aktuálne dokumentácie k jednotlivým technológiám
w3schools.com
vlastné elektronické texty zverejňované na webovej stránke, resp. v prostredí Moodle
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy
Skúška: praktická (treba aspoň 70% bodov zo semestra)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
- HTML: štruktúrovanie dokumentu, elementy na formátovanie obsahu, základné prvky stránky vrátane multimediálnych objektov, kontrola korektnosti kódu, tabuľky, formuláre a ich vhodné štruktúrovanie.
- Kaskádové štýly (CSS): vlastnosti a ich hodnoty, selektory, pseudotriedy, vlastnosti pre formátovanie písma a textu, tabuliek a ďalších objektov, farby, pozadia, dĺžky, jednotky, box model, umiestňovanie objektov, vizuálne formátovanie dokumentu, štýly pre rôzne zariadenia, Media Queries, ďalšie možnosti CSS s ohľadom na aktuálne verzie.
- Úvod do CSS frameworku, ako napríklad Bootstrap + responzivita stránok.
- Základné informácie o prístupnosti a použiteľnosti webových stránok.
https://sluzby.fmph.uniba.sk/moodle/1-AIN-112
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní vytvoriť korektnú webovú stránku (v jazyku HTML) so správnou štruktúrou a vhodne naformátovaným obsahom. Dizajn bude riešený pomocou CSS, pričom bude prispôsobený rôznym zariadeniam (pomocou MediaQueries alebo CSS frameworku). Stránky budú spĺňať základné podmienky prístupnosti pre ľudí so špeciálnymi potrebami.
Študenti sa oboznámia so základmi jazyka JavaScript, vďaka ktorému budú vedieť pracovať s elementmi HTML, upravovať CSS a spracovávať formuláre.
aktuálne dokumentácie k jednotlivým technológiám
www.w3schools.com
vlastné elektronické texty zverejňované na webovej stránke, resp. v prostredí Moodle
1-AIN-112 Úvod do webových technológií
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy, projekt (max 20%)
Skúška: praktická (treba aspoň 70% bodov zo semestra)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
- Webové aplikácie na strane servera
- Úvod do jazyka PHP
- Základné konštrukcie jazyka (1)
- premenné, konštanty, reťazce, operátory, podmienky, cykly
- Základné konštrukcie jazyka (2)
- práca s dátumom a časom, polia, funkcie na prácu s poľom a reťazcami
- Znovu použitie kódu
- Spracovanie formulárov, spracovanie a ošetrenie vstupov
- SESSION, COOKIES
- Úvod do práce s databázou
- Základné dopyty do databázy
- SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE
- Prepojenie PHP s databázou
- Práca s viacerými tabuľkami súčasne
https://sluzby.fmph.uniba.sk/moodle/1-AIN-189
20/80
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní vytvoriť jednoduchú webovú aplikáciu na strane servera s možnosťou personalizovaného prístupu k jednotlivým častiam aplikácie. Údaje budú uložené v databáze.
G. Dorren: Babylon. Dvadsať jazykov sveta. Bratislava: Absynt, 2023
S. Pinker: Jazykový instinkt.Vyd.: Dybbuk (české vydanie), 2009
S. Pinker: Slová a pravidlá: zložky jazyka. Bratislava: Kalligram, 2003
Jazyk a kognícia / editori Ján Rybár, Vladimír Kvasnička, Igor Farkaš. Bratislava : Kalligram, 2005
Priebežné hodnotenie: prezentácie, bonusové úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Kurz je zameraný na najdôležitejšie aspekty skúmania prirodzeného jazyka (najkomplexnejšej kognitívnej funkcie): základné vlastnosti jazyka (arbitrárnosť, generatívna produktívnosť, dynamickosť, štruktúrovanosť na mnohých úrovniach), mechanizmy produkcie a percepcie reči, akvizícia jazyka, vrodené a získané faktory jazykového vývinu.
http://dai.fmph.uniba.sk/~rybar/
100/0
Osvojenie si najdôležitejších súčasných teórií a metód skúmania prirodzeného jazyka a kognitívnych procesov.
S. Blackmore, E.T. Troscianko: Consciousnes. An Introduction. Routledge, third edition 2018.
M.S. Gazzaniga, R.B. Ivry, G.R. Mangun: Cognitive Neuroscience. The Biology of the Mind. W.W. Norton & company, fifth edition 2019.
J. Friedenberg, G. Silverman: Cognitive Science. An Introduction to the Study of Mind. Sage 2012.
T. Metzinger: The Ego Tunnel. The Science of the Mind and the Myth of the self. Basic Books 2009.
Priebežné hodnotenie: prezencia (30%), prezentácia (40%), bonusové úlohy (30%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Predmetom kurzu je ľudská myseľ a mozog z hľadiska neurovedy, počítačovej vedy, psychológie a filozofie. Kurz je primárne zameraný na interdisciplinárne skúmanie vedomia: neurálne koreláty, neurovedné a behaviorálne metódy skúmania a hlavné súčasné teórie.
100/0
Cieľom kurzu je oboznámiť študentov so základnými teóriami a metódami skúmania mysle/mozgu.
CogLab / Greg Francis, Ian Neath, Daniel R. VanHorn. Thomson/Wadsworth, 2014
Priebežné hodnotenie: prezentácie
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Demonštrácia 40 štandardných experimentov z oblastí neurokognície, mechanizmov percepcie, pozornostných systémov, pamäťových procesov, produkcie a percepcie reči, reprezentácie poznatkov (pojmy a mentálne predstavy), usudzovacích a rozhodovacích procesov.
http://dai.fmph.uniba.sk/~rybar/
100/0
Osvojenie si metód skúmania rôznych kognitívnych fenoménov (zber a analýza dát) pomocou onlinového kognitívneho laboratória.
prednáška, 1h/týždeň, online-synchrónne
cvičenie, 2h/týždeň, online-synchrónne
Vlastné elektronické texty zverejňované na webovej stránke
Elektronické materiály, tutoriály a manuály k operačnému systému Linux
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy pri počítači
Skúška: praktická skúška pri počítači
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský
Riešenie úloh prebieha v špecializovanom softvérovom nástroji, ktorý umožňuje aj efektívne dištančné synchrónne vzdelávanie.
- História a filozofia GNU/Linux. Textová konzola. Navigácia v súborovom systéme. (pwd, ls, cd, less, cat, man, w, exit, ssh, mosh, ...)
- Priečinky a súbory (mkdir, rmdir, rm, cp, mv, ...)
- Užívatelia, skupiny, presmerovanie a vyhľadávanie. Regulárne výrazy. (id, su, passwd, grep, ...)
- Atribúty súborov a priečinkov (chown, chgrp, chmod, ...)
- Textový editor vim
- Príkazy triedenia a výberu obsahu súborov (sort, head, tail, nl, uniq, tac, shuf)
- Prehľadávanie súborového systému (find)
- Procesy (ps, top, kill)
- sed - stream editor
- Spracovanie pomocou awk
- Základy bash skriptov
60/40
Absolvent:
- pozná princíp a funkciu príkazového riadka
- pozná princípy fungovania operačného systému GNU/Linux
- pozná a rozumie základným komponentom OS GNU/Linux ako je proces, súborový systém, správa užívateľov, prístupové práva, ...
- pozná a aplikuje sadu príkazov podľa scenárov
- vytvorí "jednoriadkový zložený príkaz" alebo jednoduchý skript na riešenie zadania úlohy
prednáška, 1h/týždeň, online-synchrónne
cvičenie, 2h/týždeň, online-synchrónne
Vlastné elektronické texty zverejňované na webovej stránke
Elektronické materiály, tutoriály a manuály k operačnému systému Linux
1-AIN-500 Linux pre používateľov
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy pri počítači
Skúška: praktická skúška pri počítači
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský
Riešenie úloh prebieha v špecializovanom softvérovom nástroji, ktorý umožňuje aj efektívne dištančné synchrónne vzdelávanie.
- Virtuálny stroj a balíčkový systém
- Súborový systém
- Logical Volume Manager
- Redundant Array of Inexpensive Disks (RAID)
- Systém práv súborov a priečinkov
- Procesy
- Prepojenie počítačov a Internet
- TCP a UDP transportná vrstva sieťového modelu
- Šifrovanie, kľúče a ssh
- Inicializácia systému
- Apache a MariaDB
- Kompilovanie a GNU Make
60/40
Absolvent:
- pozná princípy fungovania operačného systému GNU/Linux
- pozná a rozumie základné princípy komponentov OS GNU/Linux ako je proces, súborový systém, správa užívateľov, prístupové práva, ...
- pozná a aplikuje sadu príkazov podľa administračno-užívateľských scenárov
- pozná a rozumie základom sieťového modelu
- aplikuje princípy šifrovania v OS GNU/Linux
- vytvorí "jednoriadkový zložený príkaz" alebo skript na riešenie administračno-používateľskej úlohy
- vytvorí jednoduchý Makefile
Biological sequence analysis : Probabilistic models of proteins and nucleic acids / Richard Durbin ... [et al.]. Cambridge : Cambridge University Press, 1998
Understanding bioinformatics / Marketa Zvelebil, Jeremy O. Baum. New York : Garland Science, 2008
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy (30%), týždenné kvízy (10%), skupinový projekt (10%).
Skúška: písomná (50%).
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%. Bližšie informácie na stránke predmetu.
slovenský, anglický
Predmet je určený pre študentov informatických študijných programov (vrátane bioinformatiky a dátovej vedy). Študenti biologických, fyzikálnych a chemických študijných programov si zapisujú 2-AIN-501.
Základné pojmy z molekulárnej biológie, algoritmov a strojového učenia. Sekvenovanie a zostavovanie genómov. Hľadanie génov. Zarovnávanie sekvencií. Evolučné modely a fylogenetické stromy. Komparatívna a populačná genomika. Štruktúra RNA. Hľadanie motívov a analýza expresie génov. Štruktúra a funkcia proteínov. Vybrané aktuálne témy.
Študenti informatických študijných odborov sa budú venovať najmä metódam informatiky a matematického modelovania uvedených problémov.
https://fmfi-compbio.github.io/mbi/
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti poznať základné problémy a metódy bioinformatiky, budú vedieť voliť vhodnú metódu na riešenie daného biologického problemu a interpretovať jej výsledky.
Probability and random processes / Geoffrey R. Grimmett, David R. Stirzaker. Oxford : Oxford University Press, 2001
Elektronické skriptá vyučujúceho
Priebežné hodnotenie: písomky
Skúška: kombinovaná písomná a ústna
Váha skúšky: 70%
Hodnotenie (v %): A (100-91), B (90-81), C (80-71), D (70-61), E (60-51), Fx (50-0)
slovenský, anglický
Definícia náhodných udalostí a pravdepodobnosti, Podmieňovanie a nezávislosť udalostí, Podmienená pravdepodobnosť, Všeobecné náhodné premenné, distribučná funkcia, Diskrétne náhodné premenné a ich základné typy, Spojité náhodné premenné a ich základné typy, Číselné charakteristiky náhodných premenných (napríklad stredná hodnota a disperzia), Náhodné vektory, Korelácia a závislosť náhodných premenných, Zákony veľkých čísel a centrálna limitná veta, Základy generovania náhodných premenných a vektorov, Úvod do pravdepodobnostnej teórie informácie, Štatistická inferencia pre jednoduchý náhodný výber, Štatistická inferencia pre dvojicu náhodných výberov, Štatistická inferencia pre regresnú priamku, Princíp klasických metód Monte Carlo.
30/70
Po absolvovaní predmetu budú študenti ovládať matematické základy teórie pravdepodobnosti a štatistiky, vedieť riešiť najčastejšie typy pravdepodobnostných úloh a vykonávať najjednoduchšie štatistické analýzy.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy (50%), projekt (50%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Úvod do praktického použitia programovacieho jazyku Python a knžnice Pandas pre spracovanie dát. Knižnica matplotlib. Pokročilé plotrovanie grafov použitím knižnice seaborn (štatistické distribúcie, konfidenčné intervaly, "tepelné mapy", ...). Interaktivita vo vizualizácii dát pomocou knižnice Plotly. Vizualizácia veľkorozmerných dát. Metódy vizualizácie textových dát. Vizualizácia dát v kontexte strojového učenia.
100/0
Študenti budú schopní analyzovať datasety rôznych veľkostí, predpripraviť ich do vizualizovateľnej podoby ako aj identifikovať a prakticky aplikovať rôzne metódy vizualizácie dát použitím programovacieho jazyka Python.
Matematika pre štúdium technických vied : 1. diel / Igor Kluvánek, Ladislav Mišík, Marko Švec. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1963
Matematická analýza I / Tibor Neubrunn, Jozef Vencko. Bratislava : Univerzita Komenského, 1992 Cvičenia z matematickej analýzy I / Zbyněk Kubáček, Ján Valášek. Bratislava : Univerzita Komenského, 2009
Matematická analýza 1 / Jiří Brabec, František Martan, Zdeněk Rozenský. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1985
Za semester môže študent získať 15 bodov za cvičenia, 40 bodov za písomky, záverečná písomná skúška má váhu 30 bodov, záverečná ústna skúška váhu 15 bodov. Študent musí získať aspoň aspoň 45 bodov z bodov za cvičenia, písomky a záverečnú písomku, aspoň 15 bodov zo záverečnej písomky a aspoň 5bodov zo záverečnej ústnej skúšky. Známkovanie: A (91-100 bodov), B (81-90 bodov), C (71-80 bodov), D (61-70 bodov), E (51-60 bodov), Fx (0-50 bodov).
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: Priebežné hodnotenie 55 % (15 % cvičenia + 40 % písomky) / 45 % (30 % záverečná písomná skúška, 15 % záverečná ústna skúška).
slovenský, anglický
Reálne čísla, pojem funkcie reálnej premennej. Limita funkcie, základné vety o limitách. Kompaktné množiny. Spojitosť funkcie v bode a na množine, základné vlastnosti spojitých funkcií na intervaloch a na kompaktných množinách. Derivácia funkcie a jej výpočet. Derivácie vyšších rádov. Vety o strednej hodnote diferenciálneho počtu. Vyšetrovanie priebehu funkcií pomocou diferenciálneho počtu. L'Hospitalovo pravidlo. Taylorove polynómy.
55/45
Po absolvovaní predmetu vie študent používať aparát diferenciálneho počtu funkcií jednej reálnej premennej pri riešení primeraných úloh teoretického aj praktického zamerania.
Lineárna algebra a geometria : Cesta z troch rozmerov s presahmi do príbuzných odborov / Pavol Zlatoš. Bratislava : Albert Marenčin, 2011; elektronická verzia dostupná na http://thales.doa.fmph.uniba.sk/zlatos/la/LAG_A4.pdf
Algebra a teoretická aritmetika 1 / Tibor Katriňák ... [et al.]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2002
Pěstujeme lineární algebru / Luboš Motl, Miloš Zahradník. Praha : Karolinum, 2002
Linear algebra done right / Sheldon Axler. New York : Springer, 1997
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základné pojmy potrebné k abstraktnému vybudovaniu vektorových priestorov (grupy, polia, vektorové priestory). Podpriestory, lineárna závislosť a nezávislosť vektorov, Steinitzova veta, báza vektorového priestoru. Matice. Lineárne zobrazenia. Kompozícia lineárnych zobrazení, inverzné matice. Riešenia homogénnych a nehomogénnych systémov lineárnych rovníc. Determinanty, základné vlastnosti a aplikácie.
http://msleziak.com/vyuka/alg.html
Priebežné hodnotenie 40% (30% písomky + 10% domáce úlohy) / 60% záverečna skúška (30% písomka + 30% ústna skúška).
Ovládanie základných pojmov a metód lineárnej algebry a schopnosť ich aktívneho používania na riešenie teoretických i praktických úloh.
Diskrétna matematika 1 : Úvod do teórie množín, teórie booleovských funkcií a matematickej logiky / Daniel Olejár, Škoviera Martin. Bratislava : Univerzita Komenského, 1992
Teória množín / Tibor Šalát, Jaroslav Smítal. Bratislava : Univerzita Komenského, 1995
Množiny a všeličo okolo nich / Lev Bukovský. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2005
Priebežné hodnotenie: test
Skúška: písomná skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Výroková logika, kvantifikované výroky, matematické dôkazy, matematická indukcia, intuitívna teória množín a jej paradoxy, základné množinové vzťahy a operácie s množinami, mohutnosť množiny, konečné, nekonečné, spočítateľné a nespočítateľné množiny.
30/70
Oboznámenie sa s logickou výstavbou matematiky , osvojenie si metód dokazovania v matematike, štruktúr potrebných pre štúdium matematiky a informatiky.
Algorithms in C : Parts 1-4 : Fundamentals, data structures, sorting, searching / Robert Sedgewick. Boston : Addison-Wesley, 1998
Programming in C / Stephen G. Kochan. Indianapolis : SAMS Publishing, 2005
Algoritmy v jazyku C a C++ : Praktický průvodce / Jiří Prokop. Praha : Grada, 2009
Vlastné elektronické texty vyučujúcich predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu http://compbio.fmph.uniba.sk/vyuka/prog/
Priebežné hodnotenie: príklady z cvičení (25%), domáce úlohy (15%), semestrálny test (30%).
Skúška: riešenie úloh pri počítači (30%).
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%. Bližšie informácie na stránke predmetu.
slovenský, anglický
Základné programové a dátové štruktúry jazyka C resp. C++ (cykly, podmienky, premenné a ich typy, funkcie a odovzdávanie parametrov, polia, smerníky, reťazce, súbory). Základné algoritmy a dátové štruktúry (triedenia, spájané zoznamy, hašovacie tabuľky, stromy, aritmetické výrazy, rad a zásobník, rekurzia, prehľadávanie, vyfarbovanie).
https://dcs-fmph.github.io/prog1/
70/30
Po absolvovaní predmetu študenti budú vedieť písať krátke programy v jazyku C/C++, hľadať v nich chyby a rozumieť existujúcemu kódu. Budú poznať základné programové a dátové štruktúry jazyka, jednoduché dynamické dátové typy a základné algoritmy na prácu s nimi.
Bernard a kol. Od logických obvodů k mikroprocesorům, I-IV., SNTL, 1982
Tannenbaum A.: Structured computer organization, Prentice Hall, London, 1990
Langholz G.: Elements of computer organization, Prentice Hall, London, 1990
David Patterson, L. Hennessy Computer Organization and Desiogn RISC-V Edition: The Hardware Software Interface, Morgan Kaufmann; 2nd edition (December 31, 2020)
Harris S. Digital Design and Computer Architecture: ARM Edition
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
http://new.dcs.fmph.uniba.sk/index.php/Predmety?_method=detail&id=4
Skúška: písomná a ústna.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%.
