vedeckotechnické inovácie a o ich vplyve na ľudské správanie, kultúru a spoločnosť.
Základný nácvik a zdokonalenie pohybových zručností v jednotlivých vybraných športoch: aerobik,basketbal, volejbal, futbal, florbal, hokej, bedminton, tenis, stolný tenis, plávanie, posilňovanie, skoky na trampolíne, vodná turistika. Rozvoj harmonickej osobnosti v zmysle “kalokagatie“ - rozvíjať duševné a telesné hodnoty študentov.
slovenský, anglický
Nácvik herných činností jednotlivca v kolektívnych hrách: basketbal, volejbal, futbal, florbal a hokej. V ostatných športoch zvládnutie základnej techniky športovej disciplíny. Vo vodnej turistike základný výcvik na stojatej a mierne tečúcej vode. Rozvoj koordinačných schopností, zvýšenie kľbovej pohyblivosti, zlepšenie funkcií srdco-cievneho systému a dýchacej sústavy.
100/0
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ nepožičiava lyžiarsku výstroj.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: lyžovanie, snowboarding. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Osvojenie si a rozvoj základných pohybových schopností a zručností vo vybraných športoch: lyžovaní a snowbordingu. Zvládnutie správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov, ktoré sú potrebné pre lyžovanie a snowboarding.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ zabezpečí materiálno-športové vybavenie.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: vodná turistika - splavy riek, windsurfing, plážový volejbal, turistiku a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Vytvorenie si kladného a trvalého vzťahu k pohybovej aktivite. Osvojenie si a zvládnutie základných pohybových schopností a zručností v športoch v prírode: windsurfing, plážový volejbal, vodná turistika - splav riek, turistiku a iné športy podľa záujmu. Nácvik a zdokonaľovanie techniky potrebnej pre dané športy.
Zdokonaľovací výcvik vo vybranom športe s cieľom skvalitnenia pohybových zručností vo vybranom športe. Zvyšovať odolnosť študentov voči rôznym zlozvykom, stresom a rizikovým faktorom.
slovenský, anglický
V kolektívnych hrách basketbal, volejbal, futbal, florbal, hokej, nácvik útočných a obranných herných kombinácií a hra s modifikovanými pravidlami. V individuálnych športoch osvojenie prvkov vyššej obtiažnosti z hľadiska úrovne pohybových schopností (plávanie - kraul, prsia, znak, skoky na trampolíne a aerobik - nácvik zostáv, posilňovanie - rozvoj hlavných svalových skupín, vodná turistika - výcvik na tečúcej vode. Testovanie úrovne kondičných a koordinačných schopností.
100/0
Russell S., Norwig P. (2010). Artificial Intelligence: A Modern Approach, (3rd ed.), Prentice Hall. Dostupná vo fakultnej knižnici.
Marsland S. (2015). Machine Learning: An Algorithmic Perspective, (2nd ed.), CRC Press.
Úspešné absolvovanie online kurzu https://www.elementsofai.sk/ (v slovenskej alebo anglickej verzi).
slovenský alebo anglický
Kurz pozostáva z 20 numerických a 5 slovných úloh. Numerické úlohy sú konrolované automaticky, slovné úlohy si študenti vzájomne anonymne hodnotia.
1. Čo je umelá inteligencia: súvisiace oblasti, filozofia UI.
2. Riešenie problémov a UI: Prehľadávanie a riešenie problémov, prehľadávanie a hry
3. Pravdepodobnosť a šanca, Bayesova veta, naivná bayesovská klasifikácia.
4. Strojové učenie: klasifikátor najbližšieho suseda, regresia.
5. Neurónové siete: základy, vytváranie, moderné techniky.
6. Dôsledky: o predpovedaní budúcnosti, vplyvy UI na spoločnosť, zhrnutie.
Absolvent sa oboznámi s vybranými základnými konceptmi umelej inteligencie a ich využití pri riešení rôznych praktických úloh.
Russell S., Norwig P. (2010). Artificial Intelligence: A Modern Approach, (3rd ed.), Prentice Hall. Dostupná vo fakultnej knižnici.