Detailnejšie informácie sú na webovej stránke predmetu.
slovenský, anglický
Pozičné číselné sústavy, kódovanie informácie v počítači, aritmetika v pevnej a pohyblivej rádovej čiarke, Booleovské funkcie a operátory, DNF, minimalizácia DNF, realizácia základných Booleovských funkcií elektrickými obvodmi. Kombinačné obvody. Priestorová a časová zložitosť obvodov. Sekvenčné obvody. Jazyk RTL, riadiace jednotky, návrh digitálnych systémov, násobenie a delenie celých čísel, architektúra a princíp činnosti von Neumanovského počítača. Aritmeticko-logická jednotka, inštrukcie, formát inštrukcií, spôsoby adresovania, inštrukčný súbor. Pamäť: asociatívna pamäť, cache, zásobníková pamäť, virtuálna pamäť. Vstupno-výstupné zariadenia, riadenie vstupu a výstupu. Procesor: riadiaca a aritmetická jednotka, registre, spracovanie prerušení, mikroprogramovanie. RISC-CISC, pipelining, paralelné spracovanie údajov. Základy elektroniky, demonštrácia spracovania signálov a simulácia činnosti opbvodov.
https://micro.dcs.fmph.uniba.sk/dokuwiki/sk:dcs:pp:rules
0/100
Študent po absolvovaní predmetu má matematické a technické znalosti potrebné pre pochopenie činnosti digitálnych počítačov. Má tiež základné poznatky o vnútornej realizácii počítača a o súčinnosti hardvérových zariadení s operačným systémom.
Matematika pre štúdium technických vied : 1. diel / Igor Kluvánek, Ladislav Mišík, Marko Švec. Bratislava : Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry, 1963
Matematická analýza II / Tibor Neubrunn, Jozef Vencko. Bratislava : Univerzita Komenského, 1992 Cvičenia z matematickej analýzy II / Zbyněk Kubáček, Ján Valášek. Bratislava : Univerzita Komenského, 2010
Matematická analýza 1 / Jiří Brabec, František Martan, Zdeněk Rozenský. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1989
Za semester môže študent získať15 bodov za cvičenia, 40 bodov za písomky, záverečná písomná skúška má váhu 30 bodov, záverečná ústna skúška váhu 15 bodov. Študent musí získať aspoň aspoň 45 bodov z bodov za cvičenia, písomky a záverečnú písomku, aspoň 15 bodov zo záverečnej písomky a aspoň 5bodov zo záverečnej ústnej skúšky. Známkovanie: A (91-100 bodov), B (81-90 bodov), C (71-80 bodov), D (61-70 bodov), E (51-60 bodov), Fx (0-50 bodov).
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: Priebežné hodnotenie 55 % (15 % cvičenia + 40 % písomky) / 45 % (30 % záverečná písomná skúška, 15 % záverečná ústna skúška).
slovenský, anglický
Neurčitý integrál a primitívna funkcia. Metódy výpočtu neurčitého integrálu. Definícia Riemannovho integrálu a jeho vlastnosti. Integrál ako limita integrálnych súčtov. Integrál ako funkcia hornej hranice. Newtonov-Leibnizov vzorec. Vety o strednej hodnote integrálneho počtu. Aplikácie integrálu. Rady s nezápornými členmi. Absolútne a relatívne konvergentné rady. Mocninové rady. Taylorove rady.
55/45
Po absolvovaní predmetu študenti budú vedieť použiť aparát integrálneho počtu funkcií jednej reálnej premennej, číselných a funkcionálnych radov na riešenie primeraných výpočtových aj teoretických úloh.
Lineárna algebra a geometria : Cesta z troch rozmerov s presahmi do príbuzných odborov / Pavol Zlatoš. Bratislava : Albert Marenčin, 2011; elektronická verzia dostupná na http://thales.doa.fmph.uniba.sk/zlatos/la/LAG_A4.pdf
Algebra a teoretická aritmetika 1 / Tibor Katriňák ... [et al.]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2002
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu
Skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%, Fx < 50 %
slovenský, anglický
Skalárny súčin, ortonormálna báza a ortogonálna projekcia na podpriestor. Kvadratické formy a ich kanonické tvary. Pozitívna (semi)definitnosť matice a kvadratickej formy a kritériá na overenie pozitívnej definitnosti. Zmena bázy, podobné matice. Podobnosť matice s diagonálnou maticou. Vlastné čísla a vlastné vektory, charakteristický polynóm. Ortogonálne matice, ortogonálna podobnosť, Schurova veta a veta o hlavných osiach. Okruhy polynómov, rozklad polynómov na ireducibilné polynómy, (viacnásobné) korene polynómov, derivácia a Taylorov rozvoj polynómov.
http://msleziak.com/vyuka/alg2.html
Priebežné hodnotenie 30% (20% písomky + 10% domáce úlohy) / 70% záverečna skúška (20% písomka + 50% ústna skúška).
Študenti budú ovládať najdôležitejšie pojmy, výsledky, metódy a algoritmy lineárnej algebry (napr. nájsť kanonické tvary matíc a iné invarianty vzhľadom na kongruentnosť a podobnosť) s presahom do geometrie, počítačovej grafiky a informatiky a budú schopní ich aktívne využívať v iných disciplínach.
Diskrétna matematika 1 : Úvod do teórie množín, teórie booleovských funkcií a matematickej logiky / Daniel Olejár, Škoviera Martin. Bratislava : Univerzita Komenského, 1992
Matoušek, Nešetřil, Kapitoly z diskétní matematiky, Praha, Karolinum, 2010. M-ALG-M-5ab
Priebežné hodnotenie: test, domáce úlohy
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Kombinatorika: základné typy kombinatorických úloh a základné pojmy. Permutácie, variácie, kombinácie. Pascalova formula, binomická a plynomická veta. Kombinatorické identity, odhady kombinatorických čísel. Princíp zapojenia - vypojenia. Rekurentné vzťahy, generujúce funkcie, metódy sumácie. Teória grafov: Motivačné úlohy. Definície rôznych typov grafov. Základné pojmy. Stromy. Prehľadávanie grafov. Eulerovské ťahy, Hamiltonovské kružnice. Farbenia grafov. Planárne grafy. Algoritmy na nájdenie najlacnejšej kostry.
40/60
Zoznámenie so základnými pojmami, výsledkami, metódami a algoritmami z kombinatoriky a teórie grafov.
Elektronické materiály a odkazy zverejňované na webovej stránke predmetu.
Algorithms in Java, 3rd ed., Part 5: Graph algorithms / Robert Sedgewick. Boston : Addison-Wesley, 2003
Thinking in Java, 4th ed. / Bruce Eckel. Upper Saddle River : Prentice-Hall, 2006 Java SE 8 for the Really Impatient / Cay S. Horstmann. Upper Saddle River : Addison-Wesley, 2014
Grafy a jejich aplikace / Jiří Demel. Praha : Academia, 2002
Priebežné hodnotenie: praktické testy, semestrálna písomka, domáce úlohy.
Skúška: praktická a ústna časť.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 95%, B 90%, C 80%, D 70%, E 60%.
slovenský, anglický
A.) OBJEKTOVO ORIENTOVANÉ PROGRAMOVANIE V JAZYKU JAVA:
Základy jazyka Java pre programátorov v C/C++. Základy objektovo orientovaného programovania, dedičnosť, polymorfizmus. Výnimky. Generické programovanie, Java Collections, iterátor, komparátor. Lokálne a anonymné triedy, lambda výrazy.
B.) GRAFOVÉ ALGORITMY:
Reprezentácia orientovaných a neorientovaných grafov v pamäti počítača, prehľadávanie grafu do hĺbky a do šírky, topologické triedenie orientovaného acyklického grafu, úlohy na grafoch riešené prehľadávaním s návratom (napr. hľadanie najväčšej kliky).
C.) TVORBA APLIKÁCIÍ S GRAFICKÝM POUŽIVATEĽSKÝM ROZHRANÍM
Tvorba jednoduchých grafických používateľských rozhraní s použitím vhodnej knižnice (napr.
JavaFX), programovanie riadené udalosťami.
https://dcs-fmph.github.io/prog2/
70/30
Študenti zvládnu základy objektovo orientovaného programovania v jazyku Java a tvorbu jednoduchých grafických používateľských rozhraní. Oboznámia sa s vybranými základnými grafovými algoritmami a budú ich vedieť implementovať v jazyku Java.
Computational complexity : A modern approach / Sanjeev Arora, Boaz Barak. New York : Cambridge University Press, 2009
Introduction to the Theory of Computation / Michael Sipser. Boston: Thomson, 2006
Prezentácie a elektronické texty vyučujúcej
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 65%, E 60%
slovenský, anglický
RAM a jeho varianty, registrové a Turingove stroje, rekurzívne funkcie, výpočty a ekvivalencia vypočítateľnosti na jednotlivých modeloch. Churchova téza, existencia nerozhodnuteľných problémov. Základné zložitostné triedy a vzťahy medzi nimi, existencia ťažkých problémov. NP-úplnosť, Cookova veta a niektoré ďalšie (aj pre prax dôležité) NP-úplné problémy, vzťah rozhodovacích a optimalizačných problémov. Vzťah P a NP, rôzne prístupy k vymedzeniu efektívnej riešiteľnosti (aproximačné a pravdepodobnostné algoritmy). PSPACE-úplné problémy.
30/70
Študent získa prehľad o základných pojmoch a výsledkoch vo výpočtovej zložitosti a teórii vypočítateľnosti.
Tanenbaum, A. S., Woodhull, A. S.: Operating Systems: Design And Implementation (The MINIX book), Third Edition, Pearson, 2009, ISBN-13: 978-0-13-505376-8
Tanenbaum, A. S., Bos, H.: Modern Operating Systems, Fourth Edition, Pearson, 2015, ISBN-13: 978-013-359162-0
1-INF-130 Princípy počítačov AND 1-INF-526 Systémové programovanie AND 1-INF-127 Programovanie (1) v C/C++
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Skúška: písomná a ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 94%, B 85%, C 75%, D 66%, E 60%
slovenský, anglický
Koncepcia a štruktúra OS. Procesy (hierarchia procesov, vytváranie, swapovanie procesov, životný cyklus procesu) a komunikácia medzi procesmi. Synchronizácia procesov (časová závislosť procesov (race conditions), vzájomné vylúčenie (mutual exclusion) a spôsoby jeho dosiahnutia) a klasické problémy synchronizácie procesov. Uviaznutie: podmienky pre vznik uviaznutia, metódy riešenia uviaznutia. Rozdiel medzi uviaznutím a vyhladovaním. Správa procesov a procesora: plánovače a ich funkcie. Správa pamäte: jej funkcie, typy správy pamäte, virtuálna pamäť, výpadok stránky, nahradzovacie algoritmy, stránkovanie na žiadosť, model s pracovnou množinou, implementačné problémy. Správa súborov: funkcie, typy súborov, štruktúra súboru, hierarchické systémy adresárov, správa voľného priestoru na disku, správa priestoru prideleného súboru, zdieľané súbory. Správa zariadení: funkcie, klasifikácia V/V zariadení, techniky prideľovania V/V, V/V softvér, správa diskových požiadaviek.
30/70
Študent po absolvovaní predmetu získa znalosti potrebné pre pochopenie štruktúry operačného systému, ním poskytovaných služieb a klasických algoritmov využívaných operačným systémom pri správe jednotlivých druhov prostriedkov.
Abelson,Ledeen, Lewis, BlownTo Bits, Addison Wesley 2008, www.bitsbook.com
Materials shared at the course website
Priebežné hodnotenie: tri referáty odovzdávané počas semestra, každý za 15 bodov.
Stupnica hodnotenia: A 41-45 bodov, B 36-40, C 31-35, D 26-30, E 21-25.
slovenský, anglický
Nové IKT technológie sa rozvíjajú veľmi rýchlo. Nebadane ale vytrvalo vstupujú do nášho každodenného života. Všímame si aké zmeny, čo pozitívne, ale aj aké riziká IKT prinášajú v rôznych oblastiach: vzdelávanie, zdravotníctvo, umenie, obchod a financie, priemysel a ďalšie. Osobitne si všimneme problematiku autorského práva a jeho porušovania a počítačovej kriminality.
100/0
Absolvovanie predmetu motivuje študentov k zamysleniu sa nad dopadmi zavádzania informačných a komunikačných technológií do nášho života. Študenti budú vedieť o tom ako IKT menili spoločnosť v historickej perspektíve
Klasická matematická logika / Antonín Sochor. Praha : Karolinum, 2001
Logika : Neúplnost, složitost a nutnost / Vítězslav Švejdar. Praha : Academia, 2002
priebežne písomky a domáce úlohy; písomná a ústna skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský
Jazyk, sémantika a syntax výrokovej logiky, axiómy a pravidlá odvodenia, vety o kompaktnosti a dedukcii, bezospornosť a úplnosť výrokovej logiky; jazyk, axiómy a pravidlá odvodenia predikátovej logiky, veta o dedukcii, bezospornosť a úplnosť predikátovej logiky;
teórie s rovnosťou; tablá a automatizované dokazovanie; SAT a ILP solvery.
50/50
Osvojenie si axiomatickej výstavby výrokovej a predikátovej logiky a súvisiacich výpočtových aspektov (automatizované dokazovanie cez tablá; SAT a ILP solvery).
The Mathematical theory of context free languages / Seymour Ginsburg. New York : McGraw Hill, 1966
Formálne jazyky a automaty / John E. Hopcroft, Jeffrey D. Ullmanm ; preložili Branislav Rovan, Peter Mikulecký. Bratislava : Alfa, 1978
Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation / John E. Hopcroft, Rajeev Motwani, Jeffrey D. Ullman. Boston : Pearson/Addison-Wesley, 2007
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, písomka
Skúška: písomná a ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Gramatiky Chomského hierarchie. Konečné automaty a zásobníkové automaty. Základné vlastnosti regulárnych a bezkontextových jazykov, regulárne výrazy. Turingove stroje. Nerozhodnuteľné problémy. Úvod do teórie zložitosti.
30/70
Študenti sa naučia pracovať so základnými modelmi automatov a gramatík a porovnávať ich výpočtovú silu. Porozumejú pojmu algoritmickej (ne)rozhodnuteľnosti problémov a naučia sa formálne presne pracovať s pojmom zložitosť problémov.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001
Algorithms in C : Parts 1-4 : Fundamentals, data structures, sorting, searching / Robert Sedgewick. Boston : Addison-Wesley, 1998
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
1-INF-166 Programovanie (2) v Jave alebo 1-AIN-170 Programovanie (2)
Počas semestra je potrebné získať aspoň 70% bodov z domácich úloh, inak je hodnotenie Fx. Známka je založená na písomnej skúške doplnenej nepovinnou ústnou časťou.
slovenský, anglický
Asymptotická časová zložitosť, metódy jej odhadovania a zápisu. Triedenia: mergesort, heapsort, quicksort, triedenie v lineárnom čase. Dátové štruktúry: haldy, hešovacie tabuľky, binárne vyhľadávacie stromy a ich vyvažovanie. Techniky návrhu efektívnych algoritmov: pažravé (greedy) algoritmy, dynamické programovanie.
http://foja.dcs.fmph.uniba.sk/ads/
0/100
Študent získa základy z oblasti návrhu a analýzy efektívnych algoritmov a dátových štruktúr. Absolvent predmetu bude vedieť analyzovať časovú zložitosť základných algoritmov. Bude vedieť používať základné algoritmické techniky (ako napr. usporadúvať dáta a vyhľadávať v nich), bude vedieť používať základné efektívne dátové štruktúry a bude rozumieť ich implementácii.
Erich Gamma ... [et al.]. Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software. Addison-Wesley, 1994, ISBN-13: 978-0201633610.
Eric Freeman, Elisabeth Robson. Head First Design Patterns: Building Extensible and Maintainable Object-Oriented Software. O'Reilly Media, 2020, ISBN-13: 978-1492078005.
Priebežné hodnotenie: písomka v polovici semestra, domáce úlohy.
Skúška: ústna a písomná skúška pri počítači.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 94%, B 88%, C 75%, D 69%, E 63%.
Podrobnejšie informácie sú k dispozícii na webovej stránke.
slovenský, anglický
Pokročilejšie konštrukcie programovacieho jazyka Java (generics a ohraničenia, vnorené triedy, lambda výrazy, vlákna a ich životný cyklus, synchronizácia vlákien, sockety, streamy a monády...); Návrhové vzory (Singleton, Composite, Strategy, Decorator, Iterator, Visitor, ...).
https://micro.dcs.fmph.uniba.sk/dokuwiki/sk:dcs:p3:rules
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť používať pokročilejšie konštrukcie programovacieho jazyka Java, navrhnúť efektívnu implementáciu často sa v praxi vyskytujúcich situácií pri návrhu tried a rozhraní, zlepšiť existujúci objektovo-orientovaný kód.
S. Abiteboul, R. Hull, V. Vianu. Reading: Foundations of databases, Pearson Education, 1994
H. Garcia-Molina, J. D. Ullman, J. Widom: Database systems, The complete book. Prentice-Hall, 2008
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Skúška: skúška
Hodnotenie sa riadi systémom zabezpečovania kvality vzdelávania UK.
slovenský, anglický
Prednášku a cvičenia dopĺňa predmet Databázové praktikum, orientovaný na získanie praktických zručností pri práci s databázami.
Dátové modely, architektúra DBMS, modelovanie reality, relačný model, deklaratívne dotazové jazyky, relačná algebra, teória navrhovania relačných báz dát (funkčné závislosti, kľúče, normálne formy), transakcie a spracovanie transakcií, dátové štruktúry pre viacúrovňovú pamäť.
50/50
Študent sa oboznámi s aplikáciami a implementáciou databázových systémov. Naučí sa prakticky používať dotazové jazyky a navrhovať relačné bázy dát. Naučí sa princípy transakčných systémov.
Záverečné hodnotenie.
Hodnotenie sa riadi systémom zabezpečovania kvality vzdelávania UK.
slovenský, anglický
Študent pod vedením školiteľa samostatne pracuje na zadanej úlohe. Súčasťou priameho výstupu projektu je písomný report, v ktorom študent prezentuje postup a výsledky svojej práce počas semestra
100/0
Študent získa praktickú skúsenosť využiteľnú pri tvorbe bakalárskej práce, napr. vytvorí programový produkt, získa zručnosti s prácou s abstraktnou teóriou a pod.
Počítačová grafika a spracovanie obrazu / Eugen Ružický, Andrej Ferko. Bratislava : Sapientia, 1995. [online] http://www.sccg.sk/~ferko/PGASO2012-bookmarks.pdf
Fundamentals of interactive computer graphics / James D. Foley, Andries van Dam. Reading : Addison-Wesley, 1983
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
Predmet nevyžaduje obsahové prerekvizity.
Učivo nespadá do štátnicového predmetu.
Priebežné hodnotenie: samostatná práca a midterm
Skúška: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
V prípade potreby sa predmet vyučuje aj dištančne.
- Referenčný model počítačovej grafiky, architektúra multimediálneho systému, metodika matematického modelovania a vizualizácie, aplikačné oblasti počítačovej grafiky, vizualizácie a multimédií. Medzinárodná štandardizácia (ISO, Web Consortium, EU normy). Visual computing - stručná história, sociálne implikácie, ekonomické a autorskoprávne aspekty. Duševné vlastníctvo.
- Grafická komunikácia. Geometrická modelovanie (tvorba jednoduchých objektov). Základy renderingu. Použitie API (OpenGL). HCI. Základy komunikácie človek - stroj. Návrh jednoduchého interaktívneho grafického rozhrania (GUI). - Fyzické a logické vstupné zariadenia. Programovanie GUI. Interaktívne aspekty multimediálnych systémov a komunikácie. Kódovanie grafickej a multimediálnej informácie. Princíp kompresie dát. Funkčné normy pre počítačovú grafiku a spracovanie obrazu. Web consortium. De facto štandardy (OpenGL, oknové systémy). Špecifikácia funkčnosti grafického systému a GUI. Súradnicové systémy. Homogénne súradnice. Afinné transformácie (škálovanie, rotácia, posunutie). Implementácia jednoduchého zobrazovacieho kanála. Orezávanie. Rasterizácia úsečky (DDA, Bresenhamov algoritmus).
- Implementácia základných 2D grafických prvkov: lomená čiara, výplňová oblasť, text. Hierarchia obrazu a 2D počítačová animácia. Jednoduché modely farieb (RGB, CMYK). Kultúrny význam niektorých. farieb. Návrh web stránok. Používanie textu v obrázkoch. Web publishing.
- Ľudské vnímanie. Analógové a digitálne reprezentácie pre multimédiá. Spracovanie obrazu a zvuku. Základné funkcie pre vizualizáciu. História vizualizácie. Vizualizačné scenáre. Interaktívne multimediálne tituly. Úvod do 3D grafiky. Problém viditeľnosti a z-buffer. Zdroje svetla. Param. kamery. Graf scény. Norma VRML. Interakcia svetla a objektov. Lokálny osvetľovací model a tieňovanie (konštatné, Gouraud, Phong). Textúry. Fotorealistické zobrazovanie.
- Modelovanie 3D scén. Parametrická a implicitná reprezentácia. CSG a B-rep. Procedurálne modelovanie (fraktály a časticové systémy).
- Počítač. animácia. Počítačové hry a virtuálna realita. Snímanie, modelovanie a zobrazovanie medicínskych dát.
http://www.sccg.sk/~ferko/GSVM.htm
50/50
Obsah predmetu poskytuje v zmysle odporúčaní ACM Computing Curriculum súbor vedomostí v oblastiach Graphics and Visual Computing, Human-computer Interaction, a relevantné témy pre Social and Professional Issues.
Absolventi budú schopní vytvárať digitálny obsah voľne dostupnými nástrojmi v oblasti počítačovej grafiky a vedeckotechnickej vizualizácie.
Záverečné hodnotenie.
Hodnotenie sa riadi systémom zabezpečovania kvality vzdelávania UK.
slovenský, anglický
Študent pod vedením školiteľa samostatne pracuje na zadanej úlohe. Súčasťou priameho výstupu projektu je písomný report, v ktorom študent prezentuje postup a výsledky svojej práce počas semestra.
100/0
Študent získa praktickú skúsenosť využiteľnú pri tvorbe bakalárskej práce, napr. vytvorí programový produkt, získa zručnosti s prácou s abstraktnou teóriou a pod.
Prolog tutorial: http://www.swi-prolog.org/pldoc/man?section=quickstart
W3C SQL tutorial: http://www.w3schools.com/sql/
http://www.postgresqltutorial.com/
Absolvovaný alebo súčasne zapísaný Úvod do databázových systémov 1-INF-230
domáce úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
Vytváranie a testovanie dotazov v Datalogu a SQL. Vytváranie tabuliek a väzieb medzi nimi. Import, export a aktualizácia dát. Práca s databázou v prostredí bežného programovacieho jazyka. Optimalizácia dotazov, vytváranie indexov. Administrácia databázového systému.
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~rjasko/
100/0
Študenti získajú základné praktické zručnosti pre prácu s databázovými systémami a súvisiacimi technológiami.
Computer Networks / Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall. Boston : Pearson education, 2011
Computer Networks / Andrew S. Tanenbaum. Upper Saddle River : Prentice-Hall, 2003
Data and computer communications / William Stallings. Upper Saddle River : Prentice-Hall, 2004
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy (50%), písomné testy (50%)
Skúška: písomný test (vyžaduje sa aspoň 50%), ústna skúška (môže byť odpustená)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základné pojmy z oblasti sietí vrstvové modely, OSI, TCP/IP.
Fyzická vrstva – káble, bezdrôtové prenosy.
Linková vrstva – Ethernet.
WiFi
Sieťová vrstva – IP, routing, ICMP, ARP.
Transportná vrstva – UDP, TCP, NAT.
Aplikačná vrstva – DNS, DHCP, Web, Mail, FTP, ...
IPv6
Bezpečnosť – firewall, VPN, SSL/TLS, bezpečnosť na aplikačnej vrstve (Web, Mail).
40/60
Po absolvovaní predmetu budú študenti ovládať základné pojmy z oblasti počítačových sietí, budú poznať princípy fungovania a mať praktické skúsenosti s použitím a konfiguráciou bežných sieťových technológií lokálnych sietí a Internetu.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001
Počas semestra je potrebné získať aspoň 70% bodov z domácich úloh, inak je hodnotenie Fx. Známka je založená na písomnej skúške doplnenej nepovinnou ústnou časťou.
slovenský, anglický
Základné grafové problémy a ich efektívne riešenia (o.i. hľadanie najkratšej cesty, najlacnejšia kostra grafu, hľadanie artikulácií a mostov)
Dátové štruktúry (o.i. union-find, intervalové stromy, RMQ a LCA)
Princípy využiteľné pri tvorbe efektívnych algoritmov (o.i. dynamické programovanie, greedy algoritmy, vyváženosť a voľba vhodnej dátovej štruktúry)
Riešenie problémov z iných oblastí informatiky (o.i. hľadanie vzorky v texte, počítanie konvexného obalu, práca so zvyškovými triedami)
0/100
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní aplikovať základné metódy tvorby efektívnych algoritmov a analyzovať (najmä) časovú zložitosť algoritmov
1-INF-130 Princípy počítačov a 1-INF-171 Operačné systémy
skúška: ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
Podrobné oboznámenie sa jednotlivými komponentmi hardwaru by malo umožniť okrem návrhov optimálnych konfigurácii aj diagnostikovanie a prípadne odstránenie závad. Prezentovanie súčasných technológií v tejto oblasti by mali rozšíriť obzor poslucháčov o smere vývoja do blízkej budúcnosti.
Praktické ukážky sa budú prezentovať na fakultnom FMPHI gridovom clustry. Nové poznatky z týchto oblastí by mali pomôcť poslucháčom sa lepšie orientovať pri využití nových technológii v praxi. Vzhľadom na rýchly vývoj hardware, obsah predmetu sa bude priebežne aktualizovať.
0/100
Absolvovaním kurzu získa študent základný prehlaď o funkčnosti profesionálnych výpočtových systémov a možnosti ich administrácie
- Po absolvovaní predmetu študent získa základné znalosti o technikách reverzného inžinierstva a ich aplikácii v praxi pri analýze funkcionality softvéru.
- Od študenta sa očakáva znalosť jazyka assembler na platforme x86 a programovania v jazyku C, ich výučba nie je súčasťou predmetu.
Dennis Yurichev: Reverse engineering for beginners
(online: http://beginners.re/RE_for_beginners-en.pdf)
1-INF-526 Systémové programovanie (alebo iný kurz zahŕňajúci programovanie v assembleri na platforme x86)
1-INF-127 Programovanie (1) v C/C++ (alebo iný kurz zahŕňajúci programovanie v jazyku C)
slovenský, anglický
Slovak, English
- Základné princípy a nástroje -- disassembling, debugging, dekompilácia, virtualizácia
- Reverzné inžinierstvo na platforme Windows – Portable Executable formát, Windows API
- Anti-debugovacie triky: run-time kompresia, obfuskácie
- RE Java a .NET aplikácií
- RE na platformách Android, Mac, Linux
- Základy bezpečného programovania - bezpečnostné zraniteľnosti, exploity
100/0
Po absolvovaní predmetu študent získa základné znalosti o technikách reverzného inžinierstva a ich aplikácii v praxi pri analýze funkcionality softvéru.
Scott Meyers: Effective Modern C++. O’Reilly Media, 2014. 336 s. (http://shop.oreilly.com/product/0636920033707.do )
Standard C++ Foundation (https://isocpp.org/)
STROUSTRUP, B. A Tour of C++, Addison-Wesley, 2014, ISBN 9780321958310
Študent musí v rámci cvičení odovzdať všetky zadané úlohy a úlohy musia byť cvičiacim prevzaté. Za vyriešené úlohy môže získať 60 bodov. Skúška je vykonaná písomnou formou za 40 bodov. Hodnotenie študenta je súčet získaných bodov za cvičenie a za skúšku.
slovenský, anglický
1. Predstavenie jazyka C++, jeho kľúčových vlastností a porovnanie s jazykom C.
2. Základy jazyka C++, ”Hello world!” program, primitívne typy, podmienky, cykly, range based for cykly, konštanty, referencie a smerníky.
3. Najdôležitejší pojem v C++ – Scope, životný cyklus objektov.
4. Objektovo orientované programovanie (zapúzdrenosť, dedičnosť a polymorfizmus).
5. Štandardná C++ knižnica (STL), predstavenie najužitočnejších tried (vector a string) a ich vlastností.
6. Ďalšie kontajnery z std:: (map, set, unordered map, ...) ich porovnanie a možná implementácia.
7. Chyby v programoch, kompilačné chyby a upozornenia, asserty, návratové kódy z funkcií, prístup errno, výnimky, ošetrovanie chýb.
8. Move sémantika.
9. Automatická dedukcia typov, pravidlá a úskalia. Smerníky na funkcie, funkčné objekty a lambdy ako náhrada za anonymne funkcie.
10. Viacvláknové programovanie.
11. Opakovanie a ďalší vývoj C++
https://cppseminar.eset.sk
60/40
Študent získa hlbšie znalosti a zručnosti programovacieho jazyka C++. Hlavne z najnovšieho štandardu C++14, ako aj z nového ešte nepublikovaného C++17 a ďalších technických špecifikácií. Zameranie bude na princípy fungovania nových konštrukcií a ako ich v praxi použiť na zjednodušenie a sprehľadnenie kódu. Absolvent spoznáme cenu abstrakcií a ich dopad na pamäťovú a časovú náročnosť vykonávania programu. Praktické príklady budú multiplatformové.
Peter Kim: The Hacker Playbook 3: Practical Guide To Penetration Testing, Secure Planet, 2018
Georgia Weidman: Penetration Testing: A Hands-On Introduction to Hacking, No Starch Press, 2014
OWASP Web Security Testing Guide (https://owasp.org/)
Ďalšie on-line zdroje
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, písomka
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský, anglický
Ciele, typy a metodiky testovania bezpečnosti, modelovanie hrozieb, pasívny a aktívny prieskum cieľa, detekcia zraniteľností, zneužitie zraniteľností, súlad a konfiguračný audit, štandardy, sociálne inžinierstvo a ľudský faktor.
50/50
Študenti budú poznať metódy a postupy testovania bezpečnosti informačných technológií. Získajú praktickú skúsenosť s vybranými technikami detekcie zraniteľností.
Daniel Deogun, Dan Johnsson, Daniel Sawano. Secure By Design. Manning, 2019, ISBN-13: 978-1617294358.
Dafydd Stuttard, Marcus Pinto. The Web Application Hacker's Handbook: Finding and Exploiting Security Flaws. Wiley, 2011, ISBN-13: 978-1118026472.
FMFI.KI/1-INF-127/15 - Programovanie (1) v C/C++ a FMFI.KI/1INF-166/11 - Programovanie (2) v Jave
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy.
Skúška: písomná a ústna skúška.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%.
Podrobnejšie informácie sú k dispozícii na webovej stránke.
slovenský, anglický
Bezpečné programovanie klasických a webových aplikácií (identifikácia a autentifikácia, statická a dynamická analýza kódu, skryté kanály, buffer overflow, Y2K problém, vkladanie kódu, vytváranie logov, ...). Riadenie prístupu v databázach, integrita a dostupnosť. Porovnanie bezpečnosti kontajnerov a virtuálnych strojov. Bezpečnosť strojového učenia. Aplikačná bezpečnosť (bezpečnostné požiadavky, ochrana produkčných dát vo vývoji, integrovanie bezpečnosti do životného cyklu softvéru, ...).
https://micro.dcs.fmph.uniba.sk/dokuwiki/sk:dcs:asasp:rules
35/65
Po absolvovaní predmetu budú študenti poznať základné techniky vývoja bezpečných aplikácií (desktopových aj webových). Rovnako sa oboznámia s problematikou bezpečnosti databáz, kontajnerov, mobilných aplikácií a internetu vecí.
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu sprístupňované študentom
CARRIER, B. File System Forensic Analysis. New York: Addison-Wesley, 2005. 569 s. ISBN 0-32-126817-2.
Arnes, A., Digital Forensics. John Wiley & Sons Ltd. 2018, s 336. ISBN: 981119262381
Lin, Xiaodong. Introductory Computer Forensics: A Hands-on Practical Approach. Springer, 2018. 576 s. ISBN 9783030005801
M. H. Ligh, A. Case, J. Levy a A. Walters. The Art of Memory Forensics: Detecting Malware and Threats in Windows, Linux, and Mac Memory. John Wiley & Sons, 2014. 912 s. ISBN 1118825098
Priebežné hodnotenie: práca na projekte
Skúška: záverečná skúška
slovenský, anglický
1.Úvod do forenznej analýzy – úvodné pojmy a právne aspekty. Dostupné nástroje a postup vyšetrovania. Príprava skúmania systému.
2. Analýza diskových a súborových systémov – rozhrania, hdd a ssd, rôzne úrovne abstrakcie súborových systémov z pohľadu forenznej analýzy, FAT, NTFS, ext4, APFS
3. Analýza operačných pamätí – špecifiká získania obrazu pre vyšetrovanie. Iné artefakty operačnej pamäte na pevnom disku. Jednoduché nástroje pre vyšetrovanie, nástroj volatility.
4. Vyšetrovanie používateľských staníc s OS Windows – zúženie množstva potrebných dát. Základné zdroje dát: registre, logy, prefetch, recent, AppData a iné
5. Vyšetrovanie používateľských staníc s OS Linux – rozdiely oproti OS Windows. Zdroje údajov – lokalita rôznych súborov zaznamenávajúcich aktivitu používateľa a operačného systému.
6. Vyšetrovanie mobilných operačných systémov – špecifiká mobilných platforiem. Bezpečnostné modely. Spôsoby získania údajov. Získanie údajov bez prístupu k mobilnému zariadeniu.
7. Forenzná analýza škodlivého softvéru – nástroje pre analýzy malware. Príklady existujúcich infiltrácií. Cyberkill chain.
8. Vyšetrovanie sieťovej komunikácie – základy sieťovej komunikácie. Príprava a realizácia. Hľadanie anomálií.
9. Antiforénzne techniky – legálne použitie týchto techník. Minimalizácie digitálnych odtlačkov. Steganografia. Digitálne vodoznaky.
40/60
Absolvovaním predmetu študent získa znalosti potrebné na nespochybniteľný zber a analýzu digitálnych dôkazov v prípade vyšetrovania bezpečnostných incidentov. Študent bude oboznámený s princípmi a postupmi na forenznú analýzu počítačových systémov najrozšírenejších platforiem.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy (60 bodov).
Skúška: ústna, z dopredu známych okruhov tém (60 bodov).
Hodnotenie: A: viac ako 110, B: viac ako 100b, C: viac ako 90b, D: viac ako 80b, E: viac ako 72b. Na absolvovanie predmetu je nutné získať z domácich úloh aspoň 20 bodov.
slovenský, anglický
Metodológie vývoja softvéru, agile, lean, management konfigurácií, git, požiadavky, objektový návrh, princípy SOLID, dependency injection, UML, zabezpečovanie kvality, testovanie, refactoring, continuous integration.
50/50
Študent získa prehľad o moderných postupoch pri vývoji softvéru, dokáže rozoznať dobré a zlé praktiky pri programovaní a vedení projektov.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy (60 bodov).
Skúška: ústna, z dopredu známych okruhov tém (60 bodov).
Hodnotenie: A: viac ako 110, B: viac ako 100b, C: viac ako 90b, D: viac ako 80b, E: viac ako 72b. Na absolvovanie predmetu je nutné získať z domácich úloh aspoň 20 bodov.
Slovak, English
Programovacie paradigmy, kontrola typov, dobré praktiky pri konkurencii a paralelizme (immutable datové štruktúry, futures a promisses, úvod do asynchrónneho programovania), typy a garancie databázových systémov, architektúra, architektonické štýly, bezstavové služby, dokumentácia a údržba, management SW projektov, SCRUM, estimácie, lean startup.
50/50
Študent si rozšíri prehľad o moderných postupoch pri vývoji softvéru, dokáže rozoznať dobré a zlé praktiky
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
http://www.informatizacia.sk/vzdelavanie-v-oblasti-ib/17005s
1. Cybersecurity Body of Knowledge Resources & Publications (cybok.org)
2. NIST SP 800 series NIST Special Publication 800-series General Information
NIST
3. BSI Štandardy BSI - IT-Grundschutz (bund.de)
4. SO/IEC 27001 — Information security management systems — Requirements.
5. ISO/IEC 27002 — Code of practice for information security management.
6. ISO/IEC 27005 — Information security risk management.
7. Zákon č. 69/2018 Z. z. o kybernetickej bezpečnosti a o zmene a doplnení niektorých zákonov
8. Vyhláška Národného bezpečnostného úradu č. 362/2018, ktorou sa ustanovuje obsah bezpečnostných opatrení, obsah a štruktúra bezpečnostnej dokumentácie a rozsah všeobecných bezpečnostných opatrení
9. Zákon č. 95/2019 Z. z. o informačných technológiách vo verejnej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov
10. Vyhláška Úradu podpredsedu vlády Slovenskej republiky pre investície a informatizáciu č. 179/2020 Z. z., ktorou sa ustanovuje spôsob kategorizácie a obsah bezpečnostných opatrení informačných technológií verejnej správy
Priebežné hodnotenie: žiadne
Skúška: záverečná skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Úloha informačnej bezpečnosti. Hlavné bezpečnostné atribúty informácie (dôvernosť, dostupnosť, autentickosť, integrita, súkromnosť, atď.) Základné pojmy informačnej bezpečnosti (systém, aktívum, hrozba, zraniteľnosť, riziko). Budovanie nového alebo zaisťovanie existujúceho IT systému. Bezpečnostné projekty (popis systému a jeho bezpečnostného prostredia, identifikácia relevantných hrozieb, kvalitatívna analýza rizík, opatrenia.) Správa rizík (riešenie bezpečnostných incidentov, obnova po haváriách, plánovanie kontinuity činnosti.) Riadenie informačnej bezpečnosti. Evaluácia a certifikácia IT systémov/produktov. Štandardy. Úvod do kryptológie a PKI.
0/100
Študent má prehľad o informačnej bezpečnosti, právnych požiadavkách na ochranu údajov a systémov, hrozbách a opatreniach na elimináciu rizík, ktoré z nich plynú. Pozná klasifikáciu údajov, metódu analýzy rizík, obsah bezpečnostnej politiky, spôsob vypracovania bezpečnostného projektu ako aj základné štandardy a odporúčané postupy v oblasti informačnej bezpečnosti.
Vlastné elektronické texty zverejňované na web stránke predmetu
Voľne prístupné elektronické informačné zdroje
Predmet vyžaduje znalosť základov jazyka C.
Priebežné hodnotenie: projekt
Skúška: písomný test (treba aspoň 50%), ústna skúška (môže byť odpustená)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Základy systémového programovania
reprezentácia údajov, assembler, typy inštrukcií, adresné módy, štruktúra programu v GNU as, linkovanie viacmodulových programov, volacie konvencie, práca so zasobníkom, knižnice, zavádzanie a spúšťanie programov.