Marsland S. (2015). Machine Learning: An Algorithmic Perspective, (2nd ed.), CRC Press.
Úspešné absolvovanie online kurzu https://www.elementsofai.sk/ (v slovenskej alebo anglickej verzi).
slovenský alebo anglický
Kurz pozostáva z 20 numerických a 5 slovných úloh. Numerické úlohy sú konrolované automaticky, slovné úlohy si študenti vzájomne anonymne hodnotia.
1. Čo je umelá inteligencia: súvisiace oblasti, filozofia UI.
2. Riešenie problémov a UI: Prehľadávanie a riešenie problémov, prehľadávanie a hry
3. Pravdepodobnosť a šanca, Bayesova veta, naivná bayesovská klasifikácia.
4. Strojové učenie: klasifikátor najbližšieho suseda, regresia.
5. Neurónové siete: základy, vytváranie, moderné techniky.
6. Dôsledky: o predpovedaní budúcnosti, vplyvy UI na spoločnosť, zhrnutie.
Absolvent sa oboznámi s vybranými základnými konceptmi umelej inteligencie a ich využití pri riešení rôznych praktických úloh.
• Vlastné elektronické študijné materiály vyučujúcich zverejňované na webovej stránke predmetu, resp. v systéme Moodle
• Gavora, Peter a kol. 2010. Elektronická učebnica pedagogického výskumu. [online]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2010. Dostupné na: http://www.e-metodologia.fedu.uniba.sk/ ISBN 978–80–223–2951–4.
• Tharenou, P., Donohue, R. and Cooper, B., 2007. Management research methods. Cambridge University Press.
• Topping, A., 2015: The Quantitative-Qualitative Continium. In: Gerrish, K. and Lathlean, J., The Research Process in Nursing, p. 159-172
• Williamson, K. and Johanson, G. eds., 2017. Research methods: Information, systems, and contexts. Chandos Publishing.
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť na výskume v medzinárodnom študentskom tíme (25%), prezentácia práce na workshope (25%), vedecký článok (50%)
Orientačná stupnica hodnotenia:. A 90 %, B 80 %, C 70 %, D 60 %, E 50 %
anglický (slovenský)
- Metodológia výskumu
- Návrh a implementácia výskumného projektu v medzinárodnej skupine (pokiaľ je to možné interdisciplinárnej)
- Metódy a nástroje pre spoluprácu vo virtuálnom priestore, spolupráca vo vede a praxi
- Akademické písanie, prezentácia výsledkov výskumu prostredníctvom vedeckých článkov; ciele, obsah a štruktúra vedeckých článkov; formy akademickej publikácie, publikačné fóra a hodnotenie ich kvality
- Zabezpečenie kvality a spätná väzba - vzájomné recenzovanie
- Komunikácia výsledkov prostredníctvom posterov alebo konferenčných prezentácií
100/0
Študenti sa naučia v tíme sa zhodnúť na spoločnej výskumnej téme, formulovať výskumné otázky, stanoviť výskumné metódy pre daný problém, zbierať a vyhodnotiť dáta, diskutovať o svojich zisteniach, prezentovať výsledky výskumu odbornej verejnosti, analyzovať a hodnotiť vedeckú prácu svojich kolegov, pripraviť vedecký článok vhodný na publikovanie
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research Methods for the Behavioral Sciences. Boston: Cengage Learning, Inc.
Harris, P. (2008). Designing and reporting experiments in psychology. Berkshire: McGraw-Hill.
Morling, B. (2018). Research Methods in Psychology. London: W. W. Norton & Company, Inc.
Na získanie hodnotenia musia študenti absolvovať 20 hodín účasti na empirických výskumoch, ktoré budú buď online, alebo v laboratóriu (účasť na výskume v laboratóriu sa započítava ako dve hodiny).
slovenský jazyk
Výskumy budú prebiehať počas celého semestra, študenti si z veľkého počtu výskumov budú môcť vybrať tie, ktorých sa zúčastnia.