2. IA-32 a X86-64 architektúra
základná architektúra, registre, vybrané inštrukcie, pamäťové modely, virtuálna pamäť
3. Vybrané systémové volania UNIXových systémov:
vytváranie a ukončovanie procesov, vstup/výstup, sieťová komunikácia, práca s terminálom, signály, ...
30/70
Po absolvovaní predmetu budú študenti rozumieť princípom a prostriedkom systémového programovania a budú mať praktické skúsenosti s ich použitím.
archív Matematickej olympiády, https://skmo.sk/dokumenty.php
zbierka KMS, https://kms.sk/zbierka/
domáce úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský, anglický
základy z matematickej logiky a postupy pri dokazovaní matematických tvrdení; revízia vybraných oblastí stredoškolskej matematiky (o.i. kombinatorika, polynómy, nerovnosti, matematická indukcia); riešenie reálnych problémov študentov, ktoré vyplývajú z iných matematických predmetov
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~mazak/propedeutika1/
100/0
Predmet pomáha študentom doplniť si chýbajúce vedomosti zo strednej školy, získať lepšiu
predstavu o matematických dôkazoch a zorientovať sa v pomerne netriviálnej matematike, ktorá sa vyučuje v prvých ročníkoch. Úlohou predmetu je tiež dať študentom zjednocujúci pohľad na učivo viacerých predmetov, ktoré na prvý pohľad môže pôsobiť nesúvisiaco.
domáce úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský, anglický
doplňujúci výklad a riešenie príkladov z diskrétnej matematiky, algebry, analýzy, teórie grafov a kombinatoriky
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~mazak/propedeutika2/
100/0
pochopenie matematických metód, prehĺbenie zručností pri riešení úloh z rozličných oblastí matematiky a formulovaní riešení a dôkazov
Andraško, J., Mesarčík, M.: Právo kybernetickej bezpečnosti. Učebnica. Právnická fakulta,
Univerzita Komenského v Bratislave, 2022.
Andraško, J. a kol. Právo informačných a komunikačných technológií 2. Bratislava: TINCT. 2021
Andraško, J. a kol. Zákon o kybernetickej bezpečnosti. Komentár. Bratislava: Wolters Kluwer SR, s.r.o. 2018.
Kolouch, J. a kol.: CyberSecurity. CZ-NIC, 2019.
Mesarčík, M.: Ochrana osobných údajov. Bratislava: C.H. Beck, 2020.
Olejár, Daniel a kol.: Informačná bezpečnosť. Bratislava, 2013.
Pačka, R.: CSIRT: v přední linii boje proti kybernetickým hrozbám. Brno: Centrum pro stadium demokracie a kultury, o.p.s. (CDK): Masarykova Univcerzita, 2019.
Polčák, R. a kol. Právo informačních technológií. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2018.
Priebežné hodnotenie: 100%
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský
1. Úvod do práva kybernetickej bezpečnosti
2. Kybernetická bezpečnosť a jej miesto v systéme ochrany základných ľudských práv a slobôd
3. Etika kybernetickej bezpečnosti
4. Princípy kybernetickej bezpečnosti
5. Kybernetická bezpečnosť a právo Európskej únie 1
6. Kybernetická bezpečnosť a právo Európskej únie 2
7. Kybernetická bezpečnosť a právny poriadok Slovenskej republiky 1
8. Kybernetická bezpečnosť a právny poriadok Slovenskej republiky 2
9. Kybernetická bezpečnosť, ochrana súkromia a ochrana osobných údajov
10. Kybernetická bezpečnosť a medzinárodné právo
11. Kybernetická bezpečnosť a nové technológie
12. Budúcnosť regulácie kybernetickej bezpečnosti
13. Hosťujúca prednáška / Riešenie prípadovej štúdie
14. Priebežné hodnotenie
100/0
Po absolvovaní predmetu Úvod do práva kybernetickej bezpečnosti študent získa základné teoretické poznatky o kybernetickej bezpečnosti. Študent je schopný orientovať sa v právnej úprave v oblasti kybernetickej bezpečnosti, a to z pohľadu medzinárodného práva, práva Európskej únie, ako aj právneho poriadku Slovenskej republiky.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001
The algorithm design manual / Steven S Skiena. London : Springer, 2010
Tento predmet je určený pre študentov, ktorí už vedia programovať.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Implementácia riešení zadaných algoritmických úloh v moderných programovacích jazykoch. Dôraz sa kladie na rýchlu a korektnú implementáciu efektívnych algoritmov a na časovo efektívne ladenie programov. Jeden z cieľov týchto cvičení je príprava na programátorské súťaže typu ACM ICPC.
http://ksp.sk/~acm/
100/0
Zdokonalenie zručností potrebných pre rýchlu, korektnú a efektívnu implementáciu zadaných programátorských úloh. Príprava na programátorské súťaže.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001
The algorithm design manual / Steven S Skiena. London : Springer, 2010
Tento predmet je určený pre študentov, ktorí už vedia programovať.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Implementácia riešení zadaných algoritmických úloh v moderných programovacích jazykoch. Dôraz sa kladie na rýchlu a korektnú implementáciu efektívnych algoritmov a na časovo efektívne ladenie programov. Jeden z cieľov týchto cvičení je príprava na programátorské súťaže typu ACM ICPC.
http://ksp.sk/~acm/
100/0
Zdokonalenie zručností potrebných pre rýchlu, korektnú a efektívnu implementáciu zadaných programátorských úloh. Príprava na programátorské súťaže.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001
The algorithm design manual / Steven S Skiena. London : Springer, 2010
Tento predmet je určený pre študentov, ktorí už vedia programovať.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Implementácia riešení zadaných algoritmických úloh v moderných programovacích jazykoch. Dôraz sa kladie na rýchlu a korektnú implementáciu efektívnych algoritmov a na časovo efektívne ladenie programov. Jeden z cieľov týchto cvičení je príprava na programátorské súťaže typu ACM ICPC.
http://ksp.sk/~acm/
100/0
Zdokonalenie zručností potrebných pre rýchlu, korektnú a efektívnu implementáciu zadaných programátorských úloh. Príprava na programátorské súťa��e.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001
The algorithm design manual / Steven S Skiena. London : Springer, 2010
Tento predmet je určený pre študentov, ktorí už vedia programovať.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Implementácia riešení zadaných algoritmických úloh v moderných programovacích jazykoch. Dôraz sa kladie na rýchlu a korektnú implementáciu efektívnych algoritmov a na časovo efektívne ladenie programov. Jeden z cieľov týchto cvičení je príprava na programátorské súťaže typu ACM ICPC.
http://ksp.sk/~acm/
100/0
Zdokonalenie zručností potrebných pre rýchlu, korektnú a efektívnu implementáciu zadaných programátorských úloh. Príprava na programátorské súťaže.
Introduction to algorithms / Thomas H. Cormen ... [et al.]. Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001 The algorithm design manual / Steven S Skiena. London : Springer, 2010
Tento predmet je určený pre študentov, ktorí už vedia programovať.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Implementácia riešení zadaných algoritmických úloh v moderných programovacích jazykoch. Dôraz sa kladie na rýchlu a korektnú implementáciu efektívnych algoritmov a na časovo efektívne ladenie programov. Jeden z cieľov týchto cvičení je príprava na programátorské súťaže typu ACM ICPC.
http://ksp.sk/~acm/
100/0
Zdokonalenie zručností potrebných pre rýchlu, korektnú a efektívnu implementáciu zadaných programátorských úloh. Príprava na programátorské súťaže.
Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce : Ako písať seminárne práce, ročníkové práce, práce študentskej vedeckej a odbornej činnosti, diplomové práce, záverečné a atestačné práce, dizertácie / Dušan Katuščák. Bratislava : Stimul, 1998
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť, prezentácie, domáca úloha.
Záverečné hodnotenie: odovzdanie časti bakalárskej práce.
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Bližšie informácie na stránke predmetu.
slovenský, anglický
Druhy bakalárskych prác, štruktúra rozličných druhov bakalárskych prác, plánovanie a proces tvorby bakalárskej práce. Študentské prezentácie zvolených tém a diskusie k prezentáciám
https://bbrejova.github.io/bcinf/
55/45
Študenti budú oboznámení s formou, spôsobom písania a prezentovania odbornej práce. Nájdu si tému a školiteľa, nájdu a študujú literatúru,budú mať spracovanú kostru a prvé časti bakalárskej práce.
Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce : Ako písať seminárne práce, ročníkové práce, práce študentskej vedeckej a odbornej činnosti, diplomové práce, záverečné a atestačné práce, dizertácie / Dušan Katuščák. Bratislava : Stimul, 1998
Smernica pre záverečné práce na Univerzite Komenského.
Pôvodné vedecké publikácie podľa témy bakalárskej práce.
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť, prezentácie, domáce úlohy.
Záverečné hodnotenie: prezentácia, odovzdanie bakalárskej práce.
Stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Bližšie informácie na stránke predmetu.
slovenský, anglický
Prezentácie jednotlivých študentov. Diskusie k prezentáciám.
https://bbrejova.github.io/bcinf/
30/70
Študenti budú vedieť prezentovať (po formálnej aj obsahovej stránke) výsledky svojej bakalárskej práce.
Skúška: Komisionálna skúška
slovenský, anglický
Matematická analýza, algebra, diskrétna matematika, matematická logika, teória grafov a kombinatorika
0/100
Štátna skúška na ukončenie bakalárskeho stupňa vzdelávania v študijnom programe informatika.
Skúška: komisionálna skúška
slovenský, anglický
Princípy počítačov, programovanie, systémové programovanie, operačné systémy, počítačové siete, databázy, formálne jazyky a automaty, algoritmy a dátové štruktúry, tvorba efektívnych algoritmov, princípy tvorby softvéru
0/100
Štátna skúška na ukončenie bakalárskeho stupňa vzdelávania v študijnom programe informatika.
Vypracovanie bakalárskej práce a jej obhajoba
slovenský, anglický
Obhajoba bakalárskej práce.
0/100
Odovzdaním a úspešnou obhajobou bakalárskej práce študent preukáže schopnosť tvorivo pracovať v oblasti informatiky.
Fyzika pre gymnázium - všeobecnovzdelávací kurz : Experimentálny učebný text pre všeobecnovzdelávací program vyučovania fyziky v prvých dvoch ročníkoch štvorročného gymnázia. (Pracovná verzia) / Viera Lapitková, Václav Koubek, Peter Demkanin. Bratislava : Knižničné a edičné centrum FMFI UK, 2006
Fyzika pre 2. ročník gymnázia a 6. ročník gymnázia s osemročným štúdiom / Peter Demkanin ... [et al.]. Bratislava : Združenie EDUCO, 2013
Fyzika pre 3. ročník gymnázia a 7. ročník gymnázia s osemročným štúdiom / Peter Demkanin, Martina Horváthová. Prievidza : EDUCO, 2012
Physics : Principles with applications / Douglas C. Giancoli. Harlow : Pearson Education, 2016
Fyzika 1 / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; redakce českého vydání Petr Dub ; přeložili Miroslav Černý ... [et al.]. Brno : VUTIUM, 2013
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Komplexné úlohy v kontexte voda (hydrostatická tlaková sila v kvapaline, Archimedov zákon, rovnica kontinuity pre kvapalinu a plyn, Bernoulliho rovnica pre kvapalinu, odporová sila pri pohybe tuhého telesa v kvapaline)
Komplexné úlohy v kontexte elektrina a magnetizmus (pohyb nabitej častice v homogénnom elektrickom a v homogénnom magnetickom poli, pohyb vodiča v magnetickom poli, pohyb magnetu v cievke)
Komplexné úlohy v kontexte zvuk (vznik zvuku, rýchlosť šírenia zvuku, rovnica postupného vlnenia, stojaté vlnenie na napnutej strune a na vzduchovom stĺpci, interferencia zvuku)
Komplexné úlohy v kontextoch fotoelektrický jav a röntgenové žiarenie.
100/0
Rozvinuté zručnosti riešiť komplexné fyzikálne úlohy zodpovedajúce cieľovým požiadavkám na maturitnú skúšku z fyziky v oblastiach uvedených v stručnej osnove predmetu.
Príprava učiteľa.
Priebežné hodnotenie (písomné vyhotovenie a konzultácia úloh 100%). Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. základné operácie s číslami a výrazmi (čísla, rôzne zápisy, zlomky, lineárne a kvadratické výrazy s premennými, komutovanie, distribuovanie, zjednodušovanie a pod.)
2. vzťah čísiel a ich geometrická reprezentácia na priamke, absolútna hodnota a jej geometrický význam, rovnice a nerovnice o jednej premennej s absolútnou hodnotou
3. elementárne funkcie (polynómy, odmocniny, sin, cos, exp, ln) a ich vzťahy, vlastnosti a počítanie s nimi, rovnice a nerovnice, kalkulačka vs. úprava pred enumeráciou
4. lineárne rovnice s dvoma, troma neznámymi a ich riešenie
5. elementárna analytická geometria v rovine a priestore (vektory, priamky, roviny, trojuholník, kružnica, kužeľosečka, teleso) a prepojenie s riešením rovníc
100/0
Študenti získajú potrebné zručnosti v narábaní s číslami, matematickými výrazmi, elementárnymi funkciami. Rozšíria si znalosti z geometrie.
Počítačom podporované prírodovedné laboratórium / Peter Demkanin a kol.. Bratislava : Knižničné a edičné centrum, 2006
Physics : Principles with applications / Douglas C. Giancoli. Harlow : Pearson Education, 2016
Fyzika 1 / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; redakce českého vydání Petr Dub ; přeložili Miroslav Černý ... [et al.]. Brno : VUTIUM, 2013
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Meranie fyzikálnych veličín (dĺžka, hmotnosť, objem, čas, teplota, sila, tlak plynu, elektrický prúd, elektrické napätie, magnetická indukcia, osvetlenie, frekvencia zvuku)
Fyzikálna závislosť (nezávisle a závisle premenná veličina, konštanty experimentu), graf závislosti, tabuľka závislosti, matematický opis závislosti.
Priama úmera a lineárna závislosť. Linearizácia nelinárnej závislosti substitúciou a logaritmovaním.
Náhodná a systematická chyba série meraní.
Úplná laboratórna práca – identifikovanie problému, formulovanie hypotéz, výber premenných, návrh aparatúry, zber a spracovanie dát, formulovanie záverov, vyhodnotenie.
Reálne skupinové počítačom podporované laboratórne experimenty zamerané na tieto oblasti:
Hydrostatická tlaková sila v kvapaline, Archimedov zákon, Bernoulliho rovnica pre kvapalinu, odporová sila pri pohybe tuhého telesa v kvapaline, pohyb vodiča v magnetickom poli, pohyb magnetu v cievke, vznik zvuku, rýchlosť šírenia zvuku, stojaté vlnenie na napnutej strune a na vzduchovom stĺpci, interferencia zvuku).
100/0
Rozvinuté zručnosti empiricky skúmať fyzikálne javy na úrovni odpovedajúcej cieľovým požiadavkám na maturitnú skúšku z fyziky v oblastiach uvedených v stručnej osnove predmetu.
Giancoli, D., Physics: Principles with applications, 6th edition
Halliday, D., Resnick, R., Walker, J., Fyzika 1. až 5.,
Demkanin, P. a kol. Fyzika pre 2. ročník gymnázia
Demkanin, P. a kol. Fyzika pre 3. ročník gymnázia
Elektronické materiály kurzu v prostredí moodle.uniba.sk
Hodnotenie pozostáva z dvoch testov, dvoch seminárnych prác a závrerečnej skúšky. Orientačná stupnica hodnotenia: A 95%, B 90%, C 80%, D 70%, E 60%. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý získa hodnotenie menej ako 60%.
slovenský, anglický
Prehĺbenie a rozšírenie vedomostí zo strednej školy v oblastiach: ideálny plyn, teplota, kinetická teória plynov; vedenie, prúdenie a žiarenie tepla; žiarenie absolútne čierneho telesa; jednosmerný elektrický prúd; zákon zachovania energie a fotoelektrický jav; zákon zachovania energie a Bernoulliho rovnica; absorpcia röntgenového žiarenia a útlm (attenuation) svetla v optickom vlákne; periodické deje a zvuk.
60/40
Absolventi predmetu budú mať rozvinuté spôsobilosti používať fakty, pojmy a terminológiu z oblastí uvedených v stručnom obsahu vzdelávania. Budú mať rozvinuté schopnosti komunikovať fyzikálne informácie (graf, tabuľka, vzťah, text) a tiež rozvinuté schopnosti formulovať otázky hodné skúmania a hypotézy experimentu.
Základy matematiky / Mário Boroš : Ikar, 2016
Seminár z matematiky 1-3 / Zbyněk Kubáček, Ján Žabka : Mapa Slovakia
Za semester môže študent získať 50% za cvičenia a 50% za záverečnú skúšku. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za cvičenia, aby mohol absolvovať záverečnú skúšku. Študent má počas výučbovej časti semestra možnosť získavať hodnotenie vypracovávaním písomných domácich úloh.
Záverečná skúška pozostáva z vstupnej písomky (10%) a riadnej písomky (20% príklady, 20% teoretické otázky). Úspešné absolvovanie (8b z 10b) vstupnej písomky je nutnou podmienkou pripustenia k riadnej písomke. Na úspešné absolvovanie termínu skúšky je potrebné získať spolu za prístupovú a riadnu písomku aspoň polovicu bodov, inak je termín hodnotený známkou Fx.
Známkovanie: A (100-92), B (91-84), C (83-76), D (75-68), E (67-60), Fx (<60).
slovenský, anglický
1. Matematická terminológia a matematická logika. Základy korektného matematického vyjadrovania a značenia.
2. Výroky a dôkazy. Typy dôkazov ilustrované na elementárnych príkladoch.
3. Množiny a číselné množiny (základné operácie s číslami a výrazmi, čísla, rôzne zápisy, zlomky). Vzťah čísel a ich geometrická reprezentácia na priamke (absolútna hodnota a jej geometrický význam).
4. Elementárna teória čísel, deliteľnosť, prvočísla, zložené čísla.
5. Výrazy, lineárne a kvadratické výrazy s premennými. Vlastnosti matematických operácií (komutovanie, distribuovanie, zjednodušovanie a pod.)
6. Elementárne funkcie (polynomické, lineárne, kvadratické, lineárne lomené, mocninové a odmocninové, goniometrické, exponenciálne, logaritmické funkcie) a ich vzťahy, vlastnosti a počítanie s nimi). Priebeh reálnej funkcie a základné vlastnosti týchto funkcií.
7. Rovnice a nerovnice o jednej premennej (lineárne a kvadratické, s absolútnou hodnotou, lineárne lomené, mocninové a odmocninové, goniometrické, exponenciálne, logaritmické). Kalkulačka vs. úprava pred enumeráciou.
Priebežné hodnotenie 50% (písomné domáce úlohy) / 50% záverečná skúška (10% prítupová a 40% riadna písomka).
Študenti získajú potrebné zručnosti v narábaní s číslami, matematickými výrazmi, elementárnymi funkciami. Rozšíria si znalosti z geometrie.
Fyzika pre gymnázium - všeobecnovzdelávací kurz : Experimentálny učebný text pre všeobecnovzdelávací program vyučovania fyziky v prvých dvoch ročníkoch štvorročného gymnázia. (Pracovná verzia) / Viera Lapitková, Václav Koubek, Peter Demkanin. Bratislava : Knižničné a edičné centrum FMFI UK, 2006
Fyzika pre 2. ročník gymnázia a 6. ročník gymnázia s osemročným štúdiom / Peter Demkanin ... [et al.]. Bratislava : Združenie EDUCO, 2013
Fyzika pre 3. ročník gymnázia a 7. ročník gymnázia s osemročným štúdiom / Peter Demkanin, Martina Horváthová. Prievidza : EDUCO, 2012
Physics : Principles with applications / Douglas C. Giancoli. Harlow : Pearson Education, 2016
Fyzika 1 / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; redakce českého vydání Petr Dub ; přeložili Miroslav Černý ... [et al.]. Brno : VUTIUM, 2013
Fyzika 2 / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker ; redakce českého vydání Petr Dub ; přeložili Miroslav Černý ... [et al.]. Brno : VUTIUM, 2013
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Komplexné úlohy v kontexte translačný pohyb hmotného bodu (silové pôsobenie, hybnosť, impulz sily, Newtonove pohybové zákony, zrážka pružná a nepružná, explózia, silové pôsobenie pri pohybe po kružnici).
Komplexné úlohy v kontexte tuhé teleso (moment zotrvačnosti, energia rotujúceho telesa)
Komplexné úlohy v kontexte vzduch (ideálny plyn, deje s ideálnym plynom, Avogadrova konštanta, vnútorná energia telesa, tepelná kapacita, prenos energie prúdením, vedením a žiarením, pohyb telesa vo vzduchu).
Komplexné úlohy v kontexte svetlo (lúčová optika, disperzia, interferencia a difrakcia svetla, žiarenie čierneho telesa, svetlo a energetické hladiny atómov)
Komplexné úlohy v kontexte zákon zachovania energie.
Komplexné úlohy v kontexte zákony zachovania (energie, hybnosti, elektrického náboja)
100/0
Rozvinuté zručnosti riešiť komplexné fyzikálne úlohy odpovedajúce cieľovým požiadavkám na maturitnú skúšku z fyziky v oblastiach uvedených v stručnej osnove predmetu.
Materiály cvičiaceho.
Priebežné hodnotenie (písomné vyhotovenie a konzultácia úloh 100%). Orientačná stupnica hodnotenia: A (100-92), B (91-84), C (83-76), D (75-68), E (67-60), Fx (<60)
slovenský, anglický
6. komplexné čísla, počítanie s nimi a ich geometrické vlastnosti
7. elementárna teória čísel, deliteľnosť, prvočísla, grafy
8. základné kombinatorické postupy a riešenie bez pomoci tradičných vzorcov
9. základný pojem pravdepodobnosti a štatistika, čítanie diagramov a porozumenie základným štatistickým ukazovateľom, základné pochopenie vzťahu pravda a štatistický ukazovateľ
10. základy počítania s postupnosťami a radmi, čiastočné súčty, aplikácie (úroky, ...)
11. pojem limity geometricky a výpočtovo, základné pravidla počítania limít, derivácie elementárnych funkcií, priebeh funkcie
12. logika a potreba dôkazu ilustrované na elementárnych príkladoch6. komplexné čísla, počítanie s nimi a ich geometrické vlastnosti
100/0
Študenti si rozšíria vedomosti a zručnosti pri matematických operáciách s komplexnými číslami, z kombinatoriky, základov pravdepodobnosti, a elementárnych základov priebehu funkcií.
Giancoli, D., Physics: Principles with applications, 6th edition
Halliday, D., Resnick, R., Walker, J., Fyzika 1. až 5.,
Demkanin, P. a kol. Fyzika pre 2. ročník gymnázia
Demkanin, P. a kol. Fyzika pre 3. ročník gymnázia
Elektronické materiály kurzu v prostredí moodle.uniba.sk
Hodnotenie pozostáva z dvoch testov, dvoch seminárnych prác a závrerečnej skúšky. Orientačná stupnica hodnotenia: A 95%, B 90%, C 80%, D 70%, E 60%. Kredity nebudú udelené študentovi, ktorý získa hodnotenie menej ako 60%.
Prehĺbenie a rozšírenie vedomostí zo strednej školy v oblastiach: mechanika hmotného bodu; Atwoodov pádostroj; rozklad sily do zložiek, schéma voľného telesa; pohyb hmotného bodu po kružnici, centrifúga; mechanická práca, mechanická energia; aplikácie zákona zachovania energie; otáčavý účinok sily a otáčavý pohyb tuhého telesa okolo pevnej osi; mechanika kvapalín; magnetické a elektromagnetické javy; základy optiky.
60/40
Absolventi predmetu budú mať rozvinuté spôsobilosti používať fakty, pojmy a terminológiu a oblastí uvedených v stručnom obsahu vzdelávania. Budú mať rozvinuté schopnosti komunikovať fyzikálne informácie (graf, tabuľka, vzťah, text, schéma aparatúry) a tiež rozvinuté schopnosti formulovať otázky hodné skúmania, hypotézy experimentu a kauzálne súvislosti medzi sledovanými premennými.
Základy matematiky / Mário Boroš : Ikar, 2016
Seminár z matematiky 1-3 / Zbyněk Kubáček, Ján Žabka : Mapa Slovakia
Za semester môže študent získať 50% za cvičenia a 50% za záverečnú skúšku. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za cvičenia, aby mohol absolvovať záverečnú skúšku. Študent má počas výučbovej časti semestra možnosť získavať hodnotenie vypracovávaním písomných domácich úloh.
Záverečná skúška pozostáva z vstupnej písomky (10%) a riadnej písomky (20% príklady, 20% teoretické otázky). Úspešné absolvovanie (8b z 10b) vstupnej písomky je nutnou podmienkou pripustenia k riadnej písomke. Na úspešné absolvovanie termínu skúšky je potrebné získať spolu za prístupovú a riadnu písomku aspoň polovicu bodov, inak je termín hodnotený známkou Fx.
Známkovanie: A (100-92), B (91-84), C (83-76), D (75-68), E (67-60), Fx (<60).
slovenský, anglický
8. Základy počítania s postupnosťami a radmi (aritmetická a geometrická postupnosť, čiastočné súčty) a ich aplikácie (úroky)
9. Lineárne (ne)rovnice s dvoma, troma neznámymi a ich riešenie. (Ne)rovnice s parametrom.
10. Elementárna analytická geometria v rovine (vektory, priamky, trojuholník, mnohouholník, kružnica, kužeľosečka, skalárny súčin) a prepojenie s riešením rovníc. Zhodné a podobné zobrazenia.
11. Elementárna analytická geometria v priestore (roviny, vektorový súčin). Základné telesá a ich zobrazovanie.
12. Komplexné čísla, počítanie s nimi a ich geometrické vlastnosti (reprezentácie, základné operácie, komplexná mocnina a odmocnina, Moivreova veta)
13. Základné kombinatorické postupy a riešenie bez pomoci tradičných vzorcov
14. Základný pojem pravdepodobnosti a štatistika (čítanie diagramov a porozumenie základným štatistickým ukazovateľom, základné pochopenie vzťahu pravda a štatistický ukazovateľ)
15. Pojem limity geometricky a výpočtovo (základné pravidlá počítania limít, derivácie elementárnych funkcií, priebeh funkcie)
Priebežné hodnotenie 50% (písomné domáce úlohy) / 50% záverečná skúška (10% prítupová a 40% riadna písomka).
Študenti získajú potrebné zručnosti pri matematických operácách s komplexnými číslami, z kombinatoriky, základov pravdepodobnosti a štatistiky a z analytickej a syntetickej geometrie v rovine a priestore.
Python programming : An introduction to computer science / John M. Zelle. Sherwood, Or. : Franklin, Beedle & Associates, 2010
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, testy
Skúška: riešenie úloh pri počítači
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Základné programové štruktúry jazyka Python: cykly, podmienky, premenné, funkcie, reťazce, súbory. Základy algoritmizácie a hľadania chýb v programoch.
70/30
Po absolvovaní predmetu študenti budú vedieť písať krátke jednoduché programy v jazyku Python a zvládnu základné metódy hľadania chýb vo vlastných programoch.
Python 3 : Výukový kurz / Mark Summerfield ; překlad Lukáš Krejčí. Brno : Computer Press, 2010
Sedem divov informatiky / Juraj Hromkovič ; preklad Michal Winczer. Ružomberok : Verbum, 2012
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, písomné testy
Skúška: riešenie úloh pri počítači
Na získanie hodnotenia A je potrebné získať najmenej 90% bodov, na hodnotenie B najmenej 80% bodov, na hodnotenie C najmenej 70% bodov, na hodnotenie D najmenej 60% bodov a na hodnotenie E najmenej 50% bodov.
slovenský, anglický
Pokročilé štruktúry v jazyku Python (zoznamy, n-tice, matice). Algoritmizácia a ladenie programov. Motivačné príklady ilustrujúce základné koncepty informatiky. Príklady praktických aplikácií.
70/30
Študenti sa oboznámia so základnými štruktúrami pre uchovávanie dát v jazyku Python. Prostredníctvom motivačných príkladov sa zdokonalia v písaní a ladení jednoduchých programov a oboznámia sa so základnými princípmi informatiky.
Cieľom prednášky je získanie vedomostí z metrických priestorov a z diferenciálneho počtu reálnych a vektorových funkcií viac premenných.
J. Filo, K. Rostás: 2^2 × 13 prednášok z matematickej analýzy, Vydavateľstvo UK, 2016.
W. Walter: Analysis 2. Springer, Berlin, 2002.
W. Rudin: Principles of mathematical analysis. McGraw-Hill, Singapore, 1976.
B. P. Děmidovič: Sbírka úloh a cvičení z matematické analýzy. z ruského originálu
přeložili Miroslav Rozložník a Miroslav Tůma. Fragment, Havlíčkův Brod, 2003.
I. Kluvánek, L. Mišík, M. Švec: Matematika 1. SVTL, Bratislava, 1966.
test
Za semester môže študent získať 20 bodov za cvičenia, 30 bodov za písomky, záverečná písomná skúška má váhu 30 bodov, záverečná ústna skúška váhu 20 bodov. Študent musí získať aspoň 40 bodov z bodov za cvičenia, písomky a záverečnú písomku, aspoň 15 bodov zo záverečnej písomky a aspoň 10 bodov zo záverečnej ústnej skúšky. Známkovanie: A (91-100 bodov), B (81-90 bodov), C (71-80 bodov), D (61-70 bodov), E (51-60 bodov), Fx (0-50 bodov).
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: Priebežné hodnotenie 50 % (20 % cvičenia + 30 % písomky) / 50 % (30 % záverečná písomná skúška, 20 % záverečná ústna skúška).
slovenský, anglický
1. Metrické priestory
n-rozmerný euklidovský priestor Rn, pojmy konvergencie a Cauchyho postupnosti v Rn, metrické priestory, konvergencia v metrickom priestore, úplný metrický priestor, normovaný priestor, Banachov priestor, Banachova veta o pevnom bode, topológia metrických priestorov, kompaktné a konvexné množiny, konvexné funkcie
2. Limita a spojitosť
limita a spojitosť v metrických priestoroch, spojité vektorové funkcie, spojitosť a kompaktnosť
3. Diferenciálny počet funkcií viacerých premenných
parciálne derivácie, gradient, úplný diferenciál a diferencovateľnosť, derivácia zloženej funkcie, derivácia v smere, Taylorova veta a lokálne extrémy
4. Funkcie dané implicitne
veta o funkcii danej implicitne, viazané extrémy, Lagrangeove multiplikátory
50/50
Absolvent tohto predmetu má základné vedomosti z metrických priestorov a z diferenciálneho počtu skalárnych a vektorových funkcií viac premenných a je schopný používať ich na riešenie konkrétnych úloh diferenciálneho počtu funkcií viacerých premenných.
skúška
Doplniť a rozšíriť poznatky z geometrie potrebné pre štúdium a pochopenie prostriedkov a metód počítačovej grafiky.
Analytická a diferenciální geometrie / Bruno Budinský. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1983
Methods of geometry / James T. Smith. New York : John Wiley , 2000
Elektronické učebné texty predmetu
testy
Priebežné hodnotenie: Domáce úlohy - 30% výsledného hodnotenia.
Skúška: písomná a ústna - 70% výsledného hodnotenia
Aby študent mohol absolvovať ústnu skúšku, potrebuje z domácich úloh získať aspoň polovicu z celkového možného počtu bodov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Euklidovské priestory. Bodovo-vektorový kalkulus. Afinné a karteziánske súradnice. Podpriestory, rovnobežnosť a kolmosť. Transformácia súradníc, orientácia. Polpriestory, lineárne kombinácie bodov, barycentrické súradnice. Deliaci pomer. Afinné zobrazenia euklidovských priestorov. Homogénna zložka afinného zobrazenia. Rovnoľahlosti a posunutia. Analytické vyjadrenie afinnej transformácie v afinných a rozšírených afinných súradniciach. Matica afinnej transformácie. Modul afinnej transformácie. Rovnobežné premietanie priestoru E3 do roviny a jeho analytické vyjadrenie. Štandardné typy rovnobežných premietaní a ich maticové analytické vyjadrenia. Podobnosti a zhodnosti. Otočenia v 2D a v 3D.
Typy zhodností v rovine a v priestore.
30% úlohy / 70% záverečná skúška
Absolvovaním predmetu si študenti doplnia a rozšíria poznatky z geometrie potrebné pre štúdium a pochopenie prostriedkov a metód počítačovej grafiky. Budú ovládať analytickú geometriu v bodovo-vektorovej podobe vrátane maticového variantu. Taktiež budú ovládať teóriu a prax rovnobežných a stredových premietaní z 3D do 2D a základných 2D a 3D transformácií.
skúška
Cieľom prednášky je poskytnúť študentom nevyhnutnú geometrickú prípravu pre úspešné absolvovanie (magisterských) prednášok z počítačovej grafiky. Jadrom prednášok sú rovnobežné a stredové premietania spolu s geometrickým zobrazeniami a transformáciami umožňujúce priestorové objekty nielen prirodzene zobraziť na obrazovke počítača, ale si ich prezerať „z rôznych strán“.
Erwin Kreyszig, Differential Geometry, Dover Publications, Inc, New York, 1991
M. do Carmo, Differential Geometry of Curves and Surfaces, Prentice Hall, New Yersey, 1976
Elektronické materiály k predmetu
test
Priebežné hodnotenie: Domáce úlohy - 30% výsledného hodnotenia.
Skúška: písomná a ústna - 70% výsledného hodnotenia
Aby študent mohol absolvovať ústnu skúšku, potrebuje z domácich úloh získať aspoň polovicu z celkového možného počtu bodov.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Bodové a vektorové funkcie jednej reálnej premennej. Parametrizované krivky. Krivky a spôsoby ich zadania. Dotyčnica a oskulačná rovina, Frenetov repér krivky. Dĺžka krivky a prirodzená parametrizácia. Krivosť krivky. Torzia krivky. Prirodzené rovnice krivky. Styk kriviek. Singulárne body kriviek. Obálka jednoparametrického systému kriviek. Projektívne rozšírenie euklidovského priestoru: Nevlastné elementy, homogénne súradnice. Podpriestory a ich analytické vyjadrenia.
30% úlohy / 70% záverečná skúška
Absolvent predmetu bude poznať základné pojmy a vlastnosti kriviek v euklidovskej rovine resp. v trojrozmernom euklidovskom priestore. Budú tiež poznať riešenia základných úloh v rozšírenom euklidovskom priestore prostredníctvom homogénnych súradníc.
skúška
Predmet ponúka vedomosti aj zručnosti v dynamicky sa rozvíjajúcej oblasti internetovej komunikácie prostredníctvom multimediálnych objektov. Absolventi sa oboznámia s pravidlami a metódami efektívnej autorskej práce a najmodernejšími technológiami v zmysle odporúčaní ACM Computing Curriculum.
CGEMS (web stránka ACM SIGGRAPH, www.siggraph.org).
W3Schools tutorials (HTML, SVG...)
BERNERS-LEE, T. Semantic Web, Scientific American, May 2001.
SIGGRAPH course notes by B. Mitchell, A. Glassner and K. Perlin.
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
Učivo nespadá do štátcinového predmetu.
samostatná práca
Za semester môže študent získať 50% za cvičenia, 20% za midterm a záverečná písomná skúška má váhu 30%. Študent musí získať aspoň polovicu bodov za cvičenia ako aj za projekt, aby mohol absolvovať záverečnú písomnú skúšku.
Známkovanie: A (100-91), B (90-81), C (80-71), D (70-61), E (60-51), Fx (50-0).
slovenský, anglický
Predmed sa vyučuje aj dištančne.
1. Základné definície. Historický prehľad, súčasný stav a budúcnosť WWW. Koncepcia Semantic Web a Digital Libraries. Mobilná komunikácia. Bezpečnostné, právne a sociálne aspekty. Webby awards.
2. Architektúra klient-server. Prehľad najvýznamnejších sieťových služieb a technológií. SGML, HTML, VRML, UML. Java, php, ASP.NET a iné. Príklady vhodného použitia. Formáty MIME a normy RFC. WWW Consortium.
3. Tvorba textu, typografia a DTP. Autorskoprávne aspekty publikovania on-line.
4. Vytváranie a používanie obrazových dát pre WWW.
5. Spracovanie zvuku pre WWW aplikácie.
6. Animácie a video na Internete.
7. Interakcia v prostredí WWW. Face demo Kena Perlina. WWW ako procedurálny poznámkový blok.
8. Pravidlá a štýly pre web design podľa A. Glassnera.
9. Trojrozmerná grafika, VRML a X3D.
10. Virtuálne galérie, záhrady, tematické parky a chat rooms.
11. Sociálne a filozofické aspekty virtuálnych prostredí. Netiquette. Tretia vlna A. Tofflera. História virtuálnej reality (Gibson, Krueger, Lanier, CAVE...). Kultový film Matrix a implikácie jeho výpovede.
12. Interakcia, navigácia a kooperácia vo virtuálnych prostrediach. Distribuovaná VR. Hry a simulátory.
13. Spájanie obrazu s textom. Vizuálna kritika web stránok.
14. Virtuálne mestá. Akvizícia, konštrukcia, prezentácia, aplikácie.
15. Groupware. Skupinová komunikácia. Avatari a on-line komunity. MPEG-7 a MPEG-21.
http://www.sccg.sk/~ferko/PGi.htm
Váha priebežného / záverečného hodnotenia: Priebežné hodnotenie 20% (midterm)/ + 50% projekt 30% záverečna skúška.