Študenti si vyskúšajú kognitívne a psychologické experimenty z pozície participantov. Budú mať možnosť nahliadnuť do rôznych typov metodológie a zároveň dostanú spätnú väzbu vo forme vysvetlenia (tzv. debriefingu), čo sa v jednotlivých experimentoch testovalo, ako boli operacionalizované jednotlivé kognitívne alebo psychologické koncepty, a prečo. Osobná účasť v jednotlivých výskumoch pomôže pri lepšom porozumení metodológie empirických vied.
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research Methods for the Behavioral Sciences. Boston: Cengage Learning, Inc.
Harris, P. (2008). Designing and reporting experiments in psychology. Berkshire: McGraw-Hill.
Morling, B. (2018). Research Methods in Psychology. London: W. W. Norton & Company, Inc.
Na získanie hodnotenia musia študenti absolvovať 20 hodín účasti na empirických výskumoch, ktoré budú buď online, alebo v laboratóriu (účasť na výskume v laboratóriu sa započítava ako dve hodiny).
slovenský jazyk
Výskumy budú prebiehať počas celého semestra, študenti si z veľkého počtu výskumov budú môcť vybrať tie, ktorých sa zúčastnia.
Študenti si vyskúšajú kognitívne a psychologické experimenty z pozície participantov. Budú mať možnosť nahliadnuť do rôznych typov metodológie a zároveň dostanú spätnú väzbu vo forme vysvetlenia (tzv. debriefingu), čo sa v jednotlivých experimentoch testovalo, ako boli operacionalizované jednotlivé kognitívne alebo psychologické koncepty, a prečo. Osobná účasť v jednotlivých výskumoch pomôže pri lepšom porozumení metodológie empirických vied.
2/1 (prednáška / individuálna práca)
Clark, Timothy R., et al. Business Model Generation. Wiley, 2010
Podmienkou pripustenia ku skúške je aktívna účasť na výučbe v rozsahu minimálne 80%.
Záverečné hodnotenie pozostáva z prezentácie semestrálneho projektu. Na úspešné absolvovanie predmetu je potrebné dosiahnuť minimálne 50% z celkového hodnotenia.
slovenský
1. Význam komercializácie vedeckého výskumu.
2. Základy podnikania a startup terminológie.
3. Identifikácia problémov a potrieb zákazníkov (design thinking).
4. Transfer technológií. Úrovne pripravenosti technológie (TRL).
5. Duševné vlastníctvo a jeho ochrana.
6. Trh, zákazník a trhový potenciál technologického riešenia.
7. Štruktúra biznisového modelu (Business Model Canvas). Výnosové modely.
8. Zdroje financovania technologických projektov.
9. Prezentácia projektu (pitching) a komunikácia riešenia.
10. Základy manažmentu a vedenia tímu.
11. Podporné a inkubačné prostredie pre inovácie na národnej a medzinárodnej úrovni.
0/100
Po absolvovaní predmetu študent vie opísať možnosti komercializácie prírodovedného a technického výskumu. Dokáže identifikovať potreby trhu, posúdiť trhový potenciál technologického riešenia a orientuje sa v základnej terminológii podnikania, transferu technológií a ochrany duševného vlastníctva. Rozumie základnej štruktúre biznisového plánu a hlavným spôsobom financovania technologických projektov. Pozná základné princípy komunikácie, tímovej spolupráce a vedenia tímu a dokáže ich primerane uplatniť pri riešení projektu a jeho prezentácii.
Prostredníctvom športu účinne pôsobiť na zlepšenie telesnej zdatnosti, zdravotného stavu a športovej výkonnosti študentov.
slovenský, anglický
V kolektívnych hrách zdokonaľovanie herných útočných a obranných kombinácií. V individuálnych športoch nácvik takticko-technických prvkov. Kompenzačné cvičenia na odstraňovanie chybného držania tela. Strečing. Pravidlá súťaží v športovej špecializácii.
100/0
Posilniť procesuálnu stránku školskéhošportu s akcentom na zdravotný a psychologický význam. Zvýšenie telesnej kondície študentov.
slovenský, anglický
Športová príprava na Majstrovstvá fakulty vo vybranom športe s upravenými pravidlami. Výber športovo nadaných študentov do družstiev Fakultnej športovej ligy, Vysokoškolskej ligy bratislavských fakúlt a účasť na športových podujatiach fakulty a univerzity.
100/0