Predmet ponúka vedomosti aj zručnosti v dynamicky sa rozvíjajúcej oblasti internetovej komunikácie prostredníctvom multimediálnych objektov. Absolventi sa oboznámia s pravidlami a metódami efektívnej autorskej práce a najmodernejšími technológiami v zmysle odporúčaní ACM Computing Curriculum.
skúška
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy, samostatná práca
Skúška: písomná, ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
Za semester môže študent získať 50% za cvičenia, 30% za domáce úlohy, záverečná písomná skúška má váhu 20% a ústna skúška je dobrovoľná za 20%. Študent musí vyriešiť každú domácu úlohu aspoň na 30%, aby mohol absolvovať záverečnú písomnú skúšku. Známkovanie: 92-100 A, 84-91 B, 76-83 C, 68-75 D, 60-67 E. Podrobne na stránke predmetu.
slovenský, anglický
Pojem geometrického, kvantitatívneho a organizačného modelu. Hierarchia v geometrických modeloch. Nástroje pre definovanie objektov, ich modifikáciu a uchovávanie. Primitívne (základné) objekty a ich najznámejšie charakteristiky. Lokálne modifikácie a globálne operácie s telesami. CSG reprezentácia objektov (štandardné CSG primitívy, regularizované Boolovské operácie, transformácie zhodnosti).Algoritmus konštrukcie CSG - objektov. Hranicové reprezentácie telies (B - rep).Euler - Poincareho formula a jej význam. Platonové telesá. Eulerove operátory. Bolovské operácie na hranicových reprezentáciach. Stenové, hranové a vrcholové reprezentácie mnohostenov s nevarietovým povrchom. Solid modeling s polygonálnymi meshmi. Modelovanie telies metodikou sweepingu (extruded solids).Renderovacie techniky pre tieňované a farebné obrazy. Rendering založený na opise objektu pomocou implicitných funkcií a CSG opise. Základné princípy voxlového renderingu, obrazovo orientovaného renderingu a foto - modelingu. Rendering polygonálnych meshov.Rendering založený na objektových alebo obrazových prerozdeľovacích technikách.
https://dai.fmph.uniba.sk/w/Course:Modelling_and_Rendering_Techniques_(Materials)/sk
30/70
Oboznámi študentov so základnými princípmi geometrického modelovania, hlavne modelovania tuhých teties, s možnosťami lokálnych modifikácií telies a globálnych operácií na telesách reprezentovaných bežnými technikami. Študenti si prehĺbia vedomosti v oblasti renderovacích techník.
Feynmanovy přednášky z fyziky s řešenými příklady 1/3 / Richard P. Feynman, Robert B. Leighton, Matthew Sands. Havlíčkův Brod : Fragment, 2001
Vlastné elektronické texty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu.
1-MAT-150 Matematická analýza (2) AND 1-MAT-160 Lineárna algebra a geometria (2)
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
kinematika a dynamika hmotného bodu, Newtonove pohybové zákony, potenciálové sily, harmonický oscilátor, centrálne potenciály, zrážky telies, problém dvoch a viacerých telies, dynamika sústav hmotných bodov, vlny a vlnenie, inerciálne a neinerciálne vzťažné sústavy, pohybové zákony v neinerciálnych sústavách, základy špeciálnej teórie relativity; možno rozšíriť o témy podľa požiadaviek a záujmu zapísaných študentov
http://davinci.fmph.uniba.sk/~tekel1/teaching_zf.html
100/0
Po absolvovaní predmetu budú študenti rozumieť základným fyzikálnym označeniam a pojmom, ich významu a použitiu. Budú poznať základné fyzikálne koncepty a problémy, budú poznať ich riešenie a budú vedieť riešenia interpretovať. Budú schopný samostatného štúdia fyzikálnej a technickej literatúry. Prvý semester je zameraný najmä na témy v mechanike, avšak po jeho absolvovaní budú študenti schopný porozumieť aj problémom z iných oblastí.
Základný nácvik a zdokonalenie pohybových zručností v jednotlivých vybraných športoch. Rozvoj harmonickej osobnosti v zmysle "kalokagatie" - rozvíjať jeho duševné a telesné hodnoty.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Oboznámenie so základnou históriografiou vybranej športovej disciplíny, so základnými princípmi kompenzácie jedno stranného psychického zaťaženia organizmu jednotlivca. Rozvoj základných pohybových schopností s dorazom na všetky druhy vytrvalosti, koordinácie, zvyšovanie úrovne kĺbovej pohyblivosti. Nácvik herných činností jednotlivca v kolektívnych športových hrách. V individuálnych športových disciplínach nácvik základnej techniky jednotlivých prvkov.
100/0
Orientácia v histórii vybranej športovej disciplíny, zvládnutie základných princípov kompenzácie prevažne duševného zaťažovania jednotlivca.Vytváranie kladného, trvalého vzťahu k telesnej výchove a športu v zmysle kalokagátie. Zvládnutie nárokov na rozvoj pohybových schopností, zručností, správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov v individuálnych športových disciplínach, herných činností jednotlivca v kolektívnych športových hrách.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vučuje v slovenskom jazyku
KTVŠ nepožičiava lyžiarsku výstroj.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: lyžovanie, snowboarding a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Osvojenie si a rozvoj základných pohybových schopností a zručností vo vybraných športoch: lyžovaní a snowbordingu. Zvládnutie správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov, ktoré sú potrebné pre lyžovanie a snowboarding.
Získanie a zdokonalenie sa v pohybových zručnostiach vo vybranom športe. Rozvoj harmonickej osobnosti v intenciách "kalokagatie". Zvyšovať odolnosť mládeže voči rôznym zlozvykom a rizikovým faktorom.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Dotváranie kladného trvalého vzťahu k telesnej výchove a športu.Rozvoj pohybových schopností so zameraním na rozvoj sily, so zvýraznením dynamickej sily a vytrvalosti v sile. V kolektívnych športových hrách zdokonaľovanie herných činností jednotlivca, nácvik základných herných kombinácií, hra s modifikovanými pravidlami, úlohované hry. V individuálnych športových disciplínach rozvoj pohybových schopností a zručností potrebných pre osvojovanie zložitejších prvkov techniky nižšej obtiažnosti.
100/0
Riešenie kladného a trvalého vzťahu k telesnej výchove a športu pochopením doležitosti telesného rozvoja a udržiavanie jeho optimálnej úrovne počas celého života. Využívanie sily a iných pohybových schopností na racionálnejšie zvládnutie herných činností jednotlivca, pri zdokonaľovaní osvojovania zložitejších prvkov techniky.V bežnom živote pri zabezpečovaní základných životných potrieb.
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne aktívne aj pasívne používanie anglicky napísaných materiálov.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Aplikovaná matematika / Alexandra Maďarová, Ľubomíra Kožehubová.- učebnica publikovaná online
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Matematika: Alexandra Maďarová, Eva Foltánová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Fyzika / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Informatika / Elena Klátiková.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
test, esej, prezentácia
Priebežné hodnotenie: test, (esej, prezentácia) - podľa zadania vyučujúceho
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu: https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
slovenský, anglický
Na základe vstupnej znalosti angličtiny pri zápise do 1. ročníka sú študenti rozdelení do skupín, takže náplňou predmetu je v rôznych skupinách rôzna úroveň odbornej (technickej) angličtiny. V skupinách menej pokročilých sa vyučuje všeobecnejšie zameraný úvod do odbornej angličtiny, v pokročilejších skupinách technická angličtina podľa odboru štúdia (angličtina pre matematikov, pre informatikov, pre fyzikov, angličtina pre študentov ekonomickej a finančnej matematiky a manažérskej matematiky).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne aktívne aj pasívne používanie anglicky napísaných materiálov.
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne, aktívne aj pasívne, používanie anglicky napísaných materiálov.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
1-MXX-131 Anglický jazyk (1)
test, esej, prezentácia
Priebežné hodnotenie: test, esej, prezentácia
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
slovenský, anglický
Toto je pokračovanie kurzu Anglický jazyk 1 pre mierne pokročilých študentov. Základná slovná zásoba je prezentovaná prostredníctvom vybraných tém z matematiky, fyziky a informatiky. Vyučovacie hodiny tiež zahrňujú opakovanie elementárnej gramatiky. Vo všeobecnosti, je to potrebná príprava na programy pre pokročilých.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne aktívne aj pasívne používanie anglicky napísaných materiálov.
praca s textom, tvorba otazok, uloh suvisiacich s textom, tvorba otazok a odpovedi v roznych situaciach viazanych na precvicovane gramaticke javy
Studijné materiály vytvara vyucujúci a poskytuje ich v elektronickej forme.
Raymond Murphy: Essential Grammar in USe, Cambridge University Press, 1998
Michael McCarthy, Felicity O'Dell: English Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 1994
testy, domáce úlohy
anglický
Odborné texty pre odbory študované na FMFI UK zamerané na zopakovanie základov gramatiky a slovnej zásoby potrebnej pre absolvovanie skúšky ako podporný predmet (doučovanie).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-ing-jana-kocvarova/doplnujuci-kurz-anglickeho-jazyka/
100/0 zapocet - priebezne hodnotenie
Pre úspešné absolvovanie Doplňujúceho kurzu Anglického jazyka je potrebné dosiahnuť minimálne 65 bodov za semester. Body je možné získať za dochádzku, domáce úlohy a za cca 4-5 krátkych testov počas semestra.
A 100-93 %
B 92-85 %
C 84-77 %
D 76-70 %
E 69-65 %
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
praca s textom, tvorba otazok, uloh suvisiacich s textom, tvorba otazok a odpovedi v roznych situaciach viazanych na precvicovane gramaticke javy
Studijné materiály vytvara vyucujúci a poskytuje ich v elektronickej forme. Raymond Murphy: Essential Grammar in USe, Cambridge University Press, 1998 Michael McCarthy, Felicity O'Dell: English Vocabulary in Use, Cambridge University Press, 1994
testy, domáce úlohy
anglický
Odborné texty pre odbory študované na FMFI UK zamerané na zopakovanie základov gramatiky a slovnej zásoby potrebnej pre absolvovanie skúšky ako podporný predmet (doučovanie)
100/0 zapocet - priebezne hodnotenie Pre úspešné absolvovanie Doplňujúceho kurzu Anglického jazyka je potrebné dosiahnuť minimálne 65 bodov za semester. Body je možné získať za dochádzku, domáce úlohy a za cca 4-5 krátkych testov počas semestra. A 100-93 % B 92-85 % C 84-77 % D 76-70 % E 69-65 %
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov, pri mierne pokročilých dôraz na čítanie odborných textov a prezentáciu odborných príspevkov; práca s odbornými slovníkmi, využívanie francúzskych internetových stránok.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: začiatočník a mierne pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka alebo udržať a prehĺbiť už existujúcu znalosť francúzštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov, pri mierne pokročilých dôraz na čítanie odborných textov a prezentáciu odborných príspevkov; práca s odbornými slovníkmi, využívanie francúzskych internetových stránok.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: začiatočník a mierne pokročilý a svojím obsahom nadväzuje na predmet Francúzsky jazyk 1.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
hthttps://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v troch stupňoch náročnosti: začiatočník, mierne pokročilý, pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka, alebo udržať a zvýšiť už existujúcu znalosť nemčiny.
Cieľom kurzu je vládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v troch stupňoch náročnosti: začiatočník, mierne pokročilý, pokročilý. Študent si sám volí úroveň podľa toho, či chce získať základy nového cudzieho jazyka, alebo udržať a zvýšiť už existujúcu znalosť nemčiny.
Cieľom kurzu je zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Kurz ponúka základy jazyka na úrovni A1. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Učebnica: Точка Ру A1 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац), рracovné karty Падежи 1 (Л.С. Безкоровайная, В.Е. Штыленко).
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Kurz ponúka základy jazyka na úrovni A1. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Obsahom predmetu je ruština pre začiatočníkov.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Učebnica: Точка Ру A1 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац), рracovné karty Падежи 1 (Л.С. Безкоровайная, В.Е. Штыленко).
Absolvovanie predmetu Ruský jazyk (1)
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Zvládnuť základy všeobecného ruského jazyka. Ovládnutie azbuky, získanie lexikálno-gramatického a konverzačného "optima", pohotovosti pri čítaní autentických ruských textov a stratégií práce s neznámymi slovami, schopnosti chápať jednoduché texty bez slovníka.
Obsahom predmetu je ruština pre začiatočíkov a predmet tématicky nadväzuje na Ruský jazyk 1.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Krížom-Krážom Slovenčina 1, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je osvojenie základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A1 (Začiatočníci).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na osvojenie základov slovenského jazyka s dôrazom na základnú komunikáciu v slovenčine ako aj rozvíjanie ostatných jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Krížom-Krážom Slovenčina 1, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je osvojenie základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A1 (začiatočníci).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na osvojenie základov slovenského jazyka s dôrazom na základnú komunikáciu v slovenčine ako aj rozvíjanie ostatných jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Prostredníctvom telesnej výchovy a športu účinne pôsobiť na zlepšenie telesnej zdatnosti, pohybovej výkonnosti a zdravotného stavu študentov.
slovenský, anglický
V kolektívnych hrách basketbal, volejbal, futbal, floorbal zdokonaľovanie herných kombinácií. Takticko-technické prvky, pravidlá súťaží v športovej špecializácii.
100/0
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ zabezpečí športové vybavenie.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: vodná turistika - splavy riek, windsurfing, plážový volejbal, turistiku a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Vytvorenie si kladného a trvalého vzťahu k pohybovej aktivite. Osvojenie si a zvládnutie základných pohybových schopností a zručností v športoch v prírode: windsurfing, plážový volejbal, vodná turistika - splav riek, turistiku a iné športy podľa záujmu. Nácvik a zdokonaľovanie techniky potrebnej pre dané športy.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
Predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku.
KTVŠ nepožičiava lyžiarsku výstroj.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: lyžovanie, snowboarding. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Osvojenie si a rozvoj základných pohybových schopností a zručností vo vybraných športoch: lyžovaní a snowbordingu. Zvládnutie správnej techniky vykonávania jednotlivých pohybov, ktoré sú potrebné pre lyžovanie a snowboarding.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%.
Podmienkou pre udelenie 1 alebo 2 kreditov je absolvovanie viacdňového kurzu v jeho plnom rozsahu, alebo absolvovanie jednodňových kurzov v rozsahu 4 dní. Záujemcovia sa môžu prihlásiť u vedúcich jednotlivých kurzov. Z predloženej ponuky kurzov si môžete zvoliť ten, ktorý vyhovuje Vaším záujmom, schopnostiam a termínovým možnostiam.
predmet sa vyučuje v slovenskom jazyku
KTVŠ zabezpečí materiálne vybavenie.
Študent sa môže prihlásiť na katedrou ponúkané kurzy športov v prírode: vodná turistika - splavy riek, windsurfing, plážový volejbal, turistiku a iné záujmové športy. Vyučovacie hodiny v rámci kurzov sú zamerané na rozvoj základných a špeciálnych pohybových zručností a , zvládnutie techniky potrebných pre dané športy.
Vytvorenie si kladného a trvalého vzťahu k pohybovej aktivite. Osvojenie si a zvládnutie základných pohybových schopností a zručností v športoch v prírode: windsurfing, plážový volejbal, vodná turistika - splav riek, turistiku a iné športy podľa záujmu. Nácvik a zdokonaľovanie techniky potrebnej pre dané športy.
Posilniť procesuálnu stránku telesnej výchovy a športu s akcentom na zdravotný a psychologický význam, ako aj zvýšenie telesnej kondície študentov.
slovenský, anglický
Príprava na športové majstrovstvá fakulty vo vybranom športe s upravenými pravidlami. Výber športovo nadaných študentov do družstiev vysokoškolskej ligy, fakultnej športovej ligy a športových podujatí fakulty.
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne, aktívne aj pasívne, používanie anglicky napísaných materiálov
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Aplikovaná matematika / Alexandra Maďarová, Ľubomíra Kožehubová.- učebnica publikovaná online
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Matematika: Alexandra Maďarová, Eva Foltánová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Fyzika / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Informatika / Elena Klátiková.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
1-MXX-131 Anglický jazyk (1) AND 1-MXX-132 Anglický jazyk (2)
test, esej/prezentácia
Priebežné hodnotenie: test, esej, prezentácia
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
slovenský, anglický
Obsahom predmetu je odborná angličtina podľa odboru štúdia: angličtina pre matematikov, angličtina pre informatikov, angličtina pre fyzikov a angličtina pre študentov ekonomickej a finančnej matematiky a manažérskej matematiky.
Predmet vyžaduje pokročilú vstupnú znalosť všeobecnej angličtiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Cieľom je poskytnúť študentom skúsenosť s odbornou angličtinou a pripraviť ich tak na študijné a profesionálne, aktívne aj pasívne, používanie anglicky napísaných materiálov.
Zlepšiť u študentov znalosť cudzích jazykov a pripraviť ich na štúdium odbornej literatúry v cudzích jazykoch.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Kurz pre mierne pokročilých / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Aplikovaná matematika / Alexandra Maďarová, Ľubomíra Kožehubová.- učebnica publikovaná online
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Matematika: Alexandra Maďarová, Eva Foltánová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Fyzika / Alena Zemanová.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
Anglický jazyk pre študentov FMFI UK : Informatika / Elena Klátiková.
Učebnica je nepublikovaná, k dispozícii v elektronickej podobe na webovej stránke KJP.
1-MXX-131 Anglický jazyk (1) AND 1-MXX-132 Anglický jazyk (2) AND 1-MXX-231 Anglický jazyk (3)
Skúška: skúška pozostávajúca z písomnej a ústnej časti
Orientačná stupnica hodnotenia: A 93%, B 85%, C 77%, D 70%, E 65%
Podmienky absolvovania predmetu:
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/skuska-z-predmetu-anglicky-jazyk-4/
slovenský, anglický
Predmet je zavŕšením dvoj- až štvor-semestrového kurzu odborného anglického jazyka. Jeho obsahom je práca s odborným textom, terminológia vedného odboru podľa študijného zamerania študenta, relevantná gramatika a frazeológia anglického odborného textu.
0/100
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní samostatne pracovať s odbornou literatúrou v anglickom jazyku
skúška pozostávajúca z písomnej a ústnej časti
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne jednotlivých skupín.(populárno –vedné príspevky - zdroj- The Guardian, The Herald Morning Sun. The Nine News, The West Australian, BBC News and podcasts, CNN podcasts).
1-MXX-232 Anglický jazyk (4)
testy, prezentácie, eseje
testy, prezentácie, eseje
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je všeobecná angličtina. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu B2/C1 (Upper-Intermediate/Lower Advanced).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/konverzacny-kurz-aj/
100/0
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
test
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne jednotlivých skupín.(populárno –vedné príspevky - zdroj- The Guardian, The Herald Morning Sun. The Nine News, The West Australian, BBC News and podcasts, CNN podcasts).
1-MXX-232 Anglický jazyk (4)
testy, prezentácie, eseje
testy, prezentácie, eseje
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Náplňou predmetu je všeobecná angličtina. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu B2/C1 (Upper-Intermediate/Lower Advanced).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/konverzacny-kurz-aj/
100/0
Zdokonalenie jazykových zručností, zameraných hlavne na hovorenie, počúvanie ako aj písomný prejav. Dôraz sa kladie na diskurzné prvky, lexikálny a tematický materiál, rozšírenie komunikatívnej a odbornej slovnej zásoby relevantnej pre absolventov vysokej školy. Kurz je doplnkom ku kurzom odborného jazyka.
test
Zdokonalenie všeobecného jazyka, prehĺbenie odbornej terminológie, čítanie odborných textov, prezentácia odborných, populárno-vedných príspevkov.
Capelle Guy, Menand Robert: Le Nouveau taxi 1, Hachette FLE Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155548 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Obsahom predmetu je francúzština pre mierne pokročilých. Okrem všeobecného jazyka predmet poskytuje študentovi aj skúsenosť s odbornou francúzštinou.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Zdokonalenie všeobecného jazyka, prehĺbenie odbornej terminológie, čítanie odborných textov, prezentácia odborných, populárno-vedných príspevkov.
Menand Robert: Le Nouveau taxi 2, Hachette FLE, Paris, France 2009, ISBN 978-2-01-155551 - 9
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Obsahom predmetu je francúzština pre mierne pokročilých a kurz tématicky nadväzuje na predmet Francúzsky jazyk 3. Okrem všeobecného jazyka obsahuje aj úvod do odbornej francúzštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach náročnosti: mierne pokročilý a pokročilý, a svojím obsahom nadväzuje na predmety Nemecký jazyk 1 a Nemecký jazyk 2
Cieľom je prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov).
Študijné materiály poskytuje vyučujúci v závislosti od jazykovej úrovne skupiny.
test
test, zadania (domáce úlohy)
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
slovenský, nemecký
Predmet sa vyučuje v dvoch úrovniach obtiažnosti: mierne pokročilý a pokročilý, a svojím obsahom nadväzuje na predmety Nemecký jazyk 1 - 3.
Cieľom je prehĺbenie vedomostí z oblasti všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/informacie-o-katedre/ostatne-cudzie-jazyky-okrem-aj/nemecky-jazyk/
100/0
Zvládnuť základy všeobecného jazyka a základnej odbornej terminológie jednotlivých študijných odborov (v závislosti od pokročilej úrovne študentov)
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Точка Ру A2 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац) a Short Stories in Russian (Olly Richards, Alex Rowlings)
Absolvovanie predmetov R (1) a R (2), prípadne dvoch až štyroch rokov výučby ruštiny pre začiatočníkov v iných kurzoch
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Predmet "Ruština pre mierne pokročilých" nadväzuje na kurz "Ruština pre začiatočníkov". Náplňou predmetu je všeobecná ruština v rozsahu primeranom danému stupňu znalosti ruštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Základná komunikácia v ruštine, rozvíjanie ostatných jazykových zručností ruského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie a písanie.
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Точка Ру A2 (Ольга Долматова, Екатерина Новачац) a Short Stories in Russian (Olly Richards, Alex Rowlings)
Absolvovanie predmetov R (1) , R (2) a R (3), prípadne dvoch až štyroch rokov výučby ruštiny pre začiatočníkov v iných kurzoch.
test
test
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Predmet "Ruština pre mierne pokročilých" nadväzuje na kurz "Ruština pre začiatočníkov". Náplňou predmetu je všeobecná ruština v rozsahu primeranom danému stupňu znalosti ruštiny.
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/obsah-kurzov-a-pouzivane-ucebnice/
100/0
Ovládnutie písaného písma, ďalší rozvoj jazykových návykov a zručností, oboznámenie sa s ruskou kultúrou, históriou a reáliami, ďalšie prehlbovanie znalosti gramatiky a lexiky.
Krížom-Krážom Slovenčina 2, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Kurz nadväzuje na Kurz slovenského jazyka (2). Náplňou predmetu je pokračovanie osvojenia základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A 2 (mierne pokročilí).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na kontinuálne osvojovanie základov slovenského jazyka s dôrazom na rozvíjanie všetkých jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie, písanie a hovorenie.
Krížom-Krážom Slovenčina 2, doplňujúce materiály vypracované vyučujúcim podľa potreby účastníkov kurzu.
testy
Podmienky absolvovania predmetu
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/poziadavky-na-udelenie-priebezneho-hodnotenia-aj1aj2aj3-ostatne-kurzy/
Kurz nadväzuje na Kurz slovenského jazyka (3). Náplňou predmetu je pokračovanie osvojenia základov slovenského jazyka. Jazyková úroveň kurzu zodpovedá stupňu A 2 (mierne pokročilí).
https://fmph.uniba.sk/microsites/kjp/katedra-jazykovej-pripravy/mgr-aneta-barnes/slovensky-jazyk-pre-zahranicnych-studentov/
100/0
Kurz je zameraný pre zahraničných študentov na kontinuálne osvojovanie základov slovenského jazyka s dôrazom na rozvíjanie všetkých jazykových zručností slovenského jazyka- počúvanie s porozumením, čítanie, písanie a hovorenie.
Optimalizovať programy športovo-rekreačných aktivít, ako základného predpokladu upevňovania zdravia, získavania telesnej zdatnosti, obnove pracovných síl a pripravenosti organizmu čeliť stresovým situáciám a rizikovým faktorom.
slovenský, anglický
Príprava a účasť jednotlivcov a družstiev v systéme medzifakultných športových súťaží a podujatí.
100/0
Sprostredkovať študentom informácie a návody z rôznych oblastí telesnej výchovy a športu.Rozšíriť poznatky pri realizácii TV a športu vo voľnom čase.
slovenský, anglický
Prostredníctvom komunikácie v telesnej výchove a športe a organizáciou športových majstrovstiev dosiahnuť výrazný posun športu a zdravia v hodnotovej orientácii študentov.
100/0
- Lechta, V. (ed): Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál, 2016, ISBN 978-80-262-1123-5
- Slowík, J.: Komunikace s lidmi a postižením. Praha: Portál, 2010, ISBN 978-80-7367-691-9
- Kol. autorov: Od integrácie k inklúzii. VÚDPaP: Bratislava, 2018, ISBN 978-80-89698-27-1
Priebežné hodnotenie: aktívna účasť na hodine (vypracúvanie zadaných úloh, zapájanie do diskusií)
Skúška: -
Orientačná stupnica hodnotenia: napr. A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský
- Charakteristika základných pojmov.
- Modely zdravotného postihnutia.
- Legislatíva o problematike zdravotného postihnutia.
- Bariéry humánne, komunikačné, informačné a architektonické.
- Vplyv zdravotného znevýhodnenia na vzdelávanie.
- Segregácia - integrácia - inklúzia.
- Technológie prístupu k informáciám pre ľudí so zdravotným znevýhodnením.
- Možnosti a limity vytvárania rovnocenných podmienok vzdelávania žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami.
- Inkluzívna škola - vzdelanie pre všetkých.
- Význam vzdelania pre sociálnu inklúziu osôb so zdravotným znevýhodnením.
100/0
Študent:
- Oboznámi sa so základnými charakteristikami druhov zdravotného znevýhodnenia (ZZ) a bude poznať dôsledky ZZ na vzdelávanie.
- Získa osobnú skúsenosť zo stretnutí s osobami so zdravotným znevýhodnením a bude vedieť vysvetliť a prakticky uplatniť pravidlá komunikácie s nimi.
- Dokáže charakterizovať formy vzdelávania žiakov so ŠVVP a posúdiť možnosti ich pedagogickej, technickej a humánnej podpory, ktoré pozitívne ovplyvňujú úspešnosť vzdelávania.
Web Style Guide, 4th ed. / P.J. Lynch, S. Horton. Yale University Press, 2016. Dostupné online:
http://webstyleguide.com/
Mobile First. L. Wroblewski, A Book Apart, 2011
Priebežné hodnotenie: projekt 60b, záverečný test 15b (minimum 50%)
Skúška: ústna skúška 25b (podmienka pripustenia na skúšku 60b zo semestra)
Podmienka absolvovania: 50b z celkového počtu bodov z zároveň 50% zo záverečného testu
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
- Prehľad o webových technológiách a architektúre webu
- Informačná architektúra, typy webových stránok, aplikácií, komponentov a rozhraní
- Význam klientských platforiem (mobil, tablet, desktop) a dôsledky na návrh a tvorbu webu
- Metodiky vývoja webových stránok a aplikácií (vodopádový model, agilné metodiky)
- Metodiky dizajnu používateľskej interakcie (výskum a modelovanie používateľov, iteratívny
prototypový dizajn, testovanie prototypov)
- Zásady a metodiky tvorby webového obsahu
- Testovanie, optimalizácia a správa webových aplikácií a webového obsahu
- Miery kvality webových stránok a aplikácií
http://courses.matfyz.sk/webdesign
75/25
Prehľad webových technológií v súvislosti s ich účelom a ich aplikáciami na rôzne ciele. Zásady a
metodiky navrhovania webových stránok, aplikácií, webových používateľských rozhraní, a
webového obsahu.
- S. Russell: Human compatible. Artificial intelligence and the problem of control. Viking, 2019.
- J. Havens: Heartificial intelligence. Embracing our humanity to maximize machines. Penguin, 2016.
- P. Boddington: Towards a code of ethics for artificial intelligence. Springer, 2017.
- M. Shanahan: The technological singularity. MIT Press, 2015.
- C. MacKellar, C.: Cyborg Mind: What Brain–Computer and Mind–Cyberspace Interfaces Mean for Cyberneuroethics. Berghahn Books, 2019.
- G. Bel, J. Gemmell: Total Recall, How the e-Memory Revolution will change everything. Dutton, 2009.
- S. Zuboff: The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. PublicAffairs, 2019.
- C. O'Neil: Weapons of Math Destruction: How Big Data Increases Inequality and Threatens Democracy. Crown Publishers, 2016.
- M. Tegmark: Life 3.0. Allen Lane, 2017.
Semester: aktívna účasť (40%)
Skúškové obdobie: esej (60%)
anglický
Na hodnotách založený výskum,
Big data: súkromie, politika a moc,
Asistujúca umelá inteligencia,
Trh práce a sociálna nerovnosť,
Vylepšovanie človeka,
Umelá myseľ,
Hybridizácia medzi druhmi a medzi UI a organickými mysľami,
Transhumanizmus,
Umelá emočná inteligencia,
Singularita, post-humánna éra.
http://dai.fmph.uniba.sk/courses/STH/
40% / 60%
Študenti získajú prehľad o súčasných a možných budúcich výzvach, ktoré pred nás kladú moderné vedeckotechnické inovácie a o ich vplyve na ľudské správanie, kultúru a spoločnosť.
Úvod do problematiky architektúr orientovaných na služby.
CHAPPELL, D. Enterprise Service Bus. O’Reilly, 2004.
KRAFZIG, D., BANKE, K., SLAMA, D. Enterprise SOA. Prentice Hall, 2005.
MARKS, E., BELL M. Service-Oriented Architecture. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc., 2006
projekt
Priebežné hodnotenie: projekt, skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Všeobecný úvod do problematiky architektúr orientovaných na služby
2. Modelovanie podnikových procesov a jeho softvérové aspekty
3. Integračný middleware a súvisiace štandardy (CORBA, DCOM, .Net, J2EE, ...)
4. Prostriedky na integráciu typu „Business to Business“ (B2B)
5. Webové služby a ich pokročilé aspekty (orchestrácia, zachytenie sémantiky)
6. Podniková zbernica služieb (Enterprise Service Bus) – kontajnery, služby, procesy, komunikácia
7. Použitie konkrétnych nástrojov v oblasti architektúr orientovaných na služby
100/0
Úvod do problematiky architektúr orientovaných na služby.
projekt, skúška
Douglas Crockford. JavaScript: The Good Parts: The Good Parts. O'Reilly Media, 2008, ISBN-13: 978-0596517748.
Vanessa Wang, Frank Salim, Peter Moskovits. The Definitive Guide to HTML5 WebSocket. Apress, 2013, ISBN-13: 978-1430247401.
Priebežné hodnotenie: projekt.
Skúška: písomná a ústna pri počítači.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 94%, B 88%, C 81%, D 75%, E 69%.
Podrobnejšie informácie sú k dispozícii na webovej stránke.
slovenský, anglický
Vybrané moderné technológie: skriptovanie na strane klienta (JavaScript, jQuery), kreslenie rastrovej (canvas) a vektorovej (SVG, D3) grafiky na strane klienta, obojsmerná komunikácia medzi serverom a klientom (WebSockets); Komplexný aplikačný framework (napríklad React); Bezpečnosť internetových aplikácií.
https://micro.dcs.fmph.uniba.sk/dokuwiki/sk:dcs:tia:hodnotenie
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní vytvoriť vlastnú internetovú aplikáciu s použitím vybraných moderných technológií, softvérovo-inžinierskych postupov a komplexného aplikačného framework-u.
Zvládnuť základy teórie kvantového spracovania informácie.
John Preskill: Lecture Notes on Quantum Information,
http://www.theory.caltech.edu/people/preskill/ph229/#lecture
M. A. Nielsen and I. L. Chuang: Quantum computation and Quantum Information, Cambridge university press (2000)
Priebežné hodnotenie: skúška
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
1. Úvodné slovo o kvantovej mechanike a jej histórii
2. Čistý kvantový stav a princíp superpozície
3. Kvantové meranie a princíp neurčitosti
4. Zmiešaný kvantový stav
5. Časový vývoj kvantového systému
6. Dva kvantové systémy - EPR paradox
7. Bellove nerovnosti
8. Kvantová informace
9. Základné kvantové algoritmy
10. Experimentálna realizácia a dekoherencie
11. Princíp nerozlíšiteľnosti a elementárne častice
100/0
Študenti zvládnu základy teórie kvantového spracovania informácie.
R. Diestel: Graph Theory, Springer, 2018
1-INF-160 Úvod do kombinatoriky a teórie grafov
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Základné pojmy: stromy, bipartitné grafy, prehľadávanie grafov a labyrintov, Eulerovské grafy; párenia v grafoch, Königova teoréma, Hallova teoréma a jej dôsledky; meranie sily súvislosti grafov; Mengerova teoréma; planárne grafy: Eulerova teoréma, Kuratovského teoréma. Farbenia: niektoré NP-úplné problémy, pažravý algoritmus, Brooksova teoréma, Vizingova teoréma, farbenie planárnych grafov; toky: Fordov a Fulkersonov algoritmus a jeho aplikácie, celočíselné a grupové toky, súvis s farbeniami; Hamiltonovské grafy: Chvátalova teoréma; náhodné grafy: pravdepodobnostné modely, vlastnosti náhodných grafov.
20/80
maximum 20% hodnotenia je možné získať riešením domácich úloh
Študenti získajú solídne základy teórie grafov dokázaním kľúčových klasických teorém a podaním najdôležitejších algoritmov na grafoch. Veľký dôraz sa kladie aj na motiváciu pochádzajúcu z iných vedných disciplín a praxe ako aj na možné aplikácie skúmanej problematiky.
Vlastné elektronické texty zverejňované na web stránke predmetu
Voľne prístupné elektronické informačné zdroje
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy
Skúška: praktické úlohy
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský, anglický
používatelia, skupiny, heslá prístupové práva k súborom a adresárom, ACL štruktúra súborového systému, znakové a blokové zariadenia, špeciálne objekty súborového systému (symlink, pipe), pripájanie a odpájanie súborových systémov do stromu (mount, umount, /etc/fstab), vytváranie súborových systémov, štart a ukončenie systému - /etc/inittab, runlevels plánovanie úloh (cron, at, batch),
konfigurácia TCP/IP (ifconfig, route), sieťové služby (/etc/services, /etc/inetd.conf, /etc/protocols, /etc/hosts, ...),
DNS – klient (/etc/resolv.conf), DNS – server NFS
Firewall
SystemD
Predpoklady:
dobré používateľské znalosti UNIXových systémov, pohybovanie sa v adresárovom strome, vytváranie a editácia súborov (vi, joe), programovanie v shelli (sh/bash), príkazy find, grep, cat, cut, ls, awk.
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/unix
40/60
Po absolvovaní predmetu budú študenti poznať princípy administrácie UNIXových systémov a budú vedieť prakticky vykonávať základné činnosti systémového administrátora.
Douglas R. Stinson, Maura Paterson: Cryptography: Theory and Practice, Chapman and Hall/CRC; 4th edition, 2018
Nigel P. Smart: Cryptography Made Simple, Springer, 2016
Jean-Philippe Aumasson: Serious Cryptography: A Practical Introduction to Modern Encryption, 2017
Ďalšie on-line zdroje
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy,
Podmienka na postup na skúšku: načas a správne vyriešené všetky domáce úlohy,
Skúška: písomná,
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský, anglický
symetrické šifry (blokové, prúdové), asymetrické šifry, problémy pre asymetrické konštrukcie, hašovacie funkcie, autentizačné kódy, digitálne podpisy, heslá, schémy na zdieľanie tajomstva, kryptografické protokoly a útoky na ne, bezznalostné dôkazy
20/80
Absolventi predmetu budú poznať základné kryptografické konštrukcie, budú rozumieť tomu, aké bezpečnostné záruky poskytujú a o aké predpoklady sa ich bezpečnosť opiera. Absolventi predmetu budú schopní v praxi zvoliť vhodnú kryptografickú konštrukciu pre konkrétnu potrebu aplikácie / informačného systému.
Lineárna algebra a geometria : Cesta z troch rozmerov s presahmi do príbuzných odborov / Pavol Zlatoš. Bratislava : Albert Marenčin, 2011
Algebra a teoretická aritmetika 1 / Tibor Katriňák ... [et al.]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2002
Vlastné elektronickétexty vyučujúceho predmetu zverejňované prostredníctvom web stránky predmetu
1-INF-115 Algebra (1) a 1-INF-156 Algebra (2)
Priebežné hodnotenie: písomka
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Grupy, podgrupy, homomorfizmy, faktorovégrupy. Okruhy, ideály, maximálne ideály a prvoideály, vzťah k poliam a oborom integrity pri faktorizácii. Euklidovskéokruhy, okruhy hlavných ideálov, gaussovskéokruhy. Teória deliteľnosti a veta o rozklade na ireducibilnéprvky. Rozšírenia polí. Konečnépolia, klasifikácia konečných polí. Niektoréaplikácie rozšírenípolía konečných polí. Použitie rýchlej Fourierovej transformácie pri násobeníveľkých čísel. (Výber tém v danom semestri sa môže upraviťna základe záujmu študentov.)
http://msleziak.com/vyuka/alg3.html
Priebežné hodnotenie 20% (písomka) / 80% záverečna skúška (40% písomka + 40% ústna skúška).
Ovládanie základných pojmov a metód z oblastíteórie grúp, teórie okruhov, teórie polía schopnosťich aktívneho používania na riešenie teoretických i praktických úloh.
Computer Networks / Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall. Boston : Pearson education, 2011
Computer Networks / Andrew S. Tanenbaum. Upper Saddle River : Prentice-Hall, 2003
Data and computer communications / William Stallings. Upper Saddle River : Prentice-Hall, 2004
1-INF-283 Počítačové siete (1)
Priebežné hodnotenie: praktické úlohy
Skúška: písomný test (vyžaduje sa aspoň 50%), ústna skúška (môže byť odpustená)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
802.1q, STP, DOCSIS , IP routovacie protokoly (BGP, OSPF), pokročilé témy z TCP (syn-cookies, ECN, ...).
Teoretické základy prenosu, max. šírka pásma, CRC, modulačné techniky, multiplexovanie, FDMA, TDMA, CDMA, synchrónne a asynchrónne linky, PPP
40/60
Po absolvovaní predmetu budú študenti poznať princípy fungovania a vedieť prakticky použiť pokročilé technológie z oblasti počítačových sietí a dátových komunikácií.
Simon Thompson. Haskell: The Craft of Functional Programming. Addison-Wesley Professional, 2011, ISBN-13: 978-0201882957.
Miran Lipovaca. Learn You a Haskell for Great Good!: A Beginner's Guide. No Starch Press, 2011, ISBN-13: 978-1593272838.
Bartosz Milewski. Category Theory for Programmers. 2019, ISBN-13: 978-0464243878.
1-INF-225 Programovanie (3)
Priebežné hodnotenie: stredosemestrálna písomka a záverečné zadanie.
Skúška: písomná a ústna skúška pri počítači.
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%.
Podrobnejšie informácie sú k dispozícii na webovej stránke.
slovenský, anglický
Z programovacích paradigiem sa prednáška venuje hlavne funkcionálnemu programovaniu (imperatívne, objektovo-orientované a deklaratívne programovanie študent už pozná z iných predmetov). Z jazykových konštrukcií a konceptov spomenieme porovnávanie so vzorom, uzávery, lenivé vyhodnocovanie, čisté funkcie, typové triedy, algebraické dátové typy, schémy rekurzie, funktory, monády, makro-hygienu, statickú a dynamickú kontrolu typov a ďalšie. Tieto témy budú ilustrované hlavne na programovacom jazyku Haskell a Racket.
https://micro.dcs.fmph.uniba.sk/dokuwiki/sk:dcs:pl:rules
50/50
Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní rýchlejšie sa naučiť používať nový programovací jazyk, pretože na prednáškach sa oboznámili so základnými programovacími paradigmami, ako aj s jazykovými konštrukciami a teoretickými konceptami z ktorých sa budujú programovacie jazyky.
Formálne jazyky a automaty / John E. Hopcroft, Jeffrey D. Ullmanm ; preložili Branislav Rovan, Peter Mikulecký. Bratislava : Alfa, 1978
Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation / John E. Hopcroft, Rajeev Motwani, Jeffrey D. Ullman. Boston : Pearson/Addison-Wesley, 2007
Kompilátory číslicových počítačov / David Gries ; Preložili Ľubomír Šlahor a František Pástor. Bratislava : Alfa, 1981
1-INF-215 Formálne jazyky a automaty (1) a 1-INF-220 Algoritmy a dátové štruktúry
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy a písomka
Skúška: písomná a ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Regulárne jazyky (charakterizácia pomocou relácií ekvivalencie). Konečne stavové prekladače.
Kontextové gramatiky, lineárne ohraničené automaty. Vlastnosti tried jazykov Chomského hierarchie. Rozhodnuteľné a nerozhodnuteľné problémy v Chomského hierarchii. Deterministické bezkontextové jazyky a základné metódy syntaktickej analýzy.
30/70
Študenti poznajú vlastnosti všetkých tried jazykov Chomského hierarchie. Chápu pojem rozhodnuteľnosti a zložitosti a poznajú rozhodnuteľnosť resp. nerozhodnuteľnosť základných problémov pre jednotlivé triedy Chomského hierarchie. Poznajú základné metódy syntaktickej analýzy a súvis s modelom deterministických zásobníkových automatov.
Matematická teorie programů / Zohar Manna ; z amerického originálu přeložil Jiří Hořejš. Praha : Státní nakladatelství technické literatury, 1981
Prívara, I.: Úvod do teórie programovania, Učebné texty (verzia 2014 – pdf)
1-INF-210 Úvod do matematickej logiky
Priebežné hodnotenie: písomky
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 84%, B 76%, C 68%, D 60%, E 54%
slovenský, anglický
Programové schémy: základné pojmy - štandardná schéma, interpretácia schémy, Herbrandove interpretácie, vlastnosti schém; rozhodnuteľnosť základných vlastností schém – základné výsledky o nerozhodnuteľnosti, podtriedy schém s rozhodnuteľnými vlastnosťami (voľné, Janovove schémy); porovnávanie a preklad tried schém - vzťahy medzi triedami štandardných, štruktúrovaných a rekurzívnych schém, čiastočne interpretované schémy.
Správnosť programov: čiastočná a totálna správnosť - invarianty a induktívne formuly, najslabšia vstupná a najsilnejšia výstupná podmienka; metódy dokazovania – Floydova metóda, Hoareovský dokazovací systém, indukčné techniky; systematický vývoj správnych programov.
Sémantika programov a jazykov: význam programu - princípy operačnej, denotačnej a axiomatickej sémantiky, sémantické domény – algebraická štruktúra, konštrukcia domén; formálna sémantika (operačný a denotačný význam) imperatívnych programov, porovnávanie operačnej a denotačnej sémantiky imperatívnych programov; formálna sémantika (operačný a denotačný význam) rekurzívnych funkcionálnych programov, porovnávanie operačnej a denotačnej sémantiky rekurzívnych programov, dokazovanie vlastností rekurzívnych programov.
40/60
Absolvent si osvojí: princípy abstrakcie programov s cieľom analyzovať vlastnosti riadiacich štruktúr programov, nezávislé od konkrétnej interpretácie programu, princípy a metódy dokazovania správnosti programov, základné poznatky potrebné pre formálnu definíciu významu (sémantiky) impreratívnych a rekurzívnych programovacích jazykov.
domáce úlohy, projekt
Vlastnosti dobrých rozhraní, Cognitive Ease, Skeumorphism, UI Analytics, Engagement, Retention, Objective C, UIKit
100/0
Každý program je priamo alebo nepriamo ovládaný používateľským rozhraním (“User Interface” - UI). Dobré UI môže urobiť produkt senzačným a spôsobiť prelom v priemysle. Pri vývoji UI sa spája estetika, technológia a dokonca aj psychológia. Náplňou tohto kurzu bude študovať heuristiku pre lepší vývoj UI, naučiť sa hodnotiť kvalitu UI a osvojiť si užitočnú techniku - dátami-riadený návrh (“Data-driven Design”) - ktorá spája proces vývoja a hodnotenia cez spätnú väzbu.
Skupina bude spoločne tvoriť mobilnú aplikáciu pre iPhone alebo Android. Každý študent sa bude podieľať na vývoji aplikácie a bude realizovať svoje vlastné UI. Aplikácia bude zadarmo distribuovaná
medzi reálnych používateľov a na konci kurzu bude verejne sprístupnená (“opensourced”).
Po absolvovaní predmetu budú študenti vedieť systematicky pristupovať k vývoju používateľských rozhraní. Budú tiež ovládať základy tvorby mobilných aplikácií na platforme iPhone alebo Android.
Elektronické materiály zverejňované na webovej stránke predmetu.
Grafy a jejich aplikace / Jiří Demel. Praha : Academia, 2002
Handbook of Weighted Automata / Manfred Droste, Werner Kuich, Heiko Vogler (eds.). Heidelberg : Springer, 2009
Lineárna algebra a geometria / Pavol Zlatoš. Bratislava : Albert Marenčin PT, 2011
Linear Algebra Done Right, 3rd ed. / Sheldon Axler. Heidelberg : Springer, 2015
Nonnegative Matrices / Henryk Minc. New York : Wiley, 1988
An Introduction to Difference Equations, 3rd ed. / Saber Elaydi. New York : Springer, 2005
Algebraic Graph Theory / Chris Godsil, Gordon Royle. New York : Springer, 2001
A First Course in Network Theory / Ernesto Estrada, Philip Knight. Oxford : Oxford University Press, 2015
An Introduction to the Theory of Graph Spectra / Dragoš Cvetković, Peter Rowlinson, Slobodan Simić. Cambridge : Cambridge University Press, 2010
domáce úlohy (30%), ústna skúška (70%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Maticová interpretácia niektorých grafových úloh. Polokruhy, úplné polokruhy a matice nad nimi. Konečné automaty nad polokruhmi. Formálne mocninové rady a ich kombinatorický význam. Formálne mocninové rady o niekoľkých nekomutatívnych premenných. Automaty s váhami a ich aplikácie. Vlastné čísla a vektory, ich aplikácie, Jordanov kanonický tvar. Vlastné čísla orientovaných grafov, enumerácia sledov. Perronova-Frobeniova teória nezáporných matíc. Diferenčný počet. Riešenie niektorých typov diferenčných rovníc a ich systémov. Spektrálna teória grafov a jej aplikácie v informatike.
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~kostolanyi/nestruktury/
30/70
Študenti si utvoria lepšiu predstavu o úlohe, ktorú zohráva abstraktná matematika v (teoretickej aj aplikovanej) informatike a nadobudnú hlbšie pochopenie niektorých im už známych konceptov a metód. Zoznámia sa s vybranými oblasťami matematiky významnými z hľadiska ich aplikácií v informatike, s ktorými sa v rámci štandardného kurikula nestretnú vôbec, alebo sa s nimi stretnú len okrajovo.
Elektronické materiály a odkazy zverejňované na webovej stránke predmetu.
Introduction to Topology and Modern Analysis / George F. Simmons. New York : McGraw-Hill, 1963
Matematická analýza II / Jiří Brabec, Bohuslav Hrůza. Praha : SNTL, 1986
Universal Algebra / P. M. Cohn. Dordrecht : D. Reidel Publishing Company, 1981
Finite Semigroups and Universal Algebra / Jorge Almeida. Singapur : World Scientific, 1994
Elements of Automata Theory / Jacques Sakarovitch. Cambridge : Cambridge University Press, 2009
Fundamentals of Semigroup Theory / John M. Howie. Oxford : Clarendon Press, 1995
Automata and Languages / John M. Howie. Oxford : Clarendon Press, 1991
Varieties of Formal Languages / J. E. Pin. Londýn : North Oxford Academic Publishers, 1986
domáce úlohy (30%), ústna skúška (70%)
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Metrické priestory, Banachova veta o pevnom bode a jej aplikácie. Základné pojmy univerzálnej algebry, variety algebier, Birkhoffova veta o varietach. Pseudovariety konečných algebier, Reitermanova veta. Rozoznávanie formálnych jazykov monoidmi a pologrupami, syntaktické monoidy a syntaktické pologrupy, Myhillova-Nerodova veta. Základy štrukturálnej teórie všeobecných a konečných pologrúp založenej na Greenových reláciách. Variety formálnych jazykov a ich súvis s pseudovarietami konečných monoidov a pologrúp prostredníctvom Eilenbergovej korešpondencie. Algebraická teória rozoznateľných jazykov.
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~kostolanyi/nestruktury2/
30/70
Študenti získajú prehľad o niektorých pokročilejších oblastiach matematiky v súvislosti s ich aplikáciami v informatike.
Elektronické materiály zverejňované na webovej stránke predmetu.
Introduction to Complex Analysis / H. A. Priestley. Oxford : Oxford University Press, 2003
Real and Complex Analysis, 3rd ed. / Walter Rudin. New York : McGraw-Hill, 1987
Complex Analysis / Andrei Bourchtein, Ludmila Bourchtein. Singapur : Springer, 2021
Theory of Functions of a Complex Variable, Vol. 3 / A. I. Markushevich. Englewood Cliffs : Prentice-Hall, 1967
Complex Analysis / Lars Ahlfors. New York : McGraw-Hill, 1979
Complex Variables and Applications, 8th ed. / James Ward Brown, Ruel V. Churchill. Boston : McGraw-Hill, 2009
Classical Complex Analysis / Liang-Shin Hahn, Bernard Epstein. Sudbury : Jones and Bartlett Publishers, 1996
Základy analýzy v komplexním oboru / Milan Šulista. Praha : SNTL, 1981
Analýza v komplexním oboru / Milan Šulista. Praha : SNTL, 1982
domáce úlohy, písomná a ústna skúška
slovenský, anglický
Aritmetika komplexných čísel, topológia komplexnej roviny, funkcie komplexnej premennej. Derivácia funkcie komplexnej premennej, Cauchyho-Riemannove podmienky, holomorfné funkcie. Mocninové rady a analytické funkcie. Vlastnosti niektorých elementárnych funkcií. Integrovanie v komplexnej rovine. Cauchyho integrálna veta pre trojuholník a konvexnú oblasť, homotópie, Cauchyho integrálna veta pre jednoducho súvislú oblasť. Cauchyho integrálny vzorec, Liouvillova veta, základná veta algebry, Cauchyho integrálny vzorec pre derivácie. Taylorove rady a ekvivalencia holomorfnosti s analytickosťou. Veta o jednoznačnosti. Laurentove rady, izolované singularity jednohodnotových funkcií. Index bodu vzhľadom ku krivke. Morerova veta. Všeobecné varianty Cauchyho integrálneho vzorca a Cauchyho integrálnej vety. Cauchyho veta o rezíduách. Cauchyho princíp argumentu. Princíp maxima modulu. Viachodnotové analytické funkcie, analytické predĺženie, veta o monodrómii. Singularity a ich klasifikácia, Puiseuxove rady. Algebraické funkcie a ich singularity. Funkcia gama a jej vlastnosti, Stirlingova aproximácia.
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~kostolanyi/ka/
40/60
Študenti nadobudnú všeobecnú orientáciu v oblasti komplexnej analýzy a získajú niektoré rozširujúce znalosti umožňujúce úspešné zvládnutie kurzu analytickej a enumeratívnej kombinatoriky.
Elektronické materiály zverejňované na webovej stránke predmetu.
Analytic Combinatorics / Philippe Flajolet, Robert Sedgewick. Cambridge : Cambridge University Press, 2009
Notes on Counting: An Introduction to Enumerative Combinatorics / Peter J. Cameron. Cambridge : Cambridge University Press, 2017
Analytic Combinatorics: A Multidimensional Approach / Marni Mishna. Boca Raton : CRC Press, 2019
Algorithmic and Symbolic Combinatorics / Stephen Melczer. Cham : Springer, 2021
Analytic Combinatorics in Several Variables / Robin Pemantle, Mark C. Wilson. New York : Cambridge University Press, 2013
Introductory Combinatorics, 5th ed. / Richard A. Brualdi. Upper Saddle River : Pearson, 2010
Kapitoly z diskrétní matematiky, 3. vyd. / Jiří Matoušek, Jaroslav Nešetřil. Praha : Karolinum, 2007
Algebraic Combinatorics, 2nd ed. / Richard P. Stanley. Cham : Springer, 2018
Discrete Calculus: Methods for Counting / Carlo Mariconda, Alberto Tonolo. Cham : Springer, 2016
2-INF-277/18 Komplexná analýza pre informatikov alebo 1-MAT-416/15 Teória funkcií komplexnej premennej
domáce úlohy, písomná a ústna skúška
slovenský, anglický
Algebra formálnych mocninových radov. Neoznačené a označené kombinatorické objekty, obyčajné a exponenciálne vytvárajúce funkcie, symbolická metóda a jej súvis s formálnymi jazykmi. Vytvárajúce funkcie ako analytické objekty, ich singularity, Pringsheimova veta. Metóda analýzy singularít a jej aplikácie. Koeficienty racionálnych, meromorfných a algebraických funkcií. Metóda sedlových bodov a jej aplikácie. Viacrozmerná analytická kombinatorika. Vybrané témy z klasickej enumeratívnej kombinatoriky: Cayleyho vzorec, Möbiova inverzia nad lokálne konečnými čiastočne usporiadanými množinami, Pólyova teória.
http://www.dcs.fmph.uniba.sk/~kostolanyi/aek/
40/60
Študenti porozumejú kľúčovým metódam analytickej kombinatoriky, pričom budú schopní aplikovať svoje teoretické poznatky na poliach kombinatorickej enumerácie a analýzy algoritmov. Zoznámia sa tiež s vybranými technikami a výsledkami klasickej enumeratívnej kombinatoriky.
Priebežné hodnotenie: domáce úlohy
Skúška: písomná / ústna
Orientačná stupnica hodnotenia: A 90%, B 80%, C 70%, D 60%, E 50%
slovenský, anglický
Rozšírenie Objektovo-orientovaného programovania o rozmer architektúry. Nové spôsoby implementácie informačných systémov: Konfiguračne-orientované programovanie; kompozitná konfigurácia – Hyperprogramovanie. Porovnanie aktuálnych a nových spôsobov tvorby komplexných informačných systémov. Aplikácia teoretických konceptov a modelov v praxi.
30/70
Absolventi budú poznať nový spôsob implementácie komplexných informačných systémov. Jednoduchý webový server (napr. s databázou kníh a autormi uloženou v DB) bude absolvent vedieť implementovať v priebehu niekoľkých minút.
Concrete Mathematics : A Foundation for Computer Science / Ronald L. Graham, Donald E. Knuth, Oren Patashnik. Upper Saddle River : Addison-Wesley, 1994
Skúška: písomná
Orientačná stupnica hodnotenia: A 92%, B 84%, C 76%, D 68%, E 60%
slovenský, anglický
Lineárne rekurentné vzťahy a metódy ich riešenia. Konečné sumy, viacnásobné sumy, transformácia sumačného rozsahu. Iversonova konvencia. Metódy riešenia konečných súm. Konečný kalkul. Celočíselné funkcie. Sumy obsahujúce celé časti. Kombinatorika: zovšeobecnená binomická veta, binomické koeficienty. Kombinatorické identity. Sumy obsahujúce binomické koeficienty. Použitie konečného kalkulu. Základy generujúcich funkcií. Riešenie rekurentných vzťahov pomocou generujúcich funkcií. Základy asymptotickej analýzy. Hierarchia nekonečne malých a veľkých veličín. Asymptotické odhady. Stirlingova formula.
0/100
Študent ovláda základné metódy výpočtu konečných súm, riešenia rekurentných vzťahov, zostavovania a riešenia kombinatorických vzťahov, konečný kalkul, vie používať obyčajné vytvárajúce funkcie a konštruovať jednoduché asymptotické odhady.
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research Methods for the Behavioral Sciences. Boston: Cengage Learning, Inc.
Harris, P. (2008). Designing and reporting experiments in psychology. Berkshire: McGraw-Hill.
Morling, B. (2018). Research Methods in Psychology. London: W. W. Norton & Company, Inc.
Na získanie hodnotenia musia študenti absolvovať 20 hodín účasti na empirických výskumoch, ktoré budú buď online, alebo v laboratóriu (účasť na výskume v laboratóriu sa započítava ako dve hodiny).
slovenský jazyk
Výskumy budú prebiehať počas celého semestra, študenti si z veľkého počtu výskumov budú môcť vybrať tie, ktorých sa zúčastnia.
Študenti si vyskúšajú kognitívne a psychologické experimenty z pozície participantov. Budú mať možnosť nahliadnuť do rôznych typov metodológie a zároveň dostanú spätnú väzbu vo forme vysvetlenia (tzv. debriefingu), čo sa v jednotlivých experimentoch testovalo, ako boli operacionalizované jednotlivé kognitívne alebo psychologické koncepty, a prečo. Osobná účasť v jednotlivých výskumoch pomôže pri lepšom porozumení metodológie empirických vied.
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research Methods for the Behavioral Sciences. Boston: Cengage Learning, Inc.
Harris, P. (2008). Designing and reporting experiments in psychology. Berkshire: McGraw-Hill.
Morling, B. (2018). Research Methods in Psychology. London: W. W. Norton & Company, Inc.
Na získanie hodnotenia musia študenti absolvovať 20 hodín účasti na empirických výskumoch, ktoré budú buď online, alebo v laboratóriu (účasť na výskume v laboratóriu sa započítava ako dve hodiny).
slovenský jazyk
Výskumy budú prebiehať počas celého semestra, študenti si z veľkého počtu výskumov budú môcť vybrať tie, ktorých sa zúčastnia.
Študenti si vyskúšajú kognitívne a psychologické experimenty z pozície participantov. Budú mať možnosť nahliadnuť do rôznych typov metodológie a zároveň dostanú spätnú väzbu vo forme vysvetlenia (tzv. debriefingu), čo sa v jednotlivých experimentoch testovalo, ako boli operacionalizované jednotlivé kognitívne alebo psychologické koncepty, a prečo. Osobná účasť v jednotlivých výskumoch pomôže pri lepšom porozumení metodológie empirických vied.